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最新5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 21:15:03
最新5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿(三篇)
時(shí)間:2023-03-31 21:15:03     小編:zxfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿篇一

大家早上好!

5月份是讀書月,在這花香四溢、草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物生輝的季節(jié),我與書”讀書活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)的主題是:“沐浴書香,健康成長(zhǎng)”。

“在書海里遨游,在書香中成長(zhǎng)”是我們的口號(hào),“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園”是我們這次活動(dòng)的宗旨。

讀書,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、成功有多么重要,幾乎沒(méi)有任何方式可以替代。有一位學(xué)者說(shuō)過(guò):一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有前途的學(xué)生;一所不重視閱讀的學(xué)校,是一所沒(méi)有發(fā)展的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,則是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書可以開(kāi)拓視野,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),可以修正錯(cuò)誤,可以博大胸懷,可以啟發(fā)智慧。其實(shí),書本身就是人們?cè)谧哌^(guò)以后,回過(guò)頭來(lái)總結(jié)到聰明,反思到智慧的產(chǎn)物。人們的腦海里裝著書中的經(jīng)典叫做智慧,只裝著吃、穿,叫做愚昧。把別人的成敗得失當(dāng)作自己的參照,則少走彎路,縮短你成長(zhǎng)的周期;用人類書籍中放出的靈感和精神之光作為養(yǎng)分,你會(huì)從困惑、迷茫、愚笨和無(wú)知中解脫出來(lái),釋去偏執(zhí)、狹隘,成為一個(gè)寬廣、豁達(dá)、睿智和幸福的人?!耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!碑?dāng)代詩(shī)人金波也說(shuō):“讀書,能給孩子一個(gè)詩(shī)意的童年,書香人生”。

愛(ài)讀書。高爾基說(shuō),熱愛(ài)書籍吧!書籍是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。

會(huì)讀書。朱熹說(shuō),讀書有三到——謂心到、眼到、口到;而雨果說(shuō),學(xué)會(huì)讀書,便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都將發(fā)射火星。

多讀書。杜甫說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

樂(lè)讀書。古人說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

讀好書。笛卡兒說(shuō),讀一切好的書,就是和許多高尚的人談話。

關(guān)注社會(huì):周恩來(lái)說(shuō),為中華之崛起而讀書!“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代已成過(guò)去,今天,我們要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。

關(guān)注生活:羅素說(shuō),作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛(ài),對(duì)朋友要慷慨。生活是一本無(wú)字之書,只有讀懂了生活才能書寫出有價(jià)值的人生之書。

同學(xué)們,為了我們的未來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!積極參與到“我與書”讀書活動(dòng)中,分享讀書的樂(lè)趣,感受閱讀的幸福,體味生活的真諦。

同學(xué)們,讀書吧!閱讀、悅讀、越讀,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園 。

我的講話完畢,謝謝大家!

5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《動(dòng)手又動(dòng)腦,才能有創(chuàng)造》。

有一首兒歌這樣寫道:人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦,事情做不好。動(dòng)腦不動(dòng)手,啥也做不好。動(dòng)手又動(dòng)腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要用手和腦。

同學(xué)們,我們可能都咀嚼過(guò)口香糖,有過(guò)這樣的體會(huì):當(dāng)口香糖一旦黏附在地板上,就很難清除掉。這個(gè)時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)用一種好辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槟阏J(rèn)為清理地板永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的事情,你不需要去關(guān)心它;或許你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但因?yàn)橛X(jué)得很難解決也就半途而廢??墒怯幸粋€(gè)人,他不僅動(dòng)腦深入思考了這個(gè)問(wèn)題,而且不斷動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),終于成功申請(qǐng)到解決口香糖黏附的專利。這個(gè)人是誰(shuí)?他叫顧業(yè)棟,一名普通大學(xué)生,雖然只有23歲,卻因?yàn)橐延?4項(xiàng)發(fā)明專利,而被中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)、中國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。

或許你認(rèn)為,發(fā)明創(chuàng)造起碼是大學(xué)生的事情,我還小著呢。那么你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些少年發(fā)明家的故事?這里就向大家介紹兩位:

一位叫張家語(yǔ),來(lái)自沈陽(yáng)的還不滿10歲的三年級(jí)小男孩。不滿10歲?對(duì)!不滿10歲。他小小年紀(jì),卻有了一項(xiàng)充滿智慧和創(chuàng)意的發(fā)明——跑步洗衣機(jī)。這臺(tái)機(jī)器,可以讓人在跑步鍛煉身體的同時(shí)進(jìn)行不耗電的洗衣服,可謂是一舉多得。而且效率很高,跑步半個(gè)小時(shí)就可以洗干凈大約20件衣服。該發(fā)明經(jīng)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出后,讓數(shù)億觀眾眼前一亮,尤其得到了廣大家庭主婦的歡迎和好評(píng)。在談到發(fā)明創(chuàng)造的靈感來(lái)源時(shí),張家語(yǔ)小朋友這樣說(shuō):“爸爸常帶我在小區(qū)里玩滾筒跑步機(jī),跑得大汗淋漓的,力氣都白費(fèi)了?!庇谑撬麖臐L筒跑步機(jī)聯(lián)想到了滾筒洗衣機(jī),聯(lián)想到了用跑步的力量去帶動(dòng)洗衣機(jī)工作,后來(lái)他在老師和家長(zhǎng)的支持和幫助下,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極動(dòng)手,終于有了跑步洗衣機(jī)的誕生。

另一位要介紹的是來(lái)自山西省的“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”、小發(fā)明家楊懿,他在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用的課桌,在上面寫字時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致疲勞,坐姿和寫字姿勢(shì)也會(huì)隨之不正確,就聯(lián)想到了爸爸單位的繪圖桌,想把傾斜度和中間凹陷的圓弧加在課桌上。在老師和家長(zhǎng)的幫助下,楊懿克服了好多困難,“多功能折疊課桌”終于設(shè)計(jì)成功,并榮獲“20__年度中國(guó)少兒海爾科技獎(jiǎng)”。如今,這件作品還陳列在山西省科技展覽館。也許是第一項(xiàng)發(fā)明為她帶來(lái)了信心和興趣,從此,楊懿在發(fā)明上便開(kāi)始“剎不住車”了。去年的一天,她跟父母去商場(chǎng)時(shí),看到清潔員拖完地后拿著扇子給地面“烘干”,就動(dòng)腦思考能不能用一個(gè)工具,把清潔跟烘干一次完成。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀,在父親的幫助下,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),她的“多功能清潔用具”誕生了。她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的文具盒里的筆又多、又雜、又亂時(shí),便設(shè)計(jì)制作了“多功能筆”,把鋼筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆、圓珠筆合四為一;她了解到生活中水的浪費(fèi)無(wú)處不在時(shí),便設(shè)計(jì)制作了“節(jié)水型水龍頭”、“節(jié)水坐便器”……20__年8月,她榮獲“第三屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,當(dāng)年,她只有9歲。

同學(xué)們,聽(tīng)了以上的故事,你是否有了這樣的啟發(fā):創(chuàng)造是不分年齡的;創(chuàng)造的靈感來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài);創(chuàng)造的過(guò)程離不開(kāi)動(dòng)腦和動(dòng)手。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),善于創(chuàng)造,是智慧和能力的體現(xiàn);而對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō),善于創(chuàng)造,更是智力、實(shí)力、生命力、戰(zhàn)斗力的象征。我們偉大的中華民族,就是一個(gè)極富創(chuàng)造力的民族。雖然我們建國(guó)只有短短60年時(shí)間,但中華兒女依靠智慧的大腦和勤勞的雙手,創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)令全世界矚目的輝煌成就:原子彈爆炸成功、氫彈爆炸成功、衛(wèi)星飛上天、神舟飛船一次次成功試飛一次次突破難度、20__北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,等等,等等。

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們應(yīng)該成為有創(chuàng)造力的一代人。最后以兒歌中那句簡(jiǎn)單卻深刻的話結(jié)束今天的演講:動(dòng)手又動(dòng)腦,才能有創(chuàng)造!

謝謝大家!

5月升旗儀式演講稿 五月升旗儀式主持人發(fā)言稿篇三

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《重視每一秒,快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。

人們常說(shuō):學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停地運(yùn)轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫,心記,全神貫注,不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)有時(shí)真的很苦。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜笑顏開(kāi);當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良的成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們即將進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里,我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò),付出過(guò),收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤教育我們的老師呢?

那就要珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的人,我真誠(chéng)地希望我們都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人。書聲朗朗的早讀課,時(shí)間老人會(huì)停下腳步與我們一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂上,時(shí)間老人會(huì)和我們共享知識(shí)的芬芳。珍惜時(shí)間是通向成功的臺(tái)階,是升往殿堂的云梯,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們獲得豐收的喜悅!

珍惜時(shí)間,我認(rèn)為有兩個(gè)具體的辦法:一是好好計(jì)劃,惜時(shí)如金,做到“時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做”。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了一座文學(xué)的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針,持之以恒。當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞?,?dāng)我們睡在床上準(zhǔn)備熄燈時(shí),與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望,胡思亂想上,還不如背一段文章,再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的,只要鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥變成愉快,把遺憾變成欣慰,把空虛變成充實(shí),把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!一種苦盡甘來(lái)的快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!

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