“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

教師技能大賽活動方案篇一

二﹑活動對象：全體學(xué)生

三﹑活動時間： 月 日 至 月 日

四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在...上出版，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。

五﹑活動出展場所：某某展廳

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用海報，進(jìn)行動員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準(zhǔn)備

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：1.整理收集上來的作品。

2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎

八﹑評定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色書寫。

3. 紙張規(guī)格為 紙。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

十﹑獎項(xiàng)設(shè)立及獎品：

比賽設(shè) 一等獎 一名 獎 及榮譽(yù)證書

二等獎 四名 獎 及榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎 十名 獎 及榮譽(yù)證書

十一﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報紙 張 元

紙 元

顏料等 元

膠帶及雙面膠 元

裝飾用品(宣傳板的裝飾) 元

獎品費(fèi)用( 榮譽(yù)證書) 元

裝裱費(fèi)用 元

預(yù)計總費(fèi)用 元

教師技能大賽活動方案篇二

一、大賽目的

為提高校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)在校大學(xué)生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時也為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，還強(qiáng)調(diào)要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組隊(duì)參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團(tuán)結(jié)就是力量”是我們所要強(qiáng)調(diào)的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學(xué)校學(xué)生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。

二、比賽口號

強(qiáng)化職業(yè)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

三、指導(dǎo)老師

xx老師，x老師

四、活動主辦方

信息工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

活動承辦方：銀行協(xié)會

五、活動時間

20xx年x月x日

六、活動地點(diǎn)

七、活動對象

全院學(xué)生

八、競賽項(xiàng)目

手工點(diǎn)鈔，翻打傳票，字符錄入

九、活動具體安排

現(xiàn)場工作人員分配

1、總裁判：xx老師和x老師

2、場地布置：協(xié)會策劃部

3、各項(xiàng)目裁判：副會長及其人員

4、簽到：協(xié)會辦公室

5、現(xiàn)場紀(jì)律：院紀(jì)檢部

6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部

十、活動具體流程

1、宣傳：教學(xué)樓門廳張貼海報，、宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)

2、接受報名：以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù)。由會長負(fù)責(zé)

3、比賽所用道具準(zhǔn)備：協(xié)會辦公室

4、向參賽選手詳細(xì)說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負(fù)責(zé)

5、進(jìn)行裁判培訓(xùn)，詳細(xì)說明比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)（干部會議決定并安排）

比賽流程

a、初賽

1、每三人組成一個團(tuán)隊(duì)，小組中每人選擇一項(xiàng)比賽進(jìn)行角逐。

2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來，每項(xiàng)時間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔，第二項(xiàng)為翻打傳票，第三項(xiàng)為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

3、如果三項(xiàng)比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象，則現(xiàn)場加試一組比賽（一把手工點(diǎn)鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入），在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上比速度。

4、公布進(jìn)入決賽的名單

b、決賽

1、每三人組成一個團(tuán)隊(duì)，每人只可參加一個項(xiàng)目。

2、三項(xiàng)比賽獨(dú)立開來，每項(xiàng)時間為x分鐘。第一項(xiàng)為手工點(diǎn)鈔，第二項(xiàng)為翻打傳票，第三項(xiàng)為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進(jìn)行評分。

4、核算分?jǐn)?shù)，公布成績。

5、現(xiàn)場頒獎。

獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名，頒發(fā)證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯

三等獎三名，頒發(fā)證書及獎杯

優(yōu)秀個人獎五名，頒發(fā)證書

賽后安排

1、賽場清理

2、練功券還原，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)

4、協(xié)會干部干事會議進(jìn)行總結(jié)

教師技能大賽活動方案篇三

一、活動時間

20xx年7月27日。上午8點(diǎn)---11點(diǎn)。

二、活動地點(diǎn)

1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進(jìn)行。

2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進(jìn)行。

三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。

四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限

五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。

六、作品規(guī)格

1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】

七、作品要求

1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

八、參賽組別

參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。

參賽教師不分組別。

九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。

十、獎項(xiàng)設(shè)置

1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項(xiàng)數(shù)目，酌情評比)。

2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

十一、獎勵措施

1、集體獎項(xiàng)：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團(tuán)體一等獎一名、縣直中學(xué)團(tuán)體一等獎一名、鄉(xiāng)小團(tuán)體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。

2、個人獎項(xiàng)：獲得團(tuán)體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。