計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇一

有興趣的學(xué)生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點：四年級教室。

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二

為豐富部門員工文體娛樂活動，促進員工之間的交流，增強員工的綜合素質(zhì)和團隊意識，營造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動，具體活動方案如下：

本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個項目或多個項目參與展示。

（1）員工以個人形式參與配樂詩朗誦。

（2）詩歌及背景音樂由員工自己準備。

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場秩序。

（1）作品內(nèi)容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標準、吐字清晰得3分；語速適中、表達流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動作表達合理并增強了表達效果得2分；服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。

1、內(nèi)容：

（1）員工以個人或小組形式參與歌舞表演。

（2）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

2、時間：3-10分鐘。

3、要求：

（1）節(jié)目編排由員工自行組織。

（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強。

4、評分：

（1）選材新穎、健康向上、勵志積極得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強得2分；技巧高超、觀賞性強得3分；現(xiàn)場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。

1、內(nèi)容：

（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。

（2）員工以個人或小組形式參加。

（3）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

2、時間：5-12分鐘。

3、要求：

（1）風(fēng)格不限，可以分為正劇、喜劇等。

（2）主要演員人數(shù)不超過2人，助演人數(shù)不超過3人。

（3）參演作品不得與國家法律法規(guī)相抵觸。

（4）節(jié)目編排由員工自行組織。

4、評分：

（1）取材生活、貼近工作得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強得3分；與觀眾積極互動得2分；語言流利、普通話標準得2分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。

（一）各參展員工在后臺準備就緒，按抽簽順序等候。

（二）主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項。

（三）按抽簽順序開始比賽。

（四）評委打分，討論比賽結(jié)果。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果。

（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

（一）前期做好活動宣傳、報名統(tǒng)計。

（二）準備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分數(shù)記錄表若干、計算器一個。

（三）現(xiàn)場布置：準備桌椅、安裝音響及話筒。

（四）記錄員登記好每一輪比賽的結(jié)果，比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交到主持人手中。

本次活動由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競賽評比、后勤保障兩個小組。

組長：xxx

成員：xxx、xxx、兩名外聘專家

主要任務(wù)：評定競賽情況。

組長：xxx

成員：xxx

主要任務(wù)：

1、負責(zé)活動的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。

2、負責(zé)后勤保障供給。

3、負責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。

4、負責(zé)統(tǒng)分。

1、主持人（外聘）：活動期間的主持工作。

2、音響師（外聘）：負責(zé)音響效果。

3、攝影師（外聘）：負責(zé)活動全過程的拍攝。

（1）報名時間截至11月5日12點。

（2）活動時間為11月6日9點。

師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇三

建筑工程系第四屆才藝大賽

飛揚青春展現(xiàn)自我

為了豐富我系學(xué)生的校園文化生活，同時為了迎接我院“科技文化藝術(shù)節(jié)”的到來，給我系同學(xué)一個更好的展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)我系學(xué)生的的青春風(fēng)采，特此舉辦此次才藝大賽。

建筑工程系09、10級全體學(xué)生

20xx年4月20日——20xx年5月20日

歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等各類積極向上的節(jié)目

系務(wù)會議宣傳、班會宣傳、制作宣傳版面宣傳。

①、各專業(yè)輔導(dǎo)員推薦

②、文藝部成員進班宣傳現(xiàn)場報名。

20xx年4月20日―20xx年5月1日宣傳選拔，初賽階段。

20xx年5月1日―20xx年5月10日選手復(fù)賽階段。

20xx年5月10日―20xx年5月20日選手決賽階段。

采取現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布方式，確定比賽最后成績。

一等獎、二等獎、三等獎各一名。

初賽：

1、比賽場地和主持人的選擇。

2、節(jié)目順序安排。

3、會場布置。

4、會場秩序安排。

復(fù)賽、決賽：同上。

：

主辦單位：

建筑工程系

活動策劃組織：

團總支文藝部

活動記錄及禮儀：

辦公室

活動場地安排及會場記錄：

組織部

活動宣傳：

宣傳部

活動設(shè)備：

實踐部

活動應(yīng)急事務(wù)處理：

志工部

活動機動組：

政研會

活動場地衛(wèi)生：

生活部、學(xué)生服務(wù)中心

禮儀活動組：

禮儀隊

服務(wù)臺：

文藝部

1、在工作現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)臺，工作如下：負責(zé)在初賽時的現(xiàn)場報名，決賽時選手的入場簽到，以及指導(dǎo)選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。

2、設(shè)立選手席。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇四

活動主題：《才藝展示》

活動形式：討論、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、合唱

活動目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識。

（2）使學(xué)生體會學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。

（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。

（4）號召學(xué)生用實際行動投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

活動準備：課前排練活動，組織學(xué)生參與。

活動人數(shù)：全班49人

主 持 人：2人

活動過程：

中隊活動儀式

（一）預(yù)備部分

全體起立

各小隊匯報人數(shù)

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長，第（）小隊?wèi)?yīng)到（）人，實到（）人，匯報完畢。]中隊長回答（接受你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報[報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導(dǎo)員回答（接受你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

（二）正式部分

1、全體立正

2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊員必須目送隊旗行進。禮畢）

3、唱隊歌

4、中隊長講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求

主持人（合）麻園嶺小學(xué)中隊“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始

主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤

主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護

主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻給我們的老師和同學(xué)吧！

主持人（男）請聽那馬蹄聲聲把我們帶到了草原。來到那賽馬場呢！有請史璇同學(xué)的二胡獨奏《賽馬》

主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨奏，真是幽雅動聽。那我有請我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！

主持人（男）精彩的武術(shù)給我們好的身體，下面請欣賞童琳惠同學(xué)為我?guī)淼碾娮忧侏氉唷缎」u》

主持人（女）當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請欣賞史璇同學(xué)獨舞

主持人（男）勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞羅熔軒同學(xué)的黑管獨奏《婚禮進行曲》

主持人（女）家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。我們要把這分關(guān)愛化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動力。下面請聽潘心怡同學(xué)的長笛獨奏《南泥灣》

主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

主持人（男）同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演舞蹈來了呢。請看由史璇、于順江、潘心怡、劉君、彭偉晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。

5、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學(xué)要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻我們的力量。

今天的活動很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

6、呼號

領(lǐng)呼人：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學(xué)生呼號。）

學(xué)生：“時刻準備著！”（表示孩子們的決心）

7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）

8、隊會結(jié)束

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇五

充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

時間：9月20日下午5點

組長：劉斌

副組長：周平

組員：趙蘭郭寧廉宏利王曉_瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統(tǒng)一進行現(xiàn)場展示。

2.力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇六

恍惚間，上學(xué)期已如流水般從指縫間流去。對上學(xué)期的工作我有以下總結(jié)；

雖然再開學(xué)的時候已經(jīng)寫了工作計劃但因為經(jīng)驗不足，計劃完成的并不好。一個安排合理的計劃對班級事務(wù)的推動作用是很大的，因此，我會盡力將這學(xué)期的工作進行更加合理的.安排與調(diào)整。

上學(xué)期的工作在執(zhí)行的時候更多的是依靠各個班委，但宣傳是關(guān)系到班級榮譽的一件事，需要全班同學(xué)的努力參與。眾人拾柴火焰高，只要大家集中智慧就可以將宣傳工作做得更好！

一個班級的優(yōu)秀與否不在這個班級對外宣傳做得多好，而在這個班級的凝聚力是否強。所以，班級工作的重心應(yīng)是想方設(shè)法讓班級更加團結(jié)。

針對于上學(xué)期的不足以及團支部的整體要求現(xiàn)計劃如下：

積極配合組織委員、團支書，做好團支書工作，搞好宣傳報道。

根據(jù)黨團的中心工作，結(jié)合同學(xué)、團員、青年的思想動態(tài)，有針對性的開展各種思想教育和學(xué)習(xí)活動。

起草團支書開展的各種活動的安排、計劃和終結(jié)。

及時學(xué)習(xí)、表彰先進、樹立正念、積極宣傳共青團員中涌現(xiàn)的好人好事。

因地制宜的組織各種問題娛樂活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活。

完成其它日常工作，積極參加社團各種活動。

鼓勵同學(xué)積極參與本學(xué)期的各種活動，發(fā)揮個人風(fēng)采。

上學(xué)期因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，對各種活動稍欠熱心，個人才能未得到充分發(fā)揮。本學(xué)期會盡量讓同學(xué)們了解并參與各種活動，以起鍛煉作用。

舉辦興趣交流會。

每個人的興趣不同，但各人在自己感興趣的領(lǐng)域肯定有閃光之處。舉辦數(shù)次交流會，可以文學(xué)或電影為主題，讓感興趣的同學(xué)自備材料與大家分享他所喜愛的東西或某些心得。既增強個人自信心又利于發(fā)揚班級特色與風(fēng)格。

我們首先要和組織委員、團支書配合好，爭取為班級做出最大的貢獻。在以后的工作中，我們要做好宣傳工作，積極配合其他班委，調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動。對于院里、班里的通知，及時轉(zhuǎn)告給同學(xué)，爭取把工作做到最好。總之，我們會盡我們最大的努力作好宣傳工作，努力為同學(xué)們服務(wù)。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇七

為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會聯(lián)合學(xué)校團支部，報學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風(fēng)采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設(shè)。

慶五四青年活動 促智慧文化建設(shè)

組 長：

副組長：

組 員：

33周歲以下青年教師，每人限報一項。

1. 毛筆字；2. 鋼筆字；3. 粉筆字。

注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室

此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二等獎。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇八

為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年！”

比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責(zé)進行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進行。

即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學(xué)生處。

復(fù)賽時間：5月10日―5月15日復(fù)賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日―5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

六、參賽項目及要求

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。

8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等

設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎

1.每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。

3.科任老師要在課堂中給學(xué)生進行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。

4.凡進入決賽的學(xué)生均予以獎勵。

5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。

6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。

學(xué)生處

20xx年5月5日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇九

為進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進校園精神明建設(shè)，推進學(xué)校體育藝術(shù)2+1活動，豐富校園化生活，充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采、讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長。我校特為學(xué)生搭建展示自我、表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺，促進了學(xué)生健康成長。

xx市xx小學(xué)20xx年度學(xué)生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動

xx市xx小學(xué)德育處、藝術(shù)組、各班正副班主任、總務(wù)處

xx市xx小學(xué)一~六年級學(xué)生

德育處下發(fā)活動通知和報名表→各班推薦節(jié)目和上交報名表→南北校區(qū)分賽場初賽→南校區(qū)總決賽

報名表上交：20xx年12月xx日初賽（節(jié)目篩選）：20xx年12月26/27日

決賽：20xx年12月0日

學(xué)校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量，高質(zhì)高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節(jié)目。學(xué)生才藝大賽形式上可多樣化，獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現(xiàn)場書畫、現(xiàn)場手工、魔術(shù)、單口相聲、體育技能展示等，節(jié)目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風(fēng)采ppt”（如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術(shù)照、字介紹……）

初賽評委：德育處教師、藝術(shù)組教師

決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術(shù)組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學(xué)生評議團24人（每人1分）

比賽設(shè)“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學(xué)生）

獎品贊助：總務(wù)處發(fā)獎嘉賓：徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬

特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十

為進一步發(fā)展校園文化，活躍校園氛圍，給20xx級新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，我院決定舉辦一場“相聚湖科院，炫動我青春”為主題的大型新生才藝展示大賽，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神。

20xx-10-18至20xx-10-26

預(yù)賽和復(fù)賽。在6608形體房，決賽在報告廳

共青團xx學(xué)院委員會

承辦單位：xx學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會協(xié)辦單位：各系學(xué)生聯(lián)合會

1、參與人員：全體11級新生均可報名參加

2、報名方式：在院學(xué)生會設(shè)臵報名點（食堂門口）報名或班級報名

3、大賽形式:

（1）聲樂組

比賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶；

（2）器樂組

比賽內(nèi)容：各類民族樂器和西洋樂器的演奏，自備服裝、樂器；

（3）舞蹈組

比賽內(nèi)容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等，選手自備服裝、伴奏帶；

（4）曲藝組比賽內(nèi)容：相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等，選手自備服裝，表演道具。

（1）18號（星期二）開始在食堂門口擺點報名，預(yù)計從19號（星期三）開始選拔節(jié)目，19—20號（星期三、四）進行預(yù)賽選拔，21號（星期五）進行復(fù)賽；

（2）選定決賽演出節(jié)目單，22—23號為前期準備時間（節(jié)目編排，邀請評委等）

（3）24號晚（星期一），決賽。（只比賽，不頒獎）

（4）25號為頒獎晚會準備時間，26號晚（星期三）舉行頒獎晚會。

（1）初賽：在6608按報名順序的方式進行參賽，其他參賽者候場,參賽選手做簡單的自我介紹，限時30秒左右。參賽選手自選歌曲清唱，舞蹈自帶伴奏，限時1分鐘左右，初賽xxx選出20-40人進入復(fù)賽（按照實際人數(shù)選定進入復(fù)賽的人數(shù)）。宣傳部制作出復(fù)賽錄取名單展板擺放在食堂門口。

（2）復(fù)賽：按簽到順序進行比賽，在各類型節(jié)目中評出前三名進入決賽，名單以展板的形式公布。

（3）決賽：分四組抽簽決定比賽順序，不同類型節(jié)目，交叉進行。（此次決賽簡化進行，評委打分排出名次，但不頒獎）

（4）頒獎晚會：頒獎于新生才藝展示交叉進行（具體事項詳見附件）

（1）初賽：不要求固定標準，選取優(yōu)秀選手進入到復(fù)賽；

（2）復(fù)賽：十分制，舞臺表現(xiàn)6分，外表形象2分，節(jié)目創(chuàng)意2分，評委可根據(jù)選手特點選撥商議決定；

（3）決賽：舞臺表現(xiàn)6分，外表形象2分，觀眾反應(yīng)1分，節(jié)目創(chuàng)意1分。結(jié)果去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分為選手得分。

一等獎每組各一名（證書）

二等獎每組各一名（證書）

三等獎每組各一名（證書）

1、大賽策評組

負責(zé)人：院學(xué)生會

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十一

為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校政教處決定舉辦五蛟初中首次學(xué)生才藝展示活動，通過活動進一步展示學(xué)生才能，張揚學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都能體驗到成功與快樂。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張正平

副組長：張國寧

成員：各班班主任、體育教師及大課間活動相關(guān)負責(zé)人

（二）工作職責(zé)

1、組長總體上負責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。

2、副組長具體負責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實，考核評比。

3、體育教師負責(zé)場地設(shè)備及比賽場地的安排工作。

4、班主任負責(zé)做好各班參賽學(xué)生的報名工作，并對參加才藝展示的學(xué)生做好指導(dǎo)工作。

5、大課間活動相關(guān)負責(zé)老師，具體負責(zé)學(xué)生才藝展示的考核評比工作，嚴格按照學(xué)校制定的評分標準，做好每個活動項目的考核評比，對學(xué)生的才藝展示能給予一個準確的評價。

1、踢毽子

2、呼啦圈

3、花樣跳繩

以上三項比賽要求在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成規(guī)定的動作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型，評委根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行打分評價。

4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統(tǒng)一組織評委進行打分評比。

學(xué)生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。

1、每項活動每班選兩名學(xué)生進行展示，參加才藝展示的學(xué)生必須是經(jīng)過班級比賽或者學(xué)生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學(xué)生在展示的活動項目要有所特長。

2、評委組成：每項活動由三名評委負責(zé)評比，按三名評委所打總分進行排名。具體人員安排如下：

踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗

呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺

花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕

書畫作品：

3、評分標準：見附表《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動評分標準》。

1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行，活動的質(zhì)量不斷提高。

2、各年級、各班要高度重視，認真負責(zé)，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十二

十月份，學(xué)校為廣大學(xué)生安排了豐富多彩的文娛活動，法學(xué)院文藝部接受法學(xué)院團總支及校學(xué)生會文藝部的指導(dǎo)，對于文藝部所面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，進行了深刻的思考和明確的計劃，文藝部10月份工作計劃如下：

1、明確文藝部內(nèi)部分工，召開各班文體委員會議，加強和文體委員的聯(lián)系與溝通，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性和參與熱情，共同做好文藝部的工作；

2、加強和校文藝部及其他各系文藝部的聯(lián)系，積極配合團總支和學(xué)生會各部的工作，做好各項溝通工作；

3、10月9號以后在各班內(nèi)開展“紅歌班班唱”活動，響應(yīng)國家國慶60周年紅歌再唱的號召，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，共抒愛國感情；

4、做好啦啦隊的組織工作，為我院運動員加油助威，和體育部及生活部協(xié)調(diào)一致，為十月份的體育賽事做好充分準備；

5、做好“唱響青春，祖國萬歲”校園紅歌會的宣傳工作，積極組織法學(xué)院優(yōu)秀的歌唱選手參加，通過預(yù)賽的方式選拔三名出色的同學(xué)參加學(xué)校的復(fù)賽及決賽，并為其做好相關(guān)的指導(dǎo)及服務(wù)，以使其取得優(yōu)異的成績，法學(xué)院文藝部10月份工作計劃，工作計劃《法學(xué)院文藝部10月份工作計劃》。

預(yù)賽時間：10月17日13:00—14:30

預(yù)賽地點：4號樓316教室

參賽人員：校文藝部副部長、評委及各參賽選手

比賽形式：參賽選手清唱一段“紅歌”，評委提問（有關(guān)于建國六十周年的題目）；

6、積極為校園主持人大賽做好宣傳工作，并選拔我院有播音、主持特長的同學(xué)參加校園主持人大賽，配合其做好各種準備工作；

7、為我院舉辦的“我和我的祖國”詩歌朗誦大賽做好相關(guān)的服務(wù)工作，同團總支及學(xué)生會各部積極配合，協(xié)調(diào)一致。選拔優(yōu)秀的禮儀人員，做好大賽禮儀方面的工作。

8、積極宣傳春雷劇社以“愛我中華”為主題話劇表演大賽活動。選拔有話劇表演特長的同學(xué)參加比賽，爭取為我院取得名次。

在以后的工作實踐中，我們文藝部將不斷的努力與探索，揚長避短，在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

法學(xué)院文藝部

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十三

為倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“群眾文化藝術(shù)周”的深入開展，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。

爭創(chuàng)和諧之家，共建和諧xx

凡生活、工作在xx縣城鄉(xiāng)的所有家庭及其成員均可參加，以家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數(shù)要求在3名成員以上（包括3名）。上屆得過一等獎的家庭不再參賽。

1、參賽內(nèi)容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創(chuàng)新。

2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現(xiàn)場繪畫、現(xiàn)場書法、剪紙、魔術(shù)、手工制作、時裝表演等。

3、比賽程序：分三步進行，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。

4、組織方式：分報名、預(yù)賽和決賽三個部分。報名辦法：于11月5日前，原則上根據(jù)家庭戶口所在地到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織報名，也可到縣婦聯(lián)辦公室報名，由縣婦聯(lián)組織預(yù)賽，挑選10個隊參加決賽。

為加強對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任，組委會成員由機關(guān)婦委會主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席組成。組委會下設(shè)辦公室，王玉珍同志任辦公室主任。同時建立大賽評委會，邀請有關(guān)專家擔(dān)任評委。

大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及和諧家庭獎。

1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。各機關(guān)婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要提高認識，高度重視，通過廣播、黑板報等各種形式，在社區(qū)、農(nóng)村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動群眾參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

2、精心組織，注重質(zhì)量。各機關(guān)婦委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席要積極籌備，認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節(jié)目的輔導(dǎo)，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確?；顒淤|(zhì)量和效果。

3、落實責(zé)任，確保安全。要落實安全責(zé)任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十四

全面貫徹教育方針，力實施素質(zhì)教育，努力促進學(xué)校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學(xué)生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生真正成為藝術(shù)教育的受益者。

本屆賽的主題是“暢想未來”。賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統(tǒng)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時碼小教藝術(shù)教育的豐碩成果。

全辦事處幼兒園、小學(xué)一至五年級學(xué)生（幼兒）

時碼中心小學(xué)

1、競賽類別

本次賽分聲樂、器樂和舞蹈三類（村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學(xué)每類別不得少于5項，教學(xué)點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學(xué)段分成幼兒組、小學(xué)組（幼兒組不設(shè)器樂比賽）。

2、時間安排

①報名時間：5月25日前。

②比賽時間：5月29日下午1：30開始。

本次賽設(shè)以下獎項：

1、優(yōu)秀表演獎（21名）：共設(shè)一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學(xué)舉行的縣級復(fù)賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十五

為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，展示少年兒童的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化，學(xué)校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學(xué)生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學(xué)生做好參賽準備。

童心共筑中國夢

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。

2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。

3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。

5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。

1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。

2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。

3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學(xué)生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。

4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。

5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學(xué)生自備。

1.報名時間：5月4日—5月8日。

2.比賽時間：5月19日—5月22日。

3.匯報演出時間：暫定5月30日

按照參賽作品數(shù)獎勵60%，分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設(shè)優(yōu)秀獎若干（優(yōu)秀獎不設(shè)指導(dǎo)獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。）

1.大隊部負責(zé)組織動員工作，動員班主任和學(xué)生、家長積極組織學(xué)生參賽。

2.各班要高度重視此次學(xué)生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節(jié)目的工作，要加強和家長聯(lián)系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應(yīng)付。

注：1.各項評委安排另定。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十六

各幼兒園、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班：

為了充分挖掘幼兒的才藝潛能,給幼兒搭建一個交流、互動、學(xué)習(xí)和展示自我的平臺, 培養(yǎng)兒童的藝術(shù)情操和樹立兒童的自信心,促進幼兒德、藝、美全面發(fā)展?，F(xiàn)決定舉行xx街道“童心筑夢,快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

xx街道在園（班）的中大班幼兒。

(一)必選才藝:現(xiàn)場繪畫

1.繪畫主題: 童心話,畫文明

2.活動內(nèi)容:

（2）比賽采取現(xiàn)場創(chuàng)作,參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內(nèi)完成。

(二)自選才藝展示，時間控制在4分鐘內(nèi)。

1.必選才藝比賽時間:20xx年1月5日下午 (2:00報到)

2.自選才藝比賽時間:20xx年1月6日上午(8:00報到)

3.地點:xx中心幼兒園三樓多媒體

中心園6名，小哈尼、東方之星各3名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規(guī)模，5個班及以上2個名額，5個班以下1個名額。

2.小學(xué)附設(shè)學(xué)前班各1個名額。

根據(jù)必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出:一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

1.附件2中的報名表請于12月27日當(dāng)天以紙質(zhì)(加蓋公章)上交到xx中心幼兒園辦公室,同時將附件1中匯總表發(fā)送至郵箱： 逾期視為無參賽對象;

2.選手自選才藝如需伴奏資料請于20xx年1月3日當(dāng)天送交xx中心幼兒園，逾期視為無伴奏;

3.本次比賽由xx中心幼兒園承辦;

4.其他未盡事宜另行通知。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十七

為切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

64小學(xué)藝術(shù)組

20xx年12月23日下午3:10

四樓多功能廳

1、評委：

2、安全負責(zé)：

3、工作人員

（1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）

（2）觀眾座次安排：何思梅

（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

（4）節(jié)目候場地點：直播課堂

（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅羅娟

（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

（7）電腦操控：崔夢穎

（8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖

（9）節(jié)目單：穆瀟瀟

（10）會場布置：美術(shù)組及后勤

（11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負責(zé)調(diào)配

（12）幻燈片制作楊靜

1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。

2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。

根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十八

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的素質(zhì)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

活動要求：

1?；顒咏M織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學(xué)生才藝展示為載體的慶“六一”活動。

2。每個節(jié)目時間不超過五分鐘。

3?？梢匝埐糠钟刑亻L的家長共同參與。

4。活動時間：20xx年六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點半至十一點。

5?；顒营勂酚蓪W(xué)校提供。(每人5元)

6。活動有學(xué)生主持人，正副班主任到場。

8。針對各班活動開展情況，評選活動“優(yōu)秀組織獎”。

9。活動未盡事宜，另行通知。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇十九

走過青春飛揚的五月，我們迎來了充滿激情的六月。五月份我們文藝部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)和幫助，加之院學(xué)生會其他部門的鼎力協(xié)助下，立足本職工作，恪盡職守，順利的完成了五月份的所有工作，六月份我們將更加努力的奮斗，創(chuàng)造出更好的成績，在此，做好六月份的計劃，如下：

一、社團管理

六月我們依然要堅持每周開一次專門的社團管理會議。就各社團面臨的問題不同，我們將在六月進行不同的工作。比如對于d調(diào)樂隊，我們將加強對d調(diào)樂隊的宣傳，幫助d調(diào)樂隊招到適合樂隊的新人，讓新鮮的血液促進d調(diào)樂隊的發(fā)展。

二、協(xié)助工作

六月我們將更加努力的協(xié)助院學(xué)生會其他部門做好院學(xué)生會日常工作，作為院學(xué)生會的一部分，我們必須支持和幫助其他部門的同仁進行工作，為建設(shè)一個更美好的院學(xué)生會而一起努力奮斗。

三、素質(zhì)培養(yǎng)

素質(zhì)的高低決定了工作質(zhì)量的高低。我們要不斷提高自己的素質(zhì)，使自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。

以上就是文藝部六月的工作計劃，我們將不斷努力創(chuàng)新，努力做好本職工作，使文藝部上下更上一層樓！我們將接受大家的批評，在批評中尋找不足，努力避短揚長不斷成長！

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十

豐富大學(xué)生課余生活，讓跟多的同學(xué)展示自己的才藝，突出渲染大學(xué)生個性魅力和獨特的校園文化，充分展示新一代大學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和良好公眾形象

江西藍天學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生會

江西藍天學(xué)院藝術(shù)系青志協(xié)

藝術(shù)系學(xué)生會主席，上屆文藝部部長，友系代表

魅力校園，活力無限

相約青春，相聚美麗

引時尚潮流，秀大學(xué)風(fēng)采

10屆藝術(shù)系新生

xx年12月8號

11月8號——11月9日宣傳{宣傳時講清大賽總體事宜，為防止節(jié)目太少，強制各班至少兩個，以供到時篩選節(jié)目道具自備，伴奏帶自備兩份｝

11月10日——11月13日報名

至12月8日錢各自進行排練

11月31日預(yù)賽，篩選節(jié)目

12月2日復(fù)賽

12月5日進行節(jié)目預(yù)演

12月8日正式進行比賽

12月8日，節(jié)目圓滿結(jié)束并公告結(jié)果頒發(fā)獎狀獎杯，

氣球100個 10元

彩帶數(shù)條 20元

話筒四個 50元

音響 50元

水十瓶 10元

獎狀：一等獎一張 并頒發(fā)獎狀

二等獎兩張 并頒發(fā)獎狀

三等獎三張 并頒發(fā)獎狀

預(yù)計10元

統(tǒng)計150

為以防其他開支，申請經(jīng)費300

各部門工作協(xié)助： 由秘書部負責(zé)活動策劃書，外聯(lián)部拉贊助，體育部負責(zé)紀律，紀檢部負責(zé)節(jié)目結(jié)束后的衛(wèi)生工作

其他部門協(xié)助分配至各個地方協(xié)助

怎樣安排演員：演員休息安排在102，未到節(jié)目的就在教師休息節(jié)目前兩個就叫兩個后的進到外場等待，{由王二亮負責(zé)演員上場，循序工作，我協(xié)助其工作，鄧斌劍負責(zé)音樂播放，李嬌負責(zé)音樂伴奏收集交給鄧斌劍，李洋、顧紅萍負責(zé)燈光，徐婷婷，陳艷麗負責(zé)收集評委記分收集，計算統(tǒng)計。｝

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十一

為豐富學(xué)生校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時又給學(xué)生提供一個交流、展示的平臺和互相學(xué)習(xí)的機會，從而全面鍛煉和提高學(xué)生的藝術(shù)能力。經(jīng)學(xué)校和美術(shù)組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學(xué)1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學(xué)生積極參加，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

兒童畫。

圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。

8開素描紙；

1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。

2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術(shù)教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽）

3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。

1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。

2、構(gòu)圖飽滿完整、色彩和諧。

3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。

20xx年12月25日上課前

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十二

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù)，增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。

3．激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

1、每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。

2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫、手工、泥工）。

1．活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。

2、地點：園多媒體教室、

每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎：個人節(jié)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。

5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。

1、獎狀：財務(wù)室（卓嘎老師負責(zé)）

2、保電申請：后勤園長負責(zé)安排。

3、攝影、照相、影響：綜治辦負責(zé)落實。

4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負責(zé)商量報送。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十三

新學(xué)年即將到來，外語院學(xué)生會工作又將步入新的正軌。過去的一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和學(xué)生干部的積極配合與共同努力的下，外語院在學(xué)校各種文藝比賽中捷報頻傳，成績驕人。新的學(xué)年里，文藝部將在學(xué)校和學(xué)院相關(guān)政策的指導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，貼近學(xué)生需要，著眼創(chuàng)新，組織開展各種文藝活動，為同學(xué)們搭建展現(xiàn)個人才華的舞臺，展示學(xué)院的風(fēng)采。

文藝部是學(xué)生會的重要部門之一，負責(zé)組織開展學(xué)院關(guān)于文化和藝術(shù)的活動。文藝部秉承外語人多才多藝，活力四射的傳統(tǒng)優(yōu)勢，緊密團結(jié)同學(xué)，強化自身建設(shè)，提高工作效率，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，更好的為學(xué)院為同學(xué)們服務(wù)。通過舉辦豐富多彩的文藝活動，讓全院師生在緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中找到一個休閑娛樂的空間，提供展現(xiàn)個人魅力和才能的舞臺，豐富我們外國語學(xué)院全院師生的精神文化生活。

學(xué)生會是一個整體，各個部門情同手足。文藝部將積極配合兄弟社團，進步共同分享，挫折一起承擔(dān)。本著“文藝大眾化，文藝為全校同學(xué)服務(wù)”的指導(dǎo)方針，文藝部特制定部門宗旨如下：

一、透明機制，公開活動。

二、豐富生活，活躍氣氛。

三、加強聯(lián)系，擴大發(fā)展。

我們將充分發(fā)揮學(xué)生的主動積極性，積極開展豐富多彩的文藝活動，提高同學(xué)們的藝術(shù)鑒賞能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

為完善部門管理，健全部門機制，文藝部在部門宗旨的指導(dǎo)下，吸收歷年來的文藝工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，制定了新學(xué)年的部門制度。

一、加強對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。

二、實行學(xué)生干部獎懲制度，提高學(xué)生干部的組織紀律。

三、培養(yǎng)良好的團隊精神。

四、每月開一次部門例會，討論工作。

一、迎新晚會

流程安排按常規(guī)進行，節(jié)目設(shè)置方面可以采取主要是新生參加，讓他們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。在新生班中選取節(jié)目，在大二中也適當(dāng)選取一些。讓大一新生通過這次晚會會更快地融入到我們的學(xué)習(xí)生活之中。拉進我們之間的距離。

二、“一二．九”大合唱比賽

做好“一二．九”大合唱比賽的動員，組織，選取歌曲，排練，準備服裝刀具等各方面的工作。

三、“五四”校文藝比賽

1、才藝展示大賽

2、異域風(fēng)情展

（1）活動目的

調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們充分感受異域風(fēng)情的魅力，擴大視野，增加見聞，為全鐵道學(xué)院的學(xué)生提供享受異域文化的機會，感受娛樂的同時增強班級的凝聚力。

（2）活動形式

采取以班級為單位參賽的形式，由各班班長、文體委員、宣傳委員組織，每位同學(xué)共同參與，制作一塊展板。展板內(nèi)容為某外國的自然風(fēng)景，人文風(fēng)情、歷史，文物古跡介紹等，需要附圖片，加上文字說明。展板樣式不定，大小不限，鼓勵多樣式和創(chuàng)新精神。

全部參賽作品將集中展出在創(chuàng)業(yè)樓前，并設(shè)立公開投票箱，接受全校同學(xué)的投票，最后根據(jù)票數(shù)評出相關(guān)獎項，以確保公正度和透明度。

（3）具體流程

由文藝部發(fā)出活動通知，請各班開始準備工作；

由文藝部各成員及各班班長、文體委員、宣傳委員向同學(xué)們介紹展板的具體要求，動員各班同學(xué)積極出謀劃策，共同參與進來；

由外語院學(xué)生會文藝部收集各班參賽作品，并將其展于創(chuàng)業(yè)北樓前的十字路口，供校區(qū)同學(xué)們觀察、評選；

由文藝部制作投票箱及總體介紹本次活動的噴繪，供全校區(qū)同學(xué)投票，由文藝部組織人員監(jiān)督投票；

唱票、總結(jié)主席團意見、評出最終結(jié)果；

公布獲獎班級。

3、校園十佳歌手大賽

（1）活動目的

配合校學(xué)生會的校園十佳歌手比賽，做好校園十佳歌手的選拔工作，同時給同學(xué)門提供一個展示自我的平臺，讓我院的優(yōu)秀人才能夠有機會在校大型演出中亮相，亮出我們外語院的風(fēng)采，為外語院爭光。

（2）參賽對象

外語院有文藝特長并愿意展示自我才華的本科生、自考生、成教生

（3）活動流程

以海報的形式在整個外語院進行宣傳，海報寫明報名參賽的時間、地點及比賽形式，讓同學(xué)們熟悉了解本次活動，讓有意參賽者做好準備。

各班同學(xué)到本班文體委員處報名，然后由文體委員把參賽者名單和參賽曲目交到文藝部。文藝部打印名單并根據(jù)人數(shù)安排初賽和復(fù)賽。

聯(lián)系場地；盛情邀請往界十佳歌手獲得者，認真選定節(jié)目主持人及評委。

購買布置會場的裝飾品。

組織人員布置比賽現(xiàn)場。

集中參賽選手，進行現(xiàn)場抽簽排序。

由主持人介紹評委及評分細則，現(xiàn)場公布選手成績。

活動結(jié)束后，以喜報形式公布獲獎名單。

（4）評選方式

文藝部邀請專業(yè)人士及學(xué)生會干部做比賽評委，現(xiàn)場為選手打分，比賽結(jié)束后根據(jù)得分情況評出前十名參加校區(qū)選拔賽。

4、外文歌曲演唱比賽

（1）活動目的

深入開展外語文化藝術(shù)節(jié)活動，體現(xiàn)外語文化藝術(shù)特色，同時促進全校大學(xué)生對外語的深入了解與靈活應(yīng)用，更深更廣地展示外語的動人魅力，加強同學(xué)們間的外語交流，同時為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺。

（2）準備工作

張貼海報，提示大賽要求。

發(fā)放，鼓勵同學(xué)踴躍報名。全校區(qū)范圍內(nèi)（主要面向外語專業(yè)學(xué)生）擅長演唱外語歌曲，并樂于展示自我風(fēng)采的同學(xué)都可報名參加。（其他院系的同學(xué)在海選當(dāng)日現(xiàn)場報名）

回收參賽同學(xué)名單。

由文藝部組織海選，確定好決賽選手，并做好序號標簽。

聯(lián)系場地。

通知評委：兩位老師、學(xué)生會主席、主管文藝的副主席、文藝部部長、校區(qū)音樂社社長，上屆十佳歌手兩名

購買證書，布置比賽場地，搞好音響設(shè)備等。

（3）活動流程

播放開場音樂

主持人致開幕辭評分標準，緩役到場嘉賓和評委

所有參賽選手按抽簽出場演唱

評委點評

統(tǒng)計得分，公布選手獲獎情況

5、“英語交流”舞會

（1）活動目的展示外國語學(xué)院同學(xué)們的才華，讓盡可能多的同學(xué)參與到我們活動中來，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松自己，促進院系之間同學(xué)們的交流。

（2）活動流程

張貼活動的海報。請全校熱愛舞蹈的同學(xué)踴躍參加。

由文藝部成員通知各班文體委員，聯(lián)系舞協(xié)成員，鼓勵更多同學(xué)參與進來。

聯(lián)系場地，話筒，主持人，嘉賓。

布置舞會場地，搞好音響設(shè)備等。

活動過程中請街舞高手現(xiàn)場秀街舞；請體育部交誼舞老師來現(xiàn)場指導(dǎo)交誼舞并邀請留學(xué)生參加。

同時我們會安排兔子舞等各種簡單舞曲，以滿足一般同學(xué)的樂趣。把舞會氣憤調(diào)動起來。

活動結(jié)束，歸還器材，打掃會場。

6、英語影視配音競賽

（1）活動目的

此活動以同學(xué)們自己感興趣的外文電影為依托，借此活動提高同學(xué)們的口語水平及對話技巧，加深對經(jīng)典影片思想內(nèi)涵的理解。增強了外語學(xué)習(xí)的趣味性和廣泛參與性，讓同學(xué)們從藝術(shù)的角度領(lǐng)略外語的魅力。

（2）前期準備

制定比賽規(guī)則及評分標準；

賽前邀請本院老師作為評委參與點評；

租用場地、音響及場地布置；

活動前期宣傳。

（3）活動流程

主持人介紹到場嘉賓并請嘉賓講話；

主持人宣布比賽規(guī)則及評分規(guī)則；

選手按照抽簽次序依次上臺表演；

每組選手比賽完請平為點評并由主持人宣布上組的成績；

全部比賽完畢后宣布比賽結(jié)果。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十四

根據(jù)上級教育部門的有關(guān)通知精神，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)教職工把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學(xué)智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學(xué)校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。

20xx年4月19日下午3點30分。

小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內(nèi)容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現(xiàn)思想性、教育性，字數(shù)在1500字左右。

語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內(nèi)。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十五

為了更好地慶祝少年兒童自己的節(jié)日，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。

組長：王永成

付組長：李權(quán)茹呂翠玲

組員：王長勇劉_聶發(fā)賓劉興軍

1、首先在本班進行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機會，在陽光下健康成長。

2、在班級展示的基礎(chǔ)上以班為單位推薦手工、美術(shù)作品5件以上，參加學(xué)校展示。推薦兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校匯演。

3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。

4、節(jié)目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。

5、內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，有教育意義。

：6月1日

全校優(yōu)秀演員：20人

優(yōu)秀節(jié)目：xx個

優(yōu)秀作品：15個

方案四：六一才藝展示活動方案（798字）

做好“六一”師生表彰，提供學(xué)生才藝展示的舞臺，加強輔導(dǎo)員工作，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

時間：6月1日（周五）上午8:30

地點：多功能教室

程序：

1.馬校長致祝賀詞

2.虞校長、萬校長、王校長分別宣讀優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊干部、少先隊小明星表彰決定

3.頒獎

4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言

5.優(yōu)秀隊干部代表發(fā)言

6.學(xué)生才藝展示

月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰、參演節(jié)目學(xué)生都要參加。

月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

3.班主任通知受表彰學(xué)生和參演節(jié)目學(xué)生家長8:20到現(xiàn)場觀看。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十六

為切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

64小學(xué)藝術(shù)組

20xx年12月23日下午3:10

四樓多功能廳

1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、

崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

2、安全負責(zé)：馬玉輝

3、工作人員

（1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）

（2）觀眾座次安排：何思梅

（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

（4）節(jié)目候場地點：直播課堂

（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅 羅娟

（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華

（7）電腦操控：崔夢穎

（8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖

（9）節(jié)目單：穆瀟瀟

（10）會場布置：美術(shù)組及后勤

（11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負責(zé)調(diào)配

（12）幻燈片制作楊靜

1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。

2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。

根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。

烏市第64小學(xué)藝術(shù)組

20xx年12月5日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十七

學(xué)生會的工作也一步步步入正軌，對于文藝部的發(fā)展，有以下幾點計劃：

安排新生練習(xí)合唱曲目，排隊型，給他們作指導(dǎo)，爭取為信息系取得優(yōu)異成績。

我系十佳歌手大賽將分為：初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。時間，地點待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則，我系將為全體大一新生提供一個展示自己的舞臺，公平、公開、公正的展開系歌手大賽，同時將一部分表現(xiàn)突出的選手推進院里，參加學(xué)院十佳歌手大賽。

對于部門管理，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對于我們工作來說，確實是一個挑戰(zhàn)。我們會在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。

為了豐富大學(xué)校園活動生活，張揚指尖風(fēng)采，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，文藝部特舉辦相聲小品大賽，以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式，并借此活動發(fā)掘更多有演藝特長的人才，給大家一個充分展示自己的舞臺。

相聲小品大賽也可以提升和豐富同學(xué)們的創(chuàng)造思維，更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十八

剛剛度過了一個歡快的寒假，在漸漸轉(zhuǎn)暖的春風(fēng)中，我們迎來了一個新的學(xué)期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現(xiàn)在、展望未來的美好時刻?，F(xiàn)在的我們，不再管以前的一切，而只是好好做好接下來的工作。

對于下學(xué)期，對于工作，對于學(xué)生會文藝部，我做出一下規(guī)劃：

與部門干事處好關(guān)系，做到經(jīng)常關(guān)心他們，讓他們感受部門也是一個大家庭。在新的學(xué)期，進行一些整個部門在一起的小游戲，或者一些小活動等等

我們文藝部一直都是個很有熱心的部門，會配合學(xué)生會及分團委其他部門做好工作。并從中得到收獲！

我們文藝部下年度有許多的活動呢！首先有的是“五四晚會”，還有著一年一度的“畢業(yè)生晚會”活動，希望把我們的這兩個活動做好，繼續(xù)做下去，“五四”是學(xué)校的活動，我們會盡力做到最好，爭取能上節(jié)目！不需要有多么的新潮，多華麗，不過我們會盡自己最大的努力，把晚會做大家滿意。濃濃的師生情，同學(xué)情都化作畢業(yè)晚會的一種力量。當(dāng)然，我們會提前為每一次活動做好充分的準備，爭取做到最好。更不會讓活動要進行是猜手足無措的。

文藝活動吸引了同學(xué)多方位的注意，為了順利開展各項工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使部門的更好的發(fā)展奠定基矗

文藝部計劃在四月份舉行一次全部門的活動，從而增強我們部門大家的友情，讓大家明白我們是個大家庭，之后再五月份，為畢業(yè)生晚會籌備節(jié)目，舉行一個“班班才藝大賽”，具體事宜將會做出詳細計劃并實施。

文藝部是一個比較特殊的部門， 因為大家喜歡文藝，所以熱愛文藝，因為大家熱愛文藝，所以選擇文藝。無論遇到什么困難，我堅信，只要努力，就能成功。相信在院老師和各部門的帶領(lǐng)和幫助下，以及我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇二十九

為豐富我校的校園文化生活，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強學(xué)生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。

給我一個舞臺 還您一份炫彩

沙中團委 學(xué)生會

協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處、音樂組

負責(zé)部門：學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)

全校學(xué)生(除高三外)

初賽：11月20—11月22下午5：15

復(fù)賽：11月29—12月1日下午4：15

宣傳時間：11月1日—11月6日

宣傳方式：以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的.方式進行宣傳。

報名時間：11月1日——11月10日班會課前

報名地點：初中組 初三(6)班 張睿

高中組 高一(3)班 黃瑞雪

初賽時間：11月20—11月22下午5：15

初賽地點：待定

初賽形式：報名節(jié)目數(shù)達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術(shù)樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

復(fù)賽時間：11月29—12月1日下午4：15

復(fù)賽地點：操場主席臺

復(fù)賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足

10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學(xué)

生代表組成，現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為

各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進行頒獎。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇三十

1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業(yè)余時間，進行才藝大練兵。

2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。

4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

1.召開縣局動員會，啟動“東?？h教師才藝展示年”主題活動。

2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善保障措施。

3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇

為切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園?！?/p>

主辦：中心東道小學(xué)。

承辦：中心東道小學(xué)少先隊大隊委員會

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

總校大禮堂或分校大隊部。

由班主任在xxxxxxx@郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱。

1、比賽以班為單位報名，班內(nèi)組織進行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。

2、個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。

3、據(jù)報名實際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽學(xué)生查詢并做好準備。

4、學(xué)校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

1、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、最佳組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學(xué)校組織的匯報演出。

3、獲獎節(jié)目將有機會代表學(xué)校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇

前言：為了展示我系大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，同時增強同學(xué)們自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，并為同學(xué)們提供一個展示個人風(fēng)采的舞臺。我系決定舉辦才藝博弈大會。

電商魅力show！

電子商務(wù)系xx、xx級全體同學(xué)。

豐富校園藝術(shù)活動，展示大學(xué)生風(fēng)采，為所有同學(xué)提供展示才藝的平臺。

大賽將分為五個板塊：聲樂類、舞蹈類、器樂類、語言表演類(小品、相聲、話劇等)和朗誦類。本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。

1、聲樂類：從表情、動作、音色、音調(diào)、節(jié)奏感等來綜合評比;

2、舞蹈類：從動作、表情、整體效果來綜合評比;

3、器樂類：從節(jié)奏感、表情、表現(xiàn)意義來綜合評比;

4、語言表演類：從吐字、動作、表情、作品內(nèi)容上來評比;

5、朗誦類：從衣著得體、精神飽滿、感情飽滿真摯、表達自然，主題鮮明突出、內(nèi)容積極向上等方面。

聲樂類：

初賽：時間：10月26日下午14：30(星期二)

地點：1202

評委：選派電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會部長5人

要求：清唱

復(fù)賽：時間：11月2日下午14：30(星期二)

地點: 1202

評委：電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會主席團成員、各部部長及上屆才藝大賽獲獎?wù)?/p>

要求：需自帶伴奏

舞蹈類、器樂類：

初賽：時間：10月27日下午14：30(星期三)

地點：1202

評委：選派電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會部長5人

要求：需自帶伴奏、樂器

復(fù)賽：時間：11月3日下午14：30(星期三)

地點：1202

評委：電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會主席團成員、各部部長及上屆才藝大賽獲獎?wù)?/p>

要求：需自帶伴奏、樂器

語言表演類：

初賽：時間：10月28日下午14：30(星期四)

地點：1202

評委:選派電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會部長5人

要求：需自帶伴奏、道具，參賽時長應(yīng)控制在20分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極向上

復(fù)賽：時間：11月4日下午14：30(星期四)

地點：1202

評委：電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會主席團成員、各部部長及上屆才藝大賽獲獎?wù)?/p>

要求：需自帶伴奏、道具，參賽時長應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，內(nèi)容積極向上

綜合決賽：時間：11月(具體時間另行通知)

地點：另行通知

評委：電子商務(wù)系老師，主席團，各部部長及上屆才大賽獲獎?wù)?/p>

要求：需音響，伴奏、道具自備

進行復(fù)賽時，評委需打分并亮分，去掉一個最高分，一個最低分

取平均分(要求有計算分數(shù)人員)

表演技巧：20臺風(fēng)臺貌(服裝)：20

節(jié)目內(nèi)涵：20音樂選材：10

綜合素質(zhì)：20現(xiàn)場感染力：10

總分：100

1、前期工作：

(1)由文藝部向12、13級文藝委員介紹本次活動，動員各班有才藝的同學(xué)積極參加我部工作，于兩日內(nèi)將名單交于文藝部;

(2)由負責(zé)人及自律部進行場地聯(lián)系;

(3)會場布置：音響，背景布置，主席臺擺放，禮儀人員安排各班坐位編排;

(4)邀請人員：電商系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;

(5)節(jié)目編制：①主持人：一男一女;

②節(jié)目單擬定：根據(jù)活動主題，串寫主持詞，排定節(jié)目次序。

2、中期工作：

(1)要求節(jié)目內(nèi)容積極向上，反映當(dāng)代大學(xué)生精神面貌;

(2)節(jié)目過程中伴奏帶，道具，服裝由參賽人自備;

(3)節(jié)目過程中會場紀律由自律部協(xié)助負責(zé);

(4)由文藝部人員負責(zé)節(jié)目流程(安排參賽人員)。

3、后期工作：

(1)合影留念;

(2)會場清理：由團學(xué)聯(lián)合會成員清掃;

(3)工作總結(jié)：由文藝部開會總結(jié)。

1、每位參賽人員在初賽、復(fù)賽上臺之后應(yīng)有1分鐘左右的自我介紹以鍛煉口才能力與應(yīng)變能力;表演時間不宜過長，要求每人3——5分鐘;

2、“學(xué)校文化，集體傳播”本次活動應(yīng)在充分號召個體參與的同時，積極號召“團體性”參與。如：合唱、團體操、歌劇舞、小品等。

總之，我部將盡全力為大家獻上一次豐富的精神大餐，望同學(xué)們積極參與，各部門予以配合。

電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會

策劃書：文藝部

二〇一三年九月十三日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會，關(guān)愛學(xué)校，關(guān)愛他人，做一個有道德、有品位的人。

全校在校學(xué)生

1、遵紀守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事；尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好；關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；積極參加學(xué)校組織的活動。

3、遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學(xué)校形象。

4、愛護環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱；文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜；不買零食，有良好的行為習(xí)慣。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦；勤儉節(jié)約，艱苦樸素；學(xué)會自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

20xx年5月中下旬

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，讓每一個學(xué)生了解并支持本項活動。

第二步：評選

1、美德少年每學(xué)期評選一次。

2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負責(zé)確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表，上交政教處。

3、政教處負責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認定。

4、當(dāng)選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

xxxxx學(xué)校

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇

上學(xué)期，在中藥材學(xué)院團總支學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下和分管老師的指導(dǎo)中，文藝部基本上做到了部門建設(shè)的完備、部門職能的健全以及所分管任務(wù)的高質(zhì)高效的完成，在新一學(xué)期，文藝部將繼續(xù)發(fā)揮部門活力和創(chuàng)造力，進一步完善部門運作模式，提升部門工作理念和指導(dǎo)思想，打造部門文化，以更加明確的部門定位和更加成熟的運作模式服務(wù)于我院學(xué)生會的工作，并積極培養(yǎng)后備人才充實學(xué)院以后的學(xué)生干部隊伍。

通過話劇這一特殊的藝術(shù)形式，塑造不同人物，體味人生，感受時代要求，啟發(fā)同學(xué)對生活和人生的思考是話劇公演的宗旨。

本次話劇公演，首先，在劇本的選拔上，將緊跟時代潮流，弘揚主旋律，選取感召力極強的作品。因此，我們將更多的選取后現(xiàn)代的話劇劇本，以求更多的反應(yīng)時代氣息、時代風(fēng)貌，以求對當(dāng)代大學(xué)生有較大感染力。

其次，在表演時，將更多的動用多媒體大屏幕和音效效果，并在舞臺設(shè)計和道具運用方面做完備的工作，以求更加立體的展示藝術(shù)效果。

本活動預(yù)計包括影視角色模仿大賽，經(jīng)典影視放映，影視知識講座等一系列小型活動。

畢業(yè)生晚會是每年畢業(yè)生系列活動之一，本次畢業(yè)生晚會將著力創(chuàng)新。首先，在主題上，將單純的送老生文藝晚會，提升為學(xué)習(xí)和發(fā)揚優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣力量，引導(dǎo)低年級同學(xué)審視自己的大學(xué)生活，提高自己。

因此，將晚會設(shè)置成與院十佳大學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)子頒獎儀式相結(jié)合的形式，將文藝節(jié)目穿插其中，并以大屏幕回顧一些優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡，甚至可以請有才藝的畢業(yè)生表演節(jié)目，以求以畢業(yè)生為主體，以優(yōu)秀事跡和節(jié)目的互動穿插為形式，推出一臺令人耳目一新的畢業(yè)生晚會。

文藝部將開展中藥材學(xué)院內(nèi)部的十大歌手比賽，該比賽意在活躍院內(nèi)氣氛，豐富同學(xué)課余生活，同時給有才藝的同學(xué)一展示的平臺，并為我院籌備更多的文藝人才。

本次大賽主題暫定為“把我唱給你聽”，以鼓勵大家展現(xiàn)自我個性為主要宗旨。以勇于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)貌為活動目的，以歌唱比賽的形式鼓勵大家挑戰(zhàn)自我，獲得提高。

本學(xué)期在時間允許情況下，將圍繞班級展開相應(yīng)的活動，主要是“班級風(fēng)采展”。

該活動是以班級為單位，以展現(xiàn)班級氛圍和班級文化為目的，開展的班級自我展示并予以評比的小型賽事。意在通過本活動，挖掘更為新穎的展示班級建設(shè)風(fēng)貌的活動，為基層班級的建設(shè)成果提供更為多彩的展示平臺。

本活動預(yù)計分為；班級活動評述（包括班級文化、治班理念和班級活動介紹），班級文藝之星才藝展示，班級內(nèi)部同學(xué)默契指數(shù)比拼等幾個環(huán)節(jié)。

在新的學(xué)期，我們會盡力將團結(jié)友誼青春健康氣氛活潑的校園氛圍融入同學(xué)們的大學(xué)生活中，文藝部將會與各部門溝通協(xié)作好工作，為學(xué)員新學(xué)期的文藝活動創(chuàng)造新意和樂趣。在文藝部日常工作方面，我們會嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，有規(guī)律有計劃有組織的開展各項活動，并會在工作上再接再厲，大膽創(chuàng)新爭創(chuàng)新高。

以上便是這一學(xué)期的工作計劃，如有不妥之處，請給與指導(dǎo)，謝謝。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結(jié)篇

書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展“書香家庭”評選活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

1．有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。

3．把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

1．家庭閱讀氣氛濃郁，認真貫徹落實《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動，每天抽出至少３０分鐘的時間（也可每周累計三個半小時，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個月累積讀完2本書?？梢院秃⒆庸沧x一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

3．家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達到５0冊及以上。（照片提供最好）

5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書?？梢允峭挕⑿≌f、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

６．認真填寫《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時記錄家長和孩子共讀的情況，認真填寫并付諸行動的家庭優(yōu)先考慮。

1．采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

2．各班先進行初評，每班根據(jù)實際情況評出班級書香家庭，上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。

3．學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級“書香家庭”若干。

參評家庭須上交的材料包括：

填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細越好，材料附在申請表后面。