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教室節(jié)約用電 節(jié)約用電簡訊通用(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 08:48:01
教室節(jié)約用電 節(jié)約用電簡訊通用(三篇)
時(shí)間:2023-03-31 08:48:01     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

教室節(jié)約用電 節(jié)約用電簡訊篇一

大家好!

今天我們歡聚一堂共同慶祝20xx年教師節(jié)。在此,我向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝大家一年來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)! 今年的教師節(jié)是我國第二十二個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn),默默耕耘就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。 在過去一學(xué)年中,我校工作取得了長足進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理及教學(xué)改革,并以新課改為導(dǎo)向,以學(xué)生為本位,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),加強(qiáng)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),取得了顯著效果,成績喜人。通過我們的共同努力,學(xué)校這些成績的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績主要?dú)w功于大家,榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào),對(duì)大家付出的努力的充分肯定。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),也是我校的基本方針!本學(xué)期一開學(xué),為改善廣大教師的辦公條件,學(xué)校做出了各種努力,盡最大努力改善老師們的辦公條件;在教職工福利的發(fā)放上,學(xué)校盡力進(jìn)行了改善。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的各項(xiàng)措施的開始,今后學(xué)校將以更大的力度,支持教師工作,改善教師的工作環(huán)境,為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)!

當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

對(duì)本年度被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,學(xué)校提出了表彰,并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作,為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?,在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)! 老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望;新機(jī)構(gòu),新人員,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗! 最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

教室節(jié)約用電 節(jié)約用電簡訊篇二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是三年級(jí)一班的蘇航,今天,我演講的題目是:《節(jié)約能源,從我做起》

地球是我們的家園,它好比一艘太空飛船,在飛行的過程中是要消耗能源的,節(jié)約能源,飛行時(shí)間就會(huì)長久;如果不加珍惜,能源耗盡,地球的未日就會(huì)來臨,人類也會(huì)滅亡。節(jié)約能源,迫在眉睫!

也許有的同學(xué)會(huì)說,節(jié)約能源是大人們的事,我們小孩子能做什么呢?其實(shí),節(jié)約能源人人有責(zé)。一個(gè)人的力量有限,但無數(shù)個(gè)有限組合起來,便是無限。節(jié)約能源,需要你、我、他,需要大家共同努力。那么我們?cè)鯓觼砉?jié)約能源呢?最簡單的方法是:從小事做起,從身邊做起。

節(jié)約用電:我們要做到隨手關(guān)燈;電視、電腦不用時(shí),及時(shí)切斷電源。也許有人會(huì)說“那是小題大作?!笨墒?,你知道嗎?電腦待機(jī)時(shí),能耗約15瓦,每天待機(jī)10小時(shí),一個(gè)星期就會(huì)有一度電“溜”掉。一度電能看10小時(shí)電視,能讓冰箱工作36小時(shí),這難道還能說是小題大作嗎?節(jié)約用電,從一度電開始!

節(jié)約用水:我們要做到隨手關(guān)掉水龍頭,還可以做到一水多用。淘米水是很好的去污劑,還可以洗碗、澆花;茶水可以用來擦洗家具,洗衣水可以用來沖馬桶。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果我國每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水。愛護(hù)生命之源,請(qǐng)從節(jié)約每一滴水開始!

節(jié)約糧食:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人已經(jīng)告訴我們節(jié)糧的重要。平時(shí)我們就餐時(shí)經(jīng)常會(huì)剩下半個(gè)饅頭,我們學(xué)校大約有600名同學(xué),如果每人每餐浪費(fèi)半個(gè)饅頭,加起來就是300個(gè),多么驚人的數(shù)字啊!節(jié)約糧食,從一粒米開始!

節(jié)約能源的方法,還有很多很多,只要我們能做有心人,從身邊的小事做起,我們就會(huì)為節(jié)約能源做出極大的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們,我們是地球的小主人,是未來世界的主宰者,節(jié)約能源是義不容辭的責(zé)任,我們必須從現(xiàn)在就樹立節(jié)能意識(shí)。所以,在這里,我倡議:讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從小做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓節(jié)能成為一種習(xí)慣。

節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,通過我們的努力,使我們的明天更美好!

我的演講完了,謝謝大家!

教室節(jié)約用電 節(jié)約用電簡訊篇三

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼,秋送爽,碩果香的日子里,我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝所有的教師節(jié)日快樂。

教師是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…。但歲月的累積教會(huì)了我更多教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師?;仡櫸业某砷L正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我。在他們中,有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣,燃燒自己照亮別人的“紅燭”,有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣,犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”,還有一批像。。。老師(某位有代表性地老師)一樣,不計(jì)報(bào)酬無私奉獻(xiàn)的“園丁”。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份事業(yè),教育原來也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白,這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是,我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì).

作為教師,我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量,我愿傾其所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,學(xué)生是幸福的,我就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我才是優(yōu)秀的。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花?!庇H愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!

在這里,我想對(duì)同學(xué)們說一句:同學(xué)們,質(zhì)疑問難,老師是你的書;傳承文明,老師是你的橋;劈波斬浪,老師是你的帆。難忘師恩,師恩難忘,讓我們行動(dòng)起來,用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)的成績回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福吧!

“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

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