人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班主任工作存在的不足和建議篇一

自己當初第一次班主任時，教學中一味給學生搞題海戰(zhàn)術，強化學習成績，注重成績的升降，把學習成績作為衡量學生優(yōu)劣的唯一標準。平時忽視了對學生的年齡特征、時代特點等共性和學生的興趣、愛好、能力、知識、品德等個性作深入分析，沒有根據(jù)學生的身心變化來揭示學生的心理動向并加以指導幫助的意識和行為。結果，出現(xiàn)了學生集體主義觀念不強，師生關系不融洽等問題。我認識到了問題的嚴重性，從那以后，我開始全面了解學生，了解他們的思想、情感和個性，從本質上認識學生，對學生付出真正的愛，恰到好處地關心和愛護學生，使學生感觸到我的關心。平時，我公平地對待學生，尤其是對于學習成績不理想的學生，我采取了多鼓勵、多關懷，切實幫助他們，真正成為學生的促進者和服務者。在我努力下，師生關系明顯好轉。

二、沒能真正地把課堂還給學生。

在課堂教學中，雖然我也有意識地盡可能做到多引導學生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問題 ，創(chuàng)造機會讓學生多動口，多動手。但一到重難點時往往不信任學生，有時就取而代之，走到了傳統(tǒng)教學的老路子上。出現(xiàn)了對學生放手不夠的問題。針對這種情況，采取了一些新措施：

1、 加強了備課。

在備課中要提前想到，在哪個環(huán)節(jié)想讓學生充分地說，學生可能說出那些答案。對于學生的這些答案老師怎樣與學生互動交流，想最終達成什么樣的效果，而且還要做好如果招架不住的準備，怎么準備，準備什么。

2、 把課堂時間和空間還給學生。

“課堂上，封住自己的嘴，讓自己少說一點，留出時間和空間給學生。”將時間還給學生，尤其是還給學生自主學習、咀嚼思考、自練自改的時間。學生通過自主學習，提出問題;對問題進行思考討論，對問題的解決提出方案，對方案進行評價。我都參與進去，適時調控討論的方向和重點(根據(jù)課前的設計方案和目標)，敢于放手，將表演舞臺讓給學生。

三、在教育學生時，重鐵面無私，輕春風化雨 。

平時，我十分重視學生在學校的全過程管理，從早到晚都把學生管得嚴嚴實實，把學生管得透不過氣來。以為只有這樣，班級才不會出事，學生才會聽話，成績才能提高，只有這樣才能得到家長和學校領導的認同。但結果卻恰恰相反，教育效果并不是很好。

后來，我改變了育人方法，采取了以下措施：

1、允許學生解釋，耐心教育。

學生被批評，往往都想要解釋一番。作為班主任，我允許學生解釋，并耐心地聽學生的解釋。這樣會使學生知道我尊重他(她)。如果他解釋申辯仍是錯誤的，我就再一次給予指出，使他心服口服。如果他說得有道理，自己要收回批評，并向他道歉。這樣做不僅在學生面前起到表率作用，還會使學生與老師之間距離縮短，學生因此會感到他在受重視而不是鄙視，因此能接受批評意見。

2、語言要簡明，親切。

對學生的錯誤，批評一次就夠了，再說一次，學生就會覺得你羅嗦而不耐煩，更不要把老賬新賬全部翻出來。在教育的過程中，語言要簡明中肯，切忌嘮嘮叨叨，更不能挖苦、諷刺。盡可能以夸獎學生過去某方面的長處來對比今天的錯誤，讓學生聽了之后，有如含著糖丸喝苦藥水，苦中有甘。如：“同學，你一貫很懂禮貌的，怎么 今天做出這樣不禮貌的事來呢?”。這樣，學生會覺得羞愧，不好意思;也會覺得他(她)的優(yōu)點受到了老師的肯定，產(chǎn)生積極的情感體驗。

總之，要想管理好一個班級，就需要班主任平時多付出，多觀察，多反思，發(fā)現(xiàn)問題及對改正，用科學民主的方法去治理班級。

班主任工作存在的不足和建議篇二

第一，集體意識淡薄，更加關注個人利益?，F(xiàn)在的小學生大部分都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，吃苦少、安逸多;獨立性差、依賴性大;舍己奉公的精神少、關注個人利益的時候多;很多人自私自利，難以融入集體生活。

第二，心理問題突出。

(1)有不少學生存在不同程度的幽閉癥、抑郁癥以及孤僻獨立，

不愿參加集體活動等現(xiàn)象。我想如果不及時做好心理方面的教育疏導，問題亦不可輕視。

(2)心理承受力不強，認為自己無所不能，難以承受失敗的挫折。作為獨生子女，在家要什么有什么，認為自己想的都能實現(xiàn)，沒有經(jīng)歷社會的挫折，有人說這一代的孩子既是最成熟的一代也是最幼稚單純的一代。

第三，有的學生不思進取，沒有目標，沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費了大好時光。問題確實存在也確實很多。當然可以肯定地說現(xiàn)在小學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，我們的思想教育工作也做得非常好。這只能說是一小部分學生。但作為育人工作者，任何問題都不可小視。

應對措施

1、集體意識的培養(yǎng)

教師要采用形象化的正面教育方法去教育學生，小學生思維的特點是以具體的形象思維為主要形式，向抽象的邏輯思維過渡。根據(jù)小學生這一心理特征，我們對孩子們進行集體主義道德意識教育，切忌空洞說教，而要密切聯(lián)系他們的思想實際，采取形象化的正面教育方法。課上要充分挖掘語文課文的品德教育內(nèi)容，激發(fā)興趣，明理導行，用先進、模范人物，為集體、為國家無私奉獻的真實、感人的事跡去教育感染學生，在他們的心目中樹起學習的榜樣，激起他們?yōu)榧w、為國家奉獻的精神愿望，使他們從幼時起就在心靈里播下集體主義的火種。

其次教師要經(jīng)常組織學生參加集體活動，在活動中增強學生的集體主義意識。小學生好動，情感表現(xiàn)比較明顯。我們可以圍繞愛祖國、愛學校、愛班級等主題開展班隊活動。在班隊會上，全班就是一個大舞臺，使每個學生都有發(fā)揮智慧、作用的位置，人人參與，讓集體主義精神在每個學生身上閃光。在一次家長會上，家長觀看了我們班級舉行的“爭做雷鋒式的好少年”主題會后深有感觸他說：“孩子參加了這些有意義的集體活動，仿佛一下子長大了許多，感到他們比過去懂事了?！庇械募议L說：“孩子比自己童年時期要強得多?！?/p>

2、心理素質的培養(yǎng)

(1)要保持快樂的心態(tài)。我告訴學生：曾經(jīng)有個國王非常富有，可是他不去想已經(jīng)擁有的，總想自己沒有的，結果整日郁郁寡歡，這個富有的國王一點也不快樂。快樂是一首歌，是一種心境。課間與同學們聽一支歡樂輕松的曲子，讓學生感受快樂，與學生交談嚴肅而不失幽默，學生也感到快樂，講個故事，說說笑話，做做游戲……讓學生保持積極的心理狀態(tài)和愉快的情緒，在快樂中生活，快樂中學習。

(2)要有自信心。有句名言說得好，除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都是通過自己的努力勞動得到的。教育學生做力所能及的事情，把勞動也當成快樂。如看看自己整理好的房間，自己動手裝配好的自行車，修理好的小家電、課桌椅等，心里就有一種成就感，覺得：我能行!

(3)要保持良好的情緒，教育學生自己去找快樂，體驗快樂。如幫助了同學，心里很高興;對鄰居老人做了好事，心里快樂;犯了錯誤勇于承認，得到老師的表揚，同時心里也輕松了;面對一大難題，埋頭苦思，終于找到解題方法，更是快樂無比?？鞓肥亲哉业?，我曾出題給學生;有同學書包帶子斷了，在校門口愁眉苦臉地等父母接，另一種情況是自己抱著書包就近找攤修好了書包，高高興興地背書包回家了，你會怎么做呢?要保持良好的情緒，還要幫助學生提高自我認識能力，使小學生能調節(jié)自己的心理和行為，增強對挫折的耐受力，才能更好地適應生活。

結合課程改革，通過課程使學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，養(yǎng)成優(yōu)良的心理素質，得到全面和諧的發(fā)展，真正體現(xiàn)素質的本質內(nèi)涵。

3、前途理想的教育

第一、開展各種活動，激發(fā)學生興趣，樹立正確理想。

在對小學生進行理想教育時，應從發(fā)展學生的興趣著手，開展各種活動，寓理想教育于各項活動之中，使學生通過活動，既激發(fā)興趣又培養(yǎng)能力。同時，在開展多種活動對學生進行理想教育時，充分發(fā)揮輔導員、班主任的作用，進行全面系統(tǒng)的理想教育，也可以結合學校和社會實際，現(xiàn)在特別是加強對學生的人生觀教育和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育，召開“前途理想教育”的主題班隊會，利用各種宣傳陣地，如板報、宣傳板等進行教育，從而使學生樹立正確遠大的理想，為以后自己參加祖國的建設打下必要的基礎。

第二，采用榜樣教育法加強思想教育

小學生的認知特點：形象思維為主，認識事物看大不看小，看近不看遠。所以，采用榜樣教育法不但要形象具體，而且要注意個性差異。例如：引導學生以某個英雄、模范人物或生活中接觸到的他(她)所崇敬的人或課本教材中的某一人物作為自己追求的理想;引導學生結合自己的興趣愛好和特長來樹立理想——愛好唱歌跳舞的學生讓其希望自己將來能成為歌星、歌唱家、舞蹈家;愛好數(shù)理化的學生以將來當一名工程師、科學家作為自己的理想;……

第三、通過道德規(guī)范教育來促進理想的形成。

良好道德規(guī)范的養(yǎng)成，對樹立遠大的社會理想起著非常重要的作用。所以，在進行教育時，首先要注意學生道德規(guī)范的教育。在道德規(guī)范的教育方面，在校要認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)其制定相應的班規(guī)班紀，使學生的言行都能受到一定的道德規(guī)范的約束，逐步養(yǎng)成良好的習慣。

其次，對學生進行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育。召開專題報告會，用黨的發(fā)展史，用中華人民共和國的發(fā)展史，對學生進行教育。在學生中樹立起黨的形象，祖國的形象、人民的形象，使學生產(chǎn)生自豪感、榮譽感和責任感，做到愛黨、愛國、愛人民，樹立全心全意為人民服務的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

第四、鼓勵學生腳踏實地，為實現(xiàn)理想而努力奮斗。

1、在教育中讓學生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力，經(jīng)過奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。

2、教育學生為實現(xiàn)理想而努力應腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。不肯做小事的人，難以成就大事業(yè)。所謂“不積跬步，無以至千里”，“一屋不掃，何以掃天下”就是這個道理，教育學生實現(xiàn)明天的理想要與今天的學習、鍛煉相結合起來。

3、要讓學生懂得：理想的實現(xiàn)不會一帆風順，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅韌不拔的精神去面對困難和挫折，以頑強的毅力去沖破艱難險阻，才會達到理想的彼岸。

總之，通過理想教育，引起學生積極向上的愿望，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的興趣，煥發(fā)學生努力奮斗的熱情，改變學生的生活態(tài)度、生活方式，成為我們改變家鄉(xiāng)面貌、建設偉大祖國的強大動力。

班主任工作存在的不足和建議篇三

自xx年畢業(yè)至今我一直擔任著班主任工作班主任是學校班級教育工作的組織者和領導者，是聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是溝通學校和學生，學校與家庭及社會的橋梁，班主任的工作是一項復雜的藝術性工作，是一種塑造人的心靈，培養(yǎng)人的感情與性格的活動，因此，要做一個稱職的班主任，必須具有班級領導者和組織者的管理素質，要有教書育人，為人師表的道德情操，知識素質，能力素質，但有的時候我并不具備上述素質，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

1、班干部的分工、協(xié)作不到位

我把我們班50個學生分成5個人為一組，每組管理班級一周，本來是想讓班級民-主化讓每個人有鍛煉的機會，讓每學生做班級的主人。一開始同學們還有新鮮感班級管理不錯可時間一長，到后來責任心強的孩子所負責管理的項目完成較好，而管理能力差無責任心的同學管理的項目便較為糟糕，而責任心強的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團結協(xié)作因此，對于班級管理，今后在班干部的培訓指導方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會議，以達到分工、協(xié)作的目的。

2、學生自我約束、自我管理的程度不夠。

學生習慣于在老師的直接管理、引導下學習，對于自主管理認識不足，加上自我約束、自我管理的水平低下，給具體的實施帶來了困難與壓力。比如：一個別班干部自身未能做好表率帶頭作用，相反，甚至會制造一些小麻煩，給他人給集體帶來不利影響;一些調皮的班級活躍份子 在班里做些“出風頭”的壞事給班級帶來負面影響;大孩子最喜歡搞些惡作劇，常常作弄個別同學;學生大多數(shù)基本上能管好自己，但細心觀察，整體上能管住自己的嘴和手，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動、自覺學習的好習慣。從清衛(wèi)來看，基本上能較好地完成任務，但少數(shù)學生責任意識不足，個人主義濃厚，帶來清衛(wèi)的時間拉長，效率不高的情況。課前準備還沒做到基本上的井然有序，不時地有少數(shù)同學吃零食、說閑話、做與本堂課無關的作業(yè)等現(xiàn)象。因此，提高學生對自我管理、自我教育的重要性的認識以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺的行為準則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考、努力的一個方向。

3、管理強度不夠，過分寬容

班主任如能正確的運用寬容手段，就可以優(yōu)化師生關系，促進學生自省并增強其改進的信心和決心。然而就是在這種思想的指導下我當學生犯錯后我總是一味的寬容雖然知道不能姑息放縱但每次對反錯學生的懲罰時總心軟，總怕傷害學生所以懲罰措施不夠強硬。今后我會在嚴格要求的前提下，對犯錯誤的學生理解和尊重，給他們足夠的反思時間，給他們及時改過自新的機會，使他們最終改正錯誤。

4、個人教育機智的缺乏

要帶好一個班級體與自己的知識水平、理論修養(yǎng)、組織、溝通、協(xié)調能力、臨場應變能力、分析解決問題的能力等都有關系。而我這些方面的能力較為欠缺。目前我與學生溝通不夠，面臨突發(fā)事件不能機智有效、干凈利索地解決，甚至有時候無奈不夠自信自然地面對“問題學生”。教育的方法也缺少一定的靈活性，學生犯錯誤，只是單純地說教，而且說教的方式、水平都有待于完善。解決的方式無非是經(jīng)過說教、讓學生反盛有的寫反思等，沒有觸及問題的實質所在。這些原因都不能完全歸結于學生，其中也直接或間接地本人教育方法、水平有關。以后，我會加強自身素質能力的提高爭取做個優(yōu)秀的班主任。

班主任工作存在的不足和建議篇四

一、指導思想

以《國務院辦公廳關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理的通知》為指導，樹立和落實科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和社會主義榮辱觀，突出學校安全的整治工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項制度，確保學校工作順利進行;正確處理好推進教育事業(yè)快速發(fā)展和維護學校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，營造安全、文明、祥和的教育教學環(huán)境。

二、成立安全領導機構

組長：俞黃榕

副組長：朱靜、陳學斌、邵曉明、林進東

成員：歐陽姮、陳敏、劉秀玲、黃世榮、黃敏伶

三、防范措施：

1、學校加強對師生的安全教育。

2、建立觀察制度，并做好記載。

3、建立報告制度：各班班主任每周定期向德育處報告一次，本班教室的樓板、墻體及各班負責的樓梯、樓道安全情況。其他教師若發(fā)現(xiàn)墻體、樓板有裂縫，掉灰渣，有異樣響動等現(xiàn)象，必須馬上報告安全領導小組。

4、每個樓梯口上下樓道一律靠右慢行，嚴禁嬉鬧、推搡、跑跳、拉扯、擁擠。

5、建立安全責任追究制，若不遵照以上規(guī)定造成事故者，追究相應責任。

四、應急措施：

1、應急處理現(xiàn)場指揮負責人：俞黃榕

職能：

(1)迅速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

(2)在第一時間向教育局辦公室報告情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(4)密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。

(5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、師生疏散指揮負責人：歐陽姮、陳敏、劉秀玲、黃世榮、黃敏伶，

各班班主任

職能：

(1)控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

(2)組織各班學生安全有序疏散。

(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、臨時救護工作負責人：毛嵐鋒

職能：

(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。

(2)做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。

(3)若有傷亡，應由安全領導小組組長組織搶救，同時撥打120、110及時送往就近醫(yī)院救治。

班主任工作存在的不足和建議篇五

一、存在問題

1、黨員活動形式還比較單一，在如何開展豐富多彩的加強黨員教育的主題系列設計上還需要更進一步的深化。

2、在更加規(guī)范組織中心組理論學習方面還需要不斷努力。

3、在如何充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面還需要做更多的教育和引導。

二、主要做法：

1、強化政治理論學習，進一步提高黨員教師的政治思想素養(yǎng)。

組織全體黨員和教師學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話、黨章、馬克思主義宗教觀、十三五規(guī)劃建議、三嚴三實、時事政治等黨建知識，通過學習，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和中央決策部署上來，提高大局意識、改革意識和責任意識，進一步強化宗旨意識和群眾觀念，形成行動自覺，為全面推進學校改革發(fā)展奠定政治思想基礎。

以業(yè)余團校、國旗下的講話、班會課、班級時政宣傳欄等為平臺，開展對學生的宣講與貫徹，讓黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神進教室、進課堂、進學生頭腦，激發(fā)學生的愛國愛黨熱情，積極培育和踐行社會主義核心價值觀和價值體系。

加強師德修養(yǎng)，樹立良好的教育形象。以學校的“君峰講壇”、月講季讀”活動為載體，通過骨干培訓、專題研討、專家報告、輔導講座、網(wǎng)絡教育等形式，提高學習的針對性和實效性。全體黨員和全體教師通過學習，進一步樹立教師教書育人、為人師表，講奉獻崇高職業(yè)精神;自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺抵制有償家教，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，做一名師德高尚、先鋒模范的師德表率。

利用校園網(wǎng)、校報、校廣播社、微信平臺、時政宣傳欄等集中宣傳黨的黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神。

組織全體黨員積極參加市教育局組織的“學黨史、知黨情、促發(fā)展”黨的知識“微競賽”，榮獲優(yōu)秀組織獎。

2、加強黨組織自身建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識、廉政意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。開展“聯(lián)幫扶”活動，(師生聯(lián)系、心理老師聯(lián)系、家校聯(lián)系，幫助一個學習困難的學生，扶持一個家庭經(jīng)濟困難的學生。)廣大黨員亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為提升學校教育教學質量再立新功。

3、加強制度建設，規(guī)范、提升學校黨建科學化水平。

認真落實民主生活會制度。高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、支部黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。這一年共開了10節(jié)黨課。

進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。

4、扎實開展“三嚴三實”活動，加強黨風廉政建設。

扎實有效地開展“三嚴三實”活動，做好動員、整改和總結。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，人手一冊，每人撰寫學習心得。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。召開黨風廉政建設分析會，風險排查會，完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的黨風廉政建設的領導體制和工作機制，努力形成黨風廉政建設的強大合力，確保學校工作風正源清。

5、做好群團工作，凝心聚力，充分調動群眾參與學校管理的積極性。

加強對工會組織的領導。堅持以教代會為基本形式的學校民主管理制度，使工會在民主管理、依法維護教職工合法權益中發(fā)揮積極作用。進一步強化工會服務教職工的意識和職能，提高服務質量。召開教代會，審議討論學校的“十三五”規(guī)劃。

加強對團隊工作的指導。加強學生德育工作，充分發(fā)揮團隊的作用，組織豐富的團隊組織活動，激發(fā)團隊組織的活力，調動廣大青少年的積極性，促進學生的自主發(fā)展，使學校的團工作形成自己的特色。打造教師志愿服務隊伍。在學生志愿服務隊伍建設和機制逐步完善的基礎上，依托各黨支部和教工團支部，成立志愿服務教師分隊，開展以教師為主體的志愿服務活動，和學生一同開展青年志愿服務，創(chuàng)建學校的志愿服務品牌，提升教師的形象。

6、精心設計，開展“三個一”黨日主題系列活動。

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨94周年，深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，我們開展慶“七一”黨日系列主題活動即“三個一”(搭建一個“微刊”平臺、開展一次黨知識競賽、上好一節(jié)黨課)活動，充分調動學校黨員教師的積極性，全面推進基層黨組織建設，為辦人民滿意的教育服務。

搭建一個“微刊”平臺。學校官方微信平臺開通了名為“信仰”的黨建專題版塊，將學校的信仰培育育人特色和黨建工作結合起來，涵蓋微快訊、微史館、微黨課、微風采、微感悟五個和師生認知信仰相關的內(nèi)容，利用“微刊”的形式呈現(xiàn)給公眾，展示學校多年來探索的師生信仰培育特色項目，通過師生、家長的共同關注，共同促進學校黨建工作和信仰培育工作。

開展一次黨知識競賽。組織全體黨員積極參加黨史微競賽?！捌咭弧鼻跋?，認真組織全體教師學習貫徹全省中小學育人工作座談會及夏寶龍書記講話精神，結合中共溫州市教育局機關委員會關于開展“學黨史、知黨情、促發(fā)展”黨的知識“微競賽”，發(fā)動全體教職工參與，集中全體黨員統(tǒng)一參賽的形式，以競賽的形式，全員深入學習黨的xx屆三中、四中全會精神，系列重要講話、《大禹紀念歌》、時事政治、黨建基礎知識。

上好一節(jié)黨課。為踐行“三嚴三實”，弘揚“紅船精神”，黨總支書記趙鳴強為全體黨員上了題為《踐行“三嚴三實”，弘揚“紅船精神”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用》的專題黨課。在學習會上，趙鳴強書記指導全體黨員學習《弘揚“紅船精神”走在時代前列》文章，解釋了“紅船精神”與“三嚴三實” 內(nèi)在的一致性，并對全體黨員教師提出要求，希望各位黨員要深刻理解它的內(nèi)涵，要把對“三嚴三實”的認識、理解與我們的工作結合起來，做到理論聯(lián)系實際，理論指導實際，堅持學以致用的原則，樹立良好的教風、學風，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

8、創(chuàng)新工作載體，樹黨建品牌。

充分利用校園網(wǎng)、微信平臺、時政宣傳欄、電子閱報機等宣傳陣地，及時傳達上級精神，加大對學校教育教學改革中出現(xiàn)的新成果、新成效和新典型的宣傳報道力度，傳遞教育正能量，營造良好氛圍，提升黨建工作整體水平。建立志愿者紅色方陣，展示黨員教師風采。隊、團、黨聯(lián)動，構建師生信仰培育體系。創(chuàng)新宣傳工作載體，創(chuàng)建“信仰”微刊。建設黨員活動室、時政宣傳欄，開辟學習新陣地。

三、先進經(jīng)驗

1、抓落實，保證學校黨建工作有成效。

落實責任。嚴格執(zhí)行黨的制度和紀律，堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的原則，加強督促檢查，真正做到學校黨政工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。

落實制度。學校黨建工作要走向規(guī)范化，不僅要建立制度，更重要是落實制度。進一步健全創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制，增強學校黨組織的戰(zhàn)斗力。

落實活動。形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨建活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2、促統(tǒng)籌，確保學校黨組織作用的最大化。

統(tǒng)籌好黨建與教學關系。學校黨建必須緊緊圍繞并服務學校教育教學工作，學校應該立足教學抓黨建，以抓黨建促教學。創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和方式，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，學校黨組織才能增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能有效團結和帶領全校教職工艱苦奮斗，才能為學校教育教學質量的提高和可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保證，學校黨建工作也才能有所作為，有所建樹。

統(tǒng)籌教書與育人的關系。教學質量和德育工作是學校工作的生命線。學校在重視文化知識教育的同時，更要重視思想道德教育，立德樹人。學校黨建工作就要發(fā)揮黨建工作思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，處理好教書和育人的關系，把育人貫穿于學校黨建工作的始終，落實到為學校服務、為教師服務、為教育教學服務宗旨，努力做到“管理育入、教書育人、服務育人”，形成良好育人環(huán)境。

統(tǒng)籌黨務與行政的關系。在具體工作中，黨政必須目標一致、步調一致。黨組織要協(xié)同行政理清辦學思路、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)總體工作安排日常黨建活動，團結和帶領工會、共青團等群團組織，形成合力，為實現(xiàn)學校的共同目標努力奮斗。

3、抓建設，開辟黨建工作新陣地。

黨員活動室是基層黨組織開展黨員活動，進行黨員教育管理，加強黨的基層組織自身建設的主要陣地，我們十分重視黨員活動室的建設以“設施齊全、制度完善、活動正常、效果明顯”為建設內(nèi)容，切實加強了黨建陣地建設，增強了黨員的歸屬感。

在各班教室設時政宣傳欄，它的主要特點有：一是內(nèi)容豐富。包括黨和國家的重大方針政策，國內(nèi)外重大時政新聞，教育方針政策，溫州教育改革發(fā)展帶來的新變化、社會主義核心價值觀、新中學生守則等。二是信息及時。為充分發(fā)揮時政宣傳欄的育人功能，做到專人負責，及時更新。

在校園設電子閱報機，及時將內(nèi)容傳達給廣大師生。激發(fā)了師生關注時事、了解國情的興趣，提高了師生的社會參與度，增強了社會責任感。

4、樹品牌，使學校黨建工作有活力。

建立志愿者紅色方陣 ，展示黨員教師風采。隊、團、黨聯(lián)動，構建師生信仰培育體系。創(chuàng)建“信仰”微刊，探索黨建宣傳工作新路徑。

我們以社會主義核心價值觀為指導，一條紅脈相承，以黨建帶團建，以團建為平臺開展團隊銜接工作，構建面向全體師生的信仰培育體系。教師以實際行動引領學生主流價值觀形成，構建相應的團隊銜接、共青團教育以及教師黨員價值觀引領的信仰目標序列，并開展相應活動，研究提煉。建微刊，創(chuàng)組織生活、黨建宣傳工作新模式。通過“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，創(chuàng)新和豐富黨組織生活、黨建宣傳工作的形式和內(nèi)容。借助新媒體的優(yōu)勢，在學校微信公眾平臺上，每月推出一期黨建宣傳微刊《信仰》。隨時隨地可利用移動終端閱讀信息，讓黨員和教師不必受時間和地點的限制，并可以甄選學習內(nèi)容，避免強迫學習帶來的反感。微刊內(nèi)容與師生緊密相連，激發(fā)主動。采取欄目固定、主題流動的方式分設微快訊、微史館、微課程、微風采、微感悟五大欄目。該做法在市教育局黨建工作會議上做典型發(fā)言。

班主任工作存在的不足和建議篇六

為一步加強村級基層組織建設，逐步解決三河村在班子建設、組織建設、經(jīng)濟社會發(fā)展等方面存在的突出問題，徹底扭轉后進村現(xiàn)狀，根據(jù)鎮(zhèn)分類定級“后進村”整治工作實施意見要求，特制定本后進村整改落實方案。

一、村基本情況及存在問題

基本情況：三河村位于柏墊鎮(zhèn)東北，處于柏墊、桃州、誓節(jié)三鎮(zhèn)交界之地，占地面積17.6平方公里，由原牡塘、毛村、田里三村合并而成;全村總人口2987人，849戶，現(xiàn)有25個村民組;共有黨員113名，下設3個黨支部，13個黨小組。

存在問題：三河村自20xx年并村以來，由于思想不統(tǒng)一，班子軟弱渙散，不能立足本職，基層組織工作乏力，村組一級功能癱瘓，群眾怨氣重重，村級矛盾糾紛突出，個人上訪、集體上訪事件頻發(fā)，嚴重影響和制約了三河村經(jīng)濟社會發(fā)展，被鎮(zhèn)黨委分類定級確定為后進村。

二、整改目標

按照“找準問題、突出重點、強化措施、集中整改”的原則，力爭用1-2年時間，實現(xiàn)班子和諧、隊伍穩(wěn)健、管理規(guī)范、創(chuàng)新發(fā)展。

1、班子建設取得新成效，村級班子團結一心，凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力全面增強。

2、隊伍建設得到新起色，打造一只作風優(yōu)良、思想先進、模范帶頭的基層組織隊伍。

3、制度建設推行新舉措，以推進村務公開、民主管理為重點，建立健全一套完善的村級管理制度。

4、經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新突破，圍繞產(chǎn)業(yè)調整、農(nóng)民增收、環(huán)境改善等關乎民心、關系民生的突出問題，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面進步。

三、具體措施

1、強化組織領導，落實整改責任

在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，成立三河村后進村整改工作小組，其組成如下：

第一組長：余桂芝

組長：郭永志

成員：王德明、王祥

領導小組負責根據(jù)上級有關文件的要求，對照后進村現(xiàn)狀，認真研究制定整改措施，細化目標任務，明確具體責任，落實全面整改。

2、加強班子建設，提高整體合力

認真做好村“兩委”換屆選舉工作，推選政治素質好、黨性觀念強、有較強組織協(xié)調能力、熟悉農(nóng)村工作的同志擔任村“兩委”帶頭人，爭取縣直單位優(yōu)秀選派干部到村任職，配齊配強村班子隊伍，增強村班子的干事創(chuàng)業(yè)能力，提高群眾對村兩委的信任度和支持度;每周定期召開兩委會議，共同商議村級事務，及時化解矛盾，統(tǒng)一思想，促進班子團結;按照“雙培雙帶”原則，重點在農(nóng)村致富能人、特色產(chǎn)業(yè)帶頭人、在外務工返鄉(xiāng)經(jīng)商人員、退伍軍人等群體中推薦選拔后備干部，建立村級后備干部年輕化、知識化儲備，從根本上解決村級干部后繼無人、選不出人的問題;推動村組干部例會制度化、常態(tài)化發(fā)展，做到“小事不出組”，充分發(fā)揮村組干部工作熱情和工作效益，實現(xiàn)村級事務網(wǎng)格化、規(guī)范化管理。

3、抓好基層黨建，筑牢戰(zhàn)斗堡壘

結合學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭憂等活動開展，加大黨員黨的路線方針政策和與“三農(nóng)”相關的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術、經(jīng)營管理等方面知識的培訓力度，切實提高黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質。認真落實黨內(nèi)生活制度，開展形式多樣的黨內(nèi)組織生活，強化黨員經(jīng)常性教育管理，不斷增強黨員的黨性和主體意識。進一步深化黨員服務承諾、設崗定責、黨員聯(lián)系戶等黨性實踐載體，教育引導廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。做好黨內(nèi)幫扶和關愛黨員工作，定期走訪慰問老、弱、病、殘黨員，增強黨員的歸屬感和榮譽感。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，規(guī)范發(fā)展黨員工作流程和程序，切實做好黨員培養(yǎng)教育工作，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

4、完善管理制度，推行民主決策

抓好“三會一課”、“四議兩公開”等各項制度落實，規(guī)范村級重大事項民主化決策過程，以財務公開為重點，不斷豐富村務公開內(nèi)容，進一步完善村民自治章程和村規(guī)民約，健全村總支會議、村委會、村監(jiān)督委員會、村組例會、村民代表會議議事規(guī)則，推進村級事務管理的制度化、規(guī)范化、程序化。加強法制宣傳教育，積極引導農(nóng)民群規(guī)范有序的參與村級公共事務的決策和管理。建立村級矛盾排查化解調處機制，村兩委成員以輪流接訪、走訪、下訪等形式及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛隱患，把問題解決在基層、消滅在萌芽狀態(tài)，促進社會穩(wěn)定和諧。

5、理清發(fā)展思路，加快經(jīng)濟發(fā)展

緊承當前柏墊乃至全縣全力招商、加快發(fā)展的東風，充分利用本村地處三鎮(zhèn)交界、交通便捷、資源豐富等優(yōu)勢，對外加大宣傳、加強交流，對內(nèi)積極化解糾紛，加強引導，營造良好的對外發(fā)展環(huán)境。以徹底化解三河茶場矛盾糾紛、全程跟蹤服務引進的新型墻體建材企業(yè)為突破口，發(fā)揮企業(yè)投產(chǎn)后對村民就業(yè)、增收等方面的產(chǎn)業(yè)示范效應，不斷優(yōu)化社會人文發(fā)展環(huán)境。同時，嚴格按照村莊總體發(fā)展規(guī)劃和土地布局，在全村形成西部林業(yè)區(qū)、北部農(nóng)業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)、中東部居住區(qū)的發(fā)展模式。引導企業(yè)集中化、園區(qū)化發(fā)展，積極引進投資1000萬元以上的規(guī)?；h(huán)保企業(yè);立足本地資源優(yōu)勢，加快土地流轉進程，積極引進與本地種養(yǎng)特色相適應的公司或加工企業(yè)，建成龍頭企業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，促進農(nóng)民增產(chǎn)，集體增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟不斷持續(xù)發(fā)展。

班主任工作存在的不足和建議篇七

按照縣委、縣委組織部的統(tǒng)一安排部署，在召開班子民主生活會之前，通過廣泛向各村、社區(qū)，各單位部門和有關人士交心談心并征求意見，共征求到黨委班子意見16條，得到大家的肯定和認可方面有4條，意見和建議12條，經(jīng)過梳理，存在的問題和不足有四方面：一是要加強鎮(zhèn)、村干部隊伍的教育、管理和作風建設;二是要注重農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、基礎建設的規(guī)劃發(fā)展，培植增收產(chǎn)業(yè)，改善基礎條件;三是是要科學謀劃，抓好烤煙生產(chǎn);四是要進一步加強基層組織建設和農(nóng)村黨風廉政建設，注重農(nóng)村資源、資產(chǎn)、資金的監(jiān)督管理。

根據(jù)收集到的意見建議，制定四條整改措施：

一、加強鎮(zhèn)、村干部隊伍的教育、管理和作風建設 進一步完善機關綜合管理制度，按照制度要求，嚴格執(zhí)行請銷假、上下班、周“二、五”學習等制度，以制度管人、管事，提升機關干部隊伍的良好形象。加強村(社區(qū))干部隊伍的教育、管理，強化工作作風，特別是對后進村和部分村干部要加強教育、監(jiān)管及整治，解決好村干部的作風問題。

二、要注重農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、基礎建設的規(guī)劃發(fā)展，培植增收產(chǎn)業(yè)，改善基礎條件

注重農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展，重點抓好林、蔗、茶葉、烤煙、畜牧等產(chǎn)業(yè)的合理規(guī)劃布局，以村為單位，發(fā)揮好村級資源、人力等優(yōu)勢，進一步加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加強基礎設施建設規(guī)劃，根據(jù)省、市、縣項目規(guī)劃，合理規(guī)劃農(nóng)村基礎設施，加快建設步伐，逐步改善農(nóng)村基礎設施條件。

三、科學謀劃，抓好烤煙生產(chǎn)

要認真總結烤煙工作的經(jīng)驗和教訓，及早計劃安排烤煙 生產(chǎn)，兌現(xiàn)今年烤煙承諾事項和獎懲，研究制定烤房補助標準，加強技術人員培訓，著力解決好技術人員不足的問題，確保順利完成烤煙生產(chǎn)任務。

四、加強基層組織建設和農(nóng)村黨風廉政建設，注重農(nóng)村 資源、資產(chǎn)、資金的監(jiān)督管理

一是高度重視基層組織建設，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，不斷完善和落實農(nóng)村基層組織“三會一課”制度、公開承諾制度、領導點評、評星等制度，爭創(chuàng)一批五好基層黨組織、五表率村級黨組織書記和五好五帶頭黨員，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

二是加強基層組織黨性黨風教育，引導各村黨(總)支部在抓好黨員普遍教育的同時，組織黨員開展有針對性的專業(yè)培訓和富有特色的組織活動。以此，進一步激發(fā)黨員參與組織活動的熱情，拓寬黨員發(fā)揮作用的空間。建立健全黨員經(jīng)常教育等制度，確保黨員教育管理取得效果。

三是進一步加強對村民小組的財務審計與監(jiān)督，完善村民小組財務委托代理制度，著力做到村、組政務、財務公開，還干部清白，百姓明白。

班主任工作存在的不足和建議篇八

農(nóng)村干部廉潔履行職責，是發(fā)展基層民主，保障農(nóng)民權益，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎。因此建立和完善農(nóng)村基層干部廉潔履行職責的制度，對規(guī)范農(nóng)村基層干部履行職責行為具有重要意義。從《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》深深感受到要成為一名合格農(nóng)村干部的重要性。

一、學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》。

《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》，明確的了約束基層干部的工作職責和嚴懲違法亂紀的行為。該規(guī)定共29條，提出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員、基層站所負責人、村黨組織領導班子成員和村民委員會成員的41個不準。對基層干部工作的各個方面做出了相關規(guī)定:對影響農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定的行為，嚴重侵害群眾利益，妨害和擾亂社會管理秩序，都做出了禁止性的要求。并且，在規(guī)定的第四章也專門規(guī)定了責任追究方式和處理依據(jù)。從而保障了廣大農(nóng)民群眾的合法權益，從而維護了廣大農(nóng)民群眾的合法權益，相信該規(guī)定實行后，我們會看到一個更加安定和諧發(fā)展的新農(nóng)村。

二、結合實際自我剖析。

以組織要求的幾個重點進行自我剖析，與當今的發(fā)展形勢相比較，與當今的發(fā)展方式相比較，發(fā)現(xiàn)自身仍然存在一些不足之處。首先，自身對于新知識的了解有限，在對于新的發(fā)展背景和新的發(fā)展要求的了解上不及時，因此不能做到主動出擊，迎接挑戰(zhàn);其次，在開展群眾工作上，在解決群眾關心的問題上，在幫助經(jīng)濟發(fā)展問題上的解決力度還有所欠缺;再者，理論知識系統(tǒng)的學習不深入，常因忙于具體事項的工作而放松了理論知識系統(tǒng)的鞏固，也因此不能做到理論實踐的完美結合，在一定程度上影響了工作效率。

三、面對工作，強化落實，爭取進步。

首先，應“活到老學到老”，努力學習理論知識，提高個人素質及工作能力，建立良好的理論知識體系，做到常思考，常與日常實踐工作相掛鉤，在應對新的發(fā)展形勢上作出應有的貢獻。

其次，正所謂“民無小事”，群眾的事便是大事，所以應常與群眾“嘮家?！?，了解群眾的需求和困難之處，并提供力所能及的幫助。不能解決的應及時與組織聯(lián)系，竭盡所能幫助群眾解決困難。再者，積極進取，努力學習組織的各項相關規(guī)定及文件精神，做到把握文件精神，提高理論素質與思想政治水平，并努力研究經(jīng)濟知識，科技知識提升自身素質，以應對新的發(fā)展形勢。

相信通過對《規(guī)定》內(nèi)容的學習進一步增強了自身的免疫能力同時也有效促進了農(nóng)村基層干部廉潔履職能力為深入推進農(nóng)村廉政建設和反腐倡廉工作奠實了基礎。

班主任工作存在的不足和建議篇九

為一步加強村級基層組織建設，逐步解決三河村在班子建設、組織建設、經(jīng)濟社會發(fā)展等方面存在的突出問題，徹底扭轉后進村現(xiàn)狀，根據(jù)鎮(zhèn)分類定級“后進村”整治工作實施意見要求，特制定本后進村整改落實方案。

一、村基本情況及存在問題

基本情況：三河村位于柏墊鎮(zhèn)東北，處于柏墊、桃州、誓節(jié)三鎮(zhèn)交界之地，占地面積17.6平方公里，由原牡塘、毛村、田里三村合并而成;全村總人口2987人，849戶，現(xiàn)有25個村民組;共有黨員113名，下設3個黨支部，13個黨小組。

存在問題：三河村自20xx年并村以來，由于思想不統(tǒng)一，班子軟弱渙散，不能立足本職，基層組織工作乏力，村組一級功能癱瘓，群眾怨氣重重，村級矛盾糾紛突出，個人上訪、集體上訪事件頻發(fā)，嚴重影響和制約了三河村經(jīng)濟社會發(fā)展，被鎮(zhèn)黨委分類定級確定為后進村。

二、整改目標

按照“找準問題、突出重點、強化措施、集中整改”的原則，力爭用1-2年時間，實現(xiàn)班子和諧、隊伍穩(wěn)健、管理規(guī)范、創(chuàng)新發(fā)展。

1、班子建設取得新成效，村級班子團結一心，凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力全面增強。

2、隊伍建設得到新起色，打造一只作風優(yōu)良、思想先進、模范帶頭的基層組織隊伍。

3、制度建設推行新舉措，以推進村務公開、民主管理為重點，建立健全一套完善的村級管理制度。

4、經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新突破，圍繞產(chǎn)業(yè)調整、農(nóng)民增收、環(huán)境改善等關乎民心、關系民生的突出問題，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面進步。

三、具體措施

1、強化組織領導，落實整改責任

在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，成立三河村后進村整改工作小組，其組成如下：

第一組長：余桂芝

組長：郭永志

成員：王德明、王祥

領導小組負責根據(jù)上級有關文件的要求，對照后進村現(xiàn)狀，認真研究制定整改措施，細化目標任務，明確具體責任，落實全面整改。

2、加強班子建設，提高整體合力

認真做好村“兩委”換屆選舉工作，推選政治素質好、黨性觀念強、有較強組織協(xié)調能力、熟悉農(nóng)村工作的同志擔任村“兩委”帶頭人，爭取縣直單位優(yōu)秀選派干部到村任職，配齊配強村班子隊伍，增強村班子的干事創(chuàng)業(yè)能力，提高群眾對村兩委的信任度和支持度;每周定期召開兩委會議，共同商議村級事務，及時化解矛盾，統(tǒng)一思想，促進班子團結;按照“雙培雙帶”原則，重點在農(nóng)村致富能人、特色產(chǎn)業(yè)帶頭人、在外務工返鄉(xiāng)經(jīng)商人員、退伍軍人等群體中推薦選拔后備干部，建立村級后備干部年輕化、知識化儲備，從根本上解決村級干部后繼無人、選不出人的問題;推動村組干部例會制度化、常態(tài)化發(fā)展，做到“小事不出組”，充分發(fā)揮村組干部工作熱情和工作效益，實現(xiàn)村級事務網(wǎng)格化、規(guī)范化管理。

3、抓好基層黨建，筑牢戰(zhàn)斗堡壘

結合學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭憂等活動開展，加大黨員黨的路線方針政策和與“三農(nóng)”相關的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技術、經(jīng)營管理等方面知識的培訓力度，切實提高黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質。認真落實黨內(nèi)生活制度，開展形式多樣的黨內(nèi)組織生活，強化黨員經(jīng)常性教育管理，不斷增強黨員的黨性和主體意識。進一步深化黨員服務承諾、設崗定責、黨員聯(lián)系戶等黨性實踐載體，教育引導廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。做好黨內(nèi)幫扶和關愛黨員工作，定期走訪慰問老、弱、病、殘黨員，增強黨員的歸屬感和榮譽感。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，規(guī)范發(fā)展黨員工作流程和程序，切實做好黨員培養(yǎng)教育工作，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

4、完善管理制度，推行民主決策

抓好“三會一課”、“四議兩公開”等各項制度落實，規(guī)范村級重大事項民主化決策過程，以財務公開為重點，不斷豐富村務公開內(nèi)容，進一步完善村民自治章程和村規(guī)民約，健全村總支會議、村委會、村監(jiān)督委員會、村組例會、村民代表會議議事規(guī)則，推進村級事務管理的制度化、規(guī)范化、程序化。加強法制宣傳教育，積極引導農(nóng)民群規(guī)范有序的參與村級公共事務的決策和管理。建立村級矛盾排查化解調處機制，村兩委成員以輪流接訪、走訪、下訪等形式及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛隱患，把問題解決在基層、消滅在萌芽狀態(tài)，促進社會穩(wěn)定和諧。

5、理清發(fā)展思路，加快經(jīng)濟發(fā)展

緊承當前柏墊乃至全縣全力招商、加快發(fā)展的東風，充分利用本村地處三鎮(zhèn)交界、交通便捷、資源豐富等優(yōu)勢，對外加大宣傳、加強交流，對內(nèi)積極化解糾紛，加強引導，營造良好的對外發(fā)展環(huán)境。以徹底化解三河茶場矛盾糾紛、全程跟蹤服務引進的新型墻體建材企業(yè)為突破口，發(fā)揮企業(yè)投產(chǎn)后對村民就業(yè)、增收等方面的產(chǎn)業(yè)示范效應，不斷優(yōu)化社會人文發(fā)展環(huán)境。同時，嚴格按照村莊總體發(fā)展規(guī)劃和土地布局，在全村形成西部林業(yè)區(qū)、北部農(nóng)業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)、中東部居住區(qū)的發(fā)展模式。引導企業(yè)集中化、園區(qū)化發(fā)展，積極引進投資1000萬元以上的規(guī)模化環(huán)保企業(yè);立足本地資源優(yōu)勢，加快土地流轉進程，積極引進與本地種養(yǎng)特色相適應的公司或加工企業(yè)，建成龍頭企業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，促進農(nóng)民增產(chǎn)，集體增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟不斷持續(xù)發(fā)展。

班主任工作存在的不足和建議篇十

一、指導思想

以“把解決突出問題和落實整改措施貫穿工作全過程”的工作要求為指導，本著制定措施要有可操作性、整改事項要明確、整改重點要突出、整改措施要具體、整改時限要確定、整改責任要落實的原則，力爭在解決存在突出上取得新進展，從而不斷提升基層黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，增強基層黨建科學化水平。

二、整改措施和責任分工

㈠全面落實黨建主體責任，堅決改變黨建工作基礎差的被動局面

1、樹立抓好黨建是最大政績的理念，營造一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的氛圍。認真抓好省、市、縣委基層黨建工作精神的落實，爭取每季度至少專題研究一次黨建工作，針對黨建工作突出問題，加大協(xié)調力度，解決重點難點問題。

2、傳導黨建工作壓力，落實書記抓黨建工作責任制，堅決克服重經(jīng)濟輕黨建的思想。完善“3+x”考評機制，加大黨建工作考核的權重，量化考核標準，增強考核的科學性，同時強化黨建工作考核結果運用。

3、加強黨員干部隊伍建設，調整充實鎮(zhèn)村從事黨務工作專抓隊伍，努力培養(yǎng)一批作風優(yōu)良、素質過硬的優(yōu)秀黨務工作者，注重選拔任用長期從事黨建工作、德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出的好干部。

4、加強基層黨組織帶頭人隊伍建設，增強服務意識和雙帶能力，每年對村黨組織書記進行集中培訓，并開展黨組織書記抓黨建工作述職評議工作。

㈡建立健全各項規(guī)章制度，著力解決黨員干部管理松懈的問題

5、抓好黨委自身建設，建立健全《鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則》，嚴格落實“三會一課”制度，按照小事“點題”、大事“必議”的原則，正確處理好集體領導與個人分工負責相結合的工作機制，切實抓好民主集中制建設，提高鎮(zhèn)黨委議事決策的科學性和時效性。

6、抓好村級黨組織班子建設。認真落實村干部監(jiān)督管理辦法和“四議兩公開”的各項要求，增強村級工作決策的科學性和透明度。加大對村級財務的審計監(jiān)督力度，堅決杜絕村干部違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。對不適應村級組織發(fā)展的支部書記，按照不換思想就換人的原則，加強管理和選配，著重對個別經(jīng)教育變化不大，工作仍沒起色或鬧不團結的班子采取“選、聘、調、配”等方法，堅決進行組織調整，切實在全鎮(zhèn)上下營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

7、加強黨員干部作風教育，轉變工作觀念，樹立實事求是的工作作風和為人民服務的意識。加強規(guī)章制度學習教育，提高黨員干部遵紀守法自覺性，杜絕違法違紀現(xiàn)象，樹立以謙為榮的觀念，幫助黨員干部牢固樹立廉潔從政的正確觀念，筑牢拒腐防變的思想防線。

㈢優(yōu)化黨組織結構，切實解決村干部隊伍素質不高的現(xiàn)狀

8、突出對農(nóng)村優(yōu)秀青年的發(fā)展與培養(yǎng)。依托農(nóng)村遠程教育、“雙培雙帶”基地，通過舉辦培訓班、召開創(chuàng)業(yè)青年座談會等途徑，加強對農(nóng)村優(yōu)秀青年黨的理論和路線方針政策、農(nóng)村實用技術等培訓，激發(fā)農(nóng)村青年的政治參與熱情。同時按照發(fā)展黨員“十六字”方針，在農(nóng)村發(fā)展黨員工作的過程中實行“三不三優(yōu)先”。即：技術上保守的人不發(fā)展、缺少奉獻精神的不發(fā)展、靠不正當手段致富的不發(fā)展;農(nóng)村實用技術帶頭人優(yōu)先發(fā)展、能帶領群眾共同致富的優(yōu)先發(fā)展、在工作崗位上實績突出的優(yōu)先發(fā)展。

9、加強對大學生村官和后備干部的教育引導，把他們放到工作第一線，交任務、壓擔子，引導他們在實踐的磨練中不斷增長才干，及早融入到村兩委工作中，不斷增強村班子服務群眾和帶領群眾致富的能力。

㈣完善激勵保障機制，努力扭轉保障能力不強的困境

10、建立和完善發(fā)展村集體經(jīng)濟幫扶機制，增強村級組織的“造血”功能。深入開展村級集體經(jīng)濟發(fā)展工作調研，制定《加強村級集體經(jīng)濟發(fā)展的實施方案》，并抓好工作落實。

11、利用各村成立創(chuàng)福公司的機遇，通過建光伏發(fā)電站、盤活村級閑置資產(chǎn)、土地扭轉等途徑，不斷發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，力爭20xx年所有村集體經(jīng)濟收入達5萬元以上。

12、在全面落實村干部“一定三有”政策的基礎上，推行村干部定期體檢、以獎代補等制度，逐年提高村干部待遇，切實解決村干部的后顧之憂。

三、加強領導和組織實施

㈠堅持領導帶頭，強化協(xié)調配合。鎮(zhèn)黨委黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責，鎮(zhèn)黨委主要負責同志對整改工作負總責，分管領導具體抓落實。每項整改任務都落實到責任部門和責任人。牽頭領導要督促抓好整改落實，及時協(xié)調解決整改工作中存在的問題，對于涉及多個部門、單位的整改任務，建立溝通協(xié)調機制，上下聯(lián)動，合力攻關。

㈡堅持問題導向，強化措施要求。認真研究整改措施，拿出解決問題的具體辦法，使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。要突出重點，由淺入深，對于已具備整改條件的問題，要迅速整改落實;對受機制條件限制影響，需較長時間才能解決的問題，要列出整改時間表，積極創(chuàng)造條件，逐步加以解決。

㈢強化督查督辦，確保整改實效。鎮(zhèn)黨委定期聽取研究整改進展情況匯報，對整改不力的單位進行問責，限期整改，對需長期解決的問題，建立整改落實長效機制，跟蹤問效，一抓到底，確保各項整改任務落到實處，堅決扭轉我鎮(zhèn)黨建工作被動的局面。

班主任工作存在的不足和建議篇十一

一、目標要求

緊緊圍繞中心工作，堅持依規(guī)治黨與依法治安相結合，以管好黨組領導班子和黨員隊伍為重點，充分發(fā)揮黨員干部的主體作用，擴大群眾參與面，切實做到對黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，全面改進作風、嚴明黨的紀律、嚴肅黨內(nèi)政治生活，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，推動全面從嚴治黨要求具體化、制度化、常態(tài)化，著力營造干部清正、政府清廉、政治清明的從政環(huán)境，為推動黃岡經(jīng)濟社會跨越發(fā)展貢獻力量。

二、方法步驟

按照市委的相關要求，我局開展從嚴治黨工作從20xx年2月至20xx年12月，共分三個階段實施，具體步驟如下:

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年2月--20xx年3月)

1、深入學習，提高認識。成立市安監(jiān)局從嚴治黨工作領導小組，并組建工作專班。認真組織機關黨員干部開展黨的xx大、xx屆三中、四中全會，中紀委xx屆三次、四次全會精神，系列重要講話精神等內(nèi)容的學習，明確要求，統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強從嚴治黨的思想和行動自覺。

2、深入調研，查找問題。黨組各成員要帶頭深入調研、廣泛座談，聽取群眾意見，通過上級點、自己找、群眾提等方式認真查找在機關政治生活、作風建設、執(zhí)行紀律等方面存在的突出問題，至少要查找出3個以上的突出問題，建立臺賬，明確整改責任人和責任專班，做到邊學邊查邊改。

3、制定方案，動員部署。要結合安全監(jiān)管實際，針對查找出來的問題，制定切實可行的實施方案，明確工作目標、要求、具體舉措和整改時限，接受群眾監(jiān)督，實施方案報市委推進全面從嚴治黨工作領導小組辦公室審核后，在市委推進全面從嚴治黨工作督導組的指導下進行動員和部署。

4、公開承諾，狠抓落實。對查找出的突出問題，明確整改意見，并向群眾和社會作出公開承諾。承諾的內(nèi)容要具體，整改落實情況要接受黨員群眾的監(jiān)督和評議。同時及時向市委推進全面從嚴治黨工作領導小組辦公室報送工作中的好經(jīng)驗和好做法。

(二)全面推進階段(20xx年4月-20xx年10月)

1、扎實開展理想信念教育。要強化黨性教育，通過開展上黨課、學黨章、知黨情，不斷增強黨員干部的黨員意識和黨性觀念，對黨絕對忠誠，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。要深入開展“三嚴三實”專題教育活動，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，引導黨員干部嚴格自律。要經(jīng)常性的開展法治教育，引導黨員干部運用法治思維和法治方式開展工作。要加強革命傳統(tǒng)教育，引導黨員干部繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚黃岡革命老區(qū)精神。

2、從嚴落實管黨治黨責任。明確黨組織主要負責人和班子成員管黨治黨職責，黨組書記要認真履行管黨治黨第一責任，堅持“書記抓、抓書記”;班子成員對分管領域管黨治黨負有領導責任，做到“具體抓、抓具體”，制定出臺黃岡市安監(jiān)局從嚴管黨治黨責任清單。

3、從嚴加強和改進黨的作風。持之以恒落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”和市委“八簡兩風”要求，認真落實安監(jiān)系統(tǒng)“十五不準”規(guī)定，推進作風建設常態(tài)化。注重厲行節(jié)約，嚴格“三公”經(jīng)費管理，加大對黨員干部違規(guī)違紀等問題的處理力度。切實提高機關黨員干部服務群眾意識，不斷深化“三聯(lián)三民”、“三帶三全”活動，黨組各成員要帶頭深入基層和企業(yè)，開展蹲點調研，深入了解服務對象所思、所盼、所難，并形成有針對性的幫扶措施。要廣泛開展黨員示范崗活動，號召機關全體黨員干部立足崗位做好服務，以優(yōu)質、高效的工作贏得服務對象的好評，確保服務群眾“零障礙”。

4、從嚴選拔管理監(jiān)督干部。始終堅持“兩用兩反對”用人導向，認真落實好干部標準，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，發(fā)揮黨組織在干部選拔任用工作中的領導和把關作用。不折不扣落實從嚴管理干部規(guī)定，健全完善干部作風、廉潔問題提醒、函詢和誡勉制度。認真執(zhí)行領導干部重大事項報告制度，建立完善抽查核實聯(lián)系工作機制。嚴格落實黨政“一把手”不直接分管干部人事、財務、工程項目、物資采購、行政審批制度。建立經(jīng)常性談心談話機制，通過個別座談、集體座談、隨機交流等形式組織機關黨員干部與干部群眾開展交心談心活動。

5、從嚴遵守政治紀律和政治規(guī)矩。始終把嚴守政治紀律、嚴明政治規(guī)矩放到更重要的位置來抓，堅決維護中央權威，確保政令暢通。組織開展安監(jiān)系統(tǒng)“嚴紀律，守規(guī)矩”專題學習活動，有計劃地開展集中學習、自學、專題討論等活動，把紀律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于形，作為推進依法治安的強大精神動力。要充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關執(zhí)紀、問責、把關作用，運用督辦約談、問責追究、執(zhí)紀查處、通報曝光等辦法，加強對執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩情況的監(jiān)督。對違反“四個服從”原則、“五個必須”要求和“十個嚴禁”規(guī)定的，按照干部管理權限給予組織處理，構成違紀的依照有關規(guī)定給予紀律處分，涉嫌犯罪的移送司法機關處理。

6、從嚴夯實黨的組織基礎。切實抓好基層黨建“3536”工作實施，鞏固和提升基層黨組織“五個基本”建設，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用、黨員干部在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中的中流砥柱作用。不斷加強學習型黨組織建設，充分利用黨員活動日、“三會一課”、中心組學習等時間開展學習，積極引導黨員干部學政策、學理論、學業(yè)務，提升思想水平和工作能力，并保障學習教育常態(tài)化。切實加強機關黨員隊伍建設，嚴把黨員入口，始終把政治標準放在首位，提高黨員發(fā)展質量，不斷增強黨組織戰(zhàn)斗力。積極開展黨建活動創(chuàng)新，把黨員活動與時代特點、與國情市情、與機關文化建設、與部門行業(yè)特點、與黨慶國慶等相結合，精心選擇主題，不斷創(chuàng)新載體，通過重溫入黨誓詞、知識競賽、專題研討、文體比賽等活動豐富黨員生活，增強黨組織的凝聚力和號召力。

7、從嚴落實制度治黨。以釘釘子精神，狠抓機關各項規(guī)章制度落實執(zhí)行。進一步完善黨組議事決策規(guī)則、重大事項民主決策制度等，推動議事決策的科學化、民主化、規(guī)范化，不斷增強領導班子領導科學發(fā)展的能力和水平。運行機關日常管理制度、黨組中心組學習制度、黨員學習教育制度、民主生活會制度、黨員組織生活會制度、談心談話制度、領導聯(lián)系基層工作制度、接待群眾來信來訪制度等，以制度規(guī)定來嚴格規(guī)范和約束干部職工的言行，強化制度規(guī)定執(zhí)行力。

8、從嚴問責追究。認真落實從嚴治黨要求，做到從嚴落實、從嚴監(jiān)督、從嚴問責，堅決執(zhí)行“十個一律”。對在從嚴治黨工作中出現(xiàn)的領導不重視、人員不到位、措施不得力的責任人進行嚴格追責問責;對違紀違規(guī)的黨員干部從嚴從快查處并進行通報曝光，始終保持正風肅紀的高壓態(tài)勢，以從嚴治黨的實際效果取信于民。

(三)總結提高階段(20xx年11月-20xx年12月底)

1、完善機制。對開展從嚴治黨工作中行之有效的做法用制度固定下來，并積極總結、完善、提升，形成獨特的從嚴治黨的常態(tài)化機制。

2、及時總結。對開展從嚴治黨工作要進行系統(tǒng)梳理，認真總結經(jīng)驗，集中展示成果，查找不足，研究制定改進措施。

3、開展回頭看。對照從嚴治黨的要求，逐項對開展的工作進行“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找差距。對“回頭看”查擺出來的問題，納入班子整改落實的重要內(nèi)容，提出具體的整改措施，確保整治效果。

三、組織領導

(一)強化組織領導。局機關成立從嚴治黨工作領導小組及其辦公室，具體負責綜合協(xié)調和監(jiān)督檢查，負責抓好從嚴治黨各項工作的落實。

(二)加強檢查督辦。局從嚴治黨工作領導小組要全面加強對機關各科室、局屬二級單位開展從嚴治黨工作的指導和督辦，及時傳達要求、溝通信息，發(fā)現(xiàn)問題、督促解決，對檢查督辦情況及時進行通報。

(三)抓好統(tǒng)籌兼顧。在全面推進從嚴治黨工作的同時，處理好中心工作與安全監(jiān)管工作的關系，把從嚴治黨工作與具體的業(yè)務工作結合起來，做到兩手抓、兩促進，以從嚴治黨的實際成效促進黃岡經(jīng)濟社會科學發(fā)展、安全發(fā)展。

班主任工作存在的不足和建議篇十二

一、結合自己的實際工作，存在以下問題

1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、 做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、 創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施

結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績。

1. 強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯(lián)系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發(fā)展觀的要求。

2、 是全面學習業(yè)務知識。扎實地學習分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農(nóng)業(yè)方面的先進經(jīng)驗。同時，多下基層深入段斗實際調查，透過現(xiàn)象看本質，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時，認真學習多方面業(yè)務知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務工作，努力學習各類相關的業(yè)務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

3、 是學習和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4、 是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。

5、 是結合當前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開拓思路，大膽進取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。

我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業(yè)知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。

班主任工作存在的不足和建議篇十三

一、存在的突出問題

一是學習深度廣度不夠。學習上存在形式主義，學習的全面性和系統(tǒng)性不強，在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都有些欠缺。學習制度堅持的不好，客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，有時不耐心、不耐煩、不耐久，實則是缺乏學習的鉆勁和恒心。學用結合的關系處理的不夠好，寫文章、搞材料有時上網(wǎng)拼湊，求全求美求好看，結合本單位和實際工作的實質內(nèi)容少，實用性不強。比如，每天對各級各類報紙很少及時去閱讀。因而，使自己的知識水平跟不上新形勢的需要，工作標準不高，唱功好，做功差，忽視了理論對實際工作的指導作用。

二是服務不深入不主動。工作上有時習慣于按部就班，習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、圍繞中心、協(xié)調方方面面上還不夠好。存在著為領導服務、為基層服務不夠到位的問題，參謀和助手作用發(fā)揮得不夠充分。比如，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)了解情況，有時浮皮潦草，不夠全面系統(tǒng)。與基層群眾談心交流少，沒有真正深入到群眾當中了解一線情況，掌握的第一手資料不全不深，“書到用時方恨少”，不能為領導決策提供更好的服務。

三是工作執(zhí)行力不強。日常工作中與辦公室同志談心談話少，對干部思想狀態(tài)了解不深，疏于管理。辦公室雖然制定出臺了公文辦理、工作守則等規(guī)章制度，但執(zhí)行的意識不強，有時流于形式。比如，辦公場所禁止吸煙，這一點我沒有嚴格執(zhí)行，有時還在辦公室吸煙。

四是工作創(chuàng)新力不高。有時工作上習慣于照貓畫虎，工作只求過得去、不求過得硬，存在著求穩(wěn)怕亂的思想和患得患失心理，導致工作上不能完全放開手腳、甩開膀子去干，缺少一種敢于負責的擔當和氣魄。比如，做協(xié)調工作，有時真成了“傳話筒”和“二傳手”，只傳達領導交辦的事項，缺乏與有關領導和同志共同商討如何把事情做得更好，創(chuàng)造性地開展工作。

五是深入基層調查研究不夠。工作中，有時忙于具體事務，到基層一線調研不多，針對性不強，有時為了完成任務而調研，多了一些“官氣”、少了一些“士氣”。往往是聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。比如，對縣委提出的用三分之一時間下基層搞調研活動，在實際工作中卻沒有做到。即使下基層，有時也是走馬觀花，蜻蜓點水，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。在基層幫扶工作上，有時只注重出謀劃策，抓落實、抓具體的少，對群眾身邊的一些小事情、小問題關心少、關注不夠。

六是主觀能動性發(fā)揮不夠。自認為在辦公室工作多年，已經(jīng)能夠勝任工作，有自滿情緒，缺乏俯下身子、虛心請教、不恥下問的態(tài)度。對待新問題、新情況，習慣于根據(jù)簡單經(jīng)驗提出解決辦法，創(chuàng)新不足，主觀上存在滿足現(xiàn)狀，不思進取思想，主觀能動性發(fā)揮不夠。

七是對工作細節(jié)重視不夠。作為辦公室負責人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有時在一些小的問題上、細節(jié)上沒有做好，導致工作落實不到位，出現(xiàn)偏差。

八是工作效率不是很高。面對比較繁重的工作任務，工作有時拈輕怕重、拖拉應付、不夠認真。存在不推不動、不夠主動，推一推動一動、有些被動。比如，文稿材料的撰寫，有時東拼西湊、生搬硬套、缺乏深入思考。有時也存在著推諉扯皮現(xiàn)象，不能及時完成，質量也難以保證。對于領導交辦的事項，有時跟蹤、督導的不夠，不能及時協(xié)調辦理，缺乏應有的緊迫感，缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使工作效率不高。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

認真反思和深刻剖析自身存在的問題與不足，主要是自己沒有加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不注重提高自身修養(yǎng)，同時受社會不良風氣的影響，在具體應對上沒有很好地把握自己，礙于情面隨波逐流。產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾方面。

(一)自身放松了政治理論學習。對政治理論學習的重要性認識不足，重視程度不夠。尤其是在處理工作與學習關系方面，把工作當成硬任務，把學習當作軟指標，對政治理論學習投入的心思和精力不足，缺乏自覺學習的主動性和積極性。

(二)宗旨意識有所淡化。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較辛苦，從基層回到機關工作后，產(chǎn)生了松口氣的念頭，有時不自覺產(chǎn)生了優(yōu)越感和驕傲自滿的情緒。聽慣了來自各方面的贊譽之聲，深入基層少，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，沒有樹立較強的大局意識和責任意識，使得自己有時會片面地認為只要做好本職工作，完成領導交辦的任務就行了，而未能完全發(fā)揮自身的主觀能動性，缺乏做好工作應有的責任心和緊迫感。

(三)憂患意識不強。只是片面看到了自身工作生活環(huán)境的變化，吃苦耐勞的精神有些缺乏，開拓進取、奮發(fā)有為、敢于沖鋒、勇于擔當?shù)匿J氣有所弱化。有做“太平官”的意識，身處領導崗位，求新、求發(fā)展意識薄弱，表率作用發(fā)揮得不夠好，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(四)勤政廉潔意識有所弱化。隨著自身經(jīng)濟條件的改善，降低了約束標準，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德有些淡化，對奢靡之風的極端危害性認識不足，沒有引起高度重視。誠然，造成自身存在問題的原因遠不止這些，還有很多，如自身的固化思維方式，缺乏居安思危的深層次思考等。

三、今后的努力方向和改進措施

查擺問題，剖析根源，關鍵在于“洗澡治病”、解決問題。本人決心從黨性原則出發(fā)，端正態(tài)度、認真對待，在今后的工作中采取強有力措施，立行立改，取得實效。

(一)求真務實

辦公室主任作為承上啟下、協(xié)調全局、溝通內(nèi)外的重要角色，要立足發(fā)展、改革的新形勢、新情況，以務實的作風和良好的品質做出表率。

一是增強大局意識。要站在全局高度想問題，立足本職崗位做工作。要注重換位思考，真正做到想領導之所想、謀領導之所謀，及早提出比較成熟的意見和建議，供領導決策參考。要善于從紛繁復雜的事務性工作中解脫出來，理清思路，明確目標，發(fā)揮自己應有的作用。

二是增強超前意識。要認真研究領會組織意圖和領導思路，圍繞領導關心的重大問題進行廣泛深入的調查研究，為領導決策提供真實情況和可靠依據(jù)。要廣泛搜集資料，研究各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關單位的新情況、新經(jīng)驗、新做法，借“他山之石”來攻玉，為領導提出決策預案。因此，在想問題、辦事情時，要趕前不趕后，盡可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增強主動性。唯其如此，才能變被動為主動，“參謀”才能參在點子上，“助手”才能助到關鍵處。

三是增強創(chuàng)新意識。要強化服務理念，做深、做透、做好服務工作;要以協(xié)調、配合作為服務的主要手段和方法，做到服務不越位;要圍繞解決難點和熱點問題開展服務，切實通過服務和協(xié)調把大家普遍關心、關注的熱點焦點問題解決好，以實際行動取信于民。

(二)勤政為民

辦公室既是貫徹落實縣委、政府決議的執(zhí)行部門，也是督促落實縣委、政府決議的監(jiān)督部門。破除官僚主義，勤政為民應當做好“四件事”。

一是善于走進群眾。從群眾中來，到群眾中去，是黨的各項工作能夠取得成功的一大法寶。開展群眾路線教育活動，破解“官僚主義”，依靠的依然是人民群眾。工作中，要力戒高高在上、脫離群眾、脫離實際的“官老爺”做派，多與群眾接觸，從群眾中汲取智慧和力量，養(yǎng)成問計于民的好習慣。

二是勇于解難事。務實從嚴，是每個黨員干部對待工作的正確態(tài)度。要把這種態(tài)度落實到每一項工作中去，要戒除貪圖淫逸、講求舒適、怕吃苦、飽食終日、碌碌無為的不良作風，承擔起肩上的責任，做到為官一任，作為一方。

三是簡化辦事程序。要急群眾所急、想群眾所想，盡最大可能提高辦事效率，加快辦事速度，一切從實際出發(fā)，勤儉從政，效率為先。

四是接受監(jiān)督。聯(lián)系群眾更要相信群眾，加強民主更要多聽民聲。工作中時時處處應該考慮到群眾利益，自覺主動接受群眾監(jiān)督，讓工作開展得更有人氣和活力。

(三)艱苦奮斗

要統(tǒng)籌制定領導干部辦公用房、住房、配車、秘書配備、公務接待等工作生活待遇標準，落實不贈送、不接受禮品的規(guī)定，切實解決違反規(guī)定和超標準享受待遇的各種問題。要結合“治治病”的要求，按照中央八項規(guī)定，邊學邊查邊整改，對照鏡子，深挖思想根源，凈化心靈，摒棄享樂主義，堅持艱苦奮斗，以良好的精神狀態(tài)和奮發(fā)有為的面貌贏取人民群眾信任。

(四)廉潔自律

作為黨員干部，無論什么時候，群眾本色不能變，群眾情懷不能淡。要自覺加強黨性修養(yǎng)，牢記全心全意為人民服務的宗旨，凈化思想、洗滌靈魂、增強黨性、明確航向。在始終保持為人民服務中追求高雅的生活情趣、鍛造健全和諧的心理狀態(tài)。

班主任工作存在的不足和建議篇十四

在干部作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，開展干部作風整頓工作有了進一步的認識。

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

班主任工作存在的不足和建議篇十五

在全市干部作風教育整頓活動中,為了達到自我教育、自我提高的目的，本人在認真學習理論，對照自己工作和思想作風各方面，在深刻剖析問題的基礎上，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定以下整改方案：

一、作風整頓的目標要求

進一步加強政治理論學習，以先進的理論思想為指導，結合教師工作特點，明確個人奮斗目標，針對個人思想和工作上存在的不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

二、整頓的具體措施和時限

(一)強化政治理論學習。認真參加政治理論學習，做到“學習有筆記、討論有重點、發(fā)言有質量、學后有心得”，同時，還要利用業(yè)余時間，注重聯(lián)系實際學、根據(jù)需要學、圍繞工作學、盯住問題學，自覺運用理論知識去認識、解釋和分析工作中的各種新情況、新問題，從而增強自己的政治素養(yǎng)。

整改時限：長期

(二)強化業(yè)務知識學習，提高業(yè)務能力和業(yè)務水平。深入開展調查研究，不斷創(chuàng)新，積極探索。加強各種類型培訓學習，自覺刻苦地鉆研業(yè)務，把業(yè)務學深學透。學用結合，不斷增強為人民服務的本領，努力把工作能力提高到一個新的水平。

整改時限：三個月

(三)大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，強化進取意識，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。

整改時限：一個月

(四)牢記黨的服務宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好事，全心全意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;堅持活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

整改時限：長期

(五)注重自身修養(yǎng)，樹立務實形象和清廉形象。在形象上要自重，對消極腐朽的東西，見微知著，防微杜漸，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”;在思想上要自省，做到思想品德高尚，為人忠誠踏實，讓群眾滿意，讓組織放心;在紀律上要自警，做到吃苦在前，享受在后，工作以高標準為

目標，生活以下限為尺度，克己自律;在工作上要自勵，做到勤奮學習，善于思考，努力成為思考型和創(chuàng)新型的干部。

整改時限：一個月

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織的要求，在廣大師生的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好模范帶頭作用，為推動學校各項工作再上新臺階做出自己應有的貢獻。

班主任工作存在的不足和建議篇十六

開展思想作風整頓活動以來，本人對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

在領導和同事的指導幫助下，自身素質不斷提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統(tǒng)、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

班主任工作存在的不足和建議篇十七

全面貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯(lián)系教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業(yè)發(fā)展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規(guī)章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現(xiàn)將所查問題剖析如下：

一、存在的問題和不足

1、教育學習缺乏系統(tǒng)性、主動性。

學習上還存在應付思想。主要表現(xiàn)在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內(nèi)的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠，創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業(yè)務，對分管以外的業(yè)務參與少。工作不深入，工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規(guī)劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數(shù)時間抓業(yè)務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統(tǒng)的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

二、存在問題的原因

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業(yè)務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。

三、今后整改措施

1、要進一步端正學習態(tài)度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身素質和業(yè)務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內(nèi)容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發(fā)展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發(fā)展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今后我決心一方面要抓好市場規(guī)劃建設工作，另一方面還要抓好相關業(yè)務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，推動市場工作向前發(fā)展。

4、盡可能多的處理業(yè)務，積累經(jīng)驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經(jīng)驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統(tǒng)一起來。