為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

教師技能大賽活動方案 班主任技能大賽活動方案篇一

20xx年6月19日下午四時。

局培訓中心食堂一樓餐廳。

1、包粽子所需原材料和用具由食堂負責準備，包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。

2、活動共分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。

3、擔任裁判的同志不參加比賽。

4、比賽結束后，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

5、比賽結束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動。

一、參賽人數(shù):

每組選手三人，共24人。

二、比賽時間：

以哨聲為準，共15分鐘。

三、質(zhì)量要求:

1、粽子大小適中、均勻。

2、四角不露餡(不漏沙)。

3、捆扎整齊、不松線。

4、每個粽子里有且只有一顆紅棗。

四、評分標準:

1、以粽子數(shù)量定總分，每個粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計入數(shù)量)。

2、整體大小不適中、個頭不均勻，扣1分。

3、桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣1分。

4、捆扎松線、或不整齊，每個扣0、1分。

5、四角有露餡(漏沙)，每角扣0、1分。

五、裁判職責：

以哨聲為號，哨聲后停止比賽，裁判計算數(shù)量，參賽選手清理桌面。

教師技能大賽活動方案 班主任技能大賽活動方案篇二

一、活動意義

引導各級黨員領導干部提高文化情趣，踐行積極健康文明生活方式，樹立正確的人生觀和價值觀，進一步轉變作風，以良好的精神狀態(tài)投身到建設美麗渭南，實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐中。

二、活動主題內(nèi)容

活動以“美麗渭南夢想渭南”為主要內(nèi)容，通過詩、書、畫、影的形式，展示渭南山水人文，歌頌渭南改革開放以來，特別是新世紀以來的巨變，描繪“美麗渭南夢想渭南”新藍圖，為實現(xiàn)渭南夢、中國夢而努力奮斗。

三、活動安排

1、時間擬從6月開始，11月結束。凡熱愛詩書畫影的黨員領導干部(含離退休干部)均可參加。作品要求內(nèi)容健康，主題突出，提倡原創(chuàng)，形式不限，數(shù)量不限，截稿日期9月底。

2、稿件投遞。詩書畫影作品投送市文化促進會(市廣電中心五樓。郵編：714000;電子郵箱：)，其中書畫作品不需裝裱，以豎式為主，便于展示，尺幅不限;攝影作品擴印和電子稿均可，并注釋說明。聯(lián)系電話：;聯(lián)系人：路樹軍、仵現(xiàn)榮、趙慧玲、王寶君、武朝陽。所有參賽作品均需附作者姓名、性別、年齡、單位、職務、通訊地址、電子郵箱、聯(lián)系電話。

3、活動結束后形成一本詩歌集，一本書畫集，一本攝影集，一次展覽會。成果適時在渭南體育館集中展示，屆時邀請省、市名家為獲獎者頒獎。

四、活動組織

1、此次活動由市委組織部、市委宣傳部、市直機關工委、市人社局、市文廣局、市文化促進會組織參與實施。市文化促進會具體主辦。渭南市老干局、渭南日報社、市文聯(lián)、市財政局、市民政局、市文物旅游局、渭南電視臺、渭南市作家協(xié)會、渭南市書法家協(xié)會、渭南市美術家協(xié)會、渭南市攝影家協(xié)會、渭南市詩詞學會、渭南市老年大學協(xié)辦。

2、成立活動組委會，組委會由下列人員組成。

主任：雷超武市委副書記

郭勇格市委、宣傳部部長

王愛民市委、組織部部長

林化增原市委、軍分區(qū)政委、市文促會會長

副主任：陳學敏市委組織部副部長、市老干局局長

李占春市直機關工委書記

陳永久渭南日報社長、總編

鄭俊海市文聯(lián)主席

華惠民市委宣傳部副部長、市文廣局局長

史優(yōu)勝市委組織部副部長、市人社局局長

田繼東市民政局局長

李東平市文物旅游局局長

張養(yǎng)民市財政局副局長

唐雷鳴市文廣局副局長、渭南電視臺臺長

侯普民市文廣局調(diào)研員、市文促會常務副會長

郭安英原軍分區(qū)副司令員、市文促會副會長

吳長民原渭南軍分區(qū)司令員，市文促會秘書長

組委會辦公室，設在渭南市文化促進會，負責活動的組織、協(xié)調(diào)、評審、編輯、宣傳、會展等工作。

辦公室主任：

副主任：

3、由等集中展示宣傳推介。

4、成立詩書畫影相關專家組成的初、終評審委員會，負責作品評審工作。本次活動擬設特別獎5名，一等獎10名，二等獎20名，三等獎80名，組織獎、優(yōu)秀獎若干名。

五、幾點要求

1、提高認識。開展“美麗渭南夢想渭南”詩書畫影活動，是一項提高黨員干部文化素養(yǎng)的實事，是改進機關作風，煥發(fā)干部精神風貌的大事，也是熱愛渭南、熱愛家鄉(xiāng)教育活動的重要舉措，各單位要高度重視，認真抓好落實。

2、精心組織。要組織黨員領導干部充分利用業(yè)余時間，參加活動，并通過此項活動，進一步提高文化素養(yǎng)，陶冶精神情操，堅定理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

3、做好宣傳。市級各媒體要積極做好宣傳報道，充分發(fā)揮媒體作用，真正把這次活動宣傳好、推介好，形成聲勢，確保活動圓滿成功。

教師技能大賽活動方案 班主任技能大賽活動方案篇三

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化;展現(xiàn)路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作(必要時調(diào)動其他部門)。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(3)活動報名

報名對象：路橋系10級全體學生

報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。

(4)活動安排：(比賽具體流程)

此次大賽分為四個部分：

第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括書法、繪畫)均可

第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負責維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。

第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

(5)獎項評選

評分標準：總分20分

創(chuàng)意性：4分

工藝性：4分

精巧性：3分

美觀性：3分

環(huán)保性：3分

實用性：3分

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分

二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分

二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分

二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分

注：

①若所制工藝品獨特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎

②每參賽作品為其班級加相應的班級積分

③班級總積分穩(wěn)選前四名)

教師技能大賽活動方案 班主任技能大賽活動方案篇四

一、活動主題:

發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。

二、活動目的:

弘揚中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團風彩，綻放大學生光芒。

三、主辦單位:

江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協(xié)會

四、承辦單位：

蘭亭書法協(xié)會各部門

五、活動地點:

教室(待定)

六、活動時間:

10月27日---11月10日

七、活動指導思想:

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

八、參賽人員:

江西科技師范學院全體學生

九 、活動形式:

初賽：面向全校學生征集各種書法作品

決賽：晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽

十、宣傳工作:

1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合

2：橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

3：宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題，擺放在活動地點)

4：海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、 活動內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼) 十一、活動流程說明:

1:首先對此次活動進行宣傳，征集作品;

2:在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;

3:前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品;

4:作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽;

5最后評選出作品名次

十二、作品要求:

1：主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

2：參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品

3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：

4 ：硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米 寬不小于30厘米;

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

十三、評選作品

評委組組長:周林旺(老師) 聶志斌(老師) 吳晗(老師) 評委組副組長: 吳卓凡 羅燁 鄭香云 許諾青 評委組成員:：曾憲波 吳悅 付晶 陳夢葉 江燕峰

十四、獎項設置

軟筆： 一等獎 1名

二等獎 3名

三等獎 5名

優(yōu)秀獎 10名

硬筆：

一等獎 1名

二等獎 3名

三等獎 5名

優(yōu)秀獎 10名

(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)

活動預算:

軟筆組

一等獎 文房四寶+證書 40元

二等獎 毛筆+證書 35元

三等獎 筆記本+證書 30元

優(yōu)秀獎 證書 15元

硬筆組

一等獎 精美鋼筆 +證書 40元

二等獎 鋼筆+證書 35元

三等獎 筆記本+證書 30元

優(yōu)秀獎 證書 15元

優(yōu)秀作品裝裱 100元

另用于宣傳的物品 20元

橫幅一條 30元

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等 100元左右

合計 500元左右

教師技能大賽活動方案 班主任技能大賽活動方案篇五

一、大賽目的

為提高校園學術氣氛，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時也為學生提供一個理論聯(lián)系實際的機會，還強調(diào)要有團隊協(xié)作精神。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團結就是力量”是我們所要強調(diào)的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。

二、比賽口號

強化職業(yè)技能，增強團隊合作精神

三、指導老師

xx老師，x老師

四、活動主辦方

信息工程學院經(jīng)濟與管理學院

活動承辦方：銀行協(xié)會

五、活動時間

20xx年x月x日

六、活動地點

七、活動對象

全院學生

八、競賽項目

手工點鈔，翻打傳票，字符錄入

九、活動具體安排

現(xiàn)場工作人員分配

1、總裁判：xx老師和x老師

2、場地布置：協(xié)會策劃部

3、各項目裁判：副會長及其人員

4、簽到：協(xié)會辦公室

5、現(xiàn)場紀律：院紀檢部

6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部

十、活動具體流程

1、宣傳：教學樓門廳張貼海報，、宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負責

2、接受報名：以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù)。由會長負責

3、比賽所用道具準備：協(xié)會辦公室

4、向參賽選手詳細說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負責

5、進行裁判培訓，詳細說明比賽規(guī)則、評分標準（干部會議決定并安排）

比賽流程

a、初賽

1、每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、如果三項比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象，則現(xiàn)場加試一組比賽（一把手工點鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入），在準確的基礎上比速度。

4、公布進入決賽的名單

b、決賽

1、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進行評分。

4、核算分數(shù)，公布成績。

5、現(xiàn)場頒獎。

獎項設置

一等獎一名，頒發(fā)證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯

三等獎三名，頒發(fā)證書及獎杯

優(yōu)秀個人獎五名，頒發(fā)證書

賽后安排

1、賽場清理

2、練功券還原，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結

4、協(xié)會干部干事會議進行總結