作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編整理的?yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

4、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng)，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三、活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種.種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種.種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。

當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。

當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。

5、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程：

主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。

第一組代表表演家中無人，陌生人來敲門的情景。甲生獨(dú)白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個(gè)人在家先寫作業(yè)吧。(這時(shí)門外有人敲門)。甲生：誰(shuí)啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢?

主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見)

第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。

主持人：同學(xué)們，無論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。

2、請(qǐng)第二組為我們表演。

甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動(dòng)作。

乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!(作動(dòng)作)我也連電了。

主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。

學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來救命啊。

主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?

3、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)

小學(xué)生交通兒歌

一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

二、斑馬線，在路口，行人過街上面走;

見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。

三、橫過公路莫慌張，留心左右細(xì)張望;

先看左方后看右，確保安全再通行。

四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;

玩球類，做游戲，千萬(wàn)別占車行道。

五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡;

拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。

六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記;

一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。

八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回;

交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。

主持人：同學(xué)們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲?現(xiàn)在我有幾個(gè)問題，看誰(shuí)能夠搶答。什么燈亮?xí)r可以通行?穿過馬路時(shí)要走什么?我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行?

4、主持人：同學(xué)們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里，發(fā)生了這樣的事情————

學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!

其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。

學(xué)生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?

學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。

主持：同學(xué)們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話，千萬(wàn)不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

5、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?

6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：

三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)

四、班會(huì)背景：

開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的：

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

七、班會(huì)過程：

1.主持人致詞，班會(huì)開始

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上：

1.要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松;

2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：

1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。

2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。

5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

最后，通過這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。

第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間，你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的效果大打折扣。

第二，通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。

通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體，他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，一定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成教育的合力，這會(huì)達(dá)到更好的教育效果。

這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅參加我們的班會(huì)，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過程中可以信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高六(2)班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

一、設(shè)計(jì)思考：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國(guó)愛眼日”到來之際，通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。

2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動(dòng)方案：

1、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距?？磿嫯嬕斡洠劬﹄x書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。

4、保護(hù)視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢(shì)。

你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

你拍六，我拍六，讀書時(shí)間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢(shì)。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背，還會(huì)影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長(zhǎng)，電視距離不適當(dāng)，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(zhǎng)必須提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。對(duì)患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購(gòu)，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運(yùn)動(dòng)安全教育等。

3、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，預(yù)防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、背景

作為父母，希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

二、交通安全常識(shí)，多學(xué)有益。

在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則。希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則，靠右行走。

三、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設(shè)施。

不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。

五、飲食安全教育

不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。不?gòu)買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

六、衛(wèi)生健康教育

教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有不明物要及時(shí)報(bào)告老師。

八、防盜教育

保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。放學(xué)后要鎖好門，關(guān)好窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

九、體育運(yùn)動(dòng)安全

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖銳的東西(小刀、鉛筆等)上體育課。

十、防震知識(shí)

地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。

應(yīng)急須知：發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震時(shí)切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關(guān)愛。人員密集場(chǎng)所不要擁擠。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識(shí)自我所背負(fù)的壓力，初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí)。

2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的本事和樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的本事。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的資料。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做必須思考。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入經(jīng)過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：

有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的僅有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自我的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多職責(zé)和壓力。)

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自我的答案。

在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。

之后，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。

她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中僅有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原先認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《歡樂的城堡》，她從自我的牢房中望去，最終望到了自我的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有進(jìn)取的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不細(xì)心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上頭。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上頭去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自我的意識(shí)。

四、接下來，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來天行健，君子以自強(qiáng)不息長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林鐘不敲不響，人不學(xué)不靈世上無難事，只怕有心人書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)當(dāng)具備些什么你又是怎樣做的

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。所以，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自我的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉?？墒前职謱?duì)我說：笑在最終才是笑的最好。我明白我的成績(jī)還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來對(duì)什么都無所謂?？墒俏移鋵?shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自我去主動(dòng)思考，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。

丁同學(xué)：我之所以取得此刻與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照教師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問教師。每一天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自我的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信能夠去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，可是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，僅有學(xué)習(xí)，僅有此刻用知識(shí)武裝自我將來我才能有自我的一席之地。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅以往說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過的資料沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。期望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的提高。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教教師和同學(xué)，上課也很專心。由此我明白了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的能夠做到。我衷心的期望我與大家一齊提高，期望同學(xué)們能夠牢記教師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我期望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢僅有吃得苦，才能有成功。

六、班主任講話：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自我的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上頭可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，必須會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬?？墒?，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自我留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自我留下一些讓自我熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，期望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自我的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自我心中的金字塔。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)過程：

主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃?qǐng)欣賞詩(shī)

朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩(shī)朗《五一頌》。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?/p>

主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽___為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》

主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會(huì)到此結(jié)束。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十

一、班會(huì)教學(xué)目的：

1、初步了解眼睛構(gòu)造，知道視力對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要性。

2、培養(yǎng)科學(xué)用眼的意識(shí)，養(yǎng)成正確用眼、認(rèn)真做眼操的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛，保護(hù)視力，同時(shí)愛護(hù)自己。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生分小組從家長(zhǎng)及課外書中去查找一些關(guān)于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動(dòng)作，并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面的知識(shí)。

拍攝三位家長(zhǎng)有關(guān)近視的錄像，一位醫(yī)生解說近視成因的錄像

三、班會(huì)過程：

1、導(dǎo)入——觀看有關(guān)家長(zhǎng)視力不好的視頻，談感受：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!今天的班會(huì)課由我們倆為大家主持。

先請(qǐng)大家觀看幾段錄像。(a說說自己得近視的原因;b一位家長(zhǎng)說說從小的理想是當(dāng)一名飛行員，但因?yàn)榻暉o法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時(shí)，鏡片也糊了等。)

看了這幾段錄像，你有什么感受嗎?生談感受

預(yù)設(shè)：我覺得如果近視了，對(duì)我們的生活很有影響;我想我得好好愛護(hù)我的眼睛了?！?/p>

主持人點(diǎn)評(píng)，小結(jié)：聽了爸爸媽媽們的心聲，我們更加明白了視力的重要。

2、宣布主題，班會(huì)開始：

同學(xué)們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)，眼睛是表情達(dá)意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗?？墒牵绻覀円暳Σ缓?，就會(huì)看不清身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴(yán)重的還會(huì)失明，多可怕啊!所以今天我們一起來召開一個(gè)主題班會(huì)，說說心靈之窗——我們的眼睛。

《讓心靈之窗更明亮》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

3、了解眼睛構(gòu)造：

我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的?

下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”點(diǎn)擊出示眼睛結(jié)構(gòu)圖

a、這是眼睛的結(jié)構(gòu)圖，這是結(jié)膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網(wǎng)膜、鞏膜，這是視神經(jīng)。眼睛是一個(gè)復(fù)雜器官，我們要掌握的三個(gè)重要概念是角膜，晶狀體和視網(wǎng)膜。(分別點(diǎn)指)

b、我來介紹角膜，角膜就像是相機(jī)的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透明膜，它將光線傳遞并集中到眼睛里。

c、我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機(jī)里的鏡頭一樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠(yuǎn)或看近時(shí)眼球聚光的焦點(diǎn)都能準(zhǔn)確地落在視網(wǎng)膜上。

d、視網(wǎng)膜就像一架照相機(jī)里的感光底片，是血管膜內(nèi)面的一層薄膜，有感光作用專門負(fù)責(zé)感光成像。當(dāng)我們看東西時(shí)，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網(wǎng)膜上。

主持人點(diǎn)評(píng)：謝謝你們的詳細(xì)介紹，讓我們了解了眼睛的構(gòu)造。

4、了解視力受損的嚴(yán)重性

原來我們的眼睛是個(gè)如此復(fù)雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護(hù)了。要是視力受損，，后果可真是不堪設(shè)想。剛才爸爸媽媽們已經(jīng)談了自己的感受，同學(xué)們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎?

預(yù)設(shè)：

1、老師寫在黑板上的板書看不見

2、我長(zhǎng)大想當(dāng)警察，要是視力不好，就不能當(dāng)警察了

3、廣告牌上的字都看不清……

鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)所了解的視力受損的嚴(yán)重性，發(fā)散性;主持人要靈活地點(diǎn)評(píng)。

同學(xué)們剛才說得很好，但視力不好的后果還不止這些，瞧(點(diǎn)擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。

請(qǐng)六位同學(xué)讀，每人讀一條。

5、了解視力受損的原因

視力不好，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來很多的不便和麻煩，那么到底是什么原因造成了視力受損呢?讓我們來聽一聽醫(yī)生是怎么說的吧?(播放解說一般情況下視力受損的原因dv)

聽了醫(yī)生的解說，你知道了近視有哪些原因呢?隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

同學(xué)們可以對(duì)照著改變一下自己用眼的壞習(xí)慣，對(duì)我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹，再來讓我們聽一聽同學(xué)的心聲吧。

請(qǐng)視力不好的同學(xué)說說自己得近視的原因。

6、了解視力的現(xiàn)狀

聽了剛才的交流，我們可以深深地體會(huì)到要科學(xué)用眼的重要性、必要性。好多同學(xué)就是平時(shí)不注意養(yǎng)成正確的書寫、握筆姿勢(shì)，看書姿勢(shì)，才慢慢地近視了。那么，同學(xué)們做得怎樣呢?讓我們來瞧一瞧吧。(看各類圖片，有：看書、寫字、做眼操等，有個(gè)別，也有整體。)

說一說：看了這些圖片，你有什么感受?

據(jù)醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計(jì)，我校1到5年級(jí)學(xué)生的視力情況非常不理想，下面請(qǐng)聽校醫(yī)務(wù)室趙醫(yī)生的介紹。大家歡迎

聽了趙醫(yī)生的介紹，你有什么想說的?

主持人小結(jié)：我們目前的視力情況如此糟糕，那么我們應(yīng)該從哪幾方面做，來保護(hù)我們的視力呢?

7、知道怎樣保護(hù)視力。

(學(xué)生各抒己見)

剛才同學(xué)們說得很積極，現(xiàn)在讓我們?cè)傧到y(tǒng)地來歸納一下吧。(多種形式讀)

a、教室內(nèi)采光要好，上課時(shí)保持良好的采光條件。放完幻燈后，窗簾及時(shí)拉開或開電燈，保證足夠的光線;如遇陽(yáng)光刺眼的天氣，窗簾拉上，并夾上夾子，避免風(fēng)吹等。

b、課桌椅的要求和規(guī)格：桌子和椅子的比例要協(xié)調(diào)，不能太高，也不能太低。

c、養(yǎng)成良好的書寫、看書姿勢(shì)。念一念有關(guān)的兒歌

d、要注意不能長(zhǎng)時(shí)間用眼，半小時(shí)后眼睛要休息休息，如：望遠(yuǎn)，看看綠色等。

e、從飲食上講，要多吃瘦肉、禽肉、動(dòng)物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等，它們含有豐富的蛋白質(zhì);含有維生素a的食物也對(duì)眼睛有益，如：各種動(dòng)物的肝臟.而植物性的食物，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有維生索c的食物。青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。

f、每天認(rèn)真做眼保健操。

g、積極參加體育鍛煉。

主持人小結(jié)：同學(xué)們，希望大家能把保護(hù)視力的幾點(diǎn)要求牢牢地記在心里，并且在平時(shí)時(shí)刻提醒自己盡量做到，同時(shí)幫助班里的同學(xué)、同桌一起改正，用我們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的眼睛，讓我們的心靈之窗更加明亮吧。

接下來，請(qǐng)?jiān)S致禎為大家表演一段快板“保護(hù)眼睛真重要”

我們也來讀一讀吧。(全班齊讀，有節(jié)奏的)

8、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，在這堂班會(huì)課中，我看到每個(gè)人都很投入，積極發(fā)言，我真為你們高興。通過這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶。希望同學(xué)們時(shí)刻銘記愛護(hù)自己的眼睛，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，愛自己。最后，愿我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮、健康的眼睛。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

小百科：勞動(dòng)節(jié)假期不少人會(huì)選擇出門旅游，小編提醒大家，節(jié)假日期間人流量較多，大家要保管好自己的財(cái)務(wù)，出門也好鎖好家中的門窗。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)主題：

生命如花，遠(yuǎn)離毒品

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：

五年級(jí)(1)班教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與潛力：

(1)使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

(2)讓學(xué)生懂得“生命如花，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。

2.過程與方法：

(1)透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造完美人生。

(2)透過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命，像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2.認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)毒品面目;師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一.情境導(dǎo)入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。透過觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

2.學(xué)生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說

3.激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題：生命如花，遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放ppt)

(一).認(rèn)識(shí)毒品的罪惡(投影圖片，老師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核靼椎亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

2.群眾交流

3.老師總結(jié)

三.情境劇(學(xué)生活動(dòng)：主角扮演，表演小品)

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看flash動(dòng)畫《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法：

a.八個(gè)“不”，防患于未然

b.應(yīng)對(duì)毒患的自救方法

五.你說我說——毒品知識(shí)知多少

(一).交流：毒品知識(shí)知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎樣辦

③我們?cè)诮挥?、選取活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!”

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①“別學(xué)我!”，我們從著這句話中就應(yīng)吸取什么教訓(xùn)

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

七.老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了毒品，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點(diǎn)：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠(yuǎn)離毒品。做個(gè)珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，就務(wù)必遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛生命，健康快樂的成長(zhǎng)!

八、作業(yè)：

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)名稱：“為夢(mèng)想奮斗”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過開展形式多樣的主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自我的夢(mèng)想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，明白將祖國(guó)己任，將社會(huì)為己任的完美夢(mèng)想。經(jīng)過各種方式了解名人的偉大夢(mèng)想，并且把自我的夢(mèng)想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

二、參加對(duì)象：

班主任教師，班級(jí)全部學(xué)生。

三、活動(dòng)方式：

小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。

三、活動(dòng)過程過程：

播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“夢(mèng)想與前途”主題班會(huì)的序幕。

主持人(女)：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人(女)：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。主持人(男)：沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

主持人(女)：上頭所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢(mèng)想。那么，什么是夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么(同學(xué)們討論。)

主持人(男)：下頭請(qǐng)同學(xué)們說說自我的夢(mèng)想，好嗎(同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人到達(dá)自我的夢(mèng)想的時(shí)候，我們能夠說他是一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎樣樣看的呢

同學(xué)1：我覺得要像鄧先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自我平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都能夠算是成功的人;同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說得很好，下頭我們請(qǐng)_×同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

_×同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之不斷地努力，我們的夢(mèng)想就必須能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下頭我們來看看，二十年后的我們是怎樣樣的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：_×、_×、_×、_×等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，二十年后回來探望自我的教師，并訴說自我二十年前的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

主持人(男)：可是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)。

主持人(女)：哎，你是想說“把握今日”吧。

主持人(男)：是啊，今日的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今日的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎樣樣才能在今日為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想而努力奮斗呢

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自我有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今日做起，為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自我的夢(mèng)想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，此刻，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這能夠說是全國(guó)人民一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們更應(yīng)當(dāng)從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自我的青春與才華。

主持人(女)：據(jù)我所知，我班_×、_×同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致資料：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，之后發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。

小品經(jīng)過幽默趣味的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就必須能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

主持人(女)：真是趣味極了，你們明白小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎

(同學(xué)們答：略。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到那里，讓我們來玩?zhèn)€游戲簡(jiǎn)便一下。

主持人(女)：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對(duì)，下頭請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還能夠指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自我前進(jìn)的座右銘。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一向以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。

自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

同學(xué)們自由回答。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自我的座右銘，夢(mèng)想是必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。

主持人(女)：接下來我們來玩一個(gè)趣味的游戲。

主持人(男)：好啊，什么游戲

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話，如：我必須行!等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》，好不好

主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下頭讓我們來欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學(xué)表演，詩(shī)詞略)。

主持人(男)：詩(shī)歌是完美的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家經(jīng)過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自我的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

主持人(男)：此刻有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié)：

首先很感激_×、_×等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很進(jìn)取、主動(dòng)，能大膽地暢談自我的夢(mèng)想，樹立自我的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的夢(mèng)想必須能實(shí)現(xiàn)。

是的，夢(mèng)想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的完美憧憬和期望，這要求我們好好把握今日，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有完美的明天。夢(mèng)想有近期，高遠(yuǎn)之分，還能夠分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想，我期望同學(xué)們不但要有近期夢(mèng)想、職業(yè)夢(mèng)想，并且要有崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，將自我的夢(mèng)想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的提高結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

可是，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自我的習(xí)慣，堅(jiān)持自我的原則。而“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運(yùn)由自我主宰，人生由自我把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕晕?，把握人生，讓自我的年輕發(fā)揮極致!

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十四

一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功

二、活動(dòng)目的：在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。

三.活動(dòng)過程：

主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡(jiǎn)稱鄭與譚)

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實(shí)現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠(yuǎn)離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!

鄭、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會(huì)課——《積極的心態(tài)，成功的一半》!鄭：首先請(qǐng)大家來了解試一下班會(huì)課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級(jí)某些現(xiàn)象

鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)音樂之聲組合為我們講述，在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

活動(dòng)一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

初一上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了一中，走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個(gè)晨曦帶來全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

擁抱過就有了默契你會(huì)愛上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學(xué)期。再有的感覺便是緊張的。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情，而成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結(jié)，痛苦，消極怠慢…….

譚：請(qǐng)看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)

鄭：接下來再看看班上某些同學(xué)的心聲!

覺得初二學(xué)習(xí)好苦，什么時(shí)候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學(xué)的心聲

譚：你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?

產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學(xué)們，你們認(rèn)為我們?cè)撊绾?/p>

(學(xué)生討論解決方法)

鄭：同學(xué)們講得都非常精彩，沒錯(cuò)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，就要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!

鄭、譚：掌聲有請(qǐng)班主任為我們作總結(jié)!

班主任總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極：1.要有目標(biāo)，有追求，有動(dòng)力2.勇于克服困難，堅(jiān)持不懈annharbison說過：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3.學(xué)會(huì)反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….

潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十五

一、主題背景

目前，中小學(xué)生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少，學(xué)生的視力情況不容樂觀。為此，設(shè)計(jì)召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

在6月6日“全國(guó)愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會(huì)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛眼教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)視力的保護(hù)，降低學(xué)生近視發(fā)生率，提高學(xué)生對(duì)眼保健的重視，讓學(xué)生體會(huì)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的重要性。

三、活動(dòng)形式

歌曲，詩(shī)歌朗誦，知識(shí)競(jìng)賽等多種形式組合。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

主題班會(huì)幻燈片制作;全班合唱歌曲;組詩(shī)。

五、活動(dòng)時(shí)間

周五班會(huì)課

六、活動(dòng)步驟

(一)由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會(huì)。

(二)播放視頻資料，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。

(三)伴樂詩(shī)朗誦

先由班主任朗誦《愛眼詩(shī)歌》，再由五組學(xué)生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《保護(hù)眼睛》《愛眼詩(shī)》《眼睛》。(這五組詩(shī)都是學(xué)生自己創(chuàng)作而成)

(四)“愛眼知多少”知識(shí)問答。(課前，已經(jīng)給每個(gè)小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，知識(shí)問答題目就是出自這些資料之中。)

(五)播放視頻資料(學(xué)生讀書、寫字姿勢(shì)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛護(hù)眼睛的資料)，讓學(xué)生談感受(學(xué)生先在小組內(nèi)交流，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后再全班交流)。

(六)在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛?(學(xué)生小組交流后再集體交流，并統(tǒng)一認(rèn)識(shí))

1、讀書寫字姿勢(shì)要端正;

2、不再?gòu)?qiáng)光和弱光下看書;

3、不能長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，看時(shí)保持一定的距離;

4、認(rèn)真做眼保健操。

(七)全班合唱《深深愛眼操》。

(八)班主任老師作總結(jié)。

同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十六

一、導(dǎo)入班會(huì)

主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。

擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋！?/p>

主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人a：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)二班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、交通安全新聞發(fā)布會(huì)

主持人b：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

不安全的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)，說說你在馬路上看到的不安全的事例!讓警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來

(1)行人亂穿馬路;

(2)在馬路上踢球;

(3)在馬路上瘋逗、追逐;

(4)電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿;

(5)翻越欄桿。

主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)就在那一瞬間!

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?

主持人a：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，行人要走斑馬線，

你拍四，我拍四，不穿紅燈保安全，

你拍五，我拍五，橫過馬路看左右，

你拍六，我拍六，大小拐彎要注意，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

三、校園安全大討論

主持人a：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。

主持人b：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請(qǐng)同學(xué)們舉例。

1。在樓梯扶手上滑行;

2、在樓道里相互追逐，打鬧，撞到同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;

3、在樓梯上相互推搡，擠壓;

4、在操場(chǎng)上打鬧;

5、高空拋物砸到同學(xué);

6、從高處跳下。

主持人a：以上所舉的事例，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

主持人b：是啊，一失足成千古恨。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎?

主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!

主持人b：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作安全警示牌吧!(分組制作安全警示牌)

主持人a：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌。

主持人a：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一，我拍一，校園安全要牢記。

你拍二，我拍二，課間午間不追逐。

你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。

你拍四，我拍四，廢品垃圾不亂丟，

你拍五，我拍五，清掃工具不亂揮，

你拍六，我拍六，上下樓梯不擁擠。

你拍七，我拍七，上下樓梯不打鬧。

你拍八，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩。

你拍九，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手。

你拍十，我拍十，我是安全小衛(wèi)士。

主持人b：下面請(qǐng)班主任王老師講話。

四、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字。

五、歌曲合唱

主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命，安全第一!”。

主持人合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十七

一活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

二活動(dòng)時(shí)間20xx年9月5日

三活動(dòng)地點(diǎn)501教室以及學(xué)校食堂

四活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。

五活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、到蛋糕店購(gòu)買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

4、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩(shī)朗誦，小游戲等。

5、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人

八活動(dòng)過程

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語(yǔ)，詩(shī)朗誦等形式，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。

一、導(dǎo)入(開場(chǎng)白)

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”，打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;

四、配樂詩(shī)朗誦(略)

五、結(jié)束語(yǔ)(總結(jié))

相信通過今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼!第二層，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十八

一、設(shè)計(jì)思考：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國(guó)愛眼日”到來之際，通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。

2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動(dòng)方案：

1、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。

4、保護(hù)視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢(shì)。

你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

你拍六，我拍六，讀書時(shí)間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢(shì)。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背，還會(huì)影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長(zhǎng)，電視距離不適當(dāng)，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(zhǎng)必須提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。對(duì)患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購(gòu)，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期知識(shí)。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?誰(shuí)來說一說?

二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。

目錄：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

(一)學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想：動(dòng)腦筋想問題;敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，善于發(fā)言;敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題)，什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說什么就說什么，想做什么就做什么么?當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽，不隨意打斷，對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng)，在?？梢詥柪蠋?。

(三)家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二十

一活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月下旬

三活動(dòng)地點(diǎn)

各班自習(xí)教室

四活動(dòng)主題

中秋節(jié)及元旦之際，每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼。

五活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六活動(dòng)負(fù)責(zé)人

組織部學(xué)生干部及各班班委

七活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金，其余的各班自付。

2、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

4、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。

5、每個(gè)班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。

八總結(jié)評(píng)優(yōu)

由組織部發(fā)起進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)并各班寫一份總結(jié)書。

復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二十一

班會(huì)主題：建設(shè)禮貌學(xué)校，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生

班會(huì)目的：

為了讓學(xué)生們進(jìn)取投入學(xué)校禮貌建設(shè)之中，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的禮貌中學(xué)生，結(jié)合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：期望大家做一名值得自豪、歡樂的禮貌中學(xué)生。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)資料，叫同學(xué)們收集有關(guān)“禮貌”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合學(xué)校中禮貌與不禮貌的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

班會(huì)過程：

一、開場(chǎng)白：

主持人甲：教師們，同學(xué)們，大家午時(shí)好！中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的禮貌古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！倍Y貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們一齊進(jìn)入今日的主題班會(huì)——我禮貌，我歡樂。

主持人乙：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒有所以而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的歡樂。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下完美的印象，更容易被人接納，也能給自我?guī)須g樂心境。

二、環(huán)節(jié)一：歡樂殺手

主持人甲：同學(xué)們，有禮貌才會(huì)有歡樂?？墒窃谌粘W(xué)習(xí)生活中，我們卻經(jīng)常能看到一些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。大家能談?wù)勛晕以娺^的不禮貌行為嗎？

同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟欢Y貌的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

主持人乙：是的，這些不禮貌行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是歡樂殺手。如果能把禮貌放心中，結(jié)果就會(huì)截然不一樣。

三、環(huán)節(jié)二：小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞學(xué)校風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自我的形象，又損害了團(tuán)體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：a碰撞b后，a先微笑地說：“對(duì)不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

四、環(huán)節(jié)三：禮貌用語(yǔ)接龍

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。異常是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀岸Y貌禮貌”是何等的重要。那么，我們都明白哪些禮貌行為和禮貌用語(yǔ)呢？

主持人乙：下頭我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來進(jìn)行禮貌用語(yǔ)接龍比賽。比賽中，兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來，每人只能寫下一句日常生活中的禮貌用語(yǔ)，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。

學(xué)生比賽。賽后定勝負(fù)。

主持人甲：比賽很熱鬧，可是反觀一下比賽過程，坐在臺(tái)下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何？是禮貌觀看的表現(xiàn)嗎？

（學(xué)生自我檢查，討論）

主持人乙：看來禮貌禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的歡樂！

五、環(huán)節(jié)四：宣讀倡議書

主持人甲：下頭我們請(qǐng)班長(zhǎng)來宣讀倡議書。

（班長(zhǎng)宣讀倡議書）

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來。我們應(yīng)當(dāng)切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建禮貌學(xué)校，做禮貌學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，進(jìn)取樹立學(xué)校新風(fēng)。僅有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自我的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，僅有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)禮貌合格的歡樂的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以禮貌為己任，從此刻做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講禮貌提高，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛校愛班，說禮貌話，做禮貌人，塑造綜高學(xué)子禮貌形象。

（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的學(xué)校秩序。

（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止禮貌，言行得體。

同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以禮貌人的行為去爭(zhēng)建禮貌校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)禮貌學(xué)校，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。

主持人乙：下頭我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們每個(gè)人在那里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一夢(mèng)想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在那里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說禮貌的學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的期望去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)禮貌的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名禮貌的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自我收獲歡樂。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，?mèng)想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……那里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做禮貌的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！

六、環(huán)節(jié)五、結(jié)束語(yǔ)

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你歡樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

合：禮貌，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我禮貌，我歡樂！

此次班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家！