為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

工作方案和計(jì)劃的區(qū)別 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇一

讀書學(xué)習(xí)是提高文化內(nèi)涵不可或缺的重要途徑。青年教師要想在專業(yè)上得到發(fā)展，必須認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。一讀與教學(xué)有著直接關(guān)系的教育類報(bào)刊和名師課堂實(shí)錄與分析；二讀教育類專著，如蘇霍姆林斯基、杜威、陶行知、葉圣陶等中外教育專家的著作，提升教育理論素養(yǎng)；三讀關(guān)于建構(gòu)主義和多元智能理論，教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)這類著作；四讀一些人文類的著作，如文學(xué)類、哲學(xué)類等社科著作，從中受到人文的熏陶，體會(huì)人性的光輝，提升人文素養(yǎng)。讀書的要求是：每位培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期應(yīng)讀一本教育專著，訂閱兩種以上的教育報(bào)刊，并做好6000字以上的讀書筆記，由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負(fù)責(zé)考核?？h學(xué)科指導(dǎo)組將適時(shí)舉辦培養(yǎng)對(duì)象讀書交流等活動(dòng)。

做教師，最多的就是課堂教學(xué)實(shí)踐。教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步是把書教好，成為一名讓學(xué)生喜歡的教師，做到：讓學(xué)生喜歡自己任教的學(xué)科、讓學(xué)生喜歡自己的課堂、讓學(xué)生喜歡自己的為人。這就要研究課堂教學(xué)實(shí)踐。每位培養(yǎng)對(duì)象除了積極參加所在學(xué)校舉行的公開課研究活動(dòng)外，每學(xué)期還須授過關(guān)課、匯報(bào)課各兩節(jié)（月均一節(jié)）；并隨時(shí)接受學(xué)科指導(dǎo)組平時(shí)的隨堂聽課。

要上有質(zhì)量的課，這就需要磨課。磨課的整個(gè)研究過程，以課例為載體，從理論學(xué)習(xí)，到課例設(shè)計(jì)，再到行為反思。這種形式是學(xué)校培養(yǎng)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要路徑。根據(jù)上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門的臨時(shí)教研需要，被推薦的培養(yǎng)對(duì)象還需進(jìn)行幾輪備課、上課，同學(xué)科組的老師參與研究，最后打造出一堂較精彩的課，參加各級(jí)各類競(jìng)賽或打擂活動(dòng)。

新課程提出“教師是研究者，課堂是研究室”這一概念，既然教師具備研究者的身份，就應(yīng)該充分利用課堂這個(gè)研究平臺(tái)，積極參加以下幾類研究活動(dòng)：

1、備課組研究活動(dòng)。固定時(shí)間，固定地點(diǎn)，備課組內(nèi)的老師集中對(duì)所用教材的某一單元或者一課例進(jìn)行深入分析和研究，商定教學(xué)的三維目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)的方法、程序等。一是集體備課，由組長(zhǎng)主持，大家發(fā)言討論，最后形成教學(xué)預(yù)案的備課活動(dòng)模式。二是“一人主備，眾人參與”形式，即某位教師承擔(dān)一篇課文教學(xué)。先由其獨(dú)立備課、說課、示范上課，然后組內(nèi)教師研討、修改、形成教學(xué)預(yù)案的形式。

2、學(xué)科組研究活動(dòng)。一般來說，學(xué)科組采取專題研究的形式，針對(duì)本學(xué)科教學(xué)的某一方面重點(diǎn)展開研討，議題集中于如何落實(shí)上。學(xué)科組開展研討時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、討論解決問題。

3、課題研究科研活動(dòng)。課題研究是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式，是以平時(shí)教學(xué)過程遇到的問題作為研究對(duì)象，制定研究計(jì)劃，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)圍繞同一專題反復(fù)研究，探尋教學(xué)對(duì)策，解決問題。其做法是：（1）選擇課題；（2）各個(gè)教研組圍繞課題搜集材料，選擇、整理材料；（3）自主申報(bào)，確定課題組成員；（4）建立研究制度；（5）每學(xué)期開展一場(chǎng)課題階段研究成果展示，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的推廣和輻射的目的；（6）時(shí)機(jī)成熟，立即申請(qǐng)課題結(jié)題驗(yàn)收。每位培養(yǎng)對(duì)象至少應(yīng)承擔(dān)或參與一個(gè)相關(guān)學(xué)科的課題研究，并做到“研”有計(jì)劃，抓落實(shí)、善總結(jié)、顯特色。以達(dá)到課研目的求實(shí)，措施落實(shí)；課研過程扎實(shí)，資料翔實(shí)；課研態(tài)度平實(shí)，講求實(shí)效的.目標(biāo)。

4、自主研究活動(dòng)。這就是基于個(gè)人基礎(chǔ)上的教育研究。包括教育敘事、案例分析研究、教學(xué)反思等多種形式，方式自由，形式活潑。每位培養(yǎng)對(duì)象本身一要用心，及時(shí)捕捉教育生活中的思維火花，勤于反思探究；二是有恒心，堅(jiān)持不懈才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。加以總結(jié)，最終形成成果。

5、競(jìng)賽活動(dòng)。各級(jí)教育主管部門開展的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，是檢驗(yàn)青年教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和能力的平臺(tái)。今后，參加縣市以上競(jìng)賽活動(dòng)的對(duì)象，評(píng)選縣市級(jí)以上的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等，將從培養(yǎng)對(duì)象中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生，積極為青年教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，力促青年教師盡快成長(zhǎng)。

以上培養(yǎng)對(duì)象參加的研究活動(dòng)由所在學(xué)校教務(wù)處或教研室負(fù)責(zé)考核。

1、教師論壇。由學(xué)科指導(dǎo)組、所在學(xué)校教務(wù)處或教研室牽頭，分學(xué)科組進(jìn)行，提前定出每期論壇主題。話題可以是課改中的熱門話題、焦點(diǎn)問題，也可以是教師實(shí)際教學(xué)中遇到的某個(gè)具體問題。每位培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)積極參與論壇活動(dòng)，活動(dòng)前提前自學(xué)，查找資料，做好發(fā)言準(zhǔn)備；活動(dòng)時(shí)在“圓桌論壇”民主交流或以“嘉賓訪談”的形式，既做觀眾，并踴躍發(fā)言；還可圍繞同一話題，輪番上臺(tái)講演。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)越來越深入到人們的生活角落，借助網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)已經(jīng)是一種趨勢(shì)。每位培養(yǎng)對(duì)象根據(jù)要求，一是建立自己的教育博客，記錄自己每天的教育足跡，收獲教育思想成果；二是參加教育博客聯(lián)盟，互相灌水、潛水交流學(xué)習(xí)；三是瀏覽所推薦的一些名家博客和知名教育網(wǎng)站論壇。

3、學(xué)術(shù)報(bào)刊。借助于學(xué)術(shù)報(bào)刊進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，是一種較高層次的交流活動(dòng)，是教師專業(yè)化發(fā)展走向快車道的標(biāo)志，有很多名師就是從寫文章這樣的平臺(tái)上走出來，走進(jìn)公眾的視野，從此有了更為廣闊的舞臺(tái)。對(duì)此培養(yǎng)團(tuán)體將給予培養(yǎng)對(duì)象積極的支持和幫助，積極搭建平臺(tái)，提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)，如邀請(qǐng)一些專家學(xué)者指導(dǎo)寫作、推薦訂閱雜志、提供教育類報(bào)刊郵箱地址、邀請(qǐng)雜志編輯來輔導(dǎo)投稿常識(shí)、設(shè)立論文發(fā)表等科研獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)教師往更高層次發(fā)展。每位培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期須撰寫2500字以上的典型案例、總結(jié)論文各一篇。

學(xué)科指導(dǎo)組是由學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研員等優(yōu)秀教師組成的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)樹立大局思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講求奉獻(xiàn)精神。積極參加本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)80后青年教師的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)和培養(yǎng)本學(xué)科的培養(yǎng)對(duì)象，為打造一支事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍而努力。

本次安排培養(yǎng)的青年教師，是在摸清青年教師學(xué)科、崗位、人數(shù)等情況的基礎(chǔ)上，按本人是否愿意接受培養(yǎng)團(tuán)體哪些方面內(nèi)容指導(dǎo)的具體意愿，統(tǒng)籌計(jì)劃安排的。培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)踴躍參與本次縣小學(xué)指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師的工作，服從指導(dǎo)小組的工作安排，勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)實(shí)踐，善于反思，認(rèn)真總結(jié)，為使自己早日成為名師而不懈努力。

工作方案和計(jì)劃的區(qū)別 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，全面提升公司的安全管理水平，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生，切實(shí)落實(shí)各級(jí)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任，保障員工人身安全，確保安全生產(chǎn)“零事故”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制訂20xx年度安全隱患排查工作方案。

《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》安監(jiān)總局第16號(hào)令

《安全檢查及隱患治理管理制度》

本方案適用于公司各單位及外來施工單位。

此次安全隱患排查專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年2月1日開始至20xx年12月31日結(jié)束。

公司安全生產(chǎn)隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織各單位實(shí)施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全環(huán)保辦公室，負(fù)責(zé)日常安全生產(chǎn)隱患排查治理、監(jiān)督檢查和考核工作：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

開展以查思想、查管理制度、查安全培訓(xùn)、查防護(hù)用品使用情況、查現(xiàn)場(chǎng)隱患、查安全設(shè)施、查特種設(shè)備及危險(xiǎn)源的管理、查應(yīng)急預(yù)案及演練、查外協(xié)施工管理、查事故報(bào)告與處置、職場(chǎng)衛(wèi)生和環(huán)境治理為中心的安全檢查。

1. 查思想

查各單位領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)安全生產(chǎn)的思想認(rèn)識(shí)，是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，是否貫徹落實(shí) “安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想。

2. 查管理、查制度、查法律法規(guī)執(zhí)行情況

1）查安全生產(chǎn)責(zé)任制執(zhí)行情況。各部門在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)是否對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)；能否認(rèn)真履行安全生產(chǎn)責(zé)任制，現(xiàn)場(chǎng)有無違章指揮；員工是否有違章操作和不安全行為。

2）查安全檢查制度，是否定期開展本部門安全檢查，并有檢查記錄和查出問題整改單。

3）查安全規(guī)章制度是否完善，包括制定的安全生產(chǎn)管理、考核、獎(jiǎng)懲規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)場(chǎng)所安全監(jiān)控、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

4） 危險(xiǎn)作業(yè)審批程序是否完善。

5）各項(xiàng)安全管理是否符合國(guó)家法律法規(guī)要求。

3. 安全教育、培訓(xùn)情況

1）查員工安全教育培訓(xùn)制度落實(shí)情況。是否建立了員工安全教育培訓(xùn)制度，安全教育培訓(xùn)工作能否做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核、有檔案。

2）新員工入廠、員工轉(zhuǎn)崗、臨時(shí)上崗人員安全培訓(xùn)，車間每月、班組每周是否對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓(xùn)情況，以記錄為準(zhǔn)。

3）查特種作業(yè)人員相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況。

4. 檢查現(xiàn)場(chǎng)隱患

1）查生產(chǎn)場(chǎng)所安全防護(hù)裝置、要害部位的現(xiàn)場(chǎng)安全管理情況。

2）安全防護(hù)設(shè)施、欄桿、閘刀蓋等是否齊全、有效；電氣安全設(shè)施，如安全接地，避雷設(shè)備、防爆性能；車間和地坑內(nèi)通風(fēng)照明情況。

3）電氣室、易燃易爆物質(zhì)及毒性腐蝕物質(zhì)的貯存、運(yùn)輸和使用情況；防火、防爆、防雷擊、防中毒等防護(hù)措施；制度是否健全，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種臺(tái)賬是否齊全。

5. 崗位安全檢查

1）檢查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴和正確使用情況。

2）現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)和制度的執(zhí)行情況，有無班前、班中飲酒、脫崗、睡崗、串崗現(xiàn)象。工作期間不準(zhǔn)赤膊、敞衣、穿短褲、裙子、拖鞋、高跟鞋等。

3）安全標(biāo)志掛放要規(guī)范整潔，值班室、工具庫維修工具和器具定置擺放，工作崗位做到清潔有序，通風(fēng)、安全通道暢通。

4）工作環(huán)境符合要求，檢查設(shè)備的控制器、儀表、防護(hù)裝置是否安全、可靠。

5）查工作崗位是否存在其它安全隱患。

6. 特種設(shè)備管理情況

查壓力容器、起重設(shè)備等安全運(yùn)行情況；特種設(shè)備是否建立技術(shù)檔案，并有完整的操作規(guī)程、安全管理制度和維修保養(yǎng)制度。

7. 危險(xiǎn)源監(jiān)控管理情況

是否建立了危險(xiǎn)源管理制度，檢查制度、應(yīng)急預(yù)案、危險(xiǎn)源檔案是否齊全。

8. 隱患整改落實(shí)情況

1）能否做到：有隱患整改措施，明確責(zé)任人，重大隱患的整改實(shí)施有計(jì)劃、有控制、有記錄。

2）對(duì)查出的安全隱患，實(shí)行下發(fā)《隱患整改通知單》，經(jīng)主管安全部門簽署后發(fā)出，隱患所在單位、部門負(fù)責(zé)人簽收并負(fù)責(zé)按要求期限整改，通知單要存檔、備查。

9. 應(yīng)急預(yù)案及演練情況

有無應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃，并按應(yīng)急預(yù)案定期演練，有演練記錄、演練效果分析。

10. 外來施工單位安全管理情況

1）生產(chǎn)單位是否將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備承包出租給不具備安全生產(chǎn)條件或相應(yīng)資質(zhì)的單位或個(gè)人公司。

2）發(fā)包單位是否與承包方或租賃單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，是否對(duì)其安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)、查處事故隱患及時(shí)消除隱患。

3）對(duì)鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備等特種設(shè)備維修、安裝時(shí)，外來施工單位是否具有安全資質(zhì)，并到公司安全部門辦理開工手續(xù)。

4）發(fā)包單位是否對(duì)外來施工單位人員進(jìn)行安全教育。

5）外來施工單位進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，是否遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)定。

11. 事故報(bào)告及處理

如發(fā)生事故，是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)并按“四不放過”原則進(jìn)行處理。

應(yīng)采用綜合檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查等多種方式進(jìn)行隱患排查工作，至少每月進(jìn)行一次綜合檢查，確保“橫向到邊，縱向到底”，不留死角，不留漏洞。

8. 工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)做好隱患排查治理工作。各部門一把手要親自掛帥，充分認(rèn)識(shí)開展隱患排查治理的重要性、必要性，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和自覺性，切實(shí)把隱患排查治理作為全年安全生產(chǎn)工作的主線，精心組織，周密部署，全力以赴抓好這項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)廣大員工積極參與、密切配合隱患排查治理工作。各單位采取自查自糾、互檢等方式，全面認(rèn)真細(xì)致地查找身邊各種事故隱患，做到不走形式，不留死角。

（三）建立起安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，做到千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)，嚴(yán)防整治期間發(fā)生任何責(zé)任事故。

（四）對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患各部門要立即下發(fā)隱患整改通知書，對(duì)整改情況要跟蹤督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)、考核、通報(bào)。隱患整改要明確整改目標(biāo)、方法和措施、經(jīng)費(fèi)和物資、機(jī)構(gòu)及人員、時(shí)限和要求。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)不能整改的，要及時(shí)上報(bào)，并采取臨時(shí)措施。

工作方案和計(jì)劃的區(qū)別 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇三

汛期即將來臨。為切實(shí)做好防汛安全工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)市、區(qū)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校防汛安全工作的緊急通知》精神，我校就汛期安全工作作如下布置：

組長(zhǎng)：徐肖松 副組長(zhǎng)：謝建鋼

辦公室：黃異波

組員：全體行政干部和教師

1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)（徐肖松、謝建鋼）負(fù)責(zé)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和整體安全工作協(xié)調(diào)。

2、辦公室（黃異波）負(fù)責(zé)傳達(dá)汛期安全工作有關(guān)文件精神和撰寫相關(guān)工作文字材料。

3、總務(wù)處（張桂林）負(fù)責(zé)排查學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂等主要建筑的安全情況；校園內(nèi)樹木、線路的安全情況；校內(nèi)外溝渠的疏通情況；學(xué)校周邊護(hù)坡、護(hù)墻、護(hù)欄、等對(duì)學(xué)校安全的影響情況；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的主要路口安全情況。

要經(jīng)常檢查學(xué)校玻璃窗、懸掛花盆、走廊欄桿的穩(wěn)固情況并及時(shí)加以處置；要經(jīng)常清理校園內(nèi)樹木枯枝；要加強(qiáng)校園內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管工作；要加強(qiáng)飲用水源的管理和監(jiān)測(cè)，嚴(yán)防水源污染。

4、教育處（何海珠）負(fù)責(zé)組織班主任開展班級(jí)“關(guān)愛生命、安全出行”主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生關(guān)愛生命，提醒學(xué)生安全出行。同時(shí)也要開展預(yù)防溺水的安全教育專題活動(dòng)，以典型事例警示學(xué)生，并且要增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、教務(wù)處（王仙芝）負(fù)責(zé)督促教師利用校本、綜合實(shí)踐等教學(xué)課時(shí)間開展預(yù)防雷電、暴雨、洪水、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害方面的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范能力。

6、衛(wèi)生室（羅映明）負(fù)責(zé)加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，汛期是各種傳染病易發(fā)季節(jié)，提高學(xué)生疾病預(yù)防能力。

7、其它教師也要參加本年防汛安全工作，隨時(shí)補(bǔ)位承擔(dān)學(xué)校安排的任務(wù)，積極完成各項(xiàng)安全防范。

1、本校處于防汛一級(jí)地區(qū)，其安全工作十分重要，全體教師務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好期間安全各項(xiàng)工作。

2、如有安全臨時(shí)性工作，學(xué)校所有教師務(wù)必服從安排。

3、其它事項(xiàng)。

工作方案和計(jì)劃的區(qū)別 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇四

今年9月，國(guó)家將對(duì)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作開展檢查考評(píng)。為了做好迎檢的最后沖刺工作，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)部署和要求，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

以中央文明辦、自治區(qū)文明委和xx區(qū)委、區(qū)政府以及xx鄉(xiāng)黨委、政府總體部署為依據(jù)，嚴(yán)格對(duì)照《測(cè)評(píng)體系》和《操作手冊(cè)》要求，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主攻薄弱環(huán)節(jié)，全力做好最后沖刺階段的整治提升、宣傳教育和常態(tài)管理工作，以最好的狀態(tài)迎檢，確保我村在桂林市創(chuàng)建文明城市中工作任務(wù)的順利完成，為桂林市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出突出貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)

做好迎檢的最后沖刺工作,必須進(jìn)一步突出重點(diǎn)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)整改，尤其是加強(qiáng)各自然村的村容村貌、我村轄區(qū)內(nèi)繞城高速周邊的教育管理工作；必須進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員廣大村民群眾積極參與創(chuàng)建，集中解決日常工作、生活中存在的陋習(xí)，促進(jìn)文明行為達(dá)標(biāo)；必須進(jìn)一步營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市提供切實(shí)有效的保障。

（一）完備材料準(zhǔn)備。完成創(chuàng)建文明城市實(shí)施方案、宣傳材料、經(jīng)驗(yàn)材料、村委主要領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)材料等主要書面材料的備案歸檔。

（二）開展自查自檢和專項(xiàng)集中整治

各自然村要按照創(chuàng)城迎檢工作要求開展自檢自查，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)存在的問題和不足，及時(shí)整改，并將整改情況形成書面材料存檔。各自然村要在醒目位置懸掛創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳口號(hào)，作到人人熟知?jiǎng)?chuàng)城口號(hào)。并針對(duì)創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是各自然村、繞城高速和桂磨路周邊的環(huán)境衛(wèi)生以及社會(huì)治安等進(jìn)行專項(xiàng)集中整治，以良好的村容村貌和規(guī)范有序的社會(huì)環(huán)境迎接文明城市檢查。

（三）大力開展創(chuàng)建工作宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳，特別是檢查驗(yàn)收期間要加大編輯創(chuàng)建宣傳板報(bào)櫥窗的力度，擴(kuò)大社會(huì)宣傳覆蓋面，進(jìn)一步提高村民群眾對(duì)創(chuàng)建文明城市的知曉率和參與度。

三、工作責(zé)任

1、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍無亂搭亂建、亂停亂放現(xiàn)象，城市秩序良好。

2、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)繞城高速和桂磨路周邊可視范圍環(huán)境全日衛(wèi)生整潔。

3、確保迎檢期間各種活動(dòng)陣地、活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施干凈整潔，并保證隨時(shí)能夠開門查看。

4、確保迎檢期間全村社會(huì)穩(wěn)定。

5、確保迎檢期間轄區(qū)內(nèi)各自然村特別是西江村和江背村的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。村委會(huì)和各自然村要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保完成迎檢工作任務(wù)。

（二）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。村委會(huì)和各自然村要進(jìn)一步明確工作責(zé)任，進(jìn)一步將職責(zé)任務(wù)具體細(xì)化，責(zé)任到組到人，確保按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。

（三）全面完成，突出重點(diǎn)。對(duì)區(qū)委、區(qū)政府和xx鄉(xiāng)黨委、政府明確我村要完成的創(chuàng)建任務(wù)，責(zé)無旁貸，必須堅(jiān)決完成好。工作中要堅(jiān)持全面清查整治與突出重點(diǎn)整治相結(jié)合、專項(xiàng)整治與經(jīng)常性整治相結(jié)合，切實(shí)做到標(biāo)本兼治，確保高質(zhì)量迎接測(cè)評(píng)。

（四）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合力推進(jìn)。村委會(huì)和各自然村積極加強(qiáng)對(duì)內(nèi)和對(duì)外多方面的溝通協(xié)調(diào)工作，相互支持，相互配合，形成合力，共同推進(jìn)。同時(shí)要充分發(fā)揮屬地管理的職能作用，加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)群眾，共同參與，全面提升創(chuàng)建活動(dòng)的工作質(zhì)量和實(shí)際效果。

工作方案和計(jì)劃的區(qū)別 工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別篇五

為進(jìn)一步深化行政審批制度改革，推進(jìn)職能改變，提高行政服務(wù)效能，優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《市級(jí)機(jī)關(guān)職能歸并工作實(shí)施方案》，結(jié)合我委實(shí)際，制定本方案。

（一）轉(zhuǎn)變職能原則。從根本上處理好政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)的關(guān)系。以完善治理體系、加強(qiáng)治理能力為目標(biāo)，重社會(huì)管理建設(shè)，重公共服務(wù)保障，重市場(chǎng)監(jiān)管，重民生和環(huán)境保護(hù)，形成權(quán)界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的地方政府機(jī)構(gòu)職能體系。

（二）簡(jiǎn)政放權(quán)原則。充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，減少審批事項(xiàng)、審批環(huán)節(jié)、行政收費(fèi)，激發(fā)個(gè)人、企業(yè)創(chuàng)造力。最大限度地向基層下放行政審批權(quán)限，著力增強(qiáng)基層發(fā)展的活力。

（三）高效運(yùn)轉(zhuǎn)原則。以節(jié)約行政成本、提高行政效能為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部職能配置，整合內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，再造工作流程，歸并行政審批職能，由一個(gè)處室承擔(dān)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)管原則。對(duì)取消、合并、下放、調(diào)整方式的審批事項(xiàng)，逐項(xiàng)制定監(jiān)管辦法，強(qiáng)化監(jiān)管措施，建立健全監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)事中檢查和時(shí)候稽查，防止出現(xiàn)監(jiān)管“真空”。

（五）依法行政原則。通過職能歸并，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，理順內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能配置，規(guī)范行政審批程序，建立分工合理、權(quán)責(zé)清晰、監(jiān)督有效的管理機(jī)制，推進(jìn)依法行政。

（一）基本情況。我委原行政審批項(xiàng)目為9項(xiàng)：1、病殘兒醫(yī)學(xué)鑒定；2、計(jì)劃生育手術(shù)并發(fā)癥鑒定；3、縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置審批；4、縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)許可審批；5、縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的變更；6、縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的校驗(yàn)；7、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》審批；8、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》校驗(yàn)；9、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》變更。清理的結(jié)果是：1、2兩項(xiàng)取消；3至6項(xiàng)下放；7至9項(xiàng)合并為《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員合格證》的核發(fā)，其中對(duì)涉及縣、鄉(xiāng)兩級(jí)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員的《合格證》的核發(fā)下放，對(duì)涉及市計(jì)劃生育指導(dǎo)所技術(shù)服務(wù)人員《合格證》的核發(fā)保留。我委無上級(jí)權(quán)限下放承接。

（二）做好權(quán)限下放安排。對(duì)審批權(quán)限下放的事項(xiàng)，按照權(quán)責(zé)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)和“事隨權(quán)走”的要求，及時(shí)調(diào)整本層級(jí)的職能，充分賦予基層更多管理權(quán)和決策權(quán)。

（三）做好職能歸并調(diào)整。我委的行政審批職能都在科學(xué)技術(shù)處，我委已于20xx年在科技處增掛行政服務(wù)處的牌子。

（四）優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制配置。我委科學(xué)技術(shù)處（行政服務(wù)處）目前人員2人，雖然行政審批事項(xiàng)減少，但其他職能還需繼續(xù)履行，故維持現(xiàn)狀不變。

（五）完善各類協(xié)商機(jī)制。制定本單位及其處室職能清單，對(duì)“三定”方案中“由部門牽頭研究的協(xié)商機(jī)制”的規(guī)定，由牽頭部門擬定協(xié)商機(jī)制操作辦法，實(shí)現(xiàn)責(zé)任全覆蓋；開展職能履行情況自我評(píng)估，全面有效履行職責(zé)。

（六）健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。結(jié)合職能歸并工作，建立健全監(jiān)管制度、審批制度，形成完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

（一）4月20日前根據(jù)市政府審定的審批事項(xiàng)，形成《職能歸并實(shí)施方案》和《職能轉(zhuǎn)變工作情況匯總表》。

（二）4月30日前根據(jù)項(xiàng)目清理情況，以及審批職能內(nèi)部流程再造后內(nèi)設(shè)處室職責(zé)變化情況，分析提出機(jī)構(gòu)編制資源優(yōu)化調(diào)整意見，形成《審批工作量變化表》。

（三）6月30日前結(jié)合審批，梳理現(xiàn)有職能，該取消的取消，該下放的下放，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，形成《職能清單》。

（一）提高認(rèn)識(shí)。要站在建設(shè)服務(wù)型政府的高度，切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)做好職能歸并各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把職能歸并工作擺上重要位置。組建專門工作班子，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)改革實(shí)施工作，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，明確任務(wù)工作，認(rèn)真研究、謀劃相關(guān)工作，制定和實(shí)施好審批職能歸并工作方案。

（三）制定方案。按照《關(guān)于認(rèn)真做好職能歸并工作的通知》要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真梳理、分析審批職能、其他各項(xiàng)管理職能的分布情況及工作特點(diǎn)，精心制定職能歸并工作的方案以及相關(guān)職能下放、取消后的后續(xù)監(jiān)管辦法。