范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

數學在中考中的重要性篇一

數學，是我考試時必敗的弱點，每次碰到數學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想想，這樣也不是不無道理的。

尤記小學時，因為媽媽有讓我學珠心算，所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認為自己最厲害，認為數學永遠如此簡單，認為上數學課時可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數學成績也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會兒吧！到了周末我就會補齊自己不會的部份了…?！比欢?，這是個很好的藉口，不是嗎？

六年級開始，我的各項科目逐漸不平均，數學，每況愈下；而英語、英文則是進步了許多；社會、自然就不用說了，雖然不是像數學一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時，我仍不忘替自己找個藉口：“反正…只要我熬過小學，到初中，情況應該就會好點了吧！我會更認真的！我一定要補回原來我該有的水準！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學時期。

初中暑期輔導時，我也真的履行我說過的話，我每一節(jié)下課都留在教室復習上一節(jié)上課的內容，小學同學要來找我時，還得等我了解后才能看到我；但是開學后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習慣”─上數學課時就會想打瞌睡，盡管，數學老師就是班導；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心?，F在，數學，是我最大的弱點，但我還是為自己尋找適當的藉口。

如果當時在小時候，有個良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認真，我會了解“學習”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學

但是，“如果當時”只是個藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數學、為了往后，加油！

數學在中考中的重要性篇二

從小學開始，我的數學成績就一直很不“穩(wěn)定”，一向都在班級中等位置。但也就是這“穩(wěn)定”，讓我與數學漸行漸遠。

上了初中，數學的難度也在一點一點地增加。數學課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。

每天上課面對老師語速飛快地講解，我根本還來不及聽明白這道題，老師便已經開始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個知識點，老師都已經寫完第二個知識點了。面對這樣快速的學習進度，我根本來不及消化吸收老師所講的內容與知識點。我越學越吃力，便漸漸對數學產生了抵觸心理。

雖然我是有些抵觸數學，但那時的我并不恨數學。真正讓我記恨起數學的，是因為有一次的“作業(yè)事件”。

那一天上數學課，我完全沒有聽明白老師所講的內容，于是晚上我回到家之后只好進行自學。我努力地仔細翻閱了書本上關于老師所講的內容，并且努力落實了書本上的例題。在我認為已補好當天老師上課所講的全部內容時，我才開始寫當天老師布置的作業(yè)。

第二天，我滿懷著激動的心情上交了作業(yè)本，那是我自學了一晚上的“輝煌成果”。正當我期待著老師對我的表揚呢，可迎接我的卻是作業(yè)本上一個大大的”c”.

正是這一次，我對數學徹底失去了信心。

但在那之后，我的數學成績卻突然有了提升，我對數學又有了一些信心。原因很普通，只是因為在那次“作業(yè)事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學習數學時的訣竅，現在我的數學成績又有了些許起色。我也漸漸開始變得喜歡數學了。

現在的我真是對數學又愛又恨，恨是因為數學這小家伙讓我學得很吃力，讓我花費了不少時間與精力去學習它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛是數學它讓我學會了努力與堅持，數學在教會我這些的同時又磨煉了我的意志。也許，這便是我對數學又愛又恨的原因吧。

數學在中考中的重要性篇三

今天，我又考了數學?？荚嚨臅r候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋€做完，今天也不例外。

我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。

我環(huán)顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個問題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的問題都是無心的，所以總結了一下沒有考100的原因：

1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心，以后我要認真！

2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

我一定要改正這些缺點！加油！

數學在中考中的重要性篇四

成功”與“失敗”是一件事的兩個極端，然而人們卻說：失敗是成功之母，只有經歷了失敗才能獲得成功，

我與成功擦肩而過。但是，我認為沒有成功就是失敗。

那次，我就曾與成功擦肩而過。七年級，我還是個平時不怎么發(fā)言，只想踏踏實實學習的小女生。卻在一次英語演講比賽的名單中看到了我的名字。當然，我有信心完成這個任務，但當時從沒有在那么多人面前講過話，成了我最大的障礙我不像別人爭著搶著回答問題，更不敢想象在那么多老師、同學面前完成演講的我。但是成為一名英語翻譯官一直是我的夢想，所以我決定接受這個對我而言的挑戰(zhàn)，因為每個人都有第一次。于是從那天起，每天早晨聽磁帶成立我的必修課，課間也經常找老師糾正發(fā)音，為了更加有自信，我每天對著鏡子練習，終于，從開始的不敢抬頭、喃喃自語，到最后的大聲朗讀、充滿自信。在挑選演講稿時，朋友們考慮到我沒什么經驗，叫我選短篇的，但我孤注一擲，選了一篇較長的。

終于，到了比賽那天。我在臺下聽著別的同學流利的演講，也漸漸進入了狀態(tài)。到我了，我先向老師們鞠躬，然后很木訥地向同學們問好。慢慢的，我開始放松，讀的愈來愈清晰、愈有感情，最后，我得到的是生平第一次專屬于我的掌聲，我很激動：因為不管能不能成功，我都曾經努力過，我已經挑戰(zhàn)了我的極限，10分鐘，15分鐘，20分鐘?終于渡過了我的人生中最長的30分鐘，結果出來了，老師宣布：“這次參賽共50人，我們取前十名?！敝?，宣讀了獲獎名單，沒有我的名字，我并不意外，我在大屏幕上找到了我的名字，和第十名只差一分，我與成功擦肩而過。但我不后悔，也沒有遺憾，因為我享受這個過程。

曾經有人說過：人生就像一次旅行，重要的是目的，而是沿途的風景和看風景的心情。我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng)舉，驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌，贊嘆聾啞舞蹈家邰麗華的翩翩舞姿，卻往往忽略了他們輝煌背后的汗水，成功背后的艱辛。所以，令人所欣賞的并不是他們成功的結果，而是耀眼的過程。

我曾與成功擦肩而過，但那并不是遺憾，而是一次鍛煉。人生不就是要經過無數次的磨練才能創(chuàng)造一片新天地嗎？

數學在中考中的重要性篇五

今年，我們的數學老師已經換了，但我還是忘不了我們曾經的那一位數學老師。

想起他那溫柔的笑容，想起那些我們一起經歷過的事兒，我就感覺特別開心。

我們曾經的數學老師，他從不會霸占課外的時間，哪怕他占用其他的課，那也是我們最喜歡的課。而且每次到考試前的最后一節(jié)數學課，老師都會給我們上一節(jié)談心課，這個談心課是我們最喜歡上的課。記得有一次談心，老師問我們：“有目標嗎？目標都是什么？”我們全班幾乎異口同聲地喊道：“哪怕我們考不到全省第一，我們也要考到全校第一！”這聲音震耳欲聾。這是我們全班在數學老師的帶領下定下的目標。老師聽了點點頭：“好，那我們大家明天就要多多努力一下?！崩蠋燁D了頓，又笑笑，對我們說：“其實大家考不考全校第一也沒關系，重要的是我們大家都要及格?！贝蠹衣犃?，心里存滿感激，也下決心要考好成績，不給老師丟臉?？煜抡n了，老師給我們大家每人發(fā)了一些零食，我們高高興興地回家了。

記得最后，我們班數學不僅考了全校第一，還考了全省第三！這使得我們班所有人都很開心?；蛟S，是因為這是我們和老師一起打下的江山。

可是現在，那個經常露出笑容的數學老師已經不再帶我們了。雖然他已經不在這個校園，但是我相信我們還會再見的！

這就是我們和藹可親的數學老師，是他帶我們度過了一段開心的時光。

數學在中考中的重要性篇六

我上五年級又有了一個新老師，我很欽佩這位有力量的新數學老師。

這個新數學老師叫王志成，我一見到他就覺得一見如故，很有好感。在上第一節(jié)課的時候，數學老師就像是我們知心的好朋友一樣。上課時，他的教學方法和其他的老師真是當眾不同。比如在講分配律的時候，老師竟然把（a+b)x2中的a想成了大電影《熊出沒》中的熊大，而b就是熊二，而括號是它們的睡袋，2就是熊媽媽站在睡袋外面，放著光頭強，這是睡的狀態(tài)，如果是抱的狀態(tài)，熊媽媽就要出現兩次，各抱一次熊大和熊二。所以數學老師上課時，我們都聽得入神，就連平時班上出了名的“調皮鬼”――王閔仟，也像被數學老師神奇的力量吸引住了，變得像一只溫順的小綿羊一樣聽講。

可是數學老師上課說的這一個個讓人身臨其境的故事，又要傾盡老師多少心血和時間呢？

有一次，我放學不小心把書包落到學校去取時，看到辦公室里還有一絲亮光，一看竟是數學老師還在微弱的燈光下備課，外面已經是夜深人靜，鳥宿歸林了，老師卻還在孜孜不倦地備課，這不就是為了我們嗎？不就是為了讓我們能學得更好，讓我們能考取更好的成績嗎？老師是為什么這么努力？是因為老師希望我們奮發(fā)向上，成為祖國的棟梁之才。

數學老師，您為了我們真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春雨一般，滋潤著我們的心田，我們一定會不辜負您的期望，揚著更高的風帆，起航！

老師點評：上課風趣形象，備課盡心盡力，為學生傾盡心力，你以清晰的表述，動情的事例抒發(fā)你心中的崇敬之情！

數學在中考中的重要性篇七

很久以前的那一天，老師給我們上了一堂有趣的數學課，那是我上過最有趣的課。

上課鈴響了，我們急匆匆的跑回教室。老師已經站在了講臺上，在黑板上寫著什么……我心在焉得拿出書。數學可一向是我不喜歡的課，枯燥而乏味……我趴在桌子上機械地記筆記，等待著下課。

平方、小數、分數、百分數……這節(jié)課學的是數軸，本以為是很無聊的一節(jié)課，可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒，那是任何一節(jié)課都沒有過的，我不由自主的笑、舉手……

老師把數比喻成一個大家族，在這家族里又有數多小家族

正數、負數……以及更多小小家族，整數、分數……老師認真地講它們之間的聯(lián)系，像在述說一個家族的歷史，時不時插進幾句幽默的話引起一陣哄堂大笑……45分鐘，就在歡樂中過去了，下課鈴緩緩響起，大家意猶未盡地走出教室。

從那堂課后。我喜歡上了數學，喜歡上了那些小巧的數字，深奧的公式，簡樸的等式……是那堂有趣的數學課，使我愛上了數學。

數學在中考中的重要性篇八

一、正反方辯論

正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有滿分，總之不認真做就會出錯。

反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢!作文

正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經常滿分的人也是很認真，僅僅是他們察覺不到而已。

反2：我們出錯了也不是不認真的原因!作文

正3：難道你們不會嗎?

反3：(無言以對)

二、聯(lián)系現實

這次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是認真的，另一個也是會做并且認真對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認真做=能做對。

數學在中考中的重要性篇九

數學時時刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數學的眼光審視我們周圍的世界，你會發(fā)現數學離我們并不遙遠，數學就在我們的身邊。

今天我告訴同學們，你們可以用數學的語言寫日記，xxx那怎么寫呢？xxx學生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會有所感悟。

有一位小朋友名字叫xxx小迷糊xxx，他寫的一篇數學日記，向大家展示一下：

今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個2噸的背包出門了。

我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。

中午回家時，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛去，這真是一個愉快的星期天。

讀完xxx小迷糊xxx的日記，同學們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫xxx小迷惑xxx把出錯的地方完全改正嗎？學生們認真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現在你該知道數學日記是怎樣一回事了吧。xxx哦~~~~~xxx

同學們的臉上露出了恍然大悟的表情。

現在你們已經學會了用數學的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數學日記，請各位博友們，多多收看我班的數學日記。

給同學們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個學生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個學生各重24千克，你能幫他們過河嗎？

希望大家開動腦筋，認真思考，把你的答案和思考過程認真地記下來，寫出你的第一篇數學日記。

數學在中考中的重要性篇十

數學是一門純粹的學科。學好數學不必須要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，主義細節(jié)及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，從而舉一反三。

做數學不必須非得題海戰(zhàn)術，只要把握規(guī)律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環(huán)節(jié)，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅僅浪費時間，并且會產生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會對數學失去信心不熱情。做數學題目要少而精，少而頻，溫故知新。

我認為學好數學必須要做到以下幾點：

（1）在課前必須預習教師所要講解的資料，對于簡單的要自我理解掌握，公理，公式和推論要有意識的去記憶，并劃出自我不懂的地方；

（2）上課要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習式感到困惑的地方，并記下典型例題；

（3）課后要認真做練習，對自我把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。

學習數學的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。

數學它是一門嚴謹的學科，不許出半點差錯。經過學習，發(fā)現要學好數學必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變萬化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數學的方法，學好數學自然就簡單了。

數學在中考中的重要性篇十一

說起一、二年級的數學成績，應該是很亂、很差的吧！我只記得當時很厭學，認為學習沒意思，特別是數學，簡單得要命，干脆亂寫一通，因此，數學成績特差。

記得當時，有一次數學課，有一道題，班上那些數學高材生都解不出來，而我解出來了。老師問起答案時，全班只有我一個人舉手，我當時覺得很奇怪，為什么那么簡單的題只有我一個人解出來呢？我把答案說出來時，老師說我很聰明。以后遇到難的題，老師都會問我想出來沒有，想出來了就讓我給大家講解，可老師并沒有因此培養(yǎng)我，可能是因為我自己太不努力讓她失望吧！

自從來到沙溪小學后，我的數學成績也慢慢變好了，我記得最深的事就是因為我學習不努力，涂老師嚴厲的批評了我，并對我父母說不想學就去辦退學，爸爸氣得痛打了我一頓。當時我還覺得很委屈。從那以后，我怕數學，怕老師，怕爸媽，就像老鼠怕貓一樣怕，所以，我對數學不敢再馬馬虎虎了，也不敢不努力去學習了，但是，我對數學一點興趣都沒有，只是當作應付。

直到有一天，涂老師叫我和其它同學一起去參加奧數培訓，我特別開心，因為當時我的數學只是中等而已，比我強的人數不勝數，我不明白老師為什么會做這個決定，但我真的很感激涂老師，對她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師（當時培訓我們的老師）發(fā)回一個卷子，我有一大堆題不會做，就去問爸爸，爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題，并且丟下一句話：“以后不會做的給我讀題20遍?！睆哪菚r開始，不到萬不得已，決不會去問爸爸怎么做，因此我養(yǎng)成了獨立思考問題的習慣，就連作業(yè)也很少讓他檢查。

慢慢地，我發(fā)現自己越來越喜歡數學了，也越來越喜歡涂老師，覺得老師很可愛，不僅是這個老師，還有羅老師，寧老師，我都很感謝他們。到現在，我才明白嚴師出高徒的道理，并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴格的爸爸。

聽爸爸說，中國理科最好的大學是復旦大學，因此，我的目標改變了：我要上復旦大學！

數學在中考中的重要性篇十二

一天，媽媽神秘兮兮地在桌子上擺了3只杯子，然后讓我觀察它們，我不知道媽媽的意圖，但還是照做了。

我細細比較了一番后，然后我說：“媽媽，這3只杯子大小一樣，里面裝的水也一樣多。”

媽媽搖了搖頭，她讓我閉上眼睛，過了一會兒，再讓我睜開眼睛。

我發(fā)現3只杯子的下面部分被遮擋住了，而杯子中水的高度卻不一樣。媽媽故作神秘地對我說：“我在杯子中分別放了玻璃球、油桃和魔方。你若能猜中每個杯子中放了什么東西，魔方就歸你了。”

哈哈，原來媽媽準備送我一個夢寐以求的魔方，卻又故意出一個題來考我。

望著這三只杯子，我思考起來：三樣東西的體積相比較，玻璃球最小，油桃次之，魔方的最大。將它們放進水量相同的3只杯子里，水量上升得最少的自然是玻璃球，反之，上升最多的則是魔方······

當我將自己的思考結果向媽媽匯報后，媽媽揭曉了答案。哈哈，我的猜測完全正確，魔方終于歸我了。

數學在中考中的重要性篇十三

我的數學老師是一個男老師。

數學老師剛開始對我們這些小毛孩很嚴肅。不過，我發(fā)現老師對我們很好，不喜歡留太多的作業(yè)，會讓我們有充足時間玩耍。

過了一段時間，老師告訴了我們他的qq號，大概一個星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一聲笑了，“我是誰”。你說你是誰，我親愛的老師唄！

喬告訴我，咱們老師一定崇拜成龍，因為成龍拍了一部電影叫“我是誰”。我說：你別胡說，我們又不知道老師會取那么古怪的名字干嗎。喬拿音樂書敲我的頭，說我好古怪，比周老師還古怪，真是一個笨蛋。

早在開學兩個星期后，我們就發(fā)現老師愛給我們講大道理，不管大課還是小課，話題開到哪，他就能講到哪。

半個學期下來，我發(fā)現自己的數學書封面早以布滿了那個“哲學家”的道理！

哈哈！

我越來越喜歡我的數學老師了！

他會在小課上給我們講笑話，或者是一些富有哲理性的故事。讓我們陷入深深的沉思中。

有一次，我和喬在芳玉那里聽到濤說老師特兇，怎么怎么地的……我和喬當時就斬釘截鐵的說：“不可能！老師對我們可好了，幽默極了！別聽他瞎說。神經??！”

老師還會讓我們去玩呢！

前幾天下雪，是星期五下午，有一節(jié)勞動課，數學老師來了，我們還以為要占課呢！誰知，老師把手一揮，說：“都下去玩兒吧！”頓時一幫學生像箭一樣沖下去，那場面，壯觀！

在下面玩了會兒雪，感覺有點冷了，于是便休息一會兒。這時老師下來了，一看見他，全班同學就“哄”的一聲圍過去了，把老師包的嚴嚴實實的。

數學老師就像一個孩子王，給我們帶來了許多快樂。

我發(fā)誓，我這輩子都不會和老天做對！因為老天給了我們一個幽默，智慧的老師！

數學在中考中的重要性篇十四

這次我數學考得不很理想，和以往相比差了很多。對著數學試卷，我總結了一下幾點自己失誤的原因：

1.沒有認真仔細的`讀題。答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致一些題目被扣分，甚至沒有做對。

2.沒有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒有很仔細地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下，或者拿個長方形比劃一下，應該能找到正確答案的。但就是沒做到這一步，可惜呀！

3.沒有仔細、認真的檢查。就像第一個小題，很明顯的錯誤都沒有檢查出來，真是不應該。

在以后的學習中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心里，不做那些把勸告當成耳旁風的人。我打算從以下幾個方面提高自己。

1. 重視課內聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學習效率。課后及時復習老師當天教的新知識，不把問題留到以后。積極搞好課前預習，帶著問題去上課。

2.適當做一些習題、卷子，擴大自己的視野，掌握更多的知識。

3.多看書，了解更多難題解答，增強解決問題的能力。

4.考前認真復習，調整好心態(tài)，正確、從容地對待考試，做到準備充分，從容鎮(zhèn)定，不緊張、不馬虎。

請老師、家長、同學們看我的行動吧！

數學在中考中的重要性篇十五

我們班有一個小數學專家。她是班上數學學科的代表，——羅青云！

羅青云很喜歡數學，加上先天條件，很快就成了數學老師眼中的寵兒，肚子里的蛔蟲。只要你打開她那本精致好看的滿是紅印的作業(yè)本，你就會覺得她數學有多好。

我記得有一次，我在做作業(yè)的時候，遇到了“路障”。

正在這時，羅青云走過來問我，‘怎么了？誰欺負你了？還是遇到了“路障”？xxx

由于羅青云是我的好朋友，我把一切都告訴了她。她聽完，拍了拍胸口，很自信的對我說：“沒事，我在你不用擔心！”

羅青云仔細分析了題目，告訴我解決問題的方法后，突然意識到自己太大意了，沒有看清題目，不知道怎么做。后來她給我講了其他幾種解題方法，我也沒覺得數學不再難了。

還有一次，數學老師讓我們考。看著密密麻麻的試題，越寫越煩?？纯戳_青云。她已經在查了。我不能讓她超過我。我繼續(xù)努力。

過了幾天，分數出來了。她是穩(wěn)100%，我比她少6分！這一刻，我忍不住尊敬她！

羅青云真不愧是我們班的小數學專家！

數學在中考中的重要性篇十六

“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進了教室。

我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。

突然，老師走了進來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數學老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。

我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數有關的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！

我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了?，F在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學渣們免受考零分的災難。

老師走出了教室。

“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上?！暗谌}選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團結”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現，真是捏了把汗?？墒瞧溆嗟娜墙獯痤}——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。

我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節(jié)課的時間?？际裁丛嚶?，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！

我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學渣這條路。

難道我真的要“翻身”為學渣？不！從今天開始，重新開始認真學習，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學霸”！

數學在中考中的重要性篇十七

咱們班的數學老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。

麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的眼睛經常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學生吼得服服貼貼的。

麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考?！币虼?，他又多了一個綽號“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進教室時，班上總會有同學喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。

麥老師的幽默細胞也算是好到了極點，記得有一次，xxx宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認為麥老師回安慰xxx宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個算一個!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時候，一回黑色幽默讓全班同學哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學就讓你們滾蛋了!”

現在，麥老師已經是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......

咱們班的數學老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。

麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的眼睛經常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學生吼得服服貼貼的。

麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考?！币虼?，他又多了一個綽號“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進教室時，班上總會有同學喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。

麥老師的幽默細胞也算是好到了極點，記得有一次，xxx宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認為麥老師回安慰xxx宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個算一個!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時候，一回黑色幽默讓全班同學哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學就讓你們滾蛋了!”

現在，麥老師已經是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......

數學在中考中的重要性篇十八

數學是一門純粹的學科。學好數學不一定要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，主義細節(jié)及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，

從而舉一反三。

做數學不一定非得題海戰(zhàn)術，只要把握規(guī)律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環(huán)節(jié)，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅浪費時間，而且會產生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會對數學失去信心不熱情。做數學題目要少而精，少而頻，溫故知新。

我認為學好數學必須要做到以下幾點：

（1）在課前必須預習老師所要講解的內容，對于簡單的要自己理解掌握，公理，公式和推論要有意識的去記憶，并劃出自己不懂的地方；

（2）上課要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習式感到困惑的地方，并記下典型例題；

（3）課后要認真做練習，對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。

學習數學的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。

數學它是一門嚴謹的學科，不許出半點差錯。通過學習，發(fā)現要學好數學必須有謙虛謹慎的態(tài)度，細致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變萬化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數學的方法，學好數學自然就簡單了。

數學在中考中的重要性篇十九

薩姐站在講臺上抖著一本練習冊，氣定神閑地說：“今天的作業(yè)，最多五分鐘，所以我額外幫你們印了一張卷子……”

好吧，就這“五分鐘”的作業(yè)，我做了一個中午，卻還有一道題名花無主，看著其他題下面都已密密麻麻，兒孫滿堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神傷了。

好，雖然這一題不會，但卷子上還有四座高山等著我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無力，實則重達千斤的卷子。

但仔細一看，卻是一盆冷水的迎頭澆下：哼，四座高山其實是四群山脈，其中山高嶺連，浩瀚之力綿綿不絕，不遺余力地為學生施加吐血的動力。那變幻莫測的動點光圖自己舒服，不顧一切地向前狂奔，絲毫不理會在后面追得氣喘吁吁地我們；刁鉆刻薄的好像挑剔的批評家，又像催命的魔咒，讓人的手幾乎筋絡寸斷，手中的筆血盡而亡；45°和30°中諸多關系，要求的線段卻始終像個印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可觸，卻又裹著鐵的面紗，可觸而不可得。

百思想，千系念，萬般無奈把題怨。萬言千語說不完，百無聊賴，十依欄桿。卓文君思念司馬相如的愁容百態(tài)，放在被數學折磨的學生身上竟也意外的合適。心里想法風起云涌，卻始終像灰姑娘兩個姐姐的絕世大腳，即使割掉腳跟，弄得鮮血淋漓，也始終套不上小巧精致的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。

數學啊數學，你到底什么時候才能放過我？

數學在中考中的重要性篇二十

今天的作業(yè)是“平時經常做家務嗎？其他同學呢？”先用下面的調查表進行調查，再整理調查數據，并完成統(tǒng)計表。調查表是這樣的：

你平時經常做家務嗎？選擇合適的情況填寫。

天天都做（ ） 經常做（ ） 很少做（ ） 從來不做（ ）

我平時在家爸爸媽媽只要我把作業(yè)做完了就好了，最多就理理書包，家里的家務根本是很少做的，難得1次會洗洗碗，可那是老師布置的作業(yè)，但是我不好意思寫從來不做，那多難為情啊，于是我選了個“很少做”。

第二天到學校后，通過交流后調查到：天天都做有5人；經常做的有12人，很少做的有29人，還有2人是從來不做。我猜測想可能還有的同學像我一樣出于面子，這里面的數據還不算準確，真實情況是做家務的人數比統(tǒng)計出來的人數還要少一些。

中午我在讀小學生數學報時，看到了一份關于各國中小學生每日勞動時間的統(tǒng)計顯示：美國72分鐘，韓國42分鐘，法國36分鐘，英國30分鐘，中國只有12分鐘。

我覺得好難為情啊，我連平均數也達不到，我們好多同學應該也是這樣的情況。

數學在中考中的重要性篇二十一

有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……?！皵祵W”對許多人而言，恐怕和我一樣，是個揮之不去的惡夢吧!

數學于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應付考試才存在，其實不然——在生活中，我們才更需要數學，不懂數學不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發(fā)現，考卷中的應用題，便是數學在課本之外的延伸，更是運用在生活中的證據。

我認為“邏輯思考”、“創(chuàng)意巧思”及“理解”是數學三大指標，若將數學能力當成一個三角形，這三大指標就等于三角形的三個角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數學教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質。

許多人總將數學與枯燥乏味畫上等號，或覺得數學遙不可及，其實它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數學有關，數學是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環(huán)。

學數學不但能使心思變得細膩、思考變得靈活，更能培養(yǎng)出敏銳的洞察力。人們常說數學是艱深的學問，但其實只要了解題意，分析問題的切入點，并找出解題之鑰，將會發(fā)現數學不如想像中困難。

我們應讓數學不再是惡夢，而是我們解題時的好幫手，靈活運用它，將它發(fā)揮至極致，如此，數學將成為我們與世界聯(lián)系的線，望向世界的窗。

數學在中考中的重要性篇二十二

我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要明白我家可住在14層啊。

今日，媽媽又要爬樓梯了。“你媽媽從1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了?！?/p>

“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的腦袋。

我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔……原先從1層到14層僅有13個間隔。應當是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層僅有13個間隔?！蔽壹饨衅饋?。

“對了，層數-1=間隔數，你可要記住了?！卑职止笮?。

原先，上樓梯也有學問。

數學在中考中的重要性篇二十三

我們的數學老師既幽默又嚴肅。

回想起上學期時，我們班有一堂特別有趣的數學課。

老師一走進教室，笑瞇瞇地問同學們：“你們玩過搶十五的數學游戲嗎？”我和王鵬宇首先舉起手來，老師讓我們先給大家展示展示，我說：“1?！彼f：“2。”``````我說：“11。”“我輸定了?！蔽矣终f。沒想到，王鵬宇卻說：“12，13。”我說：“14，15?！崩蠋熜嘉页蔀榱俗罱K的勝利者。

老師在講臺上又說：“現在同學們都以經聽到了剛才兩位同學的發(fā)言，這個游戲的方法就是：每個人最多只能說兩個數字，看誰先說到15，誰就贏了。下面請同學們自己在相鄰的一個同學之間再做一做這個游戲?！?/p>

我和鮮文邊做游戲邊思考還有這樣類型的游戲嗎？我開始琢磨著。慢慢的，我回想起三年級學奧數的時候，老師給我們教過了這樣類型的游戲：先畫十五個圓圈，再拿起擦子，每人依次擦下去，最多也是擦掉兩個，看誰先擦完。

經過我的反復思考，我得出了搶十五成功的秘訣：你必須要讓別人先說，不管別人說出來的是什么數字，你絕對要把這幾個重要數字說到：3，6，9，12，15。你說到了這些數字，你就是搶十五的勝利者。我覺得這堂數學課非常有趣，因為這堂數學課既教了我們一個新的數學游戲，又讓我得出了搶十五成功的秘訣，所以我覺得很有趣。

數學在中考中的重要性篇二十四

那天，我準備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。

試卷發(fā)下來了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時，順序老是亂套，曾經有很多題都做錯過。不過，我這次得加油了。

想到這兒，我忙提起筆做了起來。不一會兒，我就遇到一個難題，怎么辦？我想啊想，一時卻想不出來，只好先放過了。

不一會兒，我算是做完了試卷的正面?？戳艘幌路疵?，真是大事不好，全是我不會做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準。我一直責怪自己，為什么上課不好好聽，老是走神。

后來，我開始做應用題了，大部分是列方程并解答。我沒有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來。我又在心里責怪起自己來，都是因為我上課沒有聽好，才導致現在絞盡腦汁也想不出來。

做好了兩道應用題，我手有點酸，準備休息一會兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來我是“罪有應得”，早知道，我上課就聽牢一點兒了。

終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現在我可憐了，百分之一百是全錯了吧。

兩天過去了，試卷發(fā)下來了——78分！我有點不敢相信，我傷心地哭了起來，我數學從來沒有考過這么差。不少同學過來安慰我。我真?zhèn)摹?/p>

從這次考試中，我得到了一個教訓：以后上課千萬不能開小差。要知道，“世上無難事，只怕有心人”。其實學習并不難，怕的是你不認真。

數學在中考中的重要性篇二十五

“時針一天轉幾圈？”林老師問我們。

我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個同學被罰站了，我算了算了，心里有數了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你說。”我站起來毫不猶豫脫口說：“24圈?！?/p>

林老師說：“對了，你座下吧！”

可是有的同學說：“林老師不對，不是24圈?！?/p>

林老師說：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學們都明白了。

其實這些東西很我們生活很近，仔細想一下就知道了。