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教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-05-18 09:09:50
教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表(20篇)
時間:2024-05-18 09:09:50     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇一

我是一名中學語文教師,主要負責語文科目,試用期已到,我在此提出新教師轉正申請,下面就把我在以往工作中的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。

一、積極學習,努力提高政治思想覺悟

作為一名中學教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),實事求是,努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

二、教育教學情況

在語文教學中,結合學生實際和語文學科特點總結出了獨特的“探索——啟發(fā)——發(fā)現(xiàn)——總結”教學法,將知識傳授與能力培養(yǎng)相結合,將應試教育與素質教育相結合,將智力與非智力因素相結合,將傳授知識與教會方法相結合,使學生真正感受到了學習的樂趣。

三、未來的教學計劃

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,所以不能只是把教學當成一門技術,還要把它當成一門藝術,這主要是心理學知識的應用。對于我個人來說,學生的進步就是我最大的快樂。

因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平,如為了讓課堂教學更加生動,我將在備課的時候通常會查閱大量的相關資料,從中篩選出合適的信息,對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡,用通俗易懂的話去解釋抽象的概念,實現(xiàn)更好的教書育人。

我期望領導批準我的教師轉正申請書,我將更加努力的從事中學教師這個職業(yè),讓自己早日成為一個好教師,把知識傳授給一代又一代人。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇二

尊敬的領導:

這幾個月以來,在學校領導和同事們的關心幫助下,我工作得到了實踐的鍛煉,思想認識也有了極大的提高?,F(xiàn)將具體工作總結如下:

一、德

在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己,鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中,在領導和同事們的幫助下,我會通過自己的努力,克服缺點,爭取取得更大的進步。

二、實

作為一名新教師,我在暑假就參加了新教師培訓活動,在培訓期間我都積極參加舉辦的每次講座活動,認真做好筆記,通過聆聽其他老師的講課,使我受益匪淺,同時也看到了自身存在著的許多不足之處,這為我今后的努力提供了明確的方向。

三、能

在學校的關心下,學校老師都以開放的態(tài)度,毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難,使我進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。

(一)班主任工作

在這幾個月里我有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作,力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學生健康的成長,回顧如下:

1、融洽師生關系

一個好老師,不僅要關心學生的學習情況,更要關心學生的思想和生活,關心他們的成長。我的學生都是中考的落榜生,她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理,因此在他們取得一點點進步的時候我就及時表揚鼓勵她們,使她們重新樹立信心,揚起前進的風帆。

在生活上,我也盡一切所能幫助她們,所以我經常在課間對她們噓寒問暖,遇到有學生感冒等,我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用。

同時,我經常利用課間休息時間、短信聯(lián)系等方式與我的學生交流,幫助她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題,讓她們感受到老師對她們的關心。

2、培養(yǎng)班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。通過開學初的家訪工作及對學生的各方面的了解,我親自指定了班干部,對于她們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合,同時也使他們在同學的心目中樹立了威信,為以后工作的開展奠定了良好的基礎。

3、加強與家長聯(lián)系

家長對學生的學習、生活等方面都不甚了解,因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長,讓家長與老師能夠良好溝通,互動的解決好學生存在的各種問題。在班主任中,我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題。

(二)教學工作

我深知自己在教學上需要學習的地方有很多,因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課,從中學習別人的長處,課后與老師交流心得體會,領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課,我認真分析教材,上網(wǎng)查找資料,根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂政治課。

四、勤

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,按時上下班,不遲到、不早退,有事主動及時請假。

在此我提出轉正申請,希望自己能成為學校的正式員工,懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇三

尊敬的教育局領導:

我于20--年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,被分配到-小學工作,在校領導和同事們的關心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,特向領導提出轉正申請,并對我一年來的情況匯報如下:

一、教學方面

分配到學校之后,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的.學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面:

課外時間,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面:

在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇四

尊敬的--園長:

20--年9月,我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來,在各位園領導和同事的關心幫助下,認真履行工作職責,立足本職、扎實工作,在各個方面都有了很大的進步和提高,基本完成了工作任務。

一、學習方面:

當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時,我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,從前的優(yōu)秀已不在,一切都從零開始,我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

二、工作方面:

一年來,我始終按照“為了孩子的一切,為了一切孩子?!暗囊?,以幼兒的保教和教育工作為重,立足自身崗位,不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失,踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務,能夠積極完成,從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題,環(huán)境的創(chuàng)設,區(qū)域活動材料的制作和補充,親子活動、家長開放日活動的組織。

三、生活方面:

在生活上我嚴格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處,講團結、講正氣、不搬言語弄是非,不斤斤計較個人得失。

“金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經驗的老師學習,下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

一年的試用期即將屆滿,現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批準,我會認真查找自身差距,自我加壓,自查自究,繼續(xù)努力,爭取早日符合轉正條件;若獲批準,我將戒驕戒躁,謙虛謹慎,繼續(xù)勤奮工作,精益求精,爭取為更好的服務基層工作。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇五

尊敬的領導:

這次經歷了三個月的實習,在這個過程里我收獲了許多平時大學學習中無法接觸的知識。利用好了這幾個月的實習時間,我也有了一些飛躍的進步,開始往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上,我還是比較欣慰的,有所付出,就會有所收獲,即使有時候的收獲不是很大,但也足夠為我?guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>

這次我實習的地方是在一所農村小學,這是我的母校,我小學就是在這一所農村小學里畢業(yè)的,現(xiàn)在它發(fā)展的已經非常的完善了,再次踏進這個校園,見到我的老師時,我的眼眶也差些濕潤了,老師已經老了,多了很多白發(fā),而現(xiàn)在的我也已經走入社會,步入了教師事業(yè)之中了。

進入學校之后,我跟著一名經驗很豐富的老師學習了一段時間,每天幾乎都會去聽課,聽大家怎么上課的,然后總結一些經驗,再合成屬于自己的一套教學方法。學習了一段時間之后,我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂,但是當我踏入講臺的那一刻,我就明白,我應該正視自己的這一個身份,我是一名教師,一名傳授知識、為學生解惑的教師了。

后來我開始教學了,在四年級擔任語文教學工作。孩子們看到我的那一刻,都紛紛睜大了眼睛,有的學生還對我說老師你好年輕啊,當時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去注意,加上自己的年紀也不大,所以很多學生對待我就像是對待姐姐一樣。一開始我確實是沒有多大的威信的,直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后,他們才見識到了我兇狠的那一面,也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,不顧及我的感受了。

其實對待這些孩子,就要軟硬適中,不可太過柔軟,也不可太過強硬。最重要的一點就是,要合理分配自己的情緒,教學和平時生活中要有一個明確的態(tài)度。學生們自然也不會疏遠你,更會喜歡你,這對教學共組也是一項非常有幫助的事情。

這次實習雖然結束了,我也和孩子們依依不舍的道別了,從同一個地方出來,回到這個地方去,真的有很大的感觸?;蛟S教育就是這樣吧,從哪里來,到哪里去。從教育當中來,回到教育當中去,會成為我對人生的解釋。

經過一段時間的學習和實踐,現(xiàn)在我已經能夠做好一名教師的相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇六

尊敬的公司領導:

你們好!

我叫韓飛,與20x年x月x日進入楚澳公司,根據(jù)公司的安排,在孟樓鎮(zhèn)亞圣?河畔新城項目部擔任文員并負責建筑材料送檢等工作。

入公司三個月來,本人工作認真、細心具有較強的責任心和進取心,勤勉積極,工作熱情高;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,團隊協(xié)作能力強,能夠完成領導交付的工作,不管是在文稿處理上還是在建筑材料送檢上都能按時完成,積極學習新知識、技能、注重自身發(fā)展和進步。

三個月來,我在公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步,綜合看來,我覺得自己還有以下不足:

1、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;

2、工作主動性還是發(fā)揮的不夠,對工作的預見性和創(chuàng)作性不夠,離領導的要求還有一定的距離。

3、業(yè)務知識方面特別是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等。

在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向老同志們學習,我相信憑著自己的責任心和信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。

來到這里工作,我最大的收獲莫過于在精神、思想境界、還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進,希望上級領導批準轉正。

此致

敬禮!

申請人:

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇七

尊敬的人事部:

您好!

我于20--年-月-日進入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔任---一職,負責總經辦內勤管理工作。

本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情。性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作潛力。職責感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。用心學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,平時利用下班時間透過培訓學習,來提高自我的綜合素質,目前正自學日語課程,計劃報考全國研究生碩士,以期將來能學以致用,同公司共同發(fā)展、進步。

三個多月來,我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的進步,綜合看來,我覺得自我還有以下的缺點和不足:一、思想上個人主義較強,隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹慎,尊重服從。二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自我。三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠,對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠,離領導的要求還有必須的距離。四、業(yè)務知識方面?zhèn)€性是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學習中,我會進一步嚴格要求自我,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自我高度的職責心和自信心,必須能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度,試用人員在試用期滿三個月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。因此,我特向潘總申請:期望能根據(jù)我的工作潛力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價,使我按期轉為正式員工,并根據(jù)公司的薪金福利狀況,從20--年10月起,轉正工資調整為----元/月。來到那里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作潛力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進,期望上級領導批準轉正。

此致

敬禮!

申請人:---

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇八

尊敬的領導:

為了更好的適應以后的學習和工作,在本學期的上半學期。在這短短的半學期里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學習和工作打下堅實的基礎,讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全新的認識。

經過這幾周對物流管理的實習,我們在實習課上接觸了許多先進的物流管理系統(tǒng),它把我們日常學習的與專業(yè)有關的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時,我們了解到物流工作的復雜性,但在在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識,增強我們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎,可以說在這次實習中,我們受益匪淺!

通過這段時間的學習,使我對我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉變而來的,各方面的設施設備都還不夠完善,管理有的還保留原有的管理模式?,F(xiàn)在國內物流企業(yè)很多作業(yè)都無法運用到現(xiàn)代技術。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到,從而得出,理論與現(xiàn)實有很大的差距,也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此,物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

在實習中,我學會了許多書本上學不到的知識,將書本上的理論知識與實踐相結合,讓我明白了實踐是檢驗真理的標準,只有到實際中去,才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到,隨著國民經濟和社會的持續(xù)快速發(fā)展,現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,但總體上看,現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低,尚處在起步階段,現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應,在發(fā)展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題,我們必須擴大規(guī)模,加快信息化網(wǎng)絡和金融網(wǎng)絡的建設,借鑒外國的經驗和做法……

總之,通過學習,我不僅學到了書本上的理論知識,還親身體驗了許多物流的操作業(yè)務流程,使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解。感謝學校能為我們提供這樣一個高水平現(xiàn)代化的物流實習室,讓我們每個物流管理專業(yè)的學生都可以獲得這樣一個寶貴機會來實際體驗現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設施,這必定為我們將來工作奠定了一定的經驗基礎,也是我們學校對比其他學校物流管理專業(yè)學生的明顯優(yōu)勢。總而言之,雖然這次實習時間非常短,但卻讓我的課本知識的再度升華,從感性認識上升為理性認識了。同時也對我們這些未來的物流從業(yè)人員要面對的問題有了更深刻的認識,對于肩上所背負的責任:為中國物流業(yè)奉獻自己的一份心力有了更明確的理解。

試用期已結束,現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式員工,懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇九

尊敬的領導:

在公司主要負責市場開發(fā)和銷售業(yè)務方面的工作x個月來,我已經完全的融入到了這個集體里。在x個月里雖然存在著這樣或者那樣的問題,我們都盡量的解決了,以下是三個月以來,我的網(wǎng)絡銷售工作總結:

首先要降低成本,應該采取的主要措施有:進一步拓寬進貨渠道,尋找多個供貨商,進行價格、質量比較,選擇質量好價格低的供貨商供貨;勤儉節(jié)約,節(jié)省開支、避免浪費,工程方案設計要合理;內部消耗降低,日常費用開支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開支要節(jié)儉等問題。

其次也是最重要的部分——培養(yǎng)意識,服務意識的加強、競爭意識的樹立、市場創(chuàng)造意識的培養(yǎng)。我們是以服務為主的公司,可以借助服務去贏得市場,贏得用戶的信任。同事之間,企業(yè)之間時時刻刻競爭都存在,自己業(yè)務水平不提高會被公司淘汰,企業(yè)不發(fā)展將會被社會淘汰。近幾年,耗材市場競爭比較激烈,今年形勢將更加嚴峻。

業(yè)務水平和員工素質的提高至關重要,關系到整個企業(yè)的發(fā)展與命運。業(yè)務水平的高低影響到辦事的工作效率;員工素質的高低直接影響到企業(yè)的社會地位和社會形象。只有具有一支高素質、技術水平過硬的隊伍,有著良好的工作計劃及習慣,這樣的企業(yè)才會有進步、有發(fā)展。

加大宣傳力度也是市場開發(fā)一種重要手段和措施。

一、銷售部獲得利潤的途徑和措施。

銷售部利潤主要來源有:計算機銷售;電腦耗材;打印機耗材;打字復印;計算機網(wǎng)校等和計算機產業(yè)相關的業(yè)務。今年主要目標:家庭用戶市場的開發(fā)、辦公耗材市場的搶占。針對家庭用戶加大宣傳力度,辦公耗材市場用價格去競爭、薄利多銷。建立完善的銷售檔案,定期進行售后跟蹤,搶占辦公耗材市場,爭取獲得更大的利潤。這里也需要我們做大量的工作,送貨一定及時、售后服務一定要好,讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。

二、客戶服務部獲得的利潤途徑和措施。

客服部利潤主要來源:_電腦維修站;打印機維修;計算機維修;電腦會員制。_年我們被授權為_電腦授權維修站;實創(chuàng)_打印機連鎖維修站,所以說今年主要目標是客戶服務部的統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化,實現(xiàn)自給自足,為來年服務市場打下堅實的基礎。

能夠完成的利潤指標,利潤___萬元。

三、工程部獲得的利潤途徑和措施。

工程部利潤主要來源:計算機網(wǎng)絡工程;無線網(wǎng)絡工程。由于本地網(wǎng)絡實施基本建成,無線網(wǎng)絡一旦推廣開來可以帶來的利潤點,便于計算機網(wǎng)絡工程的順利開展,還能為其他部門創(chuàng)造出一個切入點,便于開展相應的業(yè)務工作。今年主要目標也是利潤的增長點-----無線網(wǎng),和一部分的上網(wǎng)費預計利潤在___萬元;單機多用戶系統(tǒng)、集團電話、售飯系統(tǒng)這部分的利潤___萬元;多功能電子教室、多媒體會議室___萬元;其余網(wǎng)絡工程部分___萬元;新業(yè)務部分___萬元;電腦部分___萬元,人員工資___—___萬元,能夠完成的利潤指標,利潤___萬元。

在追求利潤完成的同時必須保證工程質量,建立完善的工程驗收制度,由客戶服務部監(jiān)督、驗收,這樣可以激勵工程部提高工程質量,從而更好的樹立公司形象。四、在管理上下大力度、嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度、在工作效率、服務意識上上一個層次,樹立公司在社會上的形象。

對那些不遵守公司規(guī)章制度、懶散的員工決不手軟,損壞公司形象的一定嚴肅處理。

五、要建立一個比較完善、健全的管理運行體系。

1、從方案的設計、施工、驗收、到工程的培訓這一流程必須嚴格、堅決地貫徹執(zhí)行,客戶服務部要堅持不驗收合格不進行維修的原則。

2、盡量創(chuàng)造出一些固定收入群體,如計算機維修會員制、和比較完備的設備維修收費制度,把一些比較有實力、有經濟基礎的企事業(yè)單位、委辦變成我們長期客戶。

3、對大型客戶要進行定期回訪,進行免費技術支持,建立一個比較友好的客戶關系。要利用各種手段、媒體,如利用我們自己的主頁把公司的收費標準公布出去、從領導到每位員工要貫徹執(zhí)行。

4、服務、維修也能創(chuàng)造利潤。近幾年工程越來越少、電腦利潤越做越薄、競爭越來越激烈,我們可以從服務、維修創(chuàng)造利潤,比較看好的有保修期以外的計算機維修市場、打印機維修市場等。

以上是我的工作基本情況,經過試用期的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十

作為一個客服專員,在多年的客服工作中,我一直在不斷地探索,企圖能夠找到另一種溝通能夠化解和消融因用戶所產生的這種矛盾氣氛,這就是客服專員。

客服所有的工作就是對公司產品的售后服務,我們公司銷售的房屋有毛坯房也有少量精裝房。產品多了客戶自然就多,客戶對產品的要求及認識都不同。一切對于我來說,即新鮮也處處存在挑戰(zhàn),領導的變動,新同事加入,協(xié)調好各部門的關系是完成好本工作的關鍵。

在這一年里我認真學習了關于本職工作的各相關資料,再加上日常工作實踐中不斷的觀察、積累經驗,使我對客服體系工作流程的認識有了進一步提高。自己通過學習和領導、同事們的言傳身教,使得我的工作才能順利開展。

在今后的工作中,我將努力提高自身素質,克服不足,朝著以下幾方向努力:

1、學無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種知識日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種知識,并用于指導自己工作實踐。

2、在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地對待每一項工作。

不管前面有多少艱難險阻,只要我一刻也不放松對工作的熱愛和對目標的追求,我就會敢于面對挑戰(zhàn),并有決心在自己的崗位上踏踏實實地工作,盡職盡責的完成好本職工作。

在以后的工作中我將更加努力上進,希望上級領導批準轉正。

此致

敬禮

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十一

尊敬的領導您好:

我叫__于20__年2月18日進入公司,根據(jù)公司的需要,目前在賬管課的金融室工作。

賬管課是一個工作任務非常重而且非常繁瑣的部門,每天工作都是一環(huán)扣一環(huán),每一個人都必須認認真真的上崗才能確保工作的質量,在這樣的一個部門里,我學習了很多,領悟了很多:首先,我非常敬佩領導的能力。在其他公司我也做過,領導什么都不會什么都不懂的很多,可這里不是,公司給我們培訓的領導、我們部門的領導甚至我們實習時所在部門的領導的專業(yè)精神讓我敬佩,和他們在一起天天都有我要學習的,好像從他們的身上上我永遠都有取之不盡用之不絕的知識。其次,是工作時各個部門的銜接非常到位。我們在水木店實習的時候,對那里的工作很不熟悉,打印、復印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們,主動給我們打印需要的材料,幫助我們復印課業(yè),真的體現(xiàn)了物美是一個大家庭,我們都是其中一員這樣的精神,真的非常感謝他們。

在本部門的工作中,我勤奮工作,獲得了本部門領導和同事的認同。當然,在工作中我也有不足之處部門領導也及時給我指出,促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從員工的口中了解公司,對公司的認識僅僅是皮毛的話,那么隨著時間的推移,我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣,一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,并且會很好的保護好新車,讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機,新員工就是需要渡過磨合期的新車,在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的.關系。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作,成為物美的一份子,不辜負領導對我的期望。

總之,在這兩個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。物美公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機會,以物美為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴格要求自己,為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領導予以批準。

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十二

尊敬的領導:

我叫x,于x年7月14日成為公司的試用員工,根據(jù)公司的需要,目前擔任秘書職務。到今天3個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

作為一個應屆畢業(yè)生,初來公司,曾經很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學生到職員的轉變。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,對公司的認識僅僅是皮毛的話,那么隨著時間的推移,我對公司也有了更為深刻的了解。

公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣,一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,并且會很好的保護好新車,讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機,新員工就是需要渡過磨合期的新車,在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關系。

在操作中心的工作中,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

三個月來我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標,體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十三

尊敬的領導:

從_月_日入職到現(xiàn)在,工作近兩周。工作內容主要是負責社會頻道的運營管理,主要是新聞內容的更新和維護。

雖然此前做的也是網(wǎng)站維護相關的工作,但是由于領域及具體要求的不同,第一周的工作量總是無法達到標準。經過近十天的磨合,特別是在劉倩的指點和提示下,已經基本可以勝任這份工作。

這兩周,除了熟悉網(wǎng)站更新的基本操作外,在如何提高流量方面學到了很多新的知識,現(xiàn)作工作總結如下:

一、關鍵詞

1、熱點詞的抓?。褐饕峭ㄟ^_關鍵詞搜索量進行抓取,并綜合相關營銷類文章。

2、關鍵詞的優(yōu)化:通過百度的相關搜索對關鍵詞進行優(yōu)化。

3、專題關鍵詞:對這種本身在百度上排名比較靠前的關鍵詞,增加其相關文章的更新頻率。

4、關鍵詞的優(yōu)化:通過百度的相關搜索對關鍵詞進行優(yōu)化。

二、鏈接

1、相關鏈接的加入:相關鏈接中新聞的選取,特別是在鏈接中內有關鍵詞時的處理方式。

2、與首頁頭圖有關新聞的撰寫:與_網(wǎng)首頁頭圖新聞具有相同的關鍵詞,可引入流量。

同時,在資料來源采集以及時間控制方面,我還需要有意識的改進,在日常文章格式方面出現(xiàn)的問題,需要特別的留意,以減少錯誤率。

另一方面,因為此前沒有接觸過專題的制作,也希望能夠一步步的進行學習,以防需要時,無法快速上手。

此外,關于營銷版塊的分類,建議增加“亞運營銷”,或將“奧運營銷”改為“體育營銷”,以便后續(xù)更新。

相信下周我會完成的更好,特別是在文章格式、數(shù)量、以及整合質量上,達到標準,當然,也希望通過對關鍵詞及內鏈的把握,獲得更多的流量。

最后,要非常感謝劉倩在這段時間里對我的幫助和鼓勵,以及一直以來,對高流量文章的提示與建議。

試用期已結束,現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式員工,懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十四

尊敬的領導:

一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘??傮w看,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,為了克服不足,總結經驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

一、認真?zhèn)湔n。

首先認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。最后,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教學水平是十分有用的。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,及時進行透切的講評,并針對有關情況改進教學方法,做到有的放矢。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。

五、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。我班__名學生中,學習中下者將近占一半,所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我經常和他們主動談心,了解了他們家庭狀況等,找出了其中的原因,并從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,對于新學內容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。再次,我讓優(yōu)秀學生與“后進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。通過輔導工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產生了興趣,也取得了較好的成績。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

六、關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步。

親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。大班教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的學生實行嚴格要求。

七、積極配合班主任開展班級工作。

雖然我不做班主任,卻能配合班主任開展班級管理工作,對學生進行思想品德教育,六年級的學生說大不大,說小也不小,他(她)們有很多心里話都喜歡和我說,所以我經常和學生談心,幫助他(她)們解決問題,此外,我還能協(xié)助班主任開展各項班級活動,如布置教室、排練節(jié)目做道具等等,都取得了很好的成績。還能和班主任一起進行家訪,召開家長會,做好家校聯(lián)系工作等,使我班各方面都有所進步。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

以上是我的工作基本情況,經過試用期的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十五

尊敬的領導:

本人自工作以來,在公司領導的正確帶領和培養(yǎng)下,加強政治學習和業(yè)務能力的鍛煉,積極提高自身政治素質和業(yè)務能力,思想上、政治上、組織上、行動上與公司領導保持高度一致,積極參加水泥公司組織的各項學習和活動,在業(yè)務培訓、6s管理等系列活動中認真嚴肅對待,積極熱忱參與,高標準,嚴要求,提高了自身素質,鞏固了業(yè)務能力,服務意識和工作生活作風均有所提高。

在地磅工作工程中,遵守操作規(guī)程,較好履行各項義務,三個月內零失誤,無誤差,并積極提升自己的服務意識和協(xié)作精神,積極主動配合上下工序,為生產各項工作服務,盡善盡美完成本職工作。業(yè)余時間,主動學習水泥生產工藝流程、原材物料采購,地磅常見故障排除等業(yè)務知識,虛心向老同志學習,盡力提升自己的綜合素質。

雖然三個月時間很短,也是自己工作的開始,自己在經驗等方面還有諸多不足,希望領導能批準我的轉正申請,一定會在今后的工作中,以長補短,謙虛謹慎,任勞任怨,吃苦肯干,為集團的發(fā)展貢獻自己的力量!

請領導考驗我!

申請人:___

申請日期:__年_月_日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十六

尊敬的領導:

一年來,我時刻牢記_對我的教育和期望,努力克服自身弱點,提高自身素質,在_的帶領和指導下在戰(zhàn)士們的支持配合下,交好地完成了各項工作任務,理論水平和工作能力有了顯著的提高。現(xiàn)將一年的工作學習情況作工作總結如下:

一、極參加_組織的政治教育和加強理論學習,不斷提高自身的政治思想覺悟和理論水平

一年來,我深知政治工作的重要性,作為_的技術員,我深知自身政治思想覺悟和理論水平的高低會直接影響到全所戰(zhàn)士,所以在一年來,自己始終能夠積極參加庫里組織的各項政治教育,并結合實際積極改造自己的主觀思想,增強自身的政治堅定性,另外,我深知自己的理論水平較低,我便在日常的工作中,擠出時間加強政治學習。

二、增強業(yè)務學習,不斷提高自身的業(yè)務技能

作為技術員,我深知業(yè)務工作是倉庫各項工作的中心,一年來,自己始終能夠在_的帶領下戰(zhàn)士的支持幫助下,圍繞以業(yè)務建設為中心去開展各項工作,在開展工作的同時,時刻想到,做到作為一名技術員,自身的業(yè)務水平的高低,會直接影響各項工作的完成好壞,無論完成什么任務,如果自己的業(yè)務水平不高,不懂得如何完成任務,怎能帶動大家完成任務呢?所以,自己經常認真學習業(yè)務理論知識,通過學習,不斷增強自己的業(yè)務水平,增強對_設備、機具的性能、使用方法、技術參數(shù)、維修方法的熟悉和度,并經常看有關書籍,不懂就問,直到把問題搞明白為止。在其它工作中也同樣如此;像植樹、噴漆、車皮的裝卸、工件的加工、燈箱的制作、安裝等工作中,積極配合好所長的工作,給_當好左右手。一年來,我在_的帶領下戰(zhàn)士的支持幫助下共同圓滿完成了上級領導交給的各項工作任務。

三、不足之處

一年來,雖然取得了一定的好成績,但是還存在一些不足之處。

1、理論學習時間較少,還有待于加強。

2、自身的身體素質有待加強。

3、管理工作還存在死角,今后一定多向所長學習,不斷加強自身的工作經驗。

20_年,我將一如既往地,依照《部隊基層建設綱要》抓工作的落實,加強政治理論和業(yè)務的學習,進一步增強自身政治思想覺悟和業(yè)務水平,努力把檢修所建設成為一支:政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良,紀律嚴明、保障有力的革命隊伍。

經過一段時間的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十七

尊敬的領導:

轉眼間,一年的見習期即將結束?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學校領導和老師的熱心支持和幫忙下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,用心完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、用心學習,努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時用心參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;用心參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。同時,在語文組里,我用心配合組長和其它老師搞好教研活動,并用心爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。__年4月4日,我順利完成預備黨員轉正程序,更讓我對感到身上肩負著的重任

二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年,我擔任的是高一(5)、(7)兩班的數(shù)學老師,在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習狀況,并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取師傅陸秀亞的指導,也注意學習組里其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅僅如此,我還抓住每次外出學習的機會,如參加“實踐新課程,同伴互助”觀摩活動等,取長補短,收獲不少。當然,實踐出真知,為了更好地提高教學水平,我兩學期都主動要求開設組內公開課,聽取前輩的對癥指導,這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時,我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結,作為一名新教師,最重要的就是透過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!

經過試用期的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十八

尊敬的領導:

您好!

首先感謝公司給我提供汽車銷售顧問一職的工作鍛煉機會,感謝這三個月以來公司領導及同事在工作和生活上對我關心和照顧。通過這次機會我對自己所學的一些專業(yè)知識有了更深刻的理解,使我感覺到自己所學的強弱所在。經過三個多月的學習與工作,我對自己的工作認真思考并記錄下來,以作為自己工作的一個階段性總結,同時向公司領導匯報我的工作,請領導審查并給予同意我的轉正申請。

20__年_月_日我成為公司的試用員工,到今天三個月試用期已滿,在崗試用期間,我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的,在銷售部領導的耐心指導和同事熱心幫助下,我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。其中我掌握了各車型的報價組成,汽車銷售的流程、了解汽車行業(yè)相應的政策、法規(guī)、制度...

在銷售部的工作中,我一直嚴格要求自己,認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,剛進入銷售部門,業(yè)務水平和銷售經驗上難免會有些不足,在此,我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助,感謝他們對我工作中提醒和指正。

經過這三個月學習,我現(xiàn)在已經能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務,在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力,爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。

在此我申請轉正,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作,為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!

申請人:___

20__年_月_日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇十九

尊敬的領導:

我于20x年9月通過云南省昭通市農村教師特崗選拔,分配到魯?shù)榭h梭山鄉(xiāng)梭山中學工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我深深的融入在梭山中學的教育、教學及日常工作之中。

一、教學方面:

熟悉常規(guī)教學方式、方法,不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

努力學習與教育相關的'知識,不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷,與時俱進地分別參加了20x年1月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20x年1月的《教育法規(guī)與政策》、20x年7月的《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20x年1月的《評好課新理念新方法》等相關培訓,并靈活運用到教育教學之中,取得了明顯的效果。與此同時,還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三、生活方面:

保持學生時代簡樸的生活態(tài)度,注重教師人格魔力的提升。我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構建與學生、同事的橋梁,用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過三年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經基本能夠做好教育、教學、教研的相關工作,在特崗合同即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的請求,申請留在魯?shù)榭h梭山中學繼續(xù)任教,轉編為正式在編教師,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

教師個人工作轉正申請書 教師個人轉正申請表篇二十

尊敬的領導:

轉眼間,兩個月的試用期即將結束,在這段時間里,我在公司領導、部門領導及同事們的關心與幫助下,從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的已逐漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境,對銷售支持這項工作也逐漸進入了狀態(tài)。從自身來講也有了進一步的提高,現(xiàn)將這二個月的工作情況作以下總結:

一、人管方面:

1、通過打電話及參加招聘會的形式,物色銷售人員,并為符合條件的應聘者安排面試。

2、對于通過面試的新員工,根據(jù)hr的要求為其準備相關入司資料,并系統(tǒng)中為新員工上工號。

3、做好銷售人員的考勤工作,以及他們傭金、薪金的計算工作。

二、業(yè)管方面:

1、在中信和交通銀行的協(xié)議簽定的過程中,與分公司保持聯(lián)系,跟蹤協(xié)議的會簽過程,并在協(xié)議簽定后,在系統(tǒng)中設置相關網(wǎng)點信息,以保證保單的錄入,和單子的正常出單。

2、負責日常的收單、審單以及交單工作,并做好每日的業(yè)務記錄和業(yè)務播報,若出現(xiàn)照會等問題單,做好跟蹤并及時處理。

3、根據(jù)總監(jiān)的要求,制定渠道經營計劃并對費用進行預算管理。

4、負責制定銀行與brc人員激勵方案,并進行實施與跟蹤,并在月末做好費用報銷工作。

5、與財務和銀行方面做好溝通,在每月月初核對做單情況,計算并及時支付銀行手續(xù)費。

6、制定有關業(yè)務的培訓方案,并對培訓過程中產生的費用做好報銷工作。

7、處理分公司下發(fā)的郵件,并完成其安排的任務。

8、做好銀保單證的征訂,并及時對庫存資料做好清點和整理。

9、做好施總安排的各項工作,為我們的銷售團隊對好后勤支持和服務工作。

作為一個新人,一開始我做事總缺乏計劃性,不能很好的分清工作的主次關系,由于自己的粗心,也出現(xiàn)過幾次錯誤。但經過這兩個月時間的鍛煉,我認清到自己所存在的問題,堅持在開展工作之前做好個人工作計劃,分清工作的主次順序,一項項及時完成,達到預期的效果,保質保量的完成工作,提高工作效率,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平較剛接手時有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面。在接下來的日子,我要保持良好的工作態(tài)勢,加緊學習,更好地充實自己,以能夠更好地去用勝任這份工作。

當然在工作中,也存在著一些不足之處,比如處理問題方面,還需要多動動腦子,全面地看待問題,而且在工作熟悉度方面也有些欠缺,不過我相信通過以后的工作,我會慢慢熟悉,了解并掌握銷售支持這項工作。我會在以后工作過程中,不斷努力,不斷完善,做到盡善盡美,以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

試用期已結束,現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式員工,懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

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