為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇一

一、培訓(xùn)類別：

1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責(zé)人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓(xùn)：各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓(xùn)，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

二、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。

三、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月二十日前報綜合部;培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請進來的方式進行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、教育集團等。

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇二

一、指導(dǎo)思想

二、培訓(xùn)目的

三、培訓(xùn)原則

為了強化培訓(xùn)工作的實際效果，培訓(xùn)原則是：聯(lián)系實際、學(xué)以致用。注重突出培訓(xùn)工作的操作性、實用性和有序性。

四、培訓(xùn)方式

為了使培訓(xùn)目的和培訓(xùn)效果實現(xiàn)統(tǒng)一，培訓(xùn)方式是：舉辦講座、典型教學(xué)、綜合測試、階段總結(jié)。

五、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象是：30周歲以下，全日制大專以上文化程度的有識之士，性別不限、戶口不限、具有較好的外部形象、綜合素質(zhì)以及良好的語言表達能力、組織能力、獨立工作能力。

六、對象來源

在華中人才市場進行招聘。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校簡介、招生簡章、咨詢接待詞、廣告發(fā)行詞、日常宣傳工作程序、學(xué)員咨詢接待程序、學(xué)員報名工作程序、護送學(xué)員進京程序、進武漢回來工作程序、內(nèi)勤管理工作程序、內(nèi)勤工作人員職責(zé)、后期服務(wù)工作程序、學(xué)校接待工作程序、到校以后工作程序、室內(nèi)宣傳必備資料、招生具體措施、致家長的一封信、進武漢就業(yè)說明會培訓(xùn)提綱、招生工作應(yīng)該注意的幾個問題。

八、培訓(xùn)時間

為了使學(xué)校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時間，大約需要一個月的時間。

九、培訓(xùn)地點

北大青鳥計算機專修學(xué)校。

十、培訓(xùn)要求

為了保證培訓(xùn)工作收到預(yù)期效果，學(xué)校對被培訓(xùn)者提出以下具體要求：一是被培訓(xùn)人員必須同學(xué)校簽訂培訓(xùn)協(xié)議書。二是被培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間必須嚴格遵守培訓(xùn)制度，并做到不遲到不早退，不無故缺席。三是被培訓(xùn)人員必須集中全部精力認真接受培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)筆記。四是被培訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)導(dǎo)，主動接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)。五是培訓(xùn)結(jié)束后，被培訓(xùn)人員必須自覺地參加學(xué)校的技能測試。

十一、培訓(xùn)標準：一是能夠掌握國家教育部門所制訂的招生政策。二是能夠有效地利用多種方式開展招生宣傳工作。三是具有一定的攻關(guān)能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序，能夠準確地運用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務(wù)知識，能夠獨立地開展進武漢就業(yè)招生工作。六是很好的適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要。

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇三

一、活動主題

學(xué)生會干事培訓(xùn)

二、活動背景

新學(xué)期，新起頭，又一批新干事參加到學(xué)生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學(xué)生會的全面領(lǐng)會，提升全部新進干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20xx年xx大學(xué)校學(xué)生會干事培訓(xùn)。

三、活動目標

盼望通過這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對學(xué)生會有個全面、深入的領(lǐng)會，進步新任學(xué)生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責(zé)，建立起強烈的團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會優(yōu)異的新朝氣力，讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

四、資源需要

已有資源：學(xué)生活動中心辦公室

需要資源：鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門部長（在詢問部長們光陰布置后再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數(shù)）

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.各個部門具體工作介紹：包括主席團，辦公室，人力資源部，外聯(lián)部，學(xué)習(xí)部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部。（由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領(lǐng)會該部門工作，更好地做好自己的本職工作。）

a.各部門必須籌辦充沛，籌辦ppt，不能走過場，要詳細。

b.部門介紹：包括部門職能，該部門工作歷程需要的素質(zhì)及工作法子。

c.應(yīng)具體地闡明部門的工作狀態(tài)：“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門必然要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓(xùn)，講述成功之處和不足之處。

d.各部門部長應(yīng)對下一屆提出希冀與請求，并鼓勵學(xué)員積極參加。

e.每一個部長收場介紹前都會留有學(xué)員提問光陰，各部長應(yīng)做好充沛的籌辦。

2.人際來往能力：包括高低級、同級間的溝通、交換。（請2-3個主席或部長進行經(jīng)驗傳授，請新干事代表向?qū)W長學(xué)姐們提問。）

3.組織管理能力：包括學(xué)生會內(nèi)部的管理，部門的設(shè)置，任務(wù)的分配等.（由主席或部長隨便提問新干事，提問內(nèi)容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明。）

4.履行力：包括對于活動的履行，辦事效率的進步。（各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對于已經(jīng)過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議。）

5.創(chuàng)新能力：包括對于學(xué)生會活動的策劃，各個部門活動的策劃。（離開討論，由部長給予新干事評價和建議。）

六、光陰布置

培訓(xùn)光陰具體分為5次，光陰根據(jù)大家的無課表進行布置，

第1-3項請求全員參加，（可能需要學(xué)生活動中心5層多功效廳，需要提前申請）需根據(jù)大家的無課表布置具體光陰.

第4，5項各個部門自行布置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載.

七、注意事項

1.開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

2.開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事.

3.培訓(xùn)收場后各部門需召開一次培訓(xùn)總結(jié)會，各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓(xùn)的見解和意見，交換自己所學(xué)到的知識，部長可以做一次工作總結(jié).

八、參與者

學(xué)生會主席，各部門部長，整個干事

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇四

龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)教導(dǎo)處培訓(xùn)組

為促進我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，促進優(yōu)勢學(xué)生的個性發(fā)展，力求達到師生“以點帶面，逐步提高”。通過培優(yōu)模式使學(xué)生認真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，展示個性，挖掘?qū)W生的動力與潛力，使教師動起來，使學(xué)生活起來，在學(xué)習(xí)中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實現(xiàn)教師教有專長，學(xué)生學(xué)有所長，特制定以下培優(yōu)方案。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長遠可持續(xù)發(fā)展;為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局“1000名優(yōu)生評價”接軌，我們的教育要著眼于提升學(xué)生的成績，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹立學(xué)生中的學(xué)習(xí)標兵，使學(xué)生產(chǎn)生更有針對性的趕超對象。培訓(xùn)從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較扎實的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以提高我校教育教學(xué)成績。

二、培訓(xùn)目標

在培訓(xùn)過程中，引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向;幫助優(yōu)生認識自己;激勵優(yōu)生超越自我;訓(xùn)練優(yōu)生受挫心理;培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力;幫助優(yōu)秀學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，開拓視野，發(fā)展個性，在培訓(xùn)過程中要有針對性地加強學(xué)法指導(dǎo)，提出更高層次的學(xué)習(xí)目標，達到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評價”添磚加瓦。

三、培訓(xùn)機構(gòu)

組 長：張 謙

副組長：王鵬鴻、張斌、劉幸軍、李明

組 員：洪德山、羅水珍、趙爽秋、劉斌、肖文彪、文志明、肖偉、張明、黃平香、劉藝湘、孟香

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、思想方面的培優(yōu)

做好優(yōu)生的思想工作，樹立優(yōu)生發(fā)展各自個性的觀念;樹立優(yōu)生克服學(xué)習(xí)困難的思想;樹立優(yōu)生吃苦耐勞的精神;樹立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。

2、學(xué)習(xí)方面的培優(yōu)

(1)數(shù)理化生科：以課堂為中心，以教材為起點，培訓(xùn)數(shù)理化生深層發(fā)展的內(nèi)容;

(2)作文：以新課標為中心，以教材要求為主線，培訓(xùn)作文技巧、文采表達、豐富其內(nèi)涵的內(nèi)容。

五、培訓(xùn)要求

1、培優(yōu)過程要體現(xiàn)學(xué)生的自主性和教師的指導(dǎo)性，要以學(xué)生的發(fā)展為本開展工作。充分利用學(xué)校優(yōu)勢教育資源，同時要多渠道積極開拓其它教育資源。

2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。

3、各科培訓(xùn)教師根據(jù)安排及時到班培訓(xùn)，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對培優(yōu)的學(xué)生進行跟蹤管理和對比分析。

4、培優(yōu)教師要不定期地進行培訓(xùn)知識抽測，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價，并對培優(yōu)學(xué)生的情況及時記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對學(xué)生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進行。

5、培優(yōu)內(nèi)容選擇主要以擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源。

6、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設(shè)計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點、難點、疑點和熱點，但符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。練習(xí)講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，訓(xùn)練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率。訓(xùn)練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的內(nèi)容，有代表性和針對性的題，不在數(shù)量而重質(zhì)量。

7、學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓(xùn)練不定期召開學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同進步和提高。學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓(xùn)練舉辦相對應(yīng)學(xué)科競賽活動為優(yōu)生們營建一個“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

8、學(xué)校要及時對培訓(xùn)情況進行記載。

六、具體培訓(xùn)安排

1、課程安排

培訓(xùn)時間

培訓(xùn)教師

培訓(xùn)對象

培訓(xùn)地點

星期一晚三

(單周)

九年級

多媒體教室

劉幸軍

八年級

生物實驗室

洪德山

七年級

一樓右教室

星期四晚三

(單周)

肖文彪

六年級

多媒體教室

王鵬鴻

趙爽秋

九年級

生物實驗室

文志明

八年級

一樓右教室

星期一晚三

(雙周)

羅水珍

九年級

多媒體教室

八年級

生物實驗室

七年級

一樓右教室

星期四晚三

(雙周)

九年級

一樓右教室

黃平香

八年級

生物實驗室

孟香、藝湘

六、七年級

多媒體教室

說明：1、孟香、藝湘師輪流交換進行培訓(xùn)。

2、一律按表進行培訓(xùn)，如有特殊原因培訓(xùn)順延。

2、培訓(xùn)學(xué)生安排

九年級

數(shù)、理、化

各8人

共32人

各5人

共20人

各5人

共20人

各3人

共12人

八年級

100

數(shù)、理、生

各7人

共28人

101

各8人

共32人

102

各6人

共24人

七年級

103

數(shù)、生

各7人

共21人

104

各7人

共21人

105

各7人

共21人

六年級

106

數(shù)、作文

各10人

共20人

107

各10人

共20人

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇五

大力開展員工培訓(xùn)，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績效，營造學(xué)習(xí)工作良好氛圍，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。開展員工培訓(xùn)，對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的意義。根據(jù)集團公司20xx年經(jīng)營管理模式的改變，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以集團公司20xx年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準則，以各子公司各負其責(zé)、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓(xùn)格局，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。

二、總體目標

通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感，提高組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)能力，提高工作績效水平和工作能力。

1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)略目標、指導(dǎo)思想領(lǐng)會不夠不深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學(xué)習(xí)意識不強等問題;

2、營銷層：解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力不強，市場拓展能力不足等問題;

3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;

4、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標管理技能缺乏，管理角色定位不準、執(zhí)行力不強等問題。

5、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。

三、原則方法

1、改革培訓(xùn)模式。20xx年的培訓(xùn)除集團及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定;集團公司對培訓(xùn)經(jīng)費進行核查，集團人力資源部負責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效。

2、推行培訓(xùn)積分制。集團公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進行評估考核。單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。

3、注重培訓(xùn)實效。把理論知識學(xué)習(xí)、核心能力訓(xùn)練與研究解決實際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點、難點問題，著眼于提高員工素質(zhì)和能力，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓(xùn)計劃，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強培訓(xùn)過程管理，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實際效果。

4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。強化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作;加強對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進入企業(yè)授課，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí)，開展提高型的高層次培訓(xùn);各單位自行組織培訓(xùn)課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。

5、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，采取分區(qū)域、分層次地進行集中培訓(xùn)，同時，注意引導(dǎo)和激勵員工提高主動學(xué)習(xí)意識，各公司人事管理部門要積極想辦法，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報刊及音像教材，創(chuàng)造員工自學(xué)條件;開展以老帶新活動，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構(gòu)。

6、理論與實踐相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導(dǎo)，不斷改進技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標準和質(zhì)量;開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息，了解行業(yè)動態(tài)，達成資源共享，提高分析問題、解決問題的能力，解決實際工作中碰到的問題。

四、實施重點

1、入職培訓(xùn)

(1)目標：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認同企業(yè)的理念和價值取向，基本掌握崗位操作的標準和各項規(guī)程，盡快熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作崗位。

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇六

20xx年航空社區(qū)干部教育培訓(xùn)的總體思路是:堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為核心，深入貫徹《干部教育工作條例》認真落實干部教訓(xùn)培訓(xùn)規(guī)劃，切實抓好新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。

一、認真抓好黨的xx大和xx屆六中全會精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用中國特色社會主義理論體系武裝干部著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展，采取多種形式，抓好科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，進一步抓好黨員干部的理論武裝工作。

二、進一步推進改革創(chuàng)新，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量

(一)不斷更新完善培訓(xùn)內(nèi)容。以《干部教育工作條例》規(guī)定的基本內(nèi)容為依據(jù)，開展培訓(xùn)需求調(diào)查和分析工作，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，完善課程設(shè)置，及時將公共危機管理、形勢研判等知識列入培訓(xùn)內(nèi)容，真正做到社會發(fā)展需要什么就重點培訓(xùn)什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓(xùn)工作更好地與全縣發(fā)展大局相適應(yīng)，與干部成長需求相結(jié)合。

(二)是進一步改進培訓(xùn)方法。在提高講授式教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓(xùn)方法的研究和運用，使培訓(xùn)更加貼近實際、貼近干部，進一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性。

(四)是切實抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。認真貫徹落實中央、省、市委關(guān)于突出抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)精神，教育引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中堅持理論聯(lián)系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強培訓(xùn)工作的日常管理，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀律，堅決抵制不良風(fēng)氣。聘請的教師要把理論聯(lián)系實際的要求貫穿于教學(xué)過程中，不斷提高教學(xué)水平。

(五)是研究解決干部教育培訓(xùn)工作中的重點難點問題。采取多種方式，深入開展調(diào)查研究，認真分析和解決當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。調(diào)動干部參學(xué)積極性。

三、積極推進新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作

按照“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的總體要求，積極開展新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。制定并落實全年培訓(xùn)計劃。

(一)居委會干部培訓(xùn)班培訓(xùn)對象:各居委會黨支部書記、主任、委員，培訓(xùn)時間2天，培訓(xùn)人數(shù)15人(2月)。

(二)入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)對象:各支部入黨積極分子，培訓(xùn)時間3天，培訓(xùn)人數(shù)20xx4月)。

(三)聯(lián)合工會培訓(xùn)班培訓(xùn)對象:轄區(qū)各聯(lián)合工會會員，培訓(xùn)時間3天，培訓(xùn)人數(shù)20xx(5月)。

(四)居委會計生婦女委員培訓(xùn)班培訓(xùn)對象:各居委會計生、婦女委員，培訓(xùn)時間3天，培訓(xùn)人數(shù)30人(7月)。

校外培訓(xùn)活動策劃方案 校外培訓(xùn)機構(gòu)活動策劃篇七

微笑訓(xùn)練方案

訓(xùn)練目標：習(xí)慣性富有內(nèi)涵的、善意的、真誠的、自信的微笑，如一杯甘醇的美酒，叫人流連酣暢!

訓(xùn)練口號：笑吧，盡情地笑吧!笑對自己，笑對他人，笑對生活，笑對一切!

訓(xùn)練方法：

(1)他人誘導(dǎo)法——同桌、同學(xué)之間互相通過一些有趣的笑料、動作引發(fā)對方發(fā)笑。

(2)情緒回憶法——通過回憶自己曾經(jīng)的往事，幻想自己將要經(jīng)歷的美事引發(fā)微笑。

(3)口型對照法——通過一些相似性的發(fā)音口型，找到適合自己的最美的微笑狀態(tài)。

如，“一”“茄子”“呵”“哈”等。

(4)習(xí)慣性佯笑——強迫自己忘卻煩惱、憂慮，假裝微笑。時間久了，次數(shù)多了，就會改變心靈的狀態(tài)，發(fā)出自然的微笑。

(5)牙齒暴露法——笑不露齒是微笑;露上排牙齒是輕笑;露上下八顆牙齒是中笑;牙齒張開看到舌頭是大笑。

訓(xùn)練步驟：

(1)基本功訓(xùn)練：

a﹒課堂上，每個人準備一面小鏡子，做臉部運動。

b﹒配合眼部運動。

c﹒做各種表情訓(xùn)練，活躍臉部肌肉，使肌肉充滿彈性;豐富自己的表情倉庫;充分表達思想感情。

d﹒觀察、比較哪一種微笑最美、最真、最善，最讓人喜歡、接近、回味。

e﹒每天早上起床，經(jīng)常反復(fù)訓(xùn)練。

f﹒出門前，心理暗示“今天真美、真高興”。

(2)創(chuàng)設(shè)環(huán)境訓(xùn)練：假設(shè)一些場合、情境，讓同學(xué)們調(diào)整自己的角色，綻放笑臉。

(3)課前微笑訓(xùn)練：每一次禮儀課前早到一會兒，與老師、同學(xué)微笑示意，寒暄。

(4)微笑服務(wù)訓(xùn)練：課外或校外，參加禮儀迎賓活動和招待工作。

(5)具體社交環(huán)境訓(xùn)練：遇見每一個熟人或打交道的人都展示自己最滿意的微笑。

試著用微笑化解矛盾，用微笑打動別人，用微笑塑造自我成功的形象。

眼神訓(xùn)練方案

訓(xùn)練目標：煉就炯炯有神的、神采奕奕的、會放電的、會說話的眼神;同時，學(xué)會用敏銳的眼睛洞察別人的心理。

訓(xùn)練口號：眼睛是心靈的窗口!

靈魂集中在眼睛里!

眼神是一種更含蓄、更微妙、更復(fù)雜的語言!

讓親善的目光，如炬般有力的眼神成為你建立人格魅力的法寶!

訓(xùn)練方法：

(1)學(xué)會察看別人的眼色與心理;鍛煉自己的豐富多采的眼神。

(2)配合眉毛和面部表情，充分表情達意。

(3)注意眼神禮儀。不能對陌生人長久盯視，除非感情很親密、欣賞、觀看演出;眼睛眨動不要過快或過慢，過快賊眉鼠眼、擠眉弄眼或不成熟，過慢死氣木呆;不要輕易使用白眼、媚眼、斜眼、蔑眼等不好的眼神，除非特殊情況。

(4)習(xí)慣眼部化妝，以突出刻畫眼神，富有情調(diào)。生活妝，清新亮麗可增添情趣和信心;學(xué)會化妝，富貴大方，個性可脫穎而出，給人留下深刻印象;舞臺妝，濃重或隨心所欲，可改變形象。

訓(xùn)練步驟：

(1)眼部操分解動作訓(xùn)練：熟悉掌握眼部肌肉的構(gòu)成，鍛煉肌肉韌性。

眼神構(gòu)成要素：

a﹒眼球轉(zhuǎn)動方向——平視、斜視、仰視、俯視、白眼等。

b﹒眼皮瞳孔開合大小——大開眼皮、大開瞳孔，開心，歡暢，驚鄂;大開眼皮、小開瞳孔，憤怒，仇恨;小開眼皮、大開瞳孔，欣賞，快樂，色瞇;小開眼皮、小開瞳孔，算計，狡詐。

c﹒眼睛眨動速度快慢——快,不解，調(diào)皮，幼稚，活力，新奇;慢,深沉，老練，穩(wěn)當(dāng)，可信。

d﹒目光集中程度——集中，認真，動腦思考;分散，漠然，木訥;游移不定，心不在焉。

e﹒目光持續(xù)長短——長，深情，喜歡，欣賞，重視，疑惑;短，輕視，討厭，害怕，撒嬌。

(2)眼神綜合定位：以上要素往往凝結(jié)在一起綜合表現(xiàn)。注意細微的變化，淋漓盡致的表現(xiàn)富有內(nèi)涵、積極向上的眼神。如“這是你的嗎?”用不同的眼神表示憤怒，表示懷疑，表示驚奇，表示不滿，表示害怕，表示高興，表示感慨，表示遺憾，表示愛不釋手等。

(3)模仿動物的眼神：男性眼神象鷹一樣剛強、堅毅、穩(wěn)重、深沉、銳利、成熟、滄桑、親切、自然;女性眼神象貓象鳳一樣柔和、善良、溫順、敏捷、靈氣、秀氣、大氣、親切、自然。

(4)課外作業(yè)：

a﹒購物時，觀察服務(wù)員的眼神和態(tài)度之間的關(guān)系。

b﹒與親朋好友進行目光交流，考察眼神是否與自己的思想感情相符。

c﹒校園里與擦肩而過的同學(xué)進行眼神接觸，試著揣摩對方的心理。

d﹒與不同年齡、不同性別、不同職業(yè)、不同性格、不同情境的人交流，大膽嘗試使用不同的眼神，并考察社交效果如何。

形體訓(xùn)練方案

訓(xùn)練目標：坐、立、走等基本儀態(tài)及舉手投足間，力求協(xié)調(diào)、昂揚、文明、美感;符合身份、情境的要求。

訓(xùn)練口號：讓你的舉止、形態(tài)和諧得象一支動人的旋律，帶給人意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的快感!我自信，我很美!盡情揮灑成功的氣質(zhì)和風(fēng)度!

訓(xùn)練方法：

(1)課堂講授與課外訓(xùn)練結(jié)合。

(2)觀看vcd《形象大使》《藝術(shù)體操培訓(xùn)》等。

(3)聘請專業(yè)教師講座、指導(dǎo)。

(4)正反兩種案例比較，讓同學(xué)們自己得出結(jié)論。

(5)舉辦活動，檢驗效果。如健美操比賽，時裝步表演等。

(6))注意社交場合及生活中舉止文雅，內(nèi)強素質(zhì)外塑形象,文明與美觀并舉。

訓(xùn)練步驟：

(1)講授基本動作要領(lǐng)，及禁忌。

(2)分組分節(jié)動作練習(xí)，建立良好的體態(tài)語言體系。

坐姿練習(xí):要求精神、友好、自然、大方、優(yōu)雅、輕松。

站姿練習(xí):要求挺拔、向上?？繅z查，頭、背、臀、腳后跟四點一線。

走姿練習(xí):要求協(xié)調(diào)、昂揚、朝氣、節(jié)奏感。男性重穩(wěn)健、力度;女性重彈性、輕盈。頭頂一本書，來回走動不掉下來。

手勢禮儀:要求親切、適度。如握手、鞠躬、介紹、引領(lǐng)、招手、收遞名片、鼓掌等。

(3)情境舉止訓(xùn)練：如一些具體的場合，交談、辯論、演講、歌唱、舞蹈、日常交往等。

(4)模仿動作表演：如影星、歌星、動物、同學(xué)等。

(5)避免不良的手勢、動作與舉止：及時糾錯并示范。

(6)同學(xué)之間互相監(jiān)督提醒：隨時以最佳狀態(tài)出現(xiàn)在眾人面前。

(7)自覺充當(dāng)形象大使：以良好的氣質(zhì)和風(fēng)度影響身邊的每一個人。

穿著打扮訓(xùn)練方案

訓(xùn)練目標：用自己的審美情趣，塑造個性的、美好的服飾形象，從而為綜合形象增添魅力。

訓(xùn)練口號：穿出品位來!

精心打扮自己的每一天服裝是最好的名片——英國丘吉爾人之初識，90%來自于服飾——日本齊藤竹之助訓(xùn)練方法：合己原則——符合自己的性別，性情，身材，身份等特征合時原則——符合時代特征(超時髦)，季節(jié)特征，場合特征合理原則——款式顏色搭配得體

符合規(guī)則訓(xùn)練步驟：

1﹒從頭開始，發(fā)型設(shè)計

2﹒身材確認及個案搭配練習(xí)a型上身優(yōu)勢下身不足——上緊下松y型上身不足下身優(yōu)勢——上寬下收x型上下不足腰部優(yōu)勢——露臍收腰h型上下勻稱沒有不足——各種款式o型上下不足肥胖寬大——筒狀寬松

3﹒建立自己的色彩檔案了解色相：紅黃藍三原色，間色，復(fù)色，調(diào)和色

了解色性：縮擴，遠近，冷暖，輕重

了解色彩搭配法：統(tǒng)一法，點綴法，對比法，呼應(yīng)法，超常法

4﹒裝飾

5﹒學(xué)會化妝(生活妝，職業(yè)妝，晚會妝，舞臺妝)

6﹒穿著打扮誤區(qū)

公關(guān)口語訓(xùn)練方案

訓(xùn)練目標：熟練掌握口語技巧，在各種社交場合靈活運用。

訓(xùn)練口號：語言不是蜜，但能粘住人!

讓魅力四射的公關(guān)口語，為您廣結(jié)善緣，成就事業(yè)!

能言善辯，是你成功人生的基本要求!

你的一生，有一大半的影響，由于你說話的藝術(shù)!

訓(xùn)練方法：

(1)課前5分鐘即興主題演講

(2)繞口令練習(xí)

(3)情境專題訓(xùn)練

(4)會聽，會看，會想，會自控，經(jīng)常練

(5)語言能力測試

(6)語言與文化

結(jié)合訓(xùn)練步驟：

(1)基本功訓(xùn)練。包裝聲音。

語氣準確，要求喜怒哀樂表達到位;社交場合親切、柔和、順耳、可信。

語音甜脆，要求口齒清楚、字正腔圓;發(fā)音正確;音質(zhì)好，有磁性。

語調(diào)優(yōu)美，要求節(jié)奏感、音樂感;重點突出，停頓恰倒好處;時而淙淙流水，時而奔瀉瀑布;富有感染力。

語義深刻，要求充滿激情，確切表達思想情感。

語速適中，要求有快有慢，富有起伏;引人入勝;扣人心弦。

(2)說話五要素訓(xùn)練。誰，說什么，怎么說，對誰說，效果如何。

(3)控制講話時的不良習(xí)慣。如搶話，尖酸刻薄話，風(fēng)涼話，謊話，臟話，粗話，讒言，誑語;口沫橫飛;手勢夸張;打探隱私;揭人短處;打岔;悶葫蘆;文縐縐;結(jié)巴;哦啊;心不在焉;口頭禪等。

(4)創(chuàng)設(shè)語境，讓大家投入角色。聊天交談，精彩開場白，熱情寒暄，簡潔打電話，會上明智發(fā)言，巧舌推銷，激情演講，迂回談判，機智辯論等。

(5)特殊語境應(yīng)對：稱呼，道歉，贊美，提意見，爭吵，對人說不，拒絕，排解尷尬，巧妙回答記者的提問，勸服安慰，求借與討債，解除誤會，勸酒與拒酒，送禮與拒禮等。

(6)禮貌用語。您字隨口，請字當(dāng)先;對不起;謝謝;打擾;請原諒;真誠友善;兩種不同風(fēng)格語言的對比。

(7)塑造幽默的語言個性。沒有國籍的親善大使。