人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇一

乙：各位來賓

丙：親愛的老師們

?。和瑢W(xué)們

合：大家好!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

乙：伴著花兒的芬芳，披起節(jié)日的盛裝；

丙：相約六一，共敘夢(mèng)想

丁：讓我們共同擁抱這一快樂的時(shí)光。

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱

?。鹤哌M(jìn)了六月，讓童心飛揚(yáng)，讓快樂伴我們成長(zhǎng)

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)xxx致辭。

甲：有一句詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：放飛我們對(duì)未來的憧憬和夢(mèng)想

?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。

甲：下面，讓我們共同宣布：

合：xx縣教育系統(tǒng)20xx年“童心飛揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)”慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：一年一個(gè)六月，在時(shí)間的大海里，六月是一艘年輕的船，

乙：一年一個(gè)六一，在成長(zhǎng)的腳步下，六一留下我們快樂的印記

丙：踏上六月的航船，讓我們一起直掛云帆，

?。哼~出快樂的腳步，讓我們一起大步向前。

甲：讓我們共同用智慧的種子，

乙：用稚嫩的雙手，

丙：用五彩的畫筆

合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。

甲：下面我宣布：xx縣教育系統(tǒng)20xx年“童心飛揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)”慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)

合：圓滿結(jié)束!

乙：祝全縣所有的小朋友

合：節(jié)日快樂！讓我們明年再見！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇二

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家—————上午好

佳：童年像是一首歡快的兒歌

清：童年像是一支優(yōu)美的'舞蹈

佳：童年更像是一輪初升的太陽

清：今天，我們送走五月讓人陶醉的芬芳

佳：今天，我們迎來六月更加美好的時(shí)光

清：今天，我們高興地披上節(jié)日的盛裝

合：今天，我們迎來了小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)

佳：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全體小朋友們

合：節(jié)日快樂！

清：同時(shí)也祝愿敬愛的老師

合：身體健康，工作順利

佳：讓我們對(duì)老師說一聲

合：您們辛苦了?。ㄖ鞒秩司瞎?/p>

佳：今天我們?nèi)w師生共聚一堂，歡慶這個(gè)快樂又美好的節(jié)日

清：下面我宣布，演出現(xiàn)在開始。

結(jié)束語————

佳：優(yōu)美的歌聲唱了又唱

清：曼妙的舞蹈跳了又跳

佳：動(dòng)人的琴聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)

清：歡樂的世界有你有我

佳：今天我們沉浸在歡樂的海洋

清：來吧，同學(xué)們，我們的明天從這里起航

合：張開雙臂，共創(chuàng)新的輝煌

合：演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇三

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友們

合：大家——上—午—好!

男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉砹藢儆谧约旱墓?jié)日——

合：六一兒童節(jié)!

女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布----xx學(xué)校xx班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

男：首先歡迎 陳老師致辭。

(1)

男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說，六月是花兒的世界，

男：老師說，六月是兒童的春天，

女：我們說，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.

(2)

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。

女：是啊，下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽花鼓》，還有xx同學(xué)的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)!

(3)

男：謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。

女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說得好，而且唱得也好!

女：下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨?lián)唱，第一首是xx同學(xué)的《merry christmas》

男：第二首是xx同學(xué)的《what’s your name》，第三首是xx同學(xué)的《you and me》

合：大家掌聲歡迎!

(4)

男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子

女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來了!

女：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

(5)

男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!

女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫!

男：我們的生活歡歌笑語。

女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的書法作品

女：有請(qǐng)!

(6)

男：六月，鮮花盛開，六月，生機(jī)盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽光，燦爛無比。

男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家一定記得xx小朋友在課堂上的精彩朗讀

女：今天，他給我們帶來了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)?！?/p>

男：大家掌聲歡迎!

(7)

男：中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。

女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男：下面，請(qǐng)欣賞盧天宇帶來的弟子規(guī)吟誦。

女：有請(qǐng)xx同學(xué)!

(8)

男：看來，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友!

男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動(dòng)物都引來唱歌了!

女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

(9)

男：大家知道20xx年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?

女：當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!

男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!

女：下面就請(qǐng)欣賞歌曲連唱，xx同學(xué)的《北京歡迎你》，還有xx同學(xué)的《小熊種西瓜》和xx同學(xué)的《左手右手》

(10)

男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!

女：那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來吧!

男：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的拉丁舞表演《牛仔舞》

女：大家掌聲歡迎!

(11)

男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。

女：可是有的人眼睛要是看不見，他能知道是什么樣的嗎?

男：那可就說不準(zhǔn)了，還是讓我們來聽聽xx同學(xué)的故事《盲人摸象》是怎么說的吧!

女：還有《愛說謊的小牛》又是怎樣的呢?xx同學(xué)也會(huì)為我們帶來這個(gè)精彩的故事。

男：有請(qǐng)他們!

(12)

男：愛跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。

女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動(dòng)人的笑容，引領(lǐng)我們。

男：她們帶著讓我們，來到春天，來到草原。

女：請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來的舞蹈。

男：有請(qǐng)xx同學(xué)。

女：掌聲歡迎!

男：今天，這里是你的舞臺(tái)

女：今天，這里是你的天地

男：今天的歌聲這樣的動(dòng)聽

女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美

男：露出你燦爛的笑臉，

女：留下最美好的回憶

男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。

女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧!這個(gè)六月屬于我們!

男：可是快樂的時(shí)光總是如此短暫，

女：xx學(xué)校xx班六一聯(lián)歡會(huì)----

合：到此結(jié)束!

合：最后祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇四

合：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

男：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

女：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

男：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

女：老師說，六月的陽光燦爛無比

男：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，

合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節(jié)日!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎x院長(zhǎng)為我們致節(jié)日辭!

首先，請(qǐng)欣賞大班藝術(shù)團(tuán)給我們帶來的動(dòng)感舞蹈《漂亮女孩》

男：最愛喝的水是黃河水,

女：最愛說的話是中國(guó)話,

男：最愛寫的字是方塊字,

男：祖國(guó)的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無比自豪，

女：幸福的生活使我們充滿自信，

合：現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國(guó)娃。

合：請(qǐng)欣賞主持班為我們帶來的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)娃》

男：六一的花是香香的，

女：六一的歌是甜甜的，

男：六一的小朋友是美美的，

女：六一的節(jié)日是喜洋洋的。

合：請(qǐng)欣賞大三班帶來的大合唱《螢火蟲》。

男：中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，古詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。

女：誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，是滲透中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要途徑。

男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩(shī)歌吟唱表演結(jié)合在一起，別有一番韻味。

合：請(qǐng)欣賞大四班小朋友表演的詩(shī)風(fēng)古韻育新苗。

七、大一班節(jié)目：貝貝組合《埃及娃娃》

男：今天是全世界小朋友的節(jié)日，

女：看，埃及的小朋友也來和我們歡度節(jié)日啦。

合：請(qǐng)欣賞大一班的開心貝貝組合帶來的舞蹈《埃及娃娃》。

男：主持人男：5.12汶川地震，4.14玉樹地震，讓我們失去了太多的親人

女：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)退縮

男：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)放棄

女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連

合：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝?！?/p>

男：“六一”的太陽，為什么這樣輝煌?

女：“六一”的小朋友，為什么這樣歡暢?

男：你知道，我知道，大家都知道

合：全世界兒童的節(jié)日

就在今朝

請(qǐng)欣賞大一班的表演《“六一”的太陽》

男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目

女：在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

男：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿我們擁有一個(gè)美好的童年!

女：祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

合：“我的六一，我快樂”慶六一活動(dòng)，到此結(jié)束。謝謝大家!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇五

慶“六一”師生聯(lián)歡主持詞

a 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

全：大家好！

b 當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

c 這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

d 在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，

合：節(jié)日快樂！

a 同學(xué)們，讓我們高興的是，今天部分領(lǐng)導(dǎo)也帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b 讓我們一起來認(rèn)識(shí)他們。他們是：

a 讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝！

b 節(jié)目開始之前，首先有請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭。大家歡迎！

c 六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日。

d 在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

a 在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的。她在孩子的熱切期盼中，欣然赴約。

b 今天，泌水五小的師生們，在此歡聚一堂，登臺(tái)演出，展示才華，慶祝節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功！

合：泌水五小“在陽光下成長(zhǎng)”六一師生聯(lián)歡，現(xiàn)在開始！

1、開場(chǎng)舞 《好好學(xué)習(xí)，天天向上》 表演者：李怡瑤、王瑩瑩等

2、今天是全世界孩子們的節(jié)日，是我們?nèi)w同學(xué)的節(jié)日，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，看著同學(xué)們純真的笑容，我們從心里默默期盼，愿在座的每一位同學(xué)都能夠飛的更高。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《飛的更高》 表演者：周子藝、王萌等

3、古典詩(shī)詞是我們祖國(guó)文化的瑰寶，它們像一顆顆璀璨的明珠在華夏大地上熠熠生輝。頌讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我們炎黃子孫義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)欣賞泌水五小分校的同學(xué)們帶來的頌讀表演《長(zhǎng)歌行》。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們！

4 、好一朵美麗的茉莉，好一朵美麗的茉莉，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。我要把你送給好多人家，我還要把你送到好多國(guó)家，讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈 《盛開的花朵》 表演者：趙瑩等。

5、同學(xué)們，你們喜歡豫劇嗎？它是盛行在中原大地戲曲之一，是我們河南人的驕傲。下面請(qǐng)欣賞李晚星同學(xué)帶來的《花木蘭》選段“誰說女子不如男”。

6、請(qǐng)欣賞快板舞蹈《我的夢(mèng)》 表演者：袁志博、趙玉林

7、兒行千里母擔(dān)憂。在昏暗的油燈下，一位慈愛的老母親正在給明天遠(yuǎn)行的兒子密密縫制衣服，那密密的針腳凝聚著母親對(duì)兒子的愛。請(qǐng)大家欣賞小組聯(lián)唱《游子吟》表演者：陳玉等

8、爵士舞是一種充滿活力與創(chuàng)造性的舞蹈，伴隨著富有動(dòng)感與節(jié)奏的音樂自由舞動(dòng)，讓人從身體到心靈都得以充分釋放。同學(xué)們，喜歡爵士舞嗎？請(qǐng)欣賞程芳草、史詩(shī)等同學(xué)帶來的爵士舞表演。大家歡迎！

9 、這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們泌水五小的學(xué)生們，個(gè)個(gè)身懷絕技，多才多藝。下面這個(gè)環(huán)節(jié)是我們的才藝展示，表演者：杜明明、余文路等

10、“紅星閃閃，放光彩，紅閃閃，暖胸懷”，聽到這熟悉的旋律我們就想起了電影“閃閃的紅星”，想起了里面的主人翁潘東子。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《紅星閃閃》。 表演者：安家鑫、袁洋洋等

11、好兒郎，要自強(qiáng)，自強(qiáng)的娃娃笑哈哈。凡事不能靠老爸，風(fēng)風(fēng)火火闖天下。請(qǐng)欣賞京劇舞蹈《好兒郎》表演者：李林佳、王曉明等

12、小背簍，晃悠悠，背在媽媽的肩上頭，兒女在背簍里一天天長(zhǎng)大，媽媽在背簍下一天天消瘦。小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的尹秋楓老師深情演繹：《小背簍》。

13、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，校園的早晨是那么的美麗，校園的歌聲是那么動(dòng)聽。下面請(qǐng)欣賞師生小合唱：《校園的早晨》 表演者：宋玉、程成等。

14、輕輕的打開地球畫冊(cè)，你想給未來留下什么？是青山長(zhǎng)青？還是綠色滿坡？下面這個(gè)節(jié)目的時(shí)裝，是利用生活中的塑料袋等廢棄物制作成的環(huán)保時(shí)裝，意在呼吁大家徹底的利用物品的使用價(jià)值，盡量減少使用一次性物品，因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球。我愛環(huán)保，低碳生活，從你我做起，請(qǐng)欣賞由王子淑、王玉等同學(xué)表演的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

15、今年，是雷鋒叔叔涎辰50周年，如果他還活著的話，今年已經(jīng)72歲了。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是，他永遠(yuǎn)活在我們心中！

（歌舞《懷念雷鋒》表演者：尚一、楊晶晶等）

16、下面請(qǐng)欣賞歌舞《山楂果》表演者：周子藝、高煜杰等

17、下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《跆拳道》表演者：杜洋等

18、我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)，我們?cè)陉柟庀赂璩Ｎ覀兊纳钍悄敲疵篮?，我們的心情是那么的歡暢。我們不會(huì)辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我們不會(huì)辜負(fù)父母的殷切希望，請(qǐng)欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼脑?shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

19、我們的父母常年在外打工，不知有多少孩子像我們一樣，一到晚上，看著爸爸媽媽的照片流淚，我們真的希望父母陪在我們的身邊，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)苗遠(yuǎn)、黎明等同學(xué)表演的留守兒童情景舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》。

20、下面一個(gè)節(jié)目，是個(gè)動(dòng)感的節(jié)目，一群帥氣的男孩，為我們帶來了街舞表演， 歡迎他們?。ū硌菡撸菏幅i翼等）

21、紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報(bào)國(guó)的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚(yáng)著我的光榮和自豪。請(qǐng)欣賞由高子涵、曹修文表演的舞蹈《紅旗飄飄》。

22、陽光撒播著燦爛，關(guān)懷滋潤(rùn)著心田。這是一個(gè)美麗的校園，這是這是我們泌水五小全體師生共同熱愛的家園。下面請(qǐng)欣賞老師們帶來的歡快的舞蹈《和諧大家園》！

a 敬愛的老師們

b親愛的同學(xué)們

c 和諧校園，我們是含苞欲放的花蕾

d 金色童年，我們是收獲成長(zhǎng)的少年

a 我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新

b 我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展

c 今天，我們以泌水五小為驕傲

d 明天，泌水五小將以我們?yōu)樽院?/p>

c 我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光

d 我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)

a 在陽光下成長(zhǎng)，讓理想插上翅膀，我們堅(jiān)信——明天更美好！

b 祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！

合：再見！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇六

（開場(chǎng)）：

1：各位領(lǐng)導(dǎo)

2：尊敬的來賓

3：親愛的小朋友們，

4：親愛的大朋友們。

5：合：大家節(jié)日好！

1：六月，有童年的沃土；

2：六月，有童年的太陽。

3：六月，是童年的搖籃；

4：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

合：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

1：六一的鮮花絢麗多彩

2：六一的陽光燦爛奪目

3：在這充滿歡樂的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

4：在這火熱奔放的季節(jié)里，讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！

合：佳華安琪幼兒園迎六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

一、敬茶

1：清茶一杯迎貴客

2：“花容半掩露真情

3：下面有請(qǐng)新部小朋友敬上我們精心泡制的香茶，

4：謹(jǐn)以這香茶祝福您快樂安康。指導(dǎo)老師王怡輝

二、三句半《歡慶六一喜慶濃》

1：朋友們，鮮紅太陽已經(jīng)升起，

2：翻開新的一頁(yè)日歷，我們感到無限欣喜，

3：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

4：讓我們一起歡慶孩子們的節(jié)日！

5：請(qǐng)欣賞朗誦組節(jié)目，《三句半---歡慶六一喜慶濃》

三、幼兒英語

1：今天是孩子的節(jié)日，happy children’s day!兒童節(jié)快樂！

2：世界是個(gè)大家庭，英語是走向世界的工具。

3：我們天天學(xué)英語，人人說英語，

4：你會(huì)說英語嗎？來兩句怎樣？

1：hello！hi！how are you？

2：就這兩招，也太丟臉了吧，小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——

3：請(qǐng)欣賞幼兒英語《---》指導(dǎo)教師趙陽

四、家長(zhǎng)合唱《讓我們蕩起雙槳》

1：今天是孩子的節(jié)日

2：也是我們家長(zhǎng)的節(jié)日

3：是啊，一首首悅耳的兒歌蕩起一片歡樂的海洋，伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大，

4：請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)合唱《讓我們蕩起雙槳》

五、幼兒武術(shù)

1：武術(shù)是中華文化的瑰寶，是我們學(xué)校的特色課程，

2：武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無比，

3：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎創(chuàng)思組為我們展示剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)《-------》！指導(dǎo)老師------

六、小班打擊樂《快樂節(jié)日》

1:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

2：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

3：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

4：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

1：請(qǐng)欣賞幼兒打擊樂《快樂節(jié)日》指導(dǎo)老師秦瑩

七、舞蹈《數(shù)鴨子》

1：六月，風(fēng)和日麗

2：六月，春暖花開，

3：六月，荷葉田田

4：六月，楊柳依依

1：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群活潑可愛的小鴨子，一個(gè)個(gè)天真頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！

2：請(qǐng)欣賞小托班的舞蹈《數(shù)鴨子》。指導(dǎo)老師張?chǎng)?/p>

八、舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

1：佳華是我家，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，

2：佳華是課堂，在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

3：老師教我們愛祖國(guó)愛勞動(dòng)，

4：老師教我們要無私要正直。

1：請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》指導(dǎo)教師---------

九、舞蹈《爺爺?shù)膯顓取?/p>

1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

2：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

3：六月，是養(yǎng)育我的沃土，照耀我的`太陽，

4：六月，是老人呵護(hù)孩子的慈祥，耳畔傳來嗩吶的悠揚(yáng)，

，請(qǐng)欣賞舞蹈組的節(jié)目《爺爺?shù)膯顓取分笇?dǎo)老師張佳

十、舞蹈《動(dòng)感早晨》

1：紅紅的花兒，青青的苗，我們?cè)陉柟庀職g笑

2：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，

1：苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！

2：紅紅的花兒，青青的草，

1：我們是清晨的第一道曙光，

2：請(qǐng)欣賞創(chuàng)思a班的舞蹈《動(dòng)感早晨》指導(dǎo)老師王芳。

十一、家長(zhǎng)舞蹈《六小天鵝》

1：我們的孩子能歌善舞

2：我們的家長(zhǎng)也不含糊

1：下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)快樂的舞蹈《六小天鵝》指導(dǎo)老師何小紅

十二、大班打擊樂《----------創(chuàng)意世界？》

1：在這個(gè)歡快的節(jié)日里，音樂無處不在，

2：我們的聲音是音樂，雙手是音樂，我們的一切都是音樂！

3：在這里，我們傾聽音樂，

4：在這里，我們探索音樂

1：這個(gè)神奇的音樂世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它炫麗的的音符。

2：請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲---創(chuàng)意的世界》

十三、模特隊(duì)

1：今年我們佳華安琪幼兒園代表焦化廠參加了模特比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)

2：我們的家長(zhǎng)和老師都很偉大！他們無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真訓(xùn)練。

3：下面請(qǐng)我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出家長(zhǎng)教師模特隊(duì)為我們帶來的精彩表演！

十四、教師《接吻舞》

1：擁抱湛藍(lán)的天空，

2：親吻孩子的笑臉，

3：我們擁有健康的體魄！

4：我們擁有滿腔的熱情！

合：我們的生活是多么的幸福！

1：請(qǐng)欣賞教師舞蹈《接吻舞》

十五、舞蹈《阿拉伯之夜》

1：六一是全世界小朋友的節(jié)日，世界各國(guó)的小朋友是一家，

2：阿拉伯是一個(gè)美麗的地方，那里四季瓜果飄香，更有美麗善良的姑娘

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇七

乙：最后，請(qǐng)大家跟著這熟悉的旋律，一起與張xx合唱《大笑江湖》！（熱烈鼓掌）

甲：快樂的時(shí)間總是如此短暫，

乙：幸福的時(shí)光總是很快飛散。

甲：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放，

乙：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長(zhǎng)。

甲：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海，

乙：辛勤地澆灌，小樹就會(huì)成材。

合：我們祝愿大家能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，度過一個(gè)好的童年！我宣布，慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇八

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，

b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，

d：爺爺說，六月是花兒的世界，

a：老師說，六月是兒童的春天，

b：我們說，六月是成長(zhǎng)的搖籃，

齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開始！

ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，

ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜

c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

d：手舞足蹈表白你我的歡愉

a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月

c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月

a：今天，這里是你的舞臺(tái)

b：今天，這里是你的天地

c：露出你燦爛的笑臉，

d：留下最美好的回憶

a：親愛的伙伴們

b：唱吧，跳吧

齊：這個(gè)六月屬于我們！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞及串詞篇九

甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。

乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。

甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。

乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但明天我們真的將各奔東西。

甲：讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光，它是多么的短暫。

乙：20xx多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。

甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們十幾天的時(shí)間。

乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。

甲：祝大家，六一快樂！

乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；

甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；

乙：聽，六一的旋律多么動(dòng)聽。

合：育才小學(xué)六(2)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！

首先，請(qǐng)大家欣賞xxx，表演者xxx

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。

乙：雖然我們無法停止成長(zhǎng)的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。

甲：讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)起源的地方。

乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六(2)班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂的海洋。

甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。

乙：一首首動(dòng)聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；

甲：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；

乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

合：六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！