寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
假如給我三天光明第五章讀后感篇一
我曾以為一個(gè)人如果失去了光明,那就意味著失去了一切,可當(dāng)我讀過(guò)《假如給我三天光明》后,我發(fā)現(xiàn)并不是如此,人有一種強(qiáng)大的力量,那就是勇氣。
就像茨威格說(shuō),勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣,它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機(jī)會(huì)。海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去了她的聽(tīng)力和視力,曾一直處于迷茫之中,脾氣慢慢變得暴躁起來(lái),性格也越來(lái)越古怪。然而在老師的幫助下,海倫逐漸有了勇氣去直面人生,通過(guò)自己的努力去改變了命運(yùn)。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的觀念;勇氣是在你看清了生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。我不得不佩服海倫.凱勒,我不敢想象一個(gè)人如果聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)、不能說(shuō)話會(huì)怎么樣??伤嵌嗝从赂遥瑢⒃瓉?lái)不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫.凱勒的世界里幾乎沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明,一天會(huì)記住那些充滿善意的眼睛,一天會(huì)去見(jiàn)證白晝與黑夜的更替,最后一天會(huì)體驗(yàn)?zāi)切┟β涤中缕娴纳睢R驗(yàn)樗杏職馊?zhàn)勝困難,所以她懂得如何去享受美好的明天,可以說(shuō)勇氣會(huì)是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
反觀當(dāng)今社會(huì),一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師,可仍不愿努力學(xué)習(xí),荒廢時(shí)間,本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能,可遇到困難和挫折后,選擇的是退縮,而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望,而是失望。
在我的童年里,是一片光明,相比于海倫,我更是勝過(guò)千倍萬(wàn)倍,她都能夠勇敢面對(duì)人生,樂(lè)觀向上,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章,我更應(yīng)該珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇敢、樂(lè)觀面對(duì)所有的不如意。
假如給我三天光明第五章讀后感篇二
假如給我三天光明這本書(shū)的講的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。那么如何寫(xiě)
假如給我三天光明讀后感
呢?下面推薦介紹關(guān)于假如給我三天光明讀后感
范文,歡迎閱讀!最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。
在她19個(gè)月時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。
她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。
我相信海倫一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。
她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書(shū)中,還有一個(gè)偉大的人物,那就是莎莉文老師。
是她,給了海倫“又一次的生命”。
在這個(gè)世界上,像莎莉文這樣的老師還有很多很多。
想到我的老師,她將自己的知識(shí)無(wú)私,毫不保留的傳授給了我們。
此時(shí),我也想對(duì)我的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
這本書(shū)讓我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自強(qiáng)不息的含義。
所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種頑強(qiáng)拼搏,不怕困難的精神。
當(dāng)然,也不能忘了我們的老師。
在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們要加油,加油,再加油!
在夜深人靜的時(shí)候,我的房間依然開(kāi)關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫。
凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。
在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。
無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的.世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮。
莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的,她有和微笑來(lái)迎接每一天,她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。
我們還有很長(zhǎng)的日子,如果渾渾噩噩地度過(guò),將會(huì)一事無(wú)成,所以我們要珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
海倫·凱勒是一位聾盲人,對(duì)她來(lái)講寫(xiě)一本書(shū),幾乎是完全不可能的,但她仍寫(xiě)出了很多書(shū),其中一本書(shū)的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書(shū)給買來(lái)了,過(guò)了幾天我看完了,我是帶著淚花看完的,她一直努力著,在她老師莎莉文小姐的幫助下,海倫。
凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀!努力就一定能成功,這本書(shū)激勵(lì)著我,所以我要和海倫。
凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排,向著目標(biāo)而努力著。
海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了:法語(yǔ),德語(yǔ)和拉丁語(yǔ),還加上說(shuō)話。
對(duì)于一個(gè)盲的人,這已經(jīng)很困難了,何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。
我非常同意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)槟阆胂耄阏娴淖屑?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不,你沒(méi)有,對(duì)不對(duì)!讀了這本書(shū)你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。
這本書(shū)包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是,我的成長(zhǎng)故事,第二個(gè)是假如給我三天光明。
你也來(lái)買一本看看吧!很有趣哦!
1.
假如給我光明讀后感2017
2.
《假如給我三天光明》讀后感
3.
讀后感假如給我三天光明
4.
《假如給我三天光明》讀后感
5.
假如給我三天光明讀后感
6.
《假如給我三天光明》讀后感
7.
假如給我三天光明讀后感范文
8.
假如給我三天光明讀后感600
假如給我三天光明第五章讀后感篇三
假如有一天,我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音,眼睛無(wú)法欣賞美好的事物,或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能,那將是多么可怕的事情。然而,海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人,但又聾又啞又盲的她,憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神,與命運(yùn)抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑,活出了精彩人生。
海倫自幼得病,因而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活,她的內(nèi)心世界才有了一縷陽(yáng)光,生活才就此改變。
開(kāi)始海倫非常討厭沙莉文老師,有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來(lái),并把鑰匙扔掉,幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來(lái),但沙莉文老師并不怪海倫,還是耐心地教她。一次,她們路過(guò)水井旁時(shí),沙莉文老師把水開(kāi)關(guān)打開(kāi),然后把海倫的手放在下面,再在她的手上拼寫(xiě)wather這個(gè)單詞,海倫突然醒悟了,原來(lái)水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈,讓海倫從此開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。
再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩,如果海倫能上學(xué)的話,她肯定會(huì)非常用功刻苦,我真感到慚愧,我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病,象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。
這本書(shū)使我懂得了許多做人做事的道理,我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣,把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,她就是我的學(xué)習(xí)榜樣,她的成就是我努力的方向,我要努力,向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
假如給我三天光明第五章讀后感篇四
五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)期結(jié)束了,我也把海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這篇名著讀完了,讀完之后,給我的感觸是巨大的。
它的作者海倫·凱勒,一個(gè)多么頑強(qiáng)的女子,在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)的世界里,硬是創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,在她的人生旅途中,只擁有1年的時(shí)間觀看世界,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使她跌入了人生谷底。一個(gè)多么純真的小女孩,就這樣被奪走了她該擁有的一切,剝奪了她的人生,在沙利文小姐來(lái)之前,可能,她對(duì)生活已經(jīng)失去了信心——因?yàn)?,她接觸不到任何的事物,任何的人。
莎莉文,這個(gè)年僅二十多歲的女教師,通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的努力,塑造了海倫·凱勒的生命,也可以說(shuō)是挽救了她的生命,將海倫·凱勒從一個(gè)黑暗的地獄中,帶回了一個(gè)繁花錦簇的世界,她給予海倫·凱勒知識(shí),給予她愛(ài),給予她光明,給予她對(duì)生的渴望!要教這樣一個(gè)聾啞盲的女孩,是一件多么困難而棘手的事,然而,莎莉文用她畢生心血,塑造了海倫·凱勒這樣一個(gè)堪稱世界奇跡的人物,在《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒巧妙地運(yùn)用極其微妙的字語(yǔ)刻畫(huà)了這艱難的過(guò)程。
海倫·凱勒在最后的結(jié)尾,分別描述了她假如有三天光明,她會(huì)用這三天光明去做哪些有意義的事,字字句句都告訴了我們這些健全的人,人總是在失去后才懂得要珍惜!像海倫·凱勒這樣一個(gè)身體不健全的女子都可以把握生命,珍惜生命,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,更何況我們這些健全的,衣食無(wú)憂的人呢?因此,我們都要向這位偉大的女子——海倫·凱勒致敬!
假如給我三天光明第五章讀后感篇五
品味名著后,書(shū)中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編給大家分享的《假如給我三天光明》第五章讀后感范文,希望對(duì)大家能有所幫助。
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女;由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,一練就練得口干舌燥,嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了,可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次,真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由,但我的心是自由。”是呀,身殘志不殘,身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,殘疾人如果有志,萬(wàn)事皆有可能,何況正常人呢!
讀完了《假如給我三天光明》,我不禁感到慚愧,因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜,當(dāng)失去光明時(shí),悔之晚矣!我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣,勇往直前!
今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》,這本書(shū)講了一個(gè)盲、聾和啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,海倫·凱勒克服重重困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這篇文章給我最大的啟示是:要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài),不管遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不要灰心喪氣。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。
對(duì)我來(lái)說(shuō),我是一個(gè)健全的人,我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情,可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說(shuō),如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說(shuō)的主人公——海倫·凱勒一樣,能夠擁有光明是她最大的期盼。
有時(shí)我也在想,假如我還有三天光明我會(huì)怎么做?
我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書(shū)館,在書(shū)的海洋里竟可能多的看些書(shū)籍來(lái)滿足我的讀書(shū)需求,豐富我的閱歷,增長(zhǎng)我的知識(shí)。
第二天,我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí),我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣,到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>
到了第三天,也就是說(shuō)當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了,我決定這一天和我的家人一起度過(guò),仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,他們的容貌然后銘記在心里。
假期中,我讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)似甘露滋潤(rùn)著干旱的“土地”,如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中人憂,我憂;故事中的人面對(duì)挫折不折不饒,我的內(nèi)心也為之顫動(dòng)。這些書(shū)中,最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家,被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一,在他19個(gè)月的時(shí)候,因不幸患病,而兩耳失聰,雙目失明。從此以后,她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。7歲時(shí),父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文,海倫在家人和家庭教師的幫助下,先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀,最終考入哈佛大學(xué),并嘗試寫(xiě)作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,由于她又盲、又聾,學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數(shù)多,老師也不能給一些特別的照顧。可是,她并沒(méi)有放棄,而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上,最終如愿以償,考上了哈弗大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái),以勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人??!她就像一顆閃亮的星星,發(fā)出璀璨的光芒,照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)假期,我能結(jié)知這偉大的女性,真的特別興奮。與之相比,我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí),就像一只縮頭烏龜,不敢勇于面對(duì)?,F(xiàn)在,我不想再做縮頭烏龜了,我要像海倫·凱勒那樣永不停歇,做一個(gè)真正的強(qiáng)者,還要用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
同學(xué)們,捧起好書(shū)吧,讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!
在這個(gè)假期里,我讀了許多書(shū),其中,我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫(xiě)的一個(gè)叫海倫的小女孩,她在失明、聾、啞的日子里,海倫對(duì)生活充滿了喜悅,不向困難低頭,海倫一直呼喚著光明。她最大的愿望就是能看見(jiàn)東西,哪怕只有三天。
最后,在莎莉文老師的幫助下,在自己的努力下,海倫終于可以開(kāi)口說(shuō)話了,還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時(shí),海倫的爸爸因病去世了,這讓海倫非常傷心,但是這場(chǎng)災(zāi)難沒(méi)有把海倫打倒。之后,海倫假想如果給我三天光明,她把在這三天里,該干的事情都想好了。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了許多道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。在生活中,我們不能向困難低頭,一定要去面對(duì)。只要有信心,就沒(méi)有做不到的事情。要堅(jiān)持到底,充滿自信,就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,迎來(lái)希望。
我讀了《假如給我三天光明》以后深受感動(dòng)。海倫·凱勒是一個(gè)先天失明,又聾又啞的孩子。但自從她的生活走進(jìn)了一位老師:凱利文小姐時(shí),她變得漸漸聰明起來(lái)了。有一次,凱利文小姐給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃,讓海倫·凱勒去摸它,過(guò)了一會(huì)兒,凱利文小姐就在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)出了“娃娃”這個(gè)單詞。還有一次, 海倫·凱勒把“大把杯子”與“水”這兩個(gè)詞混淆了,凱利文小姐就帶她去了取水點(diǎn),把龍頭擰開(kāi),讓水流過(guò)海倫·凱勒的手,隨后關(guān)掉水龍頭,在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)出了“水”這個(gè)詞。凱利文小姐還帶海倫·凱勒爬樹(shù)、游戲。凱利文小姐在海倫·凱勒的生活利多么重要??!所以,海倫·凱勒在她恢復(fù)光明的第一件事就是想看看自己的老師長(zhǎng)什么樣。
讀完了這本書(shū),我被作者這種堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng),主要寫(xiě)海倫從小因?yàn)榧膊∈ヒ暳?、變成聾啞人以后的生活。
剛開(kāi)始,海倫對(duì)生活是失望的,常常發(fā)脾氣,很暴躁。父母為海倫找到了一位家庭老師——安妮·沙莉文,這位老師對(duì)海倫的引導(dǎo),使海倫對(duì)生活有了新的希望,在老師的耐心指導(dǎo)下,海倫慢慢地學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字。由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不饒的精神,付出了比常人更多的努力,海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)(哈佛大學(xué))并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。還掌握了法、德、拉丁和希臘文字。
做為一個(gè)健全人,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)要比海倫容易的多。想想自己遇到困難就退縮的情景,還挺不好意思的。以后我要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的意志品質(zhì)和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。我想在不久的將來(lái),會(huì)有很大的收獲!
假如給我三天光明第五章讀后感篇六
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱特的自傳。海倫在生命之初僅擁有19個(gè)月光明和聲譽(yù)之后,一場(chǎng)大病使她從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)五官三殘的盲聾啞人。
我是含著眼淚讀完這本書(shū)的。我被深深地感動(dòng),為海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志而感動(dòng)。光明,對(duì)人類來(lái)說(shuō)是多么重要啊!光明、光明,對(duì)一個(gè)失去光明的人,生活會(huì)是多么殘酷,但她活著又多么無(wú)助,她的人生又會(huì)是怎樣的艱難啊!
從小,我們不懂得珍惜光明,我也一樣。我覺(jué)得光明是每個(gè)人都擁有的。但讀完這本書(shū)后,我有了不同的結(jié)論:光明并不是每個(gè)人都擁有的。也許,就在你不經(jīng)意的時(shí)候,你就會(huì)一下子失去了光明,失去了這個(gè)有說(shuō)有笑的,一個(gè)溫暖的世界。在一個(gè)黑暗的世界里,無(wú)聲的世界里摸索著走著。
讀完這本書(shū),我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人生,就像是一條很長(zhǎng)的路,一節(jié)一節(jié),一段一段,有苦的,也有甜的。人生啊,會(huì)遇到很多的挫折。就比如海倫·凱特失去光明的這一段路,它看似很短,走起來(lái)卻是那樣的漫長(zhǎng)。人生遇到再大的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。也許你會(huì)走得更好;也許,你會(huì)走出去,你會(huì)看到意想不到的光明,那種光明是幸福的,是從你心底里發(fā)出的光明。因?yàn)槟阈睦镉幸话鸦鹪谌紵?,熊熊地燃燒,正在激情燃燒。這就是我們想要的人生,光明的人生。
相信自己,戰(zhàn)勝自己,無(wú)論多么艱難,都要堅(jiān)持地堅(jiān)強(qiáng)地走下去!
然而,海倫·凱特并沒(méi)有像我想象的那樣,她并沒(méi)有沉沒(méi)在自己小小的世界里,而是走得更遠(yuǎn)。其實(shí),人生總是有苦也有甜,你走過(guò)了苦的路就會(huì)有甜的滋味,那也許是無(wú)比的甜。
走過(guò)苦,你就會(huì)走得更高更遠(yuǎn)。