為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶祝六一活動(dòng)方案篇一

20xx年6月1日晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半

xxxxxxxxx

xxxxxx

蘿卜蹲 20分鐘

才藝展示 30分鐘

肢體猜謎語 30分鐘

切蛋糕 10分鐘

未來祝愿 10分鐘

在六一兒童節(jié)舉行的晚會(huì)，我渡過了一個(gè)難忘的晚上。

為了成功舉行這次的晚會(huì)，我們付出了很大的努力。在上課之余，也盡量擠出時(shí)間召集工作人員討論晚會(huì)的籌備事宜。所以對(duì)于晚會(huì)，反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強(qiáng)烈的。

然而出來的結(jié)果并不是十分的完美。作為晚會(huì)的目的——讓學(xué)生盡情地享受快樂，我不敢保證過來的每一個(gè)學(xué)生都衷心地感受到樂在其中的。我們?cè)O(shè)置了一大堆的節(jié)目與環(huán)節(jié)，在晚會(huì)進(jìn)行的過程中，我感覺到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學(xué)生疲憊的迎合著我們的想法，但是從中是否感覺到愉悅我們就無從可知。

第二，當(dāng)晚晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，也是失敗的。這其實(shí)也暴露了我們晚輔導(dǎo)管理的一個(gè)問題。老師的威望沒有經(jīng)過紀(jì)律和規(guī)章在學(xué)生心中扎根，所以當(dāng)晚暴露出來的一個(gè)問題就是，學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下，不聽從老師們的管理。

第三，環(huán)節(jié)的設(shè)置和晚會(huì)的應(yīng)急處理存在問題。這個(gè)第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果在很多細(xì)節(jié)的處理上都出現(xiàn)了問題。第二則是籌備晚會(huì)的時(shí)間過于倉促，老師們由于周六日的工作分散了精神，所以很多細(xì)節(jié)方面沒有很好的考慮到。

無論如何，舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)我們老師來講也是一次難得的體驗(yàn)，我們看到自身的不足，也看到了成長(zhǎng)的希望，我們會(huì)從中汲取到希望，爭(zhēng)取變得更好。

慶祝六一活動(dòng)方案篇二

各分工會(huì)：

根據(jù)河南省教科衛(wèi)體工會(huì)《關(guān)于開展“六一特別關(guān)愛活動(dòng)”的通知》的精神，全面落實(shí)中央關(guān)于未成年人工作的部署和要求，進(jìn)一步拓展女職工服務(wù)領(lǐng)域，加大女職工關(guān)懷力度，在“六一”國際兒童節(jié)即將臨之際，校工會(huì)女工委決定在全校深入開展“六一特別關(guān)愛活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一是各分工會(huì)尤其是附屬學(xué)校、后勤保障服務(wù)中心分工會(huì)要高度認(rèn)識(shí)青少年兒童思想道德教育的重要意義，二是以“六一特別關(guān)愛活動(dòng)”為契機(jī)，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和各類道德實(shí)踐教育活動(dòng)，積極營造有利于青少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)化環(huán)境和氛圍，讓青少年兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

1、各分工會(huì)要結(jié)合本單位實(shí)際情況，拓寬慰問資金的籌集渠道。

2、進(jìn)一步摸清困難女職工及其子女情況，重點(diǎn)對(duì)九年義務(wù)教育階段的困難女職工子女，特別是單親困難女職工子女進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶救助。

3、要積極發(fā)動(dòng)教職工參與“六一特別關(guān)愛活動(dòng)”，通過多種形式幫扶慰問，為困難女職工家庭和特殊困境兒童送去黨和政府的溫暖以及工會(huì)組織的關(guān)愛。

各分工會(huì)要認(rèn)真總結(jié)慰問活動(dòng)情況，并及時(shí)將開展活動(dòng)情況總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表和圖片資料于6月日前通過電子郵箱報(bào)送到校工會(huì)女工委。

聯(lián)系人：何xx

聯(lián)系電話：xx

電子郵箱：xx

xx輕工業(yè)學(xué)院工會(huì)委員會(huì)

20xx年月24日

慶祝六一活動(dòng)方案篇三

為歡慶“六一”國際兒童節(jié)，豐富全班學(xué)生的課余文化生活，展示他們的特長(zhǎng)，展現(xiàn)班級(jí)素質(zhì)教育成果，推動(dòng)藝術(shù)教育和班級(jí)精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校小學(xué)部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實(shí)際，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下：

1.活動(dòng)主題：“我的節(jié)日我做主，我參與，我快樂！”

2.活動(dòng)目標(biāo)：文明班級(jí)，快樂童年，讓每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)快樂的節(jié)日。

1.參加全校慶“六一”活動(dòng)。

2.班級(jí)慶“六一”繪畫展。

3.班級(jí)慶“六一”書法展。

4.班級(jí)慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)。

（一）全校慶“六一”活動(dòng)

1.時(shí)間安排：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參加學(xué)校小學(xué)部主辦的慶“六一”活動(dòng)，參與升國旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式。

2.地點(diǎn)：學(xué)校體育館。

3.負(fù)責(zé)單位：小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部。

4.活動(dòng)的具體要求和做法：詳見學(xué)校小學(xué)部慶“六一”活動(dòng)方案。一是我班于5月25日前將第二批入隊(duì)學(xué)生名單交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。二是積極組織好本班的“六一”活動(dòng)方案，在5月24日前將活動(dòng)方案交大隊(duì)部。

（二）班級(jí)慶“六一”繪畫展

1.活動(dòng)時(shí)間：5月17日。

2.展出地點(diǎn)：本班“六一”特刊。

3.活動(dòng)的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生畫一幅作品，感受節(jié)日的快樂，畫得好選錄在本班“六一”特刊上展覽，讓人人參與教室美化，營造“六一”節(jié)日氣氛；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉?jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。

4.作品上交時(shí)間5月18日。

5.布展負(fù)責(zé)人：陳宇亮、劉振宇。

（三）班級(jí)慶“六一”書法展

1.活動(dòng)時(shí)間：5月21日。

2.展出地點(diǎn)：本班“六一”特刊。

3.活動(dòng)的具體要求和做法：要求全班學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班“六一”特刊上展覽，美化教室，營造節(jié)日氛圍；主要寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌或日記等。

4.作品上交時(shí)間5月21日。

5.布展負(fù)責(zé)人：陳金秀、劉暢。

（四）班級(jí)慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)

1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午10：00-11：50。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：81班教室。

3.活動(dòng)的具體要求和做法：要求全班同學(xué)參加，同時(shí)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與聯(lián)歡，節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為講故事、舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲、親子活動(dòng)等。

4.5月21日前由學(xué)生自己上報(bào)節(jié)目，學(xué)生組織，班主任指導(dǎo)，確定“六一”匯演節(jié)目。

5.聯(lián)歡會(huì)主持人：羅祎、劉暢。

6.班級(jí)慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)議程：

第一項(xiàng)：班主任致節(jié)日賀詞。

第二項(xiàng)：新隊(duì)員展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采，行集體隊(duì)禮。

第三項(xiàng)： “六一”文藝匯演。

1.活動(dòng)總指揮：班主任——廖愛貞。

2.活動(dòng)主持人：

陳宇亮、劉振宇主持慶“六一”繪畫展；

陳金秀、劉暢主持慶“六一”書法展；

羅祎、劉暢主持慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)。

3.聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

4.場(chǎng)地布置：全班師生。

5.紀(jì)律督查：張涵、楊陽、龍遜天。

6.衛(wèi)生監(jiān)督：劉宇、劉振宇、羅紅。

1.遵守會(huì)議秩序，按指定位置就坐；

2.統(tǒng)一穿校服，少先隊(duì)員必須佩戴好紅領(lǐng)巾；

3.言行舉止文明，活而不亂；

4.一切行動(dòng)聽指揮，與班集體保持步調(diào)一致；

5.不得帶零食，可帶水或飲料；

6.不得大聲喧嘩；

7.不得隨意走動(dòng)；

8.不得亂扔亂丟；

9.喝彩只能用掌聲；

10.保持教室干凈整潔。

慶祝六一活動(dòng)方案篇四

為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，本次“六一活動(dòng)與藝術(shù)節(jié)融為一體，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

藝術(shù)讓我們的生活更多彩、

20xx年5月11日―6月1日

全體師生

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：趙校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 高云國 苗小軍 劉 欣 王占榮 成 員：各班主任及科任老師

（二）評(píng)委小組成員：

趙 恒 邵建洲 高云國 李瑤慧 白東霞 劉 艷 苗小軍 張玉偉

（一）班級(jí)：以班級(jí)和以組為單位，人人參與展示 要求：

1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。

2、表演的形式不限，根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的特長(zhǎng)進(jìn)行表演（個(gè)人、二人一組或以“快樂小隊(duì)”為單位）等形式均可。主要以展示社團(tuán)活動(dòng)“精彩周三”活動(dòng)成果為主。

3、表演的內(nèi)容不限?？梢允羌寄芊矫娴谋硌?，也可以是體育、音樂、美術(shù)等方面的表演（唱歌、舞蹈、樂器、講故事、朗誦等）

4、書法、繪畫、剪紙、合在一起以走秀的形式進(jìn)行作品展示。

（①、大型的。②、主導(dǎo)演：張小霞 楊潔，其他老師輔助排練。）

5、1—5年級(jí)每班至少出一個(gè)節(jié)目。六年級(jí)兩個(gè)班合起來出一個(gè)大型的節(jié)目。13個(gè)社團(tuán)組每組出一個(gè)節(jié)目，書法、繪畫、剪紙另外。

6、部分教師可以與學(xué)生同臺(tái)演出。

（一）宣傳啟動(dòng)階段及慶“六一”文藝展演暨藝術(shù)節(jié)開幕式。

1、利用升旗儀式召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會(huì)本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)主題、內(nèi)容、藝術(shù)展示形式等。

2、制定切實(shí)可行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和相關(guān)活動(dòng)周具體活動(dòng)方案，確保全校師生人人參與、各年級(jí)、各班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的全面深入開展。

（二）全面實(shí)施階段

1、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以重在學(xué)生參與為目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，讓全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦，快樂參與，體驗(yàn)快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。 2、積極營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍，利用主題隊(duì)會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等陣地，以播放校園歌曲、世界名曲欣賞、優(yōu)秀書畫作品欣賞

等多種形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力。 3、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，做好學(xué)生的報(bào)名參賽等工作。

4、社團(tuán)組要組織好周三的各項(xiàng)活動(dòng)比賽。

5、美術(shù)組、書法組、剪紙組、要組織好作品的篩選工作。 （三）慶“六一”文藝展演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。

學(xué)校定于6月1日早8點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)綜合文藝匯演，在此之前有關(guān)人員要做好各種準(zhǔn)備工作。

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)日程表：

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)按組各設(shè)舞蹈類、語言類、合唱類、體育類。（暫定。根據(jù)報(bào)上的節(jié)目再做調(diào)整。）

1、請(qǐng)各班于5月22日前將節(jié)目單報(bào)學(xué)校大隊(duì)部（姬建霞），5月28 日學(xué)校對(duì)各班各組文藝節(jié)目篩選。

2、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

3、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

4、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

5、紀(jì)律：學(xué)生衣著整潔，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

6、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動(dòng)） 溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防中暑。

1、總策劃：趙 恒

2、副總策劃：苗小軍 高云國 劉 欣 王占榮 姬建霞 3、執(zhí)行策劃：姬建霞

4、導(dǎo)演：劉 艷 李瑤慧 姬建霞

5、主持：姬建霞 劉彩霞 高海悅 張 鈺 王博聞

6、場(chǎng)地布置：白繼云

7、音響：段玉山

8、音樂播放：段玉山

9、照相及上傳活動(dòng)內(nèi)容：劉 欣

10、安全、保?。骸O少軍、保安。

11、統(tǒng)計(jì)： 賀 寶 佘成玲（地點(diǎn)：二（3）） 12、寫?yīng)劆睿和跽紭s（地點(diǎn)：二（3））

慶祝六一活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

二

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00-11：20

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室活動(dòng)主

三

活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

慶祝大會(huì)

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長(zhǎng)坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長(zhǎng)與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。

1

入場(chǎng) 8：00- 8：40之前完成

主持人開場(chǎng)白：迎“六一聯(lián)歡”祝詞。

2

園長(zhǎng)及各方代表發(fā)言 8：30-8：40

(1) 園長(zhǎng)講話;

(2) 幼兒代表(男女各一名)發(fā)言;

(3)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

3

升旗奏國歌 8：40-9：20

4

幼兒體操節(jié)表演 9：00-9：30

(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)

(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

(3)豆豆班模仿操表演 《動(dòng)物模仿操》

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長(zhǎng)與幼兒一起)

5

主持人預(yù)祝孩子快樂健康成長(zhǎng)

結(jié)束后 (幼兒進(jìn)班休息，入廁，洗手，喝水)，各班進(jìn)行“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲。

6

幼兒各班親子戶外體育活動(dòng) 9：45-10：40

(1)各班在指定區(qū)域進(jìn)行戶外游戲;

(2)各班教師與保育員負(fù)責(zé)親子游戲的組織和器械、道具;

(3)由家委會(huì)擔(dān)任裁判和評(píng)委頒發(fā)獎(jiǎng)品。

慶祝六一活動(dòng)方案篇六

為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動(dòng)的作用，展示學(xué)生形體美與青春活力，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，我校舉辦以“舞動(dòng)童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動(dòng)。

現(xiàn)將本次活動(dòng)具體安排如下：

“舞動(dòng)童年，活力校園”

組 長(zhǎng)：朱德標(biāo)(負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作)

副組長(zhǎng)：鄧國枝、黃水珍(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))

成 員：彭學(xué)城、陳達(dá)平、梁世榮、各班班主任(負(fù)責(zé)配合活動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù))

1、征文、書畫、手抄報(bào)展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求各班級(jí)收集活動(dòng)成果進(jìn)行全校展影。

策劃人：鄧國枝

作品收集、編輯：陳達(dá)平、梁世榮、彭學(xué)城、彭學(xué)良

評(píng)委：羅妹迪、許成蘭、黃志強(qiáng)、彭學(xué)城

評(píng)獎(jiǎng)份數(shù)：各項(xiàng)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)

參加對(duì)象：中心校(三至六年級(jí)每班各5份以上)、春水小學(xué)(三至六年級(jí)每班各5份以上)、大羅小學(xué)(三、四年級(jí)各2份以上)

注：五、六年級(jí)要求毛筆書法、三、四年級(jí)硬筆書法。

2、文藝匯演項(xiàng)目和對(duì)象：

①參加對(duì)象：中心校、春水小學(xué)、大羅小學(xué)

②中心校以班為單位一、 二年級(jí)：朗誦或合唱 ，三至六年級(jí)：形式不限，春水小學(xué)、大羅小學(xué)以學(xué)校為單位，春水小學(xué)2個(gè)節(jié)目，大羅小學(xué)1個(gè)節(jié)目。

20xx年5月26日(初定)

1、舞臺(tái)音響準(zhǔn)備：譚建華、羅妹迪、彭學(xué)良、彭學(xué)祥、鄭家敏、程春芳、黃梅華、高朝玲

2、活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備：總務(wù)處梁秋娟

3、活動(dòng)紀(jì)律維持工作：各班主任及科任

4、攝像：梁世榮、陳達(dá)平

5、場(chǎng)地劃分：黃志強(qiáng)

6、本次活動(dòng)節(jié)目精編為 24個(gè)節(jié)目：主持人從全校中選出2個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持(主持人訓(xùn)練、主持稿由黃水珍副校長(zhǎng)、程春芳、彭學(xué)良老師負(fù)責(zé))，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

7、紀(jì)律方面：每個(gè)班級(jí)都有按照劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律，春水、大羅參與活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的教師要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)。

8、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散場(chǎng)。

1、征文、書畫、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間另定。

2、文藝匯演評(píng)獎(jiǎng)分兩種形式。

①中心校以年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)。

②總體評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)。

③評(píng)委：程春芳、梁秋娟、羅妹迪、彭學(xué)城、謝文毅。

排沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

排沙鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

慶祝六一活動(dòng)方案篇七

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的.促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

活動(dòng)衫、宣傳頁、條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；

b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。