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疫情防控培訓記錄內(nèi)容五篇篇一

包保責任制的嚴格執(zhí)行將是筑牢我院疫情防控的重要舉措。近來，劉暉副院長帶領職能科室負責人深入包保片區(qū)，明確工作職責，層層把關，掌握科室疫情防控工作整體情況，嚴格執(zhí)行掃碼測溫、消毒隔離、培訓考核等要求，每天對包保科室進行檢查、督導，形成檢查臺賬，做好及時上報工作，按照通知要求把工作做實做細，圓滿完成包保工作任務，為常態(tài)化疫情防控工作貢獻力量。

副院長劉暉深入包保片區(qū)查督導疫情防控工作

疫情防控包保監(jiān)管

嚴格管理，強化師生防控意識。

學生管理：7月28日、8月3日,學生科、教務科利用線上培訓方式，組織在附屬第二醫(yī)院實習的2017級臨床醫(yī)學專業(yè)、麻醉方向197名學生進行兩場疫情防控教育培訓。7月31日，學生科組織本院實習的全體學生，完成了核酸檢測。按照新冠疫苗“應接盡接”的原則，根據(jù)學生實際情況，完成新冠疫苗接種工作；做好學生疫情期間安全教育，認真學習并嚴格遵守醫(yī)院有關新冠肺炎疫情院內(nèi)感染預防與控制的相關要求，在臨床培訓與工作中按規(guī)范做好個人防護和洗手消毒等防護工作，緊密關注疫情形勢變化和要求；制作體溫監(jiān)測表，做到“一日三測”，實實在在做好個人健康監(jiān)測，每日主動填報個人健康狀況與健康碼狀態(tài)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不適癥狀，要求學生必須第一時間向?qū)W生科報告，在做好個人防護的情況下，未經(jīng)批準不得離開市域；為防止疫情大范圍蔓延，在學生公寓五樓位置設置隔離間，真正做到防患于未然。制作警示標識，堅決杜絕外來人員進入學生寢室。做好寢室通風，物表消毒工作，并認真做好登記。

教務管理：8月2-3日，教務科利用線上培訓方式，組織在附屬第二醫(yī)院實習的2017級臨床醫(yī)學專業(yè)、麻醉方向、康復治療學、檢驗技術等10余專業(yè)的268名學生，做了兩場疫情防控教育培訓。

嚴格按照新冠肺炎疫情防控培訓要求組織安排，培訓前有通知，培訓中有考勤記錄、截圖與照片，培訓后有考核與總結，最大程度地保證附屬第二醫(yī)院全體實習學生掌握防疫知識。學生一致表示，通過本次疫情防控教育培訓，掌握個人疫情防護知識，要加強個人防護，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣；嚴格遵守醫(yī)院的疫情防控要求，服從疫情防控監(jiān)測，避免去人員聚集的場所，保護自身安全與醫(yī)院的醫(yī)療安全。

住培管理：住培辦公室面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，采取超常措施，強化剛性管理，既做到疫情防控有序有力，又達到住培教學不中斷可持續(xù)。

注重疫情防控知識技能培訓要求住院醫(yī)師主動學習掌握相關的知識與技能，在抗擊疫情中發(fā)揮自己的力量，并作為一次寶貴的學習與鍛煉機會，提高住院醫(yī)師突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對的能力和水平。同時加強留院住院醫(yī)師的防護管理，每天1次寢室消毒，每周1次室內(nèi)消毒，每月為住培學員發(fā)放防護物資。對外地返回的住院醫(yī)師，制定“錯峰返崗方案”，納入“龍江健康碼”管理，做好返崗后的健康檢查和動態(tài)監(jiān)測工作。積極開展線上院感培訓，在“附屬二院住培學員群”上發(fā)布黑龍江省二級防護用品穿脫流程的視頻，要求住培醫(yī)師積極學習，同時開展線上院感培訓，提高了住培醫(yī)師的學習效果。

疫情防控培訓記錄內(nèi)容五篇篇二

1、腸道傳染病：霍亂、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。

2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。

3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。

夏季天氣炎熱，各類細菌、病毒生長繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。

1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對緩脈，表情淡漠，無力，皮疹，肝脾種大。

2、霍亂：無痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速嚴重脫水。

3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。

4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。

5、登革熱：起病急，畏寒，高熱39-40℃，劇烈頭痛，眼眶痛，肌肉關節(jié)痛，出血傾向，面、頸、胸部潮紅稱“三紅征”，結膜出血。

6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見。

7、鉤端螺旋體病：起病急，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結膜出血，淺表淋巴結腫大，易誤診為“流行性感冒”。

8、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細血管廣泛性出血，少尿。

1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。

2、注意個人衛(wèi)生和防護。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。

3、加強鍛煉，增強免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。

4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結合。

5、衣、食細節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應時要盡快就醫(yī)，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，同時對患者的房間及時消毒。

預防夏季高發(fā)疾病，專家提出以下幾點建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食和個人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲叮咬;三是生活、學習及辦公場所要勤通風，一旦患病后要自覺隔離，避免出入公共場所，托幼機構應該加強晨、午檢，患者污染的器具應該煮沸和洗燙消毒;四是對于可以通過接種疫苗預防的疾病，要及時全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關注當?shù)匦l(wèi)生行政部門發(fā)布的信息，出現(xiàn)可疑癥狀及時到衛(wèi)生行政部門指定的定點醫(yī)療機構進行正規(guī)檢查和治療。

常見傳染病及預防措施

(一)手足口?。?/p>

手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數(shù)重癥病例早期可能沒有皮疹，而表現(xiàn)為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進而出現(xiàn)嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴重的可導致死亡。

防治措施：專家提醒，絕大多數(shù)手足口病患兒可以居家隔離治療，經(jīng)過一周左右的時間會自愈，但要密切觀察患兒病情，當患兒出現(xiàn)高熱不退，或出現(xiàn)頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現(xiàn)時，要立即到醫(yī)院救治。預防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，注意開窗通風;避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場所;注意兒童營養(yǎng)提高抵抗力。

(二)細菌或病毒性腹瀉?。?/p>

常見的細菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。

防治措施：預防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開，出現(xiàn)癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰。患者排泄物污染的廁所、餐具、地面、地拖、門拉手、衣物，要使用漂白精、過氧乙酸、戊二醛等進行消毒。專家提醒公眾注意，出現(xiàn)腹瀉癥狀，只要及時就診，一般會很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內(nèi)或去過霍亂疫區(qū)，若出現(xiàn)腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無痛性水樣腹瀉，應馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應做相應檢查，以確定是否感染。

(三)猩紅熱：

猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。

防治措施：在流行季節(jié)搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關鍵。家長要盡量少帶兒童去公共場所，托幼機構應加強晨、午檢，發(fā)現(xiàn)患兒應立即隔離治療，患兒所污染的器具應煮沸和洗燙消毒。

(四)流行性腮腺炎：

流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)生嚴重并發(fā)癥。

防治措施：為預防流腮，適齡兒童應及時接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風疫苗。平常還應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，房間或教室要經(jīng)常開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。感染流腮后要進行隔離治療，隔離期限一般認為應從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應煮沸消毒。

(五)流行性出血熱：

又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。

本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現(xiàn)有五期經(jīng)過：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復期。嚴重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內(nèi)出血、肺水腫、腦水腫等，可導致死亡。

防治措施：流行性出血熱的防控應以科學防鼠滅鼠、預防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時清理傷口并及時接種出血熱疫苗。治療強調(diào)“三早、一就、三把關”，即早發(fā)現(xiàn)、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關。

(六)布魯氏菌?。?/p>

布魯氏菌病(簡稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個系統(tǒng)的損害，特別是骨關節(jié)。該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關節(jié)和肌肉疼痛，有的還會出現(xiàn)肝脾大、睪丸腫大等，嚴重的可喪失勞動能力。

預防措施：加強家畜的管理，做好經(jīng)常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個人防護，主動接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動物奶應煮沸消毒后食用;腌肉應煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購買的"動物皮毛物品要進行消毒處理。

疫情防控培訓記錄內(nèi)容五篇篇三

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺新冠肺炎病毒疫情已經(jīng)過去了近三個月。時間的推行，疫情由輕微轉向爆發(fā)，又在全中國人民的共同努力下，在黨的正確領導下慢慢的控制住了，這其中前線的逆行者們做出了很多的犧牲，我們應當向他們致敬、學習。

作為教育工作者的我們在這個時期也要行動起來，在學校的指導下積極地開展“停課不停學”活動，同時擔任著初一一班班主任的我也要做好學生的健康監(jiān)督工作，下面我對我在這一時期的工作作出反思總結：

1.疫情來臨，學生間的防控少不了，但是這是一項復雜的工作，每天都要記錄學生的體溫，還要做好學生在家的生活狀況，為此我把在學校成立的九個學習小組充分的利用了起來，每個組分配好五個組員和一個組長，由組長組織監(jiān)督組員，完成每日的匯報，這樣一來避免了學生在群里匯報混亂的問題，同時學生與學生交流比老師和家長更加方便，學生的積極性更容易調(diào)動。

2.做好了學生的疫情防控工作的同時，也不能放下學生學習的本職任務，學生在家因為沒有老師的監(jiān)督，再加上部分家長復工復產(chǎn)或者在家不能管理學生，部分學生學習積極性下降，這其中有優(yōu)等生，有中等生，也有差生。

優(yōu)等生中，學習積極性下降的比較少，只有一兩個人，針對這一兩個人我會專門打電話給學生先進行安撫，然后幫助他找到學習積極性下降的原因，為他們制定每日學習計劃，制定學習目標，并與家長聯(lián)系說明“停課不停學”的重要性，學生退步原因，提醒家長多關注他們，這之后班級里的優(yōu)等生都有進步。

中等生中，學習積極性下降的也比較少，這部分同學多是因為懶惰或者貪玩，我會在聯(lián)系他們家長之后，聯(lián)系他們的組長，讓組長重點關注他們，并在開班會的時候讓他們看到班級進步的同學，來提醒他們已經(jīng)被追上來了，下一步就是被超越，借此來刺激他們提高學習積極性，并讓他們自己制定學習計劃，小組內(nèi)監(jiān)督每天的完成狀況，沒有完成就要進行反思。至此，我們班的中等生都開始了學習，一個不落。

差等生多為開始的時候根本不學的同學，為此我逐個聯(lián)系了他們的家長，和他們的家長說明了情況，給家長提出監(jiān)督的辦法，提出每日一進步的辦法，進步不用太多，有進步就要夸獎，并且在開班會的時候通報嘉獎，這樣我們班大部分差生都能做到參與課程，其中有些差生還有了進步。

除了以上針對學生的學習積極性的辦法之外，我對學生每日打卡，每日交作業(yè)情況也進行了及時的關注，針對總是不打卡的同學，我給他們寫了一份打卡計劃表，每天每節(jié)課什么時候打卡都寫在上面，并且把不打卡的學生名單發(fā)到群里，讓家長和組長監(jiān)督他們打卡，還在釘釘群里利用“ding”功能提醒學生打卡。而對不交作業(yè)的同學，我每天晚上5點40左右把每科不交作業(yè)的學生名單發(fā)到群里，讓組長通知他們完成，完成之后組長回復我，我在釘釘上查看是否完成告訴組長，這樣一來不完成作業(yè)的學生減少了很多。

1.學生的思想狀況

本班的大部分學生思想狀態(tài)良好，個別學生有一些厭學的情緒，針對這些學生，我先是進行班會進行思想教育，并根據(jù)學校的要求，讓學生們樹立理想，對學生說明這一時期的重要性，告訴他們這其中有災難也有機會，這是一個超越的機會，只要努力學會比上課時收獲更多，不僅僅在學習上，在生活上也能有所成長，同時這要是培養(yǎng)學習習慣的機會，學生們只要每天按老師的安排認真學習就會提高，說明理想需要現(xiàn)實的支持，不學習是不行的，并發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，告訴比較忙家長每天每節(jié)課提醒一句，晚上看一眼作業(yè)有沒有寫就是對我們的支持。

2.學生學習狀況分析

本班的優(yōu)等生13人至今全部能參與每日的上課，并且積極的完成作業(yè)。中等生34人也能夠全部參與上課，但是有三四個學生學習積極性還是比較差，作業(yè)完成情況也不好，這幾個學生，我聯(lián)系了家長說明了情況，并且把他們放在各組內(nèi)，讓組長每天監(jiān)督，讓他們把作業(yè)發(fā)到群里，這樣家校聯(lián)合進行，拽著他們學習。學困生8人，這部分學生我聯(lián)系了家長之后都能參加學習，其中兩三個頑固分子我每周一通電話，都有所改正，也有三個學生這段時間有所進步，從不上課到積極完成作業(yè)，雖然作業(yè)質(zhì)量不好，但是都能達到正確一半。

1.老師上課時不能夠準確把控學生的學習狀態(tài)，作業(yè)有抄襲狀況，也不知道學生有沒有認真聽課，十分焦慮;

2.部分家長復工復產(chǎn)之后，疏忽或者直接放任學生的監(jiān)督，使得一些學生在家學習不用心;

3.學生自律性差，情緒懶惰，學習積極性總體呈下降趨勢，長期上網(wǎng)課缺少學習熱情;

以上我對疫情期間的班主任工作的反思總結，應對疫情我們?nèi)巳擞胸?，針對學生我們教師有責，我相信疫情打不到我們的國家，只會使我們更加強大，我們的學生也會在這里慢慢成長起來，中國必勝，戰(zhàn)“疫”必勝。

疫情防控培訓記錄內(nèi)容五篇篇四

☆市☆區(qū)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部：

按照☆區(qū)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部安排部署，現(xiàn)將1月28日☆鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作進展情況匯報如下：

截止2020年1月28日18:00，☆鎮(zhèn)共排查由區(qū)教育局反饋武漢返☆人員☆批次☆人，區(qū)衛(wèi)健局反饋武漢返☆人員☆批次☆人，結合各村入戶摸排，現(xiàn)累計排摸出從武漢方向返☆人員☆人(含途徑武漢人員)，已對本人及其家屬進行居家隔離和醫(yī)學觀察，共計☆人，其中：確診☆例，已采取☆措施;疑似☆例，已采取☆措施;與確診病人有密切接觸☆例，已采取☆措施;外省(除湖北武漢方向外)返☆人員☆人，目前身體狀況如何?

(一)強化宣傳。張貼☆省/市應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部公告(第一號、第二號)及防控新型冠狀病毒感染健康教育核心信心(公眾篇)各☆份、印制發(fā)放宣傳彩頁☆份、電子屏滾動播放☆塊、錄制宣傳音頻☆條，利用各村廣播循環(huán)播放，配備保潔車宣傳小喇叭☆個巡回播放，廣泛宣傳疫情防控措施，告知群眾自覺做好個人防疫工作、自發(fā)摸排本村武漢返☆人員及外省市返☆人員，如有發(fā)現(xiàn)及時告知村委會或鎮(zhèn)政府，確保疫情防控知識家喻戶曉。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。1月24日下午，☆省黨委書記☆主持召開新型冠狀病毒疫情防控視頻調(diào)度會，晚上7點，☆鎮(zhèn)召集全體領導、各村書記、各駐建單位負責人召開了新型冠狀病毒疫情防控工作部署會，全文傳達了☆書記的會議精神，要求各村、各駐建單位嚴格貫徹落實☆書記提出的☆等措施。1月26日，區(qū)政府召集處級領導召開新型冠狀病毒疫情防控工作會議后，當天下午，☆鎮(zhèn)第一時間組織全體鎮(zhèn)村干部到崗建立鎮(zhèn)級疫情防控網(wǎng)格開展疫情防控工作。

(三)群防群治。及時發(fā)動群眾自發(fā)建立村級網(wǎng)格，現(xiàn)已建成村級網(wǎng)格☆個，片區(qū)網(wǎng)格☆個(共☆戶)，將每一戶群眾編入網(wǎng)格管理，建立微信群，群眾相互監(jiān)督，相互監(jiān)測，每天早晚兩次觀測疑似人員健康狀況，如有異常第一時間告知村級網(wǎng)格長，村級網(wǎng)格長及時報鎮(zhèn)網(wǎng)格員，同時，各村黨員、群眾自發(fā)組成村級疫情防控小組，將本村出入主要路口進行封堵，謝絕外來人員進村，形成群防群治的聯(lián)防局面。

(四)強化排查。聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院、教辦等單位，充分發(fā)揮網(wǎng)格長作用，逐戶排查武漢方向返☆人員以及接觸過武漢方向返☆人員的群體，對武漢方向返☆人員及其家屬、接觸過武漢方向返☆人員的群體實行居家隔離觀察，每天2次觀測健康狀況，及時上報排查信息。

(五)多措并舉阻斷疫情傳播途徑。取消春節(jié)社火、廟會等大型集會活動;關閉宗教、娛樂場所，停辦婚喪嫁娶家宴;在各村入村路口、農(nóng)貿(mào)市場入口對外來人員車輛進行詳實登記，勸離走親串戶群眾，杜絕外省區(qū)人員車輛入內(nèi);每天在轄區(qū)各公共場所、人員密集地實行嚴格消毒。

一是不良媒體散播謠言導致群眾恐慌。由于個別不良媒體肆意炒作，散播謠言，導致群眾恐慌且對鎮(zhèn)村干部入戶摸排產(chǎn)生排斥情緒，影響鎮(zhèn)村干部開展摸排工作，☆鎮(zhèn)已將摸排線索反饋至☆派出所，☆派出所工作人員現(xiàn)已開始全力查處;二是防護用品嚴重匱乏。目前，☆鎮(zhèn)采購的口罩僅夠鎮(zhèn)村干部兩天使用，后續(xù)采購困難，干部入戶宣傳時自身安全難以保障;三是人員聚餐難以避免。雖然轄區(qū)餐廳、飯館等公共聚餐場所全部關停，但鎮(zhèn)政府機關灶等場所仍然運行，大量干部仍然頻繁聚集用餐，存在疫情傳播風險;四是各業(yè)務部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)過于繁雜。部分業(yè)務單位每天要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)、填報各類報表，導致鎮(zhèn)干部頻繁下村、村干部頻繁入戶，增加了疫情傳播風險。同時，各級單位工作人員頻繁打電話詢問疑似病人身體狀況，導致群眾產(chǎn)生排斥、不安情緒，對鎮(zhèn)村干部開展疫情防控工作較為排斥。五是交通布控存在漏洞。☆鎮(zhèn)轄區(qū)主要交通要道目前只有☆路口設立疫情監(jiān)測點，☆路、☆路、☆路上各縣級交匯點均未設置疫情監(jiān)測點，疫情監(jiān)測存在盲區(qū)。

一是建議網(wǎng)信、公安部門加強對不良媒體的監(jiān)管、查處力度，避免謠言對群眾造成恐慌，對政府開展疫情防控工作造成影響;二是建議區(qū)政府將疫情防控經(jīng)費劃片劃撥給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多渠道采購防護用品，更有效保障干部自身安全;三是建議全面關停各單位機關食堂，干部飲食自行解決，避免人員頻繁集聚用餐;四是建議各業(yè)務單位減少各類非必要表格和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，減少與疑似病人通電話了解身體狀況，才能減少鎮(zhèn)村干部入戶流動的頻率，降低疫情傳播風險，讓干部將更多的時間和精力投入到疫情防控工作中;五是建議區(qū)政府協(xié)調(diào)交通部門在☆路、☆路、☆路縣級交匯點設置疫情監(jiān)測點，全面監(jiān)測外來車輛、人員，做到全方位防控疫情。