無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

垃圾分類會議領導講話稿 垃圾分類活動領導發(fā)言篇一

大家晚上好!

今晚，我們歡聚一堂，與出生在1、2、3月份的員工們共度生日。首先我代表院黨委向一季度生日的壽星們表示誠摯的祝福，祝你們生日快樂、身體健康、萬事如意! 在座的員工，有的奮戰(zhàn)在護理一線，有的工作在機關，有的是部門科室領導，更多的是我們默默無聞的普通員工，有的是剛加入醫(yī)院不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老職工。在這里，真誠地道一聲，你們辛苦了。正是得益于你們的無私奉獻，過去的一年多時間，我們在人員支出大幅增加、財政政策性補助大幅減少、醫(yī)療業(yè)務拓展空間受限、新醫(yī)院建設推進艱難等種種實際困難的情況下，實現了經濟效益和社會效益的雙豐收。 我代表全院職工向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠的付出，努力的工作和無私的奉獻。

20xx年是我們醫(yī)院跨越式發(fā)展的關鍵一年，第一季度，我們順利起步，各項指標穩(wěn)中有進，但醫(yī)院仍然面臨著專(學)科發(fā)展轉型、醫(yī)療業(yè)務結構調整、等級醫(yī)院復評和干部職工素質提升等艱巨任務，而且面臨著更為嚴峻的經濟與政策形勢，需要全體職工進一步發(fā)揚攻堅克難的精神，打破思想桎梏和發(fā)展瓶頸，在實現穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的同時，為新五院建成使用做好必要的積累準備。在這里，我也號召我們全體員工繼續(xù)發(fā)揚“團結拼搏、創(chuàng)新發(fā)展、誠信服務、精益求精”的院精神，同心同德，共創(chuàng)未來，為實現我們醫(yī)院年初制定的目標而努力奮斗，譜寫傳染病醫(yī)院發(fā)展史上新的篇章!

最后，希望今天的集體生日會能讓大家度過一個美好的夜晚。借此機會，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠年輕，開心永恒。祝愿朋友們在事業(yè)和生活上一帆風順，前景美好!祝各位員工身體健康、合家幸福、萬事如意!

謝謝大家!

垃圾分類會議領導講話稿 垃圾分類活動領導發(fā)言篇二

老師們、同學們：

你們好!

在這個明媚的四月，我們滿懷喜悅，滿懷憧憬,以飽滿的精神姿態(tài)，迎來了我校春季跑操匯演。本次大賽籌備工作時間長、積極性高，有關老師特別是體育老師和班主任付出了大量辛勤的勞動，積極主動地做好各項準備工作。許多班干部帶領同學們精心策劃、刻苦訓練，體現了我們實高學生奮發(fā)向上的精神風貌。正是通過全校師生的共同努力，才保證了此次表演賽的如期舉行。為此，我謹代表學校對本次比賽的舉行表示熱烈的祝賀!向為本次比賽付出辛勤汗水的老師、同學表示衷心的感謝!

課間跑操活動是確保學生每天達到一小時體育鍛煉的重要舉措，是我校創(chuàng)建省三星級高中的一項重要內容，更是深入貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央關于在全國中小學深入開展“陽光體育運動”的決定。

跑操，是我們生活中不可或缺的一部分。他不僅可以強健我們的體魄，娛樂我們的身心，更是一種團結進取，奮發(fā)向上的精神。這種精神應該是積極的，正面的。大課間跑操的作用，除對緊張的以室內文化學習為主的智力活動是一種調節(jié)外，還能滿足對體育活動的需要，促使學生在操場上、在陽光下陶冶身心，有利于學生身心健康成長。跑操水平高低還能反映學校的班風、學風甚至校風，體現良好的精神面貌。實踐證明，凡能高質量完成跑操任務的班級，必然是一個班風正、班紀嚴、學風活的班級。

本次跑操比賽要求以活動促德、健體、調智、審美。希望大家在跑操時，力爭做到動作到位，達到健身目的;形體姿態(tài)到位，達到健美目的;精氣神到位，達到育人目的。

同學們，希望經過本次活動，把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揚，把肩并肩共同作戰(zhàn)的精神發(fā)揚，把心連心手足情的精神發(fā)揚。把這些精神帶到平時我們活躍進取的大課間，把這些精神帶到我們合作探究的學堂，把這些精神帶到將來為事業(yè)而打拼的工作中去，把這些精神帶到離開實高卻情系實高的實高人精神中去。 同學們，體育運動是陽光的，愿陽光的體育運動把你們塑造成陽光的男孩，陽光的女孩，陽光的班級!

最后，祝今天的跑操比賽圓滿成功!

垃圾分類會議領導講話稿 垃圾分類活動領導發(fā)言篇三

老師們、同學們：

大家好!

今天很榮幸登上舞臺，與樂意做貢獻的同學一起評選隊干部。

學校號召垃圾分類，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我非常贊同，因為生活中的垃圾并不是一無是處的廢物，而是被放錯的資源!

為此我制定了具體的實施方案，以確保垃圾分類能在我校順利開展：

1. 強化垃圾分類的意識和能力：

強化方式主要有：定期舉辦知識講座、相關競賽、設立明顯的標志。

2.增強垃圾分類的興趣與動力：

對此，可設立相關獎勵，比如衛(wèi)生卡：完成回收行動， 即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎勵，以此提升同學們的積極性。

3.監(jiān)督到位：

當天的值日組長負責檢查同學垃圾分類的執(zhí)行情況，并 記錄在冊，做到獎懲分明，有理有據!

不管最后的競爭結果如何，我將用實際的行動支持垃圾分類!

謝謝大家!

垃圾分類會議領導講話稿 垃圾分類活動領導發(fā)言篇四

愛的同學們：

大家好!今天，我們在這里召開“垃圾分類，從我做起”綜合實踐活動的宣傳、動員會，希望大家積極參與，投身到活動中來。

當今世界，控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境，實現經濟、社會與人口、資源、環(huán)境協(xié)調和發(fā)展，已成為共識。長期以來，城市垃圾數量不斷增加，南京目前日產垃圾可以把城區(qū)14平方公里這樣大的地方給堆成一座大山，總有一天垃圾會淹沒我們的家園，人類將“無地自容”。

走進我們的校園，時常可以看見垃圾的“身影”：廢紙、各種飲料瓶、形形色色的零食包裝袋??

同學們，當你在丟棄這些垃圾的時候，有沒有想過你其實是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴和最可寶貴的人品，你有沒有想過它們當中有一些是可以回收再利用的。如果把廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的資源變成垃圾，對他們埋掉或燒去，我們未來的子孫怎么辦?難道垃圾真的要“占領”我們的家園了嗎?我們對垃圾真的就束手無策了嗎?當然不是，制服垃圾最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

在日本，最大的垃圾分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大垃圾類，前幾年日本橫浜市把垃圾類別由原來的那幾類更細化分類為十類，并給市民分發(fā)了27頁的手冊，其條款有518條之多，分類的目的就在于要減少焚燒垃圾的數量，因此，橫濱市在過去4年里焚燒垃圾的數量就減少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每個家庭都有一個政府資助的處理用具，回收者可以將生活垃圾變成混合肥料。

在我們學習的生活中，比如：廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾;餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘渣、地上的塵土等這些是不可回收垃圾。

同學們，只有學會垃圾分類，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們的生活環(huán)境質量才會變得更加美好!垃圾分類，從我做起，讓我們一起行動起來吧!

最后預祝此次“垃圾分類，從我做起”實踐活動取得圓滿成功。