總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度考核表個(gè)人總結(jié)教師 公務(wù)員年度考核表個(gè)人總結(jié)篇一

班主任工作站讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一批有理想、有追求、有干勁、有智慧的伙伴。來(lái)自四海和康德的老師，每一次的相約，每一次的分享，都能讓在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴受到啟發(fā)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)成了大家溝通的便捷渠道。一個(gè)通知、一張照片、一條信息、一個(gè)問(wèn)候，都讓我們覺得彼此離得很近。年輕老師的生機(jī)活力、成熟教師的沉穩(wěn)睿智都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

班主任工作站同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力。我深知，能夠成為工作室的成員，既是一種榮幸，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本，否則，示范引領(lǐng)是無(wú)從談起。一年來(lái)，無(wú)論是在班級(jí)事務(wù)還是學(xué)校安排中，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為班主任工作站的成員，我也能按照肖老師的要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度總結(jié)，也堅(jiān)持寫好每次工作站的通訊稿。做好了工作站所需要提交的資料。

教師閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一條途徑。一年來(lái)，在班主任工作站肖寧老師的帶領(lǐng)下我閱讀了教育教學(xué)理論書刊如《問(wèn)題學(xué)生》、除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面。在閱讀的同時(shí)也做了相應(yīng)的讀書筆記。

一年來(lái)，自身還是有很多不足之處：由于工作任務(wù)的繁雜，對(duì)于學(xué)生的教育個(gè)案未能很好關(guān)注和跟蹤，對(duì)于德育管理中的現(xiàn)象和問(wèn)題沒有很好的思考。

一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

班主任工作站不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在教育教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作站成員。

年度考核表個(gè)人總結(jié)教師 公務(wù)員年度考核表個(gè)人總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)年，我作為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員，12個(gè)班11班和12班一般技術(shù)課程。還有一些學(xué)術(shù)辦公室工作。這里是我這個(gè)學(xué)期我的工作的總結(jié)：

作為老師，我努力按照老師的要求嚴(yán)格問(wèn)自己，愛祖國(guó)，愛教育，遵守老師的職業(yè)道德，堅(jiān)持四個(gè)基本原則，支持黨的路線，原則，政策，守法，體面的風(fēng)格，愛和尊重他們的工作，作為老師，樹立榜樣，做好學(xué)生。

在教學(xué)業(yè)務(wù)：今年，因?yàn)槲覀儗W(xué)校將會(huì)在百子灣校區(qū)新高，而且還因?yàn)樾吕蠋熃淌谛畔⒓夹g(shù)，我也負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理工作，加上我區(qū)的網(wǎng)絡(luò)管理兼職管理員的工作，所以學(xué)校的開始沒有安排教學(xué)工作，而是因?yàn)槲覀儗W(xué)校收到原來(lái)的同學(xué)學(xué)習(xí)組成的三個(gè)班，這三個(gè)班沒有教他們一般的技術(shù)課程，所以在學(xué)校的要求，我參加了三個(gè)一般技術(shù)課程，而不是幾個(gè)星期達(dá)到比上一個(gè)學(xué)年的六個(gè)課程。從學(xué)校各方面的信息似乎不注意三類一般技術(shù)課程，原來(lái) 由于來(lái)自原同仁中學(xué)的三堂課，在接受這三類學(xué)生時(shí)，他們的考試分?jǐn)?shù)不記錄在我們學(xué)校的平均分，所以學(xué)校只希望他們沒有什么在線，他們學(xué)習(xí)是次要的；第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或一般技術(shù)課程作為以前的勞動(dòng)和技術(shù)課程，以前的勞動(dòng)技能是由物理老師和現(xiàn)在，除了我的課，其他幾個(gè)類的情況沒有改變，幾類物理教師不重視本課程的一般技術(shù)，不參加學(xué)區(qū)的培訓(xùn)，雖然上級(jí)當(dāng)局花了幾十萬(wàn)的學(xué)校配備了一般的技術(shù)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)室，但他們從來(lái)沒有使用過(guò)，這讓我覺得很難理解。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了國(guó)家為什么要建立一個(gè)一般的技術(shù)類，因?yàn)閲?guó)家領(lǐng)導(dǎo)從大局看到中國(guó)的教育問(wèn)題，受過(guò)教育的人可以說(shuō)太多的人的理論，工作人數(shù)太少，所以國(guó)家花費(fèi)這么多財(cái)力和物力資源為高中教學(xué)改革，并創(chuàng)建一般的技術(shù)課程，但是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師沒有看到這一點(diǎn)，而且作為一般沒有類，我看到上級(jí)花這么多錢買通用技術(shù) 在實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)備放在那里沒有人使用，這是一個(gè)可惜，因?yàn)樽屛医踢@門課我將不得不使用它。 n一般技術(shù)類是培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際操作課，我是第一次教這門課，所以我不敢忽視，我仔細(xì)準(zhǔn)備了每課，為每個(gè)課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)案例，在學(xué)生工作后，我也使用高速掃描將學(xué)生的作業(yè)圖像掃描到計(jì)算機(jī)中。學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀學(xué)生的工作，以便學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到學(xué)生。學(xué)校沒有配置實(shí)驗(yàn)室為一般的技術(shù)課堂，我只能承擔(dān)一般技術(shù)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，這真的很努力，除了理解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的工作原理，了解他們?cè)谑褂眠^(guò)程中的時(shí)間，但也要考慮到這些設(shè)備在學(xué)生使用過(guò)程中的損失，以及導(dǎo)致我自己經(jīng)濟(jì)的原因，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)造成的損失是誰(shuí)負(fù)責(zé)的。

在學(xué)生的教育中：我發(fā)現(xiàn)我從中學(xué)生和我們?cè)瓉?lái)十七個(gè)學(xué)生的原同事教授的學(xué)生不一樣，不管是學(xué)習(xí)態(tài)度還是生活價(jià)值觀的思維習(xí)慣道德水平，有很多學(xué)生有問(wèn)題。開始的時(shí)候我想 孩子們會(huì)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的內(nèi)容感興趣，會(huì)按照我的要求一步一步去做，可能有學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)，的確是部分學(xué)生是這樣的，但總有一些學(xué)生什么都不感興趣，就是坐在那里什么都不做，老師安排的工作不介意去想，只是想復(fù)制別人的家庭作業(yè)，有的甚至復(fù)制太懶懶地復(fù)制。通過(guò)在節(jié)假日設(shè)計(jì)的學(xué)生工作管理系統(tǒng)，我一直，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度都很了解學(xué)生的態(tài)度差，除了在教室里批評(píng)其他學(xué)生，當(dāng)我在離開課堂，我獨(dú)自與他們談話，了解他們心中存在的問(wèn)題，有心理問(wèn)題，幫助他們解決他們，以及思考他們?cè)趯W(xué)習(xí)方法中遇到的問(wèn)題。方法的問(wèn)題，并用他們可接受的方法，音調(diào)等，讓你掌握。特別是在考試的最后階段會(huì)面臨，我繼續(xù)總結(jié)和思考，找到他們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上存在的問(wèn)題，仔細(xì)組織了幾節(jié)有針對(duì)性的評(píng)審課，重復(fù)說(shuō)了，讓學(xué)生可以掌握知識(shí)的重點(diǎn)，與不斷變化的實(shí)踐 學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以通過(guò)類比，靈活應(yīng)用，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，與每個(gè)人都必須寫任務(wù)，我想檢查監(jiān)督行為，我們一起學(xué)習(xí)。在我鼓勵(lì)和監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情日益增長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)也突然增加了。

除了教學(xué)任務(wù)，我也根據(jù)我的專業(yè)做以下事情：

first，下學(xué)期部門對(duì)我們學(xué)校設(shè)備使用和管理的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在調(diào)查中有一些管理上的問(wèn)題，如使用計(jì)算機(jī)記錄不能隨時(shí)更新，特別是在大量計(jì)算機(jī)幾次后用戶的更改很難找到以前的使用記錄。我想我們可以使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)來(lái)管理設(shè)備的使用，所以我使用asp訪問(wèn)設(shè)計(jì)可以使用學(xué)校設(shè)備來(lái)管理網(wǎng)站，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)閱讀，得到大家的贊美，為這所學(xué)校授予了我一筆獎(jiǎng)金1000元。

second，區(qū)議會(huì)的任期建立了我們學(xué)校作為數(shù)字校園的試點(diǎn)學(xué)校，在更高的領(lǐng)導(dǎo)層和我們的對(duì)話我知道為什么學(xué)校設(shè)置為數(shù)據(jù)校園試點(diǎn)學(xué)校也與我有關(guān) 因?yàn)樗麄兛吹搅宋以O(shè)計(jì)的一些應(yīng)用程序。在國(guó)內(nèi)花了大量的資金和資源建設(shè)校園網(wǎng)后，如何更好地利用校園網(wǎng)已成為一個(gè)大問(wèn)題，有陳俊倫中學(xué)探索一條路，花了太多錢，想做面罩對(duì)實(shí)際使用的效果不是很好，我以前做這些小程序幾乎沒有成本，而且很簡(jiǎn)單，但的確實(shí)現(xiàn)了一些使用學(xué)校的需要，所以地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心找到一個(gè)專業(yè)的編程公司，對(duì)我們學(xué)校需要研究，打算建立一個(gè)系統(tǒng)來(lái)滿足大多數(shù)學(xué)校的需求。這項(xiàng)工作將進(jìn)行到下一學(xué)期。

簡(jiǎn)而言之，這個(gè)學(xué)期工作很多，但我可以合理組織我的時(shí)間，順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

年度考核表個(gè)人總結(jié)教師 公務(wù)員年度考核表個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了新的一年?；仡欉^(guò)去，我到我們公司已經(jīng)x月了，在這些時(shí)間的工作中，我感慨頗多。作為一名新員工，非常感謝公司提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能?；厥走^(guò)去的六個(gè)多月，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)和師傅x以及同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。

我經(jīng)過(guò)一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)鉚焊檢驗(yàn)的實(shí)習(xí)之后，走上原材料檢驗(yàn)的崗位，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)出入庫(kù)材料的檢驗(yàn)工作：包括對(duì)入庫(kù)、出庫(kù)材料的錯(cuò)檢、漏檢負(fù)責(zé)；做好材料標(biāo)記的確認(rèn)，對(duì)標(biāo)記移植的正確性負(fù)責(zé)；對(duì)主要受壓元件的材質(zhì)和下料幾何尺寸的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)；對(duì)檢驗(yàn)的首檢質(zhì)量問(wèn)題而引起的成批報(bào)廢負(fù)責(zé)；對(duì)需復(fù)驗(yàn)的材料，負(fù)責(zé)按規(guī)定劃出取樣部位，填寫委托單，連同試樣分送理化、金相試驗(yàn)室，并及時(shí)取回試驗(yàn)報(bào)告。

1、努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)

作為一名剛走上工作崗位的新員工，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，是我致命的缺點(diǎn)，而且檢驗(yàn)員工作也是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境的更新知識(shí)和提高技能。為達(dá)到這要求我十分注重學(xué)習(xí)，更以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐這一目標(biāo)，積極的配合車間生產(chǎn)工作。由于我們有色廠所用材料的種類繁多，要求各不相同，而且有很多較貴重的材料，例如800h、b—3、c—276等鎳基合金，對(duì)我們檢驗(yàn)工作有了較高的要求，更需要我努力學(xué)習(xí)。

2、努力工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)

在原材料檢驗(yàn)崗位上的前兩個(gè)月，我協(xié)助x檢驗(yàn)復(fù)合板、鈦材、有色材料，同時(shí)接手焊材工作。x經(jīng)驗(yàn)豐富，在協(xié)助她工作期間，她不厭其煩的給我講解一些檢驗(yàn)材料的注意點(diǎn)，使我順利通過(guò)公司的實(shí)習(xí)期。

下面我列舉幾例具體的工作向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

1、x年6月8日我到西部鈦業(yè)見證陶氏化學(xué)設(shè)備用ф200、96000mm的ta2換熱管的渦流檢測(cè)，渦流檢測(cè)由陶氏請(qǐng)德國(guó)delta公司檢驗(yàn)員檢驗(yàn)，由于采購(gòu)前期準(zhǔn)備工作不足以及溝通不到位，致使delta公司檢驗(yàn)員x驗(yàn)結(jié)論，讓重新到我們公司檢驗(yàn)。

2、x年8月7日，檢驗(yàn)了33塊復(fù)合板，發(fā)現(xiàn)每張復(fù)合板起爆點(diǎn)位置有一凹坑，且凹坑深度超出檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物標(biāo)識(shí)為gr1、gr2/q345r，而入庫(kù)單上位ta1、ta2/q345r，查看料表后發(fā)現(xiàn)均為ta3/q345r，后經(jīng)了解，因白圖報(bào)料時(shí)為ta3，藍(lán)圖為為ta2，按藍(lán)圖買的材料。對(duì)于起爆點(diǎn)超標(biāo)立即填寫了ncr，后由技術(shù)科負(fù)責(zé)處理。

3、x年8月30日，我和x一起去海龍（張家港）實(shí)業(yè)有限公司現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)杜邦換熱器設(shè)備用ф25、41、65010mmgr2換熱管，共檢驗(yàn)20支鈦管，除了水跡未處理干凈之外，換熱管質(zhì)量不錯(cuò)，且管理到位，質(zhì)量可控。

4、x年11月10日，檢驗(yàn)了y—10p037ab—040設(shè)備用ф2、4的erti—1鈦焊絲，共50kg，兩捆包裝，發(fā)現(xiàn)一捆無(wú)標(biāo)識(shí)，一捆標(biāo)識(shí)為erti—2，后經(jīng)了解標(biāo)識(shí)在運(yùn)輸途中掉了，還有一捆是廠家貼錯(cuò)標(biāo)簽了，我發(fā)了ncr之后，采購(gòu)只將質(zhì)保書傳真件發(fā)過(guò)來(lái)，但是不貼標(biāo)簽，我又寫了工作聯(lián)絡(luò)簽，最終將問(wèn)題解決。

回顧進(jìn)入公司的這六個(gè)多月，發(fā)現(xiàn)我雖能愛崗敬業(yè)、積極主動(dòng)的工作，取得了一些成績(jī)，但仍有許多需要不斷改進(jìn)和完善，所以在今后的工作中，我將更加努力的工作。做的自己！以上就是我對(duì)六個(gè)多月公司工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，希望我能迅速成長(zhǎng)，明年能給公司作出更大的貢獻(xiàn)！

年度考核表個(gè)人總結(jié)教師 公務(wù)員年度考核表個(gè)人總結(jié)篇四

一年來(lái)，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。這些同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)，定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。

通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

本人申報(bào)考核等級(jí)： 優(yōu)秀。