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童話小魚兒續(xù)寫(實(shí)用5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 09:27:43
童話小魚兒續(xù)寫(實(shí)用5篇)
時(shí)間:2023-03-31 09:27:43     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

童話小魚兒續(xù)寫篇一

這一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來(lái)回玩耍,突然看見漁夫正向小河邊走來(lái)。它心想壞了,一定是來(lái)抓我的好朋友小魚的。它一著急,撲通一聲跳進(jìn)河里,呱呱地大聲地嚷嚷道:“不好了!漁夫來(lái)了,小魚快逃呀!”

小魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見青蛙的喊聲,可是聽不清青蛙在喊什么?它們以為青蛙出了什么事,一起游過(guò)來(lái)問(wèn):“青蛙,你怎么了?”

青蛙見小魚們游了過(guò)來(lái),急得大喊道:“哎呀!你們?cè)趺从芜^(guò)來(lái)了,快跑呀!漁夫來(lái)了。”

小魚們一聽嚇的連忙四下逃竄,可是已經(jīng)來(lái)不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚簍里,然后走開了。

小魚們又急又怕地埋怨:“青蛙都怪你,要不是你叫我們,我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了?”

青蛙委屈地說(shuō):“天呀!我只想做好事,我看見漁夫來(lái)了,急忙跳下河通知你們,可你們竟然怪我。哼!你們太不講道理了?!?/p>

哼!小魚也生氣地哼了一聲。

魚簍聽見了他們的吵鬧,嘆了口氣說(shuō):“你們呀!在這里吵吵鬧鬧有什么用?當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走,不然你們都會(huì)沒命的。”

青蛙和小魚們覺得魚簍的話有道理,停止了爭(zhēng)吵,打算逃生??墒囚~簍很高它們根本跳不出去,青蛙想了想說(shuō):“如果你們還愿意相信我,我到有一個(gè)好辦法!”

小魚們急急地說(shuō):“我們相信你,你快說(shuō)有什么辦法能逃出去?!?/p>

青蛙看著高高的魚簍說(shuō):“我們要一起努力,你跳到我身上,它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力,我想我們會(huì)出去的?!?/p>

小魚們聽從青蛙的話,一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)壓著一個(gè),使勁地往一面壓魚簍,最終它們把魚簍壓倒了,重新回到了河里,游走前它們沒忘和魚簍說(shuō)聲,謝謝!

魚簍笑著說(shuō):“這不是我的功勞,這是你們團(tuán)結(jié)友愛的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨,要找出解決事情的辦法,這樣才能共度難關(guān)?!?/p>

小魚和青蛙連忙點(diǎn)頭,謝過(guò)了魚簍,趕緊鉆到了水底,因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來(lái)了,它們可就糟糕了。

童話小魚兒續(xù)寫篇二

有一天,小明在森林里高高興興地玩耍。但是他發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的森林里到處都是被砍伐過(guò)后留下的一些樹樁,森林都快不叫森林了。

玩了一會(huì)兒,小明玩得口干舌燥。因?yàn)樗坷镆呀?jīng)沒有一滴水了,所以小明只好來(lái)到河邊去喝水。他剛跑到河邊,就看到了河水渾濁不清,死魚都浮在水面上了。小明大聲說(shuō):“到底是誰(shuí)把河水搞得這么渾濁的,害得我不能喝水了?!?/p>

一只小魚游過(guò)來(lái),傷心地說(shuō):“還不是你們這些可惡的人類,亂放廢氣,把原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空污染了。亂放污水,把原來(lái)清澈見底的小溪污染成這樣!”

這時(shí),一只小兔子跑了過(guò)來(lái):“小魚說(shuō)得對(duì)!每次到森林里來(lái)采蘑菇,我都要十一二點(diǎn)才能回到家,你知道為什么嗎?都是你們可惡的人類,亂放污水,把沒毒的蘑菇變得有毒了,現(xiàn)在的蘑菇大多數(shù)都是有毒的,害得我找沒毒的蘑菇要到處跑!”

小鳥飛過(guò)來(lái),說(shuō):“沒錯(cuò)、沒錯(cuò)。都是你們這些人類,亂砍伐樹木,害是我修了一個(gè)家,那棵樹就倒下去。每次都是這樣,把我好多的鳥蛋都摔碎了!”

小明聽了之后,羞愧地低下了頭。人類啊,你們?cè)僖膊荒芪廴敬笞匀涣耍?/p>

童話小魚兒續(xù)寫篇三

一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚爺爺,知道只要吞下這顆珍珠,就能聽懂人類的話語(yǔ)。不過(guò),魚爺爺又說(shuō),聽懂人的話語(yǔ)未必是件好事。

然而,小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對(duì)話。

小魚游啊游,游到了一條小船旁,靜靜地守候著。

小船上坐著一家三口,他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說(shuō):昨天,我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng),到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。

小魚聽了好開心,它真的能聽懂人話了,知道人類很有愛心。

這時(shí),坐在船尾的媽媽問(wèn)孩子:怎么,你們老師知道嗎?有沒有表?yè)P(yáng)你?

做好事是應(yīng)該的,可不是為了表?yè)P(yáng)!

傻孩子!下回可得學(xué)乖巧些,白費(fèi)力氣的事不要去干!

小魚有點(diǎn)明白了,原來(lái)人是各不相同的,他們各有各的想法。

坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興,馬上安慰他:算了算了!不說(shuō)這事兒了!我給你捉幾條小魚,玩魚可開心哩!

不,孩子搖了搖頭,小魚是養(yǎng)不活的,會(huì)死的,它們很可憐

沒關(guān)系!小魚死了,可以再抓活的嘛!爸爸滿不在乎地說(shuō)著,舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語(yǔ):這是‘人話’嗎?這像‘人話’嗎?難道

小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔,要是聽了魚爺爺?shù)脑?,那自己就仍然是條快樂的小魚呀!

童話小魚兒續(xù)寫篇四

今天,小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué),聽到小魚歡歡說(shuō):“我今天上學(xué)時(shí),看見了一塊點(diǎn)心,應(yīng)該很好吃,但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)。放學(xué)我們就去吧!”其它的小魚都連聲附和,晶晶也挺高興,準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。

晶晶回到家,把這件事告訴了大魚?!皨寢?,我們的同學(xué)說(shuō),釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃,只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)??稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢?”大魚說(shuō):“孩子,這兩者是不能兼得的,最安全還是不要吃它?!薄翱伤鼈冋f(shuō),那塊點(diǎn)心可好吃了,還是免費(fèi)的呢!”大魚說(shuō):“你要知道,最便宜的可能就是最貴的,因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命,它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去,成為人們的盤中餐?!本ЬР荒蜔┑?fù)u搖尾巴,約定的時(shí)間快到了,它得去找那塊點(diǎn)心了。

果然,一塊點(diǎn)心漂浮在那里,晶晶和伙伴們一擁而上,咬住了那塊點(diǎn)心。突然,我感覺一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下,瞬間來(lái)到了岸上,它和五個(gè)伙伴被人類捉住了!

它們被裝在一只桶里,還聽見一個(gè)男人說(shuō):“今天的收成還不錯(cuò),晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯?!本ЬШ突锇閭兏械搅丝謶?,想媽媽了……

它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間,放在了水池邊上,晶晶想到了一個(gè)好辦法,那就是跳到水池的下水道里,它使勁地蹦跳著,終于跳出了水桶,進(jìn)入了水池的下水道,回到了海里。

它飛快地游向媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,都是我的錯(cuò),不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊,現(xiàn)在,我明白了你說(shuō)的話,我再也不去上人類的當(dāng)了,要腳踏實(shí)地地做魚!”

童話小魚兒續(xù)寫篇五

明明放學(xué)回家的時(shí)候,在一個(gè)不起眼的小巷口,看到一個(gè)老人在出售小魚,就跑過(guò)去看。只見地面上擺放著一個(gè)臉盆大小的陶瓷容器,里面盛滿了清水,水里有許多條來(lái)回游動(dòng)的小魚。明明開心的瞧著它們游來(lái)游去,想買一條帶回家??善磺傻氖?,今天明明兜里沒有裝一毛錢。

孩子,選一條小魚吧。老人看他專注的盯著小魚瞧,知道他是出于喜歡。

明明心下易懂,想了又想。摘下了手腕上的那只手表,那是不久前媽媽送給他的生日禮物。老爺爺,我用這只手表和你交換一條小魚,你看可以嗎?老人望瞭望那只嶄新的手表,搖頭說(shuō):孩子,你的手表比這些小魚貴多了,這對(duì)你來(lái)說(shuō)并不劃算。明明的眼睛里流露出一種焦急的神色,說(shuō):可我真的好喜歡小魚,我要帶一條回家。

老人于是想了想,從身后拿出了一個(gè)精致的小罐子,打開一看,罐子里也裝滿了水,里面還有一條異常美麗的小魚,它的'身子不大,卻有五條靈動(dòng)的尾巴,每一條顏色都不同,煞是好看。好漂亮的小魚!明明心里想。

老人說(shuō):這是一條神奇的魚,孩子,今天我就把它交給你,你要好好照看它。明明興奮地接過(guò)小罐,抱在懷里,一路小跑著回到了家。并把它放到了自己房間的書桌上。

晚上,明明打開臺(tái)燈,柔和的光線把小魚照的更加漂亮。明明看的出神,也沒有挺高外邊媽媽的呼喚聲。

明明,你在做什么?門吱呀一聲被推開,媽媽疑惑的走進(jìn)來(lái)。明明連忙蓋好罐子,假裝在看書的樣子。我給你的那塊手表怎么沒見你戴?放哪了?

哦,我今天把它收起來(lái)了。明明想到用手表?yè)Q小魚的事情,心里有些發(fā)慌。媽媽聽他這樣說(shuō),舒了口氣,我還以為你不小心弄丟了呢?那塊手表很名貴的,你平時(shí)戴著也要當(dāng)心些。說(shuō)完又走了出去。

明明的心卻再也不能輕松下來(lái)了。那塊手表那樣貴重,媽媽肯定會(huì)市場(chǎng)注意我有沒有戴,可是手表已經(jīng)給了別人,早晚都是會(huì)穿幫的。這可怎么辦?因?yàn)樾睦镉惺虑?,明明翻?lái)覆去的睡不著,便把罐子拿到了被窩里。小魚,我該怎么辦么?

卻見那罐子震動(dòng)了幾下,發(fā)出了微弱的光,像是一個(gè)魔法盒。打開罐子一看,那五尾小魚正閃動(dòng)著奇異的光,嘴巴一張一合的像是在說(shuō)話。讓我來(lái)幫你吧。小魚突然說(shuō),我可以幫助你實(shí)現(xiàn)一些愿望。

那,我想在有一塊和我之前一模一樣的手表,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)再盤問(wèn)我了。明明想了想,若有所思的說(shuō)。

小魚快速旋轉(zhuǎn),發(fā)出一道亮光。很快,明明覺得手腕上多了什么東西,用手一摸,真的是一塊手表。他跑下床,重新打開臺(tái)燈,看到那表竟然和之前的一樣。小魚搖動(dòng)著尾巴,說(shuō);我又神奇的魔力,可以變換出很多的東西,但是只能幫助一個(gè)人五次,現(xiàn)在我?guī)土四阋淮瘟?,你還有四次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。

第二天,明明上學(xué)前對(duì)小魚說(shuō):我想變成大人,再也不用去學(xué)校了。小魚便把他變成了大人,明明穿上爸爸的衣服,走出了家門,打算去外面的世界闖一闖。他沿著接到鄒,看到有趙信信息就走進(jìn)去咨詢,可是所有的店鋪、公司都以他只有小學(xué)學(xué)歷為由拒絕了它。最后,一家保潔公司勉強(qiáng)留下他試用??墒谴驋吖ぷ髯銎饋?lái)一點(diǎn)也不輕松,才一會(huì)兒就氣喘吁吁的。明明想抽身而去,卻被門口的人給攔下了。對(duì)不起,你要做完工作才可以離開。這是規(guī)矩。明明垂頭喪氣的走回去,卻不想再干那些又臟又累的活。他求小魚把他變回去,變成孩子的明明終于可以離開了。

你現(xiàn)在只有兩次機(jī)會(huì)了。罐子里的小魚提醒他。明明想不能在浪費(fèi)這寶貴的機(jī)會(huì)了。走到小區(qū)的花園,鄰居的小花妹妹還坐在輪椅里,由她的奶奶推著走。明明想,小花妹妹還這樣小,就是去了行走的能力,多么可憐,我要幫助她。五尾小魚幫助他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,只見小花妹妹一下子從輪椅上跳下來(lái),快樂的跑來(lái)跑去。

最后一個(gè)是什么愿望呢?小魚問(wèn)他。

明明變得嚴(yán)肅起來(lái);我希望我可以變成一個(gè)很優(yōu)秀的人,能為大家做很多的事情,但是,我知道這些都需要我自己去努力實(shí)現(xiàn)。小魚謝謝你陪伴我的這些時(shí)光。他頓了頓,說(shuō):我最后一個(gè)愿望就是,讓五尾小魚回到它喜歡的地方。

小魚感動(dòng)的留下了淚水,它說(shuō):我遇到了那樣多的人,你是唯一一個(gè)肯把實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)留給別人的人。好心的孩子,你會(huì)有好報(bào)的、說(shuō)罷,小魚連同罐子一齊化作了一道絢麗的光,消失在了半空中。

只余一個(gè)飄渺的聲音回蕩在耳邊:我們還會(huì)再見面的。

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