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2023年班主任對一年級學(xué)生的期末評語6篇(實用)

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2023年班主任對一年級學(xué)生的期末評語6篇(實用)
時間:2023-04-01 15:03:27     小編:admin

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇一

2. 你是一個文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,在學(xué)習(xí)上能踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)發(fā)奮,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

3. 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯,老師真替你高興。假如你繼續(xù)發(fā)奮一點,多關(guān)心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他同學(xué)多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步!

4. 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上用心發(fā)言,常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!

5. 你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱情開朗,關(guān)心群眾,遵守交規(guī),是一個可愛的學(xué)生。作業(yè)及時完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的發(fā)奮還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯發(fā)奮,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

6. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,能寫一手漂亮的硬筆字??茨闫綍r不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著……

7. 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。老師贊嘆于你用心地造句,真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細(xì)致。老師多么期望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著

8. 你在老師的心目中,是個很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心群眾。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,大膽提問,那你會有更大進(jìn)步的。發(fā)奮吧!

9. 你是一個活潑可愛的女孩,真討人鐘愛,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學(xué)們都很羨慕你。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),真了不起,但由于年齡小,自控潛質(zhì)差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足。

10. 看到你的臉就能知道你是一個潛質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能用心舉手,但有時不夠自覺愛管閑事,老師期望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。

11. 你尊敬老師,鐘愛勞動,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績不理想,其實你并不笨,期望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個誠實的好孩子。

12. 你聰明可愛,活潑調(diào)皮,鐘愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,因此成績不夠理想。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學(xué)生。

13. 你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,發(fā)奮提高小成績。

14. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學(xué)習(xí)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己身體練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

15. 你是一個活潑可愛的男孩,真討人鐘愛。平時學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績較好,發(fā)言熱列,勞動用心。但老師布置的做業(yè)不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),爭做好學(xué)生。

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇二

那次你的作業(yè)寫得又好又快,給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手,又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進(jìn)步,在今后的學(xué)習(xí)中,還要多用心,講究學(xué)習(xí)方法,老師期待你更大的進(jìn)步!

在老師眼里,你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的孩子。這一年來,你的收獲很大,“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領(lǐng)巾,老師祝賀你!繼續(xù)加油,爭取更大的收獲!

你是一個聰明、伶俐的小女孩,一張小嘴能說會道,你熱愛勞動,關(guān)心集體,愛幫助同學(xué)。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號。在學(xué)習(xí)上要多下功夫,你就會取得更好的學(xué)習(xí)成績!

老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)成績趕上來了,你也敢于在課堂上發(fā)言,老師為你的進(jìn)步感到高興。今后,在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,那么你會取得更好的成績。

上進(jìn)的你,每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你,總是熱心為大家做事;可愛的你,課后常見你和同學(xué)們友好相處時甜甜的笑容;懂事的你,尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動;好學(xué)的你,作業(yè)按時完成,積極要求進(jìn)步……親愛的孩子,希望你繼續(xù)努力,爭取有更出色的表現(xiàn)!

你是一個自尊心很強(qiáng)的孩子。由于你的執(zhí)著與認(rèn)真,學(xué)習(xí)上也取得了較大的進(jìn)步。希望你今后能再接再勵,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步!

最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài),你是一個善于學(xué)習(xí)的孩子,常常閃爍著智慧的火花。在新學(xué)年里,除了保持這樣學(xué)習(xí)勁頭外,老師還希望你學(xué)會和小伙伴友好相處,你能做到嗎?

你是個聰明、機(jī)靈的小男孩,課堂上經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了,能認(rèn)真聽講,按時交作業(yè),在學(xué)習(xí)上還要勤奮,努力提高學(xué)習(xí)成績!

你是一個認(rèn)真的小男孩,學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個可愛的小男孩,班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧,你的優(yōu)點這么多,可要好好保持下去喲!

課堂上你那專注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù),做好老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答??蓯鄣暮⒆?,老師欣賞你,欣賞你的勤奮、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

你雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識面,有更出色的表現(xiàn)!

好學(xué)上進(jìn)的你,上課時總是坐得端端正正,眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認(rèn)認(rèn)真真,工工整整,充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧,聰明的孩子,練好本領(lǐng),勇敢地向著自己的理想飛翔。

運動賽場上,你是班級和學(xué)校的驕傲,總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報喜。在課堂上,你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,小男孩,如果你能上課專心聽講,按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高,老師期待你的進(jìn)步!你是一個聰明、能干、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛參加學(xué)校開展的活動,在活動中,你得到了鍛煉和提高,增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇三

1. 你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴(yán)格要求自己,是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。期望今后再接再厲,學(xué)習(xí)更上一層樓。

2. 你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3. 你是一個活潑聰明而有能干的學(xué)生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀,期望今后嚴(yán)格要求自己,以身作則,做一個同學(xué)們信得過的好干部。

4. 你天真活潑聰明伶俐,是一位講禮貌,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長,能夠用心參加學(xué)校所開展的各項體育活動,在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。

5. 你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字,爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

6. 你在班級中默默無聞,從不與同學(xué)爭執(zhí),為人忠誠。期望你上課要用心開動腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學(xué),不掉隊。

7. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。

8. 你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),用心參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,用心舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。

9. 你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,愛說愛打扮,但上課不認(rèn)真,自控潛質(zhì)差,學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。期望今后改掉自身的壞習(xí)慣,寫好字,爭做好學(xué)生。

10. 你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業(yè),但學(xué)習(xí)勁頭不足,思維反應(yīng)不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,用心動腦,收獲益匪淺。

11. 你在班級中默默無聞,從不與人爭執(zhí),為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,希上課要用心動腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

12. 你是一個鐘愛勞動的孩子,平時,團(tuán)結(jié)同學(xué),但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,期望今后加倍發(fā)奮提高各科成績。

13. 在老師的眼里,你是一位好學(xué)生。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心,課堂上也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,那就更好了!

14. 你的真誠善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實,你的沉穩(wěn)機(jī)智,讓咱們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會十分出色。

15. 你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴咱們只有謙虛和不懈的發(fā)奮才能獲得最終的成功,我對你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,改正缺點,在同學(xué)中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,我期待著你每一次的進(jìn)步!

16. 聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,書寫工整漂亮,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。期望你繼續(xù)發(fā)奮,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

17. 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你鐘愛玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。

18. 你是一個聰明的男孩,思維敏捷,反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生,但有時上課會和同學(xué)講話,學(xué)習(xí)不夠勤奮。期望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

19. 你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,平時關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信咱們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

20. 你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認(rèn)真執(zhí)著上進(jìn)的女孩,也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,我為你喝彩,為你驕傲!愿你持之以恒地學(xué)習(xí),去采擷最美麗的花朵!

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇四

在學(xué)習(xí)方面,你從來不用老師操心,專心聽講、認(rèn)真按時完成作業(yè),愛看課外書……這些都值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。你還是老師得力的助手,經(jīng)常能幫老師做事情,老師要謝謝你!可是,孩子,老師希望你要學(xué)會堅強(qiáng)一些,誰都會遇到困難,當(dāng)你遇到困難的時候,要靜下心來樂觀地對待,哭鼻子只能讓困難看起來更難,老師期待你更快地成長。

虎頭虎腦的你很可愛,一板一眼地做事,沉著鎮(zhèn)靜地學(xué)習(xí)。你這學(xué)期上進(jìn)心變強(qiáng)了,許多方面也進(jìn)步了。希望你把自己經(jīng)常說的一句話——“下次我會更努力的”常常記在心里,爭取更大的進(jìn)步!

你人也如你的名字像“小天使”一樣,你總能默默地為班級做事,總是靜靜地傾聽別人的聲音,但是興奮起來的時候,你也有滔滔不絕的話,而且有趣又很有道理。老師喜歡你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,喜歡你漂亮的字跡……加油,再多讀一些課外書,讓自己變得更有智慧。老師看好你!

看到一個跟我一樣姓金的孩子這么聰明,這么能干,我打心眼里喜歡你。課堂上你忽閃著大眼睛,積極大膽地舉手發(fā)言,顯得那樣聰慧;你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,漂亮的字跡已初顯你的涵養(yǎng);你那已經(jīng)“小鋼琴家”的氣質(zhì)讓我看到你美好的未來,加油孩子,希望你能成為我們姓金人的驕傲。

在學(xué)校里,你就是老師的左右手,許多同學(xué)想都沒想到的事情,你早已替老師想好,并把它做好。你不愧是我們班的小干部。在學(xué)習(xí)上,你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,每次取得優(yōu)異成績的時候,你總會發(fā)出欣喜的微笑??墒?,孩子,你的身上還跟著一個“小壞蛋”——那就是粗心,它可是學(xué)習(xí)的敵人啊,早點甩掉它,再多看一些課外書,讓自己變得更能干。

大班長,許多老師都欣賞你,你的聰慧的大腦,你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你的友善的為人,所以你很有人緣。上課時,總能聽到你響亮的回答,作業(yè)本上總能看到你端正的字跡。再多看一些課外書吧,孩子,書會不僅會讓你變聰明,而且會給你更多的智慧。明白嗎?

你是一個特別聰明的孩子,腦子聰慧、有上進(jìn)心、閱讀積累也比較豐富,所以在許多時候你比別人學(xué)得更快,懂得更多。但是,孩子,我發(fā)現(xiàn)你許多時候,當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)別人某方面超過你的時候,你就對那方面失去信心,淺嘗輒止了。在學(xué)習(xí)上你要發(fā)揚(yáng)“你追我趕”的精神那樣才有趣,也才會有更大的收獲。聰明的你一定能明白我的話,對吧!

你一直是個自信的孩子,樂觀開朗,所以有很多小伙伴。你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此,你的成績一直名列前茅。比同學(xué)更出彩的是你的語言表達(dá)能力特別強(qiáng),每次的小作文都寫得特別精彩。繼續(xù)加油!老師期待你更多的精彩。

你是一個自信的孩子,這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班,可是看不出你有半點的不習(xí)慣,說明你適應(yīng)能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上,你很勤奮,成績越來越有進(jìn)步,也很好學(xué),習(xí)慣不錯。可是在為人處事上,你為自己想得太多。孩子,我們都要生活在一個大集體中,記住“只有我先為人人,才有人人為我”。聰明的你一定會懂。

你是一個很有智慧的孩子,思維活躍,做事從不拖拖拉拉。課堂上,你比以前更加地專心致志,上課發(fā)言積極精彩??墒牵⒆佑袝r候光講速度會容易養(yǎng)成粗心的毛病,它可是學(xué)習(xí)的敵人啊!另外,老師希望還要多與課外書交朋友,它會讓你更加有智慧。

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇五

1. 你一直在發(fā)奮,老師注意到了,也看到了,你有上進(jìn)心,想取得優(yōu)異的成績,只是付出的發(fā)奮還不夠。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的。老師期望你不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。

2. 你是一個文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,在學(xué)習(xí)上能踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)發(fā)奮,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

3. 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯,老師真替你高興。假如你繼續(xù)發(fā)奮一點,多關(guān)心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他同學(xué)多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步!

4. 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上用心發(fā)言,常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!

5. 你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱情開朗,關(guān)心群眾,遵守交規(guī),是一個可愛的學(xué)生。作業(yè)及時完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的發(fā)奮還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯發(fā)奮,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

6. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,能寫一手漂亮的硬筆字。看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著……

7. 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。老師贊嘆于你用心地造句,真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細(xì)致。老師多么期望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著

8. 你在老師的心目中,是個很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心群眾。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,大膽提問,那你會有更大進(jìn)步的。發(fā)奮吧!

9. 你是一個活潑可愛的女孩,真討人鐘愛,做事能干,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學(xué)們都很羨慕你。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),真了不起,但由于年齡小,自控潛質(zhì)差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足。

10. 看到你的臉就能知道你是一個潛質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能用心舉手,但有時不夠自覺愛管閑事,老師期望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。

11. 你尊敬老師,鐘愛勞動,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績不理想,其實你并不笨,期望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個誠實的好孩子。

12. 你聰明可愛,活潑調(diào)皮,鐘愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,因此成績不夠理想。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學(xué)生。

13. 你是個老實害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,發(fā)奮提高小成績。

14. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學(xué)習(xí)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己身體練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

15. 你是一個活潑可愛的男孩,真討人鐘愛。平時學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績較好,發(fā)言熱列,勞動用心。但老師布置的做業(yè)不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),爭做好學(xué)生。

班主任對一年級學(xué)生的期末評語篇六

你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽算,你認(rèn)真聽題,細(xì)心計算,結(jié)果全對,多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”,只要多花時間學(xué)習(xí),你是不會比別人差的。希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個更出色的小學(xué)生。加油!

你聰明伶俐,思維敏捷,令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,總有同學(xué)來打你的“小報告”:說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點進(jìn)步,加油!

你是個聰明、可愛、性格開朗的小女孩,關(guān)心集體,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的課堂交流,你常常有意想不到的妙語和與眾不同的想法。如果今后做每一件事再細(xì)致高效一些,處處嚴(yán)格要求自己,相信會讓大家更加佩服的!

你是個文靜乖巧的女孩。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心地聽講,默默地學(xué)習(xí),認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡,宛如開出的花朵,在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃,還須不斷提高自己分析問題的能力,勤于思考,大膽提問,那樣你會有更大進(jìn)步的。努力吧!

你是個聰明活潑的孩子,聰明的你,上課把手舉得高高,爭著回答問題。活潑的你,上課喜歡東張西望,找伙伴談話,下課追逐打鬧,缺乏安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,還需要踏踏實實地學(xué)習(xí),這樣才能取得優(yōu)異的成績。

你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度,經(jīng)常受到老師的夸獎。希望你多關(guān)心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解。在新的學(xué)期里,老師期待著你的進(jìn)步!

你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和小朋友們相處愉快,待人熱情有禮,上課比較專心,書寫認(rèn)真時特別漂亮,老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫,做事情要認(rèn)真,要有始有終,生活上能夠自己照顧自己,健康快樂地成長!

你聰明活潑,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,是同學(xué)的好伙伴,老師的好助手!但是,要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展,并能持之以恒,相信你一定做得到!

你是一個能干、乖巧、聽話的女孩。你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學(xué)習(xí),悄悄地思索,默默地觀察!在學(xué)習(xí)上你如果能夠再主動一些:主動回答問題,提高書寫效率,你也會成為非常優(yōu)秀的“班級每周之星”,新學(xué)期嘗試一下吧!老師為你加油!

你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,課間你跟同學(xué)們友好相處,作業(yè)書寫也讓人賞心悅目,不愧是老師、同學(xué)心目中的好學(xué)生。但是在回答問題時一定要想好了再說。希望在新的學(xué)期,你能乘風(fēng)破浪,再接再厲,讓自己變得更加完美!

你是個活潑、好動的女孩。令老師欣慰的是你的學(xué)習(xí)成績還不錯,但老師要悄悄告訴你,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不和別人講小話,那樣你的學(xué)習(xí)成績會更好哦!加油,老師相信你!

每天你都為小朋友們打開教室門,工作起來從沒有喊過累,是老師的得力小助手,是真正的班級小主人,!你樂意主動幫助別人,是小朋友們的好伙伴。如果上課時你能像周天皓那樣多動腦,能嚴(yán)格要求自己,老師相信你一定會成為出色的小學(xué)生的!

你是個天真善良的孩子,小朋友們都喜歡和你一起玩,你熱愛班集體、熱愛勞動,學(xué)習(xí)上更是一絲不茍,是大家心目中的最棒的學(xué)習(xí)委員。擁有一個智慧頭腦的你,一定能在學(xué)習(xí)中勇攀新高,越來越出色!老師希望你在語言表達(dá)方面多努力,多和同學(xué)、老師交流。加油,相信自己是最棒的!

你是個很有責(zé)任心的孩子,不管什么事,只要你去做,就能把它做好。上課時你坐得端端正正,勞動時你把地掃得干干凈凈,你是一(7)班小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。

雖然你個頭小,但每次你認(rèn)真學(xué)習(xí)的那股認(rèn)真勁兒,令老師暗暗稱贊。你尊敬老師,和同學(xué)能和睦相處,集體舞跳得最美。老師希望甜美可愛的你上課能積極大膽地回答問題,一定要加油,你會更出色的!

你是個懂事的孩子,經(jīng)常能主動幫助有困難的小朋友,也能主動為班級服務(wù),做一些力所能及的事,學(xué)習(xí)中也比較認(rèn)真。如果能把知識學(xué)得更扎實一點,掌握科學(xué)的方法,那就更好了。

你是位聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽講,大膽舉手回答問題,按時完成作業(yè)。老師很喜歡你,老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁爭取更好的成績,那樣你會更棒的!

每當(dāng)我望著昊昊瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興。我在想:這就是那個剛開學(xué)坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,真為你高興啊,孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。

你是個機(jī)靈,活潑的男孩子。課堂上,你能積極舉手發(fā)言,樂意參加各種有益的活動,字寫得美觀,畫畫得生動形象。不過老師希望你在紀(jì)律上約束好自己,不瘋趕打鬧,注意安全,自覺地學(xué)習(xí),那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?加油,新學(xué)期老師想看到一個全新的你!

聰明的你真惹人喜愛。你的接受能力強(qiáng)學(xué)東西也快,每次發(fā)言都看見你高舉的小手,聽見你精彩的回答,真讓大家羨慕。可不知什么時候,作業(yè)不再是滿分,總得錯幾個,讓老師吃驚。有靈性的你怎么漫不經(jīng)心了?做作業(yè)也需動腦筋呀!小宇,你要戒驕戒躁,新學(xué)期一定會有新的表現(xiàn)。老師相信你,加油!

像你這樣活潑大方又懂事的女孩,真是人見人愛。尊敬老師,熱愛勞動,作業(yè)也工整多了,進(jìn)步很大,老師真開心。繼續(xù)努力,你一定會成為最棒的!

當(dāng)你出神地思考數(shù)學(xué)題時,老師開心的笑了;當(dāng)你高舉小手踴躍發(fā)言時,老師開心的笑了;當(dāng)你大膽上臺表演時,老師開心的笑了;當(dāng)你把字寫端正認(rèn)真時,老師開心的笑了。要是你每次都細(xì)心做對題目,老師甭提有多高興了!加油,相信自己是最棒的!

你是個熱愛勞動的孩子,每次中午都帶領(lǐng)同學(xué)們把地掃得干干凈凈。老師希望你能嚴(yán)格要求自己生活中不惹事生非,和同學(xué)們能友好相處,學(xué)習(xí)上更加主動一些。你會成為一名非常優(yōu)秀的小學(xué)生,加油,孩子!

課堂上,每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。

老師很喜歡你的守紀(jì)律,但不喜歡你的膽小。老師希望你課堂中能大膽一點,生活中對爸爸媽媽的話要多聽一些,好嗎?

在女孩子中,你是聰明會思考的,課堂上你的回答總是大膽而富有創(chuàng)造性,你的想象力和口頭表達(dá)能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些,作業(yè)再細(xì)心一些,你就更棒啦!加油,你能行!

你總是笑呵呵,好象從來都未經(jīng)歷過憂愁。在學(xué)習(xí)上,你能一如既往地努力學(xué)習(xí),看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,老師心里有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋,勇敢地多舉手發(fā)言,不和同學(xué)們講小話,相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進(jìn)步,加油!

你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。

你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。你的自覺性很強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績有進(jìn)步。勞動時,老師和同學(xué)們總能看見你忙前忙后,大家都很感動。老師希望你能注意作業(yè)的整潔,做一個講衛(wèi)生的好學(xué)生。

你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常講衛(wèi)生,同學(xué)之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事。如果作業(yè)再細(xì)心點就更好了。

你是個十分天真可愛、熱心的小男孩,能和小朋友和睦相處,熱愛班集體,愿意為他人服務(wù),對班級有責(zé)任心。讓老師和你共同努力,爭取成為班級的“領(lǐng)頭羊”,老師相信你能行!

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