為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元旦主題活動設計方案 幼兒園元旦系列主題活動篇一
活動時間：20__年12月28日(周五)
7:40--8:00幼兒入園
8:00--8:30幼兒早餐(家長在班外等候)
8:45--11:00新年聯(lián)歡活動
地點：大一班
要求：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成
二、活動過程：
1.8:45鐘開始。
2.幼兒和家長將填好的心愿祝?？⊕斓绞フQ樹上。
3.幼兒表演活動
(1)集體舞
(2)打擊樂
(3)歌曲聯(lián)唱
(4)合唱：《萬物生》
(5)男孩子《武術操》表演
(6)女孩子《世界真美好》
(7)手語表演《有你的地方是天堂》
4.互換新年禮物活動
幼兒抽簽，按簽上數(shù)字領取禮物。
5.戶外活動
1)掛冰花，許心愿。
2)跳繩比賽(家長和幼兒一同參加，請家長穿著適合運用的鞋子)
6.班級游藝活動
1.《小推車》玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
2.《小小領路人》玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
幼兒園元旦主題活動設計方案 幼兒園元旦系列主題活動篇二
活動目標：
1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。
活動準備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
一、感知經(jīng)驗
1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
二、激發(fā)情感
1、說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：
a:從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b:從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。
總結(jié)：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!
幼兒園元旦主題活動設計方案 幼兒園元旦系列主題活動篇三
活動目標
1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛;
2.通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力;
3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備
1.蠟筆、鼓以及面具;
2.背景音樂《新年好》。
活動過程
一、激發(fā)幼兒參與假面舞會的興趣
1.教師帶上先前制作好的面具，向幼兒問好;
2.引導幼兒參與假面舞會：我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，該怎么辦呢?
二、引導幼兒制作面具
1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)引導幼兒給面具涂上喜歡的顏色或圖案;
2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具;
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓;
2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂;
3.師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束
播放節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
活動延伸
教師可以在美工區(qū)提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
