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開學的周記300字 開學的周記500字篇一
我剛坐下,楊瘋子立刻跑了進來“特大新聞,特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上,一腳踩在椅子上,瞇著眼,欣賞我們的樣子。
“楊瘋子,你在不說,我就——”凌夕拉長聲音,舉起手。
“我說,我說!”楊瘋子跳下桌子,“你們知不知道,換語文,數(shù)學王老師了!”
“誰啊?”
“楊瘋子,你快說啊!”
楊瘋子告訴我們語文王老師是莫王老師,數(shù)學王老師是唐王老師。
就在這時,上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說:“貝兒,你知道嗎,唐王老師以前是教5(4)班的,聽說超帥的!”
開學的周記300字 開學的周記500字篇二
開學第一天,我到了學校,走進班級,同學們都在認真的讀書,我馬上跑到位子上,拿出書認真的讀。
我覺得,以前鬧哄哄不讀書,可是現(xiàn)在認認真真讀書。
我覺得,語文書上的內(nèi)容栩栩如生,像真的春天一樣。
第二節(jié)數(shù)學課,王老師這節(jié)課專門檢查寒假作業(yè),老師先檢查口算,老師叫我們互相檢查,我看了都做了。第二個要寫數(shù)學日記或數(shù)學手抄報,我寫了日記。王老師叫曹怡璇拿積分卡,我得到了3張積分卡。
開學了,我興高采烈地走進教室。我看到了一位新老師,身材瘦瘦的,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,像又大又圓的黑葡萄。經(jīng)朱老師介紹,原來她是我們的新班主任和語文老師。有兩位同學轉學了,我很想念他們。班里又來了一位青海的小朋友,我希望和他成為好朋友。在新的學期里,我要改掉慢吞吞的習慣,要團結同學。以前我只愛吃肉,現(xiàn)在我要什么菜都吃。我要爭取評上“三好學生”。
開學的周記300字 開學的周記500字篇三
結束了愉快的暑假,我們就給開學了,五天后,又迎來了中秋假。
因為暑假在家過著晚睡晚起的生活,這幾天起床都比較難,幸好宿舍里有著“人體鬧鐘”張瀟萌每天早上五點五十按時起床開燈,我才不至于遲到。
暑假里每天都會玩游戲,有時上課會走神,想到游戲里的情節(jié),聽課時會因此漏掉一些內(nèi)容,下周一定要改正。
這學期班里新來了一名新同學,數(shù)學老師把她安排在我的數(shù)學小組里,每天數(shù)學有一些作業(yè)需要組長檢查和批改,新同學有一些不懂的問題也會問我,我就會認真的給她講解,只是我還沒有告訴她我的名字怎么寫不知道她會不會寫。
開學第一周里我有一些做得不夠好的地方,但是萬事開頭難,接下來我會做得更好!
開學的周記300字 開學的周記500字篇四
開學了!開學了!新的一學期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以和親切熟悉的李老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多,書包會越來越重。為了能夠更好的學習,我制定了一份新學期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時,積極回答李老師的問題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。
計劃三:認真完成李老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為李老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學,提高他們的成績。
開學的周記300字 開學的周記500字篇五
幾天后就要開學了,窗外的冷霧還未散盡。
本來,我和琳琳約好,一起去學校的,可計劃又要泡湯了,因為媽媽讓我和爸爸去。
盡管我不想和爸爸一起走,可這由不得我。好想去學??纯矗纯淳眠`的校園;看看久違的朋友;看看久違的老師;久違的笑臉;聽聽久違的笑聲,我是多么想我的老師、同學??!
進入七年級下半學期,我感到一絲惶恐,害怕,害怕走進校園里,會看不見我敬愛的老師,和我的同學,朋友,真的很害怕,怕看不到我的朋友。
此時,心里的小兔子怦怦直跳……
算了,不說了,還是說點高興的吧,這個寒假我學會了不少東西:打字,畫簡筆畫...同時,我還了解到一種動物“鼩鼱”。
這個假期挺好的,開了學,我要抓緊回到學習的狀態(tài),加油!
開學的周記300字 開學的周記500字篇六
古人云:“光陰似箭,日月如梭?!睍r間過得真快,結束了輕松愉快讓人懷戀的寒假,又開始了新一年的校園生活。
回想起剛進入中學時充滿稚氣的面孔,和現(xiàn)在比起來,已經(jīng)不復存在。在我的心中,學校是個好地方:可以得到知識,增長見實,收獲友誼,是讀書的天堂。
來到學校,好像之前并沒有放寒假,只是過了一個周末一樣,這里的一切都這么熟悉,就像我走時那樣。我感覺同學們好像真的長大了,沒有初來時的喧鬧,一切都井井有條,緊張的氣氛仍在空氣中徘徊,同學們激烈的競爭仿佛隨時都能摩擦出火花。這一切仿佛沒有只因為一場期末考試而改變。
在作業(yè)之余,微微抬頭側望,看見同學們還在“生死線”上奮斗著,我也不自覺的加快了追逐的腳步……
高二級是多么的與眾不同,讓人感到青春的勃勃生機,又讓人感到奮斗的無邊無際。想說的太多,太多……但千言萬語化成一句話——奮斗吧!少年!!!