人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)學(xué)科工作計劃和目標(biāo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃篇一

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的`教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。以實驗為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》，踐行“學(xué)位中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)新教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以各級段備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設(shè).

備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

2、第一次校本教研活動。

十月份：

1、第二、三次校本教研活動。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導(dǎo)意見》，領(lǐng)會課改精神。

3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1、期中考試。

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、第四次校本教研活動。

4、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。

5、組織參加縣學(xué)科基本功比賽。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

2、第五次校本教研活動。

3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競賽。

一月份：

2、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

4、第六次校本教研活動。

中學(xué)學(xué)科工作計劃和目標(biāo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃篇二

認(rèn)真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學(xué)實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。

2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學(xué)活動。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。精品源自高考備戰(zhàn)。

中學(xué)學(xué)科工作計劃和目標(biāo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃篇三

以上級教育教研部門和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教師發(fā)展中心工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心。落實新課標(biāo)精神,把素質(zhì)教育推向深入。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情，社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用歷史知識，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣。注重全面評價學(xué)生，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能。

加強教學(xué)研討和交流，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，以老帶新，群策群力，力求保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。提高全組教師教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（一）科組主題教研活動

要求 ：

①主題為課程資源整合和教學(xué)效益提高。著眼于解決學(xué)科的核心問題和迫切需要解決的問題。

②科組活動要有有中心發(fā)言，有多人就相關(guān)主題發(fā)言。有合理的規(guī)劃與布置；有精心的準(zhǔn)備，整個科組或整個備課組都在進(jìn)行研究與實驗，每個人都能形成總結(jié)性文本，在全體成員會議上進(jìn)行交流而不只是在備課組會議上交流。

2．加強各備課組的教研工作，做到每周一次(星期一上午第三節(jié))集體教研活動，促進(jìn)教學(xué)工作的有序化。

3．關(guān)心年輕教師的成長，隨機(jī)進(jìn)行新教師教學(xué)情況調(diào)研、反饋，盡快縮短青年教師成長的周期，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

4．開展新教師匯報課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、課程整合課教研活動。

要求要有活動計劃、有活動記錄與活動總結(jié)，要根據(jù)自己的學(xué)科特點或自身特點，創(chuàng)造性地開展幫扶活動。

5、聽課活動：要求科組老師每個星期聽課1節(jié)，并有聽課評課記錄.

6．做好期中、期末考試的出卷、閱卷工作及反饋工作。

7．為迎接廣州市優(yōu)秀教研組評比，各位老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備所需的各項材料

備課組長：高三 z 高二 z 高一 z

（二）、備課組工作

各備課組應(yīng)針對本學(xué)期我校學(xué)生的實際情況，期初制定出一套行之有效的備課組計劃，其中包含備課安排表、公開課安排、單元命題要求、教學(xué)進(jìn)度等等；期末要及時寫好備課組工作總結(jié)。

2、各備課組本學(xué)期集體備課活動。

時間：根據(jù)各年級課表由備課組長選擇

地點：各年級辦公室；

工作內(nèi)容：并做好相關(guān)的書面記錄（填寫集體備課活動記錄本，在本學(xué)期結(jié)束時及時上交到科組里存檔）。

3、各備課組做好單元命題工作、閱卷工作及反饋工作。

要求：命題工作：非畢業(yè)班原則上每學(xué)期命6份測試題（段考前和段考后各有一次統(tǒng)一測試），命題人必須力求保證試卷的質(zhì)量。

閱卷工作：每學(xué)期的段期考考試后，各備課組要組織本年級的老師的集體改卷，且批卷時要注意把握評分標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公平公正。

反饋工作：段期考后，備課組長要集中老師對段期考試卷進(jìn)行分析（包括考情，學(xué)情分析和改進(jìn)措施等），然后，由備課組長匯總意見和建議寫成書面材料上交年級。

（三）、教師個人工作

（1）完成學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。

（2）本學(xué)期每人所展示一節(jié)公開課或說課材料。

（4）本學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)。

中學(xué)學(xué)科工作計劃和目標(biāo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃篇四

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，扎實有效地開展教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)效率；以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動，增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)，強化教研組建設(shè)。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學(xué)，學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。

2、繼續(xù)以課改為中心，以教育教學(xué)實驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要，抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。

各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。

本學(xué)期，要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我。結(jié)合自己的實踐體會，撰寫心得。

組織教師寫好心得和教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。

在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感

教研活動理論上每兩周一次，提早一周確定開課教師，要有效地運用時間，活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè)，能用“樂教、奉獻(xiàn)”兩個詞來鞭策自己，增強自己的責(zé)任感，堅守在教師崗位上。

年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。

1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質(zhì)量。

2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深刻，挖得深，使開課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題，積極開展校級教研活動，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。

2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

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中學(xué)學(xué)科工作計劃和目標(biāo)中學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃篇五

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理制度，深入推進(jìn)課改。

1、按照學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署及要求，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試”五環(huán)節(jié)，按期進(jìn)行教案檢查及反饋。每位教師要按質(zhì)按量的完成各項常規(guī)工作，包括：每節(jié)隨堂課，每學(xué)期一次的組內(nèi)開課以及組內(nèi)及時的評課，教學(xué)改進(jìn)計劃的記載，聽課的質(zhì)和量，教案的準(zhǔn)備，拓展課的計劃、實施和結(jié)題工作，監(jiān)考工作的要求等等。通過每個成員的自覺化的工作來實現(xiàn)我們綜合文科組工作的規(guī)范化，保障教學(xué)行為的正常開展，提高課堂教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步加強相關(guān)學(xué)科的課堂管理力度，通過學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，配合學(xué)校積極開展《兩綱》教育，在學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容中滲透《兩綱》教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，逐步提升綜合文科教學(xué)的水平和地位。

3、在特色化建設(shè)上，我們要圍繞我校辦學(xué)特色的內(nèi)涵深化，結(jié)合本組學(xué)科的特點，創(chuàng)建本學(xué)科教學(xué)特色。我們綜合文科組的目標(biāo)是“培養(yǎng)主動思考能力，培養(yǎng)人文情操”，本組將適當(dāng)組織一些活動，使學(xué)生和教師有一個釋放的渠道，使教師和學(xué)生共同參與進(jìn)來，形成良好的互動關(guān)系。組織好申報拓展課程和開展學(xué)科興趣活動，以此促進(jìn)自身的多元化發(fā)展。各組成員要群策群力為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

（二）積極開展教研活動，加強教研組建設(shè)。

1、以更新課程理念為先導(dǎo)，加大自身素質(zhì)的提升

只有整體提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力，課程改革才能有效、持久、不斷深入地進(jìn)行。教研組就是我們的大基地。只有平時加強教研組活動的建設(shè)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，在學(xué)習(xí)中更新教學(xué)觀念，才能切實提高本組教師的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力。

2、提高教學(xué)信息化使用管理制度，充分利用校園網(wǎng)系統(tǒng)、多媒體提高教學(xué)辦事實效，平時可利用這些校本資源加強教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè)及資料包建設(shè)，不斷提高教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)并外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極參與學(xué)校與區(qū)教研室組織的各項活動和比賽，力爭取得好成績。

4、教學(xué)中加強課的常規(guī)及安全教育，防止傷害事故，如有傷害事故的發(fā)生，必須在第一時間、地點作出相應(yīng)的處理，杜絕非正常性事故的發(fā)生。

5、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)運用的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化。

6、要保證教研組活動的日?；?，課題化。兩周一次的`教研組活動時間要保證。在內(nèi)容上教研組活動既有日常事務(wù)的安排，也有全組的學(xué)習(xí)任務(wù)，并把唐鎮(zhèn)中學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)和討論作為本學(xué)期的重點工作，以便進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)的長期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，進(jìn)一步確定自身工作推進(jìn)的重點與策略。加強個體說課、集體磨課、交互聽課、集體反思的活動流程。

1、二月份：討論制定教研組工作計劃；各任課教師寫好本學(xué)期教學(xué)計劃，并在組內(nèi)交流后以書面形式上交校長室。做好教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校安排做好申報拓展課、開展學(xué)校活動的啟動工作。

2、三月份：組織組內(nèi)教師準(zhǔn)備本學(xué)期教學(xué)展示周的開課，組織組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查（教案、課件）和作業(yè)批改檢查與交流；上傳校園網(wǎng)組內(nèi)教師課件、教案。

4、四月份：結(jié)合校教學(xué)展示周活動，我組安排好組內(nèi)每一位老師準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的展示課，并做好聽課評課工作。

5、五月份：結(jié)合校“紅五月”活動，積極開展學(xué)科活動，我組翁正范和談常華老師組織世博禮儀知識競賽；王曉晴和尹有為老師組織迎世博現(xiàn)場作畫活動。

6、六月份：做好期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作；完成小學(xué)科考試；做好拓展課總結(jié)工作；教研組長協(xié)同學(xué)校檢查作業(yè)批改、教案、聽課記錄；學(xué)校工作和活動資料匯總，收集；教師完成課改記載和學(xué)期小結(jié)。

在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。