為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇一

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，爭做“讀書小狀元”。

2.促進“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

3.開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

活動主題：

我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長

活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

2.選拔小主持;

3.三級報告訓(xùn)練;

4. 制作媒體。

活動過程：

(一)班隊儀式

1.三級報告

2.出旗

3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團團歌》

(二)活動內(nèi)容

主持人：林梓豪(男) 曾禸云(女)

男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎。(ppt出示)

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女：這么有信心啊?

男：那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識!

女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害?

男：我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋恚纯吹降渍l是班里知識最豐富的同學(xué)。

女：好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?

(同學(xué)自由發(fā)言)

女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學(xué)習(xí)!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分享嘛!)

女：說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。

(請同學(xué)上臺推薦好書)(ppt出示)

男：同學(xué)們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!

女：別著急!還是先把班會主持好!

男：嗯，嗯!(點頭)

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。

女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請同學(xué)們互贈讀書名言。(ppt出示)

(指名交流讀書名言)

女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。

(三)輔導(dǎo)員講話

(四)退旗儀式

節(jié)目安排：

1.給讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)

讀書節(jié)征文活動 —— 楊巖

書簽制作活動 —— 紀曉蕾

好書推薦活動 —— 陳曉穎

好書閱讀活動 —— 周磊

2. 游戲：寓言故事猜猜看

規(guī)則：每小隊派1~2名隊員上臺, 表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3. 名人讀書小故事交流會

楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

4.身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

5. 好書推薦

6. 詩歌《好書伴我們成長》

7.互贈讀書名言

輔導(dǎo)員講話：

通過這次主題班會，我看到了不少同學(xué)對書的喜愛，也看到不少同學(xué)懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學(xué)都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為“讀書小狀元”。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇二

書籍是人類主要的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道，有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。根據(jù)市委的通知精神和要求，為進一步推進我院機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，深化我院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動和推進“人民法官為人民”主題實踐活動，經(jīng)院黨組研究決定，20__年在我院開展“讀書年”活動。為確保活動取得實效，特制定本實施方案。

一、活動主題

以“請捧起書本、請寫下體會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動時間、對象

此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》、⑥《關(guān)于黃松有違法違紀案件的警示教育材料》。推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。

2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，平時自學(xué)和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。

四、活動安排

1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動?；顒娱_始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計劃，每2個月至少精讀一本書，并認真做好讀書筆記，撰寫心得體會，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴大視野，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保“讀書年”活動取得實效。

2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，

采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會、自學(xué)、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。

3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會?？Ｄ甑捉M織一次“考學(xué)”活動，就學(xué)習(xí)情況進行測試，檢驗學(xué)習(xí)的實際效果。組織“評學(xué)”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。

4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。

5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得。

6、舉辦讀書報告會?！白x書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力。

五、組織機構(gòu)

組長：朱敷峰

副組長：楊智勇吳芳涌汪堅楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡

傅元凱

成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負責(zé)人。

本次活動由院政治部具體負責(zé)，各庭、室、隊負責(zé)人按要求落實本部門的相關(guān)活動。

六、活動要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負責(zé)人要高度負責(zé)，率先垂范，采取有效措施推動讀書年活動落實。各部門要結(jié)合工作實際，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時間。

2、強化檢查，嚴格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進度，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時通報。

3、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動，達到以文化的力量約束人、團結(jié)人、激勵人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合起來，相互促進，相得益彰。活動結(jié)束后，各部門要寫出總結(jié)，將好的做法、經(jīng)驗及時報告院政治部，以此評選優(yōu)秀單位。

4、活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進行全面總結(jié)，評比表彰先進單位和個人，對未按活動要求完成任務(wù)的單位和個人提出通報批評。此次活動的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇三

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20__年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

一、指導(dǎo)思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。

3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

三、活動原則

1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。

3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

四、工作重點

1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20__年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。

5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣?！稘鷮幗逃贰鷮幗逃W(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。

五、保障措施

1.提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。

2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。

3.注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇四

一、指導(dǎo)思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生走進博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我年級決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香年級，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。

二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo)

1、活動目標(biāo)：

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。

2、總體規(guī)劃：

立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)書香班級，打造具有特色的四年級。

具體規(guī)劃為：

⑴搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍;

教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推薦適合學(xué)生閱讀的書目。

⑵開展豐富的讀書活動，讓學(xué)生在閱讀中成長。

⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級。

三、活動主題和口號

1、主題：“我愛閱讀”

2、口號：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”

我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。

四、活動的具體計劃與安排

(一)成立創(chuàng)建“我愛閱讀”活動讀書活動組織

1.創(chuàng)建“我愛閱讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：王靜、楊凡。

副組長：各班學(xué)習(xí)委員

組員：四年級全體學(xué)生

2.讀書活動組織：

班級學(xué)生讀書小組(班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書負責(zé)人)。

(二)活動時間：20__.11—20__.6

(三)具體安排

第一階段：啟動

1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。

2、對四年級全體學(xué)生進行閱讀情況調(diào)查

3、營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

4、加強班級圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強圖書的流動。

4、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。

第二階段：活動

1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。

2、出一期手抄報，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報。

3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動

4、。舉行一次讀書比賽

第三階段：表彰

年級對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行集中表彰，并授予“書香學(xué)生”班級，授予“書香班級”稱號。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇五

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書日”來臨之際，__區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。

活動主題：

“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”

活動時間：

4月1日——4月26日

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

主辦單位：

__區(qū)文體局;__區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

（一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

時間：4月12日

地點：__區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：__，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年3月31日。

3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午

活動地點：文化活動中心5樓__區(qū)少兒圖書室

（五）評選20__年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20__年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

（六）舉辦“__區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午

地點：__區(qū)圖書館七樓多功能室

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇六

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇七

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第__個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、具體實施：

根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責(zé)具體落實；

五、活動時間：

__年4月18日—__年4月23日

六、活動地點：

具體活動各有安排

七、活動宣傳

1、宣傳方式

（1）教科室直接向各年級組發(fā)通知；

（2）政教處負責(zé)黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語；

2、宣傳板內(nèi)容

（1）對世界讀書日的介紹和宣傳

（2）活動主題橫幅張掛

（3）必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4）讀書手抄報、讀書筆記展評

（5）書店送書活動及圖書展銷。

（6）世界讀書日專題讀書報告講座

（7）表彰人員及單位的名單

（8）向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

八、活動流程

1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

（2）陳存璟老師、張紅霞老師負責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦。

（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4）劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置的相關(guān)工作。

2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1）教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責(zé)印刷。

（2）語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對。

（3）各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準(zhǔn)備出版。

3，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1）以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責(zé)本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8k兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。

（2）劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進行評議。

（3）4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。

3、圖書展銷

（1）教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

（2）各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1）劉小梅老師，雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

（2）4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看。

6、總結(jié)表彰會

（1）由教科室主持

（2）時間：4月25日下午（具體地點待定）

（3）表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準(zhǔn)備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（4）孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置及其它事宜。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇八

一、指導(dǎo)思想

激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)

1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.使學(xué)生們在讀書中積淀語言；在讀書中感悟人生；在讀書中提高生活品味。

三、活動口號

“我讀書，我快樂，我成長”

四、活動設(shè)想

（一）營造濃濃的書香氛圍

1.積極打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。班級黑板報上專設(shè)“薦書欄”，每周更換一次。班級里貼上讀書名言，營造讀書氛圍。

2.教師向?qū)W生推薦好書：中外經(jīng)典名著、名家名篇、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。

3.同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

4.“我為孩子誦經(jīng)典”。教師利用晨會、午會課、語文課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動

1.“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用晨會、午會課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2.“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。教師每周利用班健課中的15分鐘作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。

3.建立讀書成長冊

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊（采蜜集）”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。

4.組織讀書拉力賽活動，學(xué)期末舉行 “閱讀之星”評比。對多讀書，會讀書的孩子，進行表彰獎勵。

5.組織小型、即時性活動。開展一次讀書演講比賽、經(jīng)典篇章誦讀、讀后感交流活動。

6.“智慧碰碰撞”親子讀書活動。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇九

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容：

（一）教師活動

1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫；

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止；

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

（二）學(xué)生活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2、4月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇十

指導(dǎo)思想

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睆墓诺浇?，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！

活動目標(biāo)（目的）

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

活動主題（口號）

“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂！”

活動準(zhǔn)備

1、營造良好的班級讀書氛圍。

2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。

3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。

4、成立班級讀書小組。

5、評選班級讀書能手。

活動過程

1、制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。

3、營造良好的班級讀書氛圍。

4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

5、每天7：20分之前為自由閱讀時間，每周二7：20。

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇十一

一、活動主題：

大學(xué)生讀書月

二、活動對象：

北企商學(xué)院全體學(xué)生

三、 活動背景：

本次活動基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué)，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

四、 活動目的：

1. 拓寬大學(xué)生讀書面。

2. 讓大學(xué)生更多的了解名著。

3. 使同學(xué)們開拓視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。

4. 進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識，提高同學(xué)們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助。

5. 體會讀書是汲取知識的一條重要途徑。

6. 大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到課外書籍中所獲取的知識中去。

五、 活動前準(zhǔn)備

宣傳：用海報、展板、校園網(wǎng)、qq群、飛信等。各班導(dǎo)在班會上宣傳鼓動同學(xué)參加。

六、 活動形式

讀書心得演講比賽(只要是有意義的書目皆可)，附加征文。(可以是《注目禮》、《東方大智慧》)讀后感上交，累計篇數(shù)，每篇1分。所以本次讀書活動分數(shù)由兩部分組成：演講分+交稿分數(shù)。

七、比賽規(guī)則：

1.截止到11月20號各班讀后感上交，由學(xué)習(xí)部負責(zé)統(tǒng)計篇數(shù)，計算分數(shù)，每篇一分。

2.演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會計系、市場系、金融系等，(可以合并專業(yè))每系2到4人，總計12人。

3.比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室、五教室、六教室進行，每位班導(dǎo)負責(zé)一個專業(yè)，選出優(yōu)秀選手。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。

4.學(xué)習(xí)部四人每人負責(zé)跟一個班，記錄選手信息保證比賽的公平公正。

5.11月21日至12月5日為初、復(fù)賽時間，12月6日晚7點在小報告廳舉行決賽。

八、活動流程

1.11月20做海報宣傳，有學(xué)習(xí)部制定出評分細則、報名表和個人資料袋，打印出來。

2.11月21日，由班主任動員各專業(yè)學(xué)生踴躍報名。

3.初賽、復(fù)賽時間：11月21日至12月5日時間具體分段由各班視本班情況而定。

地點 ：各班自選

各班監(jiān)督人(學(xué)習(xí)部)：會計系——趙榮利

工商系——蔡可新

市場系——王成文

金融系——劉琨

各班最后選定選手有監(jiān)督人員負責(zé)記錄，并相應(yīng)計算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔

4.決賽：

時間：12月6日晚7點

地點：小報告廳

邀請評為嘉賓：雷學(xué)鋒、周沿前、呂國化、于國祥、李子倫、王秀玲、梁靜、曹陽、李照啟、陳姍姍

內(nèi)容：⑴選手成績有3部分組成：①每位老師按評分細則打分，最后成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分求平均分決定。②讀后感篇數(shù)，每篇五分③趣味猜書活動得分，共12題，每題答對5分，答錯扣2分，不答0分(為各專業(yè)選手積分，答對的觀眾得小禮物一個)

(2)比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動”與觀眾互動。

(3)由學(xué)習(xí)部負責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味。

猜書活動得分

⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎

三名

5.趣味猜書活動規(guī)則

由主持人介紹圖書簡介，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分?；卮鹫弋?dāng)場得獎?？稍诮榻B期間進行搶答出，若沒答出，主持人會給出四個選項，猜對即可。

6.決賽現(xiàn)場流程

【1】主持人開場白

【2】領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

【4】評委總評演講

【5】最后加入趣味猜書活動

【6】主持人宣布比賽成績和名次

【7】頒獎

【8】領(lǐng)導(dǎo)講評

【9】活動參與者合影

【10】主持人宣布活動結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場

九.具體評分細則

第一、主題內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

第二、語言表達(20分)脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，飽含感情。

第三、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

第四、現(xiàn)場感染力(10分)：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。

第五、時間掌握(10分)：演講時間為5分鐘左右。超過規(guī)定時間酌情扣分。

第六、整體效果(10分)

十.獎項設(shè)置

一等獎：榮譽證書+20元筆記本 二等獎：榮譽證書+10元筆記本 三等獎：榮譽證書+5元筆記本

十一.人員配置

1.宣傳工作由宣傳部負責(zé)

2.會場衛(wèi)生由生活部負責(zé)

3.會場簽到由秘書部負責(zé)

4.獎品由外聯(lián)部拉贊助

5.收集整理評分表有學(xué)習(xí)部負責(zé)

全國青少年讀書活動 青少年讀書活動方案篇十二

為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動方案如下：

一、活動口號

盡情遨游書海，共創(chuàng)美好人生。

二、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標(biāo)

每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學(xué)期能讀名著1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

三、活動形式

（一）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對學(xué)生開放，服務(wù)時間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動。

（二）改革語文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學(xué)生都要建立一本"讀書成長手冊"，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報。

3、開展"讀書月"活動：

將4月定為 "讀書月"，進行成果展示。

4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。

5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學(xué)生讀書成果。

6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

五、獎勵辦法

學(xué)期期末評出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：各班主任

副組長：各班長

組 員：班級小組負責(zé)人

組長全面負責(zé)讀書活動，副組長負責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負責(zé)本組同學(xué)讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學(xué)的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。