每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

圣誕游園會策劃案篇一

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。

2、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

3、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

4、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

3、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

4、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四王志忠生物圈

10月137五趙夕珍動物的行為

12月114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

圣誕游園會策劃案篇二

1．通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3．讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1．請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動室~門廳~走廊等）。負責(zé)人：

4．主持稿、磁帶。負責(zé)人：

5．12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責(zé)人：

2．9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3．親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

4．10點15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5．10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

圣誕游園會策劃案篇三

孩子們多數(shù)出身于獨生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現(xiàn)。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學(xué)習(xí)要點，特別引入貿(mào)易活動基礎(chǔ)的理財、購物等環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣。

1、孩子們要學(xué)會欣賞、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處；

2、初步了解物物交換的規(guī)則（原始的貿(mào)易、經(jīng)濟活動）；

3、通過設(shè)置贈送品之類的，培養(yǎng)孩子們的分享意識。

12月24日（周六）

幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時設(shè)備戶外活動區(qū)（最好室內(nèi)，天冷了，相對安全，易于老師管理和照顧幼兒。）

一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數(shù)量）

孩子——攤位老板、主要經(jīng)營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現(xiàn)金支付還是物物交換）。

家長——員工。主要工作：實現(xiàn)老板的創(chuàng)意，協(xié)助制作價簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。

老師——市場管理人員。主要負責(zé)維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協(xié)調(diào)處理經(jīng)營活動過程中的管理類問題。

（1）孩子們提前準(zhǔn)備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環(huán)保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價，請父母代為制作價格標(biāo)簽。單價物品價格控制在1——10元之間。

（2）每個孩子當(dāng)天應(yīng)準(zhǔn)備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的商品。

（3）老師需要制作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業(yè)稅”（相當(dāng)于場租）。

（4）集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時間為半天，此環(huán)節(jié)可省略。

（5）活動現(xiàn)場最好有比較醒目的鐘表以計時。

（1）8：00-9：30 確定攤位。

現(xiàn)場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區(qū)域（攤位），并布置攤位。家長協(xié)助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。

（2）9：30 交易活動正式開始。

孩子們可以去各攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價。此時家長扮演店員負責(zé)按標(biāo)價出售貨物，不替店主進行物物交換。

如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導(dǎo)孩子們認識時間）

由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。并發(fā)放午餐券。

店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業(yè)）。餐后義務(wù)人員進行市場衛(wèi)生清理。

（5）14：00 活動結(jié)束。

家長在活動過程中要關(guān)注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結(jié)時有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

老師在活動過程中除了做必要的輔導(dǎo)外，要宏觀把握活動進程，控制活動節(jié)奏，關(guān)注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導(dǎo)。

1、文明經(jīng)營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環(huán)節(jié)能態(tài)度平和，沒有爭吵。

2、哪些小朋友注意將所學(xué)的認讀時間的本領(lǐng)用于了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數(shù)學(xué)來進行買賣。

3、哪些小朋友消費有節(jié)制，沒有超出預(yù)算（20元）進行消費。（特別要關(guān)注在活動半小時內(nèi)就超支的孩子）

4、也可以請小朋友自己談?wù)劚敬位顒由系氖斋@。老師再針對孩子們的想法結(jié)合本次活動目的進行點評。

5、老師也可以給小朋友們拓展一下經(jīng)濟學(xué)知識：比如貿(mào)易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。

如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。

圣誕游園會策劃案篇四

通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！

小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級

靠飯?zhí)每請龅?三四年級

菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負責(zé)人清理場地！

3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

游戲推薦項目，如果項目負責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！

1、吹蠟燭 負責(zé)人：劉緯 活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子 負責(zé)人：孫珺 活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手 負責(zé)人：彭利 活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球 負責(zé)人：舒曉花 活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好 負責(zé)人：黎鳳玲 活動對象：低年級

6、沙袋投準(zhǔn) 負責(zé)人：夏春芝 活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。（如圖）

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力 負責(zé)人：陳夏琳 活動對象：低年級

準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

8、 趕小豬 負責(zé)人：徐廣靖 活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

9、海底撈月 負責(zé)人：王飛

活動對象：低年級

器材： 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

（1）． 玩法：

1、 在臉盆里裝一定量的水， 把跳棋均勻放入四個臉盆。

2、四人一組參加比賽， 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多。

10、雞毛信 負責(zé)人：杜玉潔

活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

2． 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

3． 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4． 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球（接力） 負責(zé)人：龔仕程 活動對象：低年級

準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位（人數(shù)不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑 負責(zé)人：劉晨光 活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。

詳細規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準(zhǔn)）

2、同組比賽，每組人數(shù)相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑。

5、到達終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽 負責(zé)人：羅昊 活動對象：低年級

準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。

14、抱球接力跑 負責(zé)人：肖晶 活動對象：低年級

15、動感英語 負責(zé)人：李英 活動對象：低年級

學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文，另一名學(xué)生說出單詞，說出五個單詞為過關(guān)。（2人一組）

16、海底探寶 負責(zé)人： 王靜 活動對象：低年級

活動準(zhǔn)備：小盒子兩個（若月餅盒大?。?，分別裝有印有一二年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎 負責(zé)人：譚曉娟 活動對象：低年級

游戲規(guī)則：學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會。

18、打電話 負責(zé)人：周建英 活動對象：低年級

游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

1、猜謎語 負責(zé)人：熊芳 活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令 負責(zé)人：鄺文靜 活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈 負責(zé)人：周龍 活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠 負責(zé)人：張靈 活動對象：中年級

主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

5、原地轉(zhuǎn)圈后射門 負者人：余征東 活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子 負責(zé)人：曹鑫 活動對象：中年級

主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

7、隔山打牛（乒乓球碰地進筐） 負責(zé)人：陳少玲 活動對象：中年級

準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐，每人10次機會。 進筐得分，反之不得分。

8、夾豆子跑 負責(zé)人：李毅 活動對象：中年級

準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬 負責(zé)人： 楊志華 活動對象：中年級

器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標(biāo)槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。

方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)則：1、擊掌時，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河（接力） 負責(zé)人：羅潔好 活動對象：中年級

準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）

參加人數(shù)：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

11、易拉罐積木 負責(zé)人：劉鵬 活動對象：中年級

12、cross word 負責(zé)人：劉秋婷 活動對象：中年級

13、英語神捶手 負責(zé)人：周巖彥 活動對象：中年級

把單詞貼在墻上，學(xué)生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。（4個學(xué)生一組）

14、單詞接龍 負責(zé)人：田靜 活動對象：中年級

老師出示字母，學(xué)生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

15、跳繩說英語句 負責(zé)人：萬紅艷 活動對象：中年級

學(xué)生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子（例如：merry christmas），一分鐘內(nèi)看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復(fù)。

1、盲人擊鼓 負責(zé)人：胡婧婷 活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好 負責(zé)人：李國秀 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢： 負責(zé)人：李桂源 活動對象：高年級

每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目 負責(zé)人：沙聚堤 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：負責(zé)人：謝榮 活動對象：高年級

主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

6、釣魚 負責(zé)人：張文武 活動對象：高年級

7、步調(diào)一致 負責(zé)人： 鐘志周 活動對象：高年級

準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。

規(guī)則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行。

8、彈球 負責(zé)人：李香 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空 負責(zé)人：鄧衛(wèi)紅 活動對象：高年級

準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯(lián)想abc 負責(zé)人：呂艷陽 活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

11、單詞跳跳“堂” 負責(zé)人： 黎歡歡 活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子 負責(zé)人：葉向陽 活動對象：高年級

準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。

13、小小翻譯家 負責(zé)人：王夕勝 活動對象：高年級

抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來。

14、二人撐起一片天 負責(zé)人：梁國超 活動對象：高年級

1、 教師設(shè)計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。

2、 每兩個學(xué)生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

15、英語歌曲 負責(zé)人：單晴芳 活動對象：高年級

老師提供整個小學(xué)階段的英語歌曲 每個學(xué)生抽三張，任選一首唱，學(xué)生唱完唱好一首英文歌曲得一張票，也可以唱兩首，可得兩張票。（每個學(xué)生最多可唱兩首）

圣誕游園會策劃案篇五

【活動主題】我的青春我做主

【活動目的】“心協(xié)”，作為一個心理服務(wù)型社團，與朋輩咨詢服務(wù)隊的部分團員合作。一來是希望通過本次活動，心協(xié)的會員們團員們不僅能充分發(fā)揮主觀能動性；在前期查找資料的過程中互相學(xué)習(xí)交流心理健康方面的知識，并且在與朋輩合作的過程中也學(xué)到相關(guān)更專業(yè)的知識；二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果和玩樂的形式傳遞到更多的人心里。這也是一個團員們提供一個展示自我能力的平臺。

【活動時間】5月14日晚7：30——9:30

【活動地點】文科樓前廣場

【活動對象】心協(xié)的成員及朋輩部分隊員

【活動內(nèi)容】

1．確定活動版塊、活動過程、場地布置、經(jīng)費預(yù)算

2．及時通知所有團員，以自愿為原則報名參與本次活動

3．安排各個版塊的負責(zé)人和小組成員

5．申請場地，音響，桌椅，展板

6．購買禮品，用品

1．活動版塊：

1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理涂鴉）

2）心理知識問答

3）心理書籍展

4）心靈超市

5）我的笑臉我的笑

6）游戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風(fēng)吹）

7）留言、許愿板、橫幅簽名

2．道具：

3．參與方式：

自愿加入，參與一個環(huán)節(jié)即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數(shù)量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。

4．游戲規(guī)則：

1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內(nèi)將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重復(fù)參加。

2）扯龍尾人數(shù)：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人） ②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

3）搶凳子

5．領(lǐng)獎要求：

整個游園會共有九個項目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。

1. 活動結(jié)束后組織同學(xué)回收海報，圖文資料，作品資料，道具

2. 歸還音響器材，桌椅，展板

3. 清理現(xiàn)場，場地保持原有狀態(tài)

4．通過網(wǎng)絡(luò)交流共同討論這次活動的可取和不足之處

獎品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

道具：蠟燭，打火機 7元

氣球、彩帶、膠紙、卡紙 20元

圣誕游園會策劃案篇六

同歡樂，共游園

20xx-11月21日14：00—17：30

為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強廣大學(xué)子的團隊合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會

管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲，同學(xué)們參與各個班級設(shè)計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

a、召集各個班級負責(zé)人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選（11月7號之前交齊游戲項目單）。

b、召開系部班委會議，安排各個班級的相應(yīng)工作，并了解落實情況（11月10號，周三下午2：30開會）。每個班級選出游戲負責(zé)人一名。各班選擇好當(dāng)天活動的背景音樂和獎品，以及確定的相應(yīng)教室。

c、尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

d、準(zhǔn)備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。

e、將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負責(zé)分發(fā)。

a、播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責(zé)播放。

b、各個班級的負責(zé)人要及時掌握班級的準(zhǔn)備狀況（游戲道具、場地布置、獎品準(zhǔn)備等），出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

c、準(zhǔn)備好對游園會的拍攝與記錄。

a、在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議，對本次活動進總結(jié)。

b、整理照片，上交系刊。

c、贊助商的后期補償計劃。

項目

金額

游戲地圖

游戲環(huán)節(jié)費用

總計（200以內(nèi)）

注：活動結(jié)束后各班負責(zé)整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。

圣誕游園會策劃案篇七

學(xué)生社團聯(lián)合會繽紛活動日系列活動之游園會

快樂大闖關(guān)

為了響應(yīng)社團聯(lián)合會舉辦的繽紛社團日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會、書友會和毽球協(xié)會展開合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過游園會豐富多彩的闖關(guān)小游戲，提高廣大同學(xué)的各方面的能力。同時，豐富了校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進同學(xué)間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，加強團結(jié)，放松心情，有所收獲。

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會邏輯推理協(xié)會

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會書友會

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會毽球協(xié)會

游園會擬設(shè)二十個闖關(guān)小游戲，每通過一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎品。游戲設(shè)計遵循四大社團的協(xié)會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：

5月23日15:00——17:30

大學(xué)生活動中心門前廣場

5月13日完成策劃書。負責(zé)單位：瀚軒棋社

5月13日協(xié)會完成設(shè)計好各自的小活動，確定規(guī)則，確定獎品。

5月21日完成獎品的購置，負責(zé)單位：毽球協(xié)會。

5月21日協(xié)會完成各自物品的準(zhǔn)備、購置。

5月21日協(xié)會根據(jù)情況最后統(tǒng)一確定好各小活動的積分方式。

5月21日前完成現(xiàn)場布置物品的購置和現(xiàn)場布置的設(shè)計。負責(zé)單位：書友會。

14：00——14：30協(xié)會布置各自的小活動現(xiàn)場。

14：20——15：00協(xié)會共同布置好總體會場。

15:00——17:00活動開始

17:00——17:20活動決賽，各協(xié)會收拾各自小活動現(xiàn)場。

17:20頒獎活動和清理會場。

一等獎：鍵盤

二等獎：散熱器

三等獎：床上桌

四等獎：文摘類雜志、王老吉、卡套、文件袋

參與獎：筆棒棒糖

圣誕游園會策劃案篇八

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《jinhlebells》、《wewishyoumerryxmas》、《santaclausiscomingtotown》。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)

3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳、走廊等)

4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子ilike……，iwant……，thankyou。

6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2、見人都必須說：merrychristmas。

時間：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說merrychristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞。

3)圣誕集體舞表演《jinhlebells》、《wewishyoumerryxmas》、《santaclausiscomingtotown》。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。

3、10：00——11：00游園活動

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數(shù)場地負責(zé)人

circlethewords幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。

每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。

小班：單詞;中大班：短句小圈12個，英語卡若干6人/次小b班

santaclausgoesbackhome6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

小班：看圖片說單詞。

中班：看圖片說1個句子。

大班：看圖片說2個句子。長木塊12塊，英語單詞若干6人/次中b班

11：00——11：15圣誕禮物大派送

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

11：15——11：30離園

圣誕游園會策劃案篇九

水產(chǎn)大學(xué)各個學(xué)院

全校學(xué)生

舉辦一個內(nèi)容豐富，節(jié)目精彩，融開發(fā)性，趣味性，娛樂性，知識性為一體的大型節(jié)日游園活動。

在緊張的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們過于注重書本知識，而缺乏實踐經(jīng)驗；邁入大學(xué)后，我們除了要學(xué)好書上的知識以外，更需要學(xué)的是靈活運用知識的能力。此外，游園活動又能給廣大同學(xué)提供一次娛樂休閑的機會，讓水大綻放異彩。為此，在這次活動中舉辦了以下“智”，“趣”兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

為了使該游園會吸引更多學(xué)生的注意，宣傳工作必不可少，主要宣傳方式有——在校園內(nèi)掛橫幅、張貼宣傳海報、發(fā)宣傳單、在學(xué)校網(wǎng)站首頁發(fā)布游園會信息，個人覺得在校園正門掛橫幅能讓更多人看到，會看到海報欄和網(wǎng)站上信息的人畢竟比看到的橫幅的要少，發(fā)宣傳單是最不好的方法，代價太大而沒有很好效果。

場地：大操場

游戲名稱：踩氣球猜英文

獎項設(shè)置：組合成單詞并造句的可得到卡通貼紙1張

人員安排：5人負責(zé)檢查單詞并回收字母紙片

備注：無

場地：a樓的大樓梯口整塊地方

場景布置：掛一輪泡沫做的圓月、帖10來條思鄉(xiāng)的對聯(lián)

游戲名稱：徒手畫圓月

獎項設(shè)置：每組勝出的人可得到零食一包

人員安排：1人負責(zé)發(fā)放紙和筆并監(jiān)督參加者，1人管理獎品

備注：無

場地：水大正門入口的廣場

游戲名稱：猜燈謎

道具：用來掛燈謎紙和彩燈的繩子2根、寫燈謎的紙200張、彩燈10只、香囊20只、寫答案的紙張1000張、廉價筆1000支（賓館里面用的那種很短的）

人員安排：共5人，4人負責(zé)看答案，1人負責(zé)把揭曉答案的燈謎紙撕下

備注：無

與學(xué)院的聯(lián)系：這個節(jié)日如果可以的話就是經(jīng)貿(mào)學(xué)院的老牌活動淘淘樂

場地：籃球場

場景布置：遮蓋每個攤位的彩色帳篷

道具：彩色帳篷

人員安排：如果攤位很多的話，20人管理各自的攤位

備注：無

場地：在水大購物節(jié)場地旁欄出一塊專用場地

道具：淡色彩帳篷

人員安排：2人賣物品

備注：該節(jié)日穿插在水大購物節(jié)中

節(jié)日：水大美食節(jié)，食品學(xué)院

與學(xué)院的聯(lián)系：食品學(xué)院么，肯定要承接和食品息息相關(guān)的美食節(jié)日

場地：圖書館門前

場景布置：遮蓋每個攤位的彩色帳篷

具體活動：品嘗每個攤位的小點心，并可自己diy制作小點心

道具：彩色帳篷、每個攤位需要用的美食原料

人員安排：如果攤位很多的話，20人管理各自的攤位

備注：無

場地：網(wǎng)球場旁邊的人行道

游戲名稱：套小禮物盒

獎項設(shè)置：得到被套中的禮物盒子中的禮品

,

人員安排：2人維持秩序并發(fā)放套圈

備注：無

場地：籃球場旁的任意草坪

游戲名稱：兩人剝糖紙

道具：紅玫瑰50支、折愛心的紙張10張，糖500顆，糖果卷100卷

獎項設(shè)置：過關(guān)者每人可得到1卷糖果

人員安排：2人

場地：a樓處海報欄旁

場景布置：周圍很多動漫、游戲的大型宣傳海報來造勢

游戲名稱：動漫游戲cos秀

獎項設(shè)置：敢show出cos后自己的同學(xué)給予挑選5張喜歡海報的機會

與學(xué)院的聯(lián)系：魔術(shù)和生命一樣神秘，需要人們?nèi)ヌ角?/p>

場地：h樓的門口

游戲名稱：慧眼識騙局

道具：魔術(shù)用具、暗色物品、微型魔術(shù)道具30份

總經(jīng)費預(yù)算：2700元左右

策劃書：上海水產(chǎn)大學(xué)，學(xué)習(xí)生活部

20xx年10月