人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本科教學評估發(fā)言稿篇一

一、自查基本情況：

(1)學習深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時比較注重學習，但是學習資料不夠全面系統(tǒng)，對政治理論的研究不夠深入。

(二)黨員先鋒模范作用不夠突出

(3)黨員社區(qū)黨員報道值崗不夠積極主動

二、具體完成情況：

(1)加強政治理論學習，努力提高綜合素質(zhì)。深入持久地學習黨章、黨規(guī)和______一系列講話精神，以科學理論武裝頭腦，不斷加強政治修養(yǎng)和品行修養(yǎng)，嚴格要求自己，全面貫徹中央、縣委決策部署。

(2)作為熱線服務(wù)中心的主管崗位，要帶頭，立足崗位，立足本職工作，勇于沖鋒在前，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)團隊成員完成各項任務(wù)。

(3)積極落實黨員社區(qū)雙報工作要求，疫情期間積極參與社區(qū)服務(wù)，完成三項值班任務(wù)，為社區(qū)服務(wù)做出貢獻。

本科教學評估發(fā)言稿篇二

彈指一揮間，我在安檢的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我的工作能力有了很大的提高。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步。

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與每位同事團結(jié)合作，能夠正確處理好同事之間，特別尊敬老員工，把他們作為自己學習的榜樣。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守部門各項規(guī)章制度，服從部門的各項工作安排。

二、業(yè)務(wù)工作方面

不斷向先進同事學習，以他們?yōu)榘駱樱龅綈蹗従礃I(yè)、無私奉獻。而且在工作、學習和生活中，時刻約束自己。在實際工作中，時刻嚴格要求自己，嚴謹、細致、盡職盡則，努力做好本職工作，團結(jié)同志，認真完成各項工作。

三、組織紀律方面

今年以來，我將加強組織紀律意識貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點滴做起，嚴格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項規(guī)則制度，每一次上下班，每一次接待旅客，我都做到嚴格規(guī)范，堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保紀律嚴明，作風過硬。

四、本人今后的努力方向

回顧一年的工作學習，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學習不夠。當前，以便捷交通為基礎(chǔ)的民航事業(yè)迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，自己缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。二是在工作壓力大的時候，有時情緒過于急躁，這是自己政治素質(zhì)還不夠高的表現(xiàn)。

針對以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強理論學習，進一步提高自身素質(zhì)。要適應新形式下安檢工作的新要求，必須要通過對國家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學習，增強分析問題、理解問題、解決問題的實際能力。二是增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實地的工作。時刻用徐總的話為行動指南，以新世紀、新階段的三大歷史使命為己任，虛心向先進同事學習，不斷豐富與旅客之間的關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實到行動中去。切實提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名優(yōu)秀的安檢員。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

本科教學評估發(fā)言稿篇三

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施:

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、嚴謹治學，結(jié)合教學特點，因材施教，根據(jù)學生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學中，要牢固樹立服務(wù)學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

本科教學評估發(fā)言稿篇四

黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)是我們黨治國理政的一條成功經(jīng)驗，也是保證黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶。作為一名當前面臨復雜多變的國際局勢和艱巨繁重發(fā)展任務(wù)時期的基層部門負責人，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風至關(guān)重要，也非常迫切，我認為這是提升執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是實踐科學發(fā)展觀的客觀要求，也是永葆政治本色的根本途徑。

黨員領(lǐng)導干部增強黨性修養(yǎng)、改進作風是保持黨的先進性和提高黨風廉政建設(shè)的重要保障。一直以來，我作為一名部門的黨員領(lǐng)導干部，不斷加強學習馬列主義毛澤東思想、鄧**理論以及三個代表重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實貫徹落實黨在各時期的路線、方針、政策，不斷強化黨的政治理論水平，時常學習黨章，重溫入黨誓詞。用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法不斷改造無產(chǎn)階級的立場、觀點和方法，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻。對自己所從事的工作做到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不拘，自覺按照三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的要求磨練升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人。在實踐中，經(jīng)得住考驗、抗得住侵蝕、守得住靈魂，鋼筋鐵骨、玉汝于成。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過不斷的學習和實踐，磨礪了自己的意志和品格，不斷自我約束、自我改造和自我完善，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，做到自重、自省、自警、自勵，切實為全局黨員干部增強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)樹立了榜樣，為建設(shè)高效、務(wù)實、清廉的商務(wù)隊伍起到積極的推動作用。

二、嚴于律已，率先垂范，使一崗雙責制落到實處

正所謂政者，正也。子帥以正，孰敢不正?上有所好，下必甚焉。，作為一個部門的負責人，我切實貫徹執(zhí)行一崗雙責制，保持高度的清醒，認真學習并嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的制度，自覺帶頭講黨性、重品行、做表率，凡是要求班子成員做到的我自己先做到，凡是要求全局干部職工做到的領(lǐng)導干部要先做到。嚴格遵守黨政干部十不準要求，做好自身的廉潔自律。

（二）堅持不斷學習黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀。堅持黨性原則，健全民主集中制。按照集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則，不獨斷專行，做到大事講原則、小事講風格，經(jīng)費支出、項目申報、人事工作調(diào)整等都通過班子會議研究決定。做到既行使好自己職權(quán)，又接受全局干部職工的監(jiān)督。

（三）堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。作為我局貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制的組織領(lǐng)導者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，率先垂范。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步建章立制，健全辦事制度、接待制度、政務(wù)公開制度。進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風廉政建設(shè)責任制置于領(lǐng)導班子集體和上級領(lǐng)導的監(jiān)督之下，嚴格要求自己，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確對待和行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷反省自己，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律，嚴于律已，清正廉潔。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，模范遵守黨紀國法、廉潔自律和各項規(guī)定，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，干干凈凈做事，清清白白做人。

三、立足本職，充分發(fā)揮商務(wù)工作職能

（一）強化職能，進一步加大對外開放和招商引資工作力度

2、圓滿成功了第十六、十七屆昆交會的各項工作。每年一屆的昆交會是我們商務(wù)系統(tǒng)的一項重要工作，也是我縣對外交流、推介項目、宣傳的一個重要平臺。我局積極組織好各項籌備工作，利用昆交會搭建的對外宣傳、交流平臺，切實促進了我縣的招商引資及產(chǎn)品的對外宣傳，向國內(nèi)外各界朋友展示了蘭坪豐富的資源和優(yōu)越的人文地理環(huán)境，擴大了對外交流與合作，進一步提高了蘭坪的知名度。從2014年至今，在昆交會和百家企業(yè)進怒江項目簽約儀式上我縣共引進4個合作項目，總投資16.14億元。

四、存在的不足和今后努力的方向

（五）進一步深入實際，多做調(diào)查研究工作，上為縣委、政府決策當好參謀，下為企業(yè)和職工排憂解難，全心全意為我縣的經(jīng)濟建設(shè)添磚加瓦！

本科教學評估發(fā)言稿篇五

黨的群眾教育實踐活動以來，***局黨組認真貫徹中央、省委的一系列部署，按照習近平總書記提出的“抓鐵有痕、踏石留印”的精神，聚焦“四風”，把整改落實工作作為整個教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、深化活動的實際步驟貫穿始終。黨組從我做起、以上率下、納入議程、一把手親自抓、黨組成員齊抓共管、機關(guān)形成合力、兩批教育活動聯(lián)動，形成了層層落實、全員投入的局面。近期，由黨組書記、局長***主持，對*局對整改落實工作逐項進行了梳理。目前，省局黨組整改落實工作方案確定的六個方面，21項整改任務(wù)已經(jīng)全部完成，21項制度建設(shè)計劃完成20項，1項公務(wù)用車管理辦法等待上級有關(guān)規(guī)定，取得了扎實成果。

一、堅持立行立改，把整改貫穿教育實踐活動始終

黨組始終把握教育實踐活動的過程，就是整改的過程。從活動一開始，就把立行立改貫徹始終。堅持真開門、開大門，開展“走基層、訪企業(yè)、接地氣”活動，局領(lǐng)導帶調(diào)研組，到最直接的服務(wù)對象中去，到最接地氣的基層一線去，到最能聽到尖銳意見的地方去，召開納稅人和基層一線干部座談會、走訪企業(yè)，廣泛聽取意見，現(xiàn)場辦公，能改的當場拍板改。黨組書記、局長***親自到《民心網(wǎng)》中心，直接調(diào)取納稅人和群眾涉稅訴求，針對存在的問題，立即組織相關(guān)處室制定《建立納稅人訴求辦理工作長效機制指導意見》和《民心網(wǎng)訴求件辦理工作規(guī)程》，及時下發(fā)，限期改正。從端正會風文風抓起，修改完善了會議活動管理制度，精減會議、減少參會人員、條件允許的一律召開視頻會議。嚴格控制各類公文，機關(guān)各處室一律不制發(fā)簡報。簡并和取消材料、報表，向基層采集的資料、信息，一次采集、多元使用。采取省局抽查、各市檢查的方法，對全系統(tǒng)貫徹落實中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定情況全面檢查。修改完善了領(lǐng)導機關(guān)下基層調(diào)研制度和省局領(lǐng)導定點聯(lián)系基層制度，對“四風”開展大清理、大掃除。以即知即改、立行立改的行動，推動教育實踐活動從一開始就高標準、高質(zhì)量進行。

二、建立整改方案，扎實推進集中整改

按照中央和省委的統(tǒng)一部署要求，黨組圍繞為民務(wù)實清廉要求，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題。黨組集體查擺問題19個，黨組成員個人查擺問題84個。深入進行自我剖析，開展批評和自我批評。聚焦作風建設(shè)，開展對照檢查，制定整改方案和整改措施。其中，黨組確定整改問題21項，黨組成員個人制定整改措施共72條。落實整改責任制，堅持一環(huán)緊著一環(huán)擰、一錘接著一錘敲，將整改工作分解落實到每位班子成員，實行銷號管理，明確時限，一項一項抓落實。

（一）圍繞解決形式主義方面的問題，組成相應工作班子，深入基層調(diào)研，將征管考核指標由過去的11項減為7項，從實際出發(fā)降低了2項指標數(shù)值，并將依法行政考核與績效管理合并。同時，對績效考核軟件指標體系全面進行優(yōu)化。針對“兩基”建設(shè)“軟”、“硬”件不匹配的問題，采取舉辦基層局長專題培訓研討班、推進稅務(wù)文化建設(shè)、加大對基層“軟件”建設(shè)考核力度等到一系列措施，扎實推進基層建設(shè)。

（二）圍繞解決官僚主義方面的問題，積極推進職能轉(zhuǎn)變，取消和下放行政審批事項19項，比例達到18%；取消備案項目43個，比例達到50%。加強對重點工作和全局性工作的調(diào)研論證，出臺前廣泛征求基層特別是征管一線干部職工的意見建議，切實增強實用性和可操作性。修改完善了領(lǐng)導機關(guān)下基層調(diào)研制度和省局領(lǐng)導定點聯(lián)系基層制度，明確規(guī)定省局領(lǐng)導干部每人聯(lián)系一個縣或區(qū)局，每年到聯(lián)系點蹲點不少于2次，至少撰寫1篇調(diào)研報告。集中解決了“辦稅通”不適用，“發(fā)票管家”、pos機使用過程中出現(xiàn)的問題，中止了與“辦稅通”供應商的服務(wù)合同，規(guī)范各地“發(fā)票管家”、數(shù)字認證證書等項目服務(wù)商的服務(wù)。大力推進網(wǎng)上報稅，目前，全省采取網(wǎng)上報稅的納稅人由活動前的14.1萬戶增加到22.1萬戶。針對企業(yè)特別是中小企業(yè)反映的對稅收優(yōu)惠政策了解不及時的問題，編制了《服務(wù)業(yè)稅收優(yōu)惠政策匯編》，組織機關(guān)開展節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等稅收優(yōu)惠政策落實調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和解決落實過程中的問題。制定了辦稅服務(wù)廳工作人員文明服務(wù)工作規(guī)范，整合提升地稅網(wǎng)站、12366、服務(wù)大廳和“納稅人”學校服務(wù)功能，通過各服務(wù)平臺，為35萬納稅人發(fā)送了免費誠信服務(wù)，發(fā)布稅收政策1120次，處理納稅咨詢612條，辦結(jié)率97.8%。通過納稅人學校和網(wǎng)上學校，提供了納稅業(yè)務(wù)視頻教學片和稅收優(yōu)惠政策ppt教學圖片。組織窗口服務(wù)人員業(yè)務(wù)競賽，大力提升服務(wù)質(zhì)量。針對干部隊伍中存在的“動力和活力兩個不足”、“復合型人才和專業(yè)人才兩個缺乏”、“執(zhí)法和廉政兩個風險”問題，黨組要求各級地稅機關(guān)深入貫徹以人為本的思想，在嚴格管理的同時，真誠關(guān)心干部職工的成長進步和工作生活，在力所能及的情況下，為干部職工排憂解難。同時，加強稅收復合性人才、專業(yè)人才的培養(yǎng)，建立并完善省局專業(yè)人才庫，每年組織高層次人才專門業(yè)務(wù)培訓班，大力提倡和鼓勵支持干部攻讀第二學歷，建立復合型學歷知識結(jié)構(gòu)，建立完善“培養(yǎng)+引入”的選拔人才機制，不斷改進干部隊伍構(gòu)成。扎實開展執(zhí)法和廉政風險防范工作，加強教育、完善機制、落實制度。

（三）圍繞解決享樂主義方面的問題，把理想信念和宗旨教育納入各級地稅機關(guān)年度工作計劃，做到經(jīng)常抓、反復抓、針對苗頭抓。組織了我省首屆首先模范**市地稅局**科長***先進事跡報告會和專場文藝演出，在全系統(tǒng)評選表彰了一批青年干部先進典型，開展了“我的中國夢”青年文明號主題實踐活動和“跟著郭明義學雷鋒”主題活動。組織“兩基”建設(shè)優(yōu)勝單位的負責人到省局共建單位丹東191旅部隊開展“學軍建隊”交流活動。開展了全系統(tǒng)開展政治理論、稅收業(yè)務(wù)、計算機應用培訓，組織稅收執(zhí)法資格考試，廣泛開展全員讀書等多種形式的文化體育活動。認真落實機關(guān)工作制度，扎實推進省直工委、**總局部署的目標績效管理工作，加強對干部職工盡職盡責情況的考核講評。組織領(lǐng)導班子和機關(guān)深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，弘揚改革創(chuàng)新精神，做好深化稅制改革，完善征管體制的思想準備和組織準備，加快推進地方稅收法制建設(shè)。大力發(fā)揚“唯旗誓奪”精神，以爭創(chuàng)省直機關(guān)目標績效管理先進單位、創(chuàng)建“三型”黨支部為載體，在全局上下形成創(chuàng)一流業(yè)績、做一流貢獻的正能量。

（四）圍繞解決奢糜之風方面的問題，堅持嚴格執(zhí)行省局黨組落實中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定實施辦法，從*局主要領(lǐng)導、領(lǐng)導班子成員做起，下基層輕車簡從，認真執(zhí)行接待標準，一級為一級做好樣子。建立公務(wù)接待函制度，嚴格防止以公出為由變相游玩。將貫徹落實中央八項規(guī)定、厲行節(jié)約反對浪費條例情況納入年度領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部考核，作為衡量評價班子和干部考核等次的重要依據(jù)。截止目前，省局本級“三公”經(jīng)費中，公務(wù)接待費用同比下降15%、出國費用下降50%、公務(wù)用車費下降14.7%，車輛購置費沒有發(fā)生。嚴格執(zhí)行中紀委和省紀委有關(guān)精神，杜絕了用公款送節(jié)禮、印賀卡、節(jié)日大搞福利。集中組織了辦公用房整改，11名局領(lǐng)導騰退348.9平方米，處級干部騰退431平方米，共779.9平方米。

（五）在“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”方面，把領(lǐng)導干部政德教育納入各級黨組理論學習、納入干部教育培訓計劃、納入各級領(lǐng)導干部述職中。在省局機關(guān)大力倡導自覺踐行黨的群眾路線的風氣，“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的風氣，提升“正能量”的風氣。將“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”作為一項重點內(nèi)容，納入領(lǐng)導班子考核民主評議標準中，要求各級黨員領(lǐng)導干部做“講、懂、守”的表率。

三、抓住重點問題，深入開展專項整治

一是整治文山會海、檢查評比過多問題。第一批活動單位壓縮會議193個、壓縮11%，壓縮文件118個、壓縮7%，評比達標表彰活動壓縮35個、壓縮33%。第二批活動單位壓縮會議431個、壓縮31%，壓縮文件777個、壓縮15.25%，評比達標表彰活動壓縮68個、壓縮70%，減少各類領(lǐng)導小組和議事協(xié)調(diào)機構(gòu)59個、減少20%，減少“一票否決”事項3個、減少33%。

二是整治“門難進、臉難看、事難辦”問題。第一批活動單位取消和下放行政審批事項19項，比例達到18%；第二批活動單位取消和下放行政審批事項110項，比例達到44%。查處“吃拿卡要”、“庸懶散拖”問題3件8人，分別給以通報批評或行政警告處分。

三是整治超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所問題。第一批活動單位調(diào)整辦公面積19411.90平方米、達到100%；第二批活動單位調(diào)整調(diào)整辦公用戶面積38577.50平方米、達到109%。清理清退公務(wù)用車71輛、達到100%。檢查全省地稅系統(tǒng)現(xiàn)有培訓中心4個，沒有發(fā)現(xiàn)違紀問題。其中，朝陽市地方稅務(wù)局培訓中心和凌源市地稅局干部培訓中心作了注銷處理。停建樓堂館所1個、面積30000平米。

四是整治“三公”經(jīng)費開支中存在的問題，第一批活動單位壓縮“三公”經(jīng)費766.02萬元，壓縮25%；第二批活動單位壓縮“三公”經(jīng)費1646.97萬元，壓縮32%。兩批活動共減少因公臨時出國（境）15批28人。

五是整治人情隨禮陋習問題。兩批教育實踐活動中共有105人執(zhí)行了“雙報告”制度，沒有發(fā)現(xiàn)違紀問題。

四、建立完善制度，扎緊制度籠子

教育活動中，黨組認真總結(jié)活動創(chuàng)造的經(jīng)驗，分析產(chǎn)生“四風”問題的根源，圍繞扎緊制度籠子，開展建章立制工作，建立了21項制度建設(shè)計劃。黨組書記、局長**親自主持，班子一項一項研究，推進長效機制建設(shè)。

在反對形式主義方面，制定了會議管理辦法，對會議的數(shù)量、規(guī)模、時間、經(jīng)費標準做出具體規(guī)定。

在反對官僚主義方面，建立決策決議事前征詢機制，將基層意見納入決策，增強決策的科學性。制定省管干部直接聯(lián)系基層黨組織制度、省局黨支部聯(lián)系基層分局（所）制度，使聯(lián)系群眾工作制度化、常態(tài)化。修改完善政府信息公開有關(guān)制度，建立辦稅服務(wù)廳工作人員文明服務(wù)規(guī)范，簡化審批手續(xù)、提高辦稅效能實施方案，面向納稅人提供稅法宣傳資料工作規(guī)范，稅收政策、規(guī)范性文件同步解讀制度，規(guī)范性文件制定和公告制度，簡化審批手續(xù)、提高辦稅效能實施方案，強化為納稅人服務(wù)機制建設(shè)。

在反對享樂主義和奢靡之風方面，修改完善財務(wù)預算管理暫行辦法、公務(wù)用車管理辦法、公務(wù)接待管理辦法、因公出國管理辦法，強化源頭治理。

在加強領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)，強化“講、懂、守”意識方面，修改完善了省局黨組理論中心組學習辦法、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度考核辦法、領(lǐng)導干部交流工作規(guī)定，在強根固本上下功夫。同時，進一步強化監(jiān)督，修改完善了“兩權(quán)”風險監(jiān)督預防機制，制定了明察暗訪工作制度標準。加強作風建設(shè)的各項制度更加清晰完善。

五、舉一反三，以更高標準推進作風建設(shè)

黨組認真貫徹習近平總書記“作風建設(shè)永遠在路上”的要求，不囿于整改納稅人和基層提出的意見、不限于整改方案的整改項目，而是舉一反三，從高標準加強作風建設(shè)出發(fā)，進一步推出了一系列改進作風、服務(wù)納稅人的行動和舉措。

（一）認真組織“便民服務(wù)春風行動”，主動改進服務(wù)工作。在全省地稅系統(tǒng)組織了“便民服務(wù)春風行動”，確定行政審批清單，將地稅機關(guān)31項行政審批事項目錄向全社會公開。取消辦理稅務(wù)登記、停復業(yè)登記的核準，實現(xiàn)設(shè)立登記和變更登記即時辦結(jié)。對登記、核定、發(fā)票、延期、資格認定、證明等6類征管審批事項的23項內(nèi)容實行流程優(yōu)化，縮短辦理間，全面推行首問責任制。規(guī)范進戶執(zhí)法工作，取消進戶執(zhí)法29項，合并8項。推進“一窗式”辦稅服務(wù)，梳理各類流程318項，減少審批資料48份、審批流程72個，實行“窗口受理、內(nèi)部流轉(zhuǎn)、辦結(jié)、窗口出件”運行流程。提供多元化的納稅申報和稅款繳納方式，其中，全省使用pos機劃繳稅款209.9萬余筆175億元，實現(xiàn)了全天候辦事。

（二）大力推進縣級地稅機關(guān)服務(wù)《規(guī)范》，不斷提高納稅服務(wù)水平。在“便民服務(wù)春風行動”的基礎(chǔ)上，按照總局的部署，在全系統(tǒng)推進縣級機關(guān)《服務(wù)規(guī)范》，圍繞“統(tǒng)一服務(wù)制度、統(tǒng)一流程、統(tǒng)一了服務(wù)平臺、統(tǒng)一服務(wù)模式、統(tǒng)一辦稅環(huán)境”，按照適當前瞻原則，采取“一窗式”服務(wù)模式，對184項事項的流程進行流程再造，同步修改完善了全省信息系統(tǒng)，包括9大類72項212個服務(wù)事項1120條服務(wù)規(guī)范。據(jù)測算，通過實行《服務(wù)規(guī)范》，報送資料減少39%以上，辦*環(huán)節(jié)減少62%，即辦事項達73%，到機關(guān)辦*次數(shù)平均減少47%，平均每戶辦稅時間縮減34%，實現(xiàn)了“流程更優(yōu)、環(huán)節(jié)更簡、耗時更短、效果更佳”的目標，著力解決服務(wù)“最后一公里”問題。

（三）加大落實優(yōu)惠政策力度，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。黨組把落實好優(yōu)惠政策，作為改進機關(guān)作風的重要內(nèi)容。面對經(jīng)濟下行壓力增大、地方稅收增長乏力的困難，從大局出發(fā)，組織全系統(tǒng)積極落實科技創(chuàng)新、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、文化業(yè)、就業(yè)、農(nóng)業(yè)等重大政策，及時向省政府提出可行的政策落實意見和建議，減免各項**15.08億元，兩批困難小微企業(yè)減半征收房土兩稅減稅9.2億元。積極向國家爭取了我省境內(nèi)和省級高新區(qū)比照中關(guān)村國家自主示范區(qū)的稅收政策，對**試驗區(qū)的鼓勵類產(chǎn)業(yè)企業(yè)參照西部大開發(fā)15%的稅率征收****政策。按照省政府的部署，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，超額完成了1000戶工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分立工作，實際完成1245戶，受到省領(lǐng)導的充分肯定。今年，省局有3件轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)企業(yè)工作被評為省直機關(guān)實事。

（四）大力加強黨建工作，努力建設(shè)服務(wù)型黨組織。黨組統(tǒng)一抓黨建，就是從根本上鞏固擴大教育實踐活動成果的認識，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為切入點，帶動機關(guān)黨建工作。

一是大力加強理論學習。組織干部職工深入學習特色理論體系和核心價值體系，集中開展學習習近平總書記系列重要講話活動。廣泛開展全員讀書活動。今年，為全局每名黨員干部發(fā)了《習近平總書記關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《習近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《馬克思主義哲學十講（黨員干部讀本）》、《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》、《培育和踐行社會主義核心價值觀讀本》五本書，省局領(lǐng)導另外多發(fā)了《習近平總書記重要講話選編》、《習近平總書記考察調(diào)研資料選編》2本書。召開了全省地稅系統(tǒng)學習習近平總書記在黨的群眾路線總結(jié)大會上重要講話專題培訓班，局黨組成員、市局黨組書記、省局機關(guān)處室和直屬單位黨支部（總支）書記和縣（區(qū)）局黨組書記200多人參加，通過系統(tǒng)研讀講話、聽取輔導報告、開展討論交流、典型發(fā)言引路，用講話精神統(tǒng)一思想，強化管黨治黨責任，理清抓黨建工作思路。組織了學習習近平總書記系列講話和中國夢?稅收夢?我的夢讀書征文活動，并通過組織觀看《天上的菊美》等優(yōu)秀黨員干部影片，深化理論學習，打牢黨員干部的思想理論基礎(chǔ)。

二是深入推進創(chuàng)爭“三型”黨組織活動。將創(chuàng)爭活動納入年度工作目標，實施共產(chǎn)黨員先鋒工程項目，把創(chuàng)新型支部建設(shè)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，全局黨支部共設(shè)立創(chuàng)新項目74項，并向省委組織部上報了共產(chǎn)黨員先鋒工程項目工作報告和事跡。組織全局黨組織、黨員開展建立基層聯(lián)系點、在職黨員進社區(qū)活動，全局黨支部共建立了23個基層分局（所）聯(lián)系點，建立了26個企業(yè)聯(lián)系點，黨員普遍到社區(qū)開展義務(wù)勞動、送政策等活動。

三是召開了全系統(tǒng)思想政治工作會議。對加強全省機關(guān)思想政治工作、黨建工作作了全面部署，表彰了30個集體、65名個人先進典型，交流了經(jīng)驗。

六、存在的問題

在充分肯定整改落實工作成果的同時，黨組也認真分析了存在的問題。一是加強作風建設(shè)的基礎(chǔ)還不牢固。作風問題具有長期性、反復性的特點，一些重點問題得到了治理，但基礎(chǔ)尚不牢固。一些“四風”問題和違反中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定的表現(xiàn)是在高壓下收斂的，稍有放松，就可能重新露頭甚至反彈。特別是產(chǎn)生作風建設(shè)問題的深層次原因有待進一步破解。二是制度建設(shè)還需進一步完善。雖然集中建立了一批制度、進一步完善了機制，但對在新形勢下加強作風建設(shè)規(guī)律的認識還有待于進一步深化，在能夠發(fā)揮治本作用的長效機制上還需進一步探索。目前已經(jīng)建立起來的制度，也有一個有效實施、切實落實的問題。三是聯(lián)系和服務(wù)群眾的意識和能力還不夠強。馬克思主義群眾觀點、黨的群眾路線教育有待進一步深化，聯(lián)系群眾的制度機制還不夠健全通暢，部分黨員干部聯(lián)系群眾不夠主動自覺，有被動完成任務(wù)的情緒。四是基層基礎(chǔ)建設(shè)有待進一步加強?；鶎訖C關(guān)是服務(wù)群眾、服務(wù)納稅人工作落實最經(jīng)常的載體，直接面對納稅人、工作獨立分散、組織管理難度大，把基層基礎(chǔ)打牢，仍然是一項長期的任務(wù)。

七、堅持標本兼治，把各級**機關(guān)作風建設(shè)提高到新的水平

省局黨組認為，加強作風建設(shè)如逆水行舟、不進則退。黨的群眾路線教育實踐活動，為加強和改進地稅機關(guān)作風建設(shè)創(chuàng)造了豐富而寶貴的經(jīng)驗，各級地稅機關(guān)發(fā)生了面貌一新的變化，必須乘勢而上，以習近平總書記鍥而不舍、馳而不息的要求，以教育實踐活動為契機，不斷把各級地稅機關(guān)作風建設(shè)提高到新的水平。

（一）堅定不移地抓好理想信念教育，打牢保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風的思想基礎(chǔ)。在全省地稅系統(tǒng)堅持不懈地開展中國特色社會主義理論體系學習，突出學習習近平總書記系列重要講話重點，納入機關(guān)理論學習計劃、納入干部培訓規(guī)劃、納入領(lǐng)導干部述職中。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育活動，引導黨員干部把牢世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)。堅持深入開展馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，提高各級領(lǐng)導班子和黨員干部踐行黨的群眾路線的能力。大力樹立和表彰信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的先進典型，樹立正確導向。

（二）確立把抓好黨建作為政績的意識，不斷加強地稅機關(guān)黨建工作。深入貫徹習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神，強化各級黨員干部特別是領(lǐng)導干部在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的責任意識。把黨建工作納入各級黨組議程、納入領(lǐng)導班子考核，落實黨建工作責任制，形成黨組抓、書記抓、班子齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。把黨建工作同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，同謀劃、同部署、同考核。深入開展創(chuàng)建“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織活動，建立和完善黨員干部聯(lián)系群眾制度，密切與基層、人民群眾和納稅人的關(guān)系，提高做群眾工作的意識和能力。

（三）以加強和改進納稅服務(wù)為引領(lǐng)，進一步實現(xiàn)管理型機關(guān)向服務(wù)型機關(guān)轉(zhuǎn)變。切實把加強和改進納稅服務(wù)工作作為轉(zhuǎn)變政府職能、樹立黨和政府形象的重點，不僅要從業(yè)務(wù)工作而且要從政治上認識這項工作的重要意義，不斷完善制度、拓寬領(lǐng)域、改進手段，加快建設(shè)以人為本為引領(lǐng)、納稅人需求為導向、信息化為基礎(chǔ)、高效便捷為目標的服務(wù)體系。

（四）堅持抓基層打基礎(chǔ)，全面提高基層建設(shè)水平。基層地稅機關(guān)堅守著為發(fā)展服務(wù)、為納稅人服務(wù)“最后一公里”，是人民群眾看黨風政風行風的窗口，加強基層建設(shè)是加強地稅機關(guān)作風建設(shè)的基礎(chǔ)。要堅定堅持不懈抓基層打基礎(chǔ)的決心和工作導向，注重把黨建工作、作風建設(shè)納入“兩基”建設(shè)考核評比中，全面提高基層的政治、業(yè)務(wù)、組織、保障水平和能力。突出抓好基層領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，建設(shè)政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)優(yōu)良、廉潔高效的基層地稅機關(guān)，為服務(wù)發(fā)展、服務(wù)納稅人、服務(wù)人民群眾打下堅實基礎(chǔ)。

（五）保持反對“四風”的高壓態(tài)勢，推進加強和改進作風工作的不斷深入。保持對“四風”問題的高壓態(tài)勢，鞏固深化專項整治工作的成果，防止和糾正不作為、慢作為的問題，對任何違背黨的宗旨的不正之風，露頭就打，決不姑息。要緊密結(jié)合加強和改進作風的實踐，以改革創(chuàng)新的精神，探索地稅機關(guān)加強作風建設(shè)的規(guī)律，建立和完善制度機制，建設(shè)加強作風建設(shè)的長效機制。

本科教學評估發(fā)言稿篇六

本科教學評估講話稿

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導,同志們:

今天,以萬洪文教授為組長的教育部本科教學工作水平評估專家組即將開始對xx理工學院進行現(xiàn)場考察評估。這一評估既是對xx理工學院的全面檢查與指導,也是對我省高等教育發(fā)展的具體指導與促進,在此,我謹代表xx教育工委、xx省教育廳向各位專家表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向一貫重視和支持教育工作的岳陽、市政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!向為xx理工學院建設(shè)發(fā)展付出了辛勤努力的學院領(lǐng)導、老同志和全體師生員工致以親切的問候！

xx教育源遠流長,具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。特別是進入新世紀以來,在、省政府的正確領(lǐng)導下,我省高等教育發(fā)展步伐加快,高等教育的層次、結(jié)構(gòu)和規(guī)模發(fā)生了歷史性變化,綜合實力顯著增強。全省現(xiàn)有普通本科院校26所,形成了各市州至少有1所本科院校和1所高職院校的合理布局。截止2015年7月,全省普通高校全日制在校學生75.49萬人,列全國第7位,高等教育毛入學率為17.78%,邁入了高等教育大眾化階段。在高等教育規(guī)模發(fā)展的同時，我們高度重視內(nèi)涵發(fā)展，采取加強教學基本條件建設(shè)、推進教學改革、加強質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列措施,確保高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們省教育廳一直十分重視和關(guān)心xx理工學院的建設(shè)發(fā)展。xx 理工學院合并建院8年來,學院領(lǐng)導班子勇于開拓,積極進取,在短時間內(nèi)順利實現(xiàn)了合校融心,學院的學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學條件建設(shè)取得了顯著成效,展現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。近幾年,學院先后被評為xx省先進基層黨組織、xx省基層黨建示范點、xx省文明單位、xx省第一批依法治校示范校,先后在全省普通高校教學工作大會、高校黨建工作會、全省大學生思想政治教育工作會、畢業(yè)生就業(yè)工作會等大會上介紹經(jīng)驗,學院的工作受到、省政府及教育工委、省教育廳的充分肯定與表彰。學院“堅持以學生為本,以愛心育人”的辦學經(jīng)驗不僅在省內(nèi)高校產(chǎn)生良好的輻射作用,而且引起中央電視臺、《中國教育報》等媒體關(guān)注,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

前不久閉幕的xx省第九次黨代會描繪了xx未來五年的發(fā)展藍圖,明確提出了建設(shè)“教育強省”的奮斗目標。由人口大省向教育強省邁進,既是建設(shè)創(chuàng)新型xx、和諧xx的內(nèi)在要求,也是xx教育持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。我們教育工作者為此感到歡欣鼓舞,同時也深感責任重大。xx作為經(jīng)濟發(fā)展水平不高的中部省份,實現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展的新跨越,需要全省廣大教育工作者進一步更新思想觀念,更加努力工作,需要社會各界的大力支持和幫助。今天,9位來自兄弟省、市名牌大學的學者、專家蒞臨xx理工學院進行評估指導,就是我們學習求教的極好機會。希望xx理工學院的同志們,誠懇向?qū)＜艺埥?虛心接受專家的指導,正視專家指出的問題與不足,進一步明確努力方向,進一步把學校辦好,進一步提高教育教學質(zhì)量和辦學水平,為推進xx高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。

祝各位專家身體健康,工作順利！

預祝xx理工學院本科教學工作水平評估取得滿意成績！

謝謝大家！

尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導，同志們，同學們：

大家上午好！

今天，我們十分高興地迎來了教育部本科教學工作水平評估專家組。我代表全校師生員工，向各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我分四個部分向各位專家匯報我校的教育教學工作。

一、自強不息的辦學歷程

1941年，伴隨著抗日戰(zhàn)爭的烽火硝煙，在太行山革命老區(qū)，我校的前身——太行工業(yè)學校誕生了，這是我黨我軍第一所兵工學校。在極端困難的條件下，培養(yǎng)了數(shù)百名兵工技術(shù)人才，為贏得抗日戰(zhàn)爭的最后勝利做出了重要貢獻。

1949年9月新中國成立前夕，學校遷至現(xiàn)址，在十分艱苦的條件下，師生員工懷著對新中國的無限熱愛，在簡陋的平房里自制教學用具、自建簡易實驗室，開始了新的創(chuàng)業(yè)。1958年學校升格為太原機械學院，隨著北京工業(yè)學院的常規(guī)兵器專業(yè)和沈陽工業(yè)學院的大學部先后遷入，學校成為當時國防科委八大本科院校之一。

文革

文革

中北大學走過66年辦學的風雨歷程，經(jīng)過數(shù)代人的艱苦奮斗，頑強拼搏，已經(jīng)建設(shè)成為一所頗具實力的現(xiàn)代化大學，成為莘莘學子放飛理想的搖籃。今天的中北大學已經(jīng)由復校初期僅有數(shù)百名學生的“小學堂”，發(fā)展成為占地156萬平方米，固定資產(chǎn)總值14多億元，全日制在校生25000人的大學；由只能培養(yǎng)本科生的單一的工科院校，發(fā)展成為以本科教育為主體，具有相當碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模，以工為主、理工結(jié)合，工、理、文、經(jīng)、管、法、教等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學；由一所單一的教學型學校，發(fā)展成為年科研經(jīng)費超過億元，科研實力居山西高校前茅的教學研究型大學；由一所地處偏僻、少有人知的學校，發(fā)展成為與國內(nèi)外廣泛開展合作交流，具有鮮明特色和廣泛影響的現(xiàn)代化大學。

二、與時俱進的辦學思路

“十五”期間，是我國高等教育改革與發(fā)展不平凡的時期。學校主動適應高等教育大眾化的需要，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，確立了“適應教育發(fā)展形勢、適度超前發(fā)展”的辦學思路。在適度擴大辦學規(guī)模的同時，學校堅持以本科教學工作為中心，以教學質(zhì)量為生命線，加大投入，深化改革，強化管理，走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量，各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。

“十五”末，在總結(jié)學校辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，審時度勢，科學謀劃未來，及時調(diào)整辦學思路，提出了“穩(wěn)定辦學規(guī)模、加強內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量、突出辦學特色”的發(fā)展思路。全校上下經(jīng)過反復論證，明確了新時期的辦學指導思想：

——堅持以教育教學工作為中心，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；

——堅持以學科專業(yè)建設(shè)為龍頭，提高科技創(chuàng)新能力；

——堅持弘揚太行精神，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色；

——堅持以深化改革為動力，提高管理水平；

——堅持以黨建和思想政治工作為保證，努力建設(shè)和諧校園，促進學校又好又快地發(fā)展。

我們的奮斗目標是：通過“十一五”規(guī)劃的實施和更長時間的努力，使學校在人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學實力等方面獲得長足發(fā)展，成為一所具有鮮明特色和重要影響的教學研究型大學。

“十一五”辦學指導思想和奮斗目標，體現(xiàn)了對長期辦學傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚，反映了中北人與時俱進、搶抓機遇、開拓創(chuàng)新的精神。建設(shè)高水平的教學研究型大學是我們的戰(zhàn)略選擇，是一種責任，是一種信念，是全體中北人的共同追求。目前，我們正在大力實施“五項工程”，一步一個腳印，向我們既定的目標邁進。這“五項工程”是：實施教學質(zhì)量工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；實施科技攀登工程，提升學術(shù)水平；實施特色興校工程，突出辦學優(yōu)勢；實施人才強校工程，加強隊伍建設(shè)；實施和諧校園建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境。

三、成效顯著的評建工作

2002年學校接受了教育部組織的本科教學工作水平評估，取得了優(yōu)秀成績。評估專家組對學校的本科教學工作給予了充分肯定，也指出了問題和不足。根據(jù)專家組反饋的意見，學校積極整改，采取有效措施，穩(wěn)定和發(fā)展師資隊伍，深化教學改革，強化實踐性教學環(huán)節(jié)，取得了顯著成效。

下面，我將重點向各位專家匯報一下我們在“十五”期間，特別是2002年以來，學校以評促改、以評促建、以評促管所取得的主要成績。

(一) 增加投入，加強建設(shè)

1 加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學條件顯著改善

“十五”期間，學校先后投入12億多元用于改善辦學條件。新增校園建設(shè)用地近40萬平方米、建筑面積55萬平方米、教學科研設(shè)備總值1.4億元。新建了一批教學樓和學生公寓，建成了教學主樓和現(xiàn)代化的圖書館，擴充了運動場面積及體育設(shè)施，更新了校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。加大實驗室建設(shè)力度，改善了實驗實習條件。

學?，F(xiàn)有校舍面積86萬平方米，教學行政用房面積生均超過17平方米，學生宿舍面積生均超過8平方米。教學科研儀器設(shè)備總值2.3億元，生均8764元。辦學條件的明顯改善，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 實施人才強校工程，師資隊伍整體水平明顯提高

長期以來，學校地處偏遠，交通不便，周邊環(huán)境較差，條件較為艱苦，吸引和穩(wěn)定人才的難度很大。針對2002年教育部評估專家組指出的“師資隊伍的總體結(jié)構(gòu)不夠合理，中青年教師學歷偏低”的問題，學校加強了師資隊伍建設(shè)，堅持穩(wěn)定與引進并重、培養(yǎng)與使用并舉，出臺并實施了一系列吸引、穩(wěn)定、培養(yǎng)師資的政策措施。進行人事分配制度改革，在山西高校中率先實施了崗位津貼制度，搞活了內(nèi)部分配機制，穩(wěn)定了教師隊伍；加大教師培養(yǎng)力度，設(shè)立了教師教育專項經(jīng)費，支持教師學習深造，提高了教師的學歷層次；加大教師引進力度，為引進的人才解決住房、家屬安置和子女入學等實際困難，創(chuàng)造性地采用了與在讀研究生簽訂定向協(xié)議的辦法，充實了師資隊伍數(shù)量，優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)；努力為人才成長提供事業(yè)平臺，在教學科研創(chuàng)新中鍛煉培養(yǎng)中青年骨干教師，提高了教師整體素質(zhì)。

通過落實一系列有效措施，歷史形成的教師隊伍嚴重斷層現(xiàn)象得到了有效緩解。一大批脫產(chǎn)攻讀學位的教師學成后又回到了學校，一大批高職稱教師和重點大學優(yōu)秀的博士、碩士畢業(yè)生加盟我校，一大批中青年骨干教師迅速成長。學校人才引進工作得到上級領(lǐng)導部門的充分肯定，2015年被山西省人事廳評為“招才引智先進單位”。學?，F(xiàn)有專任教師1642人，具有副高級以上職稱的教師占到專任教師總數(shù)的37.0％；學歷層次有了較大幅度的提升，具有碩士以上學位的教師比例由2002年的46.5%提高到71.7％；學緣結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，有校外學習經(jīng)歷的教師占到專任教師總數(shù)的66.3%。

教師中有雙聘院士5人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選4人，全國勞動模范6人，享受國務(wù)院特殊津貼的60多人，國家杰出青年基金獲得者1人，全國高校教學指導委員會委員5人，國防科工委和總裝備部專家20人，在國家級學會擔任理事以上職務(wù)的39人，山西省高校教學名師獎獲得者10人。

3 加強學科專業(yè)建設(shè)，學科專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

長期以來，學校堅持以軍為本、服務(wù)國防，所設(shè)的專業(yè)多數(shù)服務(wù)于軍工行業(yè)，單一的學科專業(yè)布局直接制約了學校的發(fā)展。1999年學校劃歸山西省地方管理，學校及時調(diào)整了服務(wù)面向定位：立足山西，面向全國，服務(wù)地方，服務(wù)國防。為不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力，學校積極調(diào)整專業(yè)布局，加大學科建設(shè)力度，學科專業(yè)建設(shè)取得顯著成績，尤其是工科類學科，在兵器、儀器、機械、材料、化工、信息等領(lǐng)域，形成了自己的特色和優(yōu)勢?，F(xiàn)有1個國防科工委重點學科，8個山西省重點學科；擁有2個博士學位授權(quán)一級學科，18個博士點，2個博士后流動站，11個碩士學位授權(quán)一級學科，58個碩士點。相繼建成了國家級國防科技重點實驗室、教育部重點實驗室和省部共建國家重點實驗室培育基地?！笆濉逼陂g，先后承擔國家和地方科研任務(wù)1600多項，科研經(jīng)費近4億元；取得了一大批高水平的科研成果，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項，教育部提名國家科技進步獎8項，省部級科技獎71項。富有成效的學科建設(shè)和科學研究工作，有力地提升了學校的辦學層次，促進了本科教學水平的提高。

截止2015年7月，學校擁有本科專業(yè)55個，分布在工、理、文、經(jīng)、管、法、教七大學科門類，26個專業(yè)大類，形成了以工為主，理工結(jié)合，多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。其中，有9個國家管理專業(yè)，1個國防科工委重點專業(yè)，7個山西省品牌專業(yè)。依托優(yōu)勢學科，大力打造、建成了測控技術(shù)與儀器、電子信息工程等10個優(yōu)勢特色專業(yè)。

近年來，學校依托優(yōu)勢學科，增設(shè)了一些師資隊伍強、教學條件好、生源和就業(yè)市場有需求的特色專業(yè)，發(fā)展了一批對現(xiàn)有工科專業(yè)有理論支撐的理科專業(yè)，新增了部分有一定學科基礎(chǔ)的人文社科類專業(yè)。在新辦專業(yè)的建設(shè)上予以重點投入，通過對已有資源的合理分配和共享、鼓勵科研轉(zhuǎn)化、學校重點支持等途徑，努力改善新辦專業(yè)教學條件；通過從相關(guān)的優(yōu)勢專業(yè)中調(diào)整優(yōu)秀教師充實新辦專業(yè)教師隊伍，積極引進高職稱、高學歷人才等辦法，保證了新辦專業(yè)的教學需要。管理上對新辦專業(yè)予以重點監(jiān)控，有力地保證了新辦專業(yè)的教學質(zhì)量。

(二) 深化改革，夯實基礎(chǔ)

1 深化教育教學改革，不斷完善學生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

學校根據(jù)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有開拓創(chuàng)新和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的應用型和應用研究型高級專門人才為目標，結(jié)合2002年教育部專家提出的“要進一步優(yōu)化學生的知識能力結(jié)構(gòu)”的意見，在認真分析研究學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，注重學生人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)的提高，強化實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出專業(yè)特色，重新修訂了人才培養(yǎng)方案。

加大對教學研究成果的獎勵力度，鼓勵基層教學單位和廣大教師積極開展教學研究，深化教學改革，努力建立與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應、有利于提高學生能力和素質(zhì)的課程體系，建立基于研究探索的教學模式。近三年來，取得省級教學成果獎33項，2015年在山西省的15項教學成果一等獎中我校就獲得了5項?！皟烧n”、大學英語、大學物理、計算機公共課等基礎(chǔ)教育課程，積極進行了以強化實踐教學環(huán)節(jié)、提高學生綜合應用能力為主要內(nèi)容的改革，取得顯著成效；將最新科研成果融入課堂教學，及時更新教學內(nèi)容，專業(yè)教育課程不斷優(yōu)化；精心打造文化素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課程，人文素質(zhì)教育選修課程體系逐步完善，構(gòu)建了由心理健康類、教育類、藝術(shù)類、經(jīng)濟管理類、文史哲學類等組成的選修課程體系。系統(tǒng)地開展了優(yōu)秀課程和精品課程的建設(shè)與評估工作，先后建成了山西省精品課程9門、校級精品課程17門、校級優(yōu)秀課程33門。

2 強化實踐教學，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

“致知于行”是我們的校訓，開拓創(chuàng)新、勇于實踐是其實質(zhì)內(nèi)涵。學校把提高學生實踐能力作為教學工作的重中之重，予以了高度重視。根據(jù)2002年教育部評估專家提出的“要進一步構(gòu)建和完善實踐教學環(huán)節(jié)和體系”的意見，學校以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為宗旨、以基地建設(shè)為支撐、以完善的管理制度為保障，構(gòu)建了以實驗教學、課程設(shè)計、各類實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）為主線，以學生技能競賽、社會實踐、課外科技活動等第二課堂為輔助，層次清晰完整的實踐教學體系。各專業(yè)的實習、實訓時間得到充分保證，工科專業(yè)4年內(nèi)集中安排實踐教學45周，理、經(jīng)、管類專業(yè)30周，文、法、教類專業(yè)25周。

積極推進實驗內(nèi)容和實驗模式的改革與創(chuàng)新，2003年以來共有10項實踐教學成果獲山西省教學成果獎。出版了一些具有學校特色的實踐教學教材，如《電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計》、《基礎(chǔ)化學實驗》等。將教師成熟的科研成果，如溫擠成形技術(shù)、精凈擠壓成型技術(shù)、快速成型及精密鑄造技術(shù)、超重力技術(shù)、傳爆藥性能檢測技術(shù)等，轉(zhuǎn)化為實踐教學內(nèi)容，保持了實踐教學內(nèi)容的先進性，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維起到了積極的作用。不斷提高有綜合性、設(shè)計性實驗的課程比例，嚴格綜合性、設(shè)計性實驗項目的認定與審核，目前有綜合性、設(shè)計性實驗項目的課程占到實驗課程的84.1%。

不斷加強實踐教學基地建設(shè)，保證了每個專業(yè)都有穩(wěn)定的、能滿足需要的校內(nèi)外實踐教學基地?，F(xiàn)有教學實驗中心20個，其中省級示范實驗室2個，校級示范實驗室6個。有76個穩(wěn)定的校外實習基地。教師發(fā)揚太行精神，艱苦奮斗，自主開發(fā)具有特色的實驗設(shè)備，開設(shè)特色實驗，基礎(chǔ)力學、機械基礎(chǔ)、大學物理、電工電子等實驗教學中心均有自行研制的實驗裝置?；A(chǔ)力學實驗教學中心歷經(jīng)十年自行研制的組合試驗臺，已四次改型升級，并推廣至廈門大學、山西農(nóng)業(yè)大學、西華大學、太原理工大學、遼寧工程技術(shù)大學等十多所高校。機械基礎(chǔ)實驗教學中心充分利用自身優(yōu)勢，自主研制了設(shè)計性綜合輪系實驗臺、齒輪軸承組合傳動實驗裝置、凸輪分析實驗臺和滾動軸承應力分析試驗臺，豐富了實驗教學手段。

學校把學生參與科研與創(chuàng)新活動納入實踐教學體系，積極為學生參加科研和創(chuàng)新活動創(chuàng)造條件，撥?？钯Y助學生參加科技立項、參加學科競賽、發(fā)表論文和申報專利，引導學生參與科研活動，取得了顯著成效。三年來，學生科技立項172項，平均每年學生參與科技活動達到1.6萬人次。學生創(chuàng)新活動碩果累累，科技創(chuàng)新素質(zhì)明顯提高。獲得省部級以上科技競賽獎1278項，學生申報專利和發(fā)表論文從無到有，獲得專利134項，公開發(fā)表論文75篇，應用化學專業(yè)兩名本科生發(fā)表的論文均被sci收錄。

(三) 強化管理，有效監(jiān)控

學校堅持以教學質(zhì)量為生命線，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，努力建立教學質(zhì)量保證與監(jiān)控的長效機制。明確了校院兩級黨政一把手為教學質(zhì)量第一責任人，建立了高效合理的校、院兩級教學管理組織體系；在實踐中不斷完善各教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，為學校進行教學管理和教學基本建設(shè)、檢查評估教學質(zhì)量提供了基本依據(jù)；實行了教學檢查、教學督導、領(lǐng)導干部和班主任聽課、學生評教、教師評學等制度；建立了以教學管理評估、專業(yè)評估、課程評估、實驗室評估、教學名師獎評選、優(yōu)秀教材評選等為主要內(nèi)容的評估機制；自行開發(fā)了教學質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)，實現(xiàn)了教學質(zhì)量的在線監(jiān)控和公開監(jiān)督。經(jīng)過多年努力，已經(jīng)形成了全員參與、全面管理和全過程監(jiān)控的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，為提高教學質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。由教務(wù)處長牽頭開展研究的“普通高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐”項目獲得了2015年山西省教學成果一等獎。

四、充滿活力的辦學特色

中北大學的發(fā)展史，飽含了艱辛曲折，歷盡了滄桑磨礪，幾易校址，輾轉(zhuǎn)辦學，起起落落，興衰榮辱，學校隸屬關(guān)系也曾發(fā)生過多次變化。但一代又一代的中北人，憑借一種精神，憑借一種信念，走過艱難困苦，創(chuàng)造了一段又一段光輝的歷史，造就了一種偉大而又不朽的精神，這就是太行精神。這種精神在歷史的延續(xù)中代代傳承，并不斷與時俱進，積淀形成了學校鮮明的辦學特色：堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風，求真務(wù)實的科學態(tài)度，堅韌不拔的進取意識。

(一) 堅定正確的政治方向是育人之魂

學校誕生于抗戰(zhàn)的烽火硝煙，扛著“人民兵工第一?！钡拇笃煳覀冏叩浇裉?，66年的辦學歷程，一路灑滿“紅色記憶”。彭德懷副總司令發(fā)給主席的電文我們終于有了一所自己的學校宛如一道永不消逝的電波，穿越時空，震撼心靈。為民族解放而創(chuàng)辦、為國防強盛而興學的歷史，化作一種無形的力量，引領(lǐng)著人們的精神追求和價值取向，在長期的辦學實踐中產(chǎn)生著潛移默化的影響。學校的第一任校長劉鼎同志，被譽為“兵工泰斗、統(tǒng)戰(zhàn)功臣”，他把畢生精力獻給了兵工事業(yè)，在政治方向上堪稱楷模。后來一代又一代的干部、教師和學生沿著先輩們指引的路，自覺將學校、個人的發(fā)展與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，前赴后繼，薪火相傳，自強不息。幾十年間，為祖國培養(yǎng)輸送了7萬多名合格畢業(yè)生。他們中不乏院士、型號總師一類的拔尖學術(shù)人才，也不乏省部級領(lǐng)導干部，但更多的是經(jīng)濟社會發(fā)展急需的業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)中堅。據(jù)不完全統(tǒng)計，在兵工企事業(yè)單位中擔任業(yè)務(wù)領(lǐng)導職務(wù)的，學校畢業(yè)生占到了1/4；在一些條件艱苦的三線企業(yè)，1/3的技術(shù)骨干來自太機、來自華工、來自中北大學。用人單位普遍反映，學校的畢業(yè)生“進得來，留得住，用得上，干得好”。這樣的認知也使學校長期以來保持了穩(wěn)居山西高校首位的就業(yè)率。

政治上的堅定歷來是學校的育人之魂，也是人才培養(yǎng)的顯著特色，它如春風化雨，融進了龍山汾水，植根于人們的心靈，成為師生的自覺追求，也為社會所普遍認同。1999年，學校與國防軍工的關(guān)系由隸屬變成了共建，但無法割舍的親情以及過硬的人才品質(zhì)，使學校得以繼續(xù)保留了面向國防系統(tǒng)就業(yè)的機會。截止目前，我校畢業(yè)生到國防系統(tǒng)就業(yè)的人數(shù)、比例依然略高于委屬高校的平均水平，國防科工委人教司對我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，以及“服務(wù)國防”的面向定位給予了高度評價。航天集團一直將學校作為“核心圈學?！?，這在地方院校中可以說獨此一家。鑒于學校人才培養(yǎng)上的優(yōu)良傳統(tǒng)和學科專業(yè)方面的不可替代性，學校相應地成立了后備軍官教育學院，創(chuàng)辦了獨具特色的“校中軍?！保?0%以上的國防生在走出校門時已經(jīng)成為中共黨員，他們中的畢業(yè)生很快成長為部隊的業(yè)務(wù)骨干，為學校贏得了不遜于軍校培養(yǎng)質(zhì)量的殊榮。

(二) 求真務(wù)實的科學態(tài)度是立校之本

求真務(wù)實就是要實事求是、追求真理。在辦學上求真務(wù)實，就是要尊重高等教育規(guī)律、人才成長規(guī)律和學科專業(yè)規(guī)律，自覺按客觀規(guī)律辦學。學校起家于人民兵工，至今仍保留著較為完整的常規(guī)兵器學科與專業(yè)。神圣的使命賦予老一輩中北人以嚴謹和執(zhí)著。做學問一絲不茍，搞研究精益求精，辦教育嚴謹務(wù)實。這些品質(zhì)作為一種價值標準，成為后來者的自覺追求，融進了教風，融進了學風，融進了校風，形成了求真、求實、求知、研學的傳統(tǒng)，影響著教職員工，熏陶著莘莘學子。太行工業(yè)學校時期培養(yǎng)的學生甑榮典，追求真知,致知于行,成長為著名的炮彈大王。全國優(yōu)秀教師張景林從無到有組建了安全工程學科，幾十年如一日，在傳爆藥研究方向上達到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，主持制定的測試標準被確定為國家軍用標準。學校自行研制的電子儲存器，成功應用于神舟系列飛船，為我國的航天事業(yè)做出了重要貢獻。

在多年的辦學實踐中，我們深刻認識到，要提高師資水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，一靠教學及教學管理，二靠科學研究。從上個世紀八十年代開始，學校的科研工作艱難起步，經(jīng)過幾代人不懈的努力，在應用研究和教育教學研究方面初步形成了一定的規(guī)模優(yōu)勢?？蒲写龠M了學科專業(yè)建設(shè)，促進了師資水平的提高，為學校向教學研究型轉(zhuǎn)變提供了強有力的支撐。同時，隨著學校隸屬關(guān)系發(fā)生變化，學校及時調(diào)整了服務(wù)面向定位，在鞏固國防軍工特色的同時，著力提高了服務(wù)地方的能力。

隨著高等教育步入大眾化階段，高校辦學面臨著許多新問題。如何實現(xiàn)學校又好又快的發(fā)展，同樣需要我們以求真務(wù)實的科學態(tài)度，審時度勢，科學謀劃，切實將學校引上提高質(zhì)量、科學發(fā)展的軌道。應該講，學校在“十五”時期取得了快速的發(fā)展，很大程度上得益于求真務(wù)實的科學態(tài)度，那就是堅持以人為本、質(zhì)量立校、人才強校的辦學理念，緊緊抓住質(zhì)量這個生命線，求人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與社會服務(wù)之真，務(wù)特色發(fā)展之實。在辦學實踐中，做到了以教學工作為中心；在收入分配上，突出了教師的主體地位；在內(nèi)部管理上，處理好了各種事關(guān)全局的重大關(guān)系，如規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，教學與科研的關(guān)系，改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，以及改善辦學條件與提高教職工收入水平的關(guān)系等?！笆濉蹦┢?，隨著學校大規(guī)模建設(shè)告一段落，我們及時調(diào)整了發(fā)展思路，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，提出了“穩(wěn)定辦學規(guī)模、加強內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量、突出辦學特色”的新思路。這是我們認識上的與時俱進，更是實踐上的求真務(wù)實。

(三)堅韌不拔的進取意識、艱苦奮斗的工作作風是強校之基

學校的發(fā)展，書寫了一部堅韌不拔、自強不息的創(chuàng)業(yè)史。走過艱苦卓絕，老一輩創(chuàng)業(yè)者開創(chuàng)了人民兵工教育的歷史先河；歷經(jīng)艱難困苦，一代代建設(shè)者知難而進，愈挫彌堅，創(chuàng)造了無愧于時代的業(yè)績。世紀之交，面對高等教育大眾化的歷史洪流，新一代中北人煥發(fā)出空前的活力，“搶抓機遇，趁勢而上，適度超前發(fā)展”成為共識，成為“十五”學校發(fā)展的主旋律。但困難與機遇同在，面對挑戰(zhàn)，學校不等不靠，通過各種渠道積極籌措辦學資金，并將有限的資金集中用在了師資隊伍建設(shè)上，用在了改善辦學條件上，用在了教學質(zhì)量工程上。短短幾年間，學校面貌發(fā)生了深刻變化，成為山西高等教育體系中一支不可或缺的生力軍。同比2000年，學校的在校生規(guī)模翻了近兩番，而教師總量、校園面積、建筑面積、固定資產(chǎn)、教學科研儀器設(shè)備總值也得到了同步增長，成為學校歷史上發(fā)展最快、師生員工受益最大的黃金時期。

但困難始終與學校如影隨形。學校辦學資金畢竟有限，增加了教學投入，就要影響教職工的收入水平。但在關(guān)乎學校發(fā)展的重要選擇面前，全校教職員工只有共識，沒有怨言，大家對學校集中財力實施教學質(zhì)量工程從思想上和行動上表現(xiàn)出高度的統(tǒng)一。2002年學校主動申請接受教育部本科教學工作水平評估，今年又一次參評，在歷時五年多的時間里，全校師生發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，與時間賽跑，與困難比拼，取得了令人矚目的評建成績。

育人是一種偉大的實踐，注定了辦學永遠是一種艱苦的創(chuàng)業(yè)。我于1978年入校，在學校讀書、工作、生活了近30年，我一直為學校的優(yōu)良傳統(tǒng)感到驕傲，也常常為老師們自強不息、無私奉獻的精神所感動。學校老校長、山西省科技功臣祖靜教授長期堅守在教學科研第一線，親手創(chuàng)辦了測控技術(shù)及儀器專業(yè)，通過近20年的艱苦創(chuàng)業(yè)，建成了一個具有國際影響力的儀器科學與技術(shù)學科，培養(yǎng)了數(shù)以百計的優(yōu)秀人才，取得了國家發(fā)明二等獎等一批高水平成果。一大批老教師，嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，關(guān)愛學生成長，以他們高尚的師德風范影響著一代代中北學子。一大批中青年教師正在茁壯成長，他們積極投身于教學改革實踐，用學識作墨，用人格作筆，譜寫了一曲曲無私奉獻、忠誠于黨的教育事業(yè)的動人篇章。學校各條戰(zhàn)線上的教職員工也秉承艱苦奮斗的工作作風，主動服務(wù)于教學中心工作，愛崗敬業(yè)，甘為人梯，涌現(xiàn)出許許多多的模范人物，他們用實際行動詮釋了堅韌不拔、艱苦奮斗的深刻內(nèi)涵。

歷經(jīng)風雨滄桑，中北大學已經(jīng)站在了一個新的起點。追憶往昔，太行精神熠熠生輝；展望未來，太行精神同樣光芒萬丈。那是一種自強不息的信念，那是一面迎風飄揚的旗幟，那是學校和學子們?nèi)≈槐M的精神食糧！

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導：中北大學在長期的奮斗歷程中，順應時代要求，與祖國風雨同舟，走過了不平凡的發(fā)展道路。展望未來，我們對中北大學的美好前景充滿信心，但同時也清醒地認識到，學校發(fā)展中還存在著許多困難和問題，需要引起我們的高度重視，并采取措施切實加以解決。我們將以這次本科教學工作水平評估為契機，發(fā)揚太行精神，進一步加強師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)和引進高水平學科帶頭人，努力培養(yǎng)和造就一批科技創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊；進一步拓寬融資渠道，優(yōu)化資源配置，保障學校的可持續(xù)發(fā)展；進一步深化教育教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；進一步加強對學校的宏觀思考和戰(zhàn)略研究，以“人一之，我十之；人十之，我百之”的努力，開創(chuàng)中北大學更加美好的未來！

我們真誠地希望各位專家多提寶貴意見，這些意見對我校的教學工作乃至學校的全面發(fā)展將會起到重要的指導和促進作用。

最后，再次對各位專家、各位領(lǐng)導給予我們的指導、關(guān)心和幫助，表示最誠摯的謝意！祝大家身體健康，生活愉快，工作順利！

謝謝大家！

同志們：

今天的會議非常重要。會議的任務(wù)是總結(jié)高等學校評建工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，全力以赴高質(zhì)量地推進教學評估工作，提高高等教育質(zhì)量。剛才，*大學、*大學、*大學、*省教育廳等幾位同志介紹了本?；虮臼〉脑u建工作經(jīng)驗，中山大學李延保教授向大會報告了過去三年來參評的一百多所普通高校本科教學評估情況的調(diào)查結(jié)果。他們的發(fā)言很有說服力，客觀、全面、有代表性。借此機會，我講四點意見。

一、今后一個時期高等教育的主要任務(wù)是提高教育質(zhì)量

“*”時期我國教育的“三大任務(wù)”，概括起來六個字：普及、發(fā)展、提高，即普及和鞏固九年義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量。提高高等教育質(zhì)量，是黨和政府，是全國人民交給我們的一項神圣使命，高教戰(zhàn)線的同志們一定要緊緊抓住提高質(zhì)量這一主要任務(wù)，開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，下真功夫，將我國高等教育提高到一個新的水平。

1.我國高等教育取得的成績及存在的主要問題

世紀之交，我國高等教育的發(fā)展取得了歷史性的成就，改革取得了突破性進展。到去年底，全國高等教育在學總?cè)藬?shù)超過了2300萬人，毛入學率達到21%，進入了國際公認的大眾化發(fā)展階段?！笆濉逼陂g，高等教育為各行各業(yè)輸送了1397萬畢業(yè)生，為我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展提供了強有力的人才支持。在規(guī)模擴大的同時，我們加快推進了高教管理體制等一系列改革，取得了顯著成效，保證了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。高等學?？蒲袑嵙︼@著增強，社會服務(wù)能力明顯提高，高等教育的國際地位不斷提升，很顯然，過去一個時期，我國的高等教育實現(xiàn)了又快又好的發(fā)展。

在充分肯定高等教育取得的巨大成績的同時，必須清醒地認識到存在的問題和面臨的考驗，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是我國高等教育的數(shù)量和質(zhì)量還不能夠很好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，尤其是質(zhì)量問題更為突出；二是深化改革的任務(wù)還相當艱巨，特別是教育教學方面的改革還面臨著深層次的艱巨任務(wù)；三是教育教學投入不夠，不能滿足提高教育質(zhì)量的需要，特別是高校教學工作面臨著精力投入不足、經(jīng)費投入不足的問題。

對于當前高等教育改革和發(fā)展中的問題，應該客觀地辯證地加以分析。必須看到，我們?nèi)〉玫某煽兪蔷薮蟮模@些問題是發(fā)展中的問題，有的是社會深刻變革中的矛盾在教育工作中的反映，有的是教育大發(fā)展中伴生并發(fā)的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題，今后前進中也還會出現(xiàn)許許多多新問題，所有這些問題都要通過改革和發(fā)展予以解決。

2.切實把工作重點放到更加注重提高教育質(zhì)量上來

“*”時期是承前啟后的重要時期，高教戰(zhàn)線必須以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，著力提高高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

要處理好規(guī)模發(fā)展和提高質(zhì)量的關(guān)系，把工作重點堅定不移地放到提高質(zhì)量上來。能不能把工作重點放到提高質(zhì)量上來，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，是衡量我們貫徹落實科學發(fā)展觀的重要標志。要認識到，擴大規(guī)模是發(fā)展，提高質(zhì)量也是發(fā)展，當前更重要的發(fā)展是提高質(zhì)量。還要認識到，改革是發(fā)展的動力，教育教學改革是深層次改革，任務(wù)相當艱巨。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，將工作的重點放到更加注重提高質(zhì)量上來，做科學發(fā)展觀的堅定實踐者。

質(zhì)量是高等學校的生命線。一定要堅定不移、毫不動搖地抓教育質(zhì)量。人民群眾傾注了那么多感情、精力和財力，把子女送到我們的高等學校，就是希望受到良好的教育。我們把質(zhì)量搞上去了，學生成人成才了，人民就滿意了，國家和社會的需求也就得到滿足了。高等學校要通過多種方式深化教育改革、推進素質(zhì)教育，力爭使教育質(zhì)量取得新的成效。

在這里，我要強調(diào)高等教育質(zhì)量對于創(chuàng)新型國家的重要意義。當前，國家根據(jù)新時期形勢發(fā)展的需要，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的宏偉目標，要實現(xiàn)這一目標，需要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，其中，高等教育起著決定性的作用。要克服一種錯誤觀點，就是把創(chuàng)新僅僅看作是少數(shù)高水平大學的任務(wù)，事實上，創(chuàng)新是對每一所高校的內(nèi)在要求，是提高高等教育質(zhì)量的重要方面。當然，不同層次、不同類型、不同基礎(chǔ)的高校，人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格要求也不盡相同，但重視和提高教育質(zhì)量，是對所有高等學校的共同要求。

二、提高教育質(zhì)量的重點是提高教學質(zhì)量

培養(yǎng)人才是高等學校的根本任務(wù)，提高教育質(zhì)量是永恒的主題。教學是教育工作的主渠道，所以，提高教育質(zhì)量的重點是提高教學質(zhì)量。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“學生以學為主”，學生要把主要精力投入到學業(yè)中去，教師要把主要精力投入到教學中去，各級各類學校都必須確立教學工作的中心地位。當前重點要做好以下三項工作。

1.加大教學投入

這里講投入，既包括硬件投入也包括軟件投入，既包括經(jīng)費投入也包括精力投入。提高教學質(zhì)量，沒有足夠的投入是不行的。是否重視教學投入，是考察一個地區(qū)教育行政部門，考察一所高校領(lǐng)導是不是真正重視教學工作、重視教學質(zhì)量的重要方面。教學基本條件是教學得以正常開展的前提，是提高教學質(zhì)量的物質(zhì)保障。要認真貫徹落實教育部有關(guān)文件中關(guān)于辦學條件的要求，切實加大教學投入，改善辦學條件。當前，尤其要加大實踐教學的投入，要有足夠的經(jīng)費保證學生的實驗、實習、實訓和社會實踐等活動的高質(zhì)量開展。

除了加強硬件投入外，更需要在軟件投入上下功夫。現(xiàn)在的問題是，有些高校領(lǐng)導，還沒有把教學工作真正重視起來，而是更多關(guān)注于學校上規(guī)模、上學位點和重點學科，沒有把主要時間和精力投入到教學工作中去。教師隊伍中，重科研輕教學的現(xiàn)象比較突出，有些同志不認真?zhèn)湔n，不安心教課，不研究教學，這樣的同志雖為少數(shù)，但對教風、學風和校風的消極影響不可低估。*大學展?jié)ｉL說得好，“教學工作是教師的第一天職?！备咝＝處熞阎饕ν度虢虒W工作，履行好教書育人的職責。同時，要動員學生把主要精力投入學習活動，珍惜時間，刻苦學習。

2.強化教學管理

提高教學質(zhì)量，不能沒有科學和嚴格的管理。首先要建立健全學?；镜墓芾硪?guī)章制度，促進教學工作的規(guī)范化。從以往評估的情況看，我們的教學管理還相當不規(guī)范、不嚴格。例如，有不少已評高校畢業(yè)設(shè)計(論文)這一指標專家評價相當不好，這與學校在該環(huán)節(jié)的制度不健全，或者是制度落實不到位有關(guān)系；有些學校學生生產(chǎn)實習走過場，甚至“放羊”，這也與學校沒有建立起相應的科學嚴格的管理制度有關(guān)。當然，這個問題不僅僅是管理的問題，還有一個認識和投入問題。學校要抓住評估這一契機，建立健全各項教學管理規(guī)章制度并認真貫徹落實，為保證和提高教學質(zhì)量提供基本的制度保障，使教學工作有章可循。要提高管理水平，各高校都必須重視管理隊伍的建設(shè)，注意提高管理人員的素質(zhì)。要建立和完善校內(nèi)教學質(zhì)量保障機制。學校辦學，教師為本。要建立和完善促進教學工作的激勵機制和約束機制，使老師們能熱愛教學、搞好教學。教學以學生為本，要通過有效的教學管理手段，激發(fā)學生的學習熱情，形成比學習、比能力的良好氛圍，促進創(chuàng)新人才脫穎而出。

3.深化教學改革

教學改革是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。各級教育行政部門和高校一定要認真貫徹落實教育部20*年1號文件《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》的精神，推進教學改革向縱深發(fā)展。當前要特別強調(diào)以下幾點：

要面向社會和經(jīng)濟需求，結(jié)合本校實際，科學調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，深化人才培養(yǎng)模式改革。

要推進課程體系、教學內(nèi)容、教學方法的改革，推進研究性和啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

要大力加強實踐教學。我們的教育方針明確提出，教育要與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。要建立和完善實踐教學體系，將實踐教學作為貫徹黨的教育方針和實施素質(zhì)教育的重要方面，保證實踐教學時間，增加實踐教學的經(jīng)費投入，提高實踐教學的質(zhì)量。

三、教學評估是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵舉措

教學評估對于構(gòu)建完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系具有重要意義，對教學工作具有重大的促進作用，能夠使學校把工作重點轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來，因此，教育部高度重視評估工作，于20*年確立了五年一輪的評估制度，并成立了高等教育教學評估中心，使評估工作開始走上制度化、專業(yè)化和科學化的道路。

1.高度認識評估工作的重要性

開展評估工作是貫徹落實科學發(fā)展觀，提高教育教學質(zhì)量的需要。評估是高等學校建設(shè)、改革、發(fā)展的“助推器”，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。從近幾年的評估情況看，高校在教學工作中確實存在不少問題，例如有的高校教學條件還不夠好，管理也不夠規(guī)范，這些都直接影響著教育質(zhì)量的提高。通過評估發(fā)現(xiàn)了不少問題。一些學校為了應付評估，組織教師和學生補做試卷和論文，甚至編造假文件、假數(shù)據(jù)，還把這種造假行為歸結(jié)為是評估造成的。必須說明的是，不是評估導致造假，而是通過評估，暴露了學校管理中存在的問題，以及學校領(lǐng)導在思想和誠信方面存在的問題。這恰恰說明需要進行評估，要通過評估來促進這些問題的解決。要認識到開展評估工作是政府轉(zhuǎn)變職能和加強宏觀管理的需要，是政府運用信息的、法律的、行政的手段實施宏觀管理和目標管理的有效途徑，對高?？茖W辦學、規(guī)范管理、改革發(fā)展和提高質(zhì)量都具有重要作用。只要是評估方案中規(guī)定的要求和項目，通過以評促建，就會化為學校自覺的認識和行動。

從國際上看，評估是世界許多國家保障高等教育質(zhì)量的有效手段。發(fā)達國家開展高等教育評估已經(jīng)有幾十年甚至上百年的.歷史，并且越來越重視評估，把評估看成是加強宏觀調(diào)控，提高教育質(zhì)量的重要舉措。

2.教學評估取得的成效及面臨的問題

評估工作意義重大，成效顯著，這是對我國十余年來，尤其是對五年一輪評估制度確立以來高等學校教學評估工作的基本評價。

實踐證明，評估工作在促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想，樹立現(xiàn)代教育觀念，加強教學工作，落實教學工作中心地位，改善辦學條件，規(guī)范教學管理，提高教育質(zhì)量等方面，發(fā)揮了非常重要的作用，受到高教戰(zhàn)線和社會各方面的充分肯定和高度評價。評估工作開展以來，先后接受教育部評估的高等學?？倲?shù)達到454所。其中，五年一輪評估制度確立并實施三年來，也有171所高校接受了評估。這些已經(jīng)接受過評估的學校都反映，評估極大地促進了學校的建設(shè)、發(fā)展和改革。剛才李延保同志的調(diào)查報告也很有說服力。從我到高校調(diào)研和聽到的各方面反映情況看，評估工作確實是一項實事、一件好事，正如一些高校領(lǐng)導、教師和學生反映的那樣，評估不僅是一項建設(shè)工程、教學改革促進工程、質(zhì)量提高工程，也是一項團結(jié)凝聚學校人心、提升整體辦學水平的工程。

一些院校領(lǐng)導，特別是一些高職院校的領(lǐng)導認為，評估在促建、促改、促管和促質(zhì)量提高等方面的作用非常大，評與不評大不一樣，評估使學校實現(xiàn)了更好的發(fā)展。沒有評估，學校就不可能出現(xiàn)今天這樣巨大的變化。評估指標體系就是如何搞好學校教學工作的基本教學規(guī)范。通過評建工作，學校辦學思路更加清晰，教學工作中心地位更加突出，教學投入得到增加，辦學條件得到改善，管理得到規(guī)范和加強，學校各部門、各項工作都能夠為教學服務(wù)，學生成為最大的受益者。

教學評估工作對于一些辦學歷史較長、水平較高的重點大學，也同樣起到促進作用。他們抓住評估機遇，強化本科教學工作中心地位，增強學校凝聚力，提升學校辦學實力，建立保障教育質(zhì)量的長效機制。*大學李曉紅校長說，專家組在*大學評估期間，學生在學校的bbs上發(fā)表了上萬條留言，他們說真正感受到了生活在*大學的驕傲，為做一名*大學的學生而自豪。廈門大學朱崇實校長說，他們借評估東風，建立了自己的質(zhì)量保障與監(jiān)控機制，使評建工作長期化、制度化和規(guī)范化，學校領(lǐng)導在研究整改方案時決定，每年拿出一周時間，仿照教育部評估的模式，開展校內(nèi)評估工作，從“要我評”變成了“我要評”。*大學歷來有重視本科教學的傳統(tǒng)，學校早在幾年前就成立了評建工作辦公室，負責實施校內(nèi)評估和質(zhì)量監(jiān)控。前不久，學校又正式成立了評建工作領(lǐng)導小組，許智宏校長任組長，可見*大學對評估工作的高度重視，這是一件好事。*大學林建華常務(wù)副校長說，北大也需要以接受教育部評估為契機，狠抓教學工作，該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，進一步落實本科教學的中心地位，為建設(shè)世界一流大學打下一個堅實的基礎(chǔ)。

對評建工作，我也深有體會。當年，教育部專家組對華中科技大學進行教學評估時，我任校長，和大家一起抓評估工作，感覺是很苦很累，但再苦再累也值得。通過評估，學校真正把教學工作當作中心工作了，過去很長時間未能理清的思路理清了，過去長期得不到解決的問題基本解決了，全校教學工作上了一個新臺階，各項工作前進了一大步，學校真有巨大的深刻變化。通過評估，我切身感受到，評估不是一個負擔，而是一個機遇。我們要搶抓機遇，乘勢而上，扎扎實實地抓好學校的教學工作，促進學校的整體水平邁上一個新臺階。

我們的評估工作總體上是健康的，但也存在著一些問題，而且個別問題還比較突出，社會反映比較強烈。比如，有的教育行政部門及高校領(lǐng)導對評建工作認識不到位，存在功利主義和形式主義，過分重視評估結(jié)論，忽視評建過程，盲目攀比，期望值過高，給學校、具體部門和教師提出不切實際的要求，造成壓力過大，偏離了評建工作的宗旨。有些同志反映，個別學校為了取得好的成績，在材料、數(shù)據(jù)上造假，甚至指使學生重新做試卷、論文。這種造假的行為是極其惡劣的，后果是非常嚴重的，它會毒害學生的心靈，敗壞學風。當然，我們的評估方案和評估方法也有待進一步改進和完善，有不少同志給我們提出了很好的意見和建議，我們要正視存在的問題，認真研究，不斷改進工作。

四、全力以赴高質(zhì)量地推進教學評估工作

提高我國高等教育質(zhì)量的一個關(guān)鍵舉措，就是大力開展教學評估，必須堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，全力以赴高質(zhì)量地推進教學評估工作，把好事辦好，把實事做實。

第一，強化五年一輪的評估制度，包括每年一度的教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)公布制度

國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的教育部《20*20*年教育振興行動計劃》明確提出，要“實行五年一個周期的全國高等學校教學質(zhì)量評估制度”，這是我國高等教育大眾化階段保證教育質(zhì)量的重大舉措。國務(wù)委員陳至立同志在去年召開的全國第五屆高等教育國家級教學成果獎勵大會上強調(diào)，“教學評估工作是提高質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，要繼續(xù)下大力氣抓好這項工作?！痹u估工作只能加強，不能削弱。

要強化五年一輪的評估制度，通過周期性的評估，真正建立起具有中國特色的高等教育教學質(zhì)量保證體系，使高等教育教學工作更加規(guī)范、質(zhì)量更高、更富活力、更具競爭力。本科教學工作水平評估從20*年到20*年為一個周期，共有592所高校參加評估。目前已經(jīng)評了171所，今年要評130多所。未評的高校明年必須全部接受評估。

在五年一輪的評估制度中，還有一個重要組成部分，就是每年一度的教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)公布制度，它與五年一輪的評估制度是一體的，專家進校評估每五年一次，但是統(tǒng)計公布學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)是每年一次。要通過公布這些數(shù)據(jù)，增強高校自主辦學、自我發(fā)展、自我約束的自覺性，增進社會對高等學校的了解和監(jiān)督。

第二，與時俱進，不斷完善評估方案，改進評估方法

現(xiàn)行的評估方案，是借鑒了國外經(jīng)驗，結(jié)合我國實際情況研制出來的，是眾多專家學者的智慧結(jié)晶。經(jīng)過多年評估實踐檢驗，被評高校一致認為，現(xiàn)行的方案是比較科學的，也是可行的。為了有利于學校開展評建工作，在第一個五年一輪的評估期間，原則上要按照這個評估方案對高校進行評估，同時，根據(jù)我國高等教育改革和發(fā)展的需要，以及分類指導的要求，不斷完善評估方案。

為了更好地體現(xiàn)分類指導，在現(xiàn)有的評估方案基礎(chǔ)上，已經(jīng)針對特殊類型的高校，分別制定了補充說明。醫(yī)藥類院校的補充說明已經(jīng)施行，效果良好。體育、藝術(shù)類院校的補充說明目前正在做進一步完善，將很快正式下發(fā)。針對設(shè)有研究生院的大學，教育部也組織專家組研制了評估指標體系的補充說明，現(xiàn)已廣泛征求了有關(guān)學校的意見，不久也將下發(fā)使用。這里要強調(diào)的是，盡管重點大學有自己的特點，但是本科教學仍然是學校工作的重中之重。

為了使評估方法更加科學合理、簡化易行，今明兩年的評估中，將原來規(guī)定的抽查近三年的學生試卷、畢業(yè)設(shè)計(論文)，改為只抽查近一年的，這也是為了從源頭上防止個別學校在這方面弄虛作假。同時，適當減少進?？疾煸u估專家組的人數(shù)和考察時間，切實減輕被評學校的負擔。

第三，實施“陽光評估”，增強評估工作的透明度

為了使高校和社會更加了解教學和評估工作情況，關(guān)心和支持評估工作，推動評估工作持續(xù)健康發(fā)展，將本著公開、公正、透明的原則，實施“陽光評估”。從今年起，主要采取兩項措施。一是，每年公布一次高等學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，并把這些數(shù)據(jù)作為專家組進?？疾煸u估的依據(jù)之一。專家組進校后，要對這些數(shù)據(jù)進行認真核實，發(fā)現(xiàn)作假，一票否決。二是，將高校自評報告、專家組進校考察評估意見、學校最終評估結(jié)論等在評估中心網(wǎng)站上向社會公布。這些材料和數(shù)據(jù)公之于眾，歡迎社會各界多加關(guān)心，加強監(jiān)督。

第四，嚴肅評估紀律，杜絕弄虛作假

教育部一再強調(diào)，學校在以評促建中要實事求是，決不允許弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)哪個學校有弄虛作假行為，將實行一票否決制，作為不合格處理。評估事關(guān)學校發(fā)展大計，各高校重視評估是必然的，但越是受到重視的事情，就越應該保持平常心態(tài)，從嚴要求，防止出現(xiàn)問題。我們在派出評估專家時，要求專家高度關(guān)注學校的誠信行為，進校后，首先核實學校提供的數(shù)據(jù)是否真實，如發(fā)現(xiàn)提供虛假數(shù)據(jù)和材料的要立即報告，一經(jīng)查實嚴肅處理。從目前掌握的情況看，被評學校都能夠認真地貫徹落實教育部文件精神，評估紀律的執(zhí)行情況總體上是好的。被評學校要嚴格按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強高等學校教學評估紀律的通知》的要求辦事，特別是接待專家方面，堅決反對鋪張浪費和形式主義，做到從嚴治教、厲行節(jié)約，被評學校和專家有義務(wù)相互提醒、相互監(jiān)督，共同遵守文件要求。

第五，重視評估整改，更好地實現(xiàn)以評促建的目的

評估工作是包括學校自評自建、專家進?？疾煸u估和整改在內(nèi)的一個完整的過程，不能機械地分割開來，或者僅僅重視專家進?？疾煸u估而忽視整改。必須防止在評估中重結(jié)果輕過程、重迎評輕整改的現(xiàn)象，把整改作為評估工作的重要一環(huán)，認真抓好。學校要針對評估中發(fā)現(xiàn)的問題，認真做好整改工作，扎扎實實地推動各項建設(shè)和改革，使教學工作再上一個新臺階。學校整改情況將作為下一輪評估的重要考察內(nèi)容之一。

第六，加強專家培訓，建設(shè)高水平的專家隊伍

高水平的專家隊伍是保證評估質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過多種形式定期開展專家培訓工作，提高專家的理論和業(yè)務(wù)水平，逐步做到經(jīng)過培訓合格的專家才能夠正式參加評估工作。評估專家要加強學習，掌握國家有關(guān)教學改革和評估的方針政策，熟悉評估方案，研究評估理論和實踐中的問題，爭取做一名水平高、作風正、紀律嚴的優(yōu)秀專家。

我們這次會議，邀請了260多位專家參加評估專家組組長工作研討會。這些專家中，有些是高校的書記、校長，有些是負責教學工作的副校長、教務(wù)處長、評建辦主任，還有一些學科專家。你們長期參與評估工作，對評估工作有深刻的認識和豐富的經(jīng)驗，為評估事業(yè)作出了重要貢獻，我代表教育部感謝你們！希望你們通過嚴謹求實的工作，維護評估的良好形象和聲譽，推進評估工作持續(xù)健康開展。

第七，加強評估工作的宣傳，營造良好的輿論氛圍

要通過抓宣傳工作，正確引導社會輿論和學校評建工作方向。要投入更多精力、動員各方面力量，采取多種有效形式繼續(xù)加強宣傳工作。請新聞界的朋友們多關(guān)心評估，多為評估工作做宣傳，形成人人了解、人人支持、人人重視評估工作的良好局面。

第八，加強評估工作的組織領(lǐng)導，確保評估工作順利實施

評估工作既是高等學校的重要任務(wù)，也是各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國務(wù)院有關(guān)部委教育司(局)的重要任務(wù)。*省在指導本省高校開展評建工作上做了許多卓有成效的工作，積累了很好的經(jīng)驗，值得學習和借鑒。希望各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國務(wù)院有關(guān)部委教育司(局)，高度重視評估工作，花大力氣做好評估的組織和協(xié)調(diào)，指導高校做好評建工作，切實保證評估工作的順利實施。高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，由各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)教育部制定的評估方案具體組織實施，教育部定期對各省、自治區(qū)、直轄市的評估情況進行抽查，有關(guān)部門一定要采取切實措施，保證此項工作高質(zhì)量地順利開展。

【本科教學評估講話稿】

本科教學評估發(fā)言稿篇七

??著力加強道德修養(yǎng)，從思想源頭守住清正廉潔，以下小編為大家提供回頭看個人自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

??一、嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律方面

??1、樹立堅定的理想信念，在工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律，始終在政治上、思想上、行動上和黨中央保持一致，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖，對中國特色社會主義的理論、道路和制度充滿信心，自覺履行一名黨員的權(quán)力和義務(wù)。（已整改，長期堅持）

??2、嚴守政治紀律，在工作中遵守黨的紀律和黨紀國法，堅持政治立場不動搖，維護黨的權(quán)威和制度，按政治原則，講規(guī)矩，不信謠、不傳謠，服從于黨的工作需要，堅持民主集中制的組織原則，遵守黨員干部“十嚴謹”和作風建設(shè)“十不準”的規(guī)定，認真執(zhí)行黨的廉潔從政各項規(guī)定，沒有違反“八個不允許”的情況發(fā)生。（已整改，長期堅持）

??3、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市作風建設(shè)的若干規(guī)定，在工作、學習和生活中，帶頭踐行并執(zhí)行。（已整改，長期堅持）

??二、“四風”方面突出問題整改情況

??1、整改問題：解決學風不正的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：1、端正學習態(tài)度，按時參加縣委中心學習組學習，堅持參加人大機關(guān)組織的政治理論和法律法規(guī)集中學習，并做好筆記。2、每年撰寫3-5篇心得體會。3、注重學習與工作結(jié)合，用正確的理論指導實際工作。

??2、整改問題：解決工作疲沓落實不力的問題。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果： 1、增強工作主動性，加強機關(guān)內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。2、加強所分管工作的督促落實力度，促進機關(guān)規(guī)章正常運轉(zhuǎn)。3、建立信訪臺賬制度，健全人大機關(guān)領(lǐng)導接待信訪制度，對重點信訪件及時轉(zhuǎn)辦、催辦、督辦，做到件件有著落、事事有回音。

??3、整改問題：解決高高在上脫離群眾的問題。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：1、增強為民服務(wù)意識，始終把人民群眾想法記在心上，為人民群眾謀利益，堅持從群眾中來，到群眾中去，多與人民群眾接觸，了解群眾的真實想法和意愿，多為群眾多辦事，辦實事。2、帶著信訪件深入村寨調(diào)查，就近座談解決，提升群眾對人大黨組和我個人的工作滿意度。3、深入開展調(diào)查研究，每年調(diào)研不少于12次，每季度走訪代表不少于xx人次。

??4、整改問題：解決不愿負責不敢擔當?shù)膯栴}。

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：1、強化監(jiān)督職能，認真履行監(jiān)督職責，審議好“一府兩院”專項工作報告。2、抓好代表建議督辦工作，提高辦理質(zhì)量和督辦滿意度。3、強化責任意識，敢于擔當，敢于負責，直面困難和矛盾，不推責任，不繞彎子，履行好自身工作職責。

??5、整改問題：解決因循守舊按部就班的問題.

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：1、牢記“兩個務(wù)必”，以高標準嚴格要求自己，樹立不怕吃苦、任勞任怨的思想。2、克服“船到碼頭車到站”的思想。在退休前做到按時上下班，堅守工作崗位，遵守工作紀律，做好表率，站好最后一班崗。3、發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做到吃苦在前，享受在后，多為群眾辦好事，辦實事。

??6、整改問題：解決鋪張浪費問題.

??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：1、嚴格遵守、執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“十項規(guī)定”，特別是對分管的公務(wù)接待中，嚴格執(zhí)行有關(guān)接待規(guī)定，不超標準接待。2、嚴格執(zhí)行公車管理規(guī)定，不公車私用。3、樹立節(jié)儉意識，減少辦公用水、用電、用紙的浪費。

??三、認領(lǐng)班子“四風”問題的整改情況。

??1、整改問題：解決調(diào)查研究不深，走馬觀花的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：一是精心謀劃調(diào)研課題，增強調(diào)研工作的針對性。在調(diào)研中圍繞縣委的中心工作、針對人大監(jiān)督的重點內(nèi)容、人民群眾關(guān)注的重大事項和政府的難點工作作為調(diào)研重點，20xx年縣人大常委組織對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作、湄江河流域水環(huán)境保護等開展調(diào)研，形成專題調(diào)研報告。二是改進調(diào)查研究工作的方式。采取聽取匯報、實地察看、走訪群眾、召開座談會等方法有機地結(jié)合起來，注重面上情況的了解，又深入基層解剖典型，深入實際，深入基層，獲取全面、真實的情況，為形成有價值的調(diào)查報告奠定基礎(chǔ)。三是認真撰寫調(diào)研報告。堅持在綜合分析、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)研報告。為常委會委員審議政府專項工作報告提供參考。

??2、整改問題：解決不敢擔當、不敢碰硬的問題

??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。

??整改措施及效果：一是進一步強化了宗旨意識和責任意識教育，充分利用各種學習教育陣地采用集中輪訓和自學的方式，真正做到學有所得、學有所悟。二是嚴格按照“三嚴三實”的要求，按照黨的紀律和中央及省、市、縣相關(guān)規(guī)定上做到一個“嚴”字，在工作作風上突出一個“實”字，堅決克服“二線”思想。在承擔的西城區(qū)開發(fā)建設(shè)項目等工作中積極主動，工作得到了縣委的肯定。

本科教學評估發(fā)言稿篇八

根據(jù)支部《黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，結(jié)合黨史學習教育情況，經(jīng)自查剖析，現(xiàn)將自我批評情況匯報如下：按照黨史學習教育專題組織生活會相關(guān)要求，結(jié)合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

一、黨史學習教育的感受

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關(guān)下發(fā)的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎(chǔ)。

二、個人查擺出的問題和不足

（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學的現(xiàn)象，學習內(nèi)容還沒有全翻邊，學習的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。敬業(yè)精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設(shè)方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，也存在節(jié)約意識不夠的問題，有電腦不關(guān)機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。

三、整改措施

（一）、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學習，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

（二）、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

（三）、養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

（四）、嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

總之，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。