在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

新學(xué)期周記200字 新學(xué)期周記高中篇一

初三這年是一個很關(guān)鍵的一年，別人說初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺，所以我會在這年里，不會放松，松懈哪怕一分鐘，全心全意的在學(xué)習(xí)知識的道路上，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的中考目標(biāo)是630分，因為我準(zhǔn)備上離家近的田家炳高中，為了讓我完成這個目標(biāo)，爸媽日夜的為我操心，為我報了這個那個的補(bǔ)習(xí)班，我明白他們的意思所以更加努力了。

在本學(xué)期里，我的目標(biāo)是年級前三十，努力超過的目標(biāo)是馬超，雖然上次我與他的差距是3分，但這微笑的差距卻使我和他不在一組中，現(xiàn)在的差距已經(jīng)產(chǎn)生了影響，如果是中考上他也有這樣的差距，就是一個天上一個地下了，為了彌補(bǔ)，我將努力持平，并且向上。

新學(xué)期的另一個目標(biāo)就是閱讀書籍，高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們開學(xué)上的第二課就是一條叢中小溪，它愛搏斗，頑強(qiáng)樂觀堅持的闖過了重重阻礙最后流入了大海，堅定信念，就一定會像這個小溪一樣擁有不竭的動力，戰(zhàn)勝困難，最后那個果實(shí)一定會屬于我。

目標(biāo)固然重要，但行動也是很重要的。

新學(xué)期周記200字 新學(xué)期周記高中篇二

耶！新學(xué)期開始了，真棒！

早晨，背著書包走進(jìn)我熟悉的校園?？粗H愛的同學(xué)們，聞著花草樹木醞釀了許久的清香，真是沁人心脾呀，此時此刻，我終于明白了“忘我”的真正含義了。

漫步一會兒，不知不覺已經(jīng)來到了教室了，雖然教室兩個月沒有打掃，布滿了許多灰塵。但是對于我們這些愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生（呵呵）來說，能做在教室里學(xué)習(xí)，就已經(jīng)是最大的幸福了。（夸張了）不是嗎？

正式上課的時間到了，同學(xué)們都各就各位，認(rèn)真的等待著老師到到來，第一節(jié)課是語文課，說實(shí)話，平時我一點(diǎn)兒也不喜歡語文課，但是今天不知是怎么一回事，看著語文老師特別可親。語文課也上的十分的有勁和輕松，并把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子里。對待以前對我不有好的同學(xué)們的態(tài)度也明顯好了許多呢！

我才發(fā)現(xiàn)，這是一個多么好的開始，所以的事情全都變了，和以前完全不一樣了，變好了！現(xiàn)在，對我來說，這仿佛就是一個全新的世界，全新的校園，全新的老師和同學(xué)們。在這么樣的全新中，我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態(tài)度，用我的寬容去感化身邊所有的人。

下定決心吧，去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧，相信你自己，你一定可以創(chuàng)造奇跡的！別忘了，新學(xué)期，新開始！

新學(xué)期周記200字 新學(xué)期周記高中篇三

我開開心心地來到新校園，我站在操場上大聲地叫：“??！真是太美?！?/p>

教室里一個人也沒有，我就想：“咦？今天為什么沒有人到我們班來呢？會不會今天不上課？”我正想著，有一個同學(xué)竄出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園兄弟“胖胖豬”。他看著我說：“咦？你和我一個班嗎？”

“是?！蔽艺f。

“我們可以一起玩多米尼骨牌?！彼蠼幸宦曊f。

可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師書桌上疊放著很多童話書，有我愛看《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時，這時又有一大群人沖進(jìn)來。

我看見這群人都是我幼兒園兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時，走廊上聽見腳步聲，其中有一個人躲到門后，準(zhǔn)備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個高大影子已來到我們面前，只聽“咚——”一聲，把門關(guān)上。這時我馬上回到座位上面，好像在玩玩具樣子。這時有人大聲地說：“教室里發(fā)生什么事？像大鬧天宮似?！蔽乙豢?，原來是架著一副眼鏡，表情嚴(yán)肅校長先生?。?/p>

新學(xué)期周記200字 新學(xué)期周記高中篇四

大學(xué)三年即將在這份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我?guī)е甑膲粝?、青年的理想離開了學(xué)校，走上了實(shí)習(xí)崗位，從剛出校門的青澀學(xué)生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業(yè)設(shè)計，讓我受益良多。

從進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)這一年時間開始，除了平時的工作、學(xué)習(xí)，就是準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計的資料，完成每周的實(shí)習(xí)周記。參照指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據(jù)我在頂崗實(shí)習(xí)的過程中實(shí)際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進(jìn)行選題，收集資料，擬定畢業(yè)設(shè)計方案。根據(jù)工地現(xiàn)有的資料，結(jié)合自己平時的工作經(jīng)驗，審核分析，在企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)指導(dǎo)教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設(shè)計課題有關(guān)的專題業(yè)務(wù)。

通過在工地的一年的深入學(xué)習(xí)，收集了大量的資料。在潘老師的指點(diǎn)下，拋棄了一些無關(guān)緊要的東西，保留了有關(guān)有參考價值的資料。在上網(wǎng)查找資料的同時，讓我了解了有關(guān)相應(yīng)的知識，并將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補(bǔ)充。我還將搜集的資料進(jìn)行分類整理，及時的拿給指導(dǎo)老師看，跟指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現(xiàn)場安全規(guī)定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實(shí)實(shí)在在的碰到過，以前在校期間也做過，學(xué)的也不錯。

接下來的就是對自己收集的資料進(jìn)行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之后就進(jìn)入緊張而有序的設(shè)計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務(wù)書中的內(nèi)容。在施工資料抄繪在一塊，用ｃａｄ進(jìn)行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結(jié)構(gòu)圖、交叉口平面設(shè)計圖，ｃａｄ以前在學(xué)校認(rèn)真學(xué)過，在工地期間也經(jīng)常用到，所以現(xiàn)在用起來就不那么的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設(shè)計的要求要想符合的。還具有一些代表性的，因為我?guī)Я速Y料比較多，比較雜，所以要進(jìn)行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據(jù)自己在施工的實(shí)際情況進(jìn)行可行性的編寫，也要符合設(shè)計要求。

在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導(dǎo)老師，老師對我的設(shè)計進(jìn)行了仔細(xì)的研究，對我的設(shè)計每一項進(jìn)行講解，對我提出了寶貴的意見，指導(dǎo)老師將我的沒一項不符合要求的都進(jìn)行了一一的羅列，我看了之后才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴?，F(xiàn)在回想起來，要想干好一件事要認(rèn)真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以后人生很有幫助。

這次畢業(yè)設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)會腳踏實(shí)地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。說實(shí)話，畢業(yè)設(shè)計真的是有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我們著手清理自己的設(shè)計資料，分析數(shù)據(jù)，做出資料，仔細(xì)回味這幾周的心路歷程，一種

少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，是我人生中的一點(diǎn)小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業(yè)設(shè)計不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深刻的體會到：做設(shè)計是苦活但要細(xì)心；實(shí)踐動手做比空想強(qiáng)；老師是很好的資源，要向他挖掘。

成敗決定于細(xì)處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，我們做畢業(yè)設(shè)計也需要這種精神，千里之堤潰于蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導(dǎo)致千里的河堤崩潰，一點(diǎn)的失誤都會導(dǎo)致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕松的就把所需要的坐標(biāo)，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那么簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應(yīng)該不會太難吧。事實(shí)上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎么畫，而且經(jīng)常畫錯。所以我認(rèn)識到：做畢業(yè)設(shè)計是件勞力與智力結(jié)合的事，一點(diǎn)粗心都會導(dǎo)致前攻盡廢，細(xì)心方能使萬年船。

書是前人正確經(jīng)驗的總結(jié)，我們做畢業(yè)設(shè)計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性，一，他寫的`工程跟自己實(shí)際工作中的不同；二，限于著書的時間背景不同于現(xiàn)在。經(jīng)驗的積累固然可以從書本上學(xué)到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經(jīng)驗，自己要從實(shí)際出發(fā)，多點(diǎn)動手去做，把前人的知識經(jīng)驗變成自己的力量。

看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背后做的大量工作。做完這個畢業(yè)設(shè)計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設(shè)計資料，每一步的數(shù)據(jù)，都一絲不茍。還有，很多時候我們?nèi)狈υO(shè)計經(jīng)驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學(xué)到很多知識。今天的企業(yè)管理更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設(shè)計深刻的了解到這一點(diǎn)，我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進(jìn)行開采，獲取自己寶貴的知識。無論在做設(shè)計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識和過硬的實(shí)際操作經(jīng)驗，是我們在建筑業(yè)中航行的指明燈。要我們學(xué)會獨(dú)立思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師還會提醒我們做建筑這行業(yè)是有點(diǎn)危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。

通過這次設(shè)計，我反思了自己在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情況。我感覺自己對于知識的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業(yè)設(shè)計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。