范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考研經(jīng)歷分享篇一

大家下午好！我是電信08班，今天能夠站在這個(gè)講臺和在座的同學(xué)們一起交流分享自己的考研心得體會，我感到非常榮幸也非常激動。同時(shí)也希望我的分享能給大家?guī)碛杏玫男畔?，能為你們考研帶來一點(diǎn)幫助。

首先要借此機(jī)會向在校四年以來無論是在學(xué)業(yè)，生活等各個(gè)方面給予我關(guān)心和幫助的學(xué)校和學(xué)院的各位老師，以及一直以來支持，幫助我的同學(xué)們，向你們致以最衷心的感謝，謝謝大家。

接下來根據(jù)我的自身經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊恍┬⌒〉慕?jīng)驗(yàn)。

考研首先面對的是專業(yè)及學(xué)校的選擇。專業(yè)一定要選擇自己喜歡的，這樣對備考及以后的發(fā)展都有好處，絕不能一味的追求熱門專業(yè)，要考慮自身?xiàng)l件及就業(yè)的因素。對于考研學(xué)校的選擇更加重要，要有一定的`策略。能進(jìn)入名校復(fù)習(xí)固然很好，那也是大多數(shù)學(xué)子夢寐以求的愿望，但由于種種原因其中大多數(shù)人都不能步入自己理想的殿堂。我不否認(rèn)名校對自身發(fā)展的重要性，但是一般的學(xué)校也有自己的強(qiáng)勢學(xué)科及專業(yè)，也有自己的知名導(dǎo)師及學(xué)者。我想說的是，對學(xué)校的選擇一定要認(rèn)清自身實(shí)力，量力而行。

明確了考研的專業(yè)及學(xué)校后，就進(jìn)入了接下來漫長的備考階段。可以給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度表，讓自己每一天都過得充實(shí)。這個(gè)進(jìn)度表一定要根據(jù)自身情況，制定一套符合自已的復(fù)習(xí)進(jìn)度。我當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度表是這樣的，3—6月，前期的準(zhǔn)備，這時(shí)可以根據(jù)自己的情況復(fù)習(xí)自己比較薄弱的學(xué)科。背背單詞，看看數(shù)學(xué)書，進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。7-8月，這段時(shí)間大家基本上是在考研班上課，白天上課，可以利用晚上去圖書館坐坐，上會自習(xí)，將自己不懂的，沒有理解的好好消化消化。9月一個(gè)月基本上是在實(shí)習(xí)，別的專業(yè)我不太清楚，電子專業(yè)這段時(shí)間是在寶雞實(shí)習(xí)。即便這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但是大家對這個(gè)月的復(fù)習(xí)不要抱太大的期望。不過每天的復(fù)習(xí)最好不要間斷，這時(shí)大家可以選擇好幾個(gè)人一起去寶雞文理上自習(xí)。

10—12月我把這三個(gè)月稱作復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，因?yàn)橹霸谶@三個(gè)月一定要下狠功夫好好復(fù)習(xí)。我的理解是這樣的，不管你之前多么努力認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這三個(gè)月只要有一絲的懈怠，你必定會失敗！

下面我給大家說說具體科目的復(fù)習(xí)方法：

我先講一下數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)資料用的是李永樂出的那一套書，李永樂的復(fù)習(xí)全書、線性代數(shù)輔導(dǎo)講義、歷年真題、400題、沖刺135分。復(fù)習(xí)全書整個(gè)復(fù)習(xí)過程中我一直在看，看了至少3遍，線代輔導(dǎo)講義看了有三四遍，考研的時(shí)候線代部分基本上是滿分。歷年真題精做了一遍，復(fù)習(xí)了兩三遍，400題跟沖刺135分這兩本復(fù)習(xí)了也有個(gè)兩三遍。我覺得這些題每做一遍都會有不同的收獲，大家可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候好好體會。總之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)是，理解教材，掌握考研數(shù)學(xué)所考察的知識點(diǎn)并熟悉它們應(yīng)用。在數(shù)學(xué)中運(yùn)算能力也非常重要，應(yīng)在實(shí)踐中不斷地提高自己的運(yùn)算能力。

下面再來說說政治的復(fù)習(xí)。政治復(fù)習(xí)我是從九月份開始的，剛開始政治屬于零基礎(chǔ)，考研大綱解析看了兩遍，但是感覺政治這門課不是說一兩遍看完就立馬有收獲的，還得慢慢來。10，11月份可以在看考研大綱的基礎(chǔ)上再做一些習(xí)題。這段時(shí)間不要做主觀題，做些客觀選擇題就好。12月中下旬開始著手復(fù)習(xí)主觀題，我給大家推薦幾本我認(rèn)為很不錯(cuò)的書，啟航的20天20題，海天28題，肖秀榮的最后四套題，任汝芬的最后四套題，大家可以在理解的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)乇痴b主觀題。政治要以多看多做為主。盡量做到政治上的大部分內(nèi)容在離開教材后可以用自己的話復(fù)述出來，在答主觀題上就可以做到以不變應(yīng)萬變。

下來我再重點(diǎn)說說考研英語的復(fù)習(xí)，對于英語的學(xué)習(xí)，不要一開始就有怕的心理，要做到在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。英語雖說要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，但是考研英語畢竟是一門考試，只要是考試，就可以用一些方法獲得自己理想的分?jǐn)?shù)。我覺得大家在備考過程中應(yīng)該做到如下五個(gè)方面的工作。第一，認(rèn)真制定計(jì)劃。在選擇好專業(yè)及學(xué)校后，參考?xì)v年該學(xué)校的英語單科線，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身的情況，對應(yīng)英語試卷的完形填空，閱讀理解，作文等各個(gè)部分給自己制定拿分的標(biāo)準(zhǔn)，從而在總分上達(dá)到自己的要求。第二，正確選擇資料。資料的選擇對考研英語的成敗尤為重要。一定要選擇知名學(xué)者，權(quán)威出版社出版的資料，同時(shí)也要注重對歷年真題的研究，英語真題我推薦張劍的黃皮書，這本書很不錯(cuò)。第三，合理利用時(shí)間。在制定計(jì)劃后，依據(jù)各分值的要求，在學(xué)習(xí)中把握主次，合理分配時(shí)間。第四，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)是對前段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，一周或一月進(jìn)行一次總結(jié)，有利于發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中是離計(jì)劃近了還是遠(yuǎn)了，繼而給自己壓力或動力。

考研經(jīng)歷分享篇二

我要和我們年級全年級第一的人挑戰(zhàn)，壓力太大了，但是，有壓力才會有動力，我的方法是：1、 注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚。如果對學(xué)習(xí)材料，知識對象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

3、 理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4、過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

6、經(jīng)常回憶。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯(cuò)誤得以糾正，遺漏得以彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。

7、視聽結(jié)合。可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

8、多種手段。根據(jù)情況靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程?；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來增強(qiáng)記憶力。

9、最佳時(shí)間。一般來說，上午9—11時(shí)，下午3—4時(shí)，晚上7—10時(shí)為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間來記憶重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)材料，效果要好得多。

10、科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上科學(xué)用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力

關(guān)鍵!

【迎接期末考試_范例2】

一學(xué)期過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到期末了，明天就是期末考試了我的目標(biāo)是語數(shù)雙科考97左右吧，但是最高的目標(biāo)還是滿分咯!我對我的語文成績有信心些，因?yàn)槲业恼Z文成績一向都比較好，和數(shù)學(xué)對比數(shù)學(xué)是要差點(diǎn)，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期語文考了99。5分(就差0。5!嗚嗚嗚……)所以我現(xiàn)在給自己的目標(biāo)定得比較高。

可能有許多人現(xiàn)在都很緊張吧!但是我一點(diǎn)也不緊張(如果緊張的話我還會來投稿嗎?)我覺得沒什么好緊張的，我們就把它當(dāng)成平常的一次測練好了，只不過要重視一點(diǎn)而已，朋友們，要放松自己喲!

記在報(bào)告冊上的成績誰也不知道，但是我們想要創(chuàng)造出來還得靠自己聰明的頭腦和那顆認(rèn)真的心呀!

還記得老師告訴我們：“在這一學(xué)期里，你們累了，你們是不管在大太陽還是在天還沒亮冒著大大的風(fēng)雨來的，可是明天，就一張?jiān)嚲?，那就是測練你們這一學(xué)期的結(jié)果了，明天，就該你們收獲了呀!同學(xué)們，在這一學(xué)期中，你們寫了多少個(gè)字，做了多少作業(yè)，用完了多少作業(yè)本?或許你們之中有為了學(xué)習(xí)而生病的……還有很多很多，是說不完的。不管你們平時(shí)測練考1000分10000分或者考100個(gè)100分都不是什么很成功的成績，只有明天才是我們這一學(xué)期最重要的一場考試，同學(xué)們，加把勁啊!為了我們高高興興地捧著通知書回家，同學(xué)們，努力呀!讓我們在最后一天里抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好嗎?”全班異口同聲地回答：“好!”“同學(xué)們，你們也不要太緊張了，相信自己!這只是你們學(xué)習(xí)生活中的第一站，你們未來的路還很長很長，加油!”“好!”

老師對我們說了這么多的話，他們相信我們，讓我們也相信自己吧!讓我們用微笑去迎接明天這個(gè)期末考試吧!

【迎接期末考試_范例3】

我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>

還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。

在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。

三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。

我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾!

考研經(jīng)歷分享篇三

之所以增加這部分，是因?yàn)槲业慕巧髞戆l(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，期間有很多思考也有很多糾結(jié)的地方。寫前面部分時(shí)我剛考完研沒多久，后來成為了一名xdf的考研英語講師，后來讀研比較忙加上與公司一些理念問題而離職，出來后花了幾年時(shí)間和女票還有一群小伙伴兒做出了一本作文書，還是有一些“心路歷程”的。

作為一個(gè)在國內(nèi)應(yīng)試系統(tǒng)里從學(xué)前班讀到碩士的學(xué)生，我曾一度相當(dāng)自洽，認(rèn)為好的英語文章就是要用各種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，句子越長越好，一句話能寫40個(gè)詞絕不會只寫20個(gè)；單詞越難越好，significant肯定比important高級，palatable肯定比delicious高級，那時(shí)我根本不在乎內(nèi)容。直至筆者考了幾次雅思，發(fā)現(xiàn)原來老外眼里的好文章，首先是easy to read的，原來一篇好文章不需要那么多復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，原來單詞沒有高級和不高級之分只有準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確之分，原來我們寫的各種高分作文在老外看來很尷尬。

學(xué)雅思的過程中，顧家北老師對我的影響的最大的。他推出ac確定法組織論點(diǎn)，即思考論點(diǎn)時(shí)要一小步一小步地往前推進(jìn)，a和c之間一定能找出b，這一方法當(dāng)時(shí)就讓我耳目一新。

因?yàn)橐酝魏卫蠋熃虒懽鞫际且浴皦K”的形式教的，什么叫“塊”呢，就是背短語背句子甚至背文章。

國內(nèi)英語考試拿到任何題目都可以翻來覆去用那幾句話去寫，題目是環(huán)境污染了，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們讓環(huán)境遭受了污染”；題目是虐待老人，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們開始虐待老人”；題目是“文化融合”，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展文化開始融合”。

這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致的結(jié)果是，經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典，十幾年前的范文還是現(xiàn)在的范文，學(xué)生寫的也是十幾年的東西。這樣就導(dǎo)致在閱卷的時(shí)候在很大一個(gè)區(qū)間內(nèi)沒有區(qū)分度，全國考生背的都是那幾本作文書，翻來覆去就是那些內(nèi)容，記性好的閱卷老師都能背下來了。我一個(gè)前同事，從大學(xué)里出來的，以前參加過考研閱卷，在新東方的時(shí)候他給我們培訓(xùn)作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)講過，北京地區(qū)的作文給分極其扁平化，一篇沒有錯(cuò)誤的大作文，看個(gè)二十幾秒，寫的是老生常談，就會給個(gè)10分左右。

我曾為此覺得十分矛盾，一方面官方公布滿分范文，名師引用范文，但是另一方面考生都寫這樣的范文卻無法得高分，我想為什么這么多年都不更新呢？后來我從考研英語寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)中發(fā)現(xiàn)

語言是第一位的，結(jié)構(gòu)是第二位的，內(nèi)容是第三位的，也就是說內(nèi)容幾乎是被忽視的。

意識到這一點(diǎn)后，很長時(shí)間內(nèi)我仍然困惑，我天真地想為什么考研英語寫作就不能像雅思寫作一樣設(shè)立一個(gè)coherence and cohesion的評分標(biāo)準(zhǔn)以杜絕這種天馬行空式的跳躍寫作呢？杜絕了這種跳躍式寫作，就必須更新內(nèi)容和語料了。再者按照我閱讀學(xué)術(shù)論文的體驗(yàn)，我認(rèn)為寫作的跳躍不僅對寫作本身損害極大，也會影響一個(gè)人思考問題的方式，

我覺得考研英語寫作作為選拔性考試的重要部分，應(yīng)該起到引導(dǎo)的作用，應(yīng)該去督促每一個(gè)未來的研究生有邏輯性地組織自己的觀點(diǎn)并用文字的方式表達(dá)，我覺得這是考研英語寫作應(yīng)該起到的作用。

考研滿分范文無疑是一篇好的考研英語作文，但是不一定是一篇好的文章。

但是，在有一次批課的時(shí)候，我習(xí)慣性地提了幾句，一位資深的前輩，也是集團(tuán)培訓(xùn)師毫不留情地批評了我，她說提及雅思評分標(biāo)準(zhǔn)只會讓學(xué)生更困惑，沒有任何意義，以后不要再講這個(gè)了。那一刻，我想反駁，但是自己的反駁卻顯得那么不合時(shí)宜，因?yàn)檫@里就是一個(gè)讓學(xué)生提分的地方，我講的東西就是格格不入的。

那次受批評以后，我又想了很久，我想，既然考研寫作并不是為了教學(xué)生什么是真正的英文寫作，既然是為了讓學(xué)生順利通過考試能得高分就行了，我們大可以用最高效最簡單的方法啊。我找到主管，表達(dá)了我的觀點(diǎn)，

我說寫作不必以“基礎(chǔ)班—強(qiáng)化班—沖刺班”的形式安排那么多節(jié)課，我說只需要8-10個(gè)課時(shí)就能讓考生得高分了，8-10個(gè)課時(shí)都用來教他們怎么寫模板背模板，只需要用足夠豐富的語法結(jié)構(gòu)和最新的語料就可以，而不是花大量的課時(shí)教學(xué)生怎么寫定語從句怎么寫?yīng)毩⒅鞲窠Y(jié)構(gòu)怎么寫倒裝句等等，我說他們不需要會寫所有的定語從句，相反，他們只需要寫兩三個(gè)定語從句。

主管很詫異地看著我，我知道他的意思，他應(yīng)該覺得我是傻x，因?yàn)橐环矫嬲n程架構(gòu)根本不是我一個(gè)底層講師能決定的，也不是他能決定的，另外xdf老師的收入來源就是課時(shí)費(fèi)，沒有老師不想要課時(shí)費(fèi)的，所有老師都巴不得給自己多排幾節(jié)課，而只有我，竟然要求削減課時(shí)。但是主管還是說他考慮考慮，過段時(shí)間給我答復(fù)。

沒多久，主管組織了一場在總部南樓的教師模擬考試，這次我有備而來，帶上了我自己考研時(shí)整理的模板和用模板套寫的歷年真題范文，一沓a4紙，考完試我把模板給主管看，他看了一眼顯然眼睛亮了一下，問我是我試講的時(shí)候的作文思路是吧，我說是。當(dāng)時(shí)進(jìn)公司第二輪試講是他面試的我，我講的就是這個(gè)作文備考思路，他對我有知遇之恩。緊接著他又皺眉頭，說你這個(gè)現(xiàn)在拿出來太早了，等沖刺課的時(shí)候考生都快急死的時(shí)候拿出來，你好好做ppt，到時(shí)候有可能給你排個(gè)搶分班。我沉默不語。

這次和主管談完后不了了之，因?yàn)榧瘓F(tuán)一直強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，課程設(shè)置都是統(tǒng)一安排的，不會因?yàn)槲乙粋€(gè)小講師而有什么變化，我也沒有做ppt。但是，我到后期的時(shí)候越來越痛苦。我看著那些學(xué)生們，他們交了大幾千上萬的學(xué)費(fèi)，早起擠地鐵來上課，

我明知道考研寫作是那么地簡單，卻要因?yàn)檎n時(shí)要求把一些簡單的問題復(fù)雜化。

又這么耗了一段時(shí)間，我，終于，離職了。

離職之后我第一件想做的事就是把材料開發(fā)出來，期間自己研究生開學(xué)，意識到

之所以考研英語寫作不注重真正意義上的寫作，是因?yàn)?5%的國內(nèi)研究生不需要用英文寫作，那少量的5%的需要用英文撰寫學(xué)術(shù)文章的研究生，考研英語寫作對他們來說沒有任何障礙。

在我準(zhǔn)備做一份專門應(yīng)對考研英語寫作的材料的時(shí)候，認(rèn)識了我女朋友，本碩留學(xué)6年中她寫了不少paper，對英文寫作很有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)她在一家基金公司上班，工作輕松穩(wěn)定。

我慫恿她辭職了，辭職后她開始接手我的事情，成立了一家小小的教育公司，研發(fā)的第一個(gè)材料就是考研英語作文模板。緊接著有一些留學(xué)回來的同學(xué)加入了我們，我在清華北大里也找到了幾個(gè)愿意做這事兒的同學(xué)，我們一起大刀闊斧地開始了。一旦開始后，發(fā)現(xiàn)我們國內(nèi)學(xué)生和海歸的工作方式大相徑庭，有很多差異也有一些沖突，我在很多時(shí)候扮演著一個(gè)調(diào)節(jié)者的角色。至于具體的工作方式的差異以及碰撞出來的火花，這都是非常有趣的事情，也讓我個(gè)人收獲良多。

舉個(gè)例子，留學(xué)回來的同學(xué)由于寫論文的經(jīng)歷對他們影響太深，

他們在寫模板前都會把每一個(gè)題目做大量的research，于是他們竟然找到了很多作文題目的命題來源，

2012年是“樂觀”，他們找到了著名的“半杯水實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是用來測試一個(gè)人是樂觀主義者還是悲觀主義者的。

他們是以寫學(xué)術(shù)論文的方式在寫作文模板，舉個(gè)例子，對2018年真題“直面困難的勇氣”，于是他們開始大量的查資料，然后輕松摘出來兩個(gè)句子：

根據(jù)這兩個(gè)句子，他們改寫出一個(gè)新的句子：

additionally, courage is an action word that leads us to unleash our best potential, so as to discover new oceans by losing sight of the shore.

（此外，勇氣并非讓我們原地踏步，而是會引導(dǎo)我們發(fā)揮最大的潛能，從而告別眼前的海岸，發(fā)現(xiàn)新的海洋。）

這個(gè)句子足夠地道，也達(dá)到了考研的難度，同時(shí)還足夠的模板化，把勇氣換成樂觀、自信、堅(jiān)持、合作等話題都能適用。

他們有很多發(fā)現(xiàn)，我也有很多收獲，更多的時(shí)候他們都太過于理想主義，比如為了一個(gè)單詞用得更加準(zhǔn)確而花大量的時(shí)間做research，我總說可以了可以了，這個(gè)放在考研里已經(jīng)足夠拿高分了，這時(shí)候總是會遭到他們的鄙視。原來，他們真的是把模板在當(dāng)論文在寫，我是汗顏的，我可能在國內(nèi)的應(yīng)試系統(tǒng)里浸淫太久，所以總是希望到某一個(gè)度而停止。但是又突然想起我還是一個(gè)文藝青年時(shí)，深信木心先生的一句話：

永遠(yuǎn)不要低看你的讀者。

有時(shí)候我在想我們這么做的意義，因?yàn)樗坪醮蟛糠挚忌鋵?shí)是沒有判斷力的，大家背誦的就是“with the development of economy”且奉為至寶，因?yàn)樽魑臅继?jīng)典太穩(wěn)定了，可能拿上5本作文書也就是翻來覆去那些東西，可以看看最著名的某滿分范文寫作寶典，10年前的范文仍然在。

為了每年都有更新，我們95%的時(shí)間都花在研發(fā)上，宣傳只是我在知乎上寫寫答案，我們一致認(rèn)為首先把東西做出來再說。女票相信，總有一天會有更多同學(xué)知道我們。

但是，我們還是要好好做這件事啊，兩年過去了，已經(jīng)累計(jì)有一萬多名同學(xué)用過我們的材料，不乏上岸清北以及英語85+的。而我們的作文模板也集結(jié)成了一本書出版了，已初具體系。

前面寫了，官方公布范文，名師引用范文，考生背誦范文，導(dǎo)致大家寫出來的作文其實(shí)差別不大，最終的結(jié)果就是大家的作文成績極為扁平化。

所以我們的核心任務(wù)之一就是保證使用我們材料的同學(xué)保持在一個(gè)較少的數(shù)量，我們的策略是分版本且每個(gè)版本全國限量三千冊，不同版本的模板文章不一樣。

相信不會讓大家失望的。

獲取方式：

詳細(xì)介紹：

往年學(xué)員反饋：

考研經(jīng)歷分享篇四

很多同學(xué)都知道，大作文對于我們來說，似乎有一個(gè)非常神奇的數(shù)字“三”。我們知道“道生一，一生二，三生萬物”，這個(gè)“三”恰恰是考研英語大綱對寫作的要求。

第一步：描寫現(xiàn)象

其實(shí)很多同學(xué)都了解，我們的考研英語寫作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發(fā)現(xiàn)它在確定我們考研英語寫作的時(shí)候，明確指出：要求同學(xué)們在自己的作文當(dāng)中，也就是200來字的大作文當(dāng)中要非常真切地、確切地寫出我們對整個(gè)考研英語寫作技巧的要求。考研英語寫作的“邏輯三段論”當(dāng)中，你可以在第一個(gè)自然段，把你所看到真真切切的現(xiàn)象寫出來，我們都知道什么叫“現(xiàn)象”，現(xiàn)象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們試卷當(dāng)中一個(gè)圖畫里所表達(dá)的東西，同學(xué)們也看到了一個(gè)新的東西，當(dāng)你寫出現(xiàn)象的時(shí)候，實(shí)際說的直白一點(diǎn)，你就已經(jīng)會了英文寫作的描寫手法了。我們今天要考研，可能你第一個(gè)自然段一定是描寫出來的，而且這種描寫一定要客觀。

第二步：透過現(xiàn)象看本質(zhì)

如果我們只把現(xiàn)象說出來，那不是考研的要求，因?yàn)榭佳械牡诙揭蟮氖鞘裁矗客ㄟ^現(xiàn)象看你內(nèi)在的本質(zhì)，內(nèi)在的本質(zhì)又是什么東西？其實(shí)就是畫外音。有的同學(xué)問我，丁老師，明年的考題會不會有畫外音。如果你仔細(xì)想一想，遠(yuǎn)了不說，就從20xx年到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，這八年的大作文考試當(dāng)中，只有07年的大作文當(dāng)中看到?jīng)]有畫外音，其他七年的考試都是有畫外音的。比如我們考了，“愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國內(nèi)文化和國際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道“養(yǎng)老足球賽”，這是跟和諧社會相背道的現(xiàn)象；同時(shí)我們也看到了，對貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對同學(xué)們來講，都是一種現(xiàn)象，隨后給了你一個(gè)畫外音。這時(shí)候同學(xué)看到，拿08年大作文來說，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳遞著一種理念。當(dāng)你第一自然段描寫完看到的圖畫之后，第二自然段最重要的就是讓同學(xué)們把這個(gè)現(xiàn)象下面的本質(zhì)告訴我們。

第三步：議論

最后該來說說議論了。畢竟我們寫的是議論文，什么是議論呢？我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，他們不能非常清晰地分清什么是說明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同學(xué)都在該說明的時(shí)候把議論混進(jìn)去了。但是你要知道，在真正你們的目標(biāo)讀者，就是判卷老師分析的過程中，他一定會重點(diǎn)要看你是不是把說明和議論分清楚了。所以同學(xué)要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應(yīng)該頭腦非常清晰地能夠把以上的內(nèi)容弄清楚，那也就是我們要了解，我們在真正該說明的時(shí)候就去說明。

那么議論應(yīng)該怎么去說呢？我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡現(xiàn)象我們要去解決它；當(dāng)我們看到了“人”字結(jié)構(gòu)相互支撐的時(shí)候，我們應(yīng)該弘揚(yáng)它、學(xué)習(xí)它，因?yàn)檫@樣的話我們會如何如何，這是同學(xué)在這個(gè)時(shí)候要思考的。說到這兒同學(xué)可能已經(jīng)感覺到了，這個(gè)所謂的“三”這個(gè)神奇的數(shù)字已經(jīng)告訴了我們，我們在一篇大作文當(dāng)中，理論上講是三個(gè)段落的。這三個(gè)段落應(yīng)該確切地說，按照它的寫作手法來分，第一段應(yīng)該是描寫，第二段應(yīng)該是說明，第三段確切地講是我們的議論。

經(jīng)常有同學(xué)問我要不要背文章，要背，但是不能盲目空洞的去背。因?yàn)椋绻挥腥A麗的句子而文章美譽(yù)內(nèi)容，分?jǐn)?shù)肯定高不了。當(dāng)然背句子對于提升寫作水平很有幫助，但是希望大家一定要記住，當(dāng)你的內(nèi)容欠缺的時(shí)候，你所出的招數(shù)，就是這些美麗的詞藻似乎失去了魅力，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該努力地思考，思考什么？思考你身邊的一些現(xiàn)象，思考你看到的每一道作文題，而并不是說只背那么幾道小題，就一定能把這個(gè)時(shí)候的寫作扣上，這種可能性是微乎其微的。所以說，其實(shí)寫作是應(yīng)該早復(fù)習(xí)的。

考研經(jīng)歷分享篇五

幼年時(shí)，喜愛童話，那些美好如糖果的故事告訴我們，公主一定會嫁給英勇的王子，丑小鴨會變成白天鵝，仙度瑞拉是灰姑娘也將是王后。如果你遇見了穿靴子的貓，那么你走運(yùn)了。童話的世界里，豌豆的藤能夠穿破云霄，南瓜可以變成馬車，海上的薔薇色泡沫都是小美人魚所幻化的。這個(gè)美好的世界使我陶醉，這是我第一次感受到文字的魅力。

文字，仿佛一個(gè)窗口，把它打開，便能看見一個(gè)嶄新的世界。于是，留戀于那般美好的文字里，那樣不凡的世界中。

四年級那年，看了《紅樓夢》，黛玉驚才絕艷，寶玉占盡風(fēng)流，驚異于曹雪芹天才的文筆，使那一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，那樣一個(gè)故事，只覺得如落日煙華般凄涼。如此書，總不愿放手，來來回回，至今已看了五、六遍。

后來，也漸漸看了不少小說，也曾喜歡過不少作家，在他們所諦造的世界里，我感到那么安心與美妙。我想，在幼年，我輕輕推開的是一個(gè)如此神奇的世界，在這里，我感到自由，仿佛沒有了肉體，只剩下這輕盈的靈魂，輕盈地仿佛能夠飛翔起來。

，我開始寫些文章，最初是幼稚的筆調(diào)，后來漸漸變得平淡。但是，總免不了憂傷，那些大抵是關(guān)于青春的感嘆。有時(shí)寫多了，也有人說是“為賦新詞強(qiáng)說愁”。我自己卻不這樣認(rèn)為，每個(gè)人心中都有一個(gè)陰暗的地方，每個(gè)人都免不了哀愁，惟一不同的是我把它們記錄了下來，僅此而已。

與文字相遇是美好的事，它像你最親密的伙伴，它緊緊貼著你柔軟的心窩。它說，親愛的，我最懂你了，是嗎？

有時(shí)候想起文字，就會覺得自己并不孤單，這是美好的感覺。小時(shí)候我是不善與人相處的小孩，朋友總是少得可憐。常常是一個(gè)人孤單地上學(xué)、放學(xué)，背一個(gè)碩大的背包，城市的霓虹燈灑在臉龐上，顯得有些虛偽而孤寂?？傄詾樽约菏堑娜?，可是骨子里卻是渴望溫暖的。于是，便義無反顧地投奔了文字。

我的語文老師非常喜歡我的文字，她說我的文字不符合我的年齡，她說我是一個(gè)在書山文徑中舞蹈的小仙女，用極其細(xì)膩的筆墨去表達(dá)自我的情感。她是少數(shù)能理解并欣賞我的老師。她會用半節(jié)課甚至一節(jié)課去讀我?guī)浊ё值奈恼?，她柔軟的聲音讓我異常喜愛。她告訴我的同學(xué)們，她很喜歡我的文字，她說她沒有見過我那么愛文字的孩子。她說她恐怕再也找不到我這樣的學(xué)生了，她很珍惜這一切，當(dāng)然我也一樣。她是個(gè)好老師，因?yàn)槲乙蚕矚g她，她把我當(dāng)親人看待。她一直將我的課堂作文作為范文，每當(dāng)這時(shí)，我聽到她的朗讀都會很感動，心中暖暖的，眼眶有一種發(fā)熱的感覺。

有人說，熱愛寫文章的人極度自戀，極度地神經(jīng)質(zhì)。我也明白，因?yàn)闊釔畚淖值娜藷o比敏感。他們不善于向外人傾訴，卻愿意用自己的筆坦露自己的內(nèi)心。我是幸福的，是上帝給了我這只會寫字的手，有了這只手，我就是幸福與滿足的，因?yàn)槲夷苡梦业墓P記錄下我的生活。有時(shí)我想，在文字面前我就是一個(gè)偉大的將軍，我指揮著我那些可愛的文字，讓它們按照我的想法組成一個(gè)個(gè)美麗而漂亮的方隊(duì)。人們在我用這些可愛的文字組成的方隊(duì)面前留戀忘返，感慨不已！我想，當(dāng)我很老很老時(shí)，我可以坐在一把很老的藤椅上，戴著一副老花眼鏡，在午后花瓣的香氣里看我寫的文章，就像是撫摸我曾經(jīng)的歲月一般。

我喜歡在夜晚寫文章，夜晚很靜，我甚至能聽見我的血液流淌的聲音，清脆，美妙，像大海的聲音。這能讓我想起我很小的時(shí)候從一只海螺里聽見的海浪的聲音，感覺世界上就我一個(gè)人。

我一直熱愛平淡的歌曲。比如校園民謠。唱校園民謠的歌手總是有著干凈的聲音，明媚而清澈。大概青春的聲音就是這樣的吧！不喜歡周杰倫、林俊杰什么的！我厭惡任何一個(gè)噪雜的聲線。青春的歌曲應(yīng)帶著幾絲憂郁與哀傷。青春的歌曲，我在聽，他們在唱。

一直盼望能寫出明媚而清澈的文字，流水一般湛藍(lán)，平淡卻透著幸福的文字?？傉J(rèn)為只有那樣的文字才能讓人感動，讓人幸福，而能讓人感動與幸福的文字才是真正的好文字。

有時(shí)，我會在深夜時(shí)看見一個(gè)女孩，她有削瘦的身子和光潔的額頭，她一直在沖我笑。我便像這樣，俯身看到兀自微笑的幼小的自己。那個(gè)怪異的孩子，獨(dú)自一人抱著一只布娃娃。

現(xiàn)在，我終于成為一個(gè)平淡的孩子了。每天做許多沒完沒了的作業(yè)，有許多朋友，笑容滿面地和許多人說話，總是擁抱著別人，撒嬌一樣地說話。學(xué)會做一個(gè)幸福的人，不怨無憂的人，不自怨自艾。我告訴自己：上天對每一個(gè)人都是公平的。

愛上海子，似乎是必然的。他偏激的詩句和他激烈的感情?？蛇@一些并不是最重要的，最重要的是他曾說過：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬劈柴，環(huán)游世界。”

我不知為什么自己會寫那么多的文字，也許它們是對曾經(jīng)過的一切的記念吧！

“我也愿有一座房子，面朝大海，春暖花開?！?/p>

相信有一天，我會有這樣一幢不大的房子，面朝大海，春暖花開。

這一場美好的邂逅，我不知是否會終其一生。我只是想，如果能面朝大海，春暖花開的話，我一定會感謝我的文字！

邂逅，是美好的，我知道結(jié)局也一定會是美好的！

考研經(jīng)歷分享篇六

各位同學(xué)：

晚上好！今天晚上在這里我們召開就業(yè)、考研與考公務(wù)員動員大會，其目的就是希望引起同學(xué)們對就業(yè)、考研、考公務(wù)員工作的重視和關(guān)注，希望同學(xué)們早謀劃、早打算、早準(zhǔn)備。

隨著近幾年我國高等教育大規(guī)模擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，每年畢業(yè)大量學(xué)生需要就業(yè)，2015年全國大學(xué)生就業(yè)人數(shù)將突破700萬，就業(yè)壓力十分巨大，同學(xué)們應(yīng)該要及早做好職業(yè)規(guī)劃，做好充分準(zhǔn)備。下面我想從四個(gè)方面和大家聊一聊關(guān)于就業(yè)、考研、考公務(wù)員的話題。首先，同學(xué)們要轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動。

第二，苦煉內(nèi)功，提高綜合素質(zhì)，為就業(yè)創(chuàng)造條件。

每位同學(xué)在學(xué)好規(guī)定的課程以外，還要根據(jù)用人單位對人才的要求，調(diào)整自己，補(bǔ)充新的東西，利用學(xué)校提供的各個(gè)平臺，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)與核心競爭力，適應(yīng)用人單位與社會的需要。我們在座的各位是大二、大三的同學(xué)，眼下正是苦練自身內(nèi)功，提升就業(yè)核心競爭力的最佳時(shí)期，你們參加的每一項(xiàng)活動，每一項(xiàng)比賽，每一次展現(xiàn)自我，都是在鍛煉自己，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，同學(xué)們還要繼續(xù)努力，為將來的就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。當(dāng)然，對于學(xué)院的人才培養(yǎng)工作，同學(xué)們有好的意見和建議，可以與我聯(lián)系，我們可以共同探討，為文法學(xué)院的同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的學(xué)習(xí)條件。

第三，談?wù)効佳信c就業(yè)的關(guān)系：我認(rèn)為他們是辨證統(tǒng)一的，而不是對立的。有人說考研是最好的就業(yè)，而我認(rèn)為準(zhǔn)確的講考研是為了更好地就業(yè)?？佳校托枰獪?zhǔn)備英語、專業(yè)課等，這對就業(yè)很有幫助，很多就業(yè)單位就對學(xué)生的4—6級英語有較高的要求，為什么？當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)全球化、國際化，對外交流日趨頻繁，英語作為交流的工具顯得十分重要。

為什么要考研？對于個(gè)人來說，幾年以后就業(yè)的起點(diǎn)更高，選擇空間、余地更大，有更好的發(fā)展條件和工作環(huán)境。在研究生學(xué)習(xí)階段還可以讀更多更好的書，學(xué)習(xí)更精深更豐富的知識，鉆研更系統(tǒng)更前沿的理論和技術(shù)，自己分析和處理問題的能力也將得到系統(tǒng)全面的提升。同時(shí)，今天企業(yè)、社會，各行各業(yè)對人才的需求也有了更高的要求，社會的發(fā)展需要同學(xué)們具備更高的條件與素質(zhì)。當(dāng)然，考不上也沒關(guān)系，準(zhǔn)備考研的過程我們夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，提升了外語水平，其實(shí)也是為就業(yè)創(chuàng)造條件的過程。

對于考研的經(jīng)濟(jì)問題，同學(xué)們也不必?fù)?dān)心，現(xiàn)在全國各大高校都設(shè)立了完善的獎學(xué)金制度，以我們學(xué)校為例，我校設(shè)立了學(xué)業(yè)獎學(xué)金，一等11000元，二等8000元，三等5000元，學(xué)業(yè)獎學(xué)金100%覆蓋，所有學(xué)生均享受國家助學(xué)金6000元/年·生，學(xué)校還設(shè)有國家獎學(xué)金、寶鋼教育獎學(xué)金等多項(xiàng)社會獎助金，獎勵金額2000—20000元/生。學(xué)有余力的研究生還可通過參加三助（助教、助研、助管）獲取300—500元/月的津貼，參加學(xué)?！?+2”三助的研究生還可獲得1000—1200元/月津貼，參與導(dǎo)師科研的還可獲取一定的科研補(bǔ)貼。學(xué)校以上獎助學(xué)金制度的實(shí)施，使每位研究生獲得的獎勵資助經(jīng)費(fèi)優(yōu)于原來的公費(fèi)待遇，完全可以解決研究生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等后顧之憂，保證研究生安心于學(xué)習(xí)和研究。

第四，關(guān)于考公務(wù)員以及村官、西部計(jì)劃等國家基層就業(yè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備。每年的12月份是全國公務(wù)員考試，到了第二年3、4月份開始就是各省的公務(wù)員、事業(yè)單位考試，5、6月份之后還有“村官”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“參軍入伍”等各項(xiàng)國家基層就業(yè)項(xiàng)目的選拔考試，同學(xué)們可以在考完研究生之后做出選擇。在當(dāng)前就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的背景下，考取公務(wù)員、面向基層就業(yè)是我們大學(xué)生明智的選擇，國家積極倡導(dǎo)、鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)，同時(shí)也給了許多優(yōu)惠措施。我們學(xué)校也專門針對畢業(yè)生面向基層就業(yè)出臺了鼓勵措施：對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免；對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層就業(yè)的畢業(yè)生實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償；對報(bào)名且全程參加各級公務(wù)員（含事業(yè)單位、村官）考試并取得成績的畢業(yè)生，憑準(zhǔn)考證和成績單報(bào)銷報(bào)名費(fèi)；被錄用的畢業(yè)生參加了學(xué)校認(rèn)可引進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的，還可以報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)。兩項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷合計(jì)不超過1000元。

同學(xué)們，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！备扇魏问戮褪切枰@種“鍥而不舍”的精神，有時(shí)更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。堅(jiān)持貴有恒，做到早決定、早準(zhǔn)備、早安排，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人。預(yù)祝文法學(xué)院的同學(xué)們能有一個(gè)光明美好的前程。

考研經(jīng)歷分享篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)一年過去了，從去年的這個(gè)時(shí)候開始，我走上了考研的道路，此時(shí)此刻，回想一下，這一年的經(jīng)歷，可以說是受益頗多啊。

何為考研？有人說是千軍萬馬過獨(dú)木橋。在我看來考研是一個(gè)播種及收獲的過程。三四月份的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)開始，就是我們在松土播種的過程，到了七八月份，三四月份播下的苗種已經(jīng)抽芽，慢慢的成長了，這個(gè)時(shí)候，就是我們澆水施肥，精心照料幼苗的時(shí)候了，十以及十一十二月份，幼苗長大了點(diǎn)，此時(shí)，則是需要為田地除草治沖，保證禾苗能夠獲得充足的營養(yǎng)；一月份的考試，則是產(chǎn)果前的最后一次維護(hù)，然后，就是我們等待著結(jié)果的過程。復(fù)試則是我們檢驗(yàn)成果的時(shí)候。

考研，首先要做的是確定自己的目標(biāo)，了解自己所要考的內(nèi)容。有道是：知己知彼百戰(zhàn)不殆。了解自己的能力，這可以為我們確定力所能及的目標(biāo)。了解我們心目中的學(xué)校，了解他們的課程，是我們衡量自己所學(xué)內(nèi)容是否可以與之接軌的方式。然后，根據(jù)比對，可以為我們以后的奮斗指明前進(jìn)的道路。

考研是一個(gè)長期的過程，這段時(shí)間里，各種各樣的因素可能會動搖我們的決心，兵法云：一鼓作氣，再而衰，三而竭，切不能為外物所干擾，全心全意的投入到復(fù)習(xí)中去。當(dāng)然，身體是革命的本錢，更是考研的本錢，好的身體對考研的勝利亦是至關(guān)重要的，因此，在此期間，要好好的進(jìn)行身體素質(zhì)的鍛煉，切不可因此失彼。

考研的道路是一個(gè)忙碌的過程，也是一個(gè)考研人的過程，堅(jiān)持就是勝利，憑借著永不言棄拼搏到底的精神，勝利的果實(shí)終會為我們而生長。