范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇一

沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿；沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情；可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)希望的美好未來(lái)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿(mǎn)我們心田。

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

三尺講臺(tái)，

是您施展才華的天地；

教學(xué)新法，

發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，

為了今天的幼苗早日成材；

傾注心血澆灌，

為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，

陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲；

黎明，您撰寫(xiě)教案，

撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

您是一片映紅東方的朝霞，

托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生輝的紅燭，

照亮別人，燃燒自己。

一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨

幾摞書(shū)卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見(jiàn)窗前人影不眠

二胡一聲，往事歷歷又是從前

多少次深夜無(wú)眠，只為幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天

晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿(mǎn)園

小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚

星光無(wú)限，夜空璀璨為你送行

依依難舍，明天就要離開(kāi)校園

帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

退休的一刻你默默走下講臺(tái)

一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)方芳草碧綠連天

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

攀上崖頂

讓后來(lái)者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類(lèi)靈魂的工程師?。?/p>

還有：

老師的愛(ài)是陽(yáng)光，

耀眼，強(qiáng)烈，

長(zhǎng)久的照耀，

永遠(yuǎn)的溫暖。

公歷9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。

古詩(shī)

是誰(shuí)！

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室！

是誰(shuí)！

把幼小的我們培育成懂事的孩子！

是您?。?/p>

老師，你辛苦了！

在嚴(yán)寒酷暑工作的老師

老師，贊歌送給您

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”,是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……9月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

大家都說(shuō)老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

【教師節(jié)美文】

是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗荊

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!

——老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的.知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇二

勤儉節(jié)約，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家一定要繼承并將它發(fā)揚(yáng)光大。

今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了“關(guān)于勤儉節(jié)約手抄報(bào)內(nèi)容”，主要目的就是喚醒大家的`勤儉節(jié)約的意識(shí)。一起來(lái)看一下!

1、君子以?xún)€德辟難。

大意：君子用儉樸的德行來(lái)避免危難。

2、克勤于邦，克儉于家。

大意：在國(guó)家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

3、儉，德之共也;侈，惡之大也。

大意：節(jié)儉，是善行中的大德;奢侈，是邪惡中的大惡。

4、民生在勤，勤則不匱。

大意：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財(cái)物才不會(huì)匱乏。

5、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。

大意：節(jié)儉就會(huì)昌盛，淫佚享樂(lè)就會(huì)敗亡。

6、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

大意：農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長(zhǎng)禾苗的土中。又有誰(shuí)知道盤(pán)中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來(lái)。

7、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

大意：縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。

8、憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

大意：憂(yōu)慮操勞國(guó)事可以使國(guó)家興盛發(fā)達(dá)，追求安逸享樂(lè)可以招致自己的滅亡。

9、由儉入奢易，由奢入儉難。

大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

10、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

大意：有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會(huì)常保富足。

11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。

12、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易; 半絲半縷，恒念物力維艱。

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來(lái)得不容易;即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。

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教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇三

1. 感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了!老師，節(jié)日愉快!

2. 感念的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!

3. 愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

4. 以智慧為磨，以勤懇為筆，以關(guān)懷為紙，是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍(lán)圖;以真心為筆，以崇敬為譜，以感恩為曲，我們將為您唱出最真摯的祝福：親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

5. 一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無(wú)比懷念。懷念教給我知識(shí)的老師，如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，生活幸福!

6. 親愛(ài)的老師，教師節(jié)就要快來(lái)了!感謝您陪伴了我走過(guò)了初一的美好時(shí)光。在這里：我真心的祝您：身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心!

7. 親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

8. 教師節(jié)日師生聚，共樂(lè)歡跳友誼舞。感謝恩師來(lái)栽培，桃李天下滿(mǎn)園香。舉杯敬酒表謝意，不忘教誨記心里。視如父母尊敬愛(ài)，干好事業(yè)來(lái)報(bào)答。祝教師節(jié)快樂(lè)!

9. 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。

10. 聽(tīng)，您的嗓子逐漸沙啞;看，您的額頭又深了皺紋;瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā);想，您的心中充滿(mǎn)了希望。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。

11. 你的心是溫柔的宇宙，把關(guān)愛(ài)播撒;你的眼是溫暖的明燈，把前途照亮;你的手是智慧的海洋，把知識(shí)書(shū)寫(xiě)。你的人生是無(wú)悔的格言，把責(zé)任擔(dān)起。老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。

12. 你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類(lèi)的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。

13. 我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。

14. 為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識(shí)不辭辛苦，為后代子孫樹(shù)立不朽豐碑，教書(shū)育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大!教師節(jié)到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康愉快，幸福如意!

15. 那雙手，放在笨笨的頭上，能開(kāi)啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛(ài)舉上藍(lán)天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場(chǎng)灑落歡聲笑語(yǔ);那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來(lái)。教師節(jié)了，謝謝老師大寫(xiě)的愛(ài)!

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇四

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的'老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖;

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;

無(wú)論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇五

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。為了讓大家更了解春節(jié)，分享了春節(jié)的內(nèi)容，歡迎借鑒！

春節(jié)手抄報(bào)圖片1

春節(jié)手抄報(bào)圖片2

春節(jié)手抄報(bào)圖片3

春節(jié)手抄報(bào)圖片4

春節(jié)手抄報(bào)圖片5

春節(jié)手抄報(bào)圖片6

春節(jié)手抄報(bào)圖片7

春節(jié)手抄報(bào)圖片8

巧裁幡勝試新羅，畫(huà)彩描金作鬧蛾；

從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。

天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿(mǎn)舊山河。

梅柳芳容徲，松篁老態(tài)多；屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。

鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人下，春歸在客先。

嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。

律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂(lè)融融。

不須迎向東郊去，春在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)中。

爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日 總把新桃換舊符

一年滴盡蓮花漏 碧井屠蘇沈凍酒

曉寒料峭尚欺人 春態(tài)苗條先到柳

佳人重勸千長(zhǎng)壽 柏葉椒花芬翠袖

醉鄉(xiāng)深處少相知 只與東君偏故舊

山西春節(jié)習(xí)俗

在陽(yáng)高羅文皂鎮(zhèn)楊家堡村，滑銀山嗩吶吹得好，曾經(jīng)吹到了華盛頓，因此還收了3個(gè)洋徒弟，在當(dāng)?shù)卦炝藗€(gè)很轟動(dòng)的新聞。他的家里除了各種各樣的吹打樂(lè)器，還有許多式樣不同的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。又要過(guò)大年了，這方圓幾十里鬧紅火，可少不了滑銀山。平日里，農(nóng)忙的鄉(xiāng)鄰們難得聽(tīng)一回“八大套”，可這大年上，他絕對(duì)是受追捧的“星”。

晉北農(nóng)村的民俗文化很多，“年三十晚上壘好旺火，交夜的時(shí)候點(diǎn)了。繞著旺火，一家人左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，接著大家就操起家伙，哇啦哇啦地開(kāi)了場(chǎng)。一大家子都能來(lái)上點(diǎn)，只要有人吹起嗩吶，這嗩吶聲把鞭炮聲‘淹’了后，村里人就聚過(guò)來(lái)了，大家當(dāng)然是沖著‘八大套’來(lái)的。”這“八大套”，包括‘將軍令’‘水龍吟’‘大雁落’，專(zhuān)家們都說(shuō)是中華民間音樂(lè)瑰寶，這可是祖上傳下的，別家沒(méi)有?！睔鈩?shì)恢宏的大嗩吶，雄壯激昂的八大套，旺火的焰苗里閃動(dòng)著一張張笑開(kāi)了花的臉……好一幅古樸祥和的鄉(xiāng)村年夜圖。

說(shuō)起正月里的陽(yáng)泉哪里最熱鬧，當(dāng)首推平定。而在平定百姓的心目中，打迓鼓、壘塔火，如同春晚，是過(guò)年必需的“大菜”。

他們的迓鼓陣形千變?nèi)f化，時(shí)而長(zhǎng)蛇陣，時(shí)而四連環(huán)，通過(guò)陣形的變化和鑼點(diǎn)的伴奏，錯(cuò)落有致。尤其是演員背插鑲白邊的三角旗、胸挽八寶繩花和女角兩顴繪制的梅花造型，給人奇特和肅穆的感覺(jué)。排練間隙，通常是祖孫四代都打得一手好迓鼓，每逢年節(jié)、趕廟會(huì)，迓鼓就成為必不可少的.節(jié)目。

在平定，還流傳著一句民諺：“耍十七、鬧十八，十九起來(lái)灰塌塌”，說(shuō)的就是元宵塔火。這幾天，在平定縣張莊鎮(zhèn)開(kāi)飯店的于秋銘，正忙著準(zhǔn)備燒塔火用的炭塊：“俗話說(shuō)，火燒十年旺。這燒塔火就是圖個(gè)吉利、熱鬧！”一般是在每年元宵節(jié)的前三天開(kāi)始準(zhǔn)備和進(jìn)行。每當(dāng)這時(shí)，平定縣城內(nèi)城外的街道上，所有朝街的門(mén)口，都要盤(pán)起一座塔火。塔火的點(diǎn)燃，一般在每年春節(jié)過(guò)后的正月十四、十五、十六這三天。燒紅的塔火紅焰鮮亮，氣氛熱烈，象征新一年的日子紅紅火火。

朔州踢鼓秧歌是我國(guó)民間舞蹈的一枝奇葩，它融舞蹈、武術(shù)、戲曲為一體，內(nèi)容主要是表現(xiàn)北宋末年水泊梁山英雄懲惡揚(yáng)善除暴安良的英雄事跡。因?yàn)樗w現(xiàn)了邊塞文化的內(nèi)涵，生、旦、凈、末、丑樣樣齊全，花而不亂，外松內(nèi)勁，別具一格，在山西的眾多秧歌藝術(shù)中脫穎而出。

相傳梁山好漢董平被遼兵虜于大黑河，因反宋志向一致而被釋放，途經(jīng)朔寧府(今朔城區(qū))時(shí)和當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹁幯菸乃嚬?jié)目，所編的節(jié)目均取材于梁山好漢的故事。因這種藝術(shù)形式反映了農(nóng)民對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的反抗精神，所以深受百姓喜愛(ài)，久傳不衰，流傳至今。

表演時(shí)在以嗩吶為主的樂(lè)器伴奏下，男女演員身穿著艷麗的戲裝，好像又回到了宋朝，豹子頭林沖、赤發(fā)鬼劉唐就在你面前行俠仗義。

“棍”的民俗文藝活動(dòng)，是太原春節(jié)傳統(tǒng)鬧紅火的主要內(nèi)容之一，這其中，徐溝的背棍鐵棍最為有名。用特別的鐵棍裝置綁在民間藝人身上，托著戲劇扮相的俊俏孩童，踏著鼓點(diǎn)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，像仙子一般在空中舞動(dòng)。

背棍，一般由兩人表演。下面的男子漢肩背一種專(zhuān)制的三角形鐵架，鐵架下扎于腰，中擱于肩，上部為一個(gè)鐵插座。上面的表演者，亦為八九歲的靈巧女孩。

徐溝的“背棍”始于明代，聞名遐邇。民間流傳有“南莊的火、太谷的燈、徐溝的背棍愛(ài)煞人”的民謠，被譽(yù)為“無(wú)言戲劇”、“空中舞蹈”，可見(jiàn)其影響之深遠(yuǎn)。

一根一米多長(zhǎng)的繩子，兩端系上兩個(gè)鐵絲網(wǎng)兜，里面裝上燃著的木炭，隨著藝人呼呼生風(fēng)的表演，鐵兜越轉(zhuǎn)越快，木炭越著越旺，伴著“噼啪”聲響，夜幕下看不清藝人們騰挪跳躍的靈活身影，卻只見(jiàn)一個(gè)個(gè)火輪在藝人有力的雙手中不停地飛轉(zhuǎn)變幻。場(chǎng)子外，不時(shí)飛濺而出的點(diǎn)點(diǎn)火星在人群中激起一波又一波的驚叫。這便是流傳于晉源一帶，看上去又驚險(xiǎn)又刺激的民間絕活——晉陽(yáng)風(fēng)火流星。

風(fēng)火流星借鑒武術(shù)中的流星錘和雜技中的水流星創(chuàng)制而成，最初使用一條道具。風(fēng)火流星燒的是木炭，過(guò)去只能在室外空曠的場(chǎng)地表演?，F(xiàn)在室內(nèi)室外都可以表演了，用閃光球有閃光球的妙處，有炭火的刺激，形式豐富后，表演更好看了。

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇六

1. 教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

2. 生命如歌，桃李芬芳。 生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，祝福你節(jié)日快樂(lè)!

3. 別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時(shí)鼓勵(lì)你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè)!

4. 有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài);有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

5. 因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛，因?yàn)橛心覀兊纳嘧?，因?yàn)橛心覀兊氖澜缇?，因?yàn)橛心覀兊牧α繜o(wú)限!師恩難忘，謹(jǐn)于此時(shí)送上我們最最美好的祝福!教師節(jié)快樂(lè)!

6. 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)洌嚲?，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)!

7. 太陽(yáng)比不過(guò)您的熱情，月亮比不過(guò)您的柔情，蜜蜂比不過(guò)您的勤勞，黃牛比不過(guò)您的勤懇，感謝您的孜孜不倦，感謝您的諄諄教誨，教師節(jié)祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!

8. 粉筆，染白了您的黑發(fā);責(zé)任，重壓在您的雙肩，奉獻(xiàn)，無(wú)私不求任何回報(bào)，學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，祝福，只愿您幸福安康。教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)!

9. 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

10. 甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅;陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意!

11. 粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識(shí)的寶地;三尺講臺(tái)，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái);年復(fù)一年，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!

12. 對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)!在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂(lè)!

13. 老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!

14. 老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

15. 在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠(chéng)摯地祝福，祝福你老師，節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容古詩(shī)句教師節(jié)手抄報(bào)初中篇七

在教過(guò)我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。

蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對(duì)待同學(xué)總是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對(duì)待家長(zhǎng)，總是恭恭敬敬的。她非常善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)改善自己，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

蔣老師對(duì)待同學(xué)之發(fā)生的事總是公正處理，再讀三年級(jí)的時(shí)候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學(xué)在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時(shí)候，從后面一下子上去脫褲子。后來(lái)當(dāng)他們脫下我的褲子時(shí)，我的臉全變紅了，紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，我急忙把褲子提上來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來(lái)老師知道后狠狠的教訓(xùn)了他們了一頓，我心里高興極了，覺(jué)得老師處理事真認(rèn)真。

蔣老師對(duì)待工作也非常負(fù)責(zé)，我們臨近期末考試了，蔣老師認(rèn)真的輔導(dǎo)我們，給我們聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

蔣老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。