演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中最美教師演講稿篇一
先生名洲,鹽阜之豐縣人士。少壯而好學(xué),善工筆,以行楷聞名曹偶。又強(qiáng)記過人,多英敏,博覽縱觀,會記于心,故而能出口成誦,娓娓合韻。及屬文,未附草創(chuàng)而立筆可就,典賦并蓄,義律和馨。及長,更兼玉立,面態(tài)朗俊,目銜琉璃,赭瑜墨瑾。行佇則疾風(fēng)勁松,巍巍生塵,氣度凌人。性豁達(dá),能為戲語,常因言而眾人捧腹,是以巾弱者慕之而須髯者交善。當(dāng)是時,先生更嗜書。每夜讀,將子夜而燈芯未滅,燃疊繼日,手無輟筆,口不絕經(jīng)。及入學(xué)高序,則又多思,俯察品類,仰觀宇宙,通來去之始末,曉死生之義理。逸興環(huán)周天而復(fù)歸,游思漫塵世而凝一。因而笑中含意,眾人少解。冠成應(yīng)試,以數(shù)理格致并國文第一,入監(jiān)深造,始行師道。
先生好友,樂助人,以為利己。嘗有急事而求文者,先生無問其科目名錄,洋洋著筆,落落成稿,不日而就。成文三篇,皆巧思曼辭,類邇義遠(yuǎn),求者驚喜,撫掌稱奇。后先生入館,浮歷書海,其學(xué)術(shù)日益精。直如數(shù)幾公理,旁及日星象緯,地水工衡,禮典歷律,無不貫通延習(xí)。致知五經(jīng),意會佛老,闡釋程王,多美韓商。好古音,賦言即清雅空靈,吟曲則玲瓏婉轉(zhuǎn),激昂如秦青遏云,悠揚(yáng)似韓娥余音,起落和轍,抑揚(yáng)成頌,珠搖玉落,環(huán)鳴佩觸。后期滿,入教高序,掌典數(shù)理,至今十四年矣。
自余初識先生,拜門下而求學(xué)者,凡半載矣。兄長先戒曰:“先生大善,汝必當(dāng)仰敬慎行,正意誠心,追逐不棄,則汝之志可就也!”先生每屬課,必依典據(jù)理,及風(fēng)雪霜露無阻,科目必細(xì)而講義必究。每出例,必?cái)?shù)法并授,族分部列,剖樸真知,以一舉三,張皇深奧。既鉤玄于概要,又貫通于根本,使聞?wù)邿o論成愚,皆得深悟,周演復(fù)算,能會心而喜,俱得意而樂。更潛心治習(xí),網(wǎng)羅百家,剔卻磨合,取精去粕,編著寶典有三,廣授而無私。先生又好謔語,課余則師生共樂,化沉為易,哄堂無數(shù)而陛階全無,蓋以胸懷超矩,不為長幼所束,不受三法規(guī)錄。雖然,有名利者,先生轍避耳側(cè)身,唯恐不及,無求聞達(dá),故日久年長而知之者少矣。
是先生者,行簡而志潔,意豁而性達(dá)。其廣博,往往相語,先生一言可當(dāng)百知,雖史庫老吏,經(jīng)閣慧僧,無能出其左右;其愛人,循循誨導(dǎo),先生一語足抵千思,雖宰府太師,名堂大儒,不得分其伯仲。韓文公嘗原毀譽(yù)之理,蓋以輕責(zé)己而以重束諸生,是庸者之道,以周約己而以微求諸生,是君子之道。其獨(dú)者,依圣人言行而督律他己,平視無異,言既出則震震入耳,行既施則熠熠仰目,能正道直行,思慮皆由諸生出,復(fù)以千百而終歸人身,一心為教,其后乃有師生共成。是故人曰“師難”。
吾嘗思之矣。為師者,亦大事矣。申通古今,闡發(fā)玄奧,攘避謬訛,訓(xùn)斥腐舊。使世尚學(xué),篤于文行,沐蒙昧以融光,發(fā)昏聵以春雷。是故行師道者,傾囊而無所留,竭誠而無所求,致意而無所飾,全心而無所謀。勝哉!何其幸矣,得薰冶于先生,值風(fēng)華之歲,及將試之年。一介學(xué)子,能呈致敬思而彰畢其初心,宏茲德才以為眾人唱,幸矣。老聃云:“天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭?!北巳糁链?,則以先生之行道,可比肩日月而共天同輝,可付諸江海而萬世不絕也。
初中最美教師演講稿篇二
最漂亮的,最漂亮的是什么?我沒有確切的答案。但我理解的是,我心中最美的老師,是不知疲倦,和藹可親,無私奉獻(xiàn)。
如果我是藝術(shù)家,我會用我精湛的繪畫技巧來形容你在課堂上意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)。如果我是一名歌手,我會在課堂上用我洪亮的嗓音唱出你慷慨激昂的話語。如果我是作家,我會用我優(yōu)美的文筆在課堂上寫你的教學(xué)。
但是,我沒有那么成功,我只是你教過的幾千個學(xué)生中的一個。我只能用我所有的知識,一個字一個字,真摯的感情,把你的“美”寫在心里。
九月,陽光慵懶,偶爾有微風(fēng)掠過。我第一次見你語文老師是在開學(xué)的時候,——級。乍一看,我覺得你很正直。也許是因?yàn)槟愕钠胀ㄔ挵l(fā)音清晰,聲音圓潤,也許是因?yàn)槟阆袼砂匾粯油α?,也許是因?yàn)槟阆翊猴L(fēng)一樣讓人微笑…
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!焙仙蠒易屑?xì)思考這句話,我的思緒已經(jīng)不在課堂上了?!巴瑢W(xué)們,歡迎語文老師?!甭牭竭@句話,我漸漸清醒過來。頓時心如亂麻。老師理解我上課看課外書?心里突然提到嗓子里,老師不會罵我吧?我有點(diǎn)心慌。畢竟剛才語文課沒認(rèn)真聽講。一陣思考后,我趕緊安慰自己。“沒事,可能老師不懂?”然后假裝很平靜,邁著僵硬的腳步搬進(jìn)辦公室。
你一進(jìn)辦公室,就看到我,說:“你上課干什么?”老師的聲音像山泉,清脆動聽。但是這個時候,再好聽的聲音,也不能緩解我緊張的心情。該不該說?說老師會罵我。但是,別說了,還有。我咬著嘴唇,掙扎了兩分鐘,直到看到你那雙似乎無所不知的眼睛。
終于,我閉上眼睛,心劃十字,嘴巴張開,說:“看課外書?!痹捯怀隹?,我就后悔了。額頭上的汗水一顆一顆的往下滴,心咚咚的像個鼓,手也不知道放哪了。但世上沒有后悔藥,我只能閉上眼睛,等待“風(fēng)暴”的來臨。想象中的“風(fēng)暴”沒有來,我就小心翼翼的睜開眼睛。我看到的不是一座即將噴發(fā)的火山,而是你帶著微笑卻不失嚴(yán)肅的眼神。過了一會兒,你慢慢說:“《老人與?!泛芎每?,但是上課不能再看了。如果你剛才撒了謊,這件事的性質(zhì)就不一樣了,所以我給你時間考慮。”
我睜大了眼睛,猜到了開始,卻猜不到結(jié)局?!班?,回去吧!”聽到你的話,我才回過神來,松了口氣。連忙吁了口氣,邁著簡單的步子向門口走去。卻不小心瞥見了老師桌上的五疊練習(xí)本。當(dāng)時內(nèi)心充滿愧疚。老師那么忙,我卻還是那么無知,給老師惹麻煩。從此我在課堂上一直是十二分鐘的精神,再也沒有走過神。
那一年我的成績一直很穩(wěn)定,但是沒想到我的英語成績遭受了真正的滑鐵盧!大概是常年站的高,所以摔的會特別疼。那天中午同學(xué)都回家了,只有我一個人拿著60分的試卷坐在巨大的教室里。你剛放學(xué)前巡邏看到我了。于是他走過來坐下,對我說:“你想過原因嗎?”我沉默著,淚水在我眼中打轉(zhuǎn),但它們沒有落下?!坝X得不開心就哭?!蔽疫€是不回答,像個暈陀螺,不知道方向在哪里,更不知道出路在哪里。
我又開始懷疑自己了。是因?yàn)槲覜]有別人聰明嗎?總之,這小小的一擊,粉碎了我的心思?!熬C上,老師相信你的實(shí)力?!辈恢肋^了多久,你起身說:“你也要相信自己。”像一顆掙扎了很久的種子,終于看到了光明,瞬間緊握著力量。我不再懷疑,不再猶豫,不再難過。這種信任讓我對自己充滿了信心。我不應(yīng)該是那個膽小的孩子。我要做的就是面對困難!
你只教了我們一年,卻還記得和我們相處的場景。我永遠(yuǎn)不會忘記你對班里內(nèi)向?qū)W生的關(guān)心;我永遠(yuǎn)不會忘記,當(dāng)我們班的學(xué)生被別的班的學(xué)生欺負(fù)的時候,你就像小牛一樣認(rèn)真;我永遠(yuǎn)不會忘記,在五年級的時候,我們五班可以被公認(rèn)為全年最好的閱讀班,最大的貢獻(xiàn)者就是你。你說:“認(rèn)真、感性地閱讀,是對一篇文本的基本尊重,也能讓自我更深刻地理解作者的思想感情?!睆默F(xiàn)在開始,我對這句話一直有感覺。
人生是一條沒有盡頭的路。我從來不停下來,走,一直走。當(dāng)我回頭的時候,我總能看到你微笑的眼睛,默默地鼓勵我。微風(fēng)習(xí)習(xí),就像你的親切話語和溫柔的手。
蝴蝶是無色的,是光給了它美麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會;星星很小,黑夜給它們一個閃亮的舞臺;我很普通。你讓我遇見了不同的自己!一個好老師,哪里只是知識教?更多的是教會我們?nèi)绾我陨碜鲃t。
我心中最美的老師,不一定要振振有詞,不一定要有驚天動地的英雄事跡,不一定要有大作為。她只用一根粉筆,卻能讓我們享受知識的海洋,永遠(yuǎn)不要害怕生活中的風(fēng)暴。
羅香梅老師!你是我心中最美的老師!
初中最美教師演講稿篇三
我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀(jì)在呼喚,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實(shí)際行動,立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶,播種春天的希望。
老師是紅燭,映紅孩子的臉龐。
三尺講臺,成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
初中最美教師演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我的心中,“美”的教師有很多,可是最美的教師僅有一個,那就是段教師。中等身材,烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄動,細(xì)長的眉毛,水汪汪的大眼睛,挺拔好看的鼻子。這就是我的段教師。
我覺得確定一個人,不能只看外表,更重要的是看心靈。在開學(xué)的第一天,我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個美麗的學(xué)校。第一眼見到段教師覺得她很漂亮,但人不可貌相,說不定她很兇了。
但事實(shí)卻不是這樣的,就在前幾天,也就是家長會的前夕,敬愛的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂。同學(xué)們都疑惑不解的問教師干什么?教師說:“立刻就要開家長會了,我有一個提議!”同學(xué)們迫不及待的說:“什么呀?”段教師說:“你們能夠把自我想對爸爸媽媽說得話錄下來,等到家長會那天,我們放給家長看??!”聽到段教師的一句話,班級就像炸開了鍋,同學(xué)都在議論:有的說:“能夠嗎?如果說的不好的話,我回家就要吃皮帶炒肉絲了。”
有的說:“好??!好??!”還有的說:“教師,你這個提議真不錯?!倍谓處熍e起相機(jī),說:“開始吧!”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到相機(jī)前,每個人對爸爸媽媽說的話都不一樣;有的祝母親節(jié)日歡樂;有的對爸爸媽媽提了一些提議……總之,同學(xué)們都很進(jìn)取。這次的家長會很成功,取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,更重要的是段教師。
在我的心中,教師不要漂亮,但要善良;教師不要溫柔,但要貼心。段教師就是這樣,所以,她就是我心中最美教師。
初中最美教師演講稿篇五
老師,多美的詞啊!是她為我們照亮了前方的路;是她教會了我們她一生的知識;當(dāng)我們不知所措時,是她鼓勵了我們。老師,很美。但我心中最美的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,梁老師——。
梁小姐身材高大,一頭飄逸的黑發(fā)扎成馬尾。她總是面帶微笑,眼睛又大又亮,一張大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起來就變成了月牙,真好看,給人一種溫柔親密的親近感。有時候,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,就像一個仙女,離開了沒有染料的爛泥。
梁老師不僅漂亮,而且心里更美。
記憶滯留在寒冷的冬日午后。我無力地躺在桌子上,雙手不停地捂著肚子,臉色變得蒼白。這時,梁先生走過來,看到我的感覺是這樣的。他忍不住關(guān)切地問:“__你怎么了?為什么他的臉這么白?”我虛弱地回答:“沒什么?!绷豪蠋熂鼻械貑枺骸澳阍趺戳耍磕憧煺f!”我只好回答:“我肚子疼?!敝螅⒖汤业氖?,趕到辦公室,拿出藥膏,小心翼翼的抹我的肚子。這時,她的話像春風(fēng)一樣吹到了我的心里,傳到了我的耳朵里:“__你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?沒那么難吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以。”她似乎松了口氣,長長地舒了一口氣。我看著她滿是汗水的臉,心里有一股暖流。突然覺得她不是一個嚴(yán)格的老師,而是一個貼心又會照顧孩子的大姐姐。
突然,記憶之窗又打開了。仲夏的晚上,所有的學(xué)生都回家了。作為一名值班學(xué)生,我呆在教室里。突然看到梁先生一心輔導(dǎo)學(xué)生。夕陽的余暉照在她的臉上,我仿佛看到了梁小姐的幾縷白發(fā)。一想到梁小姐家里有一對母女要照顧,還有生病的丈夫,心里就很感動,梁小姐的身材在我心里已經(jīng)很高大了。她那種“為了大家放棄一個小家庭”的精神讓我極度感動。想到梁老師的笑臉,我又為她感到難過。我不知道滿足的笑容背后有多少辛酸,多少淚水,多少努力。
梁老師,無論歲月如何折磨,無論你如何滄桑,你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!
初中最美教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗,那就是人民教師;有一首歌最動人,那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。
沒有愛,就沒有教育。
13年來,我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。
她,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。
天不亮,你總能在教室門前看到她的身影,放學(xué)后,你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名教師,她深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,她總是擠出時間努力提高自己,完善自我。她堅(jiān)持每天讀書,寫讀書筆記,十幾年如一日,從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù),到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野,提高他們的寫作能力,她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書,并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜,在她的號召下,班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,漸漸地,班里形成了樂學(xué),好學(xué),共同進(jìn)步的良好氛圍,而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們,每學(xué)期末,她總會為每個學(xué)生送上自己精心挑選的一本書,書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書,恰如蔡老師的叮嚀,伴隨孩子們遠(yuǎn)航。
她,愛生如子,無怨無悔。
蔡老師常說,我要讓愛灑滿每個孩子的心田,不讓一個孩子受到傷害。作為班主任,蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌,為了能夠達(dá)到這個目的,每接一個新班后,蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學(xué)家庭的走訪。一個班50多個孩子,一家一次,就需要50多次,每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子,還要重復(fù)多次的家訪!多年來,她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,她沒早沒晚,狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。
有一次,忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了,回家的半路上,她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,走近一看,天哪!自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因?yàn)橄雼寢?,他偷偷地跑了出來,“媽媽,媽媽,你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子,她早已淚流滿面?!昂⒆?,希望你能理解,媽媽愛你,可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?!辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。
選擇了教師,就選擇了愛,蔡老師舍小家為大家,不但愛自己的孩子,更愛別人的孩子,難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。
為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時不被理解,卻依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。
記得去年12月,學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽,教語文的蔡老師主動承擔(dān)起初三(1)班和(3)班的朗誦指導(dǎo)工作,每天清晨和下午放學(xué),蔡老師總是不辭勞苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)。1班的朗誦中有一段3人伴舞,兩個星期來,不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo),而這一舉動卻讓3班的許多同學(xué)不解,他們在背后議論;蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師,為何卻更偏愛1班的同學(xué)?真是不公平。有些同學(xué)還公然表達(dá)了對蔡老師的不滿。此時的蔡老師心里是多么的委屈啊,可她沒有過多的解釋,她相信時間可以證明一切,她的愛一視同仁。功夫不負(fù)有心人,比賽那天,1班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名,而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名。當(dāng)兩個班的同學(xué)都沉浸在成功的.喜悅中時,蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水般泛濫,眼淚奪眶而出。晚修課時,蔡老師收到了3班同學(xué)精心制作的卡片,里面這樣寫著:“老師,對不起,您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律,我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,我們依然愛您,請?jiān)徫覀?,好嗎?”又一次,蔡老師眼眶濕潤了,流下的卻是幸福的淚滴。是啊,有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,有什么語言能比學(xué)生的純真更美好?
蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心才能塑造心,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和蔡老師一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币?yàn)橛袗?,我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因?yàn)橛袗?,我們深知自己?zé)任重大,我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因?yàn)橛袗?,我們注意自己的方式方法,我們渴望心與心的交流,我們不缺乏威嚴(yán),但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng);因?yàn)橛袗郏覀冏屨n堂充滿歡歌笑語,我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?,送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>
朋友們,讓我們也像蔡老師一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,將愛的教育進(jìn)行到底!
最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!
謝謝大家!