為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一

今年3月5日是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞51周年紀(jì)念日。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。

所以我作為三年級(jí)一班班主任號(hào)召全體同學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

活動(dòng)口號(hào)是從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別;把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感。

感受感動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)習(xí)雷鋒精神、構(gòu)建和諧校園

xxxx年3月

1、向全班級(jí)同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

2、以學(xué)習(xí)雷鋒為主題，開展三個(gè)一活動(dòng)，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會(huì)，寫一份學(xué)習(xí)雷鋒心得。

3、組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

4、立足校園，立足班級(jí)，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。

建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。

5、組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

6、出一期弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生的主題墻報(bào)，學(xué)生人人參與，做手抄報(bào)。

7、組織同學(xué)走上社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)公園，清理小廣告，白色垃圾等。

8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，做好總結(jié)。

班級(jí)認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，寫好活動(dòng)心得，整理事跡資料，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要將學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)精神與學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、勞動(dòng)等結(jié)合起來，讓雷鋒精神永駐我班。

xxxx年3月5日

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二

以榿泉發(fā)展為活動(dòng)素材，繼續(xù)以課程改革為核心工作，圍繞學(xué)校教科室教科研工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)活動(dòng)。形成民主、開放、高效的教科研機(jī)制，深化學(xué)校地方課程的內(nèi)在品質(zhì)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持為榿泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為深化課改服務(wù)，為基層學(xué)生服務(wù)，為師生共同發(fā)展服務(wù)；全面落實(shí)省市教育行政部門關(guān)于推進(jìn)地方與學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施意見，促進(jìn)學(xué)校和教師進(jìn)一步形成課程意識(shí)，大力開發(fā)和利用好地方與學(xué)校的課程資源；以校本教科研為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)成長為根本，著力研究課程實(shí)施的有效性，課程開發(fā)的多樣化，學(xué)校地方課程的個(gè)性化和多元化；著眼學(xué)生的發(fā)展與需求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范課程開發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校地方課程獨(dú)特的育人功能。

（一）堅(jiān)持學(xué)校地方課程的開發(fā)、實(shí)踐與研究工作，推進(jìn)區(qū)域的特色文化資源建設(shè)，服務(wù)好學(xué)校的“全面”教育教學(xué)理念。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對地方與學(xué)校課程的實(shí)施、開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)研與分析，在對話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。

2、積極開展多種形式的教學(xué)研討以及做好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的交流與溝通，通過交流、研討就共性的問題進(jìn)行充分探討與溝通，幫助學(xué)校地方課程實(shí)施過程中相對薄弱的環(huán)節(jié)找到有針對性的解決方法。

3、充分發(fā)揮學(xué)校地方資源優(yōu)勢以及學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)校際合作與交流，促進(jìn)共同進(jìn)步。

4、建立學(xué)校地方課程教科研研究小組（學(xué)生層面、教師層面），發(fā)揮教研小組的集體作用，正常開展系列實(shí)踐與研究活動(dòng)，豐富教科研形式，為推動(dòng)學(xué)校地方課程的有效、正常的開展服務(wù)。

5、結(jié)合學(xué)校的課題研究以及所取得的成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一方面以地方與學(xué)校課程中的系列活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?？傮w計(jì)劃，使學(xué)校課程開展找到實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目，另一方面以課程的理念規(guī)范整個(gè)實(shí)踐與研究

（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)教師課程理解能力，提高課程實(shí)施水平。

1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例研究為抓手，結(jié)合實(shí)踐，與教師一起就學(xué)校地方課程實(shí)施中遇到的相關(guān)問題進(jìn)行研討、交流，并在行動(dòng)研究的過程中共同尋找解決問題的方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷提升對校本課程開發(fā)、地方與學(xué)校的理解水平和實(shí)踐能力。

2、以“小課題”研究形式推進(jìn)地方與學(xué)校課程的開展，圍繞課程實(shí)施過程中的關(guān)鍵性問題，縮小研究切口，加大研究深度，以實(shí)踐中生成的問題為課題，重視研究過程和成果的應(yīng)用價(jià)值，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3、按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)校地方課程的開展、實(shí)施、開發(fā)工作，關(guān)注學(xué)校地方課程實(shí)際實(shí)施情況，引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師就學(xué)校地方課程開發(fā)、開展的有關(guān)問題進(jìn)行專題性研討和學(xué)習(xí)。

4、適時(shí)舉辦不同層次的專題研討沙龍，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)校地方課程有效開發(fā)與利用，地方與學(xué)校指導(dǎo)教師提供交流和研討的平臺(tái)。

5、引導(dǎo)教師重視積累和反思，并組織教師進(jìn)行地方與學(xué)校案例撰寫與分析，增強(qiáng)對地方與學(xué)校課程的理解和領(lǐng)悟，從而使自己的教學(xué)工作更具科學(xué)性。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善地方與學(xué)校課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，獲得最新信息，并注重對有效教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等理論的學(xué)習(xí)和鉆研，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

第一板塊學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)和基地適時(shí)帶領(lǐng)不同年級(jí)的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括參觀、勞動(dòng)、寫心得體會(huì)。

第二板塊了解榿泉（歷史、人民、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、新農(nóng)村建設(shè)種植和養(yǎng)殖）請專家親臨指導(dǎo)。

第三板塊以榿泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展為素材的手工、剪紙、禮儀、蔬菜葡萄種植技術(shù)引入課堂，開展興趣活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三

“小天使”記者團(tuán)是在“小伙伴”“成長進(jìn)行時(shí)”小記者團(tuán)的基礎(chǔ)上組建成立的。xxxx區(qū)“小天使”記者團(tuán)是xxxx區(qū)校外教育宣傳機(jī)構(gòu)的重要組成部分,是由區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)青少年活動(dòng)中心管理的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。由群少部負(fù)責(zé)開展日常工作,并按照自己的章程相對獨(dú)立地開展活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《xxxx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xxxx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以改革開放xx周年、建黨xx周年、迎奧運(yùn)迎世博為契機(jī)，貫徹區(qū)少工委新學(xué)期工作會(huì)議精神，落實(shí)以開展“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”為教育途徑工作理念，反映全區(qū)教育教學(xué)情況、校園動(dòng)態(tài)、同學(xué)生活，展示學(xué)生的風(fēng)采。 通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓團(tuán)員增長知識(shí)、訓(xùn)練技能、活躍身心，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。

二、活動(dòng)主題：

“我成長 我快樂 迎奧運(yùn)”

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年2月——12月

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

(一)小天使記者團(tuán)成立儀式

1、前期準(zhǔn)備：

(1)由學(xué)校推薦，確定小記者名單;

(2)制作小記者證、小記者紅馬甲背心;

(3)邀請參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，xxxx電視臺(tái)的編輯記者等;

(4)落實(shí)會(huì)場并進(jìn)行會(huì)場布置;確定活動(dòng)時(shí)間，并下發(fā)通知(初定3月下旬)。

2、成立儀式程序：

(1)宣讀小記者團(tuán)成立的背景和意義;

(2)領(lǐng)導(dǎo)為“小天使”記者團(tuán)授旗;

(3)宣布擔(dān)任“小天使”記者團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長、團(tuán)長、副團(tuán)長名單，并頒發(fā)聘書。

(4)代表發(fā)言(團(tuán)長);

(5)布置xxxx年小記者團(tuán)的工作;

(6)領(lǐng)導(dǎo)講話寄予希望;

(7)舉行“放飛夢想 放飛希望”活動(dòng)。

(8)合影留念

(二)小記者培訓(xùn)活動(dòng)(兩期)

1、基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫作(四月份)

2、基礎(chǔ)知識(shí)：攝影講座 (五月份)

(三)采訪實(shí)踐活動(dòng)

1、活動(dòng)程序：

⑴ 參觀被采訪單位;

⑵ 被采訪單位負(fù)責(zé)人介紹單位情況并接受小記者采訪;

⑶ 與該單位有關(guān)人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí);

⑷ 采訪結(jié)束后與該單位有關(guān)負(fù)責(zé)人合影留念;

⑸ 活動(dòng)結(jié)束,小記者撰寫新聞稿件并交到指導(dǎo)老師處,由指導(dǎo)老師修改并推薦優(yōu)秀稿件到有關(guān)媒體刊發(fā)。

2、 活動(dòng)相關(guān)宣傳：

⑴ 活動(dòng)前在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

⑵ 小記者采寫的新聞稿件、活動(dòng)圖片在xxxx區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站刊登

(活動(dòng)中心網(wǎng)址： )

3、首次采訪實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題安排另行通知。

(請家長準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，接送途中注意交通安全;學(xué)生帶好記錄本和筆)

(四)“保護(hù)環(huán)境，美化家園”——迎奧運(yùn)攝影賽

本次活動(dòng)以小記者為家鄉(xiāng)添綠為主線，以鏡頭督促贓、亂、差的地方進(jìn)行整改，贊美通過大家不懈勞動(dòng)中日益變美的家鄉(xiāng)。在奧運(yùn)來臨之前，把一個(gè)美麗家園展示在外國游客面前。

攝影作品要求：有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的五寸照片并可以配上25字以內(nèi)的簡文。

作品截稿日期： 7月20日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)(若干)

(五) 《成長進(jìn)行時(shí)》節(jié)目新聞投稿

小記者日?；顒?dòng)以宣傳報(bào)導(dǎo)校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)文明新風(fēng)等為主要內(nèi)容。小記者采寫的新聞稿件及時(shí)傳送至《成長進(jìn)行時(shí)》節(jié)目編輯信箱chengzha[email protected]

《成長進(jìn)行時(shí)》投稿要求：

1、新聞稿以短消息為主，每篇新聞長度不超過200字。

2、新聞不論大小，發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和身邊的新鮮事都可以。

3、新聞不需要濃厚的感情色彩，只需要把事件敘述清楚即可。

4、新聞?dòng)袝r(shí)效性要求，完稿后請?jiān)诘谝粫r(shí)間發(fā)稿。

5、發(fā)稿時(shí)請?jiān)卩]箱主題一欄注名小記者姓名和學(xué)校。

6、每位小記者一年發(fā)稿不少于20篇。

7、每年將根據(jù)全年投稿情況評選出10名年度優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、具體安排：

序號(hào) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 地點(diǎn)

1 3月22日上午9：00——10：30 “放飛夢想”——小天使記者團(tuán)成立儀式

2 4月下旬 小記者培訓(xùn)(基礎(chǔ)知識(shí)：采訪與寫作)

3 5月中旬 小記者培訓(xùn)(采訪與攝影);布置下次采訪題目，做好采訪準(zhǔn)備

4 5月24日下午 3：00——5：00 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——成長進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員

5 6月中旬 實(shí)踐采訪：迎奧運(yùn)——“成長進(jìn)行時(shí)，奧運(yùn)總動(dòng)員”

5 7月3日 實(shí)踐采訪交流活動(dòng);布置暑期小記者攝影大賽

6 7月25日上午9：00 暑期小記者攝影大賽作品交流展示活動(dòng);布置教師節(jié)主題活動(dòng)

7 9月 慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)

8 10月下詢 實(shí)踐采訪活動(dòng)

9 11月中旬 實(shí)踐采訪活動(dòng)

10 12月下旬 總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)

(除首次活動(dòng)外其余活動(dòng)的具體地點(diǎn)另行通知,活動(dòng)如有改變以具體通知為準(zhǔn))

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四

1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。

一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

（2）活動(dòng)開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的'水果圖片若干

玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

（2）游戲開始后，

幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五

校園義務(wù)活動(dòng)工作計(jì)劃

愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園。

提高同學(xué)們的素質(zhì)，爭強(qiáng)同學(xué)們之間的相互信任和交流能力。提高同學(xué)們愛護(hù)的環(huán)境意識(shí)。

年 月 日

江西工程學(xué)院（三校園）

環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部

環(huán)境能夠與工程學(xué)院學(xué)子

1.人員準(zhǔn)備：環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部全體成員，以及其他參與人員于活動(dòng)前到辦公室開會(huì)。通知本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)。

2.工具準(zhǔn)備：由我們部出面向各個(gè)班級(jí)借清潔工具和準(zhǔn)備紅旗、相機(jī)以及若干個(gè)垃圾袋。

3.宣傳部做好宣傳工作。

1.活動(dòng)當(dāng)天由我們部帶著工具到辦公室集合并且由青協(xié)部組織所有人員簽到和分組。

2.分配各種任務(wù)給各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊。如有先做完的可以去幫助其他小組做任務(wù)。

3.宣傳部人員負(fù)責(zé)記錄這次活動(dòng)的整個(gè)流程，并且宣傳這次活動(dòng)。傳遞正能量。

4.活動(dòng)結(jié)束后由青協(xié)部檢查工作是否做的徹底是否做的干凈。并且組織所有人員拍集體照留戀。

1.后動(dòng)完成后清點(diǎn)工具。并且歸還到各班。

2.由宣傳部負(fù)責(zé)對這次活動(dòng)的照片剪輯并且上傳。

3.每個(gè)參加活動(dòng)的人寫一份總結(jié)，然后交給部長。

1.本次活動(dòng)務(wù)必注意安全，不能有任何危險(xiǎn)動(dòng)作和事情

2.本次活動(dòng)的所有人員務(wù)必注意自身形象，不亂丟垃圾，不亂丟煙頭。

3.工作時(shí)不能破壞還草以及公共設(shè)施。

4.所有人員務(wù)必聽從安排，遵守紀(jì)律。

環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

張孝杰

20xx年12月22日

活動(dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇六

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)孩子熱愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

1、模仿范例、自主制作、合作創(chuàng)作三結(jié)合。讓孩子先掌握制作方法，再分工合作，在互相學(xué)習(xí)中激發(fā)創(chuàng)作靈感。

2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。

3、方法指導(dǎo)，讓孩子們掌握制作技能。

4、集體創(chuàng)作，充分利用孩子們收集到的各種資源，創(chuàng)作出精美，效果突出的作品。

5、在活動(dòng)過程中滲透環(huán)保知識(shí)教育。

3月：集體創(chuàng)作——花籬笆

4月：小玩具——七彩蜻蜓

5月：集體創(chuàng)作——我們的高樓大廈

6月：環(huán)保服裝——時(shí)尚背心