人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇一
生活是充滿風(fēng)雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠(yuǎn)方。作為一名即將應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生，每個(gè)人心中都有自己的遠(yuǎn)方。在生活這條路上，充滿著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗?？赡苡肋h(yuǎn)無(wú)法忘記跑操時(shí)痛苦，無(wú)法忘記烈日下的汗水，無(wú)法忘記臺(tái)燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我到達(dá)心中的遠(yuǎn)方。
生活是充滿悲傷的，我們?cè)谶@條路上不斷遇見，不斷告別，開始適應(yīng)這生活的常態(tài)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說，分離是生命中必須經(jīng)歷的事情。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，祖母離開的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時(shí)無(wú)法接受，那個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的人，就這樣離去了。悄無(wú)聲息中，往日的回憶也隨風(fēng)逝去，不再?gòu)?fù)返，我心如刀絞，泣不成聲?？蛇@畢竟是生活，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)分離，如何習(xí)慣失去。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我告別過去，迎接新的生活。
生活是充滿幸福的。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖，可能是一個(gè)微笑，又或是一次伸手。而對(duì)我來(lái)說，每當(dāng)疲憊時(shí)，母親的一聲問候，一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，都帶給了我無(wú)微不至的溫暖。我總是無(wú)法忘記燈光，母親細(xì)心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會(huì)我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)春暖花開。
感謝生活，有剝奪也有饋贈(zèng)；感謝生活，教會(huì)我成長(zhǎng)。
就這樣，我們?cè)谏畹暮恿髦芯従徚魈?，靜靜流過光陰的平原，慢慢成長(zhǎng)……
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇二
許多人都知道自己的成長(zhǎng)歷程，但卻不知道別人的成長(zhǎng)歷程。這不要緊，我會(huì)把我的成長(zhǎng)歷程告訴你們的，但你一這定要替我保守秘密吆！好了，我不多說了，你們自己慢慢看吧！
而且總是被我的妹妹欺負(fù)，讓妹妹嘲笑我。
有一次，姐姐準(zhǔn)備帶我去蔭蔭姐姐家去吃飯，因?yàn)槭a蔭姐姐生寶寶了?？墒敲妹靡惨ィ棠滩粶?zhǔn)她去，怕她惹麻煩，送到媽媽那邊去了。妹妹一氣之下就把冷冰拔到我的鞋子上了！“噢，不，這可是我的新鞋子了，弄濕了，我會(huì)被我媽死的?！惫?，不出我所料，媽媽果然走了出來(lái)說：“你看你，把新鞋子都給弄濕了，今天我罰你不允許到蔭蔭家去吃飯了！”可我準(zhǔn)備說是妹妹干的，我又把這話給吞了下去，因?yàn)槲叶妹妹脤幵缸鲥e(cuò)事不敢承認(rèn)是她的事，而姐姐要頂著。奶奶只好帶著妹妹去了，妹妹還得意地看了我一眼。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那么調(diào)皮了，而且也沒有那么軟弱，因?yàn)樾r(shí)候的我太讓人嘲笑了，讓我吸取了這一教訓(xùn)。所以我要強(qiáng)大起來(lái)。
有一次，奶奶又要帶我去蔭蔭姐姐家了，因?yàn)槭a蔭姐姐的寶寶能說話了。奶奶也吸取了教訓(xùn)，決定帶妹妹去?？晌也桓事浜?，也要去，就跟妹妹“戰(zhàn)斗”起來(lái)了，媽媽拉著我，奶奶拉著妹妹。媽媽發(fā)話發(fā)：“你們倆個(gè)總是搗亂，不如讓奶奶一個(gè)人去吧。你們倆都跟著我去買東西！”我們倆不住地點(diǎn)頭。
未來(lái)的我想當(dāng)一名醫(yī)生，聽爸爸說：“醫(yī)生必須現(xiàn)在發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要不然是考不上的?！蔽衣犃肆⒓醋x起書來(lái)，希望我的夢(mèng)想成真。
我的成長(zhǎng)路程已經(jīng)全都告訴你們了，以后也要告訴我呀，記住，必須用請(qǐng)郵購(gòu)，因?yàn)檫@樣讓人記憶深刻一些。
老師點(diǎn)評(píng)：寫得出色，長(zhǎng)大了就應(yīng)該捍衛(wèi)自己的權(quán)利。前后對(duì)比，縱向思維用得好。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇三
人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道遠(yuǎn)，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我們不得不成長(zhǎng)。
人，總是在成長(zhǎng)。有好有壞的成長(zhǎng)迫使孩童去接受去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng)。成長(zhǎng)的人生道路上，雖談不上“枯骨累累”，可并不缺乏敗者的身軀。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕那蠛?、退縮而給予你一點(diǎn)寬容，笑到最后的才是贏家。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，就不能見到彩虹”這些話我們都聽過，涵義也都明白。可又有幾人能經(jīng)受得住風(fēng)雨？一著不慎，滿盤皆輸。人生由不得你反悔，重來(lái)的機(jī)會(huì)太少。失敗的后果是大多數(shù)人所不能接受的。歷史，只是一本由勝利者編寫的故事，失敗者沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)闆]有資格。
每個(gè)時(shí)期的世界，陰暗面從未消失過，相對(duì)應(yīng)地，也都擁有著公平、光明的審判。然而我們又是否能就此判定生命從此灰暗？
我只愿大聲吶喊：不自由的我們，偏偏要向著自由的方向跑去。
人，總是要成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的人生中，我們不能逃避和退縮，也不能忽視成功后的喜悅，更不能否認(rèn)成功與失敗的并存！沒有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順，因此，當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)多一分淡然，少一分慌亂；多一分從容，少一分緊張；多一分坦然，少一分急切。
在成長(zhǎng)的道路上，我們需要在黑暗中摸索光明的出路。誰(shuí)的人生沒有過迷茫，沒有過辛酸，每個(gè)人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索過來(lái)的，免不了磕磕碰碰。中國(guó)歷史上出現(xiàn)過不少的“文化災(zāi)難”，上到秦始皇焚書坑儒，下到新中國(guó)成立初期的革命，這些舉動(dòng)無(wú)不對(duì)我國(guó)的文化歷史造成很大的傷害，可后人并沒有任由這些空白存在下去。司馬遷少年時(shí)學(xué)游天下，在父親彌留之際繼承了他的事業(yè)，繼續(xù)編寫史冊(cè)，即使后來(lái)受了腐刑，他的決心也沒有動(dòng)搖過。
這種絕不動(dòng)搖的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前總覺得生活學(xué)習(xí)能看得過去就可以了，不會(huì)的題就先放著，以后再說，導(dǎo)致以前的知識(shí)忘得差不多，新學(xué)的知識(shí)又一知半解。現(xiàn)在回過頭來(lái)想想，原來(lái)我只是一直在原地踏步罷了，一直都沒有成長(zhǎng)。
再過一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡鬧，不可以耍小孩子脾氣；要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)在自己的能力范圍內(nèi)讓身邊的人安心。就算不喜歡，可也要學(xué)著去成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說適當(dāng)?shù)脑挘瑢W(xué)會(huì)笑著去對(duì)待身邊人。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們會(huì)失去一些自由，增加一些煩惱，可只要有毅力，這些都只是暫時(shí)的，總會(huì)有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離它們。
到了那時(shí)，會(huì)有一種淡淡的安穩(wěn)，讓我那顆煩躁的心平靜下來(lái)。淺淺地贈(zèng)予自己一個(gè)微笑，成長(zhǎng)中的每一味酸甜，都是我人生彩繪里的一筆。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇四
當(dāng)一個(gè)成熟的果實(shí)低下頭時(shí)，他在深思，深思自己是怎樣長(zhǎng)大的？它成長(zhǎng)歷程是怎樣的。
一棵參天大樹，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨才形成的。我曾看過《地下森林》這篇文章，它描寫的是在火山無(wú)情摧殘下，在暗無(wú)天日的地下深淵，一顆顆努力想要成長(zhǎng)，想要生存的大樹，憑著自己努力的向上，哪怕沒有陽(yáng)光的撫愛，哪怕沒有春雨的滋潤(rùn)，它們也頑強(qiáng)的生存下來(lái)，并成為了一棵棵參天大樹。這給我留下了深深的沉思。
從哇哇落地開始，我們都有無(wú)數(shù)的困難。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)陌生的世上，沒有人曾問過我們是否愿意，因此我們面對(duì)這個(gè)世界，只有哭泣，但對(duì)別人卻是一種喜悅，我不明白？
從開始學(xué)走路，學(xué)講話，我們都是被動(dòng)的，我們沒有選擇。雖然我們不能決定自己的出生環(huán)境，但我們能創(chuàng)造自己美好的將來(lái)。人生歷程時(shí)很難完成的一個(gè)任務(wù)，酸、甜、苦、辣，人生本是一張白紙，因?yàn)橛辛诉@些，才讓這張白紙更加的繽紛美麗。
曾經(jīng)有一個(gè)孩子，她一生下來(lái)就離開了媽媽，到處漂泊，從沒有回過家，但她并不悲傷，因?yàn)槌藡寢?，還有許多也很愛她的人，因此她快樂。但是，過了不久，媽媽把她接回家中，但她并不快樂，因?yàn)樗龑?duì)那個(gè)家，是完全陌生的。她有兩個(gè)妹弟，回到家，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是撿來(lái)的，這給她心里留下了陰影。
此后，她不再快樂，因?yàn)榧抑袥]有她想要的快樂。只有在學(xué)校，在朋友中，她才會(huì)露出已經(jīng)消失已久的笑容。但在讀書期間，大家都在成長(zhǎng)，心里慢慢的有了叛逆的思想，不再聽媽媽的話，愛發(fā)脾氣，在朋友和同學(xué)中，這種現(xiàn)象又不曾有。青春期，女孩心細(xì)細(xì)密，想的事情也不是那么簡(jiǎn)單，慢慢地已經(jīng)疏遠(yuǎn)了家里的人，不再對(duì)親情有希望。
后來(lái)，她自己有困難，遇到挫折，就自己一個(gè)人承受，不再家人面前掉一滴眼淚，她自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。但自己絕對(duì)不可能和父母完全脫離關(guān)系，自己始終要依靠父母?jìng)兊?，所有事情自己承?dān)，只會(huì)讓自己更累。終于，她打開了心中的那扇緊密之門，不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。親情、友情，愛與陽(yáng)光，在她的心里裝得滿滿的，她終于徹底的開懷的笑了。
人生不過如此，有酸、有苦、有辣、也有甜，人生這樣一走，白紙變得繽紛鮮艷，美麗照人，讓別人一同分享這張美麗的圖片。
于是，那顆成熟的果實(shí)沉思了。自己的成長(zhǎng)是有陽(yáng)光照射，有細(xì)雨滋潤(rùn)，也有暴風(fēng)雨的陪伴成長(zhǎng)的。于是，那女孩也明白了人生那一副炫麗的圖畫了。于是，《地下森林》給我的啟示也出來(lái)了，我不明白的，也都明白了。人生歷程莫過于此。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇五
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣﹗
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個(gè)什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我長(zhǎng)大了﹗”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)﹗
我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘不過氣來(lái)。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過，我相信，我一定會(huì)把它們一一克服，我會(huì)讓它們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形?？墒?，這些對(duì)于我來(lái)說都是美好的，都是最值得去留戀的??！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇六
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，我們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣，我們會(huì)在成長(zhǎng)這條路上，灑下汗水、流下眼淚，會(huì)在自己的成長(zhǎng)歷練中完成一次又一次蛻變。
十三年前，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)站在青春的門檻上，現(xiàn)在的我，已是羽翼豐滿，翅膀xxxx的鷹，應(yīng)自己飛入云霄，現(xiàn)在的我，在受傷時(shí)，會(huì)自己安撫自己受驚的心，跌倒時(shí)，自己用手拍去身上的塵土，重新站起，現(xiàn)在的我，不依賴家人，獨(dú)自來(lái)譜寫人生路中華麗的樂章。
兒時(shí)許下的稚嫩愿望，我們現(xiàn)在提，也只能笑笑那時(shí)自己的幼稚、單純，在成長(zhǎng)的歷煉中，我早已褪去幼年時(shí)的稚嫩，多了懵懂的責(zé)任，多了父母自己的期望，多了份沉甸甸的夢(mèng)想，在生遠(yuǎn)中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)成長(zhǎng)歷經(jīng)階段期間所體現(xiàn)的總是不同的，我深知:藍(lán)天在呼喚，土地在呼喚，大海在呼喚我，我決不能做縮頭烏龜。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們留下歡快、傷心、難過的腳印和淚水。但唯獨(dú)自己在成長(zhǎng)歷程中刻畫的腳印還永不會(huì)改變，兄證著一次又一次華麗的蛻變。
人生是什么?人生是一書、一次旅行、一次歷練、一次體驗(yàn)世間酸甜苦辣的機(jī)會(huì)，一次奇妙的冒險(xiǎn)。我不甘就這樣蒼白平淡的錯(cuò)過，我要自己動(dòng)手給人生的道路上增添色彩。我要尋找和記錄那些美好的瞬間。因?yàn)樗鼈兌荚谝娮C著我慢慢去身上所有稚嫩變得成熟、穩(wěn)重不再冒失。也要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)和承擔(dān)下自己犯下的過錯(cuò)，不再依靠家人、朋友、老師。
其實(shí)，自己成長(zhǎng)的本身，就足一個(gè)成長(zhǎng)歷程。幼年時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)世界的感規(guī)；孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)；小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)對(duì)自我的挑戰(zhàn)；步入初中，成長(zhǎng)其實(shí)對(duì)自己的一個(gè)重新定位。從小學(xué)到中學(xué)生，從幼稚兒童到懵懂，青澀的少年，對(duì)于未來(lái)，我對(duì)成長(zhǎng)的定位是不大清楚的，不過我現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)的我是很好奇，我期待的自己的蛻變。
成長(zhǎng)，如同一個(gè)人新生的歷程，在這個(gè)歷程中，我們要經(jīng)歷一次次的蛻變，不管是哪方面，性格也好，面容也罷，都需要刷新或蛻變的，我對(duì)未來(lái)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變，有一點(diǎn)怕，也期待，不過更多的是期待，努力成為自己眼中滿意的樣子，所以從現(xiàn)在開始要努力一步步扎實(shí)地靠近己心目中那個(gè)目標(biāo)，我不希望只是希望，而是努力成為，加油!加!加油
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇七
回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因?yàn)樗鼈?，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
童年，我的世界總是充滿了樂趣天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常悲哀。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊我已不是那個(gè)什么也不懂，什么也不明白小孩子了，我長(zhǎng)大了”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)
我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘但是氣來(lái)。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……但是，我相信，我必須會(huì)把它們一一克服，我會(huì)讓它們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形。但是，這些對(duì)于我來(lái)說都是完美的，都是最值得去留戀的??！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇八
楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院陳庭茂
中考作文是語(yǔ)文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重，考前需要備好大量的材料。我們所說的材料，即家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活。上述的材料大家一點(diǎn)都不陌生，家庭生活類的作文平時(shí)寫得較多，學(xué)校生活小至同桌好友﹑老師，大至班級(jí)、學(xué)校，這些材料在考生的作文倉(cāng)庫(kù)中也是俯拾即是，唯“社會(huì)生活”的材料不多，因?yàn)檫@是學(xué)生兩點(diǎn)一線的單調(diào)﹑乏味﹑枯燥生活所致。
然而，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，社會(huì)生活的材料也可進(jìn)入作文，即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》，有的同學(xué)照樣從社會(huì)的黑板引發(fā)出回憶，社會(huì)上人們之間的互幫互助、良好的道德情操，種種佳話，不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色，作文照樣可以得高分。
當(dāng)然，寫社會(huì)應(yīng)以陽(yáng)光面為主，不要總是盯住陰暗面……如果，你的作文有上述幾方面的材料加以儲(chǔ)備，那么就不會(huì)臨陣發(fā)怵、而能游刃有余了。準(zhǔn)備要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內(nèi)容大致在下列兩個(gè)方面：一是成長(zhǎng)歷程；二是心靈感受。
這類作文可以寫的內(nèi)容有：我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強(qiáng)、自立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎，取得成功后再接再厲……在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
這類作文可以寫對(duì)自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。
無(wú)論寫我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。
