范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)春季開學(xué)第一課講話稿篇一

上午好!

沐浴煦暖的春風(fēng)，踏著金x的腳步，我們迎來(lái)了x年的新學(xué)期，在新學(xué)年里，我們將秉承“育優(yōu)生，出高質(zhì)”的目標(biāo)，狠抓課堂教學(xué)，強(qiáng)化“四課”管理，構(gòu)建高效課堂，落實(shí)有效學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)。

在此，我給全體學(xué)生提出兩個(gè)關(guān)鍵詞的要求：勤奮與刻苦。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮是通向成功的階梯，刻苦是磨煉意志的動(dòng)力。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中時(shí)刻牢記“勤奮與刻苦”，用勤奮刻苦的精神引領(lǐng)自己的學(xué)習(xí)。大家知道：古人求學(xué)尚且能做到“頭懸梁、錐刺股、映雪囊螢、聞雞起舞”。難道我們90后的少年就不能做到只爭(zhēng)朝夕、勤奮努力、拼搏進(jìn)取、刻苦自律嗎?

過(guò)去的一年，你們鼓足了牛勁，在不同程度上都取得了可喜的成績(jī)，收獲了豐碩的成果。新的一年，我希望你們發(fā)揚(yáng)虎威，虎氣沖天，虎虎生威，如騰龍躍虎，如虎嘯山崗般致力于學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)視為自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。

一個(gè)人的成就有大小，水平有高低，但決定你成功的最根本的因素是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的任務(wù)，看成是快樂(lè)的事情。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足、更新自己的知識(shí)、提高自己的水平。只有不斷的在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、探究和解決疑難問(wèn)題，才能使自己更加睿智、更加豐厚、更加充實(shí)。學(xué)習(xí)是件辛苦的事，需要付出艱辛與努力，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，需要敢于戰(zhàn)勝困難，排除干擾，改善心智模式，超越自我。但學(xué)習(xí)同時(shí)也是件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中，解除了自己的迷惑，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，獲取了更新的信息，讓我們視野更開闊、思路更敏捷、心靈更聰慧、身心更愉悅。這不也是很快樂(lè)的事嗎?

老師們、同學(xué)們，希望你們做研究型的老師，做勤奮善學(xué)的學(xué)生。

老師要加強(qiáng)教材研究，落實(shí)好集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到熟練地把握教材，精準(zhǔn)地駕馭課堂，有效地實(shí)施課堂教學(xué);更要加強(qiáng)課堂研究，上好常態(tài)課、學(xué)習(xí)示范課、探究觀摩課、實(shí)踐研究課。對(duì)于每一節(jié)課都要精心構(gòu)思、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、精細(xì)施教，打造精品課堂，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，挖掘自己的學(xué)習(xí)潛能，找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，盯準(zhǔn)課堂，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，專心聽講，認(rèn)真思考，有效地進(jìn)行合作性和探究性學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

希望七年級(jí)的學(xué)生“我適應(yīng)，我努力”，把自己融入團(tuán)結(jié)友愛、奮進(jìn)拼搏的集體，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，勤奮學(xué)習(xí)。相信你們：經(jīng)過(guò)不懈努力，在虎年里一定會(huì)逐步成熟、成人、成才。

希望八年級(jí)的學(xué)生“我拼搏，我精彩”，要不斷磨煉自己的意志，養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挫折，樹立信心，攀登學(xué)習(xí)高峰。有句名言“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。希望你們用信心作漿，用恒心作帆，駕駛知識(shí)的小舟滑向成功的彼岸。

希望九年級(jí)的學(xué)生“我成功，我飛翔”，你們將面臨中考的挑戰(zhàn)，還有三個(gè)多月的奮斗，要記住父母殷切的期望、記住老師諄諄的教誨，調(diào)整心態(tài)，靜心學(xué)習(xí)，冷靜思考。送你們一首葉老的詩(shī)：攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)!相信你們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，在自己的勤奮努力下，一定會(huì)以百倍的信心，萬(wàn)分的努力，向母校交一份滿意的答卷。

老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接我們，未來(lái)美好藍(lán)圖等待我們用辛勤與智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神、高度的責(zé)任感投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干、拼搏、進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌!

最后，祝老師們虎年身體健康，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作!祝同學(xué)們虎年虎虎生威，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，健康成長(zhǎng)!

小學(xué)春季開學(xué)第一課講話稿篇二

星期六早上、我和爸爸媽媽一起看觀了上海電視臺(tái)播放的《公共平安教導(dǎo)開學(xué)第一課》專題節(jié)目、觀完講座后、我對(duì)付平安知識(shí)有了加倍全面的認(rèn)識(shí)。片中從避震、火警、交通事故、水災(zāi)等各方面使我懂得了面對(duì)突發(fā)變亂與劫難時(shí)應(yīng)如何自救和緊急避險(xiǎn)。

一、避震

家庭避震、地震時(shí)、應(yīng)選擇室內(nèi)穩(wěn)固的地方躲避、如廚房、衛(wèi)生間、蘊(yùn)藏室等;地震時(shí)應(yīng)蹲下手把穩(wěn)固物體、如桌腿;地震時(shí)掩護(hù)好頭部、頸部、同時(shí)應(yīng)閉上眼睛防止異物傷害;地震時(shí)不要站在窗邊、陽(yáng)臺(tái)下;不要跳樓、不要隨意點(diǎn)燃明火。

學(xué)校避震、如果在上課時(shí)發(fā)生地震、應(yīng)迅速躲在本身書桌底下、捧頭;如果課堂是樓房、不要躲在外墻邊、不要跳樓;地震事后由先生有組織分散到空空地方去。地震時(shí)如果在操場(chǎng)時(shí)、應(yīng)保持原地不動(dòng)、千萬(wàn)不要往課堂跑。

二、水災(zāi)

溺水是青少年頭號(hào)殺手、其死亡率占三分之一。不要私自到河畔、水池去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要、

1、沒有家長(zhǎng)的率領(lǐng)、小孩不能偷偷的.去游泳。

2、不能去節(jié)制不了水情偏僻的地方游泳。

3、為防止下水背工腳不抽筋、下水前應(yīng)運(yùn)動(dòng)好身體。

4、對(duì)本身的水性要有自知之明、下水后不能嬉戲玩鬧、在沒有大人平安步伐環(huán)境下、不能參加比賽。

三、交通平安。

削減車禍對(duì)我們的侵害、行走時(shí)的平安知識(shí)有以下幾個(gè)方面

1、走路時(shí)要走人行橫道、沒有人行橫道時(shí)靠右邊行走。

2、橫過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道、或走天橋、地下通道。

3、遵守交通信號(hào)、紅燈停、綠燈行。

4、不鉆、不超過(guò)交通隔離設(shè)施。

5、不在馬路上追逐猛跑、不瘋打鬧、不追車。

6、不要邊走路邊觀書。

7、夜行時(shí)、盡量選擇穿淡色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

四、火警發(fā)生時(shí)、逃生自救常識(shí)。

1、火警襲來(lái)時(shí)、要迅速逃生、不要貪戀財(cái)物。

2，發(fā)生火勢(shì)危險(xiǎn)時(shí)、，應(yīng)機(jī)立斷披上濕的被褥或衣物、朝平安出口沖出去。

3、穿過(guò)濃煙時(shí)、盡量使身體貼近地面、要捂住口鼻。

4、發(fā)生火警時(shí)、千萬(wàn)弗成乘坐電梯、要向平安出口逃生。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解、我知道了在任何一件事情中、平安永遠(yuǎn)是第一位的。

小學(xué)春季開學(xué)第一課講話稿篇三

親愛的同學(xué)們：

從今天開始，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)神秘浪漫的世界。

在這個(gè)世界里，你將感受到“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的含蓄，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，體悟到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的博愛;你也會(huì)領(lǐng)略到“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的無(wú)奈，“仰頭大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放;或許是在同時(shí)，你還會(huì)讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂傷，“我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”的厚重……

這個(gè)世界，雖然僅由橫、豎、撇、捺、折五個(gè)兄弟姐妹友愛地組合而成，但它卻有幾千年的積淀，傳承著一個(gè)優(yōu)秀民族的文化血脈。

有人告訴我：這個(gè)世界是一座芬芳四溢的百花園。字詞句，如同那園中柔柔的草，嫩嫩的葉，尖尖的芽;段篇章，就是那園中曲徑通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，爛漫綻放的鮮花。語(yǔ)法猶如帶刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花;修辭就像和熙的春風(fēng)，花開春風(fēng)軟，風(fēng)中花亦香。記敘描寫，徜徉在百花園里尋尋覓覓，爭(zhēng)鮮吐艷，萬(wàn)紫千紅，令人目不暇接;議論抒情，陶醉于鮮花叢中指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，品頭論足，使人留連忘返。閱讀，正在用靈魂的攝影機(jī)不停地拍攝姹紫嫣紅的滿園春色;寫作，此時(shí)已扛起文字的鋤頭勤懇地植下一大片翠綠的新苗。文言文剛在老梅樹的枝頭上綻放出一朵朵鮮嫩欲滴的奇葩，現(xiàn)代文已經(jīng)在白玉蘭的花蕊里灑滿了一枝枝爭(zhēng)奇斗艷的芬芳。

有人告訴我：這個(gè)世界如一首規(guī)模宏大的交響曲。朱自清的深情中無(wú)法包容王勃、李白的灑脫，文天祥的正氣里分明就有辛棄疾、杜甫的憂傷;王安石改革創(chuàng)新的音符輝映著杜牧阿房宮的廢墟焦土，范仲淹憂國(guó)憂民的胸懷輻射出魯迅雜文的匕首投槍;蘇東坡在大江東去的浪花里把酒問(wèn)青天，而偉人毛澤東卻站在萬(wàn)里雪飄的長(zhǎng)城上欲與天公試比高。一代代文人墨客用文字唱響了五千年中華民族悠久的文明歷史，一批批語(yǔ)文教師用彩筆勾畫出億萬(wàn)名炎黃子孫心中的美好藍(lán)圖。文學(xué)史深沉含蓄豐富細(xì)膩的情感讓人心動(dòng)、讓人折服，愛國(guó)情昂揚(yáng)豪邁澎湃激越的旋律催人奮進(jìn)、催人向上。

有人告訴我：這個(gè)世界是一幅色彩繽紛的圖畫。漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行等不同的書法，在寫生、在作畫;標(biāo)點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍(lán)不同的顏色，在敘述、在抒情。詩(shī)詞歌賦，展示的美麗景色在我們眼前閃現(xiàn);聽說(shuō)讀寫，構(gòu)思的宏偉藍(lán)圖在我們筆下生花。無(wú)論城市，無(wú)論農(nóng)村，隨處可見身背畫夾的艱難跋涉者;無(wú)論郊外，無(wú)論田野，到處都有手握畫筆的默默耕耘者。

還有人告訴我：這個(gè)世界似一條曲曲彎彎的長(zhǎng)河。它從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)流去。不知有多少條文化的小溪從雪山、從森林、從峽谷、從山澗，向它靠攏向它奔騰向它匯集。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。剛看到小說(shuō)散文在長(zhǎng)河里掀起一排排巨浪，又聽見音樂(lè)戲曲在急流中唱響時(shí)代的強(qiáng)音。駢文律詩(shī)分明是古國(guó)文明在長(zhǎng)河上前行的木舟和竹筏，電腦信息已成為現(xiàn)代科技在水面上飛速行駛的快艇和輪船。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在這條長(zhǎng)河里，有人在岸邊拾貝，有人在水中嘻戲，有人已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

這個(gè)由橫、豎、撇、捺、折，五種普普通通的筆劃組成的世界，幻化出多少種美妙的組合，演繹出多少類奇異的神話!上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，人生、社會(huì)、自然……這個(gè)神秘的世界，便是由漢語(yǔ)組成的世界!

它以生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了豐富多彩的大千世界。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著幽香，必讓你我盡情享受;一次次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，架起語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的橋梁，成為一次次精神的探險(xiǎn)，定讓你我留連忘返。

本學(xué)年，你們將在我的帶領(lǐng)下，去這個(gè)神秘的世界盡情地遨游!本學(xué)期，我們將一起登上千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)，望長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、紅裝素裹的多嬌江山，惜秦皇漢武、唐宗宋祖、一代天嬌，數(shù)千古風(fēng)流人物;我們將探訪四月的大地，聆聽春雨的訴說(shuō)，播種秋天的希望;我們將欣賞星星為我們演奏的變奏曲，在深夜里凝望，在寒冷中希冀，在苦難中煎熬，在疲倦中沉思。

我們將在《傅雷家書》里，讀到傅雷夫婦對(duì)兒子傅聰?shù)膼垡馊?在《給女兒的信》中，閱知蘇霍姆林斯基給情竇初開的女兒的愛情箴言;我們還會(huì)聆聽到維克多"雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年大會(huì)上，那響徹環(huán)宇的呼喊……

日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。我們將隨著魯迅先生一道，回到那闊別了二十余年的《故鄉(xiāng)》，面對(duì)“物是人非事事休”的故鄉(xiāng)，魯迅先生將何去何從?終于，他“并不感到怎樣的留戀”般地乘著理想之船走了，魯迅先生走上了他自己的路了，他去找一條新的生活之路了。雖然前途仍不見光明，但他的那份執(zhí)著，將伴隨著“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”的美好祝愿，深深地留在我們的心底。我們還會(huì)隨著杜小康一起，度過(guò)一段漫長(zhǎng)的《孤獨(dú)之旅》。人生并不是天天都是快樂(lè)的、幸福的，有時(shí)痛苦與孤獨(dú)會(huì)彌漫到你的心里，這時(shí)你也許會(huì)如杜小康那樣“在夜里、在夢(mèng)里想到母親”，并哭著對(duì)我說(shuō)“老師，我想爸爸媽媽了，我要回家”!可是，親愛的孩子們!你們可知，《丑小鴨》不經(jīng)歷孤獨(dú)、寒冷、饑餓、冰凍，它便不會(huì)知道自己實(shí)際上是一只白天鵝，鳳凰也只有在涅槃之后才會(huì)重生!

聽到你們那樣的言辭，我們?yōu)樵诼牭搅四銈兊摹缎穆暋范吲d的同時(shí)，我們會(huì)耐心地告訴你們，你們要有《香菱學(xué)詩(shī)》的執(zhí)著，劉備三顧茅廬方能得到諸葛亮的《隆中對(duì)》，請(qǐng)不要為暫時(shí)與爸媽的別離而憂傷，也不要為自己在學(xué)習(xí)時(shí)偶然遇到的難題而退縮，要知道《事物的正確答案不止一個(gè)》，我們《應(yīng)有格物致知精神》!作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)有志于通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己理想的金東方人，我們要時(shí)刻反問(wèn)自己《中國(guó)人失掉自信力了嗎?》，我失掉自信力了嗎?沒有!我們會(huì)用《智取生辰綱》的計(jì)謀，翻過(guò)一道一道的山，淌過(guò)一條一條的河!但我們也要時(shí)刻提醒自己，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一次的成功并不能代表次次的成功，《楊修之死》就是血的教訓(xùn);我們也不會(huì)因?yàn)榕紶柸〉玫某煽?jī)就沾沾自喜，因?yàn)椋覀兩钌畹刂?，那樣的我們與《范進(jìn)中舉》的結(jié)果沒有兩樣!

九年寒窗無(wú)人問(wèn)，中考奪魁天下知;學(xué)海無(wú)涯須求索，出師一表榜有名。親愛的同學(xué)們，我深信，即將到來(lái)的九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，將會(huì)在你們的記憶中留下最深刻的印象!我，為能伴你們度過(guò)這難忘的一年生活而高興，為能執(zhí)教你們的語(yǔ)文而幸福!

語(yǔ)文這個(gè)世界到底有多精彩，語(yǔ)文這個(gè)世界到底有多神秘?我現(xiàn)在還不能告訴你們!但我深信，行走在這個(gè)世界里，你們可以從含情脈脈的眼神中得知牛郎對(duì)織女深切的愛戀，可以從上下求索的行程中得知屈原對(duì)未來(lái)事業(yè)的執(zhí)著與追求，可以從先人后己的言語(yǔ)中得知杜甫的博大情懷與寬廣胸襟，可以從矛盾重重的內(nèi)心中得知白居易對(duì)統(tǒng)治階級(jí)貪婪成性的鞭撻與諷刺，可以從欣喜若狂的舉措中得知李白的豪放性格與豪邁氣概，可以從孤苦尋覓的鏡頭中得知李清照喪夫后的寂寞、凄慘與悲涼，可以從任勞任怨的工作中得知舒婷對(duì)祖國(guó)深沉的愛戴與無(wú)限的眷念。

在這一年里，你們應(yīng)當(dāng)多聽，因?yàn)橹挥卸嗦?，你才能聽到文天祥心中“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的丹心汗青;你們要多寫，因?yàn)橹挥卸鄬?，你才能有“山重水?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟;你們要多讀，因?yàn)橹挥卸嘧x，你們才會(huì)看到萬(wàn)里長(zhǎng)城巍巍不倒的雄風(fēng)……

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年時(shí)光彈指即逝!我深切地希望，在一年之后，你們每一個(gè)同學(xué)，都能用你們最滿意的答卷、最稱心如意的成績(jī)告訴我：吳老師，語(yǔ)文是我的最愛!語(yǔ)文，我愛“死”你了，啵!

謝謝!