當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇一

CCU是一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房，是病人治療過程中最關(guān)鍵的一個(gè)部門。作為CCU護(hù)士，我們肩負(fù)著重癥患者的監(jiān)測(cè)、搶救和護(hù)理工作，直接影響患者的生命。在這個(gè)職業(yè)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，在工作中也收獲了很多體驗(yàn)和感悟，今天就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：負(fù)責(zé)病人監(jiān)測(cè)是我的重要職責(zé)

在CCU病房中，患者的病情時(shí)刻處于變化之中，作為護(hù)士需要時(shí)刻保持警覺，對(duì)患者的病情狀況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。有時(shí)患者的指數(shù)波動(dòng)很大，需要我們密切關(guān)注病人的心臟、肺功能等指標(biāo)，確保患者生命體征的穩(wěn)定、安全。所以，在CCU病房中，一個(gè)好的監(jiān)測(cè)護(hù)士必須具備逐刻的敏銳度以及對(duì)各種傳感器的熟練操作技能。在工作中，我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待著每一個(gè)患者，確?；颊叩纳踩@也是我的職責(zé)和使命。

第三段：搶救是我從事CCU工作的一大挑戰(zhàn)

作為CCU護(hù)士，有時(shí)需要面對(duì)的是重癥患者的搶救工作，這是極具挑戰(zhàn)性的。在不斷的實(shí)踐中，我學(xué)到了處理各種急診情況的方法和技巧。我深刻體會(huì)到，搶救工作不僅需要具備高超的技術(shù)，更需要堅(jiān)定的信念和思維的敏銳度。在處理過程中，我遵循著“先救人、先搶救”的原則，采取合理的措施，給患者最好的醫(yī)療救治。

第四段：與患者的交流和心理護(hù)理是病人恢復(fù)的關(guān)鍵

與患者的交流和心理護(hù)理是CCU護(hù)士非常重要的工作之一?；颊咴贑CU病房躺了很久，加之家屬和親友的探視限制，精神狀態(tài)也容易受到影響，所以我們護(hù)士需要花更多的時(shí)間與患者交流，了解他們的病情以及需求，給患者更多的溫暖和關(guān)懷，這不僅有助于改善患者的身體狀況，更是患者恢復(fù)的重要方面。

第五段：結(jié)論

在從事CCU護(hù)理工作的過程中，我深深感受到這是一項(xiàng)既有責(zé)任，又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更需要不斷創(chuàng)新，發(fā)掘患者病情中的微觀階段，用最高的敬業(yè)精神，讓每一位患者都能享受到最好的醫(yī)療護(hù)理?？傊Ｍ嗟娜岁P(guān)注和關(guān)心CCU病房中的工作護(hù)士。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇二

xxxx8年xx日—21日，我有幸參加了婦科護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議，這次學(xué)習(xí)收獲很多，身為主管護(hù)師，聽到來自各個(gè)醫(yī)院的`護(hù)理前輩生動(dòng)的講課，體會(huì)深刻，對(duì)我今后的護(hù)理工作有很好的指引和幫助，值得我學(xué)習(xí)的有很多，現(xiàn)將我的心得體會(huì)做個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)。

xxx護(hù)士長將全國婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議的具體內(nèi)容向我們做了全面的介紹，我看到了最新的護(hù)理理念和方法，“以人為本”的人性化服務(wù)理念給我印象最深。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更利于加強(qiáng)護(hù)士對(duì)待患者的責(zé)任心。

同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在服務(wù)態(tài)度這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)水平，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受，通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上護(hù)理人員雖然會(huì)有很長一段路要走，而且將會(huì)充滿艱辛和汗水，但我相信，我們會(huì)走得越來越好！

xxxx護(hù)士長介紹了xx醫(yī)院婦產(chǎn)科的發(fā)展，印象深刻的是列舉了在各個(gè)醫(yī)院婦科病房發(fā)生的一些護(hù)理差錯(cuò)和案例，發(fā)人深??！護(hù)士有時(shí)疏忽大意，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒有認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)，就會(huì)犯下了重大的錯(cuò)誤，甚至造成悲劇。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無限大的。想到這里我不禁一身冷汗，心有余悸，給我也是一個(gè)警惕，今后更要細(xì)心工作，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度。病人以性命相托，我們是出不得一起差錯(cuò)的。任何時(shí)候護(hù)士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多問一句，多說一句，多想一下或許就可以避免差錯(cuò)的發(fā)生。那些些教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，深刻的，真實(shí)的案例更讓我們能在自己的工作中時(shí)刻警示自己，不再發(fā)生類似的事件。

xxxxx護(hù)士長講了重度子癇前期期待療法的臨床結(jié)局及護(hù)理，我對(duì)子癇的病理生理有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解，和教科書不同，護(hù)士長很通俗給我們講解了這種疾病的分類、護(hù)理，同時(shí)列舉了好多患者的真實(shí)例子，對(duì)我們今后護(hù)理此類疾病患者提供了很多新的方法和思路。

對(duì)照自己的實(shí)際工作，還存在著很多不足，今后一定以此次會(huì)議為契機(jī)，在多方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（一）思想道德、政治品質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。

（二）專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。

（三）在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，牢固掌握專業(yè)知識(shí)和技能，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們要用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇三

第一段：介紹LCU護(hù)士

LCU是緊急醫(yī)療中心的縮寫，這是一個(gè)忙碌而有挑戰(zhàn)性的部門。LCU護(hù)士是緊急醫(yī)療中心的主要組成部分，他們負(fù)責(zé)處理急診病人并提供及時(shí)的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)高壓的工作環(huán)境中，護(hù)士們需要具備技術(shù)嫻熟、忍耐力和同理心等多項(xiàng)重要素質(zhì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵

在LCU中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。護(hù)士們需要緊密合作，相互支持和配合，以保障病人的安全和福祉。LCU護(hù)士們經(jīng)常需要共同應(yīng)對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)和復(fù)雜的緊急情況，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能更好地處理這些問題。在危機(jī)關(guān)頭，護(hù)士們要互相協(xié)作，及時(shí)溝通，確保每個(gè)病人得到最佳的護(hù)理和救治。

第三段：對(duì)壓力的處理

LCU護(hù)士每天都會(huì)遇到各種各樣的緊急情況，這些情況需要他們?cè)趬毫χ卤３掷潇o并迅速作出正確的決策。如何處理和應(yīng)對(duì)這種壓力是每個(gè)護(hù)士必須面對(duì)和學(xué)習(xí)的。通過經(jīng)驗(yàn)的積累，我發(fā)現(xiàn)在高壓環(huán)境下，保持冷靜思考和有效應(yīng)對(duì)是至關(guān)重要的。掌握情緒管理的技巧和尋求同事支持的能力都有助于減輕壓力，并保持工作和個(gè)人生活的平衡。

第四段：同理心在工作中的重要性

同理心是每個(gè)LCU護(hù)士必備的品質(zhì)之一。病人在求助LCU時(shí)通常正身陷緊急情況，他們可能感到害怕、焦慮和痛苦。作為護(hù)士，我們需要用心傾聽病人的需求和擔(dān)憂，并盡力提供情感上的支持和安慰。通過給予病人關(guān)懷和理解，我們能夠幫助他們度過難關(guān)，并使他們感受到我們的關(guān)注和關(guān)心。

第五段：工作中的成就感

雖然在LCU工作可能有很大的壓力和挑戰(zhàn)，但從工作中獲取成就感也是一大樂趣。每一位LCU護(hù)士都在保衛(wèi)生命和救人于危難中起到重要的作用。當(dāng)病人得到有效的救治和護(hù)理后康復(fù)，護(hù)士們會(huì)感到非常滿足和自豪。這使我們?cè)敢獠粩鄬W(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

LCU護(hù)士，承擔(dān)著救治病人的重要責(zé)任。在這個(gè)令人興奮而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域中，團(tuán)隊(duì)合作和同理心是必不可少的。同時(shí)，良好的壓力處理和工作成就感也是LCU護(hù)士最寶貴的財(cái)富。這份工作雖然忙碌，卻充滿了意義和價(jià)值。我為自己選擇了這個(gè)職業(yè)，為能夠?yàn)樗俗龀鲐暙I(xiàn)而感到驕傲。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇四

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

護(hù)士工作心得。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

這個(gè)月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的.經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

在護(hù)長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的!

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇五

作為一名兒護(hù)士，我一直認(rèn)為自己的工作是神圣和有意義的。在這個(gè)職業(yè)中，我和許多孩子共度了許多愉快的時(shí)光，見證了他們的成長，也幫助他們度過了許多困難和痛苦的時(shí)光。在這段職業(yè)生涯中，我積累了很多體驗(yàn)和感悟，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

第一段，我認(rèn)為作為一名兒護(hù)士，最重要的是對(duì)孩子們的尊重和愛護(hù)。孩子們不僅需要醫(yī)療護(hù)理，更需要心理上的關(guān)愛和安慰。在我的工作中，我始終堅(jiān)持以孩子為中心的理念，讓他們感受到我對(duì)他們的尊重和愛護(hù)。我會(huì)從孩子們的角度去考慮問題，用通俗易懂的語言與他們交流，讓他們感受到我的關(guān)懷和愛。這種態(tài)度和行為不僅讓孩子們感到安心，也讓他們的家長更加信任和尊重我們。

第二段，作為兒護(hù)士，我們需要具備應(yīng)急處置的能力。兒童患病的情況十分復(fù)雜和危險(xiǎn)，我們需要在緊急情況下做出明智的決策和熟練的操作。在日常工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地處理各種復(fù)雜的病情和緊急情況。同時(shí)，我們還要具備應(yīng)變能力，能夠根據(jù)孩子們的不同情況和需求，做出相應(yīng)的調(diào)整和處置。

第三段，除了技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還要不斷提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。兒童患病需要積極配合醫(yī)生的診療和治療，所以我們需要通過良好的溝通和交流，讓孩子和他們的家長更加理解和認(rèn)可我們的工作。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們也需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療人員進(jìn)行良好的合作和協(xié)調(diào)，確保每個(gè)孩子都得到最好的護(hù)理和照顧。這種默契和協(xié)作精神不僅能提高工作效率，也能提高工作質(zhì)量和防止意外事件的發(fā)生。

第四段，我們需要保持心態(tài)平衡，面對(duì)困難和壓力。作為兒護(hù)士，我們會(huì)面臨許多艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們需要具備適應(yīng)壓力和轉(zhuǎn)移注意力的能力。我通常會(huì)選擇自己喜歡的興趣愛好來緩解工作壓力，例如讀書、運(yùn)動(dòng)、旅游等。這些活動(dòng)使我能夠放松自己，舒緩壓力，更加專注地投入我的工作中。

第五段，最后我想說的是，作為一名兒護(hù)士，我覺得最重要的是享受工作。雖然工作中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們也能從中獲得成就感和滿足感，看到孩子們康復(fù)和成長，我覺得這是我最大的幸福。我一直以自己是一名兒護(hù)士為榮，為孩子們的健康和快樂而努力工作。

總之，作為一名兒護(hù)士，我們需要具備全面的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心態(tài)平衡能力。我們的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。我相信只要我們始終堅(jiān)持以孩子為中心，充滿愛心、耐心和耐性，就能夠?yàn)楹⒆觽儙砀嗟膸椭蜏嘏?/p>

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇六

用心護(hù)理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個(gè)個(gè)被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護(hù)理而恢復(fù)了健康時(shí)，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時(shí)，我們會(huì)心得笑了，因?yàn)槲覀兏冻龅男量嗍怯袃r(jià)值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機(jī)勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。

用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，而且需要豐富的知識(shí)、嫻熟的技能作基礎(chǔ)，“學(xué)而知不足”，也使學(xué)習(xí)工作有了進(jìn)步的動(dòng)力。預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識(shí)，把掌握的健康知識(shí)傳播給別人，使每個(gè)人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。

一天的工作，緊張而有序地進(jìn)行著，不用總是坐著或是站著，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理站一站，走一走，感覺每天都過得那么的充實(shí)和諧。處理好個(gè)人的事情，養(yǎng)好精神，保持良好的心態(tài)工作，別人睡覺，我們工作;別人工作，我們休息，“三班倒”，雖不固定，卻有規(guī)律的工作時(shí)間，知道不光是我們才上“三班倒”，不上“三班倒”的人，未必比我們輕松。

護(hù)理工作是一項(xiàng)有原則有方法靈活性強(qiáng)的工作，可以鍛煉我們的思維能力、創(chuàng)造力，從而發(fā)掘自己的潛力，最終成為名副其實(shí)的天使。

一句話，可以反映出一個(gè)人的修養(yǎng);一個(gè)動(dòng)作，可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)，而一件小事，把我們醫(yī)院印在了病人的心中。

我也曾語出輕狂，我也曾牢騷滿腹，然而抱怨和反對(duì)并沒有改變什么。我開始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)，會(huì)令我們沸騰，會(huì)令我們熱淚盈眶。

我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也斑斕美麗，然而它不是飄浮在空中，它是踏實(shí)而沉穩(wěn)的。我們認(rèn)真地做好每一件事，無論大小。就像一朵小花，不必去扮演春天，只要燦爛的開放，自能報(bào)春。就如孫中山先生說的：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事?！?/p>

我們不能選擇生，但我們能選擇活。讓我們獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈，展開自己的熱情，如春花之絢麗，讓我們踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，讓我們的青春飛揚(yáng)!護(hù)理同行們，讓我們揮動(dòng)天使的翅膀?yàn)槲覀児餐氖聵I(yè)而自由翱翔吧!

作為一名23年護(hù)齡的護(hù)士，護(hù)理部在全院護(hù)士大會(huì)上點(diǎn)名要我發(fā)個(gè)言，目的是鼓勵(lì)一下年輕護(hù)士愛岡敬業(yè)。我談了兩點(diǎn)感觸：

這是去年院長在給我們講課里提到的，記得當(dāng)時(shí)他也沒細(xì)講，但我很有感觸，很欣賞這個(gè)提法。

2、當(dāng)年南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院，將英軍傷病員的死亡率從50%降到2.2%，她的措施就是：健全醫(yī)院的管理制度、改善傷員的住院環(huán)境、傷口的清洗換藥、真誠的關(guān)懷、強(qiáng)大的心理支持等。她的護(hù)理真是卓有成效!她由此獲得巨大的榮譽(yù)和全世界的敬仰。

3、現(xiàn)在我們醫(yī)院的護(hù)理，只說為病人提供服務(wù)的時(shí)間上護(hù)士就是其他醫(yī)務(wù)人員的至少2～3倍。我們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價(jià)值不低!領(lǐng)導(dǎo)也是清楚的，大家都記得去年的年終總結(jié)大會(huì)上全院各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共發(fā)出獎(jiǎng)金8萬元，其中有5萬落入護(hù)士之手。

毛主席曾經(jīng)也題詞說：要尊重護(hù)士。是不是就尊重了，大家知道。

1、要有地位受尊重要靠我們自己，我們的臨床護(hù)士每天忙于輸液、鋪床、收床，病人有疑問就說：去問醫(yī)師吧。我們得到的只能是病人、家屬、醫(yī)師的憐惜：你們太辛苦了你們會(huì)累死去.用幾年學(xué)的知識(shí)為什么不用a呢?有關(guān)疾病的知識(shí)宣教和健康指導(dǎo)都是我們工作的重要內(nèi)容啊，知識(shí)就是力量，知識(shí)體現(xiàn)價(jià)值啊。

2、知識(shí)靠不斷的學(xué)習(xí)，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)自己的需要，終身學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。一個(gè)全部是中專學(xué)歷水平的專業(yè)怎么去發(fā)展，只有護(hù)理專業(yè)發(fā)展了護(hù)士才會(huì)有地位受尊重。

3、作為專業(yè)人員，專業(yè)職稱也是反映地位和水平的，特別是在這方面國家也是很公平公正的，醫(yī)師有中級(jí)職稱高級(jí)職稱，護(hù)士也有啊，是平等的啊。我們要積極的晉升。

最后，我想請(qǐng)大家相信自己，護(hù)士隊(duì)伍是優(yōu)秀的隊(duì)伍，只要我們堅(jiān)持我們努力一定會(huì)有輝煌燦爛的明天!

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇七

我叫xxx,是一名護(hù)士。大學(xué)畢業(yè)后，到這兒工作將近一年。這一年，我滿懷熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極向上。一年來，我體會(huì)到許多以前在我的生命中未曾有過的事物，新奇的﹑感人的﹑開心的。出乎身邊朋友的意料，甚至包括我本人，我居然很快地適應(yīng)了這份工作，而且深深熱愛著我的職業(yè)，因?yàn)樗悄敲吹拿利惡涂蓯邸?/p>

還記得那年高考結(jié)束后，我懷抱著一本厚厚的填報(bào)學(xué)校專業(yè)的書和其他的一些“未來什么最熱門專業(yè)等等的介紹”，充滿熱情﹑激動(dòng)和向往，然而書本資料中眾多的信息讓我眼花，也讓我感到不知所措，雖然當(dāng)時(shí)老師給了我一些善意的建議同時(shí)身邊的摯友也給了一些實(shí)際的觀點(diǎn)，但我還是猶豫不決。于是我跑回家，把我的困惑說給老爸聽，希望老爸能給我點(diǎn)幫助。令我大呼失望的，老爸在聽我說填報(bào)專業(yè)的想法后，并沒有多想，似乎武斷地就讓我填報(bào)了護(hù)士專業(yè)，甚至還夾雜著家長式的權(quán)威，盡管當(dāng)時(shí)我想要的不是這樣的結(jié)局也對(duì)老爸很不理解更多的是些許不滿，但面對(duì)這樣的壓力，即使是對(duì)護(hù)士專業(yè)的了解甚少還是填報(bào)了學(xué)校護(hù)士專業(yè)。即使是剛進(jìn)大學(xué)的幾個(gè)月，由于那幾個(gè)月是中學(xué)到大學(xué)的過度期，在那期間我有點(diǎn)煩躁，于是也在那段時(shí)間里，我不時(shí)的埋怨過爸爸，討厭他給我做的選擇，因?yàn)樵诖酥耙恢币詠砦艺J(rèn)為以自己的大學(xué)學(xué)歷去干護(hù)士，為病人打針，發(fā)藥，甚至端盆倒水等照顧病人的事委屈了自己，感覺自己很可惜，而是異想天開，幻想自己有一天可以成為一名女強(qiáng)人，能成就一番事業(yè)！

現(xiàn)在工作了，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷讓我慶幸能更多從其他角度深入地思考，全面地看待我的職業(yè)，使我懂得在這份工作中熱愛比幻想美好，努力比放棄可貴，辛苦比清閑實(shí)在。也正是因?yàn)檫@樣，我懷疑自己似乎在大學(xué)并沒有學(xué)到我在實(shí)際工作中需要熟練操作的知識(shí)和技巧。雖然我所從事的職業(yè)，讓我在工作中品嘗酸甜苦辣，我想也正是因?yàn)檫@樣的過程，也許人往往是因?yàn)樵趬毫Φ沫h(huán)境中才有更多的思考和更深的感觸，讓我自豪地認(rèn)為這份工作和社會(huì)上的其他工作一樣是偉大的，但是我也感覺到自己目前對(duì)于這份職業(yè)來說，看上去，是我的無知和渺小，常常使我有很無奈和很迷茫的感覺。

這是人間最動(dòng)聽的歌聲。也就在那一刻，我改變了隱埋我內(nèi)心中的長期觀念，以前我對(duì)小孩子不僅是不招不惹，而且是惟恐避之不及，是因?yàn)樗麄兊奶詺鈵劭迱埕[，就這那一刻我發(fā)現(xiàn)了原來孩子的哭聲是那么的美好和動(dòng)聽，即使是世界上著名的歌唱家在此時(shí)也顯得遜色。這樣的情景連續(xù)幾天在我的腦海中出現(xiàn)多次。最終這位可愛的小孩還是悄無聲息的離開了這個(gè)多姿多彩的世界，他沒有帶走這個(gè)世界上的任何東西，也許他只是過客，來去匆匆，就在他生命剛開始時(shí)就結(jié)束了。盡管當(dāng)時(shí)我很想為他做點(diǎn)什么，也希望為他能多看看這美好的人世間盡點(diǎn)綿薄之力，為此我很懊惱自己的無能，哪怕是使他爭(zhēng)開雙眼再看看。他的生命慢慢消失在蕓蕓眾生中，卻留給我更多關(guān)于生命的思考，我也希望用我的祈禱，期望他已經(jīng)到了天堂，過著比我們這個(gè)世界更加美好的生活。

其實(shí)，面對(duì)死亡是常有的，也已經(jīng)習(xí)以為常，不是我們的無情，而是因?yàn)槁殬I(yè)的需要，或許我們的同情心隨著這個(gè)職業(yè)在一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。我甚至認(rèn)為我已經(jīng)在死亡的命題上和古今的得道高僧一樣看得透徹，但是我錯(cuò)了。我不僅不能無視生命的虛度，更不能把死當(dāng)做是理所當(dāng)然，尤其是對(duì)于我的病人。雖然現(xiàn)在我能這樣想是因?yàn)槟切『⒌乃烙|動(dòng)了我遲鈍的心弦，其實(shí)細(xì)心體味我周圍和我工作的地方，那是最能看到人類最本性的愛的地方，我從那可以感覺到人間因?yàn)橛辛藗ゴ鬅o私的親情才使得關(guān)愛是多么的珍貴光輝，生命是多么富有意義，我的職業(yè)是多么的偉大和神圣。工作一周年就要到了，一年的時(shí)間對(duì)我來說還是短暫的，因?yàn)槲覠o法很深刻的體會(huì)到我的職業(yè)中具體的方方面面，只是因?yàn)榕紶柕膸状涡疫\(yùn)讓我接觸到了一些病人，并且有些感悟。我的職業(yè)既然與病人的健康﹑生死和他們家屬的喜怒哀樂緊密相關(guān)，也會(huì)影響到這個(gè)社會(huì)，那我和我的同仁就更應(yīng)該肩負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任，以嫻熟的技術(shù)，以把病人當(dāng)做自己親人的心態(tài)，回報(bào)我們這個(gè)社會(huì)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇八

作為一名兒童醫(yī)院的兒護(hù)士，我深深地知道自己所承擔(dān)的責(zé)任和使命。每天都與無數(shù)個(gè)孩子們打交道，在他們的身上看到無數(shù)種不同的情緒和需求，讓我從中不斷地獲得成長和改變。本篇文章，我將分享自己在做兒護(hù)士過程中所得到的體會(huì)與反思。

第二段：真心關(guān)愛，與孩子友好相處

作為兒護(hù)士，我深知孩子們非常容易感受到我們的感受。因此，在日常的工作中，我時(shí)刻保持著平靜、溫暖和真誠的態(tài)度。始終耐心傾聽孩子們的話語和心聲，了解他們的情感變化，并與他們建立起友好的關(guān)系。有時(shí)候，孩子們給我?guī)淼臒篮蛪毫赡軙?huì)很大，但我始終相信，用心去關(guān)愛孩子們，用愛去培育他們，必將使他們健康快樂地成長。

第三段：專業(yè)扎實(shí)，確保病人安全

兒童醫(yī)院的兒護(hù)士責(zé)任重大，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和操作技能。因此，我常常花費(fèi)大量時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提高自己，確保自己專業(yè)素養(yǎng)的全面、深入和精湛。在實(shí)際工作中，我以高度的責(zé)任心和安全意識(shí)，不斷完善和提高自己的治療方案和操作方法，力求為每一位病人提供最優(yōu)質(zhì)、最有效的護(hù)理服務(wù)。

第四段：耐心細(xì)致，與家長攜手共同努力

在孩子們住院的期間，家長也成為他們最重要的陪伴者。作為兒護(hù)士，我經(jīng)常與家長進(jìn)行交流和合作，了解家長的需求和意見，以便更好地照顧孩子的生活和健康。同時(shí)，我也常常耐心細(xì)致地向家長們解釋治療方案和預(yù)防措施，增強(qiáng)他們對(duì)孩子病情和治療的理解和信心。

第五段：心得總結(jié)

作為兒護(hù)士，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)孩子們的病痛與治愈，感受到了他們和家長們對(duì)我的信任和感激，深深體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將更加努力和堅(jiān)定地為病人和家長們服務(wù)，始終保持著對(duì)他們的真心關(guān)愛、專業(yè)扎實(shí)、耐心細(xì)致的態(tài)度，將自己的專業(yè)知識(shí)和技能融入到實(shí)踐中，為孩子們帶來更多的健康和快樂。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇九

作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì)導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士受到尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對(duì)病人，面對(duì)一切。護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。

總的來說，我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。 通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。 在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個(gè)階段，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念，是長期值得思考的問題。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。隨著apn排班的實(shí)施及點(diǎn)式記錄的全面推廣，責(zé)任護(hù)士起著領(lǐng)頭羊的.作用，做好交接班，寫好護(hù)理記錄，充分體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵，需要不斷的總結(jié)和磨練。

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情，及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。

在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時(shí)打電話詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。

責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理計(jì)劃，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。

高級(jí)責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長首先找的是責(zé)任護(hù)士，看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn)，她們是很好的后備軍。

好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對(duì)病人出現(xiàn)的疑難問題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考，幫助醫(yī)生分析解決問題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。五學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)書寫。

護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評(píng)價(jià)，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見，若能得到大家認(rèn)可，那種工作的滿足感和自豪感就會(huì)油然而生。

服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責(zé)！

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十

護(hù)士是醫(yī)療隊(duì)伍中非常重要的一部分，他們承擔(dān)著照顧病人和提供醫(yī)療援助的重任。在臨床工作中，護(hù)士們常常面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面將從“關(guān)愛患者、細(xì)致入微的護(hù)理、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、職業(yè)態(tài)度”五個(gè)方面，總結(jié)“十護(hù)士心得體會(huì)”。

首先，關(guān)心患者是護(hù)士工作的核心。一位好的護(hù)士應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注患者的需求和感受，為他們提供溫暖和安慰。在日常工作中，護(hù)士需要保持耐心和同理心，了解每個(gè)病人的特殊狀況， 這樣才能更好地滿足他們的需求，給予他們最需要的照顧和關(guān)愛。此外，護(hù)士還應(yīng)該關(guān)注患者的心理健康，積極與他們交流，為他們提供心理支持，幫助他們度過難關(guān)。

其次，護(hù)士的護(hù)理工作需要具備細(xì)致入微的精神。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，在護(hù)理中可能起到意想不到的作用。一個(gè)握手、一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的問候語，都能讓患者感受到護(hù)士的關(guān)心和溫暖。在照顧患者的過程中，護(hù)士還需要仔細(xì)觀察和記錄患者的病情變化和生活習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。通過細(xì)致入微的護(hù)理，護(hù)士可以更好地了解患者的需求，并提供更為精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)士工作中不可或缺的一部分。在醫(yī)院中，護(hù)士需要與醫(yī)生、技術(shù)人員和其他護(hù)士密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率，減少錯(cuò)誤發(fā)生，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的建議和意見，相互支持和幫助，共同解決問題。只有團(tuán)隊(duì)合作，護(hù)士們才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

第四，溝通技巧是護(hù)士工作中不可或缺的一項(xiàng)能力。護(hù)士與患者、其家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員之間的有效溝通能夠增強(qiáng)病人的信任感，加強(qiáng)工作的合作性和醫(yī)療效果。護(hù)士需要傾聽患者的訴求和問題，用平易近人的語言向他們解釋病情和治療方案。同時(shí)，護(hù)士也需要與醫(yī)生等其他醫(yī)護(hù)人員良好地溝通，及時(shí)傳遞重要的信息，確保病人得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。

最后，良好的職業(yè)態(tài)度對(duì)護(hù)士工作的重要性不可忽視。護(hù)理工作并不輕松，護(hù)士需要面對(duì)各種繁瑣的工作和高強(qiáng)度的壓力。然而，只有抱著積極樂觀的態(tài)度和堅(jiān)守職業(yè)操守，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在護(hù)理工作中，護(hù)士需要努力克服疲勞和困難，保持專業(yè)素養(yǎng)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。只有具備良好的職業(yè)態(tài)度，護(hù)士才能更好地履行自己的職責(zé)，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總之，“十護(hù)士心得體會(huì)”涵蓋了護(hù)士工作的方方面面。關(guān)愛患者、細(xì)致入微的護(hù)理、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧和職業(yè)態(tài)度是護(hù)士們工作中最為重要的幾點(diǎn)。只有在這些方面不斷提升，護(hù)士們才能更好地為患者提供最有效的醫(yī)療護(hù)理，同時(shí)也能夠提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望通過這篇文章，能夠讓更多人了解和尊重護(hù)士職業(yè)，認(rèn)識(shí)到護(hù)士對(duì)于醫(yī)療事業(yè)的重要性。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十一

培育優(yōu)秀的護(hù)士是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系健康發(fā)展的重中之重。作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，護(hù)士不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能，更需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。作為一名有著多年臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)教育者和護(hù)理領(lǐng)域?qū)＜?，我?duì)于如何培養(yǎng)并培育出合格的護(hù)士有著濃厚的興趣，本文將會(huì)探討我從多年的教育教學(xué)與臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中所總結(jié)出來的一些心得體會(huì)。

第二段：專業(yè)知識(shí)和技能的教學(xué)需要重視實(shí)踐操作

作為一名合格的護(hù)士，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和具備應(yīng)對(duì)多種急危重癥的技能是必不可少的。對(duì)于這些知識(shí)和技能的傳授必須要重視實(shí)驗(yàn)室或者臨床操作課程的設(shè)置。在實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生需要熟練掌握基本的護(hù)理技能操作，如測(cè)量血壓、輸液、換藥等。在臨床操作課程中，學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)際的患者護(hù)理操作實(shí)踐，如更衣、拍痰、插管等。實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能最重要的教學(xué)方式，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，實(shí)踐操作還可以有效提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種急危重癥的能力，讓學(xué)生在真實(shí)病例中提高應(yīng)對(duì)病情的水平，更好地服務(wù)于患者。

第三段：人文關(guān)懷的培養(yǎng)需要注重情感溝通

盡管專業(yè)技能和知識(shí)對(duì)于護(hù)士來說是非常重要的，但是要成為一名合格的護(hù)士，關(guān)懷患者的情感需要賦予同等的重視。我認(rèn)為，情感溝通需要成為護(hù)理教學(xué)的重要組成部分。護(hù)士應(yīng)該通過言語和行動(dòng)，傳遞出他們的關(guān)懷和支持，讓患者感受到來自家人的溫暖和關(guān)懷。在教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重患者的文化差異，包容和理解患者的情感需要，同時(shí)提高學(xué)生在情感上對(duì)患者的關(guān)心和支持。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累需要注重團(tuán)隊(duì)合作和交流

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是護(hù)士成長的重要組成部分，這一點(diǎn)也是我在教育和臨床實(shí)踐中，不斷重申的重點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)需要在實(shí)際護(hù)理中獲得，而在這個(gè)過程中，護(hù)士要與其他醫(yī)療人員進(jìn)行合作和交流。要獲得優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士應(yīng)該積極參加各種學(xué)科討論會(huì)和病例研討會(huì)，與其他醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)生共享護(hù)理過程和診療方案，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)論

護(hù)理是一項(xiàng)需要專注和全心全意投入的職業(yè)，護(hù)士的工作需要細(xì)致和耐心，需要情感關(guān)懷和專業(yè)知識(shí)技能的實(shí)踐體驗(yàn)。在實(shí)際教學(xué)中，通過實(shí)踐操作、情感溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以不斷優(yōu)化護(hù)理教育的教學(xué)方法和內(nèi)容，獲得更多優(yōu)秀的護(hù)士。通過這些實(shí)踐的方式，護(hù)士只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者提供更優(yōu)秀的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十二

作為一名護(hù)士，我從事這份職業(yè)已經(jīng)有十年，這十年里，我遇到了無數(shù)的患者，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在與眾多患者的接觸中，我深刻體會(huì)到了作為一名好護(hù)士的重要性。在此，我想分享一下關(guān)于“好護(hù)士”的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)

作為護(hù)士，專業(yè)知識(shí)是我們的基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地了解患者的病情，為他們提供準(zhǔn)確的醫(yī)療建議和各種有效的護(hù)理手段。同時(shí)，我們還應(yīng)該與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的合作，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。

第三段：耐心和關(guān)愛讓患者感受到溫暖

作為一名好護(hù)士，我們需要擁有充分的耐心和無私的關(guān)愛。很多患者面臨著生活的痛苦和疾病的折磨，他們心情低落、容易發(fā)脾氣。作為護(hù)士，我們要學(xué)會(huì)傾聽他們的抱怨和痛苦，給予他們心理上的支持和鼓勵(lì)。我們要用關(guān)懷和耐心來對(duì)待每一位患者，讓他們感受到醫(yī)護(hù)人員的溫暖，幫助他們克服困難、保持積極的態(tài)度。

第四段：細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)

好的護(hù)士懂得關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠提供細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)。每個(gè)護(hù)士都應(yīng)該盡力為患者提供最好的護(hù)理體驗(yàn)，從患者的飲食、起居、生活習(xí)慣等方方面面著手，貼心照料，幫助他們快速康復(fù)。我們要隨時(shí)留意患者的變化和需求，及時(shí)給予幫助和解決問題。只有做到這一切，患者才能感受到我們的用心和關(guān)懷，從而對(duì)我們產(chǎn)生信任，更好地配合接受治療。

第五段：情緒管理和溝通技巧的重要性

好護(hù)士需要具備良好的情緒管理和溝通技巧。有時(shí)候，患者可能會(huì)情緒激動(dòng)、焦慮不安，甚至有抵觸心理，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。我們要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和溫和的語氣，用簡(jiǎn)單易懂的方式與患者進(jìn)行交流，解釋治療的目的和必要性。同時(shí)，我們也要善于傾聽患者的心聲，感受他們的需求，在溝通中建立起信任和共識(shí)，以促進(jìn)治療的順利進(jìn)行。

結(jié)束段：總結(jié)

好護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要懂得關(guān)心患者、照顧患者。通過細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)和良好的情緒管理和溝通技巧，我們可以讓患者感受到我們的溫暖，促進(jìn)他們康復(fù)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)水平。成為一名好護(hù)士，是一條漫長的道路，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為每一位患者奉獻(xiàn)最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十三

“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。

能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)傷心落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩 下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他 “少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚。。。

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要，我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！ 向你們道聲，辛苦了！

“滴答、滴答、滴答？？”時(shí)間的腳步總是不停地向前走，正因?yàn)檫@樣它總是在人們不經(jīng)意間匆匆走過，讓人不由嘆息：“光陰似箭”。

一年的光陰對(duì)每一個(gè)人的意義都不同，有的人覺得漫長，有的人覺得短暫，有的人過得平淡，有的人卻過得充實(shí)。而這半年，對(duì)我這么一個(gè)剛畢業(yè)的護(hù)士而言，卻是緊張、匆忙、興奮的。

緊張，為何緊張？與其說緊張，更確切地應(yīng)該是焦慮吧，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，技巧，臨床上到底能用多少？自己能不能勝任這一工作？問題的不斷涌來，令自己心慌慌不知如何是好，但通過在第一個(gè)科室－產(chǎn)科的學(xué)習(xí)與鍛煉，我不再那么彷徨、緊張、焦慮。在護(hù)士長及各位代教老師耐心，細(xì)致地指導(dǎo)下，我逐漸增加信心，技術(shù)性操作也學(xué)有所用，原來臨床就是如此，只要你靈活運(yùn)用及做到不懂就問，那么什么問題也都能迎刃而解了。

匆忙，日子就猶如流星般一閃而過，由當(dāng)初開始實(shí)習(xí)覺得日子漫長而難過，到深入各科室去實(shí)踐，體會(huì)，，在不知不覺中我們也開始新的工作，自己也將獨(dú)擋一面，突然間回哞才知半年就這么快結(jié)束了。

興奮，由開始靜脈輸液穿刺不成功地沮喪到現(xiàn)在掌握技巧能夠一次穿刺成功，感受血管那一剎那突破感的興奮；看到危重病人經(jīng)過醫(yī)生的搶救治療，我們護(hù)士的精心護(hù)理下，病情好轉(zhuǎn)出院，內(nèi)心總有一份無名的開心與興奮；看到那些準(zhǔn)媽媽十月懷胎，忍受生產(chǎn)時(shí)痛苦到生下白白胖胖健康的bb后欣慰的笑臉，之前所受的痛苦不在話下了。我的淚水也在那瞬間滑下，因?yàn)槟鞘且环N感動(dòng)－母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

在產(chǎn)科學(xué)習(xí)的日子就在我感受著那一份歡喜、興奮、感動(dòng)中悄然拉上帷幕，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是我們的工作，也恰恰是這些平凡的事情，成就了生命輝煌。每個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)戴上莊嚴(yán)的護(hù)士帽時(shí)就許下諾言，已經(jīng)伴隨我快走過了一年，我還將繼續(xù)走下去，也許是十年、二十年、三十年甚至更長？？，我夢(mèng)想著成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的人服務(wù)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十四

我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的`地方。

省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。

1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。

2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。

3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。

4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。

5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。

在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十五

4月25日，護(hù)理部組織全院護(hù)理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)知識(shí)”，以“人人參與，共同提高”為原則，以“學(xué)習(xí)中醫(yī)，用好中醫(yī)，為人民群眾健康服務(wù)”為目的，旨在進(jìn)一步夯實(shí)全院護(hù)士的中醫(yī)基礎(chǔ)，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。

護(hù)士梁映慧針對(duì)現(xiàn)在人類面臨的四大健康憂患—生活環(huán)境、生活方式、飲食結(jié)構(gòu)和精神情志，使人類身體素質(zhì)下降、體質(zhì)日益衰弱的問題，開展了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講解。主要內(nèi)容有：了解什么是中醫(yī)體質(zhì)；如何判斷體質(zhì)類型；通過調(diào)整飲食糾正體質(zhì)的偏頗。內(nèi)容非常貼近生活，護(hù)士們聽得津津入味，為自己健康學(xué)習(xí)的同時(shí)，也大概了解了精氣學(xué)說和陰陽學(xué)說，達(dá)到了預(yù)期的.目的。

中醫(yī)是中華民族在長期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康和戰(zhàn)勝疾病的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)博大精深的中醫(yī)文化能開闊視野、陶冶情操和增長知識(shí)，所以狠抓中醫(yī)知識(shí)，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)是提高護(hù)理質(zhì)量永遠(yuǎn)不變的政策方針。

理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十六

生命是有限的，人生在世，或長或短，人生的旅途都只不過是幾十年的旅程，我們無法無限延長它，更無法使它永存。

但是，生命又是無限的，懂得珍惜生命的人，或長期地悄悄無聞的奉獻(xiàn)，或在短暫的瞬間發(fā)出絢爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

一個(gè)美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，依據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上全部可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的`患者，兩只眼睛給兩個(gè)失明白的人作角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物，使4個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)人重見光明。當(dāng)記者訪問這位青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到傲慢，同時(shí)她還感謝那些承受她兒子器官的人，他們使她兒子的生命以另一種形式得到連續(xù)，看到他們，就像看到自己的兒子。

談到這里，你或許會(huì)被文中美國青年的宏大舉動(dòng)而感動(dòng)。設(shè)身處地，若你是文中的仆人翁，你會(huì)如此奉獻(xiàn)嗎？你想，大多數(shù)人答案都是“不”，由于大多數(shù)人會(huì)覺得如此一來，自己則會(huì)死無全尸的，主觀心理影響客觀因素，所以才大聲地說“不”。司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”泰戈?duì)栆苍f過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命的連續(xù)，取決于一念之間；生命的輝煌，取決于一生的信念。

生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無為地虛度一生，而只是用短暫的生命去追求一份永恒，就像那悄悄無聞的橋和絢爛的虹。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十七

在我成為一名小護(hù)士的旅程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困境，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。深入了解醫(yī)學(xué)和護(hù)理的同時(shí)，我也明白了作為一名護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是要關(guān)注患者的身心健康。在這篇文章中，我將分享我作為小護(hù)士的心得體會(huì)。

首先，作為一名護(hù)士，我們需要具備細(xì)心的品質(zhì)。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，我們需要不斷地關(guān)注患者的病情變化和需求。一絲不茍的檢查和觀察，能夠及早發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的處理措施。有一次，我接手了一個(gè)需要特別關(guān)照和照顧的患者。他曾經(jīng)受到過嚴(yán)重的外傷，身體十分虛弱。由于工作壓力，我有一次差點(diǎn)忽略了他的特殊情況。幸運(yùn)的是，我及時(shí)重新檢查，發(fā)現(xiàn)他的體溫異常升高，通過立即報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理了他的感染癥狀。這個(gè)案例使我深刻了解到在工作中必須保持細(xì)心和專注的重要性。

其次，同理心對(duì)于一名護(hù)士來說是至關(guān)重要的。在我工作的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)同樣的疾病可能會(huì)給每個(gè)患者帶來不同的心理和情感困擾。通過與患者互動(dòng)和傾聽他們的痛苦，我學(xué)會(huì)了怎樣給予他們安慰和鼓勵(lì)。有一位年輕的女性患者患有嚴(yán)重的慢性病，每次治療后都會(huì)情緒低落。我在與她聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)她最大的痛苦是失去了對(duì)未來的希望。于是我便鼓勵(lì)她嘗試新的療法，并告訴她許多人在類似情況下都度過難關(guān)，最終走出了低谷。她感激地看著我，淚水在眼眶中閃爍。從那以后，我明白了同理心的力量，每次面對(duì)患者時(shí)，我都會(huì)從他們的角度去理解他們的感受。

此外，耐心也是我在工作中學(xué)到的一項(xiàng)重要品質(zhì)。醫(yī)院里病患的數(shù)量龐大，每個(gè)人都希望盡快獲得醫(yī)生的關(guān)注和治療。作為護(hù)士，我們經(jīng)常需要處理各種抱怨和不耐煩的情緒。有一次，一個(gè)老人因?yàn)殚L時(shí)間等待而大發(fā)脾氣，指責(zé)我們工作不負(fù)責(zé)任。盡管我心里很委屈，但我還是保持冷靜并繼續(xù)安撫他，直到醫(yī)生到來。之后，他向我道歉，他承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)情緒失控。這次經(jīng)歷讓我明白了盡管可能會(huì)遇到很多無理的要求和指責(zé)，但作為一名護(hù)士，我們始終要保持耐心和冷靜，以確?；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理。

最后，作為一名小護(hù)士，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院里，每個(gè)人都有自己的工作職責(zé)，但我們需要互相配合和支持，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。有一次，我遇到了一個(gè)緊急情況：一位患者突發(fā)意外，需要立即進(jìn)行急救。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但我同事的出色表現(xiàn)和緊密配合讓我安心許多。我們迅速組織起來，有效地進(jìn)行了急救，最終挽救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們很難應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

總結(jié)起來，作為一名小護(hù)士，我在工作中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。細(xì)心、同理心、耐心和團(tuán)隊(duì)合作是我認(rèn)為最重要的品質(zhì)，它們能夠使我更好地服務(wù)患者并提供最佳的護(hù)理。隨著時(shí)間的推移，我會(huì)繼續(xù)努力不斷提升自己，成為一名更好的護(hù)士。