心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇一

本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(zhǎng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn)，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！?，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開(kāi)始，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí)、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國(guó)家、地球家園等。

只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。

搞德育活動(dòng)，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”(馬克思語(yǔ))。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細(xì)微之處見(jiàn)精神。我想，影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的!開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇二

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的三評(píng)每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了文明小知識(shí)欄目。

2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

(二)開(kāi)展健康安全教育

1、召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以珍愛(ài)生命 關(guān)注健康為主題的黑板報(bào)。

(三)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)溫馨教室，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的家。

2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇三

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所。有人說(shuō)：“先做人，后成才”?？梢?jiàn)德育工作的重要性。客觀一點(diǎn)兒說(shuō)，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識(shí)，體會(huì)。與同仁共勉。

一：愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，那么我們做起來(lái)將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂(lè)此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛(ài)的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂(lè)。未來(lái)的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來(lái)的接班人，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來(lái)，我們?cè)醪粸榇硕湴?，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍。

德育工作事無(wú)巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無(wú)不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì)，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱耍麓罅Χ燃訌?qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報(bào)、畫廊、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”、“吾愛(ài)吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久，學(xué)生在不自覺(jué)中提高了明辨是非的能力。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo)，更上一層樓。

要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。只有檢查評(píng)比，班主任之間，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過(guò)程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午、晚三項(xiàng)檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過(guò)檢查督導(dǎo)評(píng)比，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞?，不畏寒冷，揚(yáng)鞭啟程!

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇四

我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的快樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的快樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。

我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而后來(lái)，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆?，所以才去?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎么在童年這么的頑皮。

當(dāng)我們問(wèn)教官要qq號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有保持聯(lián)絡(luò)，而且關(guān)系特別好。

這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官非常感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，而且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，特別好聞!

初一的六天雖然非常短暫，但給我留下了很多美好的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇五

燦爛明媚的陽(yáng)光下，我迎來(lái)了初中的第一次軍訓(xùn)。

來(lái)到布滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，我們的教官先幫我們把隊(duì)伍整理好，然后叫我們站軍姿、稍息和轉(zhuǎn)向等，我一開(kāi)始想，呵呵，果然是初中軍訓(xùn)，一點(diǎn)難度也沒(méi)有!可是我錯(cuò)了，原來(lái)站軍姿是不容易的。要做到挺胸收腹頭抬高才行，可做到這一點(diǎn)就已經(jīng)很累了，而且還要堅(jiān)持一段時(shí)間，腳都麻了，如果做不好還要罰蹲，別小看這個(gè)蹲，要是姿勢(shì)正確的話蹲久了腳就會(huì)痛得要命。無(wú)耐我還是被罰了，過(guò)程中我咬緊牙關(guān)一直忍耐著腳的疼痛。

經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我感受到軍人是有多么辛苦啊!為了做好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作是多么嚴(yán)格要求自己，可知道在軍隊(duì)里的訓(xùn)練比我們還大一百倍甚至一萬(wàn)倍，軍人到底有多辛苦哇!看看小區(qū)上的保安在烈日當(dāng)空之下，他筆直有力的站在小區(qū)的門口，他的汗水浸濕了衣服，可他一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，一樣筆直的站在那里，而他們這是為了樹(shù)立國(guó)防觀念、保國(guó)為家、讓我們有良好、安全的生活環(huán)境。

經(jīng)過(guò)這幾天個(gè)軍訓(xùn)，讓我自己也懂得了人要有吃苦耐勞的精神，而且通過(guò)軍訓(xùn)能磨練人的意志還有團(tuán)隊(duì)精神跟紀(jì)律的嚴(yán)格性，讓我體會(huì)到這是我們班上要學(xué)習(xí)的，能提高與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，努力為班級(jí)爭(zhēng)光榮。

相信在今后的日子里，我不會(huì)再畏懼一切困難，一定會(huì)披荊斬棘，所向披靡!

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇六

進(jìn)入高中之后，經(jīng)歷了一次特別的軍訓(xùn)，我的內(nèi)心也更加的豐盈了?；蛟S對(duì)于我們每一位新生而言，這次軍訓(xùn)都將成為我們此次高中之旅的第一個(gè)站。我會(huì)帶著在這場(chǎng)經(jīng)歷之中收獲的勇氣和決心，在將來(lái)的日子里，投放到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望我能夠帶著軍訓(xùn)里學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌和努力，將自己的學(xué)業(yè)鞏固好，走向一個(gè)更好的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)之后我們立馬就進(jìn)行了軍訓(xùn)，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校在擴(kuò)建，缺少地方進(jìn)行軍訓(xùn)，所以大家也都比較密集的在學(xué)校的田徑場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。這幾日太陽(yáng)也比較大，高溫，田徑場(chǎng)又很少有遮陽(yáng)的地方，一個(gè)上午下來(lái)，很多同學(xué)都有一些虛脫掉了。我也感覺(jué)自己有一些撐不住了，每個(gè)中午回去都會(huì)和兩只藿香正氣水，生怕中暑暈倒。

到了下午的時(shí)候，太陽(yáng)更烈了，有時(shí)候教官也有些受不了了，可見(jiàn)溫度真的'很高，我們班很多同學(xué)在站軍姿的時(shí)候暈倒了好幾次，但是醒了之后還是固執(zhí)的站起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練。這讓我感到很振奮和感動(dòng)。同學(xué)們的精神感染著我，讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)了，如若真的沒(méi)有到中暑堅(jiān)持不下去的情況，我一定會(huì)堅(jiān)持到最后一秒。這也大大的磨練著我的意志，讓我對(duì)這次軍訓(xùn)有了更深的了解。

在我們這個(gè)時(shí)代里，我們都是家里的寶貝，很少出去吃一些苦，也很少有過(guò)軍訓(xùn)這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練和經(jīng)歷。所以這一次軍訓(xùn)，一定會(huì)給我們所有人都帶來(lái)一些感觸。比如我而言，我就在這次軍訓(xùn)當(dāng)中磨煉了自己的意志力，以前我做事情堅(jiān)持到一半就很容易放棄的?，F(xiàn)在在軍訓(xùn)里，我能夠一直堅(jiān)持下去了，不管是毒辣的太陽(yáng)還是下雨天，我們都在這樣惡劣的環(huán)境里一直前進(jìn)，也在這樣的磨礪當(dāng)中使自己越來(lái)越堅(jiān)定了。

我想，在以后高中的學(xué)習(xí)階段里一定也是如此的，想要更加順利的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，意志上的磨煉是很重要的。當(dāng)我們迎來(lái)了一些挑戰(zhàn)的時(shí)候，絕不能退縮，要頑強(qiáng)的去面對(duì)，只有從正面去對(duì)抗每一次難關(guān)，我們整個(gè)人才能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這是對(duì)我們成長(zhǎng)非常有幫助的一件事情。

這次軍訓(xùn)磨煉的不僅僅是我們的身體，更是磨礪了我們精神上的韌性。對(duì)于未來(lái)高中的生活，這份堅(jiān)韌和健康是很重要的，我也會(huì)帶著這樣的一份堅(jiān)強(qiáng)，走好接下來(lái)的路，走上一條更加正確的道路!

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇七

一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間劃去，伴隨著“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”這句詩(shī)，一個(gè)了解黔陽(yáng)古城的旅途開(kāi)始了。

剛進(jìn)入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時(shí)期的古跡，這里充滿著珍貴的、無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊(duì)來(lái)到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線，線上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來(lái)比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無(wú)以倫比了！

隨后，我們來(lái)到了許愿樹(shù)下，這顆許愿樹(shù)的枝干上，掛滿了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀！我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個(gè)大狀元啊，我要更加誠(chéng)心呀！從它的樹(shù)根下往上看，“愿我的好運(yùn)長(zhǎng)度也向這顆樹(shù)一樣高聳入云吧！”我不禁的贊嘆到。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅絲帶空中飄搖，好像聽(tīng)到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹(shù)皮，它告訴我，誰(shuí)擁抱過(guò)它，誰(shuí)像我們這樣寄托美好的愿望，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝仿佛在告訴我，誰(shuí)曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。

緊接著，我們又踏進(jìn)芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動(dòng)，比如王昌齡在送辛漸時(shí)，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅(jiān)定。

黔陽(yáng)古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學(xué)這個(gè)活動(dòng)來(lái)好好參觀一下，真是三生有幸?。?/p>

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇八

軍訓(xùn)，對(duì)于許多孩子來(lái)講可能是一個(gè)既好奇又向往的字眼，沒(méi)想到，我的初中第一課很快就與它相遇了。

我懷著既興奮又忐忑的心情踏進(jìn)了鄭州市國(guó)防科技學(xué)校的大門，開(kāi)始了我五天痛并快樂(lè)的軍訓(xùn)生活。

說(shuō)它痛苦，是因?yàn)檐娪?xùn)遠(yuǎn)沒(méi)我想像的美好，有時(shí)候在電視里看到軍人的颯爽英姿很是羨慕，但沒(méi)想到英姿勃發(fā)原來(lái)都源于一點(diǎn)一滴的積累。立正、稍息、齊步行進(jìn)、整理內(nèi)務(wù)……無(wú)休止的重復(fù)、近乎苛求的紀(jì)律，真是枯燥至極，一天下來(lái)，搞得我精疲力竭，內(nèi)心打起了退堂鼓。

說(shuō)它快樂(lè)，同學(xué)們都是初次遠(yuǎn)離父母相聚一起，相知相識(shí)，困難時(shí)互相幫助，落后時(shí)互相鼓勵(lì)，高興時(shí)一起歡笑，激動(dòng)時(shí)一起流淚……尤其是那拔河比賽的場(chǎng)景更讓人終身難忘，我們團(tuán)結(jié)一致，首戰(zhàn)告捷，激動(dòng)得擊掌相慶!后又因配合失誤，遺憾出局，失望時(shí)手挽手心連心相互安慰。軍訓(xùn)雖已結(jié)束，但那些生動(dòng)感人的畫面早已深深刻入我們的記憶。

德育工作心得體會(huì)感想和收獲德育工作心得體會(huì)小學(xué)篇九

初一軍訓(xùn)后，我學(xué)會(huì)了什么叫鐵的紀(jì)律，什么叫團(tuán)結(jié)的力量，什么叫真正的耐心。

在一個(gè)群體中，我們每個(gè)人不僅代表我們個(gè)人，也代表大眾。走錯(cuò)一步就影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整潔，走慢了就影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的美觀。因此，我們不僅要不怕苦，不怕累，還要發(fā)揚(yáng)合作精神，互相幫助，共同進(jìn)步，為我們的群眾贏得更多的榮譽(yù)。由此，我想到了我們以后的班級(jí)，成績(jī)，甚至整個(gè)學(xué)校。如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣的群眾精神，有哪些困難我們克服不了，有哪些困難我們克服不了?我深刻理解“團(tuán)結(jié)就是力量”!

你不知道什么是沒(méi)有苦難的甜蜜，你不知道什么是幸福，你不品嘗軍人的簡(jiǎn)樸生活，你不知道什么是繁華。每當(dāng)我站不穩(wěn)，想摔倒時(shí)，我就會(huì)握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持下去就是勝利。

雖然軍訓(xùn)生活很累，但是我們學(xué)到了很多東西，比如“立正、放松、左轉(zhuǎn)、跟上、跑”，我堅(jiān)信這些對(duì)我們一生都是有用的，因?yàn)檫@些不僅僅是一些標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，也是我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”里，我和同學(xué)們建立了真摯的友誼，有著互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，以班級(jí)為家的群眾觀念。

在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力。我們也嘗到了軍人平時(shí)的疲憊和甜蜜。我們養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的意志，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不再懶惰，和軍人一樣英俊挺拔。

軍訓(xùn)結(jié)束了。在操場(chǎng)上，我們已經(jīng)盡了最大的努力，他們都充滿激情，挺拔，因?yàn)槲覀冎?，無(wú)論我們的成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將是我們一生中最精彩的一次。