在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
作為盲人的感受篇一
我曾經(jīng)以為那很有趣,但是我只堅持了半天,那天我心血來潮,想要體驗盲人的生活,我為自已的想法雀躍不已,于是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上,頓時,我眼前一片漆黑,即使在白天我什么也看不見,就滿屋子轉(zhuǎn),原本熟悉的屋子對于現(xiàn)在的我來說十分陌生,一會摸摸那兒,一會碰碰這兒,半個小時下來,身上青了好幾塊,我曾想放棄,我不行,放棄吧!這幾個字在海里揮之不去,我也曾一次一次放棄這個想法,但是我做不到。我也信誓旦旦的說過,別說是一天,三天我也能堅持下來。但是事實上,連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人,他們一生都永無天日,是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢?
海倫·凱勒她并不陌生,我們小學就學習她的文章,她是美國著名盲人女作家,19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力,然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者,卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下,她不僅學會了讀書、寫作和說話,并且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她還寫下無數(shù)著名作品,影響一代又一代。
還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是一位盲人,這部書是她在病床上用歷時三年的心血完成的一部小說。
在他們的世界里,睜眼閉眼都是一樣的,任何東西,天空,大地,還有豐富多彩的建筑……他們雖然是盲人,但是他們身殘志堅,我們四肢健全的人都無法做的那樣優(yōu)秀,足見他們的毅力多么堅定。還要忍受世人嘲笑的目光。
通過體驗盲人生活這件事,讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人,我們應該多去關(guān)心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖,感受到我們共同擁有一個美好的世界!
作為盲人的感受篇二
海倫·凱勒,大家都聽過吧?他是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家,榮獲過“總統(tǒng)自由勛章”獎項。今天我也要來體驗一下盲人生活。
失去光明的第一分鐘
“好,每個人都把眼睛閉上!然后在紙上默《靜夜思》?!薄鞍?,讓我們閉著眼睛默詩?這怎么默?”我閉上眼,周圍一片漆黑,伸手不見五指。“哎呀,我的筆還沒拿呢!”我趕緊到包里找筆袋,好不容易才摸出了鉛筆,在紙上嘩嘩寫了兩行,突然筆滑了一下,連忙去扶筆。完了,我寫到哪兒了?我拼命回憶上次落筆的位置,直到想起一個最準確的位置,才敢落筆,好不容易把詩默完了,接下來就是欣賞“大作”的時候了。我睜開雙眼看了看眼前的這幅“大作”,哎呀!字有的在上坡,有的在下坡,有的字重疊在一起,有的字與字間隔了十萬八千里,真是高低起伏啊,看來盲人寫字真不容易?。?/p>
失去光明的第二分鐘
剛剛體驗的是靜態(tài)的,馬上就要活動起來了?!笆裁匆覀冏呗??”“對啦!”我頓時目瞪口呆,盲人走路那可不是一般的事,我有點驚慌失措?,F(xiàn)在我把眼睛蒙上,然后轉(zhuǎn)五圈向前走?!鞍 氖乔懊姘??”我往窗戶邊走去,“嗯?這是哪?”好不容易摸到課桌走到了頭,終于摸清方向了,我小心翼翼的向前走?!艾F(xiàn)在請大家拿起粉筆,在黑板上把這只小豬的鼻子添上?!薄拔业膵屟?!還要畫畫!”我扶著墻找粉筆,“嗯?粉筆盒在哪?”老師,把粉筆遞給我,我摸著黑板的邊向前走,直到走到小豬在的位置才停了下來。我真不知道應該往哪畫,就隨便找了一個地方畫。我睜開雙眼:“嗯?這是小豬嗎?鼻子都長到嘴巴下面了!”我笑的合不攏嘴。雖然我們畫的鼻子笑料百出,但我知道盲人在行走時可謂困難重重。
失去光明的第三分鐘
第三分鐘就來說說自己的感受了,我閉上眼的那一刻,我頓時恐懼起來,感覺周圍一片荒涼,危機重重,本來輕而易舉的事變得困難重重,當盲人的感覺真不好??!
我們一定要保護好眼睛,這樣我們的生活會變得更加艷麗,更加豐富多彩,而面對盲人我們一定要盡自己的能力去幫助他們,讓他們也感受到世界的美好!
作為盲人的感受篇三
“眼睛是心靈的窗戶”,我們用一雙明亮的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)著世間萬物。然而,盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什么樣的感受呢?周末,我就體驗了一次當盲人。
周五我從學?;丶遥坏叫^(qū)就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上,開始正式體驗盲人生活。
剛被蒙上眼睛,周圍一片黑漆漆的,啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下,一會兒撞樹上。過了大約十幾分鐘,在數(shù)次“偷看”之后,我總算找到了上樓的臺階,十分高興地往上走。到了最后一個臺階時,我以為還有臺階,便大步往上跨,結(jié)果一腳踩空,摔了個踉蹌。
到了做作業(yè)時間,我想慢慢地走回房間。咦?這有扇門!我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門,我就“砰”地撞上了什么東西。我摸了摸發(fā)現(xiàn)它硬硬的,試著拉開,一股涼氣撲面而來,原來是冰箱啊!看來我走錯了,于是我按原路返回。嗬!這兒有個軟軟的還很長的東西,一定是沙發(fā)!那就對了!客廳右邊就是我的臥室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆,抓起一張紙就開寫,內(nèi)容是“我愛我家”四個字。
寫完之后,我終于可以解開圍巾沖出黑暗了,我看了看我寫的那幾個字,不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上,歪歪扭扭,“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗中,我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便,還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易,關(guān)心、幫助盲人,給他們愛和溫暖。
作為盲人的感受篇四
在天氣晴朗的星期一下午,老師讓我們做一次盲人,用盲人的生活方式來做一件事。一開始,我覺得當盲人十分簡單,但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時候,我覺得這是一件難做的事。
我一回到家,就拿來一條紅領巾,又把脖子上的那一條摘下,把兩條紅領巾重合,蒙到眼睛上。心想:這樣就什么都看不見了,那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰!
我先到桌子底下的柜子里拿碗,這個其實非常簡單,因為我已經(jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了!所以這個拿碗,就是張飛吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈,我心里直叫苦,轉(zhuǎn)了三圈后,我感覺天旋地轉(zhuǎn),完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想:冰箱不就在碗的對面嗎!于是,我大步流星,快步向?qū)γ孀呷?,摸到桌子后,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學了!好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說:“堅持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終于成功了!
碗到手后,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。
把紅領巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗,我們一定要愛護自己的眼睛呀!你們說是不是呢?
作為盲人的感受篇五
體驗一:閉上眼睛默寫古詩
我閉上了眼睛,隨著感覺去寫古詩《題西林壁》。好不容易寫完了,我睜開眼睛一看,哦!天?。∥也桓蚁嘈抛约旱难劬?,“西”字里多寫了一橫,“蘇軾”兩個字也寫錯了,第一句和第二句的后面沒了標點,最后一行的“此”字只寫了一半,“山中”兩個字卻寫在單獨的一行,而且整首詩沒有一個字正好寫在一個格子里,所有的字都東倒西歪。老師又叫我們睜開眼睛默寫了一次。這一次,那些字是那樣整潔漂亮,和上一次相比差別非常大。
體驗二:閉著眼睛給客人倒水
這次由一位同學做給我們看。上來的是周雯清,老師用紅領巾把她的眼睛蒙上了。她開始用手摸水杯和茶壺,這兩樣東西都離她很近,她卻好久才摸到。她慢慢打開茶壺向杯子里倒水,開始是倒了一點就拿起來了,后面才意識到水太少了,就又放下杯子去加上,認為滿了之后小心地走起來。一會兒她的肚子撞在凸出來的桌子上,一會兒腳也撞在桌腿上,好不容易才把水送到指定的同學面前。
體驗三:閉著眼睛給紅薯去皮
上場來演示的是韓齊澤。老師給他一個刨子和一個紅薯。蒙上眼睛后他開始刨皮了,誰知他把刨子拿反了,不停的給紅薯撓癢癢。過了好一會兒,他才知道自己刨錯了,才換了一面。他不停地刨,凹進去的地方一點都沒刨到,凸出的地方皮沒了,肉也一層一層被刨了。老師見他這么費力就拿下了紅領巾。
這個體驗讓我們真切感受到盲人生活多艱難,我們要愛護自己的眼睛。
作為盲人的感受篇六
今天晚上放學,老師布置了一項任務,回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑,當盲人有什么難的?其實真不是想象中的那樣。
晚上,我剛寫完作業(yè),就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴,體驗時間為30分鐘,開始!
我閉上眼睛,什么都看不見,沒有安全感,心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進,哎呀!這是什么?害得我摔到床上,又往前走了幾步,我摸到了門,我仔細聽了聽,原來這是廚房?。±牙堰€在里面做飯呢,不知又走到了哪里,我的腿碰到什么,一摸是茶幾,我立刻反應過來:這是客廳。
媽媽看到我在體驗盲人,朝我所在的地方放了一些東西,讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們在玩什么游戲,時不時的還來搗亂一翻,經(jīng)過我仔細地摸,克服心里的恐懼和重重困難,認真辨別,終于猜出了這些“難猜的東西”。這時,鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終于結(jié)束,此時我深深的體會到當一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛惜現(xiàn)在的生活,不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗,感受到盲人生活的艱辛,以后在生活中,如果發(fā)現(xiàn)有盲人求助,我一定會不余余力的幫忙。同時,我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力,發(fā)現(xiàn)自然中的美、生活中的真和善。