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生命敘事初中篇一
當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是那些無知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
直到后來我們才明白：生命的航線，不能變。
陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。
生命敘事初中篇二
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。在我們這個(gè)法制國家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全。在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)聽到一些駭人聽聞的交通事故，這些不正是在警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命嗎?
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路修得四通八達(dá)，馬路上的車輛川流不息，而在我們生活的周圍，每個(gè)人幾乎都違反過交通規(guī)則。你的一個(gè)不經(jīng)意，危險(xiǎn)可能就存在了。我時(shí)?？吹竭@樣的情景：放學(xué)過馬路時(shí)，總會(huì)有一部分同學(xué)并排著走，總會(huì)有人拿著漫畫書在馬路上津津有味地看;在回家的中巴車上，擠了滿滿一車人，可就是不開車，還要再等幾個(gè)……這些場景，大家早就習(xí)以為常了，也都視而不見了。
交通安全反思日的由來就是因?yàn)橐淮伪瘧K的交通事故，在一九八八年的四月三十日，本是一個(gè)陽光明媚的好日子，某校的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)乘坐一輛大客車到卦山旅游時(shí)發(fā)生了車禍，導(dǎo)致好多學(xué)生喪生、傷殘，給好多家庭帶來了無以言訴的不幸。這次事故重大，為警醒后人，所以定為交通安全反思日，讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“珍愛生命，安全出行”。
2、不要亂穿馬路，過馬路要走人行橫道線，過路口要注意交通紅綠燈和人行橫道燈，雨、雪天視線不好，要穿戴色彩鮮亮的雨衣，最好慢行，打雨傘走路時(shí)，注意不要被雨傘遮住視線，過馬路或十字路口時(shí)要環(huán)顧四周，并留意有無車輛的聲音，注意避讓來往的車輛。
每一天出門時(shí)，媽媽都要叮嚀我：“路上要小心”。我每天帶著媽媽的囑咐高高興興地去上學(xué)，老師每天放學(xué)時(shí)要告誡我們每一個(gè)同學(xué)：“過馬路要小心”。我每天帶著老師的告誡平平安安地回家，現(xiàn)在十字路口有時(shí)還有警察叔叔在執(zhí)勤，使我們的出行有了很大的安全保障。
我們要把“珍愛生命，平安出行”時(shí)時(shí)牢記在心，讓每一天都是交通安全日，我更希望每個(gè)人都要“珍愛生命，平安出行”。讓我們每天高高興興出門，平平安安回家，讓我們的每一個(gè)人都健康，每個(gè)家庭都幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
生命敘事初中篇三
如果你問，“世界上最珍貴的是什么？”我回答你：“是孩子的心吧。”因?yàn)橐活w童心就像一塊不含任何雜質(zhì)的水晶，純凈、透明。
一個(gè)衣衫襤褸的老人，失魂落魄地倚靠在一條小道的墻邊，背靠著墻壁。雙手輕輕相互支撐地一只用普通木棒制成的簡易拐杖，木棒被磨得“光滑透亮”，長度剛好在合適的位置…亂蓬蓬的頭發(fā)，顯得暗淡無光，遮住了整張臉。她下低著頭，呆呆地張著嘴巴，似乎在哼著什么……兩只手在不停地抽猝…路過的行人視而不見，甚至對(duì)她冷潮熱諷。他們厭惡她的一切…
一個(gè)傍晚，那是一個(gè)陰天的日子，烏云籠罩著整個(gè)天空，顯得異常的清冷，小巷里一個(gè)人也沒有，大家都窩在家里…偶爾有幾聲北風(fēng)呼嘯的聲音…一個(gè)小女孩從門洞里探出頭來，小小的腦袋像一個(gè)小精靈，“活”靈“活”現(xiàn)，她轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋望望四周…周圍沒有行人，小女孩歪著腦袋，低垂著眼望著手里的那塊面包，又看看無依無靠的老人，她輕輕合攏了小嘴，咽了一口口水，一個(gè)堅(jiān)定無比的決定在她小小的心靈里萌生，她決定了…她一溜煙地跑到老人旁邊，撕下半塊面包放在老人的破舊瓷碗里，又一溜煙地跑了回來，躲在門后，伸出個(gè)小腦袋看著她…老人看看躲在門后的小女孩，微笑地望著她，炯炯的目光里滿是感激，她回過頭，伸出枯枝般的手，吃起面包。忽然，她哽咽了一下…淚水從兩頰拼命地流落下來…晶瑩而透明，像水晶一樣…
過去了幾天…在某一天的夜晚，天空比往常的要黑，風(fēng)吹過小巷帶出呼呼的嘯聲…接著…忽然間電閃雷鳴，大雨傾盆而下……雨打濕了窗玻璃，嗒嗒直響…窗外的雷雨聲驚醒了剛?cè)胨男∨ⅰ榔饋砣崛犭鼥V的眼睛…忽然，她愣了一下…從床上跳了起來……“對(duì)了，她還在那里，她一定淋雨了，會(huì)感冒的，不行…”他打開電燈，穿上衣服，拿上雨傘和幾件簡易的衣物就要……媽媽見女兒房里燈光亮著，問道：“女兒，怎么還不睡呀？”女孩回了一句：“沒事呢！”，“要快點(diǎn)睡喔！”，媽媽說道。她貓著身子輕輕地溜下樓，輕悄悄的拉開門…又輕輕合上門縫…她不敢驚醒爸爸媽媽……撐起雨傘，往小巷里跑去……接著她看到老人正躲在墻角邊，雙手緊抱著雙肩，曲蜷著身子，嘴里直在哆嗦…她顧不及，趕緊跑過去，把雨傘和衣服遞給她…并小心翼翼地幫她蓋上…沒等說一句話…就匆忙跑回家……
第二天早晨，女孩發(fā)現(xiàn)門前放了些什么…推開門…她驚呆了…她看到了疊得整整齊齊的雨傘和衣服…女孩有點(diǎn)傷心…但是接著她笑了，眼睛有點(diǎn)濕潤，她下意識(shí)地揉揉眼睛…接著眼淚伴隨著一絲絲的笑聲敲響了這一天的早晨，因?yàn)樗匆娏嗽谝路呐赃叿胖粋€(gè)破舊的瓷碗…她知道，她不再當(dāng)乞丐了，她要開始新的生活……
生命敘事初中篇四
生命讓人倍感可貴，失去后才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無不覺得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們?nèi)ケＷo(hù)取關(guān)懷。
父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續(xù)。在這個(gè)社會(huì)中，生命是不能用尺寸來權(quán)衡，更不能用金錢來干交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛護(hù)。應(yīng)生命之舟正出發(fā)時(shí)，我們要控制手中的方向盤，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝萬難，用必勝的信心漫游在大海之上。信任在地上的某個(gè)處所，必定有一顆星星在默默的為你導(dǎo)引方向，讓你在航舟時(shí)不迷途。
當(dāng)我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關(guān)注的焦點(diǎn)。他們辛苦的培養(yǎng)齡們、庇護(hù)我們，用舉動(dòng)來表白對(duì)我們的愛。生命是懦弱的.，一時(shí)的粗心就將失去所有；生命也是倔強(qiáng)的給予大家活下去的愿望。生命是字典中最特別的字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的幸福，給予社會(huì)的能源。用它愚笨的身材，譜寫沒一弛張美好的“神話”，一首首感人肺腑的詩。
生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暫，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要居心去感觸生命的美好，它給世間帶來了光亮跟?？?。在演奏生命之歌的共時(shí)，生命也將綻開光榮，沾染著身邊對(duì)生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進(jìn)程中，必定會(huì)閱歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間并不能攔阻我們吹奏到結(jié)束的決心。歌曲如斯動(dòng)人，必有奏演者的功績；生命如此美妙，必定有珍愛的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。
生命如光。我活在這個(gè)世界上，一定有活著的理由，這個(gè)理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時(shí)，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會(huì)發(fā)生活下來的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領(lǐng)有一顆“紅星”，這種信念在支持著你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。
惡佳活著，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報(bào)效祖邦、疏己，咱們必需堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓性命之船持續(xù)航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。
生命敘事初中篇五
有人說，母愛像春日里的清茶，夏日里的冰水，秋日里的金菊，冬日里的暖陽。但我覺得母愛，是一條長長的路，是一泓深深的泉，母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。
讀了《母愛，超越生命》這篇文章，感動(dòng)于母愛的偉大，感動(dòng)于母愛的無私！文中的“我”要做一項(xiàng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，要用一批成年小白鼠來做實(shí)驗(yàn)，在這一群小白鼠中有一只雌性小白鼠，腋下長了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來。因?yàn)椤拔摇币私庖幌掠矇K的性質(zhì)，便把它單獨(dú)放到一個(gè)塑料盒里飼養(yǎng)。
十幾天過去了，硬塊越來越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來，活動(dòng)也顯得吃力?！拔摇睌喽ㄟ@是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的原因。
有一天，“我”突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來?！拔摇毕胄“资蟠蟾攀且?yàn)闅鈹?shù)已盡了吧，“我”便轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀，準(zhǔn)備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行觀察。突然，“我”被一幕驚呆了：小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過頭來，死死咬住已有腳趾大的腫塊，猛的一扯，皮膚裂開一條口子，鮮血直流，小白鼠痛的全身直顫抖，令人不寒而粟。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半的腫塊已被咬下吞食了?！拔摇北恍“资筮@種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地打動(dòng)了，“我”收起了手術(shù)刀。
第二天一早，“我”匆匆來到實(shí)驗(yàn)室，看看它是否還活著。使“我”吃驚的是，小白鼠身下居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著乳汁。小白鼠的傷口已停止流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過小白鼠精神好轉(zhuǎn)了許多?？粗粷u漸長大的仔鼠沒命地吸吮著乳汁，“我”知道，母鼠一直努力延長自己的生命。在生下仔鼠第21天后的早晨，小白鼠媽媽安然地臥在鼠盒中間去世了。
“我”突然想起，小白鼠離乳期是21天，也就是說從今天起仔鼠可以獨(dú)立生活了。這位母親是多么偉大，面對(duì)死亡，它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的求生，不為別的，只為自己的孩子能得以生存；面對(duì)疼痛，它選擇隱忍，不為別的，只為延續(xù)生命。那一刻，小白鼠的選擇是一名母親的本能，它考慮的不是自己的痛苦和安危，而填充它腦海的，只是那未出生的孩子。
面對(duì)此景，我黯然淚下。動(dòng)物尤且如此，人亦如此！
忘不了，獵人槍口下，藏羚羊那神圣的跪拜；忘不了，四川地震中，那撐起生命支架的瘦弱臂膀；忘不了……是的，母愛是偉大的，都說母愛如水，但母愛亦如山。
或許有的人會(huì)說，我的母親沒有那樣驚天地、泣鬼神的壯舉，可我卻想說，有一個(gè)人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使終日孤獨(dú)陪伴，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑……母愛，超越生命，母愛，忘卻自我，母愛，永世追隨！有母愛的日子，幸福無比！
生命敘事初中篇六
時(shí)間在流逝，年輪在運(yùn)轉(zhuǎn)，回首往事，感慨萬千。我捧起我的相冊，去領(lǐng)略過去童年那美好時(shí)光，其中有一張照片，總會(huì)帶給我一種奇妙的感覺，使我終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時(shí)還不知道河水會(huì)結(jié)冰，并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里，再也沒有上岸過。所以我看見河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。
“媽媽，叫爸爸快上來，他會(huì)淹死的?！蔽医辜钡亟兄?。“孩子，到冬天，河面會(huì)結(jié)冰，結(jié)了冰，河就像路面一樣堅(jiān)固，走，咱們也上去體驗(yàn)一下?！眿寢屨f。
“不，不，我會(huì)淹死的?！蔽覈樀每蕹隽寺暋？墒菋寢屢呀?jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說：“孩子，你在這兒別動(dòng)，我給你拍個(gè)照。”“不，不要?！蔽矣挚抻纸?，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來。
回家時(shí)，媽媽意味深長地說：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因?yàn)槲乙屇阒酪杏職饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，這樣你才會(huì)克服困難?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過了六年，我真正體會(huì)到了這種勇氣的魅力所在。每當(dāng)看到這張照片，就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動(dòng)。
