在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇一

培訓(xùn)課程剛開(kāi)始，由主持人易任帶領(lǐng)大家做了一個(gè)小蜜蜂的游戲，頓時(shí)培訓(xùn)的氣氛活躍了起來(lái)，消除了大家一天工作的疲憊，后來(lái)伙伴們以愛(ài)的鼓勵(lì)請(qǐng)出了的主講師，開(kāi)始了這次課程的培訓(xùn)。

老師在課上為我們講解了成功=心態(tài)+能力+關(guān)系+運(yùn)氣。其中心態(tài)起主導(dǎo)地位，心態(tài)出了問(wèn)題，就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。

你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱;要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。所以我們每個(gè)人都必須要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。所謂陽(yáng)光心態(tài)就是要快樂(lè)工作，快樂(lè)生活每一天，以積極的思維對(duì)待人和事，要事事充滿(mǎn)熱情和朝氣。

老師又給我們講了幾個(gè)名言和故事，讓大家分享從中得到的體會(huì)，這個(gè)方面做得很好，不但活躍了課堂氣氛，而且還調(diào)動(dòng)了學(xué)員間的互動(dòng)，又讓大家學(xué)到了知識(shí)，所謂是一舉三得啊!

最后，老師又給我們講解了成功的“十種心態(tài)”，以及成功的“十六字方針”。雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但卻很實(shí)際。其中十種心態(tài)分別是積極+歸零+付出+學(xué)習(xí)+求實(shí)+堅(jiān)持+自律+創(chuàng)新+感恩+老板，這讓我明白在企業(yè)上班要有主人翁的精神，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓人家感覺(jué)你是一個(gè)值得信賴(lài)的人，不找何任借口。謙虛歸零把以前的榮辱都忘記重新開(kāi)始，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，做一件事情并不難，難的是把同樣的一件事千百遍的去做好做對(duì)。同時(shí)還要學(xué)會(huì)換位思考，多站在別的角度去想問(wèn)題、思考問(wèn)題。最后還要有一顆感恩的心，感謝那些愛(ài)我、傷害我、欺騙我、蔑視我等等所有的人，因?yàn)樗麄冨憻捔宋业某砷L(zhǎng)。

總結(jié)：用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，忘記該忘記的，記住該記住的。學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。態(tài)度改變一切、態(tài)度改變行為、行為改變做法、做法改變習(xí)慣、習(xí)慣改變?nèi)松?/p>

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇二

常聽(tīng)老師們說(shuō)我們這也不積極，那也不積極。的確，我們交作業(yè)沒(méi)人愿意第一個(gè)交，背書(shū)沒(méi)人愿意第一個(gè)背，回答問(wèn)題沒(méi)人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答，唱國(guó)歌沒(méi)人愿意大聲唱……

可這是為什么呢？

并不是大家害羞，膽小(這一點(diǎn)可以從老師不在時(shí)大家的談笑風(fēng)生看出)，而是因?yàn)榇蠹叶疾辉副蝗俗h論，被人孤立，只想過(guò)的平靜一些，平凡一些。

槍打出頭鳥(niǎo)，積極的人總是容易受到議論的。

你做事太積極，別人就會(huì)說(shuō)你扮酷，耍帥，而沒(méi)人愿意因?yàn)榕c愛(ài)扮酷的人在一起而受到牽連——也被議論。因此，你就被孤立了。

你自然不愿意被議論，不愿被孤立，因此你“不敢”再積極了：作業(yè)故意晚點(diǎn)交，即使早就做完了；背書(shū)故意晚點(diǎn)背，即使你早就會(huì)背；回答問(wèn)題也不肯舉手，即使你可以肯定答案；唱歌也只敢小聲哼，即使你此時(shí)熱血沸騰，正想大聲吼出來(lái)……

于是乎，每個(gè)人都怕被議論，被孤立，最后都不愿當(dāng)“出頭鳥(niǎo)”，最后就都不積極。

既然“未敢翻身已碰頭”，又怎敢“破帽遮顏過(guò)鬧市”而成為“出頭鳥(niǎo)”被“槍打”呢？既然不想被“槍打出頭鳥(niǎo)”自然是不敢再積極了。

看來(lái)，并非不積極，只是不敢積極。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇三

通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)，我收獲頗多，給我太多的啟示，深刻了解只有良好的陽(yáng)光心態(tài)才能塑造自己美好的未來(lái)，身為管理者只有具備良好的心態(tài)才能使團(tuán)隊(duì)和諧溫馨團(tuán)結(jié)向上！

一個(gè)人降臨于世，是要經(jīng)歷各種磨難的，生活艱苦的無(wú)奈，工作壓力的恐懼，心靈痛苦的煎熬及身體疾病的折磨。尤其是在高科技發(fā)達(dá)的今天，工作壓力使我們無(wú)法喘息，心理疲勞如果長(zhǎng)期精神緊張，反復(fù)的心理刺激及復(fù)雜的惡劣情緒影響逐漸形成，得不到及時(shí)疏導(dǎo)化解，天長(zhǎng)日久會(huì)造成心理障礙，失控甚至精神失常，從而引發(fā)多種疾病。

人活著想要造福一方，首先要造福自己，只有自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量才能釋放熱量，要想照亮別人，先要照亮自己，要想照亮自己，先要點(diǎn)亮心燈。讓自己充滿(mǎn)熱量，自己的家才會(huì)充滿(mǎn)溫馨，才有精力干好工作。具有良好的心態(tài)能影響大家。影響團(tuán)隊(duì)。影響社會(huì)。良好的心態(tài)能讓我們成功，壞的心態(tài)能毀滅我們，成功與否？快樂(lè)與否？在于我們的`的心態(tài)，激情創(chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天！

通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》深刻理解強(qiáng)有力的健康向上的心境是能給別人帶來(lái)自信和愉悅，心理強(qiáng)有力樂(lè)觀向上，凡事都能夠向積極的方面去想，將會(huì)柳暗花明又一村！開(kāi)朗的性格會(huì)使氣氛輕松活潑，沉悶的的性格就可能導(dǎo)致大家的壓抑。作為管理者，不僅要在業(yè)務(wù)上起帶頭作用，還要用良好的心態(tài)去營(yíng)造愉悅的氣氛，使自己有凝聚力和向心力，團(tuán)隊(duì)才能更加溫馨和諧團(tuán)結(jié)向上！

怎樣才能締造陽(yáng)光心態(tài)？首先要改變態(tài)度，既然改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情就變了。從積極的視角去解釋?zhuān)源藖?lái)調(diào)整自己，了解自己，正確評(píng)價(jià)自己的能力，保持人格的完整和諧。從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，保持良好的人際關(guān)系，態(tài)度決定命運(yùn)。為什么有的人從挫折的陰影中走向成功，而有的人卻會(huì)從勝利的喜悅走向失敗？這就啟示我們以何種態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生，人生旅途中艱難困苦不可避免，能否戰(zhàn)勝完全由對(duì)艱難困苦的態(tài)度決定。只要始終如一保持著積極進(jìn)取的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的心境，保持飽滿(mǎn)昂揚(yáng)的熱情就會(huì)無(wú)往不勝！締造陽(yáng)光心態(tài)，我們還要懂得享受生命的過(guò)程，生命的本質(zhì)就應(yīng)該是最求快樂(lè)而不是比賽。要充分享受親朋好友帶給的快樂(lè)，生活帶給的快樂(lè)，工作帶給的快樂(lè)。學(xué)會(huì)享受生命的過(guò)程，每一天的生活才會(huì)多彩多姿！生活中如果選擇積極就得到開(kāi)心；選擇倒霉就得到糟糕，什么樣的心態(tài)決定什么樣的人生，要塑造陽(yáng)光心態(tài)就要培養(yǎng)良好的心態(tài)，找出人生“目標(biāo)”與“熱情”目標(biāo)一旦確定就“永不放棄永不停止”勇敢面對(duì)任何挫折及挑戰(zhàn)。作為管理者必須要有帥才：不為環(huán)境左右，能夠調(diào)整自己的情緒，從容地處理突發(fā)壓力，處亂不驚臨危不亂，操之在我。

通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》知道作為管理者應(yīng)具備的人格魅力。要使自己永遠(yuǎn)樂(lè)觀豁達(dá)。果敢。敢用自己的心態(tài)和行動(dòng)去感染別人激勵(lì)別人，塑造感恩心態(tài)，對(duì)他人和社會(huì)懷有一顆感恩的心，懂得自己所取得的每一點(diǎn)成績(jī)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助，愿以自己的能力去幫助每一個(gè)人，回報(bào)于團(tuán)隊(duì)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)。懷著欣賞的心態(tài)豁達(dá)的心態(tài)寬容的心態(tài)積極的心態(tài)看待事情。作為管理者具有了人格魅力和親和力才有人追隨，不要給下屬增加悔恨，要給予下屬向上的力量。

贊美，肯定，賞識(shí)比批評(píng)對(duì)管理員工搞好人際關(guān)系更有效，發(fā)自?xún)?nèi)心地肯定下屬，可以讓自己的心情愉悅理性的處理問(wèn)題。贊美肯定下屬可以讓自己的合理觀點(diǎn)更容易讓下屬接受，實(shí)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力！在給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己收獲了成功也贏得了團(tuán)隊(duì)炙熱的心！

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇四

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)周六的早晨，外面下著大雨，一位牧師正在冥思苦想明天的講道詞。他太太出去買(mǎi)東西了；六歲的小兒子在家里煩躁不安，鬧上鬧下。牧師隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的世界地圖。就把這一頁(yè)撕下來(lái)，再撕成小片，丟到客廳地板上說(shuō)：“杰克，你把它拼起來(lái)，我就給你3毛5分錢(qián)?！蹦翈熜南胨辽贂?huì)忙上半天，誰(shuí)知不到10分鐘，他書(shū)房就響起敲門(mén)聲，小杰克已經(jīng)拼好了撕碎的地圖，牧師驚訝萬(wàn)分，沒(méi)想到兒子這么快就拼好了。每一張碎片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀?！澳阌昧耸裁崔k法？這么快就拼好啦？”牧師問(wèn)?！班?，”杰克說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！這張地圖的背面是一個(gè)人的圖畫(huà)。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫(huà)放在上面拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，如果人拼得對(duì)，地圖也該拼得對(duì)才是?！蹦翈煼浅８吲d，給了兒子3毛5分錢(qián)，說(shuō)：“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的?！?/p>

這個(gè)故事讓我想到了生活中的一些人，他們對(duì)自己的境況老是怨天尤人，對(duì)將來(lái)總感覺(jué)一片迷茫。他們懷著消極的心態(tài)，滿(mǎn)眼都是消極事物，說(shuō)話(huà)也都是消極言辭和語(yǔ)氣，不僅傷害了自己，而且這種情緒和心態(tài)還像瘟疫一樣能夠傳染，影響和傷害身邊的.人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使把整個(gè)世界給他們，他們也不會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘环N積極的心態(tài)。

快樂(lè)的人心態(tài)都是積極的，積極的心態(tài)被稱(chēng)作光明思維，它可以給心靈帶來(lái)光明，給未來(lái)帶來(lái)光明，給世界帶來(lái)光明。光明思維讓我們把目光放在真的一面，善的一面，美的一面。所以快樂(lè)的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞和贊美別人，善于向別人學(xué)習(xí)，并且善于陶冶情操，有博大的胸懷。

快樂(lè)的人樂(lè)于付出，不懼艱難困苦。面對(duì)困難，快樂(lè)的人說(shuō)：“雖然有困難，但是辦法總比困難多”。而悲觀的人說(shuō)：“雖然辦得到，但是太困難?！笨鞓?lè)的人找辦法，悲觀的人找借口。勝敗首先取決于也最終取決于心態(tài)。

快樂(lè)的人說(shuō)：“發(fā)生即恩典，所有發(fā)生的事情都是生活給予我們的恩典?！闭?yàn)槿绱?，快?lè)的人不僅感謝幫助過(guò)自己的人，也感謝打擊過(guò)自己的人；不僅感謝所有的歡樂(lè)，還感謝所有的痛苦；不僅感謝合作伙伴，更感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；不僅感謝天時(shí)地利人和，還感謝經(jīng)歷的所有苦難。所以，快樂(lè)的人懂得感恩和寬容。

積極的心態(tài)可以給事業(yè)帶來(lái)成功，給家庭帶來(lái)美滿(mǎn)，給人際關(guān)系帶來(lái)和諧，當(dāng)然就會(huì)帶來(lái)健康的身體和快樂(lè)心情。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇五

從班主任的每一天，是班主任工作的一個(gè)“細(xì)胞”，決定班主任整個(gè)“機(jī)體”的健康。單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)。

一、“勤”是班主任工作的前提條件。

正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級(jí)管理，班主任首先深入到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強(qiáng)師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。(2)勤表?yè)P(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)。”多表?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。

二、“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。2、細(xì)思。面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì)犯，要不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細(xì)管理。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。

四、“實(shí)”是班主任工作的保證。班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)。辦實(shí)實(shí)在在的事。

另外，班主任對(duì)學(xué)生要有一顆愛(ài)心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子?！卑嘀魅尉鸵谩皭?ài)心育人”。一個(gè)愛(ài)的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“慈母”。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了父母，一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，作為一個(gè)班主任在此期間盡量像父母一樣關(guān)心和照顧他們，時(shí)時(shí)注意他們，了解他們的需要，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖，真正體驗(yàn)到班級(jí)如家的氣氛。

班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。我們應(yīng)該保持陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)習(xí)多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行綜合運(yùn)用，才能獲得最大的工作效益。

1.陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2.塑造陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)心得

3.教師塑造陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)心得

4.員工陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)心得體會(huì)

5.學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)【精選】

6.塑造陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇六

升到六年級(jí)，我們就回到峰市中心小學(xué)的校本部上課了。

校本部管理比較正規(guī)，星期一要集中開(kāi)晨會(huì)，升國(guó)旗，每天中午要午睡，放學(xué)還要排路隊(duì)。路隊(duì)安排很有規(guī)律：鄉(xiāng)下的分上水、下水兩路，街上的分上街（包括上坑）、中街、下街（包括下坑），每一路小同學(xué)在前，大同學(xué)在后，路隊(duì)之間按先遠(yuǎn)后近的次序離?；丶摇Ｏ滤挥幸恢逢?duì)，離校轉(zhuǎn)個(gè)角就看不見(jiàn)了；上水路隊(duì)的后面接著是街上的，四支路隊(duì)排成一字長(zhǎng)龍，放學(xué)時(shí)從校門(mén)口一直延伸到下街尾，很是好看。

開(kāi)學(xué)初，我還走讀，吃住在爸爸的店里，跟峰市街中街路隊(duì)的學(xué)生同時(shí)放學(xué)。上學(xué)是各自行動(dòng)，無(wú)需排隊(duì)。有時(shí)，路上可能碰上同學(xué)一起上學(xué)，或者跟要好的同學(xué)約好，相互等一等，同時(shí)上學(xué)。我跟同學(xué)廝混熟了，常常開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至搞些惡作劇，相互取樂(lè)。峰市街上的一些學(xué)生很調(diào)皮，常常把鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生稱(chēng)作“鄉(xiāng)巴佬”、“土老”，有時(shí)還可能沒(méi)事找事，撩弄一下，搞得鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生很難為情。我因?yàn)樾r(shí)候在峰市街住了幾年，去年以來(lái)又住在峰市街，在街上也有幾個(gè)朋友，雖然我也是從鄉(xiāng)下出來(lái)讀高小，但峰市街的學(xué)生一般不會(huì)來(lái)欺侮我，因?yàn)樗麄儗?duì)我爸爸很熟，有的還對(duì)我常有些照應(yīng)。但是，我卻不自覺(jué)的受到一些壞影響，有時(shí)也會(huì)耍些小花招，撩弄一下鄉(xiāng)下的學(xué)生。

從爸爸的店鋪到學(xué)校只有一里多路，走路不需花很多時(shí)間。每天中午我到校以后，同學(xué)們都還在午睡。午睡，實(shí)際上就是學(xué)生伏在課桌上休息。學(xué)校安排有值日老師和值日生，到各班教室巡視。有學(xué)生不午睡或講話(huà)（哪怕是悄悄話(huà)都不行），如果被值日老師或值日生發(fā)現(xiàn)，就有可能被抓到辦公廳，接收訓(xùn)話(huà)或處罰。

我們六年級(jí)甲班的班主任，是我的堂兄阿棠哥。他這學(xué)期剛從鄉(xiāng)下調(diào)入中心小學(xué)，教五年級(jí)的算術(shù)，六年級(jí)的地理，兼一個(gè)班的班主任。阿棠哥雖然才剛來(lái)不久，許多學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)他很?chē)?yán)格，上他的課，還沒(méi)有誰(shuí)敢亂來(lái)。這天，剛好是輪到阿棠哥值日，他先到各班教室巡視一遍以后，交待了值日生就先到樓上做事去了。

大概過(guò)了十幾二十分鐘，同學(xué)們覺(jué)得好久沒(méi)見(jiàn)到值日老師的影子，就開(kāi)始扭頭跟附近同學(xué)擠眉弄眼。看看沒(méi)事，就說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái)。我坐在前排，一眼看見(jiàn)值日生來(lái)了，故意閉眼裝睡，還發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇簦渌瑢W(xué)立刻安靜下來(lái)。值日生見(jiàn)沒(méi)有其他動(dòng)靜，呆了一會(huì)兒就了?？墒侵等丈蛔?，我們又活躍起來(lái)。這時(shí)，有兩個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生在悄悄說(shuō)話(huà)，不時(shí)還“吃吃”地笑。我想：這兩個(gè)家伙平時(shí)對(duì)我不太友好，這回被我碰上了；我要報(bào)告老師，讓老師教訓(xùn)他們一頓，替我出一口氣，興許我還能得到老師的表?yè)P(yáng)呢！

過(guò)不久，阿棠哥果然來(lái)了。學(xué)生都挺機(jī)靈，教室里立刻鴉鵲無(wú)聲。見(jiàn)大家都不說(shuō)話(huà)，于是我舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，剛才有人不睡覺(jué)，還悄悄說(shuō)話(huà)?！辈涣?，阿棠哥不但沒(méi)有追問(wèn)“是誰(shuí)”，反而責(zé)問(wèn)我：“你怎么知道？”還說(shuō)，“就是你自己沒(méi)有好好睡覺(jué)，才知道誰(shuí)沒(méi)有睡覺(jué)。如果你睡著了，怎么會(huì)知道是誰(shuí)沒(méi)有睡覺(jué)呀？”

我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉紅了一陣又一陣。同學(xué)們都抬起頭，看著我，不說(shuō)話(huà)。我斜著眼瞅那兩個(gè)人，他們的目光里似乎有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍——他們知道這位老師是我的哥哥，我打“小報(bào)告”不但沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，甚至還惹來(lái)一頓克（注）。阿棠哥掃視了一遍，心中有了底，就說(shuō)：“哪個(gè)沒(méi)有好好睡覺(jué)的，起床后到辦公廳來(lái)！”說(shuō)完這話(huà)，阿棠哥走了，教室里卻保持著安靜，一直到起床鐘敲響。

我覺(jué)得阿棠哥的話(huà)好像是說(shuō)給我聽(tīng)的。起床后，我就自覺(jué)去了一趟辦公廳。走到阿棠哥面前，低頭不語(yǔ)。阿棠哥說(shuō)話(huà)了：“我知道有人會(huì)不好好睡覺(jué)的。但是你也沒(méi)有好好睡覺(jué)就打別人的小報(bào)告，人家不服氣啊！‘正人先正己’，以后要先嚴(yán)格要求自己，才能去管別人哪！”

“正人先正己”，阿棠哥的話(huà)從此在我的腦子里扎根。它就像一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)照照自己，生怕什么時(shí)候又重犯“假積極”的錯(cuò)誤。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)《陽(yáng)光心態(tài)引領(lǐng)幸福人生》這篇文章，使我體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大，下面談一下自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

我從中看到了知足、感恩、樂(lè)觀、開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。怎樣營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，影響陽(yáng)光心態(tài)的原因，及改變態(tài)度、怎樣享受、怎樣創(chuàng)造，這本書(shū)給了我們很好的答案，它告訴我們最好的辦法是擁有一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，保持陽(yáng)光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過(guò)程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂(lè)的時(shí)間。

由此，我想到我們的工作，如果心態(tài)不平衡的話(huà)，就會(huì)這也不稱(chēng)心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿(mǎn)意。工作本身不重要，重要的是你對(duì)這個(gè)工作的態(tài)度，既然我們改變不了工作，就要改變對(duì)工作的態(tài)度，就要以平和的心態(tài)對(duì)待工作。我所從事的是教育事業(yè)，這項(xiàng)工作就需要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)、良好平和的心態(tài)服務(wù)于學(xué)生。比如在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子時(shí)，自己沒(méi)有好的心情、平和的心態(tài)，又怎能做好教書(shū)育人的工作?只能適得其反。塑造一個(gè)健康向上的心態(tài)，是做好一切工作的良好開(kāi)端。只有自己調(diào)整好心態(tài)，才能給接觸自己的人帶去快樂(lè)，正確認(rèn)識(shí)自己，為自己準(zhǔn)確定位，學(xué)會(huì)快樂(lè)工作，不僅能提高工作效率，還能給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。一樣的完成工作，何不端正自己的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地去工作呢?

在這里我想和大家分享《陽(yáng)光心態(tài)引領(lǐng)幸福人生》里的一段話(huà)，要保持良好的陽(yáng)光心態(tài)的方法是：

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;

你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;

你不能控制他人，但你可以掌握自己;

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;

你不能左右天氣，但你可以改變心情;

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇八

第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨?！庇谑?，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。

在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟心態(tài)。

屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國(guó)一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀！

張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！

司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，堅(jiān)持了幾年之后，書(shū)終于完成了。

如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們?cè)趺闯晒?？后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神？人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇九

一個(gè)人一輩子匆匆不過(guò)幾十載，一個(gè)人的一生不可能一輩子美好，也不可能一輩子事事如意?？隙〞?huì)有這樣或那樣的困難，這樣那樣的煩惱，關(guān)鍵是要保持樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，人才會(huì)活得精彩。

人們有時(shí)往往遇到一點(diǎn)困難或挫折，總是長(zhǎng)吁短嘆，不是去想辦法克服、解決，而是怨天由人，其實(shí)抱怨是一味毒藥，它可以摧毀你的意志，削減你的熱情，抱怨生活不如改變生活，抱怨命遠(yuǎn)不如改變命運(yùn)。

現(xiàn)在很多人離了婚想不通、看不開(kāi)，沉迷于過(guò)往，糾結(jié)于過(guò)去，以為世界末日來(lái)臨。一味的消沉，自暴自棄，甚至自殺。其實(shí)都是懦夫的行為，這個(gè)世界誰(shuí)離了誰(shuí)地球都照轉(zhuǎn)，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)日子都照過(guò)。關(guān)鍵在于自己的心態(tài)，只有自己從失敗婚姻的陰影中走出來(lái)，才能迎接陽(yáng)光和雨露。

人的心態(tài)很重要，人們總是很羨慕別人擁有的，總覺(jué)得自己擁有的東西太少，卻不知道他人背后付出的努力與艱辛。有時(shí)人們往往向往異地的風(fēng)景，總覺(jué)得外面的風(fēng)景更美，總是抱著一種好奇和永不滿(mǎn)足，忽略了自己身邊的風(fēng)景。其實(shí)有時(shí)并非如此，風(fēng)景美不美是跟心境、心情有密切的關(guān)系。心情好人生何處不風(fēng)景，心情糟人生何處無(wú)風(fēng)景。心情好時(shí)你眼里看到的都是人生美好的東西，而心情不好時(shí)你的心靈永遠(yuǎn)被丑陋的靈魂所占據(jù)，自然眼里不可能呈現(xiàn)美好的風(fēng)景。

現(xiàn)實(shí)生活中有多少人即使在困難面前，都能有樂(lè)觀的心態(tài)，都能積極向上的生活，才能活出異樣的精彩。張海迪就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在高位截癱的情況下，都能勇于接受生活的挑戰(zhàn)，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了大量的外國(guó)文獻(xiàn)，并且還發(fā)表了自己的文學(xué)作品，而四肢健全的我們還有什么可抱怨的。還有2015年諾貝爾獎(jiǎng)生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，在晚年都能十年如一日的堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)與研究，歷經(jīng)了380多次實(shí)驗(yàn)最后才取得了成功，從植物中提取青蒿素，這種永不言敗，樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，都值得我們學(xué)習(xí)。

我們要正確地面對(duì)困難與挫折，要直面自己的人生，碰到困難要解決困難，遇到挫折與失敗不要?dú)怵H，要越挫越勇。要以樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，你的人生才會(huì)大放異彩。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十

從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)站是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。

一大群青蛙?chē)F塔看比賽，給它們加油。

比賽開(kāi)始了：

老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：

“這太難了！它們肯定到不了塔頂！”它們絕不可能成功的，踏太高了！

聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：

“這太難了”沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)模　?/p>

越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮撸?/p>

很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么打的力氣跑完全程？

它發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子！

這個(gè)故事寓意：

總是記住你聽(tīng)到的充滿(mǎn)活力的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)樗心懵?tīng)到的或讀到的話(huà)語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。

所以，總是要保持積極、樂(lè)觀！

而且，最重要的是：

當(dāng)有人告訴你，你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望！

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十一

潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風(fēng)里。每當(dāng)回首往事，總會(huì)使自己不禁落淚，心潮起伏，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。

兩年的時(shí)間仿若手里捧著的那些水，拼命地閉緊雙手想要挽留，那流水般的時(shí)間，依舊匆匆流走，手心殘留的些許水漬，提醒著我高二已到了盡頭。驀然回首，那些痛與樂(lè)、喜與悲，還夾雜了點(diǎn)點(diǎn)的傷感。不知為何，曾經(jīng)斗志昂揚(yáng)定下的目標(biāo)，竟無(wú)一實(shí)現(xiàn)。就這么莫名其妙地走了兩年，帶著心中的悔恨和失望。我知道，我已不能從新來(lái)過(guò)。

即將登上高二的舞臺(tái)，最終上演的將是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的孤獨(dú)?？粗耆A如流水般從我們身邊溜走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿(mǎn)面?？赡切┣嗍[歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。那些細(xì)細(xì)碎碎還來(lái)不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無(wú)。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻似乎成了很久遠(yuǎn)的回憶了。

那逝去的往事，仿佛已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事了。而在平淡冷漠的今天，再聽(tīng)一段古老的旋律，再翻開(kāi)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日記，所有的昨日不約而來(lái)，堆積在這個(gè)午后的黃昏。

在青春年少時(shí)想到時(shí)光的流逝總會(huì)不經(jīng)意地想到自己的青春年華。人家說(shuō)感慨時(shí)光流逝總是因?yàn)樵谀鞘湃サ臅r(shí)光中沒(méi)有做過(guò)多少事。我承認(rèn)，在那過(guò)去的兩年里，我有過(guò)空虛的時(shí)候，但是我所做的事情，我無(wú)悔!

高二結(jié)束，做好準(zhǔn)備，迎接高三。

寵辱不驚，看庭外花開(kāi)花落;

去留無(wú)意，望天上云卷云舒。

教師評(píng)語(yǔ)：

積極的心態(tài)能激發(fā)你的潛能，愉快地接受意想不到的任務(wù)，起到意想不到的變化，寬容意想不到的冒犯，做好想做又不敢做的事，獲得他人所企望的發(fā)展機(jī)遇。不經(jīng)意地回眸，使你頓悟：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí)，如何做人、做事等，但最重要的是在遇到任何困難和挫折面前，保持陽(yáng)光、樂(lè)觀的態(tài)度才是最重要。

做任何的事情，心態(tài)決定著成功和失敗，就象自己現(xiàn)在的角色一樣，什么樣的心情決定什么樣的事。

鼓舞可以激發(fā)熱情。當(dāng)員工做錯(cuò)了什么，店長(zhǎng)要做的不只是喝斥

員工，還要鼓舞員工。在平時(shí)的工作中店長(zhǎng)隨時(shí)可以鼓舞員工，一個(gè)人無(wú)論他是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，在平時(shí)的工作中店長(zhǎng)隨時(shí)可以鼓舞員工這是喝采的方式。熱情=現(xiàn)金與喝采。所謂三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮，在工作中要互相鼓勵(lì)互相扶持這樣才能達(dá)到共好。

事無(wú)巨細(xì)，任何一件事只要有了松鼠的精神，海貍的方式，野雁的天賦，都會(huì)被完成得很好

一、 學(xué)習(xí)到哪幾點(diǎn)?

1、想讓別人怎么跟你講話(huà)，你就先怎么跟比人講話(huà)，站在別人的立場(chǎng)上去講話(huà)，同流才能交流。

2、定下心來(lái)去工作，不浮躁。

3、遇到問(wèn)題先找自己的原因，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

4、保持堅(jiān)持的態(tài)度，相信堅(jiān)持的力量。

二、結(jié)合以上幾點(diǎn)，在以后的工作中我將有什么改進(jìn)?

1、做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，學(xué)會(huì)與人交流至關(guān)重要。通過(guò)此次培訓(xùn)，我將在每天和客戶(hù)電話(huà)溝通時(shí)，多站在客戶(hù)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，在市場(chǎng)的大環(huán)境下引導(dǎo)客戶(hù)，積極推銷(xiāo)我們的棉花，積極做好銷(xiāo)售，做好服務(wù)工作。

2、在銷(xiāo)售部門(mén)工作，業(yè)務(wù)量和工作量很大，有時(shí)做不好或者當(dāng)工作越積越多的時(shí)候難免浮躁和產(chǎn)生很強(qiáng)的比較心理，易好高騖遠(yuǎn)。在以后的工作中，我要努力讓自己定下心來(lái)，戒浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

3、我是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生，進(jìn)入公司工作才僅僅兩年，有些業(yè)務(wù)還不熟練，難免犯錯(cuò)誤和遇到困難，遇事要先找自己的原因，然后從自身一點(diǎn)點(diǎn)改正，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

4、在以后的工作中，定下心來(lái)，不浮躁，不好高騖遠(yuǎn)，保持積極的心態(tài)，相信堅(jiān)持的力量，專(zhuān)心做好自己的工作。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十三

想要擁有一生的幸福，那么我們首先要做到的是保持積極的心態(tài)。

積極的心態(tài)，就是牢記自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不忘自己的奮斗目標(biāo)，持之以恒，永不放棄;而不是過(guò)一天算一天，混日子，消磨時(shí)光。

積極的心態(tài)，就是愛(ài)護(hù)教室、校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到不衛(wèi)生現(xiàn)象，不管該不該自己值日，都積極主動(dòng)地打掃;而不是只埋怨別的同學(xué)不講公德。

積極的心態(tài)，就是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信，把自己看作是一位優(yōu)秀的人;而不是自我放棄，總認(rèn)為自己不行，永遠(yuǎn)也好不了。

積極的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對(duì)待老師和同學(xué);而不是目中無(wú)人、驕傲自滿(mǎn)。積極的心態(tài)，就是要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn);而不是只埋怨老師講得不生動(dòng)、不清晰，只埋怨同學(xué)們亂說(shuō)話(huà)，紀(jì)律不好。積極的心態(tài)，就是把老師的批評(píng)看做是老師重視自己、關(guān)心自己、想讓自己不斷進(jìn)步提高;而不是埋怨老師不公平，沒(méi)有批評(píng)他人。

積極的心態(tài)，就是認(rèn)真對(duì)待自己要做的每一件事情，無(wú)論是聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，還是值日掃地，無(wú)論是做操跳繩，還是參加文藝活動(dòng)，一切的事情都認(rèn)真去做;而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應(yīng)付了事。

積極的心態(tài)，就是無(wú)論遇到什么事情，總能往積極的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。

積極的心態(tài)，就是把艱苦的學(xué)習(xí)條件看做是對(duì)自己頑強(qiáng)意志的磨練;而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。

我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿(mǎn)意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就可以有什么樣的環(huán)境;并不是我們想要什么樣的條件就可以有什么樣的條件。不積極的心態(tài)，不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變，反而，只能使我們永遠(yuǎn)生活在痛苦煩惱之中。積極的心態(tài)，可以使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會(huì)煙消云散。

積極的心態(tài)，可以使人對(duì)自己生活的環(huán)境更加熱愛(ài);積極的心態(tài)，也必然使人更加熱愛(ài)“這個(gè)自己所熱愛(ài)的環(huán)境”中的生活。這個(gè)人，就會(huì)心情舒暢，樂(lè)在其中，也必然能更充分展現(xiàn)自己的聰明智慧。

一個(gè)人具有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)人所處的環(huán)境也必然就會(huì)有好的改變。一個(gè)集體所有的人都有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)集體所處的環(huán)境，也必將會(huì)更加美好。

讓我們永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)，去迎接一生的幸福。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十四

說(shuō)實(shí)話(huà)我是最怕開(kāi)會(huì)發(fā)言學(xué)習(xí)寫(xiě)心得體會(huì)，不是不想寫(xiě)，而是能力有限寫(xiě)不好。但讀了吳維庫(kù)老師的《陽(yáng)光心態(tài)》，對(duì)我觸動(dòng)很大，猶如在荒涼的沙漠中為我送來(lái)了一口甘露，在陰暗的黑夜里為我點(diǎn)亮了一盞燈，在迷茫的前方，讓我看清了方向，更重要的是，讓我有了一顆像陽(yáng)光一樣的心。

和諧是《陽(yáng)光心態(tài)》所要灌輸?shù)囊粋€(gè)目標(biāo)，和諧作為一種心態(tài)，確是近在咫尺卻遙不可及。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們要帶著好心情享受人生，這也是書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)任何人任何事，不妨換一種心態(tài)去對(duì)待，也許你看見(jiàn)的就不一樣了。你向右看是一筑墻，向左看也許就是一扇窗，外面風(fēng)光無(wú)限。

心態(tài)決定性格，性格決定成敗。在我的工作生活中 ，常常會(huì)感到不如意，為什么別人都升遷了，我還在原地?為什么別人都調(diào)動(dòng)了，我還在原地?吳維庫(kù)老師說(shuō)，社會(huì)就是這樣，沒(méi)有人和環(huán)境去適應(yīng)你，既然無(wú)法改變環(huán)境就學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。面對(duì)復(fù)雜的生活工作環(huán)境，我茫然無(wú)措。吳維庫(kù)老師說(shuō)，快樂(lè)實(shí)際上不在環(huán)境，更不在別人，而是在于自己的認(rèn)識(shí)，在于自己的心態(tài)。是我自己覺(jué)得環(huán)境變了，實(shí)際上是我的心態(tài)變了。為什么我不能保持原來(lái)的好心情呢?心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。我可以把現(xiàn)在的一切當(dāng)成是我的一種經(jīng)歷，去認(rèn)真面對(duì)，那就不存在所謂的不適應(yīng)，而為自己找借口。人的一生，就像一趟旅行，從圓點(diǎn)出發(fā)，最后又回到圓點(diǎn)，但是，沿途中卻有數(shù)不盡的春花秋月，如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，暗淡了目光，那人生軌跡豈能美好?面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，保持一種健康向上的心態(tài)，那即便是暗淡無(wú)光，也會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

我總是喜歡抱怨，抱怨事事都不如別人，抱怨為什么別人有的我卻沒(méi)有，陽(yáng)光心態(tài)告訴我們，如果你抱怨不好，那是你不知道還有更壞。聽(tīng)到這么一句話(huà)，當(dāng)你安慰別人的時(shí)候，說(shuō)什么都不如說(shuō)一句其實(shí)我比你更慘來(lái)的有用。吳維庫(kù)老師教我們向下比較。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人比自己差得時(shí)候，雖然自己有不盡如人意的事情，但是同更“倒霉”的人相比，自己還是幸運(yùn)的?？鞓?lè)的真理便是:向下比較。比上不足，比下有余。

活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。塑造陽(yáng)光心態(tài)，我們所擁有的只是現(xiàn)在。以前總是常常羨慕別人，羨慕他們升遷、調(diào)動(dòng)，現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)真的沒(méi)必要羨慕別人，十三億個(gè)人有十三億種活法，活在別人的陰影下，那人生還有什么意義呢?假如你什么都沒(méi)有，你還有關(guān)心疼愛(ài)你的父母，還有你的家人，吳維庫(kù)老師說(shuō)，珍惜今日，今天就是特別的日子，不要期盼特別的日子，不要把好東西留給別的特別的日子。認(rèn)真做好本職工作，真心關(guān)愛(ài)你值得關(guān)心的每一個(gè)人，生活的真諦就是：活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。

陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)5篇陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)5篇學(xué)會(huì)感恩。很多年前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位在山中修行的禪師，有一天夜里，趁著皎潔的月光，他在林間的小路上散完步后回到自己住的茅屋時(shí)，正碰上個(gè)小偷光顧，他怕驚動(dòng)小偷，一直站在門(mén)口等候他……小偷找不到值錢(qián)的東西，返身離去時(shí)遇見(jiàn)了禪師，正感到驚慌的時(shí)候，禪師說(shuō)：“你走老遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而回呀!”說(shuō)著脫下了身上的外衣，說(shuō)道：“夜里涼，你帶著這件衣服走吧?！?/p>

說(shuō)完，禪師就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低著頭溜走了，禪師看著小偷的背影，感慨地說(shuō)：“可憐的孩子，但愿我能送一輪明月給你，照亮你回家的路”!第二天，溫暖的陽(yáng)光融融地灑照著茅屋，禪師推開(kāi)門(mén)，睜眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齊地疊放在門(mén)口。禪師非常高興，喃喃地說(shuō)道：“我終于送了他一輪明月……”

學(xué)會(huì)感恩，不是一定有人幫助過(guò)你才能感恩，感恩是對(duì)身邊所有的人和事物，擁有一顆感恩的心。感恩看世界四海皆兄弟，欣賞觀天下萬(wàn)物皆美好?，F(xiàn)在盛行的一詞“幸福指數(shù)”，你的幸福指數(shù)高嗎?它與財(cái)富和權(quán)力完全沒(méi)有關(guān)系，幸福指數(shù)取決于你的心態(tài)。幸福是一種感受，如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)忽視別人對(duì)你的付出，你獲取的幸福就會(huì)很少。如果你覺(jué)得有人傷害你，那就感恩他磨練了你的意志;如果你覺(jué)得有人欺騙了你，那就感恩他增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。感恩的心來(lái)源于陽(yáng)光心態(tài)。

生命在于過(guò)程。常常會(huì)覺(jué)得，自己經(jīng)過(guò)了許多努力依然沒(méi)有取得自己理想的成果，那就完全失敗了嗎?吳老師告訴我，也許結(jié)果是失敗了，可是你擁有的過(guò)程與成功者所差無(wú)幾。失敗了并不是意味著什么都沒(méi)有得到，其實(shí)你可能是“失之東隅，收之桑榆”。有人說(shuō)，我只在乎結(jié)果，過(guò)程不重要。那一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上早晚是要死亡的，既然有了結(jié)果，為什么還要每天奔波呢?生命在于過(guò)程，過(guò)程在于心態(tài)。生命的質(zhì)量取決于每天的心境，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，精彩每一天。

幸福是一種感覺(jué)。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，生活每天都在反復(fù)，周而復(fù)始。每天的安排都一樣，有時(shí)真不得不厭倦了這種枯燥沒(méi)有亮點(diǎn)生活。既然生活不能改變，倒不如改變一下自己的心態(tài)，為小事而高興。為小事而高興，就會(huì)有更大的高興的事情出現(xiàn)。每天上班做同樣的工作使自己變成了麻木的一個(gè)機(jī)器，換一個(gè)角度來(lái)看看，也許你會(huì)看到忙碌的路人而慶幸自己不必去奔波。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

讀陽(yáng)光心態(tài)，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是用積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待任何事。開(kāi)開(kāi)心心的去生活、工作，何樂(lè)而不為呢?最后還是套用吳維庫(kù)老師的那句話(huà)“是好是壞，現(xiàn)在還不知道呢”。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十五

保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。別把欲望與理想混為一談，欲望的盡頭是物質(zhì)的擁有，理想的終極是精神的充盈。占據(jù)的東西，就算再多，皆會(huì)離你而去，攥得再緊，到最后你都是兩手空空。人生不過(guò)如此，且行且珍惜，每一段人生，都賦予我們對(duì)生命的不同理解，也許我們走的并不完美，但也在努力綻放，也許會(huì)有迷失，但不要抱怨，沒(méi)有路可以重走，沒(méi)有人可以重來(lái)。

人生短暫幾十年，年復(fù)一年又一年；在這世上，每個(gè)人心里面都有一灘苦水，請(qǐng)相信：珍惜了，能擁有；走過(guò)了，不后悔。外表上我們可能很簡(jiǎn)單，可能只有很少幾件衣服，一日一餐就滿(mǎn)足了，然而這并不是樸素。

緊張與松弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中隱藏著更大的追求。笑著面對(duì)悲傷，悲傷會(huì)化為動(dòng)力，笑著面對(duì)憂(yōu)愁，憂(yōu)愁會(huì)化為快樂(lè)。讓?xiě)n愁去漂流吧，生活需要快樂(lè)，也應(yīng)該是快樂(lè)的。

不要再埋怨命運(yùn)，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，人生是一趟單程車(chē)，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái)；丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。

人生苦短，何不就坦坦蕩蕩做人，實(shí)實(shí)在在去交友，從從容容的面對(duì)，瀟瀟灑灑走過(guò)。寬容是互贈(zèng)的禮品，你能寬容別人，別人也不會(huì)難為你；苛求是對(duì)刺的尖刀，你苛求別人，別人也是不會(huì)饒了你。我們就是在寬大平和之中，認(rèn)識(shí)這世界的可愛(ài)和可贊之處，才不辜負(fù)我們這難得的一生。

不懂珍惜，換對(duì)象也難以持久；不懂寬容，換愛(ài)人也難以快樂(lè)；不懂欣賞，換眼睛也難以描述。不懂選擇，再努力也難以成功；不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng)；不懂合作，再拼搏也難以大成。不懂積累，再掙錢(qián)也難以大富；不懂滿(mǎn)足，再富有也難以幸福；不懂養(yǎng)生，再治療也難以長(zhǎng)壽。

生活欺負(fù)了你，不要悲傷，不要?dú)怵H，因?yàn)橹灰阍敢馓ь^，陽(yáng)光就在你眼中。無(wú)論生活給自己開(kāi)了多大的玩笑，永遠(yuǎn)也不要自甘墮落，不要做傷害自己的事情。女人可以不漂亮，但不能沒(méi)有味道；女人可以沒(méi)有高學(xué)歷，但不能沒(méi)有知識(shí)；女人可以沒(méi)有金錢(qián)，但不能沒(méi)有自尊。

用心事串起的落葉在空中一閃一閃，像時(shí)光走過(guò)時(shí)留下的腳印。夜色，迷蒙了一切，落葉依舊飄飛，讓風(fēng)帶走這一地腳印，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，留下的是平淡的心。默默地思念，靜靜的時(shí)光里流淌著你的影子，葉脈留著我絲絲眷戀飄向遠(yuǎn)方。

請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有品過(guò)苦，就難以知道甜的滋味。勇敢的面對(duì)苦難，樂(lè)觀的克服苦難，也是一種修行。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十六

對(duì)于我們這些在知識(shí)海洋中徘徊的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難就是那些令人費(fèi)解的問(wèn)題。我總是絞盡腦汁去克服它們。明白一個(gè)道理:只要你全力以赴，不懈努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。

人生的道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗有成功。面對(duì)挫折和失敗，有些人可能會(huì)沮喪，所以他們自卑，自暴自棄。但是，你知道沙子變成珍珠有多難嗎?世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的人。相信自己:你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒來(lái)自磨，梅花香來(lái)自苦寒。只有經(jīng)歷了感冒，梅花才有香。在困難中堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，你會(huì)以你所有的艱辛而告終。

著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了1200多次，但他從未放棄，仍然努力工作。面對(duì)別人的嘲笑和諷刺，他從不自卑，而是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一次失敗、嘲笑和諷刺。最后，他成功了。他給世界帶來(lái)光明，給人類(lèi)帶來(lái)光明，成為一顆閃亮的珍珠。

是的，成為珍珠的過(guò)程是艱難的，但卻是必要的。只有通過(guò)不斷的迷戀，不斷的塑造，讓自己更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)格。

天道會(huì)對(duì)斯里蘭卡人民有很大的貢獻(xiàn)，所以他們首先要苦于自己的心態(tài)，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，失去自己的身體。魯迅是偉大的革命家、文學(xué)家、思想家，面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)躊躇過(guò)、吶喊過(guò)，但并沒(méi)有被黑暗社會(huì)埋沒(méi)。他又站了起來(lái)。他以飽滿(mǎn)的熱血和戰(zhàn)斗精神，以筆為槍?zhuān)敝笖橙说男呐K，寫(xiě)出了一部膾炙人口的杰作，受到了后繼者的贊譽(yù)，成為歷史上一顆璀璨的明珠...

縱觀歷史，每一個(gè)名人和偉人的成功背后都有著說(shuō)不盡的辛酸和痛苦。事實(shí)上，我們的成功是一樣的。如果你想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕路上的荊棘和坎坷。即使被它刺傷或刺痛，也是值得的。因?yàn)?，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨，不看到彩虹，就能隨隨便便成功。因?yàn)閯倮耐豕谑怯们G棘編織的，通往成功的道路是從失敗中延伸出來(lái)的。失敗是一種成功，就像人要學(xué)會(huì)走路一樣，不要怕摔跤。其實(shí)你也是一顆閃亮的珍珠，承受困難，勇敢面對(duì)，散發(fā)珍珠應(yīng)有的光澤!

生活中有很多挫折，但這些挫折可以讓我們經(jīng)歷，讓我們離成功越來(lái)越近。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十七

從班主任的每一天，是班主任工作的一個(gè)“細(xì)胞”，決定班主任整個(gè)“機(jī)體”的健康。單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)。

一、“勤”是班主任工作的前提條件。

正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級(jí)管理，班主任首先深入到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強(qiáng)師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。(2)勤表?yè)P(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)?！倍啾?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。

二、“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。2、細(xì)思。面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì)犯，要不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細(xì)管理。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。

四、“實(shí)”是班主任工作的保證。班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)。辦實(shí)實(shí)在在的事。

另外，班主任對(duì)學(xué)生要有一顆愛(ài)心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。”班主任就要用“愛(ài)心育人”。一個(gè)愛(ài)的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“慈母”。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了父母，一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，作為一個(gè)班主任在此期間盡量像父母一樣關(guān)心和照顧他們，時(shí)時(shí)注意他們，了解他們的需要，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖，真正體驗(yàn)到班級(jí)如家的氣氛。

班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。我們應(yīng)該保持陽(yáng)光心態(tài)，學(xué)習(xí)多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行綜合運(yùn)用，才能獲得最大的工作效益。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十八

在美麗的玫瑰園中，到處盛開(kāi)著美麗而驚艷的花。可小姑娘卻對(duì)媽媽說(shuō)：這里一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@里的花下面都是刺。”小姑娘沒(méi)有欣賞鮮艷的玫瑰，卻注意玫瑰下的刺，這其中最根本的原因就是小姑娘是消極的心態(tài)去看待玫瑰的。

一次，上完體育課，我拖著疲憊的身體來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上還有小半瓶水，失望地嘆了口氣：“唉！只有半瓶水了?！倍煌哌M(jìn)的同桌看見(jiàn)那小半瓶水卻大喜過(guò)望地說(shuō)：“太好了，還有小半瓶水?！蓖栏吲d地拿起瓶子，喝完水走了，只留下我望著空瓶子發(fā)呆。同樣是半瓶水，為什么不同的人見(jiàn)到后反應(yīng)卻截然不同呢？關(guān)鍵就是對(duì)待事情時(shí)情緒、心態(tài)的不同，可見(jiàn)，情緒對(duì)人的影響是十分大的。

我想起了有關(guān)一位中國(guó)女作家的報(bào)道。這位女作家兒時(shí)患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致她只能在輪椅上渡過(guò)余生，可是她卻始終以微笑面對(duì)世人。她在美國(guó)開(kāi)講座時(shí)，一位學(xué)生問(wèn)她：為什么能夠如此開(kāi)心堅(jiān)強(qiáng)地生活下去？她笑著說(shuō)：“我覺(jué)得我很可愛(ài)，我的貓很乖，雖然我和父母有過(guò)爭(zhēng)吵，但他們都很愛(ài)我，我每天都可以享受陽(yáng)光……”她說(shuō)的每一件都是小事，有些人甚至覺(jué)得這是微不足道的事，可她卻用發(fā)現(xiàn)美的眼光去感受它們，使她自己每天都很快樂(lè)。她的樂(lè)觀的心態(tài)和情緒感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

楚霸王項(xiàng)羽，威風(fēng)一世，最后卻以自刎退出了歷史舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)項(xiàng)羽在兵敗之際，看到江邊對(duì)岸上，螞蟻成群，黑壓壓的一片，再仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻組成幾個(gè)打字：“項(xiàng)羽自刎于此”，敗兵之際看到這種景象使項(xiàng)羽以為自己失敗是天意，看不到希望，于是就拔劍自刎了。其實(shí)，這只不過(guò)是劉邦派人在江岸上用蜂蜜涂出了字，再吸引螞蟻蜂擁至此，使項(xiàng)羽看到此番景象。項(xiàng)羽不是輸在他的實(shí)力上，而是輸在他的消極悲觀情緒上。

面對(duì)同一件事情，積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力，增強(qiáng)人挑戰(zhàn)困難的勇氣，提高人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)，而消極的情緒會(huì)使人感到難受，抑制人的活力和能力，降低人的自控能力。

生活中的很多事情都有兩面性，我們既可以從積極的一面去看待，也可以從消極的一面去面對(duì)。若是每天杞人憂(yōu)天，那么生活中的一切也都變得暗淡無(wú)光，也沒(méi)有了什么意義。假使那個(gè)小女孩用一種積極的心態(tài)去看待這朵玫瑰，也會(huì)發(fā)現(xiàn)玫瑰的美，玫瑰的芬芳，那么她一定不會(huì)失望，也不會(huì)討厭這美麗的玫瑰園。

擁有積極的心態(tài)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的陽(yáng)光，更多的美，也更樂(lè)觀的笑對(duì)人生。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始擁有積極的心態(tài)吧。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇十九

人生過(guò)程中，分分秒秒都是經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是故事，保持平常心，低調(diào)積極的去生活，得意時(shí)，不要趾高氣昂，得意忘形，失落時(shí)，也不要急躁不堪，自暴自棄，保持平常心，懂得積累，學(xué)會(huì)尊重，心懷感恩，善待生活。

生活任何時(shí)刻無(wú)需趾高氣昂，得意忘形，不要有太多的顯擺，不要因生活有一點(diǎn)幸福就發(fā)到朋友圈自?shī)首詷?lè)，每個(gè)人的生活都是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體，每一個(gè)有型的動(dòng)作都會(huì)牽扯太多人和故事。自己是自己生活的總指揮，每個(gè)人都應(yīng)該如一個(gè)苦行僧一樣，潛心的經(jīng)營(yíng)自己的生活，自己不需要為自己代言，不要因生活一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜，要記得生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)是什么，說(shuō)不定在你顯擺之后生活就會(huì)給你一記狠狠耳光，打的你所有的驕傲面目全非。

真正的牛人，不是那種太陽(yáng)穴高高隆起、舞大刀的貨色，而是那種連太陽(yáng)穴都凹了進(jìn)去、深陷半寸，看起來(lái)手無(wú)縛雞之力的人。真正的牛人，也不會(huì)24個(gè)小時(shí)都在打雞血，而是莊子筆下那種“呆若木雞”，格斗的時(shí)候就傻傻地在那兒傻站著，但其它的雞卻戰(zhàn)栗不已。真正的牛人，他是一個(gè)低調(diào)到海平面的人物， 就像《xxx》里的少林寺掃地僧，武功高深莫測(cè)，模樣卻泯然眾人。

就算你生活很精彩，很無(wú)敵，就像拿著神劍、橫行天下孤獨(dú)求敗。但是，如果失去了危機(jī)感，失去了不斷創(chuàng)新的動(dòng)力，在哪一天被別人彎道超車(chē)甚至跨界秒殺，不是不可能。比如，就算你生活如魚(yú)得水，就算你劍法天下無(wú)敵，忽然來(lái)了個(gè)拿機(jī)關(guān)槍的，你也會(huì)分分鐘被斃掉。

虎行似病，鷹立如睡，深藏不露，但一出手，則天地為之變色！物壯則老，盛極而衰，亢龍有悔，福禍相通，這是事物的普遍規(guī)律， 如果不hold住自己，恐怕也逃不過(guò)這種拋物線(xiàn)的軌跡。

人生即使不如意之時(shí)，也無(wú)需急躁不堪，自暴自棄，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)是什么，耐住性子，此刻的沉淪或許是為了更高的彈起。

這是路人甲的故事:甲從a地趕時(shí)間去較遠(yuǎn)的d地找乙辦事，途中要繞到距a地較遠(yuǎn)的c地拿材料，a去c地要到離c較近b地轉(zhuǎn)車(chē)。前提是甲時(shí)間比較緊，途中盡量考慮較經(jīng)濟(jì)交通方式，到d地，如果乙下班，甲此次就是徒勞。甲由a坐公交到b，途中得到了公交師傅的支持，公交師傅開(kāi)車(chē)很快，為甲爭(zhēng)取時(shí)間，甲到b前一站，看路口打的比較容易，且考慮此處下車(chē)去c地也較近，甲在此處下車(chē)，立刻上了路邊的出租車(chē)，路上出租車(chē)師傅車(chē)開(kāi)的很慢，而且出租車(chē)又出了點(diǎn)問(wèn)題，耽誤了些時(shí)間，讓甲很急躁，但就在甲剛到c地，看到朋友丙恰巧開(kāi)車(chē)從c地路口過(guò)，恰巧朋友丙也去d地，甲快速拿材料后隨朋友丙車(chē)出發(fā)，丙是駕車(chē)高手，知道甲事急，一路飆車(chē)，到d地，恰巧乙下班鎖門(mén)，乙推辭忙了一天很累，已經(jīng)下班沒(méi)時(shí)間了，甲好言相求，乙依然拒絕，正巧甲在d地工作的朋友丁從此路過(guò)，更巧丁與乙較熟，在丁的幫助下，乙?guī)图装咽绿幚砹耍撰@得了收獲和成功！

這是路人甲的故事，也彰顯著一段人生的旅程，公交車(chē)司機(jī)的幫助卻恰讓甲坐上了人生最急躁和耗時(shí)的出租車(chē)，而正是出租車(chē)這段路程的緩慢和曲折，才使甲在之后路上恰巧遇到了人生的快車(chē)和貴人。泥濘的街映射著雨后的彩虹，迷路的途或許是為給你帶來(lái)更美的風(fēng)景，人生途中，不要因暫時(shí)的什么目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成而急躁不堪，正確的分析方向，積極踏實(shí)的去做，足以，畢竟誰(shuí)也不知道，人生路上是早一步還是晚一步好，或許讓你晚人一步到達(dá)路口只是為了讓你適時(shí)趕上恰巧路過(guò)路口的那班人生的快車(chē)。

人生途中，不要問(wèn)選擇重要還是努力重要，順當(dāng)?shù)娜松刺鞎r(shí)、地利、人和，保持平常心，懂得積累，為自己積累勇于抉擇和把握機(jī)會(huì)的智慧，為自己積累克服困難開(kāi)拓進(jìn)取的能力；學(xué)會(huì)尊重，尊重生活，尊重他人，尊重人生，善待生活，善待每一個(gè)生命，尊重別人才會(huì)贏得別人的尊重，善待外物，才會(huì)得到人生的善待；多行不義，必自斃，心懷感恩，心才會(huì)是有源之水，保持平常心，積極進(jìn)取，勿驕勿躁！

我談不上是高尚的人，更談不上是純粹的人。但我努力在做一個(gè)低調(diào)、踏實(shí)、積極、知恩圖報(bào)、善待生活的人，做一個(gè)懂廉恥、懂寬容、懂尊重、重感情、自立自強(qiáng)的人。現(xiàn)實(shí)中那些不懂尊重，驕傲自大，為點(diǎn)幸福沾沾自喜，因點(diǎn)失落自暴自棄，還有那些不懂尊師重教，不懂感恩，無(wú)法無(wú)天，群毆老師的那些破孩子！真心的希望十幾年或幾十年以后，與我同代青年、還有那些放蕩不羈的少年，能學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)積極，學(xué)會(huì)踏實(shí)，學(xué)會(huì)感恩，能擁有一顆積極向上的平常心，能憑追求、憑團(tuán)結(jié)、憑實(shí)力為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓中國(guó)富強(qiáng)，也讓自己過(guò)上低調(diào)而高雅的生活。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇二十

往往惟獨(dú)那些保持樂(lè)觀心態(tài)的人才干嗅到成功的味道，走向成功。因此，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)。

保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們要有十足的自信。

海倫·凱勒雙目失明，她的世界變成了黑色。她流淚過(guò)，自怨過(guò)，消沉過(guò)。經(jīng)過(guò)一番痛苦的思量，她擁有了十足的自信。她樂(lè)觀地看待世界，感謝上蒼賜予自己的一切。她從這無(wú)一絲光亮的深淵中，伸出雙手。無(wú)論道路多么險(xiǎn)阻，小小的臂膀撐起屬于自己的一片天空。在自信的鼓舞下，她寫(xiě)成了享譽(yù)世界的名著[假如給我三天光明]。十足的自信，樂(lè)觀的心態(tài)，使海倫·凱勒走向了成功。

保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們要有克服磨難的勇氣。

當(dāng)史鐵生坐在輪椅上，他開(kāi)始自暴自棄，整天郁郁寡歡。他覺(jué)得自己已經(jīng)走到了人生的終點(diǎn)。他變得脾氣古怪。母親因此也遭了不少的的罪。后來(lái)經(jīng)過(guò)心靈的一番沉靜，他汲取了克服磨難的勇氣，變得樂(lè)觀起來(lái)。行走于地壇的史鐵生，他擁有客服磨難的勇氣，是樂(lè)觀堅(jiān)毅的。起初，坐上輪椅，他懷念可以奔跑的日子;得了褥瘡，懷念坐輪椅的安逸;后來(lái)有了尿毒癥，他又懷念得褥瘡的日子。他憑借著克服磨難的勇氣，憑借著樂(lè)觀的心態(tài)，重新擺正自我，從歧路回歸正途，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。

保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們要有堅(jiān)持不懈的精神。

愛(ài)迪生為查找理想的燈絲，試驗(yàn)了成千種材料，最后獲得了成功。在探究的過(guò)程中，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀地看待失敗，堅(jiān)信理想的材料一定會(huì)找到。正是靠著堅(jiān)持不懈的精神，保持樂(lè)觀的心態(tài)，愛(ài)迪生給世界帶來(lái)了光明，使自己在科學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。

誠(chéng)然，又有多少人看見(jiàn)了半杯水還能欣慰地說(shuō)道“真好，還有半杯”呢?寫(xiě)下了[夜鶯]的作家王爾德，本是貴族，享受著錦衣玉食的生活，但當(dāng)他不幸入獄時(shí)，卻完全消沉了。不但他的身體被囚禁，桎梏的心也讓他從此頹廢，再無(wú)佳作問(wèn)世，就像籠中的夜鶯，已困于心，衡于慮了。缺少樂(lè)觀心態(tài)，將使我們的人生充滿(mǎn)黑暗，了無(wú)生氣。

保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們需要十足的自信;保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們需要克服磨難的勇氣;保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們需要堅(jiān)持不懈的精神。

朋友們，讓我們保持樂(lè)觀心態(tài)，創(chuàng)新人生的輝煌，使我們的世界熠熠閃光!

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇二十一

從小，我就不是一個(gè)有很好心態(tài)的人，因?yàn)槲也环e極，每次碰到一點(diǎn)小困難，我就改變了最初的計(jì)劃，直到后來(lái)，媽媽給我講了一個(gè)故事，我的這個(gè)心態(tài)才發(fā)生了改變。

我從小就是一個(gè)膽小的人，上課不敢發(fā)言，家里來(lái)客人，與客人交談感到渾身不自在。自從媽媽給我講了這樣一個(gè)故事，我的性格發(fā)生了巨大的變化。

真是小故事大道理，我將這個(gè)故事拿出來(lái)與大家一起分享。題目我忘了，細(xì)節(jié)我記得十分清楚，內(nèi)容是這樣的：有位進(jìn)京趕考的秀才，在考試前2天作了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是雨天，他帶了斗笠打著雨傘;第三個(gè)夢(mèng)是與情人擦肩而過(guò)，失之交臂。

秀才感到這三個(gè)夢(mèng)頗有深意，就找算命先生解夢(mèng)。算命一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：你還是趁早回家吧。你想，在高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?帶了斗笠打著雨傘不是多此一舉嗎?與情人擦肩而過(guò)，失之交臂不是沒(méi)緣份嗎?

秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱回鄉(xiāng)。店老板非常奇怪，問(wèn)：“你明天就要考試了，今天怎末就回鄉(xiāng)?”

秀才把事情從頭到尾的給店老板說(shuō)了一遍，店老板樂(lè)了：“呦!我也會(huì)解夢(mèng)。你想想高墻上種白菜不是高種(高中)嗎?帶了斗笠打著雨傘不是有備無(wú)患嗎?與情人擦肩而過(guò)，失之交臂不是一轉(zhuǎn)身就能和她相遇嗎?

秀才一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，于是精神振作，信心十足，情緒高漲，在考場(chǎng)上更是文思泉涌，最后果然金榜題名。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了積極的心態(tài)很重要，一個(gè)積極的心態(tài)，甚至可以改變一生，而我，以后也要做一個(gè)有著積極心態(tài)的人。

保持陽(yáng)光心態(tài)的例子 保持陽(yáng)光心態(tài)的感想篇二十二

在美麗的綠山墻農(nóng)舍里，一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門(mén)檻上，望著遠(yuǎn)方幻想著……

《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書(shū)，沒(méi)事時(shí)就翻翻看看。這本書(shū)給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書(shū)中描繪的美景時(shí)也不禁為主人公安妮身上的那種開(kāi)朗、活潑、勇敢地對(duì)抗命運(yùn)的不公的強(qiáng)烈精神深深打動(dòng)了。

讀完書(shū)，掩卷。我回想起書(shū)中的一章章片段，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)鏡頭，仔細(xì)想一想，難道整本書(shū)不是在向我們真情吐露著一個(gè)小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿(mǎn)三個(gè)月時(shí)，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個(gè)孤兒，人人都不愿收養(yǎng)她，安妮像個(gè)皮球似的被從踢來(lái)踢去。不過(guò)好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下，他們用愛(ài)溫暖這個(gè)孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個(gè)杰出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。

一個(gè)孩子，她還只是個(gè)孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷??！但她在命運(yùn)面前沒(méi)有低頭；在困難面前沒(méi)有氣餒；在挫折面前沒(méi)有放棄。哦，她沒(méi)有放棄，她勇敢地面對(duì)生活的不公！她喜歡幻想，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中的每一個(gè)人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導(dǎo)和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學(xué)校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！

生活中，這樣的強(qiáng)者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過(guò)的所有醫(yī)生都說(shuō)她活不了多久，但是她勇敢地去面對(duì)，每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于奇跡般地活了下來(lái)，而且還自學(xué)成才。

安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她身上許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！

生活中不免會(huì)有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂(lè)觀、積極向上，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！