為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇一

讀書學習是提高文化內(nèi)涵不可或缺的重要途徑。青年教師要想在專業(yè)上得到發(fā)展，必須認真讀書學習。一讀與教學有著直接關系的教育類報刊和名師課堂實錄與分析；二讀教育類專著，如蘇霍姆林斯基、杜威、陶行知、葉圣陶等中外教育專家的著作，提升教育理論素養(yǎng)；三讀關于建構(gòu)主義和多元智能理論，教育學、心理學、管理學這類著作；四讀一些人文類的著作，如文學類、哲學類等社科著作，從中受到人文的熏陶，體會人性的光輝，提升人文素養(yǎng)。讀書的要求是：每位培養(yǎng)對象每學期應讀一本教育專著，訂閱兩種以上的教育報刊，并做好6000字以上的讀書筆記，由所在學校教務處或教研室負責考核?？h學科指導組將適時舉辦培養(yǎng)對象讀書交流等活動。

做教師，最多的就是課堂教學實踐。教師專業(yè)成長的第一步是把書教好，成為一名讓學生喜歡的教師，做到：讓學生喜歡自己任教的學科、讓學生喜歡自己的課堂、讓學生喜歡自己的為人。這就要研究課堂教學實踐。每位培養(yǎng)對象除了積極參加所在學校舉行的公開課研究活動外，每學期還須授過關課、匯報課各兩節(jié)（月均一節(jié)）；并隨時接受學科指導組平時的隨堂聽課。

要上有質(zhì)量的課，這就需要磨課。磨課的整個研究過程，以課例為載體，從理論學習，到課例設計，再到行為反思。這種形式是學校培養(yǎng)年輕教師專業(yè)成長的重要路徑。根據(jù)上級教育業(yè)務主管部門的臨時教研需要，被推薦的培養(yǎng)對象還需進行幾輪備課、上課，同學科組的老師參與研究，最后打造出一堂較精彩的課，參加各級各類競賽或打擂活動。

新課程提出“教師是研究者，課堂是研究室”這一概念，既然教師具備研究者的身份，就應該充分利用課堂這個研究平臺，積極參加以下幾類研究活動：

1、備課組研究活動。固定時間，固定地點，備課組內(nèi)的老師集中對所用教材的某一單元或者一課例進行深入分析和研究，商定教學的三維目標、重點和難點、教學的方法、程序等。一是集體備課，由組長主持，大家發(fā)言討論，最后形成教學預案的備課活動模式。二是“一人主備，眾人參與”形式，即某位教師承擔一篇課文教學。先由其獨立備課、說課、示范上課，然后組內(nèi)教師研討、修改、形成教學預案的形式。

2、學科組研究活動。一般來說，學科組采取專題研究的形式，針對本學科教學的某一方面重點展開研討，議題集中于如何落實上。學科組開展研討時，及時發(fā)現(xiàn)問題、討論解決問題。

3、課題研究科研活動。課題研究是將教研與科研有機融合的教研活動形式，是以平時教學過程遇到的問題作為研究對象，制定研究計劃，在預定時間內(nèi)圍繞同一專題反復研究，探尋教學對策，解決問題。其做法是：（1）選擇課題；（2）各個教研組圍繞課題搜集材料，選擇、整理材料；（3）自主申報，確定課題組成員；（4）建立研究制度；（5）每學期開展一場課題階段研究成果展示，達到以點帶面，促進優(yōu)秀經(jīng)驗的推廣和輻射的目的；（6）時機成熟，立即申請課題結(jié)題驗收。每位培養(yǎng)對象至少應承擔或參與一個相關學科的課題研究，并做到“研”有計劃，抓落實、善總結(jié)、顯特色。以達到課研目的求實，措施落實；課研過程扎實，資料翔實；課研態(tài)度平實，講求實效的.目標。

4、自主研究活動。這就是基于個人基礎上的教育研究。包括教育敘事、案例分析研究、教學反思等多種形式，方式自由，形式活潑。每位培養(yǎng)對象本身一要用心，及時捕捉教育生活中的思維火花，勤于反思探究；二是有恒心，堅持不懈才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。加以總結(jié)，最終形成成果。

5、競賽活動。各級教育主管部門開展的教育教學競賽活動，是檢驗青年教師綜合素質(zhì)、教育教學水平和能力的平臺。今后，參加縣市以上競賽活動的對象，評選縣市級以上的教壇新秀、學科帶頭人等，將從培養(yǎng)對象中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生，積極為青年教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，力促青年教師盡快成長。

以上培養(yǎng)對象參加的研究活動由所在學校教務處或教研室負責考核。

1、教師論壇。由學科指導組、所在學校教務處或教研室牽頭，分學科組進行，提前定出每期論壇主題。話題可以是課改中的熱門話題、焦點問題，也可以是教師實際教學中遇到的某個具體問題。每位培養(yǎng)對象應積極參與論壇活動，活動前提前自學，查找資料，做好發(fā)言準備；活動時在“圓桌論壇”民主交流或以“嘉賓訪談”的形式，既做觀眾，并踴躍發(fā)言；還可圍繞同一話題，輪番上臺講演。

2、網(wǎng)絡媒體。網(wǎng)絡越來越深入到人們的生活角落，借助網(wǎng)絡交流和學習已經(jīng)是一種趨勢。每位培養(yǎng)對象根據(jù)要求，一是建立自己的教育博客，記錄自己每天的教育足跡，收獲教育思想成果；二是參加教育博客聯(lián)盟，互相灌水、潛水交流學習；三是瀏覽所推薦的一些名家博客和知名教育網(wǎng)站論壇。

3、學術報刊。借助于學術報刊進行交流學習，是一種較高層次的交流活動，是教師專業(yè)化發(fā)展走向快車道的標志，有很多名師就是從寫文章這樣的平臺上走出來，走進公眾的視野，從此有了更為廣闊的舞臺。對此培養(yǎng)團體將給予培養(yǎng)對象積極的支持和幫助，積極搭建平臺，提供必要的指導和服務，如邀請一些專家學者指導寫作、推薦訂閱雜志、提供教育類報刊郵箱地址、邀請雜志編輯來輔導投稿常識、設立論文發(fā)表等科研獎等，鼓勵教師往更高層次發(fā)展。每位培養(yǎng)對象每學期須撰寫2500字以上的典型案例、總結(jié)論文各一篇。

學科指導組是由學科帶頭人、教壇新秀、教研員等優(yōu)秀教師組成的培養(yǎng)團隊，應樹立大局思想，增強服務意識，講求奉獻精神。積極參加本次縣小學指導與培養(yǎng)80后青年教師的工作，服從領導小組的工作安排，認真細致地指導和培養(yǎng)本學科的培養(yǎng)對象，為打造一支事業(yè)心強、責任感強，業(yè)務能力強的青年教師隊伍而努力。

本次安排培養(yǎng)的青年教師，是在摸清青年教師學科、崗位、人數(shù)等情況的基礎上，按本人是否愿意接受培養(yǎng)團體哪些方面內(nèi)容指導的具體意愿，統(tǒng)籌計劃安排的。培養(yǎng)對象應踴躍參與本次縣小學指導與培養(yǎng)青年教師的工作，服從指導小組的工作安排，勤于學習，主動實踐，善于反思，認真總結(jié)，為使自己早日成為名師而不懈努力。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇二

為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，全面提升公司的安全管理水平，堅決遏制重大安全事故發(fā)生，切實落實各級負責人的安全生產(chǎn)責任，保障員工人身安全，確保安全生產(chǎn)“零事故”工作目標的實現(xiàn)，特制訂20xx年度安全隱患排查工作方案。

《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》安監(jiān)總局第16號令

《安全檢查及隱患治理管理制度》

本方案適用于公司各單位及外來施工單位。

此次安全隱患排查專項行動從20xx年2月1日開始至20xx年12月31日結(jié)束。

公司安全生產(chǎn)隱患排查治理工作領導小組負責組織各單位實施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環(huán)保辦公室，負責日常安全生產(chǎn)隱患排查治理、監(jiān)督檢查和考核工作：

組 長：

副組長：

成 員：

開展以查思想、查管理制度、查安全培訓、查防護用品使用情況、查現(xiàn)場隱患、查安全設施、查特種設備及危險源的管理、查應急預案及演練、查外協(xié)施工管理、查事故報告與處置、職場衛(wèi)生和環(huán)境治理為中心的安全檢查。

1. 查思想

查各單位領導和員工對安全生產(chǎn)的思想認識，是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，是否貫徹落實 “安全第一、預防為主、綜合治理”的思想。

2. 查管理、查制度、查法律法規(guī)執(zhí)行情況

1）查安全生產(chǎn)責任制執(zhí)行情況。各部門在各自業(yè)務范圍內(nèi)是否對安全生產(chǎn)負責；能否認真履行安全生產(chǎn)責任制，現(xiàn)場有無違章指揮；員工是否有違章操作和不安全行為。

2）查安全檢查制度，是否定期開展本部門安全檢查，并有檢查記錄和查出問題整改單。

3）查安全規(guī)章制度是否完善，包括制定的安全生產(chǎn)管理、考核、獎懲規(guī)定，現(xiàn)場作業(yè)、危險源、危險場所安全監(jiān)控、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

4） 危險作業(yè)審批程序是否完善。

5）各項安全管理是否符合國家法律法規(guī)要求。

3. 安全教育、培訓情況

1）查員工安全教育培訓制度落實情況。是否建立了員工安全教育培訓制度，安全教育培訓工作能否做到有計劃、有落實、有考核、有檔案。

2）新員工入廠、員工轉(zhuǎn)崗、臨時上崗人員安全培訓，車間每月、班組每周是否對員工進行安全教育培訓，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓情況，以記錄為準。

3）查特種作業(yè)人員相應的培訓計劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況。

4. 檢查現(xiàn)場隱患

1）查生產(chǎn)場所安全防護裝置、要害部位的現(xiàn)場安全管理情況。

2）安全防護設施、欄桿、閘刀蓋等是否齊全、有效；電氣安全設施，如安全接地，避雷設備、防爆性能；車間和地坑內(nèi)通風照明情況。

3）電氣室、易燃易爆物質(zhì)及毒性腐蝕物質(zhì)的貯存、運輸和使用情況；防火、防爆、防雷擊、防中毒等防護措施；制度是否健全，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種臺賬是否齊全。

5. 崗位安全檢查

1）檢查現(xiàn)場作業(yè)人員勞動保護用品穿戴和正確使用情況。

2）現(xiàn)場的文明生產(chǎn)和制度的執(zhí)行情況，有無班前、班中飲酒、脫崗、睡崗、串崗現(xiàn)象。工作期間不準赤膊、敞衣、穿短褲、裙子、拖鞋、高跟鞋等。

3）安全標志掛放要規(guī)范整潔，值班室、工具庫維修工具和器具定置擺放，工作崗位做到清潔有序，通風、安全通道暢通。

4）工作環(huán)境符合要求，檢查設備的控制器、儀表、防護裝置是否安全、可靠。

5）查工作崗位是否存在其它安全隱患。

6. 特種設備管理情況

查壓力容器、起重設備等安全運行情況；特種設備是否建立技術檔案，并有完整的操作規(guī)程、安全管理制度和維修保養(yǎng)制度。

7. 危險源監(jiān)控管理情況

是否建立了危險源管理制度，檢查制度、應急預案、危險源檔案是否齊全。

8. 隱患整改落實情況

1）能否做到：有隱患整改措施，明確責任人，重大隱患的整改實施有計劃、有控制、有記錄。

2）對查出的安全隱患，實行下發(fā)《隱患整改通知單》，經(jīng)主管安全部門簽署后發(fā)出，隱患所在單位、部門負責人簽收并負責按要求期限整改，通知單要存檔、備查。

9. 應急預案及演練情況

有無應急預案演練計劃，并按應急預案定期演練，有演練記錄、演練效果分析。

10. 外來施工單位安全管理情況

1）生產(chǎn)單位是否將生產(chǎn)經(jīng)營項目、場所、設備承包出租給不具備安全生產(chǎn)條件或相應資質(zhì)的單位或個人公司。

2）發(fā)包單位是否與承包方或租賃單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，是否對其安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導、查處事故隱患及時消除隱患。

3）對鍋爐、壓力容器、起重設備等特種設備維修、安裝時，外來施工單位是否具有安全資質(zhì)，并到公司安全部門辦理開工手續(xù)。

4）發(fā)包單位是否對外來施工單位人員進行安全教育。

5）外來施工單位進入施工現(xiàn)場，是否遵守公司有關安全生產(chǎn)管理規(guī)定。

11. 事故報告及處理

如發(fā)生事故，是否在規(guī)定時間內(nèi)上報并按“四不放過”原則進行處理。

應采用綜合檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查等多種方式進行隱患排查工作，至少每月進行一次綜合檢查，確保“橫向到邊，縱向到底”，不留死角，不留漏洞。

8. 工作要求

（一）提高認識，加強領導，扎實做好隱患排查治理工作。各部門一把手要親自掛帥，充分認識開展隱患排查治理的重要性、必要性，增強工作主動性和自覺性，切實把隱患排查治理作為全年安全生產(chǎn)工作的主線，精心組織，周密部署，全力以赴抓好這項工作。

（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動廣大員工積極參與、密切配合隱患排查治理工作。各單位采取自查自糾、互檢等方式，全面認真細致地查找身邊各種事故隱患，做到不走形式，不留死角。

（三）建立起安全生產(chǎn)的長效機制，層層落實安全生產(chǎn)責任，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有指標，嚴防整治期間發(fā)生任何責任事故。

（四）對發(fā)現(xiàn)的隱患各部門要立即下發(fā)隱患整改通知書，對整改情況要跟蹤督導，及時總結(jié)、考核、通報。隱患整改要明確整改目標、方法和措施、經(jīng)費和物資、機構(gòu)及人員、時限和要求。對于短時間內(nèi)不能整改的，要及時上報，并采取臨時措施。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇三

汛期即將來臨。為切實做好防汛安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市、區(qū)《關于切實加強學校防汛安全工作的緊急通知》精神，我校就汛期安全工作作如下布置：

組長：徐肖松 副組長：謝建鋼

辦公室：黃異波

組員：全體行政干部和教師

1、組長、副組長（徐肖松、謝建鋼）負責與上級領導聯(lián)系和整體安全工作協(xié)調(diào)。

2、辦公室（黃異波）負責傳達汛期安全工作有關文件精神和撰寫相關工作文字材料。

3、總務處（張桂林）負責排查學校教學樓、實驗室、食堂等主要建筑的安全情況；校園內(nèi)樹木、線路的安全情況；校內(nèi)外溝渠的疏通情況；學校周邊護坡、護墻、護欄、等對學校安全的影響情況；學生上學、放學的主要路口安全情況。

要經(jīng)常檢查學校玻璃窗、懸掛花盆、走廊欄桿的穩(wěn)固情況并及時加以處置；要經(jīng)常清理校園內(nèi)樹木枯枝；要加強校園內(nèi)施工現(xiàn)場的監(jiān)管工作；要加強飲用水源的管理和監(jiān)測，嚴防水源污染。

4、教育處（何海珠）負責組織班主任開展班級“關愛生命、安全出行”主題教育活動，教育學生關愛生命，提醒學生安全出行。同時也要開展預防溺水的安全教育專題活動，以典型事例警示學生，并且要增強家長的安全意識和責任意識，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、教務處（王仙芝）負責督促教師利用校本、綜合實踐等教學課時間開展預防雷電、暴雨、洪水、泥石流、山體滑坡等自然災害方面的安全知識教育，提高師生的安全防范能力。

6、衛(wèi)生室（羅映明）負責加強預防傳染病的宣傳教育，汛期是各種傳染病易發(fā)季節(jié)，提高學生疾病預防能力。

7、其它教師也要參加本年防汛安全工作，隨時補位承擔學校安排的任務，積極完成各項安全防范。

1、本校處于防汛一級地區(qū)，其安全工作十分重要，全體教師務必提高認識，認真做好期間安全各項工作。

2、如有安全臨時性工作，學校所有教師務必服從安排。

3、其它事項。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇四

今年9月，國家將對我市創(chuàng)建全國文明城市工作開展檢查考評。為了做好迎檢的最后沖刺工作，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委、政府關于創(chuàng)建全國文明城市的相關部署和要求，特制定本方案。

一、總體目標

以中央文明辦、自治區(qū)文明委和xx區(qū)委、區(qū)政府以及xx鄉(xiāng)黨委、政府總體部署為依據(jù)，嚴格對照《測評體系》和《操作手冊》要求，突出重點，突破難點，主攻薄弱環(huán)節(jié)，全力做好最后沖刺階段的整治提升、宣傳教育和常態(tài)管理工作，以最好的狀態(tài)迎檢，確保我村在桂林市創(chuàng)建文明城市中工作任務的順利完成，為桂林市創(chuàng)建全國文明城市作出突出貢獻。

二、主要任務

做好迎檢的最后沖刺工作,必須進一步突出重點，針對薄弱環(huán)節(jié)加強整改，尤其是加強各自然村的村容村貌、我村轄區(qū)內(nèi)繞城高速周邊的教育管理工作；必須進一步加強宣傳教育，動員廣大村民群眾積極參與創(chuàng)建，集中解決日常工作、生活中存在的陋習，促進文明行為達標；必須進一步營造文明和諧的社會環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市提供切實有效的保障。

（一）完備材料準備。完成創(chuàng)建文明城市實施方案、宣傳材料、經(jīng)驗材料、村委主要領導向上級匯報材料等主要書面材料的備案歸檔。

（二）開展自查自檢和專項集中整治

各自然村要按照創(chuàng)城迎檢工作要求開展自檢自查，查漏補缺，針對存在的問題和不足，及時整改，并將整改情況形成書面材料存檔。各自然村要在醒目位置懸掛創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號，作到人人熟知創(chuàng)城口號。并針對創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是各自然村、繞城高速和桂磨路周邊的環(huán)境衛(wèi)生以及社會治安等進行專項集中整治，以良好的村容村貌和規(guī)范有序的社會環(huán)境迎接文明城市檢查。

（三）大力開展創(chuàng)建工作宣傳。進一步加強輿論宣傳，特別是檢查驗收期間要加大編輯創(chuàng)建宣傳板報櫥窗的力度，擴大社會宣傳覆蓋面，進一步提高村民群眾對創(chuàng)建文明城市的知曉率和參與度。

三、工作責任

1、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍無亂搭亂建、亂停亂放現(xiàn)象，城市秩序良好。

2、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍環(huán)境全日衛(wèi)生整潔。

3、確保迎檢期間各種活動陣地、活動場所設施干凈整潔，并保證隨時能夠開門查看。

4、確保迎檢期間全村社會穩(wěn)定。

5、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)各自然村特別是西江村和江背村的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。村委會和各自然村要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性，切實加強引導，精心組織實施，確保完成迎檢工作任務。

（二）明確責任，狠抓落實。村委會和各自然村要進一步明確工作責任，進一步將職責任務具體細化，責任到組到人，確保按時按質(zhì)完成工作任務。

（三）全面完成，突出重點。對區(qū)委、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委、政府明確我村要完成的創(chuàng)建任務，責無旁貸，必須堅決完成好。工作中要堅持全面清查整治與突出重點整治相結(jié)合、專項整治與經(jīng)常性整治相結(jié)合，切實做到標本兼治，確保高質(zhì)量迎接測評。

（四）加強協(xié)調(diào)，合力推進。村委會和各自然村積極加強對內(nèi)和對外多方面的溝通協(xié)調(diào)工作，相互支持，相互配合，形成合力，共同推進。同時要充分發(fā)揮屬地管理的職能作用，加大宣傳力度，發(fā)動群眾，共同參與，全面提升創(chuàng)建活動的工作質(zhì)量和實際效果。

工作方案和計劃的區(qū)別 工作方案和實施方案的區(qū)別篇五

為進一步深化行政審批制度改革，推進職能改變，提高行政服務效能，優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《市級機關職能歸并工作實施方案》，結(jié)合我委實際，制定本方案。

（一）轉(zhuǎn)變職能原則。從根本上處理好政府與市場、政府與社會的關系。以完善治理體系、加強治理能力為目標，重社會管理建設，重公共服務保障，重市場監(jiān)管，重民生和環(huán)境保護，形成權界清晰、分工合理、權責一致、運轉(zhuǎn)高效的地方政府機構(gòu)職能體系。

（二）簡政放權原則。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，減少審批事項、審批環(huán)節(jié)、行政收費，激發(fā)個人、企業(yè)創(chuàng)造力。最大限度地向基層下放行政審批權限，著力增強基層發(fā)展的活力。

（三）高效運轉(zhuǎn)原則。以節(jié)約行政成本、提高行政效能為宗旨，進一步優(yōu)化內(nèi)部職能配置，整合內(nèi)設機構(gòu)，再造工作流程，歸并行政審批職能，由一個處室承擔。

（四）強化監(jiān)管原則。對取消、合并、下放、調(diào)整方式的審批事項，逐項制定監(jiān)管辦法，強化監(jiān)管措施，建立健全監(jiān)管機制，落實監(jiān)管責任，加強事中檢查和時候稽查，防止出現(xiàn)監(jiān)管“真空”。

（五）依法行政原則。通過職能歸并，進一步加強制度建設，理順內(nèi)設機構(gòu)職能配置，規(guī)范行政審批程序，建立分工合理、權責清晰、監(jiān)督有效的管理機制，推進依法行政。

（一）基本情況。我委原行政審批項目為9項：1、病殘兒醫(yī)學鑒定；2、計劃生育手術并發(fā)癥鑒定；3、縣鄉(xiāng)計劃生育技術服務機構(gòu)的設置審批；4、縣鄉(xiāng)計劃生育技術服務機構(gòu)的執(zhí)業(yè)許可審批；5、縣鄉(xiāng)計劃生育技術服務機構(gòu)的變更；6、縣鄉(xiāng)計劃生育技術服務機構(gòu)的校驗；7、《計劃生育技術服務人員合格證》審批；8、《計劃生育技術服務人員合格證》校驗；9、《計劃生育技術服務人員合格證》變更。清理的結(jié)果是：1、2兩項取消；3至6項下放；7至9項合并為《計劃生育技術服務人員合格證》的核發(fā)，其中對涉及縣、鄉(xiāng)兩級計劃生育技術服務人員的《合格證》的核發(fā)下放，對涉及市計劃生育指導所技術服務人員《合格證》的核發(fā)保留。我委無上級權限下放承接。

（二）做好權限下放安排。對審批權限下放的事項，按照權責一致、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)和“事隨權走”的要求，及時調(diào)整本層級的職能，充分賦予基層更多管理權和決策權。

（三）做好職能歸并調(diào)整。我委的行政審批職能都在科學技術處，我委已于20xx年在科技處增掛行政服務處的牌子。

（四）優(yōu)化機構(gòu)編制配置。我委科學技術處（行政服務處）目前人員2人，雖然行政審批事項減少，但其他職能還需繼續(xù)履行，故維持現(xiàn)狀不變。

（五）完善各類協(xié)商機制。制定本單位及其處室職能清單，對“三定”方案中“由部門牽頭研究的協(xié)商機制”的規(guī)定，由牽頭部門擬定協(xié)商機制操作辦法，實現(xiàn)責任全覆蓋；開展職能履行情況自我評估，全面有效履行職責。

（六）健全長效管理機制。結(jié)合職能歸并工作，建立健全監(jiān)管制度、審批制度，形成完善的長效管理機制。

（一）4月20日前根據(jù)市政府審定的審批事項，形成《職能歸并實施方案》和《職能轉(zhuǎn)變工作情況匯總表》。

（二）4月30日前根據(jù)項目清理情況，以及審批職能內(nèi)部流程再造后內(nèi)設處室職責變化情況，分析提出機構(gòu)編制資源優(yōu)化調(diào)整意見，形成《審批工作量變化表》。

（三）6月30日前結(jié)合審批，梳理現(xiàn)有職能，該取消的取消，該下放的下放，該加強的加強，形成《職能清單》。

（一）提高認識。要站在建設服務型政府的高度，切實轉(zhuǎn)變理念，改進作風，扎實做好職能歸并各項工作。

（二）加強領導。要把職能歸并工作擺上重要位置。組建專門工作班子，負責組織協(xié)調(diào)改革實施工作，堅持“一把手”負總責，明確任務工作，認真研究、謀劃相關工作，制定和實施好審批職能歸并工作方案。

（三）制定方案。按照《關于認真做好職能歸并工作的通知》要求的時間節(jié)點，認真梳理、分析審批職能、其他各項管理職能的分布情況及工作特點，精心制定職能歸并工作的方案以及相關職能下放、取消后的后續(xù)監(jiān)管辦法。