為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以《新世紀(jì)教師道德教育論》、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)目標(biāo)與要求

1.通過師德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。

2.通過師德培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。

3.通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。

4、通過師德培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的人民教師。

三、培訓(xùn)與考核對象

全體在職教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

集中培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。 《教師道德教育論》開展“師德師風(fēng)主題教育”。

2、學(xué)時(shí)安排 10學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)要求

1、每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。

2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。

3、活躍培訓(xùn)形式，注重教師的參與、合作、反思，努力使教師培訓(xùn)過程成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程。并在師德培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會(huì)。

4.整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。

六、培訓(xùn)小組安排

組長：夏吉蘭 輔導(dǎo)員：林 紅

七、培訓(xùn)具體進(jìn)度表：

一般情況下，按以下進(jìn)度表進(jìn)行培訓(xùn)，如有變動(dòng)，另行通知。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富、人民滿意”的教師隊(duì)伍

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受幼兒、家長、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。

2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師工資掛鉤。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、身正為范”的總體要求，以愛與責(zé)任的校訓(xùn)和學(xué)校師德師風(fēng)工作的總體要求為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，培養(yǎng)自己良好的師德，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

黨的十八大首次把“立德樹人”寫入黨的全國代表大會(huì)報(bào)告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德學(xué)習(xí)教育擺在學(xué)習(xí)和工作的重要位置。加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

三、學(xué)習(xí)措施

第一、根據(jù)學(xué)校安排積極參與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度：

1、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義；

2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到有筆記，有體會(huì)；

3、做到學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。第二：加強(qiáng)完善自身德育教育的學(xué)習(xí)。

第三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論知識；

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集師德師風(fēng)和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置；

3、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，開展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀；

4、結(jié)合新課程改革的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運(yùn)用新課程改革理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念；

5、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師良好教風(fēng)的形成。

總之，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”作為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇四

為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓(xùn)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

二、培訓(xùn)對象

下舍中心學(xué)校教職工。

三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚阿新

組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1. 認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫體驗(yàn)心得體會(huì)。

2. 積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的老師?；顒?dòng)安排時(shí)間另訂。

3. 積極開展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄―吳斌”、“最美女教師―張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4. 切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀(jì)意識、大局意識、家庭意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5. 加強(qiáng)教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn)，充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6. 開展“我的第xx個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第xx個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第xx個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

五、培訓(xùn)形式：

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。

六、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日―8月30日

具體日程安排：

作息時(shí)間：上午8：30――10：30 下午2：00――4：30

注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇五

學(xué)高為師，德高為范，為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，以塑造教師良好形象為方向，以不斷提升思想道德修養(yǎng)為目標(biāo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)而推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園文化內(nèi)涵，形成愛崗敬業(yè)、關(guān)心幼兒、快樂從教的師德風(fēng)尚。因此，我園結(jié)合實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)的培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，我園立足本園實(shí)際，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平雙管齊下，以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以加強(qiáng)師德評估為動(dòng)力，杜絕體罰、變相體罰及一切有損幼兒的行為發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、師幼共同發(fā)展“的目標(biāo)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識，依法從教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒，提高教師依法從教的觀念，保護(hù)幼兒身心健康。

2.通過培訓(xùn)，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為，自覺弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行新風(fēng)正氣，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立良好教師形象。

3.通過培訓(xùn)，不斷反思，找出自己的不足之處和適合自身師德修養(yǎng)的方式，提高自身師德修養(yǎng)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范作用，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1.幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2.幼兒園不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，做到師德師風(fēng)教育經(jīng)?；?、制度化。教師集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3.教師不斷規(guī)范師德師風(fēng)行為，對照幼兒園有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)范的要求，對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。

4.幼兒園進(jìn)一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，健全和完善幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德師風(fēng)調(diào)查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受幼兒、家長、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動(dòng)。

（二）強(qiáng)化師德理論學(xué)習(xí)，端正師德師風(fēng)思想

1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

2.引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3.堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作，教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）組織豐富師德活動(dòng)，全面提升師德修養(yǎng)

1.認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛國、愛崗、愛幼)。通過開展“愛國”活動(dòng)，要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的`使命、創(chuàng)新的使命上,增強(qiáng)教師們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念；通過開展“愛崗”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的工作熱情，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)獲得社會(huì)的肯定;通過開展“愛幼”活動(dòng)，啟發(fā)教師發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，做到因材施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的心理健康、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

3.樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

總之，我園會(huì)繼續(xù)在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，不斷地提升教師業(yè)務(wù)水平，不斷地提高教師師德師風(fēng)修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，譜寫師德師風(fēng)新篇章。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇六

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以幼兒園工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

三、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)做好請假工作。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

3.參培過后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。

四、培訓(xùn)形式

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

（一）師德培訓(xùn)

1.組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

2.組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

3.建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性。

4.開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用專題講座、閱讀名著、幼兒園發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

（二）教師專業(yè)研習(xí)

1.組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

2.提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實(shí)處。

3.注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

4.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準(zhǔn)時(shí)參加，并及時(shí)做好筆記。

5.全園教職工，必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。

6.堅(jiān)持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。

（三）班主任專題研習(xí)

1.開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。

2.深入學(xué)習(xí)幼兒園《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

3.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，注重提高教育教學(xué)效果。

5.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物。

6.認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

（四）教師技能大比拼

1.為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

2.認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。

3.加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

（五）信息素養(yǎng)提升

1.信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。

2.讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實(shí)和完善自我，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

六、培訓(xùn)措施及要求

1.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

2.學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動(dòng)、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會(huì)場。

3.注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4.按時(shí)上交各類資料。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇七

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

二、培訓(xùn)對象

下舍中心學(xué)校教職工。

三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚阿新

組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫體驗(yàn)心得體會(huì)。

2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的老師?；顒?dòng)安排時(shí)間另訂。

3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4、切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20__〕21號文件精神，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀(jì)意識、大局意識、家庭意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5、加強(qiáng)教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn)，充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6、開展“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20__年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

五、培訓(xùn)形式

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。

六、培訓(xùn)時(shí)間

8月25日—8月30日

具體日程安排：

作息時(shí)間：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇八

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

二、培訓(xùn)對象

下舍中心學(xué)校教職工。

三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚阿新

組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫體驗(yàn)心得體會(huì)。

2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的老師?；顒?dòng)安排時(shí)間另訂。

3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4、切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20〕21號文件精神，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀(jì)意識、大局意識、家庭意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5、加強(qiáng)教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn)，充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6、開展“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

五、培訓(xùn)形式

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。

六、培訓(xùn)時(shí)間

8月25日—8月30日

具體日程安排：

作息時(shí)間：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三) ? 為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。 ? 一、指導(dǎo)思想 ? 以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。 ? 二、目標(biāo)任務(wù) ? 深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。 ? 三、整治重點(diǎn) ? (一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長效機(jī)制。 ? (二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。 ? (三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。 ? (四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少彙?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?? 四、職責(zé)分工 ? 各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： ? 新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。 ? 村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。 ? 安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。 ? 行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。 ? 消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。 ? 工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。 ? 各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。 ? 五、工作要求 ? (一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題，充分認(rèn)識燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識。為加強(qiáng)對燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇九

幼兒園教師2017-20師德培訓(xùn)計(jì)劃(三)

一、指導(dǎo)思想：

為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂的一流的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容：

根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實(shí)際，確定今年暑期對我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào)，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來抓。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚，引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問題，開展自查。

在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報(bào)告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

4、正面引導(dǎo)，提高水平。

在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng) 。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用。

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開展學(xué)生評師德、家長評師德、社會(huì)評師德等評議活動(dòng)。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德“一票否決制”。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎(jiǎng)懲首先看師德，實(shí)行師德“一票否決制”。

三、集體培訓(xùn)日程安排：

1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、互相實(shí)地角色演示。

2、7月25日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析。

3、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常見問題剖析。

4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進(jìn)措施。

下午集體交流：你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)?

參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓(xùn)。

講課老師：錢松英

作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認(rèn)真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報(bào)告。形式不限。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

永安鄉(xiāng)學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛育人。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1．結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。

2．結(jié)合迎國慶七十周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?！本瘢愿甙旱臒崆橥度虢虝斯ぷ?。

3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20___年修訂）〉》（溫教政〔20___〕104號）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

五、培訓(xùn)時(shí)間與形式

采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。

培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流.

20___年是全市教師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機(jī)，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開展好新課程教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校發(fā)展，充分利用校本資源，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、工作思路

觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動(dòng)，要改變教師對新課程的認(rèn)識不足、新課程理論水平缺乏，課程方案落實(shí)不好、校本課程重視不夠，對素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。

在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對教師所遇到的問題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原則對教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出教師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)水平、師德教育、教育技術(shù)能力、教育科研等等。

三、主要工作

（一）師德教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平規(guī)范的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面落實(shí)哈爾濱市教師“十禁止”、“五規(guī)范”，不斷提高我校教師職業(yè)道德水平。

（二）加強(qiáng)教師自學(xué)。

一名真正合格的教師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念意識，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，努力達(dá)到培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的教師標(biāo)準(zhǔn)。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、實(shí)踐者。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識儲(chǔ)備不斷提高教育教學(xué)水平，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。

確定每周三為全校教師自學(xué)日，教師要根據(jù)自己的需要與實(shí)際情況，確定自己的自學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)，并記好筆記。

開展?fàn)I造書香校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)教師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書籍，撰寫讀書有感。教師要多閱讀多種領(lǐng)域的書籍、報(bào)刊等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展教師讀書心得的征集活動(dòng)。

（三）農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效。

20___年農(nóng)村地區(qū)教師免費(fèi)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。我校有四名教師參加了培訓(xùn)，本學(xué)期將對這四名教師，進(jìn)行多種方式的跟蹤問效。每位參培教師都要寫出培訓(xùn)感想。并結(jié)合所學(xué)，各上一節(jié)匯報(bào)課。

（四）教師英語應(yīng)用能力測試。

教師英語應(yīng)用能力測試第一批由于多方面原因，沒有參加上。這也為教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了時(shí)間。本學(xué)期，要集中安排一次考前輔導(dǎo)。做好考試的報(bào)名與考試組織工作。

（五）骨干教師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。

上學(xué)期，學(xué)校師訓(xùn)處組織開展了課骨干教師課題示范課賽課，效果非常好。本學(xué)期將繼上學(xué)期的賽課之后，結(jié)合教師崗位大練兵，舉行骨干教師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。以教研組為單位，進(jìn)行賽課，擇優(yōu)向縣、市級推薦。

（六）“五個(gè)一”活動(dòng)。

開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要在本學(xué)期內(nèi)寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段來強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識并促進(jìn)教師反思能力的提高。

（七）各類培訓(xùn)工作及其他工作。

完成上級培訓(xùn)部門交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。做好繼續(xù)教育論文的征集。

（八）信息技術(shù)工作。

配合進(jìn)修信息技術(shù)教研部開展信息技術(shù)工作。

總之，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級主管部門的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，大力鞏固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十二

一、指導(dǎo)思想與原則

20xx年我校寒假教師培訓(xùn)總的指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提升教育科研能力和課堂施教能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)過程堅(jiān)持五項(xiàng)原則：培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;反思與交流相結(jié)合;校際培訓(xùn)與省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以教師成長為重點(diǎn)，以讀教育專著、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、梳理工作過程、反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、通研課標(biāo)教材、制定工作計(jì)劃為主要內(nèi)容。

1、通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師思想轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛崗的自覺性。

2、通過反思與交流，提煉經(jīng)驗(yàn)、感知差距，增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感。

3、通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)、教材統(tǒng)研、制定計(jì)劃、集體備課，解決教材中的疑難問題和重點(diǎn)問題，提高教師的教育教學(xué)技能、課改水平和施教能力。

4、通過省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與專家對話交流，解決教學(xué)困惑，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

共分三個(gè)階段

第一階段：全校集中培訓(xùn)。

第二階段：教師個(gè)人自學(xué)。

第三階段：，開學(xué)前準(zhǔn)備.

四、培訓(xùn)內(nèi)容

第一階段：工作總結(jié)，完成各項(xiàng)考核;學(xué)習(xí)教育法規(guī)， 撰寫讀書筆記(100個(gè)好習(xí)慣中的第75至100)。

1、組織干部教師做好本學(xué)期工作總結(jié)，查擺問題，反思交流。 初中級部主任以上教育干部總結(jié)或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習(xí)班第一階段結(jié)束時(shí)在全校進(jìn)行專題交流。諸城市級以上教學(xué)能手(骨干教師)撰寫典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(不少于1500字)，于學(xué)習(xí)班第二階段結(jié)束交教導(dǎo)處，審核后， 發(fā)至各教研組學(xué)習(xí)交流。

2、制定教師假期個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃。

3、完成績效考核等各項(xiàng)考核工作。

4、完善十二項(xiàng)育人制度，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機(jī)制。

5、教師學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)濰坊市教育局《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見》，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)(不少于1000字)。

第二階段：寒假自學(xué)：讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育理念，提升職業(yè)素養(yǎng)。

1、閱讀：《給教師的一百條新建議》，完成5000字的學(xué)習(xí)筆記。

2、通過讀書學(xué)習(xí)，從理念轉(zhuǎn)變、教學(xué)實(shí)踐、課程認(rèn)識、教學(xué)原理任選一個(gè)角度(可另選角度)寫一篇論文，第二階段結(jié)束時(shí)，上交教導(dǎo)處，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，擇優(yōu)上報(bào)《山東教育》、上報(bào)市教研室。

論文要求理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)正確，網(wǎng)絡(luò)下載或抄襲為無效文章。評選結(jié)果通報(bào)公布，優(yōu)秀論文掛學(xué)校網(wǎng)站，獲獎(jiǎng)?wù)咴诮處煒I(yè)績考評中給予適當(dāng)加分。

3、引導(dǎo)教師上濰坊教研平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)參加上級組織的各種培訓(xùn)。

第三階段：通研教材，制定計(jì)劃，備好教案，做好開學(xué)前的各項(xiàng)工作。

1、教育干部工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路交流(第三段學(xué)習(xí)班最后一天)。

2、及時(shí)參加中心校組織的有關(guān)會(huì)議。

3、通研教材。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，分年級、學(xué)科組成教材通研小組，開展“煮教材”活動(dòng)。青年教師要充分利用教材通研平臺(tái)，虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，提高駕馭教材能力和課改水平。

4、制定教學(xué)計(jì)劃。要在吃透教材的基礎(chǔ)上，按課標(biāo)要求，結(jié)合班情、學(xué)情，制定出科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。

5、搞好備課。有效利用集體備課平臺(tái)，撰寫導(dǎo)學(xué)稿。備課量達(dá)到1周以上。繼續(xù)推廣“一六三”教學(xué)模式和初中生物“六達(dá)標(biāo)”教學(xué)法。

6、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。假期培訓(xùn)是當(dāng)前素質(zhì)教育新形勢下對教師教育教學(xué)能力更新、更高要求，是廣大教師迅速適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、增強(qiáng)自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“方案”，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，避免走過場。要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)高效。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，廣大教師要自覺學(xué)習(xí)。要按照方案標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)。寒假期間，凡市級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所涉教師，要積極參加，做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng);回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn);對參加市級培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，學(xué)校將對其通報(bào)批評外，還將扣罰一定培訓(xùn)費(fèi)用。

3、對假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)上交中心校的材料，教導(dǎo)處要保證質(zhì)量，按時(shí)完成，及時(shí)上交。不能完成任務(wù)的，要向教導(dǎo)處作出說明。

4、三個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分明確，要組織有序，扎實(shí)落實(shí)，特別是一、三階段，時(shí)間性強(qiáng)，群體活動(dòng)形式比較多，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

六、管理與保障

1、組織管理：本次寒假教師培訓(xùn)，由校委會(huì)負(fù)責(zé)組織安排，由校長具體靠在一線抓落實(shí)，全程抓好教師出勤和學(xué)習(xí)效率。

2、督查評價(jià)：為增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，學(xué)校將對各教研組、各級部組織情況進(jìn)行不定期地檢查，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況。

3、總結(jié)表彰：學(xué)習(xí)班結(jié)束，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀反思、論文、先進(jìn)個(gè)人給予表彰;對未能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的個(gè)人或單位進(jìn)行通報(bào)批評。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十三

暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

永安鄉(xiāng)學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛育人。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1．結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。

2．結(jié)合迎國慶六十周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?！本瘢愿甙旱臒崆橥度虢虝斯ぷ?。

3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（溫教政〔20xx〕104號）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

四、培訓(xùn)時(shí)間與形式

培訓(xùn)形式：采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。

培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流。

五、培訓(xùn)要求

1．建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。要高度重視暑期師德培訓(xùn)工作，切實(shí)把本次培訓(xùn)活動(dòng)作為“加油站”、“增壓器”。

2．嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不遲到不早退，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的.教師要辦好請假手續(xù)。此次教師參加培訓(xùn)活動(dòng)情況納入教師師德考核之中。

3．培訓(xùn)結(jié)束，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫1000字以上的師德學(xué)習(xí)體會(huì)文章，9月8日之前上交學(xué)校德育處。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十四

一、指導(dǎo)思想

以解決我校教育教學(xué)中存在的問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點(diǎn)，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

2、更新教育觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力。

3、通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，適應(yīng)高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性。

4、提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。

三、培訓(xùn)對象：

全體教師(行政、教輔、工勤人員只參加開班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))

四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：

1、教師的個(gè)人修養(yǎng)：講座

2、班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組討論。

3、新時(shí)期的高中教育：講座，分組討論。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用：講座、分別練習(xí)。

5、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)、專題講座、分學(xué)科學(xué)講座、研究、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展示、實(shí)踐反思、課題研究、師徒結(jié)對等。

五、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn)。

2、授課教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真輔導(dǎo)。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十五

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、身正為范”的總體要求，以愛與責(zé)任的校訓(xùn)和學(xué)校師德師風(fēng)工作的總體要求為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，培養(yǎng)自己良好的師德，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德學(xué)習(xí)教育擺在學(xué)習(xí)和工作的重要位置。加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

三、學(xué)習(xí)措施

第一、根據(jù)學(xué)校安排積極參與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度：

1、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義；

2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到有筆記，有體會(huì)；

3、做到學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

第二：加強(qiáng)完善自身德育教育的學(xué)習(xí)。

第三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論知識；

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置；

3、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，開展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀；

4、結(jié)合新課程改革的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運(yùn)用新課程改革理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念；

5、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師良好教風(fēng)的形成。

總之，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”作為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十六

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的實(shí)施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性，采取得力措施，把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：

著眼點(diǎn)放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展全方位的德育工作，培養(yǎng)一批合格的德育工作者。

三、培訓(xùn)對象

本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達(dá)到教師的整體優(yōu)化。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法

強(qiáng)化師德教育，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)中心工作來抓。

制定計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“五四”普法教師讀本》，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》教師在學(xué)習(xí)中要做好筆記，對照要求，嚴(yán)格查、自省，寫出體會(huì)。通過一系列學(xué)習(xí)，塑造我校教師的良好師表群體形象。

組織教師學(xué)習(xí)教育工作崗位上的先進(jìn)人物的事跡，并寫出自己的感想和體會(huì)，對比自己的工作查找自己的不足，形成書面材料。干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃五、完善評比、檢查、獎(jiǎng)懲制度 其主要措施：

1、成立學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)，具體檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。

3、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)對各組培訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報(bào)，年終評比，對成績突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對無故不參加培訓(xùn)和培訓(xùn)不利的學(xué)科組長和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 我們堅(jiān)信，對教師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會(huì)穩(wěn)步提高。

教師師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃 教師師德培訓(xùn)方案篇十七

師德，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都已畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。本學(xué)期我擔(dān)任二（2）、二（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

本學(xué)期我一共備課64節(jié)，在備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié)，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，讀書筆記達(dá)六十多頁，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

二、努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，充分利用激勵(lì)機(jī)制的作用。

二年級的學(xué)生，明顯地比一年級學(xué)生進(jìn)步了許多，但做小動(dòng)作、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。面對不暗世事的孩子，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，是如何更好地進(jìn)行課堂組織教學(xué)。首先，我想到的是激勵(lì)機(jī)制。采取多種形式進(jìn)行口頭表揚(yáng)，如：個(gè)人表揚(yáng)：“某某坐得真好”，“某某聽得多認(rèn)真啊，老師都為你高興”，“某某反應(yīng)最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等。集體表揚(yáng)：“第一小組同學(xué)回答最響亮”，“第二小組同學(xué)坐得最端正”等等。類似的表揚(yáng)語，適時(shí)地穿插在整個(gè)課堂教學(xué)的始終，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。但也有極個(gè)別的學(xué)生，由于年齡小，天生好動(dòng)，自控力差，管不住自己。遇到這樣的同學(xué)，課下我會(huì)單獨(dú)找他們談心，鼓勵(lì)他們課上認(rèn)真聽講。末了，我總會(huì)說上一句，“老師相信你能做到”。課上，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)好動(dòng)的同學(xué)有了積極的表現(xiàn)時(shí)，就會(huì)抓住時(shí)機(jī)給予肯定，這節(jié)課，這名愛犯小錯(cuò)誤的同學(xué)表現(xiàn)的就會(huì)很好。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)激勵(lì)的微笑，一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，營造了一個(gè)輕松和諧的課堂氛圍。作為老師的我教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。本學(xué)期由于一些客觀原因，沒有把很多的時(shí)間花在學(xué)生身上，下個(gè)學(xué)期相信在此方面會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。

在工作中我還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。