人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇一

偶爾從繁重的作業(yè)中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)廢置已久的花盆中竟長(zhǎng)出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發(fā)現(xiàn)這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉(zhuǎn)身回屋去對(duì)付那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。那盆偶然被發(fā)現(xiàn)的雜草，也被我遺忘在那個(gè)充滿灰塵的角落了。

日復(fù)一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來到了陽(yáng)臺(tái)。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個(gè)小角落，靜默無聲。只不過那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細(xì)雨，顫巍巍地晃動(dòng)著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動(dòng)而下，濺開的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環(huán)境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強(qiáng)的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。

前幾日，媽媽帶回來一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來，雜草那卑微的綠色真是相形見絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協(xié)調(diào)地放置在了一起。

日復(fù)一日。翕動(dòng)鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽(yáng)臺(tái)，那開著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開始蔓延，散發(fā)出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。

在那小小的`花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無華的淳樸，是比萬花齊放還要絢爛的精彩。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇二

中秋節(jié)的一天，我在陽(yáng)臺(tái)上忙碌時(shí)，不經(jīng)意間瞄了一眼陽(yáng)臺(tái)正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。

那兩個(gè)花盆是我在春節(jié)時(shí)突發(fā)奇想才有了各自的花苗的。第三個(gè)花盆呈土棕色，有著一個(gè)肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個(gè)花盆其實(shí)就是我還在冒鼻涕泡的時(shí)候，親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。

我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊，小毛毛蟲仙人掌啊，小吊蘭啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料，因此奄奄一息的可愛小生命們，我統(tǒng)統(tǒng)把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來，然后移植進(jìn)去。會(huì)不會(huì)土質(zhì)有問題呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再曬成都比較松軟的泥土?xí)r才敢種的小苗哩！

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的幾番努力，終于，小苗們都成活了！我激動(dòng)不已：開始還巴掌大的蘆薈，現(xiàn)在兩個(gè)巴掌都比不過它；開始的毛毛蟲仙人掌不但成活了，還分枝了；開始的無名花由二厘米高長(zhǎng)到了五十厘米；開始的無名草當(dāng)了“媽媽”，“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風(fēng)來了，它們就隨風(fēng)搖曳，好像是在感謝我這個(gè)救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。

而小船的待遇就不一樣了：我以前就看它不順眼，現(xiàn)在瞧它灰不溜秋的更不順眼了！我只從別的花盆里挖出幾團(tuán)土給它蓋上一層劣質(zhì)“棉被”，又隨意在“棉被”上“縫了幾針”：小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶，還有一種制作劣制掃帚的植物。如今，它們還擺著細(xì)嫩的腰說：“主人，您就可憐可憐我們，給我們點(diǎn)兒水吧！”這不，給它們幾杯水之后，它們都感覺舒服多了。我不禁心生憐憫，對(duì)它們勤澆水了起來。慢慢的，我覺得小船中的植物也是生命，也就接受了它們。

我愛我的小生命們，更愛我的小花盆和小船。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇三

從前在一位老伯伯種著鳳仙花的花盆里，住著一只老蚯蚓和它親愛的小孫子——小蚯蚓，小蚯蚓是個(gè)非常愛提問題的孩子。

有一天，老蚯蚓剛給鳳仙花松完土，小蚯蚓便問：“爺爺，您最喜歡什么呀？”老蚯蚓笑吟吟地說：“爺爺和你一樣喜歡安靜！”小蚯蚓眼珠子一轉(zhuǎn)，又接著問：“爺爺，青蛙是捉蟲能手，農(nóng)民伯伯喜歡它們，那農(nóng)民伯伯喜歡我們嗎？”“當(dāng)然喜歡，我們的伙伴在每平方米土壤里能鉆出100—1400個(gè)縱橫交錯(cuò)的孔穴，把那些硬梆梆的土變松了，植物就可以更好地生長(zhǎng)了！”

“你看，我不是在給鳳仙花松土嗎？”老蚯蚓回答。

小蚯蚓接著問：“爺爺，聽說我們的同類還吃垃圾呢!您聽說過嗎？”“聽說了，我們的同類除了不吃垃圾里的玻璃、金屬、污泥，其它像什么紙呀，樹葉和爛瓜果，還有動(dòng)物的尸體我們都愛吃。二億伙伴一天能吃80噸垃圾……孩子，我們雖然長(zhǎng)得難看，但人們可喜歡我們了。”

“還有，人們把我們的排泄物喂雞喂狗，雞鴨下的蛋又大又有營(yíng)養(yǎng)。”小蚯蚓聽了眉開眼笑。

老蚯蚓問：“孩子，你聽說過中醫(yī)嗎？”“聽說過，就是給人看病的?！薄皩?duì)了?！崩向球军c(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“老中醫(yī)也喜歡我們，還給我們?nèi)×艘粋€(gè)好聽的名字叫地龍——地下的龍，這個(gè)名字真棒！老中醫(yī)把我們和別的藥物配在一起，就可以給人們治很多的病?！薄拔覀兊淖饔谜娲笱?！”小蚯蚓聽了開始有點(diǎn)手舞足蹈了。

老蚯蚓拍拍小蚯蚓的頭說：“孩子，我們不能驕傲，應(yīng)該默默地工作，為人們貢獻(xiàn)我們的一切。”

突然，下了一場(chǎng)“大雨”，原來，老伯伯又來給鳳仙花澆水了。老蚯蚓又去幫鳳仙花松土了。它們停止了對(duì)話，像什么事也沒發(fā)生過。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇四

“是你摔爛的！”“不，是他！”“是她！”“好了好了，別吵！”老師的話打斷的孩子們的爭(zhēng)吵。怎么回事呢？原來是因?yàn)榛ㄆ克€了，但沒有一個(gè)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。

老師看這這三個(gè)小孩，不知道是誰摔爛了花瓶，他看了看瓶子里的花，想到一個(gè)故事，說：“孩子們，我先給你們講個(gè)故事吧。一位國(guó)王說過要給種花種得最美的小孩子王位，而他卻給一個(gè)手捧空花盆的孩子王位，那是因?yàn)樗o的種子是熟的，開不了花，只有誠(chéng)實(shí)才是最美的鮮花?，F(xiàn)在，我給你們種子，下星期一給我看看你們種的花，就能知道誰摔爛了花瓶。

小指拿著花種回家，想：老師說手捧空花盆的孩子是誠(chéng)實(shí)的，那我就不種花，騙老師說開不了，老師一定會(huì)說我是誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，他把花種放在一邊，準(zhǔn)備好了一個(gè)空花盆。

小石和小指想得一樣，也準(zhǔn)備了一個(gè)空花盆。

小麥回到家，細(xì)心地照顧花，給它澆水，施肥，花朵長(zhǎng)得很快。

星期一到了，小石和小指拿著空花盆，小麥拿著雛菊花盆。老師看了看，說：”花瓶是小石和小指摔爛的。”“不，是我?！毙←溦f道。老師莞爾一笑，說：“你是誠(chéng)實(shí)的的孩子?！?/p>

“為什么？”小指說“是她摔爛了花瓶，為什么她還是誠(chéng)實(shí)的孩子？不是我和小石是誠(chéng)實(shí)的嗎？”

老師語重心長(zhǎng)地說：“雖然我給你們講的故事是說，手捧空花盆的孩子是誠(chéng)實(shí)的，因?yàn)閲?guó)王所給的種子是熟的，所以開不了花，但是我給你們的是雛菊花種，應(yīng)該開雛菊。只有真正誠(chéng)實(shí)的孩子，才不會(huì)因?yàn)槭禄蛭锸フ\(chéng)實(shí)?！?/p>

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇五

星期天的下午，湯姆和幾個(gè)小伙伴如約來到院子里踢足球。

只聽見“哐當(dāng)”一聲，湯姆和他的小伙伴們都驚呆了，原來是他們?cè)谔咦闱驎r(shí)不小心打碎了溫格奶奶最心愛的花盆。小伙伴們見打碎了花盆，都驚慌失措地往家跑，只有湯姆一人呆呆地站在那里，望著破碎的花盆，等待著溫格奶奶出來好好訓(xùn)斥他一頓。可是，湯姆等了好些陣子，溫格奶奶也沒有出來，湯姆便扭頭跑回了家里。

其實(shí)站在窗戶里面的溫格奶奶無聲地目睹了這一切，以為湯姆也像其他小孩子一樣是一個(gè)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，她搖了搖頭……

過了一會(huì)兒，溫格奶奶的門鈴響了，她打開門，只見湯姆手里拿著一封信站在的門前，湯姆低著頭把信塞到溫格奶奶手里，然后便迅速地跑開了。原來，湯姆回到家里是給溫格奶奶寫道歉信的。

敬愛的溫格奶奶：

對(duì)不起，今天我們?cè)谠豪锾咦闱颍恍⌒奶咚榱四綍r(shí)最心愛的花盆，可是，我現(xiàn)在沒有足夠的錢給您買一個(gè)精致的花盆。但是，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)賠一個(gè)讓您滿意的花盆，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間。

溫格奶奶看完這封信后，會(huì)心地笑了笑，給湯姆寫了一封回信：

親愛的湯姆：

你是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、守信的孩子，這種精神很可貴，奶奶已經(jīng)原諒你了，這個(gè)花盆奶奶就不讓你賠了。

但是湯姆并沒有忘記這件事情，為了攢夠足夠的錢，他主動(dòng)幫爸爸修剪花草、收拾院子，幫媽媽清洗餐具、拾掇屋子，還到附近的咖啡廳打工。

三個(gè)月后的一個(gè)早晨，溫格奶奶推開門，一個(gè)非常精致、漂亮的花盆呈現(xiàn)在她的眼前，花盆上貼著一封信：

敬愛的溫格奶奶：

這是我用這三個(gè)月來積攢下的錢買的花盆，希望您能喜歡。

溫格奶奶看了這封信很感動(dòng)，之后這件事情便傳遍了整個(gè)村子，人人都說湯姆是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇六

一天，明明和聰聰寫完了作業(yè)，來到了小區(qū)的一塊空地上踢足球。明明先發(fā)球，結(jié)果一個(gè)大腳把球踢到一家的陽(yáng)臺(tái)，球正好砸在陽(yáng)臺(tái)花盆上，花盆掉下來，碎了。

花盆的主人——老奶奶聽見了聲響，大吃一驚，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上觀看，說：“奇怪，花盆是怎么掉下去的？不行，我得下去看看是怎么一回事，可千萬別傷了人??！”

明明看到闖禍了，愣在那里不知如何是好。聰聰不慌不忙，想出了一個(gè)好辦法：“明明，用我們兩人的零花錢買個(gè)花盆賠給老奶奶吧?！泵髅髡f：“好吧?！?/p>

明明和聰聰捧著一盆花來找老奶奶，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，對(duì)不起，花盆是我們打碎的，這盆花是我們賠給您的?！?/p>

老奶奶說：“沒關(guān)系，沒傷著人就好。你們知錯(cuò)就改，是好孩子，這花盆我不要，你們拿走吧?！?/p>

明明和聰聰說：“老奶奶，這花盆您一定要收下。”說完，留下花盆走了。

花盆的發(fā)展 花盆的起源篇七

我們懷著滿心的希望，小心翼翼的扒開土種下了綠豆。我們望著花盆，似乎再過一會(huì)兒，小芽?jī)壕蜁?huì)破土而出似的。

一天過去，沒有任何變化。

但，第二天，就不同了。

“豆子發(fā)芽啦！豆子發(fā)芽啦！”我激動(dòng)地大喊著，從書房里奔出來。媽媽過來一瞧，喲，可不是嘛，花盆里鉆出了幾個(gè)小苗苗，嫩綠的豆莖，嫩綠的豆瓣以及小小的葉芽，組成了一棵纖弱的小豆苗?！翱?，莖上部還帶著紅色呢，豆瓣上也有！”媽媽仔細(xì)看了看，笑著說：“你這個(gè)機(jī)靈鬼，觀察得還挺仔細(xì)呢!”我不好意思地笑了。

第三天，第四天，第五天------一直到了現(xiàn)在。再瞧瞧它，都長(zhǎng)到20多厘米了，莖彎彎曲曲，曲曲彎彎，就像一條小綠蛇 。豆瓣不再飽滿了，昨天就皺巴巴的，今天竟然脫落了！通過詢問，我終于知道豆瓣脫落了是因?yàn)樗炎约旱酿B(yǎng)料輸送給葉片，光榮“退休”了。我想多偉大的豆瓣??！再看看葉子吧，喲，又長(zhǎng)大啦，大約3厘米多了呢。顏色由嫩綠轉(zhuǎn)為珍珠綠 ，又由珍珠綠轉(zhuǎn)為碧綠 ，再由碧綠轉(zhuǎn)為深綠------似乎每天都有一個(gè)樣兒。

雖然豆苗長(zhǎng)得很快，但隨著時(shí)間的推移，它“彎”下腰了。你瞧，原先長(zhǎng)得挺直的，為什么一天一天地彎腰了呢？我仔細(xì)看了一下，原來葉片逐漸長(zhǎng)大了，重量也就逐漸加重，而它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，纖弱無比，承受不了重量 ，也就一天天地彎腰了?？墒侨绻亚o長(zhǎng)粗一點(diǎn)，不就可以挺直腰板了嗎？難道巴莖長(zhǎng)粗一點(diǎn)很困難嗎？如果是那樣的話，為什么不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢？最后，我認(rèn)為一定是它們擁有著舒適的環(huán)境，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，自然就長(zhǎng)成了“嬌弱”小苗啦。

通過觀察，我想：花盆了的豆苗終究不及在大自然中的豆苗啊 ！我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不做花盆里的苗兒！