體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

java實訓(xùn)個人心得java實訓(xùn)的心得體會篇一

容我先說句廢話，經(jīng)過同學們多次的互相理論與向上建議，對于第二次次實習地點安排在學校這個結(jié)果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。

這次實習內(nèi)容是java web，我想應(yīng)該與本學期開過javaweb這門課有關(guān)，畢竟上學期學過java和數(shù)據(jù)庫，本覺得應(yīng)該會比較輕松，開始之前大家都說這實習可是可以放松了，可是等老師開始講之后發(fā)現(xiàn)這個東西理論上知識點不多，可是應(yīng)用起來還是感到非常困難。這次實習老師風格與上次實習的那位不同，去年那簡直是從零開始講，這次上來沒細講java和sql，直接jsp。于是上學期開過的、紙上談兵的java課就露出破綻了，簡直要從頭學起，更別說與jsp、sql融合了。另外用jsp寫網(wǎng)頁嘛，這個語言不是很火，去github上找，開發(fā)web應(yīng)用的大多是php、python，而servlet這個東西非?；A(chǔ)，甚至并不能算作一個開發(fā)框架，所以網(wǎng)上的資料也并不好找，網(wǎng)上都是些struts2、spring3、hibernate，總之這開始的時候就很是艱難，晚上回到宿舍也經(jīng)常要花很多時間來補之前的知識，java封裝繼承什么的，當然，這很累。

白天聽課并不能高效的吸收老師所講的，下來問了一下同學們是差不多的情況，可能是老師的節(jié)奏我們不太習慣。不過這學完也終究是會了一些，大概說一下，jsp全名java server pages，一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，所謂動態(tài)就是可以與用戶交互就像論壇什么的，而html靜態(tài)頁面就是只能給用戶看的。首先，我們配置了幾個環(huán)境：java的jdk和服務(wù)器tomcat。至于ide，我還是用我比較順手的jetbrain家的intellij idea，對了，不用eclipse是因為它丑。

之前都是寫靜態(tài)頁面，對于動態(tài)頁面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時間，看了一些博客，發(fā)現(xiàn)這個主要是在file——projectstructure配置依賴的jar包，還有就是tomcat服務(wù)器的配置。配置好了開始學jsp內(nèi)部對象及內(nèi)部對象所對應(yīng)的一些方法。再就是jsp與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系，怎么樣操作mysql數(shù)據(jù)庫等等。

在用一種語言寫程序的時候，demo通常是零星幾個功能的嘗試，而去寫一個偏實戰(zhàn)的項目時，是需要從需求分析、模塊設(shè)計到實現(xiàn)功能的一整套流程，這些我們從來沒有做過，當我們c05開源盛世（項目組）開始做項目的時候，第一步的需求分析就費了好多功夫，功能點想的不全面，導(dǎo)致中途還要進行改動。模塊設(shè)計也是類似的'情況，低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。此處多謝伙伴們抬舉，我這個組長也是個沒當過組長的新手，可能是命題選的比較偏（做的東西類似知乎），在開始時就遇到了一些棘手的問題。

做這個項目對團隊的協(xié)作能力要求很高，在這里，我作為組長出了這么幾個大的紕漏：程序框架搭的不夠細致、項目約定不夠全面、沒有及時收集組員的進度反饋、同步項目文件的頻率太低，實現(xiàn)順序不當導(dǎo)致功率浪費。這些導(dǎo)致我們5個人開始不久就發(fā)生了如下問題：類名沖突、同一個模塊寫了兩遍、制作前臺的進度沒有與后臺進度同步，導(dǎo)致了不能及時測試與調(diào)試程序。

最后，這個項目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發(fā)揮出團隊合作的力量對于我還是個巨大的挑戰(zhàn)，以及再一次強調(diào)了實踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開發(fā)團隊的的青澀與弱小。歷練方能不死，活著真難！

java實訓(xùn)個人心得java實訓(xùn)的心得體會篇二

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變：技術(shù)在不斷的提高，思路在不斷的開闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負更加的堅定。對于一個投身于it的新人，經(jīng)驗談不上，一些學習的心得倒是可以拿出來探討一下，我們該如何面臨這個似曾相識的社會，突然一天如此接近。面對“全球經(jīng)濟不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在逐漸走向成熟，我們意志更加堅強，我們深知不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。深深地體會到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動，不能空想，要實現(xiàn)目標，就得不懈的努力。

的確，軟件仍然是一個朝陽行業(yè)，對于人才的需求量也很大，這也是為什么很多人努力走上這座獨木橋的原因。但是當你面臨人生的一個選擇時，當你決定要踏上軟件開發(fā)之路時，你應(yīng)該問一下自己：我為什么要選擇它？其實很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個問題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

軟件開發(fā)其實是一條非常艱苦的'路，不停的學習，不斷的熬夜，沒有鮮花更沒有掌聲，陪伴你的是那漫長而孤獨的夜。想一想我們準備好迎接這一切了嗎？如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路，沒有興趣你就在這條路上走不長，等待你的只有轉(zhuǎn)行。如果你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實現(xiàn)它。

話題稍微遠了一點，現(xiàn)在我就談?wù)勛约涸趈ava學習方面的心得和教訓(xùn)。古人云：活到老，學到老。讀書學習實乃艱苦之事，花費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識，提高了認識，完善了自己。學習，求其真，務(wù)其實，應(yīng)“敏而好學，不恥下問”，才能不斷促使進步。學習，不僅求知，也要懂法，學會方法比掌握知識更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學習方法的重要性。

其實，大學之前幾乎沒有軟件技術(shù)之類的概念，大三之前仍然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學？java，我的確感覺不開竅，特別對oo（面向?qū)ο螅┚幊倘匀徊荒芾斫?。但是人如果一思考，其實什么問題都解決了。對于學習java基礎(chǔ)的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識的學習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體化，對于具體的東西要能抽象化。

我學習java基礎(chǔ)一直使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回浪費大學三年青春歲月，一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對java學習的興趣與潛力。英語能力強的話，可以直接看英文原版。我一直強調(diào)重視基礎(chǔ)，如果你的java基礎(chǔ)打的牢，你在學習那些java框架就是非常輕松的事了。

java實訓(xùn)個人心得java實訓(xùn)的心得體會篇三

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。

1：項目不能太大，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

3：項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達到訓(xùn)練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識

==〉演示項目

==〉分階段項目

==〉綜合項目

==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

1：真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

leader，大家分工合作，共同完成項目。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2)：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!

java實訓(xùn)個人心得java實訓(xùn)的心得體會篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的實訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。

實訓(xùn)期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名中職12屆的學生，經(jīng)過差不多兩年的在校學習，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的操作。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。

在這次實訓(xùn)中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是安裝服務(wù)管理器操作和截圖，在操作過程中雖然遇到了不少問題，但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學習不太好的男生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的`做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

java實訓(xùn)個人心得java實訓(xùn)的心得體會篇五

通過對java語言、javaweb、oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計及sql語言的復(fù)習和鍛煉，并且通過使用myeclipse 開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習sql的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習，培養(yǎng)我們綜合運用已學知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰Γ慌囵B(yǎng)我們動手能力；培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范；

2、需求開發(fā)與管理；

3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?/p>

4、 javase、javaweb 、頁面設(shè)計-jsp頁面；

5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、sql應(yīng)用；

6、軟件需求分析與設(shè)計；

7、項目實戰(zhàn)

數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。計算機是處理大量數(shù)據(jù)的理想工具，因此，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在計算方面扮演著關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實用工具，或是作為其他應(yīng)用程序的組成部分。

oracle服務(wù)器還有一套實用的特性集合，這些特性是通過與我們用戶的密切合作而開發(fā)的。在我們的基準測試主頁上，給出了oracle服務(wù)器和其他數(shù)據(jù)庫管理器的比較結(jié)果。

oracle服務(wù)器最初是為處理大型數(shù)據(jù)庫而開發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管oracle始終在不斷發(fā)展，但目前oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的oracle十分適合于訪問internet上的數(shù)據(jù)庫。

java語言是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用java語言中的jdbc技術(shù)，用戶能方便地開發(fā)出基于web網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)庫訪問程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。jdbc（java database connectivity，java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行sql語句的java api，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的訪問接口。jdbc由一組用java語言編寫的類與接口組成，通過調(diào)用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（如access、sql server 20xx、oracle、sybase等），進而可使用標準的sql語言來存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編寫不同的java程序代碼。

1） 什么是servlet?

一個servlet就是java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求-響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴展web服務(wù)器的應(yīng)用程序。java servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個特定于http的 servlet類。

包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實現(xiàn)servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

2） servlet的生命周期

一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當一個請求映射到一個servlet時，該容器執(zhí)行下列步驟。

1）mvc 模式

器”model-view-controller 模式。規(guī)范的servlet或者分離的jsp文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權(quán)交給一個只作為創(chuàng)建輸出作用的jsp頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件 模式(比如struts 和spring framework)。

2） jsp技術(shù)的強勢

（1）一次編寫，到處運行。在這一點上java比php更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。

（2）系統(tǒng)的多平臺支持?；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴展。相比asp/php的局限性是顯而易見的。

（3）強大的可伸縮性。從只有一個小的jar文件就可以運行servlet/jsp，到由多臺服務(wù)器進行集群和負載均衡，到多臺application進行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器，java顯示了一個巨大的生命力。

（4）多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。這一點與asp很像，java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。

3） jsp技術(shù)的弱勢

（1） 與asp一樣，java的一些優(yōu)勢正是它致命的問題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

（2） java的運行速度是用class常駐內(nèi)存來完成的，所以它在一些情況下所使用的內(nèi)存比起用戶數(shù)量來說確實是“最低性能價格比”了。從另一方面，文件，以及對應(yīng)的版本文件。

通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

當我們正式準備學習實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開始實訓(xùn)的第一天，同學們就推薦我為組長，我感覺肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰(zhàn)我們的實訓(xùn)路。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務(wù)的艱巨，因為學習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學，我們順利的化解了一道道的障礙。

這讓我不斷的對學習技術(shù)又有了新的認識：學習中我們必須邊總結(jié)邊學習，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學習不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進度而掉隊。所以學習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學習進度。

在這里，我非常感謝實訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了java學習上的一道道難關(guān)，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識，并且能獨立的開發(fā)出系統(tǒng)。

實訓(xùn)即將結(jié)束了，我非常懷念廈門萬策在南昌大學的校內(nèi)實訓(xùn)，在實訓(xùn)的這短短兩周的時間里，我每一天過的都市踏實的，充實的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想!

實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

通過實習，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習，爭取提早轉(zhuǎn)正，我相信我會在java開發(fā)這條路上走的更長更遠。

有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。 另外一點,也是在實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。 俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓(xùn)當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。 兩個禮拜的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空！