在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中語文基礎(chǔ)知識(shí)試題篇一

a.我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。

b.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L峰會(huì)期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。

c.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。

d.他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。

答案：d.(a.定語和中心語的位臵顛倒。“自給”的主語是“石油” ，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。b.把狀語放在定語的位臵上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。c.多項(xiàng)定語詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師。)

2.下列句子沒有語病的一句是( )

a.我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。

b.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。

c.迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。

d.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會(huì)喪失。

答案：a.(b.多項(xiàng)狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(狀語)較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的(介賓短語)，②表時(shí)間或處所的(名詞)，③表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語)，④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外，表對(duì)象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。c.沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。d.關(guān)聯(lián)詞語位臵不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊妗?

3.下列句子沒有語病的一句是( )

a.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。

b.今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>

c.電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

d.文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。

答案：d.( a.主客顛倒，應(yīng)改為：中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的…… b.分句位臵不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑?。?fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。 c.關(guān)聯(lián)詞位臵不當(dāng)，應(yīng)為“只要你……”。)

4.下列句子沒有語病的一句是( )

a.我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。

b.春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。

c.蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾·柯察金的英雄事跡。

d.同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。 答案：d.(a.主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”;或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。b.主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來”。c.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。)

5.下列句子沒有語病的一句是( )

a.最近，市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。

b.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。

c.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

d.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

答案：a.(b.主賓搭配不當(dāng)?！叭蝿?wù)”不能是“問題”，可將“任務(wù)”或“的問題”刪掉。c.定語和中心語搭配不

當(dāng)?！奥斆鳌迸c“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。d.狀語和中心語搭配不當(dāng)?！皣?yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。)

6.下列句子沒有語病的一句是( )

a.海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊(yùn)藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲(chǔ)藏量的三分之一。

b.今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一報(bào)完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

c.內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國以來最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

d.既然你來了，我也該走了。

答案：a.(b.補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)?！敖淌摇辈荒艽驋叩谩罢R齊”，可改為“把桌椅擺放得整整齊齊”。c.一面與兩面搭配不當(dāng)。“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾?！被?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘模瑢⒕渥咏Y(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。d.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：“既然”和“也”不能搭配使用，將“也”改為"就”。)

7.下列句子沒有語病的一句是( )

a.半期考試之后，由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

b.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。

c.他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運(yùn)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。

d.這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)的決心。

答案：d.(a.主語殘缺?！坝捎谒@樣好的成績(jī)”是介賓短語，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象。“她”移到“得到”的前面。濫用介詞是造成主語殘缺的原因之一。b.謂語殘缺。“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說出來，全校師生的謂語沒有著落，下面是另一個(gè)分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭(zhēng)上游”之類詞語作謂語中心語。c.賓語殘缺。“發(fā)揚(yáng)”后面缺賓語，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。)

8.下列句子沒有語病的一句是( )

a.大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。

b.《現(xiàn)代漢語》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。

c.這次學(xué)術(shù)會(huì)，他們感到收獲很大，時(shí)間并不長。

d.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。

答案：a.(b.“組織下編寫”似是別人寫的，應(yīng)去掉“下”。c.關(guān)聯(lián)詞語殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞。d.成分贅余，主語多余。前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。)

9.下列句子沒有語病的一句是( )

a.金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來。

b.今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。

c.要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不對(duì)文章略加刪改一些。

d.根據(jù)市場(chǎng)的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開展引進(jìn)、推廣新品種的工作。

答案：d.(a.謂語多余，迎接的是“期末考試”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。b.賓語多余，刪去“的地方”。c.“一些”與“略加”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。)

10.下列句子沒有語病的一句是( )

a.一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

b.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

c.以1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

d.小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。

答案：c.(a.雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可。b.雜糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。d.兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句，“小張……兼任報(bào)幕”和“開場(chǎng)……由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。)

11.下列句子沒有語病的一句是( )

a.上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)票。

b.本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購買車船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。

c.他走了一個(gè)多鐘頭了。

d.在病中她仍沒忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。

答案：a.(b.省略不當(dāng)造成歧義，由于“車船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。 c.詞的多義造成歧義，“走”可理解為“行走”、“離開”。d.介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先

生”的家信共300多封呢，還是“她”與“李先生”的往來書信300多封呢?)

12.下列句子沒有語病的一句是( )

a.蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬萬年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。

b.(新聞標(biāo)題)“豆制品會(huì)長 不敢買豆腐”

c.對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。

d.這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。

答案：a.(b.簡(jiǎn)稱歧義，“會(huì)長”是協(xié)會(huì)會(huì)長，還是豆制品質(zhì)量差，會(huì)膨脹?所以不能隨便使用簡(jiǎn)稱，應(yīng)將“豆制品會(huì)長”改為“豆制品協(xié)會(huì)會(huì)長”。c.指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，不清楚。d.數(shù)量定語產(chǎn)生歧義，“三個(gè)”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個(gè)”改成“位”或“所”即可消除歧義。)

13.下列句子沒有語病的一句是( )

a.他以瑰麗的語言，優(yōu)美的表達(dá)技巧，深刻感人的情愫，在詩中表達(dá)了人民群眾對(duì)美好生活的渴望。

b.調(diào)查組經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)為是他未按組委會(huì)決定把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

c.今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無虛席，校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。

d.世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

答案：b.(a.修飾語不當(dāng)，“優(yōu)美”不能修飾“表達(dá)技巧”。c.聯(lián)合短語歧義，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢?可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€(gè)“的”字。 d.缺乏必要的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢?還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢?還是“媽媽”心里著急呢?可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)。)

高中語文基礎(chǔ)知識(shí)試題篇二

1.把下面五個(gè)句子改寫成一個(gè)意思沒有遺漏，語言連貫，文字簡(jiǎn)潔的單句(可增刪字詞)。

張寧十分喜歡電腦。她爸爸給她買了一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦是"聯(lián)想"牌的。這臺(tái)電腦是在"長城"電腦公司購買的。張寧對(duì)這臺(tái)電腦非常滿意。

2.下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是()

四時(shí)不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲;秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。_______________, 芳草萋萋，析柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望;天高云談，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂。一個(gè)人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實(shí)。

a、其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。

b、其實(shí)秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。

c、其實(shí)春景、秋色與人的心情無關(guān)。

d、古人尚且如此，我們也應(yīng)有同樣的情懷。

3.把下面句子組成語意連貫的一段文字，正確的順序是 。

①由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光，草沒有了，鹿也難逃厄運(yùn)。

②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

③然而事實(shí)不會(huì)這樣。

④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對(duì)鹿不利，但實(shí)際上對(duì)于鹿的種類延續(xù)是起決定作用的。

⑥如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對(duì)草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活更好。

4.將下面三個(gè)短語填在下面句子中的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

①緩緩地、曲折地 ②從淺淺的山谷中 ③如同一道小溪

我的生命的道路，_______________________,流入"不擇細(xì)流"的大海。

a、①②③b、②③①c、③①②d、③②①

5.填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①三色堇、金魚草這些只有在春天才會(huì)開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑顏，_________________________。

②四周一片寂靜，我用心靈去諦聽，可以聽見竹枝伸展，竹葉舒張，根須蠕動(dòng)的聲響，_________________________。

a、①將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。②從而獲得精神上的無限愉悅。

b、①冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。②難道不會(huì)獲得精神上的無限愉悅嗎?

c、①將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。②難道不會(huì)獲得精神上的無限愉悅嗎?

d、①冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。②從而獲得精神上的無限愉悅。

6.從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是()

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累。 ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

a、細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路

b、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子

c、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路

d、千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子

7.填入下面橫線處的句子，連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

_________________________,據(jù)說連北方的一些城市，"廣貨"也是市場(chǎng)上的搶手貨。

a、廣東生意人的精明是全國有名的`。

b、廣東人的經(jīng)商手法是全國有名的。

c、廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)是全國有名的。

d、廣東的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是全國有名的。

8.下面是語段空白處的句子，怎樣排列它們的順序才合理()

……雖然地球上的水非常豐富，但是，_______________________。

_______________________，_______________________，它們才是被人類直接利用的水資源。

①淡水大約只占3% ②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層 ③海洋水約占地球全部水量的97% ④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至的高山地區(qū)

a、①③②④ b、①④③②

c、③②①④ d、③①④②

9.下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是()

我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當(dāng)程度來講，是奔著唐詩的意境而去的，唐詩意境的精華在哪兒? 想想看，那時(shí)侯沒有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌："兩岸猿聲啼不住"，杜甫吟："風(fēng)急天高猿嘯哀"，高適唱："巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書"。在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

a、詩人筆下的"猿啼、淚盡、腸斷"令人心傷。

b、唐詩中的使人向往的猿啼之聲。

c、我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

d、請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

10.下列句子空白處，填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

我國最近將發(fā)射信息衛(wèi)星，為正在發(fā)展中的中國西部服務(wù)。信息衛(wèi)星將通過遙感技術(shù)，為西部地區(qū) ，__________________,提供各種信息資訊。

a、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，國士資源調(diào)查，生態(tài)環(huán)境治理以及災(zāi)害分布清查

b、生態(tài)環(huán)境治理，國士資源調(diào)查，災(zāi)害分布清查以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃

c、國士資源調(diào)查，災(zāi)害分布情況，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃及生態(tài)環(huán)境治理

d、災(zāi)害分布清查，生態(tài)環(huán)境治理，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，國士資源調(diào)查

11.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是()

我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭上都開滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

a、荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物

b、無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處

c、植物都長滿在所有的荒蕪處

d、所有的荒蕪處都長滿了植物

12.下面括號(hào)中的文字在文中的恰當(dāng)位置是()

我們寫文章敘述不簡(jiǎn)練，為什么?①這一方面是我們的文學(xué)修養(yǎng)不夠，另一方面是因?yàn)槲覀儾粫?huì)總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)。②我們有很多敘述文，不管是唐朝人寫的，還是宋朝人寫的，至今傳誦，就是因?yàn)槲恼吕镉性S多句子，值得我們記住。③為什么會(huì)記住?④就是一句話總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。⑤我們寫東西，不能用三言五語把觀察到的事物總結(jié)起來，所以一說就長了。

(他們觀察得非常深刻，周密，所以敘述得簡(jiǎn)練精確)

a.在②、③句之間

b.在③、④句之間

c.在⑤句之后

d.在⑤句之前

13.填入下面句子空格處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

陸游雖然逝世了，但是 ,__________________,直到今天還震撼我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)祖國的熱愛之情。

a、廣大人民卻千古傳誦著他這一首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇

b.廣大人民卻永遠(yuǎn)銘記著他這一首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇

c.他這一首充滿血淚的《示兒》詩以及其他許多愛國詩篇，卻為廣大人民所千古傳誦

d.他這一首充滿血淚的《示兒》詩卻永遠(yuǎn)流傳在人間，廣大人民千古傳誦著他的許多愛國詩篇

高中語文基礎(chǔ)知識(shí)試題篇三

一、單項(xiàng)選擇題。(50小題，每小題2分，共100分)

(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分。(15小題，30分)

1、下列那一項(xiàng)比喻不盡恰當(dāng)?(b)

a、日記：心的軌跡，擷取生活七色陽光的水滴。

b、詞典：知識(shí)的海，學(xué)問的帆，書山上跋涉的樵夫。

c、笑容：你是美的姐妹，你是藝術(shù)家的嬌兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。

d、浪花：一朵浪花，一個(gè)跳蕩的音符;一排浪花，一組激昂的旋律;一江浪花，一個(gè)歡樂的生命。

2、下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是(b)

a、政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng) b、真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范

c、獨(dú)聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽 d、警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨

3、下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?c)

a、這部學(xué)術(shù)專著，使李教授花了多年心血，處心積慮寫出來的。

b、老胡雖然年過花甲，但還是少不更事，書呆子氣十足。

c、這樣下去怎么行呢?厝火積薪，后果不堪設(shè)想。

d、學(xué)習(xí)上他從不滿足，總是得隴望蜀，不斷探索新的領(lǐng)域。

4、與下列成語相關(guān)的人物配對(duì)錯(cuò)誤的是( d )。

a、舉案齊眉—孟光 b、臥薪嘗膽—勾踐

c、聞雞起舞—祖逖 d、完璧歸趙—?jiǎng)㈢?/p>

5、成語“沐雨櫛風(fēng)”源于哪個(gè)故事?( b )

a、蘇武牧羊 b、大禹治水 c、赤壁之戰(zhàn) d、安史之亂

6、“入木三分”這個(gè)典故原意用來形容( c )

a、雕刻技術(shù)高 b、文章深刻 c、書法筆力強(qiáng)勁 d、射箭本領(lǐng)高

7、什么時(shí)候適合用“七月流火”來形容? ( b )

a、炎炎夏日 b、夏去秋來 c、春去夏來 d、秋去冬來

8、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃，他“汗流浹背”的原因是( d )

a、衣服穿得太多 b、勞動(dòng)太賣力氣 c、打仗拼死廝殺 d、答不出皇帝的問題

9、“期期艾艾”這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說話時(shí)的什么毛病?( a )

a、口吃 b、好說謊 c、喜歡罵人 d、喜歡無病呻吟

10、“成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷?( c )

a、劉邦 b、項(xiàng)羽 c、韓信 d、張良

11、“程門立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí)，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那么楊時(shí)等待的目的是( a )

a、拜訪 b、請(qǐng)罪 c、道謝 d、辭別

12、下列漢字形體演變次序排列正確的是( b )

a、甲骨文—小篆—楷書—行書—隸書 b、甲骨文—小篆—隸書—楷書—行書

c、甲骨文—隸書—小篆—楷書—行書 d、隸書—甲骨文—小篆—行書—楷書

13、“興，百姓苦;亡，百姓苦”一句中，主要用到的修辭方法是( c )

a、對(duì)偶 b、排比 c、反復(fù) d、比喻

14、下列古代詞語后來被新詞所取代，取代正確的一項(xiàng)是( a )

社稷 庠序 高堂 黎庶

a、 國家 學(xué)校 父母 百姓

b、 國家 書房 上房 人民

c、 宗廟 學(xué)校 殿堂 平民

d、 祖國 學(xué)校 朝廷 百姓

15、在下面幾種語境中敬詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( a )

語境：①麻煩別人 ②請(qǐng)人改文 ③求人原諒 ④請(qǐng)人批評(píng)

a、 打擾 斧正 包涵 指教

b、 勞駕 打擾 賜教 斧正

c、 包涵 打擾 賜教 指教

d、 包涵 打擾 賜教 斧正

(二)文學(xué)(文化)部分。(35小題，70分)

16、下列哪一部作品屬于儒家經(jīng)典“四書五經(jīng)”的“五經(jīng)”?( d )

a、《大學(xué)》 b、《中庸》 c、《論語》 d、《春秋》

17、古代“六藝”，是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，其中“御”是指( d )

a、下棋 b、種花 c、武術(shù) d、駕車

18、下列地支與其十二生肖配對(duì)正確的是( b )

a、子——兔 b、 巳——蛇 c、 酉——猴 d、 申——雞

19、“變臉”是哪個(gè)劇種的絕活?( b )

a、越劇 b、川劇 c、京劇 d、評(píng)劇

20、“耳順”代指什么年紀(jì)?( c )

a、四十歲 b、五十歲 c、六十歲 d、七十歲

21、書畫作品中的“四君子”通常指哪四種植物?( a )

a、梅蘭竹菊 b、梅松竹蘭 c、梅荷蘭菊 d、梅荷竹菊

22、相傳我國古代能作“掌上舞”的人是( c )

a、楊玉環(huán) b、貂蟬 c、趙飛燕 d、西施

23、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的'是我國古代哪部著作?( c )

a、《左傳》 b、《戰(zhàn)國策》 c、《史記》 d、《資治通鑒》

24、被稱為“樂府雙璧”的作品是( a )

a、《孔雀東南飛》和《木蘭詩》 b、《孔雀東南飛》和《陌上?！?/p>

c、《敕勒歌》和《木蘭詩》 d、《敕勒歌》和《陌上?！?/p>

25、古代小說常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“沉魚”的原型是指( c )

a、褒姒 b、西施 c、毛嬙 d、張麗華

26、歷史上曾有的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”對(duì)聯(lián)是在( a )

a、東林書院 b、岳麓書院 c、石鼓書院 d、白鹿書院

27、中國古代小說源遠(yuǎn)流長，小說在唐代叫做( a )

a、傳奇 b、話本 c、擬話本 d、小說

28、下列詩人中，哪個(gè)是“初唐四杰”中的詩人?( b )

a、王績(jī) b、王勃 c、王維 d、王之煥

29、“夕陽無限好，只是近黃昏”是誰的詩句?( a )

a、李商隱 b、韓愈 c、駱賓王 d、李白

30、詠花是自古以來文人的一大愛好。請(qǐng)指出詩句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”和“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”分別是詠的是什么花?( c )

a、菊花和荷花 b、菊花和梅花 c、梅花和菊花 d、梅花和荷花

31、古代讀書人常常給自己的書齋取個(gè)齋名，如蒲松齡的書齋叫“聊齋”、歸有光的書齋叫“項(xiàng)脊軒”?！捌咪淉S”和“飲冰室”分別是( a )的書齋名。

a、張溥和梁?jiǎn)⒊?b、張溥和譚嗣同 c、姚鼐和梁?jiǎn)⒊?d、姚鼐和譚嗣同

32、對(duì)聯(lián)“一門父子三詞客，千古文章四大家”中，“一門父子”指的是( b )

a、曹操 曹丕 曹植 b、蘇 洵 蘇軾 蘇轍

c、班彪 班固 班超 d、杜審言 杜甫 杜牧

33、古人多給自己取名“某某居士”。下列居士對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是( d )

a、香山居士—白居易 青蓮居士—李 白 b、東坡居士—蘇 軾 淮海居士—秦 觀

c、六一居士—?dú)W陽修 柳泉居士—蒲松齡 d、易安居士—辛棄疾 幼安居士—李清照

34、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩的作者是( c )

a、杜甫 b、白居易 c、孟郊 d、賈島

35、“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！边@句詩的作者是(a)

a、杜甫 b、白居易 c、李賀 d、屈原

36、“詩中有畫”、“畫中有詩”是( b )的評(píng)論。

a、鐘嶸對(duì)陶淵明 b、蘇軾對(duì)王維 c、歐陽修對(duì)李白 d、王國維對(duì)蘇軾

37、我國古代作品中表現(xiàn)“愿天下有情人終成眷屬”的主題的作品是( d )

a、《竇娥冤》 b、《孔雀東南飛》 c、《桃花扇》 d、《西廂記》

38、電影《一江春水向東流》的片名取自我國古代一位詞人詞作中的句子。這位詞人是(b)

a、辛棄疾 b、李煜 c、宴殊 d、李清照

39、古代科舉考試中，殿試第二名是( c )

a、狀元 b 、會(huì)員 c、榜眼 d、探花

40、我國古代有眾多才華橫溢、風(fēng)格獨(dú)特的詩人，如“詩仙”李白，“詩圣”杜甫。下列人物和稱號(hào)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( b )

a、詩鬼—?jiǎng)⒂礤a b、詩佛—王維 c、詩魔——李賀 d、詩豪——白居易

41、下列對(duì)聯(lián)涉及對(duì)有關(guān)人物的評(píng)價(jià)，請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)正確的一組( d )

①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。

②銅板鐵琶，繼東坡高唱大江東去;采芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。

③世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。

④千秋冤案莫須有，百戰(zhàn)忠魂歸去來。

⑤已知天下三分鼎，猶竭人謀六出師。

a、①蒲松齡 ②蘇 軾 ③杜 甫 ④岳 飛 ⑤諸葛亮

b、①吳敬梓 ②蘇 軾 ③李 白 ④袁崇煥 ⑤劉 備

c、①吳敬梓 ②辛棄疾 ③李 白 ④袁崇煥 ⑤劉 備

d、①蒲松齡 ②辛棄疾 ③杜 甫 ④岳 飛 ⑤諸葛亮

42、下面幾部作品中不屬于“晚清四大譴責(zé)小說”的是( d )

a、《孽海花》 b、《老殘游記》 c、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》 d、《儒林外史》

43、成語“衣冠禽獸”常用來指道德敗壞的人,說他們徒有人的外表，行為卻如同禽獸。它最初源于哪個(gè)朝代官員的服飾。( c )

a、唐代 b、宋代 c、明代 d、清代

根據(jù)以下材料，回答44、45題。

孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如!——陶淵明《讀山海經(jīng)》