從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇一

一、針對(duì)不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作

在學(xué)生中開(kāi)展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，在開(kāi)展思想教育中尊重大學(xué)生的個(gè)性差異，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作?，F(xiàn)在大部分生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨(dú)生子女的學(xué)生，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài)，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無(wú)需過(guò)問(wèn)窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動(dòng)觀念不強(qiáng)、集體意識(shí)不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值，把父母的關(guān)心、老師的愛(ài)護(hù)看作是理所當(dāng)然，雖有理想?yún)s無(wú)法與社會(huì)、祖國(guó)的需要相聯(lián)系，自大，目中無(wú)人。

針對(duì)這種情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，把愛(ài)心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂(lè)趣。同時(shí)也讓其逐步的自強(qiáng)、自立起來(lái)，鍛煉自己的獨(dú)立能力。根據(jù)新生入學(xué)階段、低年級(jí)階段、高年級(jí)階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點(diǎn)，既進(jìn)行理論灌輸，又進(jìn)行思想疏導(dǎo)。

在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學(xué)生向教育學(xué)生轉(zhuǎn)變，當(dāng)代大學(xué)生作為獨(dú)立的群體，受到社會(huì)多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比較多，輔導(dǎo)員本身的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。

二、強(qiáng)“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導(dǎo)員經(jīng)常深入其中了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，通過(guò)不定期對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和安全教育，并取得良好的效果。通過(guò)觀察、調(diào)查等方法，了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、課堂學(xué)習(xí)情況、課外活動(dòng)的表現(xiàn)，做到把握學(xué)生的思想軌跡，充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的需要，把學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與開(kāi)展學(xué)生工作相結(jié)合，及時(shí)幫助或引導(dǎo)他們自己解決情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等。

2、認(rèn)真做好20__屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，督促學(xué)生及時(shí)備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到__%。

3、加強(qiáng)對(duì)20__級(jí)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教育工作。

三、加強(qiáng)特殊群體的幫助、教育工作

(1)對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的給予幫助。

(2)現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、知識(shí)面廣、但是的發(fā)生率高，各類心理異常問(wèn)題的比例趨上升。對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)定其意志，給予其成績(jī)的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二

本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育;以生命教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。

1.我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，周一的升旗儀式，每月的大隊(duì)干部例會(huì)等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。

4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)真精彩。

學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動(dòng)，通過(guò)這些大型活動(dòng)，能擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，收到較好的社會(huì)效益，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力。例如：1、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采 講故事比賽2、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采歌詠比賽3、校園吉尼斯 4、共青團(tuán)成立90周年現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽5、做一個(gè)有道德的人征文比賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校園經(jīng)典浸潤(rùn)人生詩(shī)歌朗誦

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，聘請(qǐng)校外有關(guān)人士開(kāi)展專題講座，防微杜漸讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保校園一方水土的安寧。

我校少年正展翅飛翔，體驗(yàn)著新奇，體驗(yàn)著收獲，體驗(yàn)著快樂(lè)?；仡欉^(guò)去，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新;面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇三

時(shí)間如行云流水般一去不復(fù)返，但很慶幸，在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(zhǎng)大了一歲，時(shí)間帶給我們的是成長(zhǎng)，是成熟，是知識(shí)。很高興我們?cè)谶M(jìn)步，高興之余，我對(duì)自己這半年的工作做了一下總結(jié)。

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展了多項(xiàng)工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)并取得了一些成效。

一、以榜樣的力量感染群體。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻印象，并對(duì)學(xué)生起著很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促;在衛(wèi)生上，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教師，更要用放大鏡來(lái)觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，如疊被子比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展繪畫比賽，評(píng)選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。

三、重視家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

重視與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，交流孩子成長(zhǎng)存在的問(wèn)題，幫助孩子更加健康成長(zhǎng)。

驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然我做得并不是的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì)以更高的要求來(lái)規(guī)范自己，更加倍地努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇四

又逢歲末，在此對(duì)自己一年的工作做總結(jié)如下：

一、 輔導(dǎo)員工作

1、建立健全隊(duì)干部組織，培養(yǎng)隊(duì)干部作好各項(xiàng)工作。

本學(xué)期，我采用4-6年級(jí)各班推薦2名大隊(duì)委候選人，共產(chǎn)生12名大隊(duì)委候選人，選出7名大隊(duì)委員，此舉目的有二，一，加大競(jìng)爭(zhēng)力度。二、讓更多的隊(duì)干部有展示自己才能的機(jī)會(huì)。有些同學(xué)脫穎而出，當(dāng)選的干部也格外珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，各人承擔(dān)起一項(xiàng)工作。如：大隊(duì)長(zhǎng)楊君翔同學(xué)負(fù)責(zé)安排每周一的國(guó)旗下的講話，主動(dòng)安排好每周的升旗隊(duì)員以及講話同學(xué)，我改變以往為講話者選定材料的方式，大膽放手讓學(xué)生在《向著太陽(yáng)歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章，讓學(xué)生去教育學(xué)生。事實(shí)證明，學(xué)生是有選擇能力的，如：有位同學(xué)選擇了《父親的手》這篇文章，最后一句話是這樣說(shuō)的：在你童年的時(shí)候，父親的手溫暖過(guò)你的腳—請(qǐng)記住：會(huì)有一天，衰老的父親再也沒(méi)有壯年時(shí)的熱力，到那時(shí)侯，用你的雙手去溫暖他的心。他的話震顫了我的心，我想其他同學(xué)的心靈也會(huì)受到一絲震顫吧。再如：大隊(duì)委孫暢肩負(fù)起管理值勤隊(duì)員及值勤工作的職責(zé)，自己設(shè)計(jì)查分表，按時(shí)填寫算分，召開(kāi)值勤隊(duì)員會(huì)議。楊亦欣同學(xué)年齡雖小，卻能在國(guó)慶朗誦會(huì)上獨(dú)擔(dān)一面，毫不怯場(chǎng)。落選的張翊馳，王曹玲同學(xué)能正確面對(duì)，并積極投入學(xué)校工作。她倆都擔(dān)任了校圖書館理員，工作積極，熱心為大家服務(wù)。7位大隊(duì)委輪流排班，每天打掃大隊(duì)部，把大隊(duì)部打掃的干干凈凈。

2、認(rèn)真組織少先隊(duì)活動(dòng)。

結(jié)合建國(guó)54周年，組織召開(kāi)《向著太陽(yáng)歌唱》朗誦會(huì)，四(1)班的陳景冬同學(xué)音色優(yōu)美，朗誦抑揚(yáng)頓挫，我?guī)退庸?rùn)色，幫助她配上合適的音樂(lè)，一次又一次，直到配好為止。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學(xué)生朗誦比賽，功夫不負(fù)有心人，陳景冬的朗誦<向著太陽(yáng)歌唱>獲得了白下區(qū)二等獎(jiǎng)。

建隊(duì)日前后，組織進(jìn)行了隆重的大隊(duì)委改選，改選分幾個(gè)階段進(jìn)行：一、推選大隊(duì)委候選人。二、公布候選人競(jìng)選材料。三、候選人才藝表演及競(jìng)選演說(shuō)。四、全體隊(duì)員投票選舉。五、大隊(duì)委就職演說(shuō)。

元旦組織一年級(jí)年滿7周歲的同學(xué)入隊(duì)。組織填寫隊(duì)員申請(qǐng)表，進(jìn)行隊(duì)前教育，帶領(lǐng)新隊(duì)員參觀大隊(duì)部。組織2—6年級(jí)同學(xué)參加迎新接力賽。

二、 數(shù)學(xué)教育工作

1、確立正確的數(shù)學(xué)教育觀

“數(shù)學(xué)教育”這四個(gè)字，包含了兩個(gè)詞匯—“數(shù)學(xué)”和“教育”。如果將“數(shù)學(xué)教育的重心放在數(shù)學(xué)上，我們當(dāng)然就會(huì)利用學(xué)校為我們提供的時(shí)間和空間為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)，為培養(yǎng)未來(lái)的數(shù)學(xué)專業(yè)人才服務(wù)。然而，我們是否考慮過(guò)，在我們國(guó)家，只有不到百分之一的人將來(lái)有機(jī)會(huì)從事與數(shù)學(xué)有直接關(guān)系的工作。這樣做，顯然只關(guān)注了少數(shù)人，而忽視了絕大多數(shù)人的需求。如果將數(shù)學(xué)教育的重心放在教育上，我們就會(huì)考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng)，利用學(xué)校提供給我們的環(huán)境，促使每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅關(guān)注數(shù)學(xué)這一學(xué)科的成績(jī)。因此，當(dāng)我們看到有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面成績(jī)好一點(diǎn)，而有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上暫時(shí)有些困難，就會(huì)覺(jué)得這是非常正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn)，進(jìn)而坦然地去接受這樣的事實(shí)。從這樣的觀點(diǎn)出發(fā)，以往我們要求每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分?jǐn)?shù)，就成為不可想象的事情。實(shí)際上，有的學(xué)生數(shù)學(xué)得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學(xué)雖然得到了90分，他在數(shù)學(xué)上還存在著相當(dāng)大的發(fā)展空間。如，五(一)班的劉玉星同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得較吃力，成績(jī)也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)信心。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹(shù)立信心。漸漸地，他在我的數(shù)學(xué)課上能舉手發(fā)言了，每次口算只要他舉手，我就第一個(gè)喊他。在一次“你最喜歡的一門學(xué)科”統(tǒng)計(jì)中，劉玉星同學(xué)紅著臉舉起了手選擇了數(shù)學(xué)，這一舉動(dòng)讓我感到由衷的欣慰。雖然他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學(xué)生，接受學(xué)生之間的差異，不論他做對(duì)題目多與少，不論他測(cè)試成績(jī)高與低，讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能感受到成功的喜悅。

2、新課程提倡學(xué)生自主探究。教師該做些什么?

在課程改革的進(jìn)程中，教師的作用在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方式也必須發(fā)生變化。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面思考教師的作用：引導(dǎo)學(xué)生思考真實(shí)的問(wèn)題;幫助學(xué)生確立目標(biāo);與學(xué)生共同尋找解決問(wèn)題的策略;幫助學(xué)生建立已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)間的聯(lián)系;形成積極的學(xué)習(xí)氣氛;促進(jìn)學(xué)生自我反思。

新年即將到來(lái)，我將努力提高自己的整體素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇五

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。先將這一年的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職

1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式，出旗、升旗、國(guó)旗下講話等過(guò)程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛(ài)國(guó)教育。

2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。

3、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展，積極參與。“愛(ài)滿校園演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到熱愛(ài)學(xué)校的教育;觀看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì);紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛(ài)國(guó)教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊(duì)員受到助人為樂(lè)精神的熏陶等?？傊?，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇六

自從我擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。

2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)，班級(jí)量化分始終處于“優(yōu)秀”等級(jí)。

3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動(dòng)。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)?！盃?zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”活動(dòng)，我班申報(bào)了“書香示范班”，制定了班級(jí)讀書計(jì)劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如“小書蟲(chóng)手記”、“閱讀存折”、“陽(yáng)光晨讀”、“夕陽(yáng)伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級(jí)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長(zhǎng)江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計(jì)了窗簾，還有學(xué)生評(píng)價(jià)欄、展示欄，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神，時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛(ài)校、樂(lè)學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5.積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動(dòng)。為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問(wèn)了我班的兩名留守兒童。

6.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵(lì)人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會(huì)征文”、“濱小校徵設(shè)計(jì)大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動(dòng)中心標(biāo)志設(shè)計(jì)”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”、“濱小校報(bào)征稿”、“長(zhǎng)江我的家手抄報(bào)比賽”、運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量?jī)?yōu)良?；顒?dòng)能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級(jí)獎(jiǎng)。

7.安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，我利用夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等，我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上，有的還專門做了筆記，讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。

8.積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍欠佳。針對(duì)這一情況，我組織班隊(duì)委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng)，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)也向前邁開(kāi)了大步。( 勵(lì)志天下 )

“5?12”四川地震發(fā)生后，我除了及時(shí)給學(xué)生講解避災(zāi)知識(shí)外，重點(diǎn)把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情，學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛(ài)的清泉，在學(xué)校號(hào)召捐款之前，就有不少學(xué)生主動(dòng)來(lái)詢問(wèn)捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來(lái)了。在學(xué)校舉行的捐款儀式上，我班學(xué)生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級(jí)之首。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè)此不疲;同時(shí)，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇七

自__年9月來(lái)到體育系，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好一名體育系輔導(dǎo)員。年9月起，體育系只剩下我一名輔導(dǎo)員，叢森輔導(dǎo)員去沈陽(yáng)體育學(xué)院讀研究生，我深知自己身上的擔(dān)子更重了，不過(guò)我有信心，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持。

二、抓住重點(diǎn)工作，確保穩(wěn)定

1、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全、文明離校實(shí)習(xí)。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動(dòng)，不僅組織全體畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)畢業(yè)生中存在的問(wèn)題和困難，都能及時(shí)處理和給予幫助。對(duì)畢業(yè)生中的黨員實(shí)行責(zé)任區(qū)制度，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量，保持信息暢通。

2、做好新生的入學(xué)教育、軍訓(xùn)等工作。在新生入學(xué)接待中，我始終都在接待現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù)，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。新生入學(xué)后，我每天晚上都到學(xué)生班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活。在學(xué)生軍訓(xùn)練中，本人都經(jīng)常到場(chǎng)，與軍訓(xùn)教官溝通交流。由于特殊原因，軍訓(xùn)提前結(jié)束。

3、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的478名學(xué)生中有近35%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,從09級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生安排勤工助學(xué)崗位，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助.在貧困生的評(píng)定過(guò)程中,我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn),另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證"公平,公開(kāi),公正"的原則,爭(zhēng)取將國(guó)家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí).

三、抓實(shí)常規(guī)工作，保證正常的教學(xué)秩序和管理秩序

1、狠抓早操，提高體育系學(xué)生的專項(xiàng)素質(zhì)。為了提高體育系學(xué)生的專項(xiàng)技能和專項(xiàng)素質(zhì)，系科要求大一、大二的學(xué)生必須每天6：20到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，大一的學(xué)生以身體素質(zhì)為主，大二的學(xué)生以專項(xiàng)技能為主。為了保證本項(xiàng)制度的落實(shí)，我每天詢問(wèn)體育部部長(zhǎng)早操出勤情況，并要求導(dǎo)生每天出操指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行鍛煉，通過(guò)不斷的堅(jiān)持，學(xué)生早鍛煉的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

2、抓住考勤環(huán)節(jié)，保證正常的教學(xué)秩序。針對(duì)學(xué)生曠課時(shí)常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對(duì)學(xué)生上課情況進(jìn)行不定期的檢查，對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生及時(shí)談話，了解情況，對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生及時(shí)給予通報(bào)，在不懈的努力下，無(wú)故曠課的學(xué)生較以往減少了許多。

3、按時(shí)做好獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開(kāi)，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

以前的學(xué)生思想教育工作往往是把學(xué)生集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)一些存在的問(wèn)題，但收效不大。有些范錯(cuò)誤的同學(xué)只是出事后才進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)受處分的學(xué)生關(guān)注不夠，出現(xiàn)了受處分的學(xué)生思想上背上了包袱，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常找一些受過(guò)處分的同學(xué)談心，了解他們的真實(shí)思想，想方設(shè)法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學(xué)習(xí)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。對(duì)個(gè)別同學(xué)出了問(wèn)題，又不敢告訴家人的情況下，我會(huì)主動(dòng)打電話或約家長(zhǎng)見(jiàn)面，耐心做好家長(zhǎng)的工作，讓家長(zhǎng)不要過(guò)分責(zé)難學(xué)生，家長(zhǎng)也表示非常贊同。

五、做好學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作

體育系共發(fā)展學(xué)生黨員15名，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計(jì)劃。在組織發(fā)展中嚴(yán)格按照程序，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。對(duì)發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學(xué)生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評(píng)。

六、存在的問(wèn)題

1、由于綜合導(dǎo)師老師課務(wù)較多，管理班級(jí)的時(shí)間較少，有些問(wèn)題與班主任溝通較難。

2、由于個(gè)別教師辦事拖拉，有些時(shí)候上交材料不夠及時(shí)。

3、體育系學(xué)生遇事好沖動(dòng)，雖然經(jīng)常找他們談心，但學(xué)生打架的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

回首過(guò)去辦年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我系的學(xué)生工作做到更好.

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇八

一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任__級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

2、組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

2、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇九

在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系__級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20__級(jí)的10____學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)__級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。__級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。

目前__級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于__級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從__級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!自__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。

我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。

1、__年9月至__年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔(dān)任__商英2、__商英(專轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社。

期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在__—__學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。

2、__年4月至__年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任__商英2、__商英(專轉(zhuǎn)本)、__金融、__金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。

整體來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了大學(xué)生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了第二次團(tuán)代會(huì)的準(zhǔn)備工作。

班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。

3、__年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任__國(guó)貿(mào)、__金融、__金融、__金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了__—__學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。

班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色，開(kāi)展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在__—__學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。

二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。

結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：

1、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過(guò)程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)一時(shí)一地的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動(dòng)的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來(lái)不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。

2、要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。

輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)對(duì)工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?

3、言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。

輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(zhǎng)，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。

三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。

1、工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。

2、工作思路過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。

3、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。

回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十一

辛苦的查寢了這么久，大學(xué)的軍訓(xùn)總算是是過(guò)去了。為了能好好的處理好軍訓(xùn)期間的寢室問(wèn)題，我在軍訓(xùn)期間幾乎每天都要去寢室中跑幾圈，住的低的同學(xué)還好，到了高層的時(shí)候，真是覺(jué)得還不如讓自己也去軍訓(xùn)可能會(huì)輕松一些。但是作為輔導(dǎo)員，作為學(xué)生們的輔導(dǎo)員，我必須做好榜樣，不能在學(xué)生面前露出疲態(tài)。現(xiàn)在，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，對(duì)寢室的管理也差不多進(jìn)入了穩(wěn)定的階段。

在大學(xué)的軍訓(xùn)中，輔導(dǎo)員可謂之一個(gè)非常重要的職位。雖然也有班主任，但是班主任主要是在軍訓(xùn)期間露面和同學(xué)們打好關(guān)系，互相認(rèn)識(shí)，而輔導(dǎo)員的工作，就集中在對(duì)學(xué)生生活的管理上，也就是在學(xué)生們休息的時(shí)候。

當(dāng)學(xué)生們軍訓(xùn)的時(shí)候，我要去處理堆積起來(lái)的文件，當(dāng)他們軍訓(xùn)回來(lái)了一段時(shí)間后，我也要及時(shí)的去檢查每個(gè)學(xué)生的情況。要是遇上有問(wèn)題的學(xué)生，還要及時(shí)的去詢問(wèn)，做好工作。其次，在軍訓(xùn)中還有一項(xiàng)重要的工作，那就是對(duì)寢室做好管理。

在大學(xué)的宿舍，因?yàn)閷?duì)電的開(kāi)放，但是很多同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)生手冊(cè)，導(dǎo)致會(huì)出現(xiàn)很多的安全隱患。作為輔導(dǎo)員，在查寢的時(shí)候當(dāng)然不僅僅只是慰問(wèn)和檢查衛(wèi)生，對(duì)各種容易發(fā)生安全隱患的地方，如：空調(diào)插座，墻角，電線排布……這些我都要一一檢查，并且通知學(xué)生將不合格的地方改過(guò)來(lái)。但是面對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)就是，作為剛接觸不久的輔導(dǎo)員，且過(guò)過(guò)去同學(xué)們可能沒(méi)有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，對(duì)我的命令也經(jīng)常只是聽(tīng)一會(huì)轉(zhuǎn)身就忘了，所以在這段時(shí)間里我是一直都在查，一直都在說(shuō)，總算是大概完成了每間寢室的安全指標(biāo)。

當(dāng)然，在軍訓(xùn)期間，衛(wèi)生的情況也是必不可少的，在這些天，我也有和教官一起對(duì)寢室的衛(wèi)生進(jìn)行整改，在有教官的情況下，同學(xué)們做事確實(shí)積極了不少，也主動(dòng)了不少，教官檢查了幾次后，他們也都學(xué)會(huì)了保持寢室的整潔，希望在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們也能繼續(xù)保持。

作為輔導(dǎo)員，我其實(shí)就像是大學(xué)同學(xué)們的生活保姆一樣，在幫助同學(xué)們生活的同時(shí)，也要及時(shí)組織學(xué)校的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間，同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)了我，希望在今后的四年時(shí)光中，我們能更加友好的相處。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十二

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作。

(一)認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請(qǐng)企業(yè)hr開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。

(二)認(rèn)真做好新生接待及入學(xué)教育工作。

1、新生接待及入學(xué)教育：

我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和__兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹(shù)立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣大新生充分認(rèn)識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。

2、新生日常管理：

根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體如下：

①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生上課情況。

②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。

③強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳。

④積極開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作。

(一)就業(yè)工作：

1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見(jiàn)，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

(二)資助工作

1、完善資助體系，堅(jiān)持公開(kāi)透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。

2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅(jiān)持公平公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則，做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作，通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。

3、豐富資助內(nèi)涵，堅(jiān)持資助育人。開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育活動(dòng)，評(píng)選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng)，深入挖掘資助活動(dòng)的內(nèi)涵。

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十三

從學(xué)生時(shí)代到此刻的輔導(dǎo)員工作，一晃我在經(jīng)管學(xué)院已經(jīng)待了7年半?？偸歉锌畷r(shí)間飛逝，依然記得去年青澀的我在此做述職報(bào)告，轉(zhuǎn)眼一年的工作又過(guò)去了，當(dāng)我在整理材料的時(shí)候，莫名的感動(dòng)、感激由然而生，過(guò)往時(shí)光的美麗回憶也躍然紙上，我的述職報(bào)告就從那里開(kāi)始吧。我給它取了個(gè)題目:“我想對(duì)您說(shuō)”——我想對(duì)書記說(shuō)，對(duì)同事說(shuō)，對(duì)學(xué)生說(shuō)，對(duì)自我說(shuō)，對(duì)工作說(shuō)……

一、我想對(duì)您說(shuō)——工作

從入職的第一天起，同事們告訴我學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員有“十個(gè)一”的要求，于是我買了十個(gè)文件盒，對(duì)應(yīng)著“十個(gè)一”規(guī)劃自我的工作，嚴(yán)格要求自我。既然自我是笨鳥(niǎo)，那么我就應(yīng)當(dāng)更努力。不能做最好的，就做最努力的!

每學(xué)期至少召開(kāi)三次主題班會(huì)。開(kāi)一次班會(huì)既然不容易，那么主題班會(huì)的資料和形式是我要抓的重點(diǎn)，圍繞不一樣主題，或演講，或辯論，或主持或晚會(huì)，必須要讓學(xué)生們不枉班會(huì)一行。依然記得“我們的班會(huì)，我們的故事”，大家留下了對(duì)我及班級(jí)工作的寶貴提議;“心靈導(dǎo)航”班會(huì)上，大家對(duì)“溝通”、“禮儀”“人際”、“奮斗”這四個(gè)貼近生活話題的精彩演繹，在莊重與詼諧中發(fā)人深思，學(xué)生們寫下的感想，我依然保留著;防盜防騙防傳銷的安全主題班會(huì)，學(xué)生們自編自導(dǎo)，短劇小品等讓危險(xiǎn)“見(jiàn)光”，彰顯理性的選擇;還有那因?yàn)閷I(yè)分流分班而依依不舍的“半畢業(yè)晚會(huì)”——“告別青澀、意即成熟”。因?yàn)橹黝}清晰，映像深刻，所以我們至今銘記。

每周至少開(kāi)2個(gè)例會(huì)，對(duì)象針對(duì)班委、黨員、入黨進(jìn)取分子、貧困生、特殊群體學(xué)生等等，形式不一，或茶話會(huì)，各抒己見(jiàn)，或以游戲形式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生們感悟;或案例分析，激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌?/p>

每周至少關(guān)注一名學(xué)生，深入交談了解，或一塊看書自習(xí)，或一齊散步，或一同娛樂(lè)，從點(diǎn)滴接觸中把握他們心底里的真實(shí)想法。

每一天幾乎八點(diǎn)左右到辦公室，晚上十二點(diǎn)后離開(kāi)，或qq等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生交流，或郵件回復(fù)學(xué)生們的來(lái)信——“特殊的思想?yún)R報(bào)”……

對(duì)每個(gè)學(xué)生建立了跟蹤檔案，記錄下他們每學(xué)期獲獎(jiǎng)、參與活動(dòng)、自身成長(zhǎng)等各方面的信息，還有我們的信息溝通及聊天記錄。從中捕捉成長(zhǎng)的軌跡。

是的!所有的一切都是為了“成長(zhǎng)”!——“歡喜和悲傷都不容錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N成長(zhǎng)，您能夠從中看到真實(shí)的自我”。

(一)對(duì)于思想政治工作

我主要圍繞加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、入黨進(jìn)取分子及預(yù)備黨員的評(píng)選和教育工作以及關(guān)注貧困生和特殊群體學(xué)生，這三個(gè)具體方向進(jìn)行開(kāi)展。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方，學(xué)生質(zhì)量的好壞關(guān)系到他們自身的發(fā)展和我們學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(1)優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素?？墒且粋€(gè)優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成。經(jīng)過(guò)兩年的磨合和改善，我?guī)У乃膫€(gè)班級(jí)，既有整體的和諧，也有各自的特色，宛如人的不一樣性格。“家”——是我不斷灌輸?shù)睦砟?。班?jí)合作拍視頻，進(jìn)行寢室安全教育，至今無(wú)寢室盜竊案;出版報(bào)紙，展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采;聯(lián)合舉辦主題班會(huì);各種班級(jí)活動(dòng)有聲有色，涉及身體鍛煉，心靈品德教育等各方面。調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，追求“全面發(fā)展”，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能，期望他們能有個(gè)值得回憶的大學(xué)四年，尤其想念班團(tuán)體這個(gè)家庭。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的黨性，提高學(xué)生的職責(zé)感。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和加強(qiáng)馬克思主義理論的修養(yǎng)是我們學(xué)院的一大重要工作資料，自然也就是我的重要工作職責(zé)。對(duì)此，我在公平公正公開(kāi)原則基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持“保量保質(zhì)，決不懈怠”的思想。同時(shí)我經(jīng)過(guò)了解各班班級(jí)工作活動(dòng)或?qū)W院學(xué)校的活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)是黨員或入黨進(jìn)取分子同學(xué)的了解，看看他們?cè)谄渲惺欠襁M(jìn)取主動(dòng)和起到帶頭作用。當(dāng)然在日常生活中，我也會(huì)抽空主動(dòng)和他們交流溝通，要求他們每?jī)芍軐懸黄枷敫形?，能夠?qū)懮磉叺狞c(diǎn)滴想法——“特殊的思想?yún)R報(bào)”，很高興，他們都能把自我內(nèi)心想說(shuō)的告訴我，與我分享歡樂(lè)，或是幫他們開(kāi)解心結(jié)。

(3)關(guān)注貧困生和特殊群體學(xué)生。我?guī)У膶W(xué)生中有52個(gè)貧困生，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，經(jīng)過(guò)“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、貸”等多種助困措施，基本上解決了這一部分學(xué)生的生活問(wèn)題。對(duì)于普遍存在的自卑感和孤獨(dú)感，一向是我們輔導(dǎo)員工作要認(rèn)真研究的一個(gè)問(wèn)題。為此，每個(gè)學(xué)期我都要對(duì)這個(gè)群體的學(xué)生進(jìn)行一次會(huì)議交流，了解他們的思想成長(zhǎng)。這項(xiàng)工作需要傾注很多心血。一方面要鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，明確努力的目標(biāo);另一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合，讓他們得到整個(gè)班級(jí)體的認(rèn)同。比如，acca091班雖被認(rèn)為是富人班，可是有幾個(gè)同學(xué)家庭條件并不好，一萬(wàn)四的學(xué)費(fèi)，對(duì)她們來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)濟(jì)條件的懸殊，她們的心理是我一向關(guān)注的。另外，班上有些特殊學(xué)生，比如精神分裂癥，孤兒—自閉，單親—抑郁，癲癇—隱患等問(wèn)題學(xué)生，需要耐心、細(xì)心、關(guān)心去慢慢走近他們的內(nèi)心。

(二)班委基層建設(shè)工作

班委實(shí)通輔導(dǎo)員和班上同學(xué)的重要橋梁和紐帶，我十分注重班委的建設(shè)。每周二中午召開(kāi)班長(zhǎng)、團(tuán)支書例會(huì)。不僅僅是把周一會(huì)議的資料通知各班并及時(shí)了解各班的班情;更重要的是加強(qiáng)各班班委的經(jīng)驗(yàn)交流，考驗(yàn)他們的自我管理本事，給他們支持和鼓勵(lì)，同時(shí)加強(qiáng)與他們的溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格要求他們?cè)趯?shí)際工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤思考，主動(dòng)解決班級(jí)的一些問(wèn)題，提高自我管理本事，傳授一些對(duì)他們職業(yè)、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有用的實(shí)際技能，讓這群可愛(ài)、勤勉的班委們能夠真正學(xué)到一些東西，提高綜合素質(zhì)。

(三)日常學(xué)生工作

首先我一向進(jìn)取配合學(xué)院、學(xué)校的工作。在工作中勇于創(chuàng)新，敢于否定自我，不斷改善并嘗試新的管理方式。比如設(shè)立“大班委”協(xié)調(diào)各班的一些工作、根據(jù)各班具體情景改組班委編制以提高效率、對(duì)各班大膽授權(quán)從而提高進(jìn)取性等等。

各位教師們，大家都很清楚我們輔導(dǎo)員此刻應(yīng)對(duì)的是一群思想開(kāi)放、個(gè)性張揚(yáng)和依靠性相對(duì)較強(qiáng)的90后，想要管理好他們是一件不容易的事。所以就自身而言，我是深深感受到了，對(duì)于他們，有時(shí)需要我們面面俱到。像是同學(xué)們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)和生活上的“高級(jí)顧問(wèn)”?？墒呛退麄?cè)谝积R，經(jīng)常參加各班的班級(jí)活動(dòng)，我又感覺(jué)很開(kāi)心很歡樂(lè)，我竭力關(guān)心、呵護(hù)著我的學(xué)生。與學(xué)生交朋友，以教師和朋友的雙重身份，最大限度的在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)引導(dǎo)他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

比如學(xué)生有不好意思到辦公室當(dāng)面問(wèn)的問(wèn)題，都會(huì)給我發(fā)qq與我交流，我會(huì)盡量給他們滿意的回復(fù)。還有我們的班級(jí)博客，各班分享動(dòng)態(tài)、趣事;大班委在各班之間舉行團(tuán)體活動(dòng)，拍攝主題教育視頻，我們分享著。當(dāng)然除了利用qq、電子郵件、飛信以及手機(jī)信息和同學(xué)們交流，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)外。學(xué)生有什么煩心事、征求意見(jiàn)也會(huì)到辦公室找我……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耐心暢言。我深深感受到作為“人類心靈工程師”的重任，當(dāng)然也享受到了那份“授人以漁”的成就感和幸福感。

二、我想對(duì)您說(shuō)——我的學(xué)生們

轉(zhuǎn)眼間我的學(xué)生們已經(jīng)大三了!以往的班級(jí)榮譽(yù)與輝煌都已過(guò)去:“環(huán)湖賽”第一，“英語(yǔ)短劇大賽”第一名的優(yōu)秀班團(tuán)體——acca091班的孩子們，他們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)了，迎接本專業(yè)賦予的使命，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)那14門全球統(tǒng)考!“新生杯“籃球賽桂冠的工業(yè)工程091班的孩子們，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，工作必然不在劃下……過(guò)去的兩年，我們?cè)谝积R有很多的回憶和感動(dòng)，我很高興的是:他們把我說(shuō)的話記下了。“聽(tīng)話、選擇、職責(zé)、孝順”這八個(gè)字，牢牢記著!做一個(gè)懷有感恩之心的人，對(duì)自我的選擇，抱有職責(zé)感，好好的去工作，學(xué)習(xí)和生活。雖然“生不容易，活不容易，生活更不容易”，依然進(jìn)取樂(lè)觀。

另外，多謝學(xué)生們對(duì)我的信任，對(duì)我有話直說(shuō)，不隱晦不保留。正因?yàn)樗麄兊男湃闻c配合，我們學(xué)校迅速查處了某些傳銷組織，及早制止;正因?yàn)樗麄兊臒o(wú)話不說(shuō)，我能夠更深入的了解學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)關(guān)注。

還記得，他們大一入校，我讓他們寫封信——收件人是“四年后的自我”，如今，兩年過(guò)去了，很多人已經(jīng)忘記了這封信。我替他們保存著，等到畢業(yè)時(shí)，我會(huì)返還大家，并且送上我給他們每個(gè)人的“一封信”，其中記錄著他們?cè)谖已壑械某砷L(zhǎng)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面，具有“思考力，行動(dòng)力，執(zhí)行力”——就是一個(gè)做教師，最滿足的事情!

總之，讓學(xué)生成長(zhǎng)是我的職責(zé)，讓自我成長(zhǎng)是我的回報(bào)!

三、我想對(duì)您說(shuō)——書記

不是趨炎附勢(shì)，不是夸大其詞，我只想說(shuō)“多謝”!是您當(dāng)初給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我找到了人生的價(jià)值。您也許是不經(jīng)意的選擇了我，可是卻改變了我的人生。

您及各位書記領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)多少載，不曾抱怨不曾懈怠，對(duì)學(xué)生的事情還是那么的上心!還記得您說(shuō)，“新人是有活力沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);工作久的人是有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有活力。”您期望我們堅(jiān)持工作的活力。因?yàn)槟晕沂沁@樣做的!以身作則，您給我們樹(shù)立榜樣。是我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的大家長(zhǎng)!我尊敬您!

四、我想對(duì)您說(shuō)——我可愛(ài)的同事們

當(dāng)寫到那里的時(shí)候，我腦子里浮現(xiàn)出很多的畫面:紅春哥永遠(yuǎn)是那么的好脾氣，認(rèn)真的態(tài)度讓人敬仰;湯總那“寧為直中取，不為曲中折”的神貌;曾薔姐姐與晨，和學(xué)生們是那么的親密無(wú)間，和他們打成一片;我的小敏教師，還是那么的直率，依然深受學(xué)生愛(ài)戴;游游的樂(lè)天派，永遠(yuǎn)都會(huì)讓有她的地方充滿歡笑;華姐的理智，處事不驚;娟姐做事得當(dāng)，有勇有謀，據(jù)說(shuō)是讓學(xué)生們又愛(ài)又怕呢;慷哥是個(gè)很熱心的人，講得貌似啰嗦，其實(shí)還是蠻有道理的，常常給人警醒;阿梅姐很溫柔，知書達(dá)禮，很有耐心……兩年多，有你們相伴，我懂得了很多，多謝你們對(duì)我的包容與支持。

還有陽(yáng)、超、璐，虎、我們一齊工作學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)你們真好!在經(jīng)管學(xué)院這個(gè)家庭里，真的很開(kāi)心!在一個(gè)融洽的環(huán)境里，做著自我喜歡的事情，是一件多么幸運(yùn)并且幸福的事情啊!

五、我想對(duì)您說(shuō)——晶晶

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。首先我想說(shuō):“錢晶晶，你是幸運(yùn)的!”輔導(dǎo)員工作的這兩年半，我成長(zhǎng)了很多!雖然不免是瑣碎的事情，可是同樣一件事情，要想方法更快更有效率的做完，這也是一種鍛煉。以往我應(yīng)對(duì)學(xué)生來(lái)找我聊天，會(huì)有些緊張，不知從何入手，此刻，反而主動(dòng)期望和學(xué)生談話，有準(zhǔn)備有思考的去開(kāi)啟他們的心理……這些變化都是在悄然發(fā)生著。

同時(shí)，我也在思考著，思考著輔導(dǎo)員的工作，思考著工作的管理……

最終，也是在警醒自我的，必須要堅(jiān)持提高，完善自我，自我素質(zhì)提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生們走得更高更遠(yuǎn)?！皣?yán)于律己，寬以待人”，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

最近看《感動(dòng)中國(guó)》，真的被感動(dòng)!無(wú)不催人淚下，那樣的真情無(wú)不為之動(dòng)容，這些平凡中做出杰出貢獻(xiàn)的人，其實(shí)就在我們身邊?？纯础笆锝堋眿寢專纯次覀兊母魑活I(lǐng)導(dǎo)教師、看看我的同事前輩，都在自我的崗位上默默守候，勤懇工作著。讓我耳濡目染，學(xué)到了很多——那是一種職責(zé)!伴我成長(zhǎng)!

回首三年多來(lái)的工作:忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。感激您給我的平臺(tái)，對(duì)我的信任，我很珍惜這段經(jīng)歷:喜歡此刻的工作，喜歡和學(xué)生們?cè)谝积R。“工作永遠(yuǎn)是美麗的”，我從中發(fā)現(xiàn)了歡樂(lè)，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情。所以，今后我將再接再厲，一向以飽滿的熱情，踏踏實(shí)實(shí)地工作。明天等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十四

一年來(lái)，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開(kāi)展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹(shù)立全面育人觀

工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與有效性

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。

三、守住三條主線，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園

一是以思想政治教育為長(zhǎng)線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看;進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團(tuán);以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會(huì)為組織，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作。

二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè)》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊(cè)。另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托大學(xué)生心理研究會(huì)，以“5、25”心理健康教育月為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用qq空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生交流暢通無(wú)阻。同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案，針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開(kāi)展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理研究會(huì)組織對(duì)11級(jí)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以10級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才

(一)班級(jí)建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富交流形式，利用qq、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊情況的學(xué)生，幫助其通過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法，對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問(wèn)并送上困難補(bǔ)助金。

(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手

首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠(chéng)信教育。通過(guò)召開(kāi)誠(chéng)信教育主題會(huì)、簽訂考試誠(chéng)信書等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長(zhǎng)的有力保障

90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。針對(duì)這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識(shí)與解決途徑;成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng);建立師生有效交流平臺(tái)，通過(guò)建立年級(jí)qq空間、班級(jí)微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題;構(gòu)建心理健康談話長(zhǎng)效機(jī)制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。

五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。

除此之外，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來(lái)我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十五

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。

作為三年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和夕會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“老師，再見(jiàn)!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開(kāi)了“媽媽我愛(ài)你”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信，來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛(ài)。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會(huì)抽一次夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十六

在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，高校輔導(dǎo)員個(gè)人年終工作總結(jié)。使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20xx級(jí)的10學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就勝作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是十分陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及經(jīng)過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)研究到此刻的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能

又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，構(gòu)成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20xx級(jí)的10學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就勝作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我

首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，所以我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位，年終總結(jié)《高校輔導(dǎo)員個(gè)人年終工作總結(jié)》當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我十分重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是十分陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及經(jīng)過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)研究到此刻的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方

法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明

下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，構(gòu)成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。。

三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢構(gòu)成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要資料，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)本事"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課教師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，進(jìn)取的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一向?qū)W(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于03級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度

，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。第一范文網(wǎng)。

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28學(xué)生中有近3學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。從03級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不一樣等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最終公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫忙，經(jīng)常與貧[61k.)困生應(yīng)對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五，其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，所以各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。

開(kāi)學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情景與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)教師理清，核對(duì)了本院11學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開(kāi)始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國(guó)銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位教師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，可是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)進(jìn)取進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十七

中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到許多快樂(lè)。一個(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊(duì)，需要每一個(gè)輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的;

一、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作。

(2)增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。

三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)開(kāi)拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇

四、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展

要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十八

生活好像萬(wàn)花筒，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都知道“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)考慮問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密，大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊。“辯護(hù)”不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來(lái)?？梢哉f(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心。

三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路

每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。

四、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選擇最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。

1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。

3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。我暗中觀察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟伲鼪](méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們，只是像是無(wú)意似的談起自己中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬?要想甜，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候。”以后兩人關(guān)系一直很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為輕松了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

五、把班會(huì)課還給學(xué)生，大學(xué)輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會(huì)課上，很多時(shí)候，大學(xué)輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過(guò)的錯(cuò)誤照樣犯，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自己做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得大學(xué)輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不一定是講自己?jiǎn)?問(wèn)問(wèn)學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo)。例如，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì);有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái)，總要講幾句話;有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問(wèn)題的討論。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自己對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后，大家達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該從小處做起，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛，有利于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，有利于學(xué)生接受教育。

多年來(lái)做大學(xué)輔導(dǎo)員工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫助，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班集體的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇十九

作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。下面，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

1、校內(nèi)外積極開(kāi)張各種主題中隊(duì)活動(dòng)

針對(duì)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問(wèn)題，我積極開(kāi)展了以各種主題的中隊(duì)活動(dòng)?！霸诨顒?dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展?！蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念，并在我的工作中踐行著這個(gè)理論，把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如在對(duì)隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計(jì)劃中，我隊(duì)就開(kāi)展了一系列《預(yù)防甲型h1n1》的宣傳教育活動(dòng)，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng)，《防震、消防知識(shí)我知道》等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。在這次的活動(dòng)中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災(zāi)害知識(shí)，并交孩子們正確使用滅火器。活動(dòng)的最后，幾名少先隊(duì)員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢(shì)，就知道這次的安全教育上的很成功，安全意識(shí)也的的確確走進(jìn)了孩子們的心中。與此同時(shí)，各個(gè)節(jié)日也是我們開(kāi)展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，比如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊(duì)員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。

2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動(dòng)的主角。

管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時(shí)候，要給予孩子機(jī)會(huì)，放開(kāi)手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會(huì)得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

作為一名中對(duì)輔導(dǎo)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，時(shí)常要與家長(zhǎng)聯(lián)系，只有取得家長(zhǎng)的協(xié)助，才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn)，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，面談，大多數(shù)家長(zhǎng)積極配合我的工作，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十

作為一名工作十幾年的中年老師，曾參加過(guò)許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)。唯獨(dú)關(guān)于少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)很少。去年三月開(kāi)始踏上少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這崗位，協(xié)助韋主任總輔導(dǎo)員完成少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí)，心里充滿著無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。4月10日下午，我懷著感激之情來(lái)到柳州市黨校參加20xx年柳州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識(shí);工作方法;少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)以及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與策劃等方面的知識(shí)培訓(xùn)。

4月11日上午，柳州市六縣的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在柳州市黨校拉開(kāi)了序幕，來(lái)自柳州市六縣99名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開(kāi)班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場(chǎng)上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，呼號(hào)催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無(wú)比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從許老師的最基本的少先隊(duì)常識(shí)和禮儀學(xué)起，到宋婕校長(zhǎng)《關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作綱要》等理論常識(shí)的培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開(kāi)始。最讓我記憶猶新的是少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的技能技巧的培訓(xùn)，可謂是最有趣的，這方面的知識(shí)是由廣西少先隊(duì)總輔導(dǎo)員李中校長(zhǎng)授課，李中校長(zhǎng)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，風(fēng)趣的動(dòng)作廣博的學(xué)識(shí)和深情意切的話語(yǔ)進(jìn)行授課，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會(huì)令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋、求知的樂(lè)園。從“業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。為期3天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗禮自己，是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂(lè)著!

4月12日，我們參觀了紅領(lǐng)巾示范學(xué)校——柳州市峨山路小學(xué)。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。鵝山路小學(xué)的政務(wù)處俞主任毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊(duì)各種陣地的建設(shè)，并對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，還請(qǐng)了一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊(duì)會(huì)。鵝山路小學(xué)的熱情招待以及少先隊(duì)工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。

不知不覺(jué)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時(shí)間雖短，收獲頗多 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我得到了一次很好的洗禮自己，完善自我，開(kāi)闊眼界。學(xué)到了許多關(guān)于少隊(duì)方面的理論知識(shí)，明確了少隊(duì)工作的方向，我相信有了理論知識(shí)的支撐，我們的少隊(duì)工作一定做得更好更規(guī)范。培訓(xùn)結(jié)束后爭(zhēng)取把這次培訓(xùn)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，讓我校少先隊(duì)工作做得更好。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十一

新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生工作有了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì);為了更好的完成院系工作，使本學(xué)期工作更有成效的開(kāi)展，結(jié)合自身實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持學(xué)生思想教育及心理健康教育工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

二、學(xué)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化我系學(xué)生工作的日常管理，將學(xué)生會(huì)各部門做好分工，定期檢查，做好記錄，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性;以系內(nèi)集體活動(dòng)為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì);嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全工作。安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，加強(qiáng)學(xué)生安全工作主要從人身安全、心理安全、宿舍安全等方面著手。通過(guò)案例分析、報(bào)告會(huì)、心理疏導(dǎo)、深入寢室等方面了解學(xué)生的生活狀況及心理健康情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而為學(xué)生提供一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、系內(nèi)工作

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)我系學(xué)習(xí)部、生活部、宣傳部、規(guī)劃部、文藝部及陽(yáng)光驛站等部門的指導(dǎo)工作，現(xiàn)將各部門本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)部

1、結(jié)合學(xué)習(xí)部自身特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)系內(nèi)安排的查課工作;本學(xué)期學(xué)習(xí)部將做以下安排：將全系的課表進(jìn)行匯總、從而方便學(xué)生干部進(jìn)行查課。針對(duì)學(xué)生遲到及學(xué)生干部查課情況，學(xué)習(xí)部制定了“四個(gè)二”制度來(lái)規(guī)范學(xué)生：

1)三好班級(jí)加0.2分;

2)兩次遲到將對(duì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)處理;

3)學(xué)生干部按時(shí)查課加0.2分;

4)對(duì)于不按時(shí)查課的學(xué)生干部扣2分。

2、規(guī)范晚自習(xí)請(qǐng)假制度，保證各班級(jí)學(xué)生晚自習(xí)出勤率，從而為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、保證系內(nèi)集體活動(dòng)各班級(jí)學(xué)生出勤率，學(xué)習(xí)部將與其他部門緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通保證信息的高效性，從而保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

4、在工作中端正態(tài)度，保證工作效率的高效性，高質(zhì)量。學(xué)習(xí)部本著“踏實(shí)肯干”的精神去對(duì)待每一項(xiàng)工作。

5、學(xué)習(xí)部工作的重中之重的就是獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，本學(xué)期學(xué)習(xí)部將繼續(xù)秉承公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。同時(shí)學(xué)習(xí)部將收集各班級(jí)學(xué)生的成績(jī)單，為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定做準(zhǔn)備，以免補(bǔ)考過(guò)后的成績(jī)作亂，影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)定。

6、開(kāi)展讀書月活動(dòng)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，我系學(xué)習(xí)部將在本學(xué)期5月份舉行讀書月活動(dòng)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。屆時(shí)，我系將邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

7、每周日晚自習(xí)進(jìn)行部員例會(huì)，交代本周要進(jìn)行的工作內(nèi)容，隨時(shí)有流動(dòng)檢查，重點(diǎn)保證晚自習(xí)各班級(jí)出勤率。

生活部

1、本學(xué)期初，生活部將進(jìn)行系內(nèi)物品重新整理工作，作好記錄，及時(shí)存檔，從而做好機(jī)電系后勤保障工作。

2、助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。本學(xué)期，生活部將在原有工作基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，認(rèn)真細(xì)致的做好助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，我們將對(duì)系內(nèi)貧困生進(jìn)行逐一了解，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行排序，公示，力求對(duì)學(xué)生做到公平、公正、公開(kāi)。

3、嚴(yán)格抓好勤工助學(xué)崗位工作，安排部員定期檢查各崗位衛(wèi)生，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4、積極配合系內(nèi)各部門完成活動(dòng)后勤保障工作。

宣傳部

1、每周將最新的時(shí)事新聞及相關(guān)信息第一時(shí)間通過(guò)宣傳欄及黑板報(bào)等方式向系內(nèi)師生展示。從而使我系師生了解國(guó)家時(shí)事，如“舌尖上的浪費(fèi)”“霧霾天氣”等社會(huì)重點(diǎn)新聞。

2、充分利用好人好事專欄，及時(shí)準(zhǔn)確的把信息提供給大家。本學(xué)期，宣傳部將拓寬好人好事宣傳范圍，做到校園好人好事與社會(huì)上中好人好事同時(shí)宣傳。

3、做好系內(nèi)活動(dòng)的新聞報(bào)道及照片采集工作，嚴(yán)格做到及時(shí)、有效。為機(jī)電系宣傳工作做好保障。

4、積極配合系內(nèi)各部門的活動(dòng)開(kāi)展，為其做好宣傳及記錄。

規(guī)劃部

1、為使我系學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向，本學(xué)期初，規(guī)劃部將監(jiān)督和引導(dǎo)大一學(xué)生填寫《大學(xué)生涯規(guī)劃書》。

2、四月初，規(guī)劃部將在系內(nèi)針對(duì)大一學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，從而提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感及班級(jí)凝聚力。

3、為使我系學(xué)生正確的規(guī)劃人生，從而以積極樂(lè)觀的心態(tài)面投入到學(xué)習(xí)和生活中，五月初，規(guī)劃部將舉辦以“大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃”為主題的“規(guī)劃標(biāo)兵大賽”，幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)，正確面對(duì)人生。

4、六月份，規(guī)劃部將針對(duì)我系各班級(jí)學(xué)生的《職業(yè)規(guī)劃書》進(jìn)行細(xì)致檢查。

文藝部

1、進(jìn)一步做好禮儀社的培訓(xùn)工作，做好戲內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)工作。并在系內(nèi)面向各班級(jí)開(kāi)展社交禮儀交流會(huì)，從而使我系學(xué)生以更好的姿態(tài)面對(duì)今后的工作和生活。

2、在系內(nèi)各項(xiàng)文藝晚會(huì)中，對(duì)節(jié)目逐一篩選，嚴(yán)格把關(guān)，為系內(nèi)師生呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的文藝盛宴。

3、為增強(qiáng)各班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，4月中旬，文藝部將面向系內(nèi)大一各班級(jí)開(kāi)展“校歌、班歌、班標(biāo)”大賽。

4、按時(shí)完成院系領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，配合系內(nèi)各部門的活動(dòng)開(kāi)展。

陽(yáng)光驛站

1、開(kāi)展三.七女生節(jié)活動(dòng)

我系將于3月7日舉辦女生節(jié)，由院心理健康教育中心張國(guó)平老師，系黨總支書記周妍及輔導(dǎo)員老師劉思妤蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。并制作海報(bào)呼吁全系男生更多的關(guān)愛(ài)女生，呵護(hù)女生。在活動(dòng)上會(huì)播放有機(jī)電系全體男生給女生們送上祝福視頻，男生們會(huì)在活動(dòng)上為女生表演節(jié)目，帶來(lái)驚喜，讓女生感覺(jué)到系里對(duì)她們的重視和關(guān)心，讓我系女生充分感受到了身為女孩子的特權(quán)和優(yōu)越。

2、陽(yáng)光驛站值班安排

在學(xué)院及我系的大力支持下，上學(xué)期我系陽(yáng)光驛站心理導(dǎo)航室進(jìn)行了重新的布置，嶄新的沙發(fā)、地毯，使陽(yáng)光驛站更加的溫馨。本學(xué)期，陽(yáng)光驛站將安排部員每周兩次打掃心理導(dǎo)航室，同時(shí)開(kāi)展值班工作，接待心理上有困惑的同學(xué)。

3、觀看心理電影

加強(qiáng)心理健康教育應(yīng)該是多種形式的，觀看心理電影就是最重要的一種，來(lái)提高我系學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，進(jìn)一步關(guān)心自己的身心健康，因此，本學(xué)期陽(yáng)光驛站將繼續(xù)組織學(xué)生在4月份觀看心里電影，增強(qiáng)學(xué)生的心理知識(shí)。觀看之后每人寫一篇觀后感，便于更好的開(kāi)展學(xué)生們心理的工作

4、5月25日活動(dòng)周

5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“5?25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。我系陽(yáng)光驛站將會(huì)協(xié)助大學(xué)生心理健康衛(wèi)生協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，呼吁全系各班制作心理卡片，積極主動(dòng)參與宣傳投稿活動(dòng)從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)心理健康的了解，開(kāi)闊了他們心理知識(shí)的視野。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境及突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠充分的做好輔導(dǎo)員工作。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十二

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候總感覺(jué)有處理不完的問(wèn)題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過(guò)了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來(lái)越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過(guò)這個(gè)大學(xué)。

但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此，我特地對(duì)大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來(lái)

在剛開(kāi)始的時(shí)候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報(bào)道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認(rèn)識(shí)我，并建立了分班級(jí)的通知群組，并通過(guò)群組通知了第一次的班會(huì)。

二、每周的班會(huì)

光是通過(guò)群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒(méi)有時(shí)?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項(xiàng)上，我都是親自在班會(huì)上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來(lái)到大學(xué)后，因?yàn)闆](méi)有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來(lái)。每隔一段時(shí)間宿管會(huì)就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào)，而且會(huì)不定時(shí)的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問(wèn)題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問(wèn)題，那些在學(xué)費(fèi)上有問(wèn)題的同學(xué)也非常主動(dòng)的來(lái)找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，以及對(duì)學(xué)生的幫助。面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，我都及時(shí)的做出回答，并且有同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑閬?lái)找我的時(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會(huì)越來(lái)越順利!

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十三

201*年，我學(xué)院學(xué)生管理工作201*年在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)院201*年黨政工作要點(diǎn)以及xx學(xué)院學(xué)生管理201*年工作計(jì)劃開(kāi)展工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、黨的建設(shè)與思想政治建設(shè)工作

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)文件精神，以“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制報(bào)賬環(huán)節(jié)，全年無(wú)亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”等突出的問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下師生工作的本事，堅(jiān)持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)院群眾的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)xx學(xué)院全體師生，推進(jìn)學(xué)院式發(fā)展。

全體黨員本學(xué)期組織學(xué)習(xí)24次。專題討論會(huì)6次，召開(kāi)各類座談會(huì)13次，修改和完善院部制度25項(xiàng)，新增制度13項(xiàng)，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅(jiān)持工作原則出發(fā)，深入細(xì)致的開(kāi)展查擺問(wèn)題并提出切實(shí)可行的整改措施及今后努力改正的方向，經(jīng)過(guò)全面深入的學(xué)習(xí)，全面促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，全體師生團(tuán)結(jié)一致，愿意為xx學(xué)院的發(fā)展盡心盡力盡智。

二、努力做好學(xué)生思想政治工作

(一)加強(qiáng)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)

按照黨委學(xué)生處的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持“立德樹(shù)人，以傳統(tǒng)文化”教育推動(dòng)學(xué)生管理工作，召開(kāi)主題班會(huì)15次，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”黨的群眾路線”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“安全法紀(jì)教育”、“誠(chéng)信考試”、“網(wǎng)絡(luò)安全”教育等，規(guī)定了學(xué)習(xí)資料、提出了學(xué)習(xí)要求。堅(jiān)持“123管理理念”，即弘揚(yáng)一種精神-希波克拉底精神，強(qiáng)化兩種教育-習(xí)慣養(yǎng)成和安全防范教育，提升三種技能-口頭表達(dá)技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學(xué)生”的中心開(kāi)展工作，取得良好效果。

(二)重視學(xué)生心理健康教育

5月份，我院學(xué)生進(jìn)取參加由學(xué)生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學(xué)生“525珍愛(ài)生命，歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)，委派團(tuán)學(xué)干部、班長(zhǎng)及各班心理委員聆聽(tīng)校內(nèi)外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報(bào)展，以創(chuàng)意新穎，色彩亮麗，講解精煉、進(jìn)取陽(yáng)光而獲得第一名的好成績(jī)。羅麗娜、陳凱源同學(xué)獲得第十屆“525”大學(xué)生心理健康月優(yōu)秀心理委員。

9月，我院14級(jí)新生100%參加心理普查，經(jīng)排查我院14級(jí)有異常心里學(xué)生8人，原13級(jí)有6人，我們立即組建心理異常學(xué)生檔案及建立預(yù)警機(jī)制，隨時(shí)關(guān)注異常心理的動(dòng)態(tài)變化;并經(jīng)過(guò)班主任、輔導(dǎo)員或書記與學(xué)生一對(duì)一談話，做好記錄，為心理干預(yù)供給真實(shí)原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關(guān)注聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由院部書記牽頭，輔導(dǎo)員及時(shí)把握所管轄的學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、各班心理委員作為各班心理信息第一報(bào)告人的職責(zé)，及時(shí)關(guān)心心理疾患學(xué)生，堅(jiān)持和心理教師堅(jiān)持聯(lián)院，協(xié)助做好有關(guān)工作，從點(diǎn)上做好了“問(wèn)題學(xué)生”的思想教育工作。深入學(xué)生班級(jí)、宿舍了解情景，按年級(jí)或?qū)I(yè)召開(kāi)多場(chǎng)學(xué)生座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。尤其是針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”(心理疾患生、違紀(jì)生、欠費(fèi)生和特困生等)及時(shí)地開(kāi)展了耐心細(xì)致的思想教育工作，把許多問(wèn)題消除在了萌芽狀態(tài)。一年來(lái)每位輔導(dǎo)員與自我所管理班級(jí)學(xué)生的談話覆蓋90%以上，為學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)、生活、心理等各種問(wèn)題。

三、大力開(kāi)展學(xué)生黨建和團(tuán)建工作

(一)學(xué)生黨建工作學(xué)生黨建工作是學(xué)生工作的重要組成部分。一學(xué)期來(lái)，xx學(xué)院從抓學(xué)生黨建入手，以黨建促學(xué)風(fēng)、以黨建帶團(tuán)建，取得了較好的效果。一是加強(qiáng)了學(xué)生黨支部的思想建設(shè)，鞏固學(xué)生黨建在院院學(xué)生工作的作用，繼續(xù)開(kāi)展堅(jiān)持先進(jìn)性和純潔性教育活動(dòng);二是加強(qiáng)了學(xué)生黨支部組織建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范了入黨進(jìn)取分子、預(yù)備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作，在組織發(fā)展工作中認(rèn)真做好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié):培養(yǎng)時(shí)間關(guān)、群眾推薦關(guān)、材料關(guān)、會(huì)議程序關(guān)和談話關(guān)。上學(xué)期，學(xué)生支部完成了接收新黨員、討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，確定入黨進(jìn)取分子等工作，本學(xué)期發(fā)展預(yù)備黨員8名，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正6名;下學(xué)期，我們正在考察發(fā)展12名預(yù)備黨員和6名需按期轉(zhuǎn)正黨員;三是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生支部的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《xx學(xué)院入黨進(jìn)取分子培養(yǎng)聯(lián)系人職責(zé)》，制定了《xx學(xué)院入黨進(jìn)取分子管理辦法》;xx學(xué)院原有正式黨員31名，經(jīng)過(guò)畢業(yè)談心活動(dòng)，異常是學(xué)生黨員的談心活動(dòng)的開(kāi)展，我院201*屆479人在全體學(xué)工人員不太熟悉學(xué)生的情景下平安、有序離開(kāi)母校。是我們培養(yǎng)的黨員能真正發(fā)揮先鋒模范作用的真實(shí)寫照。

(二)學(xué)生團(tuán)建工作

加大了對(duì)廣大團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的管理。切實(shí)做好常規(guī)工作，健全檔案管理制度，做到活動(dòng)有記錄，評(píng)優(yōu)有依據(jù)。一年來(lái)團(tuán)總支向黨支部推薦進(jìn)取分子310余名，并全部參加本學(xué)年33、34期黨校學(xué)習(xí)班。堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原則圓滿地完成了五.四評(píng)優(yōu)工作。其中133醫(yī)檢1班、133醫(yī)檢2班獲得五四紅旗團(tuán)支部，有85名學(xué)生獲得優(yōu)秀團(tuán)員，14名學(xué)生獲得優(yōu)秀團(tuán)干的光榮稱號(hào)。下學(xué)期有34名團(tuán)干和172名團(tuán)員進(jìn)取參加團(tuán)委組織的團(tuán)校培訓(xùn)全部提交心得體會(huì)，同時(shí)團(tuán)總支認(rèn)真組織本院學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一年來(lái)，我學(xué)院采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。一是為提升“到課率”，xx學(xué)院以切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為契機(jī)，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)把考勤關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行早操、晚自習(xí)制度，每堂課考勤，各班做到將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)在上課時(shí)及時(shí)通報(bào)，要求請(qǐng)假人數(shù)、不到人數(shù)報(bào)具體名單，每周統(tǒng)計(jì)，并在下周一及時(shí)通報(bào)，每月匯總，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，建立班干部輪流值班報(bào)告制度，從學(xué)習(xí)時(shí)間上對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束，使其全身心投入學(xué)習(xí);二是實(shí)施了周考評(píng)制度，一年來(lái)進(jìn)行周考評(píng)30次，周考評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)期末班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)及班主任津貼;同時(shí)與學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤。三是加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，開(kāi)展了“嚴(yán)規(guī)肅紀(jì)正學(xué)風(fēng)”、“誠(chéng)實(shí)守信正考風(fēng)”的全體學(xué)生干部參與的教育會(huì)議;四是運(yùn)用辦公手段自動(dòng)化、信息化，提高了工作效率。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，始終以飽滿的工作熱情、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神開(kāi)拓性的開(kāi)展工作。建立“xx學(xué)院13、14班干工作群”，院部學(xué)生工作例會(huì)制、團(tuán)學(xué)干部例會(huì)制;團(tuán)學(xué)干部例會(huì)有教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓師生之間溝通更流暢，方便為學(xué)生服務(wù)。五是加強(qiáng)宿舍管理，開(kāi)展輔導(dǎo)員每周不定時(shí)不少于2次查寢制度和每周不少于一次的宿舍安全隱患排查及學(xué)生外宿違紀(jì)查處制度。

(二)活動(dòng)開(kāi)展

緊貼我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們?cè)诠ぷ?、活?dòng)中得到鍛煉，提高了他們的組織協(xié)調(diào)本事。本學(xué)期我院學(xué)生在諸多活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項(xiàng)目在湖南省首屆“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)業(yè)大賽中奪得金獎(jiǎng);二是配合院學(xué)生處、團(tuán)委認(rèn)真組織了xx學(xué)院的兩節(jié)一會(huì)(學(xué)習(xí)節(jié)、技能節(jié)和專場(chǎng)專業(yè)招聘會(huì))。羅麗娜同學(xué)在第四屆學(xué)習(xí)節(jié)演講比賽三等獎(jiǎng);在第五屆大學(xué)生技能節(jié)期間，我院承辦大學(xué)生健康生活規(guī)劃大賽、學(xué)生參與熱情高，同時(shí)我院學(xué)生分別在“我為專業(yè)代言”、“大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽”和“導(dǎo)游解說(shuō)大賽”等活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。如:我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學(xué)組隊(duì)參加大學(xué)生現(xiàn)代禮儀技能大賽取得第二名的好成績(jī);鄧惠同學(xué)在學(xué)校導(dǎo)游比賽獲三等獎(jiǎng)，萬(wàn)江梅、劉珊珊等在學(xué)校健康生活規(guī)劃大賽獲三等獎(jiǎng);四是進(jìn)取參加由團(tuán)委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績(jī)。

五、認(rèn)真做好了常規(guī)工作

一是評(píng)優(yōu)工作:各種評(píng)優(yōu)工作都能夠做到公開(kāi)、公正和透明，堅(jiān)持公示制，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和申訴。按學(xué)校制定的綜合考評(píng)制度結(jié)合x(chóng)x學(xué)院綜合考評(píng)實(shí)施細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。一年來(lái)評(píng)選國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金1人，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金37人，助學(xué)金285人，14級(jí)口腔班許銳新、藥學(xué)2班張巧云、檢驗(yàn)3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學(xué)院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，132人獲得xx學(xué)院三好學(xué)生，72人獲得校級(jí)三好學(xué)生，二是貧困生資助工作:我院貧困生占全院學(xué)生的近20%。為了做好這一工作，輔導(dǎo)員在學(xué)生中開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的思想工作，與貧困生單獨(dú)談話，詳細(xì)了解每個(gè)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，掌握了第一手資料，有7名學(xué)生進(jìn)取開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，有6名同學(xué)享受到學(xué)院送溫暖活動(dòng)的濃情厚意。三是學(xué)生干部的教育管理:加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的教育、管理、培養(yǎng)和考核工作。繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)制、課間簽到制。指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作，實(shí)施學(xué)生工作講評(píng)制度，定期通報(bào)情景。3月25號(hào)圓滿完成第十二屆團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)換屆選舉，下半年開(kāi)展學(xué)生骨干(團(tuán)學(xué)干部及各班班長(zhǎng))培訓(xùn)班五期，書記帶頭，各輔導(dǎo)員以所分管工作位為核心進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)，分別以《問(wèn)責(zé)于心》、《實(shí)用公文的寫作及解讀藥韻》、《如何爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員》、《入黨的基本環(huán)節(jié)及要求》、《學(xué)生如何爭(zhēng)做最好的示

范》等為主題的講座，經(jīng)過(guò)每半個(gè)月一次的學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生的“三自一主”本事得到提升。

六、存在的主要問(wèn)題

1、院學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制已基本建立，但還有待于進(jìn)一步完善和堅(jiān)持，逐步構(gòu)成工作的計(jì)劃-執(zhí)行-監(jiān)督檢查-總結(jié)這樣一個(gè)完整的行政工作程序;

2、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，做了一些工作，初見(jiàn)成效，但問(wèn)題不少，距離創(chuàng)立本院良好的學(xué)習(xí)氛圍好有較大差距，需進(jìn)一步加強(qiáng);

3、對(duì)學(xué)生工作規(guī)律性的研究不夠，沒(méi)有構(gòu)成比較完整的管理模式和管理風(fēng)格。作為醫(yī)學(xué)生未來(lái)承擔(dān)的職業(yè)需要進(jìn)一步強(qiáng)化“健康所系，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我們將會(huì)更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使xx學(xué)院學(xué)生管理工作創(chuàng)新特色、更添喜色。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十四

生活好像萬(wàn)花筒，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的花樣，使你疲于奔命。總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行心理移位，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的架子，洗去臉上的古板，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都知道理解萬(wàn)歲這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)學(xué)生對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種居高臨下的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)考慮問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密，大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生辯護(hù)的權(quán)利

一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊。辯護(hù)不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來(lái)?？梢哉f(shuō)，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句老師，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心。

三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路

每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的差生更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自己一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。

四、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選擇最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。

1、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的閃光點(diǎn)的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。

3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。我暗中觀察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們，只是像是無(wú)意似的談起自己中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬岬?要想甜，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候。以后兩人關(guān)系一直很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為輕松了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十五

美好的時(shí)間過(guò)得總是那么地快，20__即將過(guò)去一半，同時(shí)也面臨著本學(xué)期即將結(jié)束，回首本學(xué)期以來(lái)，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步。為了以后更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)__，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)__。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1.管理育人

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳](méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話，讓其自己悟出其中的道理。

2.服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂(lè)其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首這個(gè)學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣!

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十六

隨著我銘家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手本事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才明白，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下頭我就這兩年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。

一、班級(jí)建設(shè)

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍.

組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師進(jìn)取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

1、政治理論學(xué)習(xí)

首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，

從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。

2.關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我盲作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫忙他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

三、工作中的不足

1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人進(jìn)取學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。但學(xué)無(wú)止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作本事有待進(jìn)一步提高

工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個(gè)班團(tuán)體僅有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感激學(xué)院和系部對(duì)我工作的支持和幫忙，我將倍加努力，取得更好成績(jī)。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十七

深入的了解學(xué)生就得正確的看待自己，作為輔導(dǎo)員把自己的問(wèn)題解決的了，才能夠更好處理學(xué)生的事情，一年來(lái)我自身也有恨多的想法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是跟解決的問(wèn)題成正比的，隨著這和學(xué)期的結(jié)束，我想我因該對(duì)自己一個(gè)全面的總結(jié)，作為輔導(dǎo)員我一直都要求著自己，我的工作很多，帶的班級(jí)也多，我認(rèn)為應(yīng)該好好地去對(duì)待工作，這是一種責(zé)任，工作往往會(huì)在不經(jīng)意間就發(fā)生問(wèn)題，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)該具備，一年的工作結(jié)束了，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己的擔(dān)子松了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一想就不這么覺(jué)得了，因?yàn)榻酉聛?lái)還需面對(duì)更多，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。

一、管理工作

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開(kāi)優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級(jí)班干部總是我第一個(gè)重視的對(duì)象，管理好班級(jí)其實(shí)不是全部靠我自己，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠一直守著，所以我對(duì)于每個(gè)班級(jí)的班干部工作很重視，我會(huì)經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問(wèn)了讓學(xué)生跟著我的想法來(lái)，我是希望每個(gè)班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機(jī)會(huì)，對(duì)于每個(gè)班干部自己的職責(zé)，精確到位，

在管理好班級(jí)方面我一直本著積極心態(tài)，學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會(huì)經(jīng)常要去說(shuō)，更多的是自己的自覺(jué)，我很注重一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該為自己班級(jí)的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺(jué)性，還有榮譽(yù)感，班級(jí)風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設(shè)起來(lái)的，這方面我會(huì)經(jīng)常去講，讓學(xué)生們不忘記，有這么一個(gè)意識(shí)。

二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

一直一來(lái)這都是院里督促的一個(gè)工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時(shí)刻注意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問(wèn)題，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，有什么情況及時(shí)的處理，不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤，一年來(lái)我在這方面的工作做的很充分，也有個(gè)被的學(xué)生會(huì)有一些心理方面的問(wèn)題，跟障礙我耐心的加以開(kāi)導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開(kāi)對(duì)貧困生的調(diào)查，對(duì)于班級(jí)的貧困生給予幫助，助學(xué)金的評(píng)選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個(gè)也成立小組評(píng)選，響應(yīng)全班一起參與，成立小組參與投票，這是一個(gè)長(zhǎng)期可持續(xù)的方法，確保每一個(gè)學(xué)生參與，每一票公平公正。

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十八

本學(xué)期，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺(jué)得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺(jué)得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一、正確認(rèn)識(shí)自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺(jué)得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛(ài)心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)，培訓(xùn)班中提出了“六個(gè)一”、“四會(huì)”要求?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫出一篇好文章。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)寫、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂(lè)在一起。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。

三、講究方法以理服人

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果?！?2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。老師處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹?，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)篇二十九

20__年10月，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二?，F(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、明確職責(zé)，開(kāi)始工作。

初到一個(gè)新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛(ài)一行。

2、了解學(xué)生，投入工作。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委，還通過(guò)四五次的班會(huì)、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流溝通。經(jīng)過(guò)幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向。通過(guò)行動(dòng)，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的微信，如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

3、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局，從接手工作以來(lái)，我不斷地向去年的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在×老師的幫助配合下多次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì)。所以11月以來(lái)，我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂(lè)，感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助，快樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

雖然剛參加工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力;除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷，對(duì)一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識(shí)，充實(shí)頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

2、明確方向。

從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過(guò)教育，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3、做好工作。

就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng)，用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)!