當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感篇一

當(dāng)我合上島田洋七寫的《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書時(shí)，當(dāng)中的情節(jié)依舊歷歷在目，書上那個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的外婆深深吸引著我。

這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)后期，昭廣早年喪父，因母親無(wú)力撫養(yǎng)，年僅八歲的他被寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下，與他的外婆相依為命的故事。盡管生活艱苦，但樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的外婆總有辦法讓生活充滿溫暖、力量和希望。

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，困難是塊絆腳石，會(huì)阻擋他們前進(jìn)的道路；而對(duì)于昭廣和外婆，困難卻是他們的墊腳石，讓他們站得更高，望得更遠(yuǎn)。這樣艱苦的童年，不但沒(méi)有讓昭廣灰心喪氣，反而鍛煉了他的抗挫能力。外婆的那種樂(lè)觀、開(kāi)朗與堅(jiān)強(qiáng)的精神，潛移默化中也影響和成就了昭廣。

現(xiàn)在，我們的生活條件日益優(yōu)越。面對(duì)困難，我們更應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？記得有一次，我在外出足球集訓(xùn)中受了傷，右手臂靠近關(guān)節(jié)處破了很大一塊皮，化膿后有點(diǎn)血肉模糊，給生活和訓(xùn)練帶來(lái)很大不便，我有點(diǎn)想退縮了：都傷成這樣了，要不就不訓(xùn)練了吧！在我想放棄的時(shí)候，阿嬤突然浮現(xiàn)在我的腦海，我改變了自己的想法：阿嬤在那么艱苦的環(huán)境中都沒(méi)有退縮，我這點(diǎn)兒皮外傷算得了什么？我可不能這么輕易地就被困難打敗了。我咬咬牙，每天做好傷口消毒，每天依舊認(rèn)真訓(xùn)練，直到集訓(xùn)結(jié)束。那一刻，我是多么自豪??！

我們要珍惜現(xiàn)有的幸福生活，就算遇見(jiàn)困難，也要樂(lè)觀開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感篇二

剛看到這本書的時(shí)候，我還以為“佐賀”是個(gè)人名呢！看過(guò)書后，我才知道“佐賀”其實(shí)是個(gè)地名。這本書主要講的是：日本廣島是個(gè)貧窮的地方，在那里出生了一個(gè)叫昭廣的小男孩，父母因貧困而無(wú)法照顧昭廣，于是便把昭廣送到佐賀的外婆家，在佐賀那里，發(fā)生的一些故事。

外婆家比較貧困，昭廣來(lái)了后，使得原本就不富裕的家庭，變得雪上加霜，更加貧困了，但她并沒(méi)有因?yàn)樨毨Ф瘋?。她在她家附近的小河里橫著放了一根木棍，那根木棍會(huì)攔住一些順流而下的東西，比如：樹(shù)枝、葉子、白菜等物品，然后外婆就把這些物品撿回家，把樹(shù)枝、葉子當(dāng)柴燒，把白菜、蘿卜等當(dāng)食物，解決了她生活中的困難，她覺(jué)得只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有可以扔掉的東西。通過(guò)這件事，我覺(jué)得她是一個(gè)聰明、節(jié)儉而又很樂(lè)觀的人，讓貧困的日子變得豐富多彩。這也讓我想起了以前看到過(guò)的一個(gè)小故事：有三個(gè)人在工地上砌墻，有個(gè)路人過(guò)去，問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗谝粋€(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！”第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谧鲆粭澑邩恰?。第三個(gè)人很開(kāi)心，邊干邊哼歌：“我們?cè)诮ㄔ煲粋€(gè)城市”。十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻，第二個(gè)人成了有名的工程師，而第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。為什么第三個(gè)人會(huì)成為老板呢？因?yàn)樗軜?lè)觀，會(huì)積極想辦法解決生活中的煩惱，所以十年之后他成了老板。因此，在生活中，我們也要像外婆一樣，用樂(lè)觀地心態(tài)去對(duì)待生活中的煩惱，這會(huì)讓人成功。

這本書里還有許多值得我們思考的語(yǔ)錄呢！如：人到死都要懷抱夢(mèng)想！沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟只是夢(mèng)想嘛；游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力等！

這本充滿正能量的書看了之后會(huì)讓人積極向上，變得樂(lè)觀，我們可以多閱讀此類書籍。

佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感篇三

我們生活在一個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，可是卻有許多人對(duì)生活多多少少有些許的抱怨，覺(jué)得生活的不幸福?！蹲糍R的超級(jí)阿嬤》這本書則通過(guò)主人公昭廣和他的阿嬤的生活經(jīng)歷告訴我們：怎樣才能生活的幸福。

美國(guó)知名教授霍華德金森1988年博士畢業(yè)時(shí)寫了一篇畢業(yè)論文《人的幸福感取決于什么》，在調(diào)查研究之后，他得出的結(jié)論是：世界上有兩種人最幸福，一種是淡泊寧?kù)o的平凡人；一種師成名就的杰出者。時(shí)隔20年，20xx年，霍華德金森又對(duì)之前接受調(diào)查的人進(jìn)行了回訪，兩周后，霍華德金森以《幸福的密碼》為題在《華盛頓郵報(bào)》上發(fā)表了一篇論文。在論文中，霍華德金森詳細(xì)敘述了這兩次問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程與結(jié)果。論文結(jié)尾，他總結(jié)說(shuō)：所有靠物質(zhì)支撐的幸福感，都不能持久，都會(huì)隨著物質(zhì)的離去而離去。只有心靈的淡定寧?kù)o，繼而產(chǎn)生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。這一結(jié)論，和昭通、阿嬤的珍惜已有、樂(lè)觀感恩的生活態(tài)度有異曲同工之效。

所以，我們?cè)谏钪锌梢杂忻悦?，但是不要抱怨，不要被物質(zhì)的生活遮住了眼睛，而忘了我們的初心。要記住，幸福取決于心態(tài)。我們努力的目標(biāo)并不是要改變這個(gè)世界，而是不讓這個(gè)物質(zhì)的世界改變我們。

佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感篇四

聽(tīng)聞《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書已經(jīng)很久了，看到過(guò)不少推薦的信息，今天終于有機(jī)會(huì)閱讀這本書。不知道是期待越多、失望越深，還是這本書原本就是盛名之下其實(shí)難副，看過(guò)之后感覺(jué)到它只能作為兒童讀物，卻無(wú)法打動(dòng)成年人的世界。甚至給孩子看也不見(jiàn)得能幫助孩子樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。

只有小孩子才能相信童話，長(zhǎng)大后我們都看清了現(xiàn)實(shí)。在貧窮的生活中保持快樂(lè)很好，可是快樂(lè)并不是源于貧窮，苦中作樂(lè)再好，也比不過(guò)錦上添花。

如果說(shuō)這本書感人的地方在于如何在艱苦的環(huán)境中保持快樂(lè)，或者寫殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中人的堅(jiān)強(qiáng)，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如《窗邊的小豆豆》感人。猶記得校長(zhǎng)把廢棄的電車改成教室，記得戰(zhàn)爭(zhēng)后期供給不足時(shí)只能用梅子干和魚干作為便當(dāng)，那才是真正的困境堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)作者不懂英語(yǔ)而考試不及格時(shí)，外婆要他在卷子上寫上“我是日本人”，這尚且可以視為一種戲謔，但是就連作者不懂歷史時(shí)，都告訴他在卷子上寫“我不拘泥于過(guò)去”，未免過(guò)于不尊重知識(shí)。歷史是一個(gè)民族的記憶，忘記歷史意味著背叛，意味著對(duì)民族認(rèn)同的否定，即使是小學(xué)生也應(yīng)該樹(shù)立起這樣的觀念。可是作者卻忽視了這一點(diǎn)，甚至多年以后在寫回憶文章的時(shí)候都不加以批評(píng)，實(shí)在可笑。或許這就是一部分日本人不懂得尊重歷史的理由吧！同樣是寫給小孩子看的東西，手冢治蟲在關(guān)于昆蟲的短篇漫畫里就回憶了戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛(ài)收集昆蟲的他失去了樂(lè)園，高下立判。

這本書本來(lái)只應(yīng)該做一部戰(zhàn)后生活記錄的小品，奈何卻成了一本毀于商業(yè)炒作下的暢銷書。

佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感篇五

快樂(lè)是生活的動(dòng)力。在《佐賀的超級(jí)阿嬤》里，讓我深有體會(huì)！

我很羨慕洋七，他有一位超級(jí)阿嬤。我看到了雖然生活貧苦，卻依然快樂(lè)的活著。她把生活過(guò)得多姿多彩，把兒女獨(dú)自撫養(yǎng)成人。她是一個(gè)智慧錦囊，要不然她怎么會(huì)把屋邊的小河中放一根樹(shù)棍呢？把它建成一個(gè)“超級(jí)市場(chǎng)”呢！她還是位快樂(lè)精靈呢，不管在困難面前，還是貧窮面前，她從來(lái)都是微笑面對(duì)。漸漸地，阿嬤身上快樂(lè)的氣息，感染了所有人。

快樂(lè)是生命的源泉，是生活的動(dòng)力，阿嬤不就是最好的證明嗎？