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新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇一
以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“新課程有效教學(xué)”為抓手，以校本研修提高教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以遠(yuǎn)教資源應(yīng)用為主渠道，以高效課堂為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)科、年級(jí)教學(xué)質(zhì)量基本平衡，推進(jìn)整體質(zhì)量的提高”為目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、通過校內(nèi)公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、教研課(教研組)、常態(tài)課診斷等活動(dòng)打造高效課堂。加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，幫助教師在各項(xiàng)比賽、活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
2、深層探索減負(fù)增效工作，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益和作業(yè)、考試方面的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
4、學(xué)籍管理過程規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。使入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。
三、工作措施
(一)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。教務(wù)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占藝體課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
2、本學(xué)期將嚴(yán)格按照《堯頭鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》的規(guī)定，切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)檢查，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。重點(diǎn)抓好教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理(教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)施;批改作業(yè);輔導(dǎo)學(xué)生;實(shí)驗(yàn)實(shí)踐;檢測(cè)評(píng)價(jià))和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理(課前預(yù)習(xí);專心課堂;獨(dú)立作業(yè);及時(shí)復(fù)習(xí);參加實(shí)踐活動(dòng);考試;)。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課，翻本檢查”，“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查通報(bào)制度，不斷促進(jìn)教、學(xué)、管的整體優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)校管理向優(yōu)質(zhì)高效的方向邁進(jìn)。
3、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周巡課兩次以上，并應(yīng)做好相應(yīng)的記錄。每周進(jìn)行一次匯總，并在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
4、對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā)，使教學(xué)設(shè)計(jì)有效。教學(xué)設(shè)計(jì)要改變簡(jiǎn)單的備教材，備重難點(diǎn)的陳舊思路，要把設(shè)計(jì)變成對(duì)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”、體現(xiàn)知識(shí)生成的“新教學(xué)觀”的感悟、內(nèi)化。即要有教學(xué)目標(biāo)的確定，策略的選定、方法的使用的設(shè)計(jì)，更要有學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的預(yù)留，教學(xué)結(jié)果生成過程的規(guī)劃，學(xué)生探究知識(shí)的過程，以及教材與生活的聯(lián)系和教材包容的教育因素的開發(fā)。
5、注重知識(shí)過關(guān)。一是質(zhì)量檢測(cè)。做到“定時(shí)，規(guī)范，強(qiáng)分析，重補(bǔ)救”?！岸〞r(shí)”指每周一次檢測(cè)，每單元一次檢測(cè)，每月一次檢測(cè)，“規(guī)范”指除縣教研室出題外其他的檢測(cè)題由帶課教師出題、選題，必須做到規(guī)范，有檢測(cè)價(jià)值?！皬?qiáng)分析”指閱卷后各班教師自己認(rèn)真分析情況，
最后召開由教研組長(zhǎng)組織、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，形成書面分析報(bào)告?！爸匮a(bǔ)救”指對(duì)薄弱知識(shí)、差弱學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救。二是學(xué)科單項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)檢測(cè)。數(shù)學(xué)將進(jìn)行計(jì)算能力達(dá)標(biāo)檢測(cè)，語文將進(jìn)行閱讀作文能力達(dá)標(biāo)檢測(cè)，要求班級(jí)優(yōu)生率達(dá)到70%以上，合格率達(dá)到90%以上為達(dá)標(biāo)，未合格的所有學(xué)生兩周后進(jìn)行第二次檢測(cè)，要求每個(gè)學(xué)生必須達(dá)標(biāo)。
6、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。認(rèn)真分析我校畢業(yè)班的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。在教學(xué)工作中應(yīng)始終堅(jiān)持分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅提高。
7、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下四方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①課前預(yù)習(xí)②專心課堂③及時(shí)復(fù)習(xí)④認(rèn)真書寫、獨(dú)立作業(yè)。為此準(zhǔn)備開展以下工作：
⑴前期調(diào)查：各任課教師要用一周時(shí)間通過觀察、作業(yè)檢查、談話調(diào)查等方法對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況進(jìn)行全面調(diào)查，獲得前測(cè)數(shù)據(jù)，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型。并針對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣情況進(jìn)行自查，針對(duì)問題和不足思考對(duì)策。
⑵實(shí)踐探討：開學(xué)一個(gè)月后教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變較大的典型班級(jí)和典型人物，通過校園廣播學(xué)習(xí)宣傳。對(duì)問題較大的班級(jí)加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。
⑶后期調(diào)查：通過常態(tài)化聽課、作業(yè)檢查、課外閱讀考核對(duì)各班的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展情況有一個(gè)全面了解，針對(duì)各位教師在教學(xué)管理、習(xí)慣培養(yǎng)方面取得的成績(jī)進(jìn)行肯定，對(duì)仍存在的不足提供指導(dǎo)，督促師生持之以恒注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
8、在繼續(xù)實(shí)施“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“讀書月”，開展豐富多彩的誦讀經(jīng)典讀書活動(dòng)。
(二)聚焦課堂，決勝課堂
1、聚焦課堂，決勝課堂，努力打造“新課程有效教學(xué)”與“高效課堂”，強(qiáng)化貫徹“以學(xué)定教、以教促學(xué)”的改革原則。
2、堅(jiān)持課堂分層教學(xué)的原則。教學(xué)中，要堅(jiān)持實(shí)施“分類推進(jìn)、分層提高”的分層教學(xué)策略，建立優(yōu)中差相結(jié)合的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，通過互幫互學(xué)，共同提高;對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施不同的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的最近發(fā)展區(qū)、最易發(fā)展領(lǐng)域，獲得成功。
3、深入研究“小組合作學(xué)習(xí)”模式。從根本上改變以教師講解為主，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把收獲評(píng)價(jià)權(quán)還給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
4、重視課堂的預(yù)設(shè)生成，著眼未來發(fā)展，使教學(xué)過程有效。課堂教學(xué)要注重問題的預(yù)設(shè)和生成，通過理順?biāo)悸?，理清思想，磨練學(xué)生思維的敏銳性、深刻性和批判性，使學(xué)生的思維品質(zhì)得到有效提高。
(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)開展的力度，確保其實(shí)效性
各教研組要注重根據(jù)本組、本學(xué)科教師的教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，緊緊圍繞“新課程有效教學(xué)”與“高效課堂”這兩個(gè)中心課題，落實(shí)教研“六個(gè)一”，安排、組織好理論學(xué)習(xí)和日常教研活動(dòng)。常態(tài)化開展教師說課活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、診斷并圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)行為來開展研修，優(yōu)化細(xì)化每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師群體
1、本學(xué)期在注重對(duì)青年教師培訓(xùn)的同時(shí)，也要注意對(duì)中老年教師的培訓(xùn)。按學(xué)科組織教師上示范課或觀摩優(yōu)質(zhì)課，在真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中，上課、評(píng)課、說課，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。學(xué)科骨干、教研組長(zhǎng)每學(xué)期在學(xué)科組內(nèi)上一次示范課。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念和高效課堂、有效化教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，并用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、建立教師學(xué)習(xí)讀書制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，每學(xué)期教師讀書時(shí)間不少于40小時(shí)，讀后用專門的筆記本撰寫讀書筆記、感悟、體會(huì)每期不少于5000字。
3、努力做到三件事：一是每天琢磨怎樣把一堂課上好;二是每天思考一個(gè)教育問題;三是每周寫一則教育手記、教育故事、教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
4、開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，選拔出優(yōu)質(zhì)課參加縣級(jí)賽課。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年超級(jí)學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施
(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實(shí)。
(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施
(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實(shí)。
(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、師德方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面踏踏實(shí)實(shí)備課
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的知識(shí)面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，需要我不斷的深入學(xué)習(xí)，查閱資料，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達(dá)專業(yè)知識(shí)。
1、認(rèn)認(rèn)真真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
2、虛心聽課
課余時(shí)間爭(zhēng)取多聽聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。
3、堅(jiān)持學(xué)校的特色“課前一分鐘”。
要求自己堅(jiān)持組織“課前一分鐘”活動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，一方面給了學(xué)生上臺(tái)自我表現(xiàn)，自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點(diǎn)疲倦的時(shí)候給予緩解。
三、教研方面多聽課，多記筆記，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，多參與督導(dǎo)和教師們的評(píng)課活動(dòng)。
1、對(duì)于院里和系里的各種項(xiàng)目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準(zhǔn)備積極申報(bào)，積極配合團(tuán)隊(duì)中其他教師的工作，爭(zhēng)取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。
2、積極做好學(xué)院規(guī)定的教師工作，建設(shè)好空間大學(xué)城、認(rèn)真記錄教師工作手冊(cè)，參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。
3、積極申報(bào)學(xué)院的研究課題。
四、主要措施充分利用課后時(shí)間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和摸索教學(xué)方法，加強(qiáng)自身建設(shè)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對(duì)于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn)；同時(shí)也多去聽其他老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇五
20__年是我國(guó)“__”規(guī)劃的開局之年，也將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。本年度我校的財(cái)務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，以“籌資、效益、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)收入分配體制改革，努力開拓新的財(cái)力增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校收入的持續(xù)增長(zhǎng);堅(jiān)持依法理財(cái)和統(tǒng)籌兼顧，集中財(cái)力重點(diǎn)支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和新校區(qū)基本建設(shè);推進(jìn)財(cái)務(wù)科學(xué)化精細(xì)化管理，進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)管理水平，提高資金使用效益;加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)和考核，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展提供財(cái)力支持和服務(wù)保障。
一、加大學(xué)校財(cái)源建設(shè)力度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校收入的持續(xù)增長(zhǎng)
1、搶抓《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的教育優(yōu)先發(fā)展的歷史性機(jī)遇，加強(qiáng)與基建、資產(chǎn)、后勤、產(chǎn)業(yè)、科研等部門配合，多渠道、多途徑申請(qǐng)項(xiàng)目、爭(zhēng)取資金，努力爭(zhēng)取更多國(guó)撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、加大學(xué)校財(cái)源建設(shè)力度。積極推進(jìn)校內(nèi)收入分配機(jī)制改革，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)各單位及廣大教職工依法籌資的積極性，促進(jìn)學(xué)校收入的快速增長(zhǎng);積極推進(jìn)和大力支持校辦產(chǎn)業(yè)機(jī)制改革、對(duì)外辦學(xué)和校園周邊開發(fā)，不斷提升校辦產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，培育和扶持校辦產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn);籌辦成立陜西師范大學(xué)教育基金會(huì)，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)和財(cái)政配套資金。
3、強(qiáng)化各類收入監(jiān)管。在全面實(shí)行銀行代扣收費(fèi)方式基礎(chǔ)上，加強(qiáng)銀校的進(jìn)一步合作，不斷創(chuàng)新和完善收費(fèi)手段，提高收費(fèi)工作效率;切實(shí)加強(qiáng)與院系及相關(guān)處室的協(xié)作，加大欠費(fèi)催繳力度，落實(shí)“畢業(yè)生欠費(fèi)清理辦法”有關(guān)規(guī)定，有效降低學(xué)生欠費(fèi)率。及時(shí)督促二級(jí)學(xué)院做好收費(fèi)和收入上交工作，調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)積極性，確保應(yīng)收盡收，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
二、優(yōu)化資金分配結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展
以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為目標(biāo)，將學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，調(diào)整和優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格控制后勤和行政經(jīng)費(fèi)，切實(shí)壓縮車輛運(yùn)行、會(huì)議和公務(wù)接待費(fèi)用，足額保證人員、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和利息支出，重點(diǎn)保障實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)有限資金的合理配置和有效使用，提高資金使用效益。
三、堅(jiān)持科學(xué)管理，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理績(jī)效
1、改革預(yù)算編制方法。建立完善年度預(yù)算與中長(zhǎng)期財(cái)政規(guī)劃相結(jié)合的機(jī)制，積極推行維持經(jīng)費(fèi)零基預(yù)算和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)滾動(dòng)預(yù)算管理方式，強(qiáng)化預(yù)算項(xiàng)目立項(xiàng)、可行性論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和實(shí)施方案等環(huán)節(jié)的審核，統(tǒng)籌和優(yōu)化資源配置，減少重復(fù)投資，努力提高預(yù)算編制的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和完整性。
2、強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督控制。推行收入預(yù)算單位目標(biāo)責(zé)任制度，將二級(jí)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)單位、科研部門和附屬單位的收入預(yù)算落實(shí)到具體單位，確保收入預(yù)算的剛性。加強(qiáng)國(guó)庫集中支付資金預(yù)算的執(zhí)行和控制，落實(shí)預(yù)算支出執(zhí)行責(zé)任，定期召開財(cái)政專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行通報(bào)會(huì)，從6月份起按月編制和通報(bào)國(guó)庫資金使用情況，督促相關(guān)部門加快國(guó)庫資金預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，確保國(guó)庫資金預(yù)算執(zhí)行的均衡性和有效性。
3、積極探索預(yù)算績(jī)效管理制度。要改變“重申報(bào)，輕執(zhí)行”的現(xiàn)狀，逐步加大對(duì)專項(xiàng)資金的統(tǒng)籌力度，逐步建立健全績(jī)效目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效跟蹤、績(jī)效評(píng)價(jià)及結(jié)果運(yùn)用有機(jī)結(jié)合的預(yù)算管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全過程預(yù)算績(jī)效管理。
四、創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理手段，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和工作效率
1、大力推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。配合學(xué)?！耙豢ㄍā毕到y(tǒng)建設(shè)，建立開發(fā)全校財(cái)務(wù)對(duì)公結(jié)算平臺(tái);積極完善網(wǎng)站服務(wù)功能，定期公布各類款項(xiàng)到賬信息，補(bǔ)充完善報(bào)銷指南和報(bào)銷流程，繼續(xù)推進(jìn)大額資金報(bào)銷網(wǎng)上預(yù)約制度，對(duì)重大工資變更的內(nèi)容、收費(fèi)方式及財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上公告和報(bào)導(dǎo)制度，拓展系統(tǒng)管理和服務(wù)功能，推進(jìn)財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)信息共享程度和工作透明度，提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量和效率。
2、進(jìn)一步深化銀校合作。積極開發(fā)學(xué)生網(wǎng)上交費(fèi)系統(tǒng)，在基本條件允許的情況下，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上交費(fèi);開發(fā)無現(xiàn)金報(bào)賬系統(tǒng)，引進(jìn)和安裝pos機(jī)，實(shí)現(xiàn)大額資金收付銀行卡結(jié)算，逐步過渡到全校報(bào)賬無現(xiàn)金支付。
3、加快財(cái)務(wù)管理電算化步伐。引進(jìn)各類收費(fèi)票據(jù)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，建立從票據(jù)購買、領(lǐng)用、回收、核銷、結(jié)余計(jì)算機(jī)管理程序，提高票據(jù)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和時(shí)效性;更新資金結(jié)算中心計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)核算程序，引進(jìn)天大天財(cái)資金結(jié)算系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范資金結(jié)算中心會(huì)計(jì)核算及內(nèi)部相關(guān)控制程序，有效防范資金支付風(fēng)險(xiǎn);繼續(xù)完善資金結(jié)算中心網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái)，為所有開戶單位開通資金結(jié)算查賬、對(duì)賬系統(tǒng)，為校內(nèi)開戶單位提供快捷方便的服務(wù)。完善人員工資發(fā)放系統(tǒng)升級(jí)，擴(kuò)展工資發(fā)放系統(tǒng)功能，建立人員工資系統(tǒng)、學(xué)生收費(fèi)系統(tǒng)和賬務(wù)核算系統(tǒng)的對(duì)接，有效防范暫付款借款風(fēng)險(xiǎn)。
五、進(jìn)一步加快財(cái)務(wù)報(bào)賬軟環(huán)境建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率
1、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員管理和培訓(xùn)。一是大力加強(qiáng)財(cái)會(huì)專業(yè)技能培訓(xùn)，采取專項(xiàng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，不斷拓寬財(cái)會(huì)人員的工作思路，增強(qiáng)財(cái)會(huì)人員管財(cái)、理財(cái)能力，促進(jìn)財(cái)會(huì)工作水平的整體提高;二是加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德教育，增強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立財(cái)會(huì)人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、依法辦事的職業(yè)道德規(guī)范。三是繼續(xù)推行財(cái)會(huì)人員掛牌上崗和服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持示范帶動(dòng)、行政推動(dòng)、考核促動(dòng)、獎(jiǎng)懲驅(qū)動(dòng)，有校改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
2、簡(jiǎn)化財(cái)務(wù)報(bào)銷程序和財(cái)務(wù)審批手續(xù)。制定《陜西師大研究生答辯費(fèi)包干辦法》，重新修訂《本科生教育實(shí)習(xí)費(fèi)包干辦法》，重新梳理財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定，盡可能簡(jiǎn)化報(bào)賬環(huán)節(jié)和相關(guān)審批手續(xù)，為師生員工提供高效、快捷的服務(wù)。
六、其它日常工作
1、做好學(xué)校__年財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作和20__年部門財(cái)務(wù)決算工作。
2、做好全校資金收支的入賬、報(bào)銷和結(jié)算工作，及時(shí)清理往來款項(xiàng)和歷年形成的呆賬、死賬，減少資金的流失。
3、做好全校各類人員經(jīng)費(fèi)的發(fā)放和核算工作，確保各類人員經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額輸入個(gè)人銀行賬戶。
4、加強(qiáng)二級(jí)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按月匯總二級(jí)單位大額資金開支情況，按月審核二級(jí)單位銀行對(duì)賬單，按季匯總、分析二級(jí)單位財(cái)務(wù)狀況。
5、完成會(huì)計(jì)月報(bào)表、勞資報(bào)表、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、科研報(bào)表、住房改革支出預(yù)算決算及教育信息網(wǎng)其他統(tǒng)計(jì)報(bào)表的編制和分析工作，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
6、強(qiáng)化貨幣資金監(jiān)管，加強(qiáng)資金使用環(huán)節(jié)控制、審批和調(diào)度，定期清查資金使用，結(jié)存情況，防范資金風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)校資金安全。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
我校新學(xué)年的安全工作，以上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作，確保校園長(zhǎng)治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實(shí)增強(qiáng)“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持安全管理工作經(jīng)常化、制度化、精細(xì)化。
2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)與能力，及時(shí)消除事故隱患，做到校內(nèi)外師生無重大事故發(fā)生。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全安全制度
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。
1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)、總務(wù)、教務(wù)、少先隊(duì)、全體教師形成的三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀。校長(zhǎng)先與各完小校長(zhǎng)簽約，各完小校長(zhǎng)再與各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。
(二)突出安全重點(diǎn)，細(xì)化安全管理
對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí);注意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。
1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。
2、強(qiáng)化教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特別是室外活動(dòng)課(體育、課外活動(dòng)等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
學(xué)?；虬嗉?jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批?；顒?dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。
3、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通安全管理。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)“問題學(xué)生”檔案，要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。
6、嚴(yán)把入口關(guān)，規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，重申分工規(guī)定，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購“三無”食品，加強(qiáng)對(duì)食物保管，嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。
新學(xué)年學(xué)校教師工作計(jì)劃和目標(biāo) 新教師學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“為學(xué)生擁有美好未來奠基”的指導(dǎo)思想，以德育工作為突破口，以管理為關(guān)鍵，以活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，落實(shí)《____中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《湖北省關(guān)愛學(xué)生工程》，大膽創(chuàng)新，構(gòu)建科學(xué)化德育體系，力創(chuàng)“上級(jí)滿意，群眾稱贊，學(xué)生向往”的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)，在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高實(shí)效。
2、養(yǎng)成教育出新招，學(xué)生養(yǎng)成教育有實(shí)效，形成儒雅行事的校風(fēng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，確保無安全事故發(fā)生，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持全天侯迎檢。
4、加強(qiáng)德育科研，切實(shí)開展中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的研究和實(shí)踐。
三、教育管理措施
(一)完善德育管理體系，形成育人合力。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陳_(總支委員、支部副書記、常務(wù)副校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：馬_(支部副書記、工會(huì)主席)、孫_(支部副書記、副校長(zhǎng))、劉_(副校長(zhǎng))、陳_(支部委員、總務(wù)主任)、李_(萬店派出所指導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng))、宋_(律師、法制副校長(zhǎng))。成員：付_(政教主任)、戢_(政教副主任)、宮_(團(tuán)總支書記)和各班班主任、政治教師。執(zhí)行成員：學(xué)校全體教職員工。其中劉同志協(xié)助陳_校長(zhǎng)分管學(xué)校德育工作，付同志負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作目標(biāo)的具體實(shí)施和主持政教處日常工作。
2、構(gòu)建“雙四育人”的工作網(wǎng)絡(luò)。即構(gòu)建“四個(gè)育人”、“四條主線”的同時(shí)走育人網(wǎng)絡(luò)?！八膫€(gè)育人”即把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人;滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人?！八臈l主線”是：第一條是德育管理工作主線：校長(zhǎng)—政教處—團(tuán)總支—班主任;第二條是實(shí)施德育的主渠道主線：校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組—各科教師;第三條是學(xué)生自我教育工作主線：政教處—學(xué)生會(huì)—班委會(huì)—學(xué)生;第四條是家校輔助教育主線：學(xué)?！议L(zhǎng)委員會(huì)—家庭。形成育人合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無閑人，人人教育人;學(xué)校無界限，處處教育人;學(xué)校無小事，事事教育人。
3、抓主渠道，各科教學(xué)要做好德育滲透。建立課堂教學(xué)的“4.2制度”，即在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求教師做到：四個(gè)要，即備課要備德育大綱;要備出育人點(diǎn);傳授知識(shí)要進(jìn)行思想政治教育;訓(xùn)練要盡可能貫穿德育內(nèi)容。兩個(gè)結(jié)合：教書與育人相結(jié)合;理論與實(shí)際相結(jié)合。
4、加強(qiáng)家校溝通、形成教育合力。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成為聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁，各班建立家校聯(lián)系制度，每月向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)，并征求家長(zhǎng)的意見和建議，每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)議，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
(二)加強(qiáng)人員制度建設(shè)，增強(qiáng)德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)政教處管理人員和工作人員思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。思想作風(fēng)：人人講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、視大體。處室作風(fēng)：用熱情對(duì)待家長(zhǎng)，用真誠(chéng)對(duì)待同事，用微笑對(duì)待學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀處室，服務(wù)于師生。業(yè)務(wù)素質(zhì)：不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論研究，力促科學(xué)化、專業(yè)化。
2、加強(qiáng)德育管理制度建設(shè)。學(xué)校德育管理制度力求“精細(xì)化”特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)健全管理體制和考核方法，重新制定《德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《綠色班級(jí)評(píng)比考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《萬店中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生的有效管理。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。政教處實(shí)行學(xué)生干部例會(huì)制度，組建團(tuán)校，學(xué)生干部培訓(xùn)班，抓好學(xué)生文明監(jiān)督崗的建設(shè)，把團(tuán)隊(duì)干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進(jìn)行文明監(jiān)督，每周進(jìn)行小結(jié)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應(yīng)有的作用。
4、加強(qiáng)各類檔案建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案記錄，建立學(xué)生文明行為和違紀(jì)行為的檔案記錄，各班都認(rèn)真做好《班務(wù)日志》記載。政教處對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生、綜合治理、扶貧助學(xué)、留守孩子教育和德育各項(xiàng)活動(dòng)開展等各方面工作都高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)專檔。
(三)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)為著眼點(diǎn)，全面提升班主任的管理水平。
一是業(yè)務(wù)能力力求“精”。
打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗愛生的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。積極組織班主任校本培訓(xùn)，班主任均建有教育博客，每月撰寫教育案例或反思一篇，參加每周一“七色彩虹”班主任工作坊討論，積極參加每學(xué)年一次的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年至少有一篇論文獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過主題班會(huì)課展示，提升班主任的基本功能力，同時(shí)，鼓勵(lì)班主任針對(duì)個(gè)人及班級(jí)實(shí)際，開展生本研究與探索。
二是組織管理堅(jiān)持“嚴(yán)”。
詳細(xì)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，健全優(yōu)化班級(jí)德育工作量化考核機(jī)制，將管理責(zé)任具體化、明確化，推行德育精細(xì)化管理。制定《班主任一日常規(guī)》，規(guī)范管理行為。
三是家校溝通實(shí)現(xiàn)“勤”。
通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、一封信等形式全面暢通家校溝通渠道，有效構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)全員育人、全程育人的.格局。同時(shí)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)制度，吸納負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)加入到學(xué)校管理中來，使家長(zhǎng)也成為學(xué)校發(fā)展的“生力軍”。
四是主題活動(dòng)彰顯“實(shí)”。
以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“感恩教育”等為主線，切實(shí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化班主任在班級(jí)管理中的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，做到知責(zé)任、講奉獻(xiàn)、善管理、育好人。
五是班主任待遇做到“好”。
學(xué)校每年將班主任待遇公開讓全體教師知曉，鼓勵(lì)教師申報(bào)班主任崗位，不定期組織班主任到名校參觀學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次班主任野外拓展使之放松心情，積極爭(zhēng)取各類班主任學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，保證班主任津貼的發(fā)放和各種獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)，促進(jìn)班主任工作更加主動(dòng)全面開展。
(四)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷提高中學(xué)生的道德素養(yǎng)。
通過檢查評(píng)比和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合、紀(jì)律制約和自我要求相結(jié)合、嚴(yán)格訓(xùn)練和積極疏導(dǎo)相結(jié)合等途徑，將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。
1、更新教師觀念，學(xué)校無小事，教師無小節(jié)。學(xué)校的每項(xiàng)工作都富有教育性，都可以成為養(yǎng)成教育的有效載體。因此，教師要善于借助平凡普通的小事挖掘其內(nèi)涵，關(guān)注其過程，充分發(fā)揮教材中的教育因素，使學(xué)生在參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的過程中，逐步形成良好的行為習(xí)慣。因此，我校要求全體教師自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立文明、規(guī)范、端莊的師表形象，以自身的人格魅力感染學(xué)生。樹立“師生共做”的行為習(xí)慣培養(yǎng)觀，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。
2、我們將推廣學(xué)生群體管理班級(jí)方法，班主任不唱獨(dú)角戲，將一學(xué)期的各項(xiàng)工作，分成細(xì)致的小項(xiàng)目，如：各科代表、早操、課間操、安全監(jiān)護(hù)、公物管理及衛(wèi)生管理，班委會(huì)的工作明確到人，使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的小管理者，并且受班級(jí)委托，為班級(jí)承擔(dān)一至兩項(xiàng)工作任務(wù)，并提出明確的責(zé)任要求，使學(xué)生有了對(duì)班集體的責(zé)任感與榮譽(yù)感，把自己的全班服務(wù)的行為與全班的榮譽(yù)緊密結(jié)合起來。
3、我們積極探索學(xué)生自主管理模式，學(xué)校設(shè)立安全樓梯大使崗(各班安全員負(fù)責(zé))、衛(wèi)生監(jiān)督崗(各班衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé))、尊師禮儀崗(每周安排一個(gè)班級(jí)輪流負(fù)責(zé))、公共秩序管理崗(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))、青年志愿者崗(團(tuán)總支負(fù)責(zé))等多種實(shí)踐崗位，培養(yǎng)自我管理和自我約束的意識(shí)，促使學(xué)生由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，把行為的要求轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的需要。
4、在養(yǎng)成教育的過程中，關(guān)注學(xué)生的情感因素。通過班級(jí)之星、校園之星和“爭(zhēng)當(dāng)國(guó)旗手”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與同伴比，與自己比，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，創(chuàng)更大的輝煌。定期組織學(xué)生到學(xué)校德育基地“萬店鎮(zhèn)中心福利院”實(shí)踐，通過親身體驗(yàn)，教育學(xué)生感恩社會(huì)，讓信念和理想在活動(dòng)得以提升。
5、制定出《萬店中心學(xué)校有效性課堂研究背景下學(xué)生教育實(shí)施方案》和《萬店中心學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣具體要求》，每天從早上起床、內(nèi)務(wù)整理、早餐、早操、衛(wèi)生清潔到晨會(huì)、上課、課間活動(dòng)、午休、課外活動(dòng)、就寢、關(guān)燈、考勤等都有詳細(xì)的可操作的規(guī)定，從小事著眼、細(xì)微處下工夫，小到物品擺放，大到校園環(huán)境都要求整齊一致，將學(xué)生的一日行為納入規(guī)范化、秩序化的軌道，使學(xué)生在校做到人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有檢查、事事有標(biāo)準(zhǔn)、每天有跟蹤、日日有小結(jié)、周周有表彰。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，通過各種習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。
6、貫徹落實(shí)《湖北省關(guān)愛學(xué)生工程》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來生的關(guān)愛，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到如到家的幸福。
7、加強(qiáng)對(duì)問題生的管理。對(duì)于教師外招學(xué)生實(shí)行試讀(時(shí)間約一個(gè)月)，經(jīng)思想品德鑒定合格后教務(wù)處正式辦理接收手續(xù)，招生教師承包該生直至畢業(yè)。以班為單位安排教師與后進(jìn)生幫扶，開展多種教育活動(dòng)，落實(shí)每周一次談心制度，對(duì)于屢教不改的重大違紀(jì)學(xué)生勸其轉(zhuǎn)校。
(五)豐富德育活動(dòng)形式，發(fā)揮活動(dòng)育人功效。
德育活動(dòng)要以傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治歷史事件為契機(jī)，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，注重活動(dòng)體驗(yàn)代替空洞說教，活動(dòng)內(nèi)容和形式符合我校養(yǎng)成教育的實(shí)際。
1、利用升旗儀式開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識(shí)、文明用語、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育。利用每周一上午第一節(jié)課舉行升旗儀式，全體教師參加?；顒?dòng)環(huán)節(jié)由三部分構(gòu)成，即旗手感言、國(guó)旗下演講、總結(jié)安排。旗手為當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)杰出學(xué)生兩名，政教處組織演講團(tuán)，人員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、校外成功人士，主題由政教處提供思想教育側(cè)重點(diǎn)，題目?jī)?nèi)容自行準(zhǔn)備，一般時(shí)間不超過8分鐘。
2、學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日利用演講比賽、文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、手抄報(bào)、專題講座多種形式開展教育。各班也要形式多樣的精神引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生道德意志。如唱好一首班歌、喊響一句口號(hào)、寫好一句格言。尤其要加強(qiáng)每月一次主題班會(huì)的指導(dǎo)，改變班主任“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”，由學(xué)生主持，全員參與，集體討論的方式，力爭(zhēng)取得好的教育效果。
3、積極開展心理健康教育，凸顯學(xué)校特色。學(xué)校重視心理健康教育，在學(xué)生中廣泛宣傳心理健康的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握心理健康的常見標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)認(rèn)別自我及同學(xué)一般的心理困惑，掌握基本的心理調(diào)節(jié)技能，學(xué)校設(shè)置心語室，安排教師定期適時(shí)對(duì)面溝通，存共性問題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，化解疏導(dǎo)各種心理問題。
4、全校利用每天夕會(huì)時(shí)間開展“天天成長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，由班主任落實(shí)，年級(jí)組和政教處檢查督促。這一時(shí)間主要進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)，一是學(xué)生在成長(zhǎng)手冊(cè)上記錄感悟當(dāng)天收獲，二是以小組為單位交流，三是班主任簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。每周末學(xué)生將成長(zhǎng)手冊(cè)帶回家由家長(zhǎng)檢閱。
5、繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)要有專門的記錄本，記錄活動(dòng)的內(nèi)容，學(xué)期末評(píng)選出先進(jìn)集體予以表彰。
⑴每天背誦一個(gè)格言警句。學(xué)期初，全班集中收集整理成冊(cè)，再由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)，每天在黑板的一側(cè)寫下一條格言警句，讓學(xué)生背誦。定期開展背誦格言比賽活動(dòng)。
⑵每周一個(gè)感恩故事。學(xué)期初在學(xué)生中廣泛收集，整理成冊(cè)，利用每周夕會(huì)進(jìn)行講故事活動(dòng)(每學(xué)期20個(gè)故事即可)。
⑶每月一個(gè)好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)生年齡特征，按照活動(dòng)時(shí)間、習(xí)慣突出問題、活動(dòng)形式、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)等級(jí)制定活動(dòng)計(jì)劃。
6、籌建學(xué)?！傲羰睾⒆又摇?。為真正落實(shí)對(duì)留守兒童的教育，改變學(xué)生思想現(xiàn)狀，本學(xué)年政教處將組織建好一個(gè)留守孩子教育場(chǎng)所，開通留守孩子熱線電話和網(wǎng)絡(luò)視頻，讓留守孩子有一個(gè)與家長(zhǎng)溝通的橋梁和心靈傾訴的場(chǎng)所，同時(shí)，開展好教師與留守孩子結(jié)對(duì)子活動(dòng)，每學(xué)期開展一次“我心中最美麗的教師”評(píng)選。
7、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，廣泛樹立典型。堅(jiān)持開展創(chuàng)“綠色班級(jí)”、“最衛(wèi)生寢室”、“送喜報(bào)”、“班級(jí)亮點(diǎn)展示”等活動(dòng)。每次主題活動(dòng)結(jié)束學(xué)校給進(jìn)步學(xué)生送喜報(bào)，每學(xué)期末全校范圍評(píng)選“校園之星”，每學(xué)年度末評(píng)選“感動(dòng)校園十佳中學(xué)生”。
(六)開展“綠色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，打造班級(jí)建設(shè)“品牌”。
繼續(xù)探索構(gòu)建“綠色、和諧、民主、發(fā)展”的班級(jí)育人模式，提高學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，這是我校班集體建設(shè)的一種創(chuàng)新實(shí)踐。新學(xué)年我們要做好以下幾點(diǎn)
1、“綠化”班級(jí)共創(chuàng)建，人人齊參與。要求學(xué)生親手種植，培育一株植物(花、草)或盆景，定期帶回學(xué)校，裝點(diǎn)教室。同學(xué)們將有益書籍帶到班級(jí)里，大家共同交流，做書香少年，建書香班級(jí)，創(chuàng)書香家庭。設(shè)立一本“綠色心情”班級(jí)日記本，由每個(gè)同學(xué)參與，記錄班級(jí)里的好人好事。
2、“綠化”師生情感。學(xué)生與老師之間的感情應(yīng)該是和諧的、融洽的。綠化師生情感的關(guān)鍵在“愛”，班主任要給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，要讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到班主任在為學(xué)生著想，從生活到學(xué)習(xí)、從思想到方法，時(shí)刻給學(xué)生一種默默的、博大的關(guān)愛，使學(xué)生能從內(nèi)心接受班主任。班主任要彎下腰、低下頭，先走近學(xué)生，接觸學(xué)生，了解學(xué)生，最終走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、“綠化”學(xué)習(xí)方法。根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)立自我展示平臺(tái)，學(xué)生把自己的“勞動(dòng)”成果擺放在展示臺(tái)上，可以是優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作品、手抄報(bào)，還可以是手工制作等。通過這些作品的展示，學(xué)生們找到了自我，發(fā)展了自我，把自己認(rèn)為是最優(yōu)秀的一面展示給大家，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而體驗(yàn)著成功，體驗(yàn)著的快樂。
4、“綠化”做人觀念。在班級(jí)管理中，提倡“做人與學(xué)習(xí)并重”的觀念，教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的為人處世的原則，讓學(xué)生既成材又成人。班主任應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，從小事做起，注重用自己的行動(dòng)教育學(xué)生，以自己的言語感化學(xué)生，做學(xué)生的楷模。同時(shí)，用敏銳的眼光捕捉教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人教育，剔除學(xué)生思想中的“雜質(zhì)”，凈化學(xué)生的思想。
5、“綠化”心理素質(zhì)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的性格、積極的心態(tài)、百折不撓的精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，完善的心理素質(zhì)。
學(xué)校實(shí)行周考核，各年級(jí)評(píng)選一個(gè)綠色班級(jí)授予綠色標(biāo)志。
(七)優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
學(xué)校文化氛圍要濃厚，陶冶學(xué)生情操，豐富同學(xué)的知識(shí)，提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)，達(dá)到“校園無荒地，處處育新人”的目標(biāo)。校園內(nèi)顯著位置張貼校園之星學(xué)生宣傳畫，名人名言，學(xué)校禮儀要點(diǎn)。教室內(nèi)張貼班級(jí)全家福、班訓(xùn)，設(shè)立《學(xué)習(xí)園地》，美化布置教室。建好學(xué)?！靶@之聲”，豐富學(xué)生的課余生活。堅(jiān)持每周“美文有約”。結(jié)合階段教育主題辦好校園櫥窗，設(shè)立“文明禮儀伴我行”、“曝光臺(tái)”專欄。
(八)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，全力打造校園平安工程。
樹立"安全第一"的思想，對(duì)安全衛(wèi)生工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。校園安全由校長(zhǎng)掛帥，分管政教的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各線實(shí)施落實(shí)，組織檢查，總結(jié)評(píng)比。每位教職工都有保校園一方平安的責(zé)任。政教處是校園安全的指揮、實(shí)施、督促、檢查、處理突發(fā)事件的中心。
1、實(shí)行安全管理工作崗位責(zé)任制，責(zé)任追究制和一票否決制，安全工作周例會(huì)制。學(xué)期初層層簽訂責(zé)任書。建立健全安全管理制度，落實(shí)實(shí)行學(xué)生到校報(bào)告制、危險(xiǎn)品自查報(bào)告制、學(xué)生請(qǐng)假離校領(lǐng)導(dǎo)簽字制、上課人數(shù)安全欄公布報(bào)告制、學(xué)生就寢點(diǎn)名制、教師上下課交接班制、學(xué)生離校教師護(hù)送制等制度，每學(xué)期人均設(shè)立100元安全管理過程獎(jiǎng)，對(duì)安全管理各環(huán)節(jié)落實(shí)獎(jiǎng)懲。
2、通過心理咨詢?nèi)?、“我與學(xué)生交朋友”和校長(zhǎng)信箱等形式，幫助學(xué)生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀(jì)事件的發(fā)生。
3、加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。學(xué)校要在每學(xué)期末和下學(xué)期初組織專班進(jìn)行安全隱患排查，利用假期對(duì)較大隱患進(jìn)行整改。設(shè)立安全隱患報(bào)告點(diǎn)若干個(gè)，讓師生能及時(shí)報(bào)警，學(xué)校能及時(shí)排查隱患。
4、建立安全事故應(yīng)急制度。認(rèn)真制定學(xué)校安全意外事故處置緊急預(yù)案，要求假如學(xué)生發(fā)生意外傷害，教師第一時(shí)間報(bào)告班主任并及時(shí)采取措施，班主任向政教處和包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，政教處人員第一時(shí)間必須趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，做到小事能在校內(nèi)解決，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
5、加強(qiáng)安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識(shí)。組織教職工和學(xué)生對(duì)各崗位、多種內(nèi)容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識(shí)，每學(xué)期至少一次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應(yīng)對(duì)能力。據(jù)學(xué)生和季節(jié)情況，注意做好“流感”、“腮腺炎”等傳染病的知識(shí)宣傳，并采取必要的預(yù)防措施。
6、嚴(yán)格落實(shí)《萬店中心學(xué)校衛(wèi)生工作方案》，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域包干制度，每天早操時(shí)間大掃，每天公布檢查成績(jī)，繼續(xù)實(shí)行存在問題及時(shí)整改制度，全天候保持校園凈化、亮化、美化，力爭(zhēng)減少值日工作，甚至不做值日。堅(jiān)持每月一次學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查。
(九)加強(qiáng)德育科研，積極申報(bào)德育課題，提高德育工作的整體素質(zhì)。
繼續(xù)深化心理健康教育體系的研究、班集體建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和基礎(chǔ)道德教育模式的研究，創(chuàng)建學(xué)?，F(xiàn)新德育體系。
(十)黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮共青團(tuán)模范作用。
積極爭(zhēng)創(chuàng)“青年示范崗”、“青年文明號(hào)”、“崗位標(biāo)兵”，努力提高青年教師素質(zhì)，凈化青年學(xué)生的心靈。加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳管理工作。
