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幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇一
性別:女
民族:漢族
政治面貌:團員
出生日期:1986年08月
婚姻狀況:未婚
學(xué)歷:大專
畢業(yè)院校:__師范學(xué)院
畢業(yè)時間:20__年06月
所學(xué)專業(yè):英語教育
外語水平:英語(pets-3)
電腦水平:熟練
工作年限:3年
聯(lián)系方式:
求職意向
工作類型:全職
期望行業(yè):培訓(xùn)機構(gòu)、教育、科研院所
期望職位:幼兒教育、教師、培訓(xùn)
工作地點:不限
期望月薪:1000-20__
教育經(jīng)歷
20__年9月—20__年6月就讀于__幼兒師范學(xué)校,多次獲得獎學(xué)金
20__年9月—20__年6月就讀于__師范學(xué)院,多次獲得獎學(xué)金。
培訓(xùn)經(jīng)歷
20__年2月—4月,分別完成《福爾優(yōu)成功激勵教師》和《福爾優(yōu)成功激勵教師(二)》的培訓(xùn)課程,并獲得結(jié)業(yè)證書。
工作經(jīng)驗
20__年1月至20__年7月__雙語幼兒園
從事英語教育工作,工作認(rèn)真,積極參與園內(nèi)的各項活動,多次參與所帶班級及園內(nèi)的環(huán)境布置,并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。真誠的與每一個孩子交流,成為他們的朋友;積極的與家長進行溝通,反饋孩子的信息,搭起老師與家長之間的橋梁。
20__年7月至20__年7月__英語培訓(xùn)機構(gòu)
從事幼兒園英語及小學(xué)英語工作。在工作的兩年里,積極創(chuàng)新,努力提升自己的教學(xué)水平,并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗。與機構(gòu)的合作園方密切配合,作好在該園的宣傳招生、教學(xué)及活動展示工作。
專業(yè)技能
熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運用口語進行全英文授課。
自我評價
本人性格活潑開朗,為人隨和,是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒,熱愛幼兒教育事業(yè)。我有著廣泛的愛好,在學(xué)習(xí)工作之余,喜歡聽音樂、看書、運動…。3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責(zé)任心,集體觀念強,能吃苦耐勞,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。我相信不管工作還是學(xué)習(xí),態(tài)度是最重要的,只有良好的態(tài)度,工作和學(xué)習(xí)才會出成績。
幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇二
姓名:
性別:女
民族:漢族
出生年月:
婚姻狀況:未婚
身高:162cm
體重:44kg
戶籍:浙江省杭州市
現(xiàn)所在地:浙江省杭州市西湖區(qū)
畢業(yè)學(xué)校:杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)歷:大專
專業(yè)名稱:師范幼兒教育
畢業(yè)年份:20__年
工作經(jīng)驗:一年以內(nèi)
求職意向
職位類別:教師-幼教
職位名稱:幼兒教師
工作地區(qū):杭州市區(qū)
待遇要求:(面談),需要提供住房
到職時間:可隨時到崗
技能專長
語言能力:普通話標(biāo)準(zhǔn)甲級二等
電腦水平:國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級
教育背景
20__年3月-20__年6月杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校大專
20__年3月-20__年6月杭州達可大學(xué)附屬中學(xué)中學(xué)
20__年3月-20__年6月杭州范文小學(xué)小學(xué)
工作經(jīng)歷
20__年6月-20__年1月杭州教育機構(gòu)擔(dān)任幼教
自我評價
本人活潑開朗,對于幼教工作十分熱愛,在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗,對孩子有耐心,愛心,責(zé)任心,在工作中能夠積極的完成任務(wù)!
幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇三
姓名:
民族: 漢族
目前住地: 廣州
戶 籍 地: 潮州
身 高: 158 cm
體 重: 43 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 22 歲
學(xué) 歷:大專
月薪要求:面議
求職意向
學(xué)前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景
2019 年9月–2019年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀
主修課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
專業(yè)技能(轉(zhuǎn)載此文,請注明來自:/gerenjianli)
本專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運用,美術(shù)技能突出,并有實踐經(jīng)歷。
英語水平:英語三級,山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。
計算機水平:可以很好的運用windows _p、microsoft word/e_cel等程序,可熟練制作幻燈片等。
其他:中級育嬰師證
擅長繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在校刊。
思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。
善于溝通,具有團隊精神,有毅力,不懼困難與失敗。
個性特點
我熱情大方,認(rèn)真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,擅長繪畫,喜歡音樂;積極進取,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實進步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,我將回報您十一分喜悅!
幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇四
姓 名:
性 別:女
出生日期:
身 高:160 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 湖南
現(xiàn)在所在地: 湖南
普通話:良好
自我評價
有責(zé)任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)工作經(jīng)驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí),熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專
最高學(xué)歷:大專
所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育
工作經(jīng)驗
20__.8--20__.7 赤壁市機關(guān)幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調(diào)動
工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長?!蔽遗κ棺约簭囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
20__.9--20__.7 赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠
工作描述:關(guān)愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
20__.8--20__.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力。
幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇五
姓名:
出生日期:
性別:女
婚姻狀況:未婚
身高:___厘米
體重:公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位:小學(xué)/幼兒教育
崗位描述:幼兒教師
工作經(jīng)驗:
期望月薪:1000
教育背景
畢業(yè)學(xué)校:廣西師范大學(xué)
學(xué)歷:本科
專業(yè):學(xué)前教育
電腦水平:一般
外語語種:英語
外語水平:良好
教育歷程
20__-20__年,就讀于廣西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。
工作簡歷
20__年,隨校黨委和團委領(lǐng)導(dǎo)到桂林恭城進行“三個代表”的調(diào)查實踐。
20__年,參加校七十年校慶活動的開幕式。
20__年,參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
20__年暑期,在重慶“紅黃藍”幼兒園進行為期一個半月的教學(xué)實踐。
20__年9月-10月,在廣西師大王城幼兒園實習(xí),工作能力得以的鍛煉及工作水平有很大的提高,獲得學(xué)生及老師們的肯定。
個人能力及自我評價
個人能力:具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識,掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基儲繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的'基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設(shè)計、組織及評價。
自我評價:為人正直,誠實且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠熱忱,具有很強的責(zé)任心,有較強的團隊合作精神和較強的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,是個敢于接受挑戰(zhàn)的人。