我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇一

1、協(xié)助計(jì)劃生育工作

到崗第二天，即面臨xx村春季計(jì)劃生育康檢工作。這為我的工作開了一個(gè)很好的頭，早上五點(diǎn)鐘就起床到村里準(zhǔn)備，整理康檢手冊(cè)，指導(dǎo)育齡婦女進(jìn)室檢查。在后來的幾個(gè)月中，又多次迎接省、市、區(qū)、辦事處的計(jì)劃生育檢查。檢查期間，每天在村口迎接檢查組，從早上5點(diǎn)到8點(diǎn)，無論是冷風(fēng)肆虐還是暑氣逼人，從未脫崗過。夏季康檢時(shí)還曾到其它村協(xié)助其工作，使我對(duì)周圍其它村的計(jì)劃生育工作也有了一定的了解。

2、全力搞好農(nóng)業(yè)普查

上任后的第一件大事就是農(nóng)業(yè)普查，這是一項(xiàng)關(guān)系到國家對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀掌握情況的大事，由于表格填寫復(fù)雜，要求較高，農(nóng)村干部瑣事繁忙且知識(shí)水*限制，這項(xiàng)工作很自然地落到了我們肩上。經(jīng)過十多天的扶案埋頭，在沒有任何生活補(bǔ)貼的情況下，按時(shí)完成了全村的1300多人的表格。

3、全程跟蹤農(nóng)村新型合作醫(yī)療

新農(nóng)合是國家的一項(xiàng)惠民政策，作為剛剛上任的大學(xué)生村干部，為了能夠更密切地接觸群眾、了解群眾疾苦，我做了全程跟蹤。從一開始的政策宣傳到填寫資料表格，到后面的發(fā)放合作醫(yī)療本、更改多重手續(xù)后產(chǎn)生的誤差，以及簽寫領(lǐng)取保險(xiǎn)金的證明，都由我負(fù)責(zé)完成。這使我和群眾走的更近了。也是通過這項(xiàng)工作，使更多的群眾知道了我這名大學(xué)生村干部的存在，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

4、投身^v^創(chuàng)，苦樂心自知

半年來，^v^創(chuàng)工作始終是重點(diǎn)，而創(chuàng)衛(wèi)又是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。xx村位于安陽市與安陽縣的交界地，安楚路旁，是彰東的東大門，衛(wèi)生工作至關(guān)重要。然而由于xx村路旁沿線較長，且多為群眾住宅，工作相當(dāng)難做，加上村經(jīng)費(fèi)非常緊張，路面上的衛(wèi)生全由村委干部親自動(dòng)手，清除亂貼亂畫小廣告、拆除違章建筑、治理殘墻斷壁、清理衛(wèi)生死角……而我除了要完成上述工作，還要負(fù)責(zé)整理村衛(wèi)生資料，寫村黑板報(bào)以及打掃村委會(huì)衛(wèi)生。在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中，看到路面干凈了，村容整潔了，墻壁漂亮了，村委會(huì)版面更新了，雖然我只是出了一份非常微薄的力量，但心里卻是非常自豪和興奮的。

5、將自己融為村委會(huì)一員

工作期間，由于村委工作需要，村兩委研究決定重新安排兩委干部的工作內(nèi)容和職責(zé)。隨著我對(duì)村委的了解，兩委決定由我主要負(fù)責(zé)村科教普法宣傳工作，同時(shí)協(xié)助計(jì)劃生育和團(tuán)委工作。具體是指村廣播宣傳、黑板報(bào)宣傳以及遠(yuǎn)程電教的播放工作。這使我更加明確了自己在村委的位置，更好地融入到這個(gè)新的集體中，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和歸屬感。

作為一名大學(xué)生村干部，除了協(xié)助村里完成各項(xiàng)工作以外，更重要的是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，來將所學(xué)所懂的運(yùn)用到工作中，為此，在市、區(qū)、街道黨工委的組織和帶領(lǐng)下，我多次參加了不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水*和知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一定的提高。

1、每周五街道辦事處都會(huì)組織學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生村干部，我們每周都會(huì)按時(shí)參加，通過“講正氣、樹新風(fēng)”“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等多方面的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)國家政策有了更深刻的了解。市、區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟我們大學(xué)生村干部召開交流座談會(huì)，解決了部分同志思想上的困惑、情緒上的動(dòng)蕩、工作上的包袱，為大學(xué)生村干部更好地開展工作指明了方向，使我們收益匪淺。

2、五月底，北關(guān)區(qū)組織我們前往淇縣參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村干部通過自己的努力，建立了養(yǎng)雞場和辦幼兒園、小學(xué)的事跡，極大地震動(dòng)了我們。使我們明白，只要去努力、去爭取，在這*凡的崗位上是可以創(chuàng)造出不*凡的?；貋泶蠹疫€專門召開了座談會(huì)交流心得，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們自己承包了一分試驗(yàn)田，一起下地勞動(dòng)。暑假的時(shí)候又開辦了免費(fèi)的暑期培訓(xùn)班，為家長分憂的同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。這都體現(xiàn)了我們的進(jìn)步。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇二

20xx年周至縣教育工會(huì)在市教科文衛(wèi)工會(huì)、縣總工會(huì)和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、著力提高工會(huì)組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫，著力提升工會(huì)工作整體水平和工作實(shí)效，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，打造校園文化，為周至教育健康、和諧發(fā)展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出積極的努力。其主要抓手如下：

一、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的方向性、規(guī)范性

我們通過以會(huì)代訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)《中國教工》等刊物上有關(guān)工會(huì)工作理論、經(jīng)驗(yàn)文章，重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳貫徹黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì)和把握六點(diǎn)：一是深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握xx大的主題：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟;二是深刻認(rèn)識(shí)改革開放以來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和黨的xx大以來取得的偉大成就;三是深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本;基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;根本方法是統(tǒng)籌兼顧;四是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和要求;五是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)“四位一體”的總體布局的主要內(nèi)容;六是深刻認(rèn)識(shí)黨的自身建設(shè)的重大任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決好幾個(gè)問題：

(1)工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位和作用;

(2)如何建立和完善工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，維護(hù)廣大教職工的民主政治權(quán)力;

(3)如何進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，不斷提升工會(huì)組織的凝聚力和工會(huì)干部的能力;

(4)如何加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。要深刻認(rèn)識(shí)到解放思想實(shí)際上是文化活動(dòng)，是解放發(fā)展中的價(jià)值認(rèn)識(shí)問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚(yáng)向上的正氣;開拓創(chuàng)新的激情;團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識(shí);求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。解放思想其目的就是要推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、抓機(jī)制，依法維權(quán)

努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道，進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，深化校務(wù)公開，工會(huì)依法維權(quán)，源頭參與主要是通過教代會(huì)和校務(wù)公開這個(gè)主渠道來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當(dāng)下，教代會(huì)和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開的一項(xiàng)重要制度。但同時(shí)也要看到，在一部分單位，教代會(huì)和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會(huì)和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段。為此，我會(huì)今年把指導(dǎo)基層單位的召開教代會(huì)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓，下發(fā)文件規(guī)范教代會(huì)程序，對(duì)沒有正當(dāng)理由而未召開教代會(huì)的基層工會(huì)取消年終評(píng)優(yōu)資格，機(jī)關(guān)工作人員分片包干，指導(dǎo)、督促基層工會(huì)的教代會(huì)工作，并且選取幾家基礎(chǔ)好、有熱情的單位分片搞示范，以期達(dá)到典型引路、推動(dòng)全盤的效果，使我縣教代會(huì)在初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。即：制度體系更加健全完善;教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)得到全面落實(shí)，校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行;教代會(huì)和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個(gè)標(biāo)志，也是今后教代會(huì)、校務(wù)公開制度建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實(shí)是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還必需從以下四個(gè)方面進(jìn)行不懈地努力：

一是要全面掌握、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。

二是要在總結(jié)實(shí)踐基礎(chǔ)上，努力爭取教代會(huì)制度建設(shè)的新突破，使教代會(huì)制度體系的缺失得到填補(bǔ)。

三是努力推動(dòng)教代會(huì)和校務(wù)公開的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，使之不斷充滿生機(jī)活力，不斷適應(yīng)實(shí)踐和形勢(shì)發(fā)展的需要。

四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，提高代表素質(zhì)，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)。

三、說真話，敢于維護(hù)教職工的切身利益

周至縣是一個(gè)教育大縣，財(cái)政窮縣，落實(shí)教師績效工資很不到位，廣大教師意見紛紛，針對(duì)這種情況，我會(huì)根據(jù)省教育工會(huì)《陜西省義務(wù)教育階段教師績效工資實(shí)施情況調(diào)研方案》的精神，集中人力，集中精力，歷時(shí)十三天時(shí)間，先后深入十八所中小學(xué)掌握第一手材料，發(fā)放并收回調(diào)查問卷五百余份，召開大小座談會(huì)十余次，走接待了上訪的教師代表三批次，在細(xì)細(xì)解讀中央和省市的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，形成了《周至縣教育工會(huì)關(guān)于對(duì)義務(wù)段教師績效工資實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告》，客觀地反映了周至縣在發(fā)放教師績效工資中存在的問題，對(duì)上級(jí)政府提出了我們的意見和建議，上報(bào)縣、市、省工會(huì)組織，引起了上級(jí)有關(guān)部門的重視，為下一步真正解決周至教師的績效工資發(fā)放不到位的問題做了十分必要的前提工作。與此同時(shí)，我們積極做好上訪教師的疏導(dǎo)和教育工作，專門召開了基層學(xué)校工會(huì)主席會(huì)，要求各基層工會(huì)主席站在講政治的高度做好教職工的教育、疏導(dǎo)工作，在確保教育大局穩(wěn)定的前提下，通過正確的渠道反映民情民意。

四、爭一流，積極完成上級(jí)安排的工作

縣教育工會(huì)，除了做好自己本身的日常工作以外，還承擔(dān)了一些上級(jí)安排的大型活動(dòng)，我們積極努力，力爭做好，爭創(chuàng)一流。

在今年四月份，縣教育工會(huì)代表縣教育系統(tǒng)參加縣機(jī)關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)杯“美在周至”演講比賽活動(dòng)，我會(huì)一班人積極準(zhǔn)備，精心組織，參賽的四名選手均獲得好名次，其中一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)一名，周至一中的孟西安勇奪第一，縣教育系統(tǒng)的總分居于榜首，總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)于其它部局，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng)。在市教科文衛(wèi)工會(huì)組織的慶祝新中國成立六十周年的文藝演出中，由周至縣教師進(jìn)校師生表演的《康定情歌》合唱、聯(lián)唱獲了獎(jiǎng)，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng)。

五、抓組織建設(shè)，強(qiáng)身固本

因教育體制改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組撤銷，原屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)管轄的初級(jí)中學(xué)工會(huì)直屬于縣教育工會(huì)，我們依據(jù)《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》，按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選聘工會(huì)干部，對(duì)原有的初級(jí)中學(xué)的工會(huì)班子進(jìn)行了加強(qiáng)和充實(shí)，在20xx年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高完善，使工會(huì)工作健康、有序開展。使工會(huì)工作組織健全，機(jī)構(gòu)完善，教職工滿意率不斷提高。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇三

本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)

手冊(cè)（學(xué)生版）

評(píng)建辦

二○一三年十月

1 1．什么是本科教學(xué)工作合格評(píng)估？

本科教學(xué)工作合格評(píng)估是未參加過上一輪教學(xué)工作評(píng)估的各類新建本科院校，按照《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（簡稱“合格評(píng)估方案”）來接受教育部評(píng)估。

新建本科院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是國家教育部為加強(qiáng)宏觀管理、施行分類指導(dǎo)對(duì)新建本科院校辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面，根據(jù)高等教育發(fā)展及運(yùn)行規(guī)律，嚴(yán)格按有關(guān)評(píng)估指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新建本科院校辦學(xué)進(jìn)行的綜合測(cè)評(píng)，也是貫徹《^v^高等教育法》的重要舉措。它是國家教育行政部門對(duì)新建本科院校本科教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評(píng)判的一種方式，是對(duì)一所高校綜合實(shí)力的評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面評(píng)估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的評(píng)估，是國家教育行政部門對(duì)一所高校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的國家級(jí)、權(quán)威性的評(píng)估。

2．本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作的重要性是什么? 教育部開展本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是國家對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的全面檢查，評(píng)估結(jié)果將由教育部通過媒體向社會(huì)公布。通過評(píng)估，促使學(xué)校改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的評(píng)建工作，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好評(píng)估準(zhǔn)備工作。

評(píng)估結(jié)果將直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，而學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又必將影響學(xué)生的就業(yè)和社會(huì)聲譽(yù)，因而關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)。

3．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的指導(dǎo)思想與目標(biāo)是什么？

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才；以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，促使學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證。

4．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重點(diǎn)是什么？

四個(gè)“促進(jìn)”，即以“促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范，促進(jìn)質(zhì)量提高”為重點(diǎn)。

5．梧州學(xué)院校訓(xùn)及其內(nèi)涵是什么？

梧州學(xué)院的校訓(xùn)：明德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新。6．梧州學(xué)院的辦學(xué)理念是什么？

以育人為根本，以教學(xué)為中心，以人才為支撐，以服務(wù)求發(fā)展。

2 7．梧州學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是什么？

把學(xué)院建成特色鮮明的應(yīng)用型、地方性大學(xué)。8．梧州學(xué)院的服務(wù)面向是什么？

立足梧州，服務(wù)“一區(qū)一帶”（粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)和珠江－西江經(jīng)濟(jì)帶），輻射兩廣，面向東南亞。

9．梧州學(xué)院的辦學(xué)層次是什么？

以本科教育為主，高等職業(yè)教育為輔，積極發(fā)展以培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生為主的研究生教育。

10．梧州學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

根據(jù)“實(shí)基礎(chǔ)，適口徑，重能力，能創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)地方需要、富有實(shí)干精神和具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型人才。

11．梧州學(xué)院的辦學(xué)特色是什么？

緊貼業(yè)界，校地協(xié)同，東融西聯(lián)，通江達(dá)海。突出面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)、注重實(shí)踐、服務(wù)地方的人才培養(yǎng)特色；培育校地緊密結(jié)合，與地方協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)特色；發(fā)揮服務(wù)“一區(qū)一帶”，直至“通江達(dá)海”的地域特色。

12．專家組進(jìn)校后的考察方法及內(nèi)容是什么？

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機(jī)會(huì)。

能夠踏入競聘的舞臺(tái)，我心存成功與夢(mèng)想，胸懷激情與希望。因?yàn)閷?duì)于所有競聘者來說，我們競聘的不是一個(gè)職位，而是一份激情，一份責(zé)任。這都緣于我們對(duì)農(nóng)行事業(yè)欣欣向榮的`向往、更緣于對(duì)振興農(nóng)行的殷切期盼。

我叫，現(xiàn)年歲，*黨員，大學(xué)文化，經(jīng)濟(jì)師，年畢業(yè)于財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)，先后在周口市分行辦公室、人事科工作，年7月任支行副行長，年8月主持全行工作，現(xiàn)任縣支行黨委*、行長。

走上今天的演講臺(tái)，我對(duì)自己充滿了信心，我個(gè)人認(rèn)為有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、年齡的優(yōu)勢(shì)。正值精力旺盛，思維敏捷，積極樂觀、敢抓敢管的黃金年齡。不但能夠承受改革帶來的精神重壓，更能應(yīng)對(duì)激烈的金融競爭面臨的復(fù)雜局面，有干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志、更有嚴(yán)守紀(jì)律的職業(yè)操守，愿意為農(nóng)行事業(yè)無私奉獻(xiàn)、無怨無悔。

第二、具備農(nóng)行人所必須的道德修養(yǎng)。辦公室的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合能力，人事科的工作性質(zhì)造就了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。尤其是到支行任職以來，從一個(gè)清貧的軍人子弟到一個(gè)官雖不大卻自感責(zé)任重大的基層行長，我更加珍惜農(nóng)行對(duì)我的培養(yǎng)，更加珍惜自己的奮斗歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對(duì)個(gè)人要求嚴(yán)格，處事嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。

第三、有深厚的理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，以及參加工作以來從不懈怠的刻苦自學(xué)。我掌握了全面系統(tǒng)的金融理論知識(shí)，先后在各類報(bào)刊雜志發(fā)表論文二十多篇，特別是通過近幾年的工作實(shí)踐，我的管理水*和業(yè)務(wù)能力得到明顯提高，有帶領(lǐng)全行員工沖破經(jīng)營困境，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展的能力。

第四、我對(duì)農(nóng)行事業(yè)有著難以割舍的摯愛和忠誠。和在座的大家一樣，綠色的行微，團(tuán)結(jié)的同事，友善的員工，這一切已構(gòu)成我人生的主要內(nèi)涵，這份赤誠就是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的摯愛和忠誠。

一年來，我牢固樹立并堅(jiān)持“審慎、規(guī)范、穩(wěn)健”的治行綱略，以嚴(yán)格管理和有效發(fā)展為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)換思想觀念，狠抓內(nèi)部管理，整肅行風(fēng)行紀(jì)，促進(jìn)了全行業(yè)務(wù)健康發(fā)展。

（一）理性反思、提高認(rèn)識(shí)。在省分行實(shí)施“轉(zhuǎn)換思想觀念，嚴(yán)格規(guī)范管理，加快有效發(fā)展”的經(jīng)營理念指引下，我立場鮮明，思路明確，通過嚴(yán)格的管理理念的教育和灌輸，全行員工對(duì)嚴(yán)格管理有了基本認(rèn)識(shí)。對(duì)工作的落實(shí)和政策的執(zhí)行，做到了不走樣、不變形、不打折。業(yè)務(wù)操作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真。面對(duì)改革和發(fā)展的考驗(yàn)，全行員工同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，形成一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍、團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)定了辦好農(nóng)行的決心和信心，營造了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

（二）以從嚴(yán)治行為主線，全面加強(qiáng)規(guī)范管理。我以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、嚴(yán)格制度落實(shí)為突破口，以問題查擺和消滅各類隱患為重點(diǎn)，通過精細(xì)操作，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)制度落實(shí)。在作風(fēng)紀(jì)律、提高素質(zhì)方面加大培訓(xùn)力度，使全行員工養(yǎng)成按章辦事，扎實(shí)工作，雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。在對(duì)基層單位的管理方面，通過當(dāng)月業(yè)績排隊(duì)，拉開費(fèi)用和工資檔次。在對(duì)清收隊(duì)員的管理方面，實(shí)行雙線考核。對(duì)重要崗位人員逐一排查政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，該輪崗的堅(jiān)決輪崗，該撤換的一律撤換。

（三）緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展。全行上下立足實(shí)際，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)攻艱克難的拼搏精神和真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。止月底，各項(xiàng)存款余額達(dá)億元，較年初增加億元，實(shí)際利潤萬元，較上年同期減虧增盈萬元。使農(nóng)行徹底擺脫連續(xù)年虧損的沉痛局面，業(yè)務(wù)經(jīng)營駛?cè)肓夹园l(fā)展的快車道。

在今后的工作中，我將圍繞以下四點(diǎn)開展工作，切實(shí)履行職責(zé)，努力使我所在的單位規(guī)范穩(wěn)健、風(fēng)正氣順，員工滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心。

（一）、以理念灌輸促觀念轉(zhuǎn)變，努力打造“學(xué)習(xí)型”單位。我將做省行理念堅(jiān)定的傳播者、踐行者，通過各種形式徹底轉(zhuǎn)換員工思想觀念，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，變過去一個(gè)大腦加九十九雙手的工作模式為一百個(gè)大腦加一百雙手的工作模式。

（二）、以嚴(yán)格管理促制度落實(shí)，努力打造“規(guī)范型”單位。我將本著最大的愛護(hù)是嚴(yán)管，最好的福利是規(guī)范的理念，不折不扣的把“八大內(nèi)控體系”落實(shí)到位，從嚴(yán)管貸，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，扼制和杜絕各類違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全行依法合規(guī)經(jīng)營。

（三）、以機(jī)制構(gòu)建促經(jīng)營活力，努力打造“激情型”單位。結(jié)合行情在費(fèi)用分配、工資考核、用人導(dǎo)向等方面進(jìn)行市場化運(yùn)作，引導(dǎo)全行確立求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣；養(yǎng)成堅(jiān)決按章辦事、雷厲風(fēng)行、說辦就辦、辦就辦好的工作作風(fēng)。營造在其位、謀其政、盡其責(zé)的濃郁氛圍。

（四）、以真抓實(shí)干促業(yè)務(wù)發(fā)展，努力打造“效益型”單位。首先，牢固樹立清收盤活工作是全行“生命工程”不動(dòng)搖。堅(jiān)定清收盤活的意志和信心，加快推進(jìn)手段創(chuàng)新和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。其次，緊扣存款是實(shí)現(xiàn)有效發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，以農(nóng)民務(wù)工匯兌為主線，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為手段，保持和推動(dòng)存款的高水*增長。第三、著力改善用卡環(huán)境，不斷提高銀行卡的總量和市場份額。大力拓展保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù)，通過崗位目標(biāo)考核和有效的激勵(lì)措施，推動(dòng)中間業(yè)務(wù)收入迅猛增加。

尊敬的趙行長、各位領(lǐng)導(dǎo)，參與這次競聘，接受考驗(yàn)，展示自我，是我的初衷；成敗得失，不系于心，是我的心聲。競聘是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，只要曾經(jīng)參與，我便無怨無悔。是農(nóng)行培養(yǎng)了我，追者猶覺心意暖，撫今更思報(bào)春暉，我渴望能有一方更廣闊的天地，能讓我為農(nóng)行的繁榮與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。真誠的希望您用識(shí)才的慧眼，愛才的感情，投上您神圣的一票。請(qǐng)相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇五

20x年，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標(biāo)任務(wù)，努力辦人民滿意的教育，著力體現(xiàn)教育公平和關(guān)注民生，著力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措，各項(xiàng)工作都取得了新的成效。

一、加強(qiáng)重點(diǎn)工程建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1.加快推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程。x月份創(chuàng)建推進(jìn)大會(huì)以后，明確了“區(qū)級(jí)保障、鎮(zhèn)級(jí)實(shí)施”的項(xiàng)目建設(shè)方案。區(qū)政府成立重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，建立月度工作例會(huì)制，了解工程時(shí)序進(jìn)度，協(xié)商解決創(chuàng)建難題。目前，區(qū)政府交辦的總投資億元的40個(gè)建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)順利。投資140多萬元的一期工程x學(xué)校學(xué)校食堂，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現(xiàn)代化工程起動(dòng)最早的x綜合樓以及x小學(xué)改建工程都即將竣工。x小學(xué)綜合樓已完成基礎(chǔ)打樁工作。x小學(xué)綜合樓都已完成施工招標(biāo)，已陸續(xù)破土動(dòng)工。

2.穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對(duì)此項(xiàng)工程高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。x副區(qū)長帶領(lǐng)相關(guān)部門主要同志親臨西亭小學(xué)、海晏小學(xué)、東余小學(xué)施工現(xiàn)場，檢查施工進(jìn)度和施工質(zhì)量，指導(dǎo)完善施工安全措施。我們一方面結(jié)合教育現(xiàn)代化工程，加快校舍重建工作，另一方面結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)校舍撤并工作。目前，一期工程總體進(jìn)展順利。x等學(xué)校危房的拆除工作已經(jīng)結(jié)束;x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)批準(zhǔn);x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)正在進(jìn)行中;x小學(xué)等學(xué)校重建工程的施工圖紙正在設(shè)計(jì)過程中，到目前為止，我區(qū)已完成中小學(xué)校舍安全工程總量的30%左右。

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展

2.全力建構(gòu)高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學(xué)反思”系列活動(dòng)，教學(xué)研究的觸角進(jìn)一步深入課堂教學(xué)實(shí)踐，有效教學(xué)課堂建模研究逐步走向成熟，許多學(xué)校建立了適合學(xué)情的教學(xué)模式。石南初中成立了“數(shù)學(xué)，讓我們共同成長”校級(jí)學(xué)研共同體;利用這一平臺(tái)啟動(dòng)“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計(jì)劃;x小學(xué)要求每位教師先當(dāng)學(xué)生，下水完成作業(yè)，提高了作業(yè)布置的針對(duì)性;x小學(xué)圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)移;x小學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建了語文課堂“書香課堂教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)課堂“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”;x小學(xué)布置書面作業(yè)時(shí)增加觀察、操作、實(shí)踐等作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;x小學(xué)大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，讓所有學(xué)生參與教學(xué)過程;通海中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“雙互”課堂的教學(xué)模式;x中學(xué)扎實(shí)開展“三案”(教案、學(xué)案、題案)的教學(xué)改革，探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式;x高級(jí)中學(xué)有效推行“課堂創(chuàng)新”，推出了“學(xué)、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式;x中學(xué)大力推行“低起點(diǎn)，小步子，多活動(dòng)，快反饋”的教學(xué)策略，探討形成“學(xué)教案”高效課堂教學(xué)模式;育才中學(xué)致力于創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，各學(xué)校多樣的教學(xué)模式探究，為真正實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的“減負(fù)增效”、構(gòu)建高效課堂注入了新的校本活力。

三、加強(qiáng)職教項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育和諧發(fā)展

1.注重專業(yè)技能訓(xùn)練。專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)鍵。農(nóng)綜技校嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施技能教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在抓好技能教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生車工、鉗工、計(jì)算機(jī)維修、電子裝接、電焊、數(shù)控操作等多個(gè)專項(xiàng)技能的組織訓(xùn)練，超過98%的學(xué)生參加了集訓(xùn)。學(xué)校還積極組織汽修、計(jì)算機(jī)、車工、鉗工等四個(gè)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數(shù)達(dá)238人次。職教中心根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，抓好素質(zhì)教育課、技能集訓(xùn)隊(duì)、特長項(xiàng)目組的教學(xué)工作，為學(xué)生創(chuàng)造更多發(fā)展個(gè)性特長、施展才華的機(jī)會(huì)。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學(xué)生技能標(biāo)兵”稱號(hào)。此外，在首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中，我區(qū)共選送征文、設(shè)計(jì)、攝影、動(dòng)漫等四類作品289件參賽，有206件作品獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)數(shù)居省前列、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，同時(shí)也是學(xué)校辦學(xué)水平和文明程度的重要標(biāo)志。農(nóng)綜技校在開學(xué)伊始，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，589名學(xué)生通過考試，通過率達(dá)到。學(xué)校還開展了教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與，10個(gè)班級(jí)、19個(gè)宿舍分獲優(yōu)秀稱號(hào)。職教中心堅(jiān)持以生為本，大力開展學(xué)生心理健康工作，成為學(xué)校德育又一嶄新的品牌，心理健康周、學(xué)生心理檔案建立、組織學(xué)生心理委員培訓(xùn)等形式多樣的學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的身心健康。

3.做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生，取得了較好的成績。農(nóng)綜技校招生人數(shù)與去年相比提高了53%，有28個(gè)招生點(diǎn)招生人數(shù)超過去年。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作。通過電話回訪、實(shí)地回訪等方式，共回訪225人，重新安置了12人，大部分學(xué)生對(duì)目前工作比較滿意。職教中心20x年新生實(shí)際報(bào)到數(shù)2200名，五年制高職招生計(jì)劃全部完成，生源素質(zhì)高于往年，領(lǐng)先其它地區(qū)，被評(píng)為省城職院招生先進(jìn)集體。面對(duì)金融危機(jī)造成的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校及早謀劃學(xué)生就業(yè)工作，進(jìn)一步完善就業(yè)工作管理格局，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，如期保質(zhì)地完成了就業(yè)任務(wù)。20x級(jí)中職、20x級(jí)高職學(xué)生就業(yè)率98%以上，對(duì)口就業(yè)率65%以上。

四、加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育更好發(fā)展

1.強(qiáng)化思想政治建設(shè)。思想政治建設(shè)是作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，首要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排，x月，教育系統(tǒng)啟動(dòng)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，活動(dòng)以“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，以“城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)，六教統(tǒng)籌發(fā)展，辦人民滿意的教育”為載體，局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動(dòng)交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、鑄就教育新輝煌”主題，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展黨課教育、領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)、“解放思想大討論”活動(dòng)，全面提升統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展水平;x月，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)，1400多名黨員干部通過學(xué)習(xí)調(diào)研，排查分析，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改，同時(shí)，把解決突出問題和完善體制機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步深入人心。全體黨員以實(shí)際工作的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，為推進(jìn)教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

2.深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范從政行為，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。與各中小學(xué)校長、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。與22個(gè)科室、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況、職責(zé)履行、工作作風(fēng)、勤政廉政等主題集中談話，共排查出7個(gè)方面115條崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，387條個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們及時(shí)建立防控措施，進(jìn)行廉政承諾公示，形成重點(diǎn)突出、特色鮮明的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇六

問: 專家您好，請(qǐng)問專家，延聘教師計(jì)入教師總數(shù)時(shí)，折合系數(shù)是多少？是否與外聘教師一致折合系數(shù)為謝謝！

問: 專家你們好！我校制定了“低職高聘”的相關(guān)政策，也就是說我校將一些科研能力強(qiáng)、授課效果好具有講師職稱的教師，聘為副教授或教授，享受副教授或教授相關(guān)津貼待遇，請(qǐng)問在計(jì)算高職比時(shí)，這些教師能否計(jì)入到具有高級(jí)職稱人數(shù)中。

答：不可以。

問: 專家您好：在刑教授的回答中說“專任教師必須是學(xué)校在編的”。我的理解是“專任教師”和“外聘教師”對(duì)應(yīng)的概念，“在編”是對(duì)“外聘”而言的。我校2006年7月招聘的本科學(xué)歷的教師，目前沒有正式編制，只要他們有高等教育教師資格證書，又承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，就可以算專任教師。我的理解對(duì)嗎？ 可以計(jì)入專任教師。否則不可計(jì)入。

問: 專家您好：請(qǐng)問在統(tǒng)計(jì)新辦專業(yè)的數(shù)據(jù)時(shí)，是統(tǒng)計(jì)本科的，還是本、專科都統(tǒng)計(jì)？謝謝！

答：只統(tǒng)計(jì)本科專業(yè)。

問: 專家您好!用來計(jì)算學(xué)年度的數(shù),學(xué)生數(shù)應(yīng)為7月底數(shù),還是8月底數(shù)?謝謝!答：以不計(jì)入當(dāng)年秋入學(xué)的新生、計(jì)入當(dāng)年夏季畢業(yè)的學(xué)生為原則。

問: 你好！專家！問一事：教育碩士等非高校教師類碩士在評(píng)估中是如何使用的？高校評(píng)估中是否存在不承認(rèn)教育碩士一說？

答：沒有這種說法。

問: 專家：您好！請(qǐng)教一事，關(guān)于學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析問題，目前高校中有一些是本科畢業(yè)，又在職進(jìn)修了碩士學(xué)位（只有碩士學(xué)位證書，沒有碩士研究生畢業(yè)證書），在進(jìn)行學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析時(shí)是分析教師本科時(shí)畢業(yè)院校的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，還是分析最后取得的碩士學(xué)位院校的學(xué)緣結(jié)構(gòu)呢？

答：一般不應(yīng)計(jì)入。

問: 請(qǐng)問專家:雙語教學(xué)的四類專業(yè)中;我校的生物工程(08180)與電氣信息類(0806)中的專業(yè)是否屬生物技術(shù)(070402)與電子信息科學(xué)類(0712),都要按10%的要求上雙語課嗎? 答：屬于。

者 問: 請(qǐng)問專家：專業(yè)（建設(shè)）、學(xué)科（建設(shè)）、課程（建設(shè)）的區(qū)別和聯(lián)系是什么？

答：專業(yè)建設(shè)是指學(xué)校所設(shè)置的本科專業(yè)的建設(shè)；課程建設(shè)是指學(xué)校所開設(shè)的本科生課程的建設(shè)。專業(yè)要有學(xué)科支撐，課程也與學(xué)科相聯(lián)系，但是他們不等同于學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)是指對(duì)學(xué)校所有的學(xué)科包括學(xué)科研究方向的確立、學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)、學(xué)科條件的建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)合作在內(nèi)的建設(shè)。2007-01-15 馮婉玲 問: 專家您好！學(xué)歷教育的留學(xué)生是否也在被評(píng)估之列，例如教授留學(xué)生課程教師的大綱是否在被查之列 多謝！祝金豬全順！

問: 請(qǐng)問專家：我們是一所綜合性院校中的護(hù)理學(xué)專業(yè)，學(xué)校對(duì)我們按照^v^文管類^v^進(jìn)行要求，可不知道教育部對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)“畢業(yè)論文”如何要求？

答：這些要求應(yīng)該由學(xué)校根據(jù)自己的培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)地確定。

答：只要是本科教學(xué)，就都在考察的范圍之內(nèi)。

答：你這里沒有編制的含義不清。如果證實(shí)招聘，但是實(shí)行人事代理，可以計(jì)入在編的教師，符合條件的也

答：延聘教師數(shù)與在職人員，不需要折算。問: 請(qǐng)問專家：為滿足財(cái)務(wù)預(yù)算的口徑要求，以及確保每一位學(xué)生能夠及時(shí)入學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)，我院針對(duì)特困學(xué)生以及享受國家獎(jiǎng)學(xué)金的特困學(xué)生，采取特困補(bǔ)助發(fā)放給學(xué)生本人用以繳納學(xué)費(fèi)的辦法，保證了學(xué)生不會(huì)因?yàn)榍焚M(fèi)而輟學(xué)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)費(fèi)收入時(shí)，這一部分金額在賬面上反映在學(xué)費(fèi)收入中，在計(jì)算四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例時(shí)，這部分金額能否從學(xué)費(fèi)收入中剔除？謝謝！

答：不可以。

問: 請(qǐng)問專家：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是否屬于雙語教學(xué)要求的信息技術(shù)類專業(yè)？

答：屬于。

問: 請(qǐng)問專家，在統(tǒng)計(jì)教學(xué)行政用房面積的時(shí)候，在建用房面積是否可計(jì)入？

答：除西部地區(qū)高校外，均不可以計(jì)入。

問: 專業(yè)主干課和專業(yè)基礎(chǔ)課個(gè)有什么特色？

答：學(xué)校教務(wù)處應(yīng)該知道專業(yè)課與基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的區(qū)別，專業(yè)主干課（在專業(yè)目錄中，準(zhǔn)確的稱謂應(yīng)該是主要課程）是指專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課中的主要課程。

問: 專家您好！請(qǐng)問評(píng)估是否要要考查學(xué)校的中長期規(guī)劃？

答：應(yīng)該考察。

問: 專家您好： 有幾個(gè)問題向您請(qǐng)教。1.在校本部就讀的預(yù)科生（未取得學(xué)籍，預(yù)科期間在校本部接受一年文化補(bǔ)習(xí)），是否可以不計(jì)入折合在校生數(shù)。2.掛靠我校招生的其它學(xué)校學(xué)生（即列入我校招生計(jì)劃，但學(xué)生不在我校學(xué)習(xí)和生活，畢業(yè)時(shí)由我校發(fā)給畢業(yè)證，但日常教學(xué)和學(xué)生管理全部由掛靠招生學(xué)校負(fù)責(zé)），是否可以不計(jì)入我校折合在校生數(shù)。3.高等函授教育校外教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生，是否可以不計(jì)入折合在校生數(shù)。請(qǐng)專家?guī)兔χ更c(diǎn)迷津！十分感謝！

1、因?yàn)轭A(yù)科生也要占用學(xué)校的資源，所以應(yīng)計(jì)入在校生。

2、如果是你所說的情況，屬于專以辦學(xué)權(quán)，是嚴(yán)重的違規(guī)辦學(xué)行為，是不允許的；如果學(xué)校參與教學(xué)與教學(xué)管理，必然占用學(xué)校的資源，應(yīng)計(jì)入在校學(xué)生。

3、應(yīng)該函授生的折算系數(shù)（）計(jì)入在校生。

問: 專家您好!請(qǐng)問課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師算在實(shí)驗(yàn)?實(shí)習(xí)?還是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教師呢?謝謝!答：既不算實(shí)驗(yàn)，也不算實(shí)習(xí)，但是屬于實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。

問: 請(qǐng)問：我校即將于2007年10月迎接本科教學(xué)水平評(píng)估，將對(duì)我校2004年--2007年辦學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估，因我校有３個(gè)校區(qū)，每年功能房變動(dòng)頻繁。因此，學(xué)校每年上報(bào)教委的“高基報(bào)表”中的“校舍狀況”，在統(tǒng)計(jì)時(shí)，是按照每幢樓使用的主體功能性質(zhì)上報(bào)的，沒有如現(xiàn)在本科教學(xué)水平評(píng)估要求的“將一幢樓按不同使用功能分類分解進(jìn)行統(tǒng)計(jì)”，這就會(huì)形成我們現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)的各功能房面積與高基報(bào)表不一致，如：綜合行政教學(xué)樓，因主要作學(xué)校行政辦公樓房，而其中又有部分教室、實(shí)驗(yàn)室等，在報(bào)“高基報(bào)表”時(shí)，就按主體使用功能“行政辦公用房”統(tǒng)計(jì)了，而教室、實(shí)驗(yàn)室也一并統(tǒng)計(jì)在其中，沒有將教室、實(shí)驗(yàn)室分割出來。請(qǐng)問尊敬的專家：我們現(xiàn)在是否按本科教學(xué)水平評(píng)估的要求分類，重新地統(tǒng)計(jì)這近三年的數(shù)據(jù)？謝謝專家！

答：應(yīng)分別按照三個(gè)學(xué)年的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

問: 專家您好！評(píng)估考察要考察四個(gè)規(guī)劃，我校今年評(píng)估也就是要考察四個(gè)“十一五規(guī)劃”，請(qǐng)問學(xué)校的中長期規(guī)劃在不在此次評(píng)估考察范圍之內(nèi)？謝謝

答：在內(nèi)。

問: 請(qǐng)問專家:我們是師范類院校,我們體育系擁有的舞蹈教室,武術(shù)教室,形體訓(xùn)練教室,乒乓球教室是否可以算做教室?謝謝!

答：指標(biāo)體系并未要求分別統(tǒng)計(jì)教室、實(shí)驗(yàn)室等用房面積，只要求統(tǒng)計(jì)教學(xué)行政用房。這些房屋均應(yīng)屬于教學(xué)行政用房。

問: 專家您好！我們是醫(yī)學(xué)院校，學(xué)制為五年，請(qǐng)問如果按學(xué)年度統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)，統(tǒng)計(jì)至8月底是不是應(yīng)統(tǒng)計(jì)前四個(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù)（不含當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生）？

答：不是，應(yīng)包括當(dāng)年的畢業(yè)生。

問: 各位專家辛苦，能不能簡單談一下圖書館藏書和進(jìn)書指標(biāo)是怎么計(jì)算出來的，根據(jù)是什么，多謝??！具體情況，可向教育部發(fā)展規(guī)劃司咨詢。

問: 請(qǐng)問專家：計(jì)算生均占有體育場地中的學(xué)生數(shù)是不是全日制在校生數(shù)。謝謝！

答：是的。

問: 請(qǐng)問專家：某教師甲2003年9月至2006年6月在外讀碩士（我校委培的），且按時(shí)畢業(yè)回校，那么根據(jù)學(xué)年度時(shí)間，甲可以統(tǒng)計(jì)為2005－2006學(xué)年的主講教師嗎？符合崗位資格的教師嗎?謝謝！為主講教師。

問: 尊敬專家您好！請(qǐng)問開卷考試還必須有標(biāo)準(zhǔn)答案或答案要點(diǎn)嗎？急盼回復(fù)，萬分感謝！

答：當(dāng)然需要。

問: 政工教師包括那些人員?

問: 請(qǐng)問，課程建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系包括哪些內(nèi)容？

問: 專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系包括哪些內(nèi)容？

問: 專家您好！有兩個(gè)問題向您請(qǐng)教。

一、在計(jì)算教學(xué)行政用房面積時(shí)，是把每間教學(xué)行政用房的面積相加求和，還是只用整棟教學(xué)行政樓的建筑面積就可以了？

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇七

自20xx年6月6日調(diào)到xx工作以來，在鎮(zhèn)黨委、*的下，圍繞黨委、*的工作思路，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，踏實(shí)并不乏創(chuàng)新地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了必須的成績，現(xiàn)將半年來所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作如下：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一向以來都是以“多、雜、亂”著稱，我們又是基層一線工作人員，直接應(yīng)對(duì)群眾工作，只有具備了扎實(shí)的基本功才能更好地為群眾服務(wù)。為此，我從以下4個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、黨政辦工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，當(dāng)好參謀和助手。做好上傳下達(dá)，充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)作用。時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨，全心全意為同事們服務(wù)。

2、生態(tài)鎮(zhèn)建設(shè)工作。

用心完善申報(bào)市級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)資料。參與鄉(xiāng)村旅游建設(shè)，協(xié)助小河壩居委、院星村為打造“十里花海”的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、農(nóng)田水利工作。

用心參與院星村灌溉工程的設(shè)計(jì)與施工，新修各類蓄水池x口，預(yù)埋管道x米。協(xié)助水政執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合執(zhí)法、公路局橋梁安全檢查、蘆池水庫安全檢查、河道非法采砂取石大檢查等活動(dòng)。完成山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，安裝雨量監(jiān)測(cè)器、宣傳欄、標(biāo)識(shí)牌等設(shè)施設(shè)備。

4、種糧直補(bǔ)工作。

5、科技、科協(xié)工作。

6、其他工作。

半年來，我有一些深刻體會(huì)。做基層工作，就是做具體工作，處理一些具體的矛盾。要做成一件具體的事，擔(dān)當(dāng)好一份具體的職責(zé)，做到群眾滿意、組織滿意、自我滿意，不太容易。

一是具體工作也需要全面思考。有時(shí)看起來是一件小事，一件單純的事，由于牽涉到群眾的具體的切身的利益，就可能牽涉到方方面面。這就要求，思考問題要細(xì)致周到，否則要重復(fù)做工作。

二是認(rèn)真是做好工作的法寶。認(rèn)真是職責(zé)心的體現(xiàn)。認(rèn)真細(xì)致才能發(fā)現(xiàn)可能影響大局的細(xì)小問題，解決于萌芽細(xì)微狀態(tài)。

三是要善于調(diào)動(dòng)大家的用心性。作為一名基層干部，要能做具體工作，但凡事事必躬親，既無必要，也不必須能完全干好。要在帶頭做事的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)大家的用心性。只有把大家的用心性調(diào)動(dòng)起來了，群策群力，才可能做好工作。

半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，雖然我的工作潛力得到了一些鍛煉和提高，但離組織和人民的要求還有很大差距。主要是：一是深入群眾不夠;二是處理一些問題時(shí)，工作方法不夠創(chuàng)新;三是工作中膽子不夠大。在今后的工作中我會(huì)更加努力，在大家的幫忙下，不斷地提高自我的知識(shí)和業(yè)務(wù)水*，努力把工作做得更好。