無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花開畢業(yè)舞蹈篇一
初中是一個(gè)擁有五光十色的磨砂瓶子，從外頭看也許只是被那表面的顏色所吸引，甚至還很幼稚地向往，但是真的處于這個(gè)瓶子之中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它真正的美。
初一的生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。面對(duì)一切新事物有些不知所措。第一次拿到新課本的興奮，第一次加入團(tuán)組織的好奇，第一次考試的緊張……初二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)開始浮現(xiàn)。到老師辦公室討論問(wèn)題時(shí)，看見他門臉上滿意的微笑;開始熟悉校園里每一株花草，也開始慢慢熟悉并適應(yīng)即將面臨的初三。初三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。接著一層薄薄的灰色籠罩了我們，在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆結(jié)束。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
也許還有很多瑰麗的色彩是我們還未體會(huì)的，但是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中我們即將面對(duì)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的，我的兄弟姐妹們。最后用一段不成文的小詩(shī)來(lái)結(jié)束我的初中生涯：
我們總是浪費(fèi)一分一秒
在無(wú)聊的小事上
卻忘了時(shí)間不會(huì)因此停駐
總是在分手時(shí)后悔
明知結(jié)果如此
為什么不懂珍惜
即將分離
記住快樂(lè)
是我們唯一能做的補(bǔ)償。
梔子花開畢業(yè)舞蹈篇二
想不到，這么快就輪到我們離開了。人在向遠(yuǎn)處望的時(shí)候總覺(jué)得前面還有許多路，但是，當(dāng)他站在終點(diǎn)回望起點(diǎn)的時(shí)候，心中的敬畏不免猛地失了三分。初中三年，不過(guò)如此。并沒(méi)有傳說(shuō)中的抑郁和憤怒，也沒(méi)有幻想中的艱辛和困苦，人一旦走了過(guò)來(lái)，路上的一切困難都變得不值一提。而這一路上遇到的人，看到的事卻很難忘記。
看看畢業(yè)照上的同學(xué)們，和第一次春游時(shí)的樣子相比，令人難以置信。原來(lái)很純真的笨牛和阿俊穩(wěn)重了許多，星哥越來(lái)越自信，曹“美女”也成熟多了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就奇怪，為什么在照片上的我總是一如既往的傻?可能是一心想讓自己帥一點(diǎn)，但一不小心就向反方向去了。
三年里，每年都有不同的教室。我們所做的就是經(jīng)過(guò)一年時(shí)間把本不屬于我們的教室完全歸于自己的撐控之下。這期間，總免不了倒掛窗把，一腳就可以踢開的門，不同形狀的球印和墻角的幾個(gè)“壽”字。經(jīng)過(guò)努力我們終于對(duì)教室的每一塊磚都了如指掌。但一眨眼大家又升遷了，必須把窩向上挪一挪，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的教室。于是，大家又干開了，玩球的玩球，砸門的砸門……
但這個(gè)暑假，我們發(fā)現(xiàn)再往上挪就是天臺(tái)了。這算什么嘛，原來(lái)是到了該“飛”的時(shí)候了。曾經(jīng)一窩里斗的弟兄們都要去一個(gè)新的地方。這回我們的心靜靜地抱成一團(tuán)，合影、簽名、留念……這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，三年里竟然沒(méi)有和同學(xué)一起出去玩過(guò)，也沒(méi)有參加過(guò)哪位同學(xué)的生日會(huì)，還有同學(xué)被我欺負(fù)了，還沒(méi)有向他道歉。今天我要說(shuō)一聲：“同學(xué)們我已經(jīng)想念你們了”。過(guò)了今天，原有的20xx年初三(3)班隨著時(shí)間成為歷史;那間伴隨我們奮斗過(guò)的教室和那套想說(shuō)愛(ài)你不容易的校服成為紀(jì)念品;辛勤愛(ài)護(hù)培育我們老師又將迎來(lái)新的學(xué)生。然而三年中，我們多數(shù)時(shí)間不把老師當(dāng)作自己人，也沒(méi)有正式地說(shuō)過(guò)謝謝，甚至還自作聰明地“打擊”過(guò)老師。今天我要說(shuō)：“謝謝老師，感謝你們的愛(ài)心，感謝你們的耐心”。
昨日湛藍(lán)的天飄忽的云，昨日的歡笑，昨日的一切，要說(shuō)再見了。
這句再見又如何說(shuō)得輕松?有首歌唱道“明天的天空，因?yàn)橛袎?mèng)有朋友，心靈的翅膀才能飛得久;有夢(mèng)有朋友，有汗有笑有淚滴，會(huì)是一生溫暖的回憶”，我們帶著三年的收獲，帶著老師的期望，帶著同學(xué)的祝福，等待第一次同學(xué)會(huì)。
梔子花開畢業(yè)舞蹈篇三
這是一個(gè)怎樣的午后，陽(yáng)光在這一刻定格，風(fēng)靜滯了她的`舞步，我們將展翅飛向東南。
三年前，懷揣著金色的夢(mèng)想步入這圓夢(mèng)的殿堂，如今的分別像是浸飽了感激的淚泉依稀可見。我們走過(guò)求學(xué)的艱辛，風(fēng)雨無(wú)阻;走過(guò)友誼的溫馨，花季雨季;走過(guò)相片上班駁的印記，青澀明朗。歡笑與淚水，成功與失敗共同交織了難忘的初中生涯。
與班主任陳老師的哥弟相稱，英語(yǔ)課上的談笑風(fēng)生，數(shù)學(xué)的嚴(yán)整思維，科學(xué)的另一番天地，一切的一切將深深埋入我們的心田，滋潤(rùn)著一方土地。此刻百感像沸騰的水激涌上哽咽的喉嚨。在此我代表初三(3)班的全體同學(xué)對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)予以衷心的感激。
我們不否認(rèn)有過(guò)失落與徘徊，但更有豪情與誓言，我們?nèi)缁ㄋ苹?，燦爛熱烈。從此將走出初中校園，奔赴嶄新的高一園地。驀然回首，所有的淚水都已沉淀，所有的夢(mèng)想都將起程。
握別吧，朋友，不想說(shuō)感傷的話，不愿流黯然的淚，守護(hù)少年人心中的激情，把眼光投向遙遠(yuǎn)的天邊。
握別吧，朋友，待到十年后意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)贋榻裉斓姆謩e干杯。
共祝愿風(fēng)帆學(xué)子學(xué)有所成，風(fēng)帆教師桃李滿天下，風(fēng)帆中學(xué)明天更輝煌。
