在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好！很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和各行業(yè)的優(yōu)秀人士共同學(xué)習(xí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆研究生班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝！

今天，對(duì)于我們說更是值得一生紀(jì)念的日子，在闊別多年學(xué)生時(shí)代后終于又回到了學(xué)校學(xué)習(xí)，在寧靜的xx校園內(nèi)，接受的是在學(xué)界享有極高聲譽(yù)的xx大學(xué)博學(xué)多才的老師們循循善誘，我想大家的心情和我是一樣的，內(nèi)心都充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心，這將成為鞭策我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。

近年來，xx區(qū)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下按照“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、商旅活區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，以xx工業(yè)集中區(qū)和xx現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展園區(qū)為載體，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前，轄區(qū)已形成機(jī)械、新材料、電子、醫(yī)藥、化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工等六大支柱產(chǎn)業(yè)，形成了良好的梯次發(fā)展格局，多次獲國家、省、市表彰，獲“xx省中小企業(yè)發(fā)展基地縣”、“全省科普示范縣（市、區(qū)）”等殊榮。今年我們的工作思路是以打造“xx產(chǎn)城相融互動(dòng)示范區(qū)”為取向，高起點(diǎn)、高水平規(guī)劃建設(shè)“宜居宜業(yè)宜品”的xx東北部新城，著力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化?？茖W(xué)規(guī)劃推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)提升承載能力，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)生態(tài)xx。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)增投入，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展縮差距；深化改革擴(kuò)開放，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)添活力；傾力為民謀福祉，堅(jiān)持共建共享促和諧。

十八的召開描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，開啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程，中國夢(mèng)將在我們的共同努力下從美好的愿景，這些都需要每個(gè)人具備更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的能力，而素質(zhì)的提升和能力的增強(qiáng)要求我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。研究生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅僅充實(shí)了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更會(huì)提升我們的能力結(jié)構(gòu)，提高我們的工作管理水平?！爸R(shí)就是力量”，我們相信這次的學(xué)習(xí)必將成為建設(shè)“宜居宜業(yè)宜品”的xx東北部新城助推器！

“讀書可以明智，善讀可以醫(yī)愚”。著名的教育家陶行知曾說：“人與知識(shí)的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識(shí)，你就得不斷的學(xué)習(xí)它，愛它。反之，知識(shí)也將不會(huì)青睞你！”終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今的時(shí)尚！同學(xué)們，我們正有幸生活在一個(gè)飛速發(fā)展、翻天覆地的＇時(shí)代，一個(gè)充滿著激情與夢(mèng)想的時(shí)代，一個(gè)海水與火焰交融的時(shí)代，更是一個(gè)幸福的時(shí)代。今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無論你來自哪里，從事何種行業(yè)，無論你是單位上的高級(jí)管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，大浪淘沙，方顯真金本色；暴風(fēng)雨后，更見青松巍峨！經(jīng)過工作的鍛煉和社會(huì)的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)健而自信。法國著名詩人斯羅洛特曾說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋中自由馳騁的人，至少做到“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。四個(gè)舍得是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉。三個(gè)刻意是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用。我覺得他說的很好，很適合我們，我會(huì)努力做到也和大家一起共勉。

同學(xué)們，若非一番寒徹骨，哪有梅花分外香，我們要努力抓住這一大好時(shí)機(jī)，充分利用好xx大學(xué)和xx電大給我們提供的學(xué)習(xí)條件，勤奮學(xué)習(xí)，推陳出新，樹立與時(shí)俱進(jìn)、探究真理的志向和目標(biāo)，將自己鍛煉成為高層次、高素質(zhì)的人才，為中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利；祝所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦！也讓我們共同祝福xx大學(xué)和xx電大明天更美好！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是20xx級(jí)研究生xxx，很榮幸作為研究生新生代表發(fā)言。

今天，對(duì)我們來說注定是個(gè)不平凡的日子，我們跨過考研的門檻從五湖四海相聚xxx學(xué)院，共同開啟求學(xué)路上新的篇章。如何走好護(hù)理求學(xué)路、成為一名優(yōu)秀研究生是我們?cè)诮窈笮枰粩嗵剿鞯膯栴}。

翻看學(xué)院八十多年的發(fā)展歷程，學(xué)院人憑借著扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)，為祖國的護(hù)理事業(yè)輸送了一批又一批的杰出人才。身為一名新生在面對(duì)我院輝煌的發(fā)展歷史時(shí)，內(nèi)心充滿了無比的驕傲和自豪。邁入研究生階段，我們要懂得，只有低頭學(xué)習(xí)，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，用不畏艱難、鍥而不舍的精神，才能讓夢(mèng)想和希望的種子在護(hù)理學(xué)院這片沃土中生根發(fā)芽。

暑期有幸在導(dǎo)師的指導(dǎo)下同師姐一起進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，讓我對(duì)研究生有了初步的認(rèn)識(shí)，與本科相比，我想研究生的學(xué)習(xí)更加需要自主性和創(chuàng)新性。自主性體現(xiàn)在我們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，而創(chuàng)新性體現(xiàn)在我們需要尋找自己感興趣的點(diǎn)，建立在已掌握的知識(shí)體系上深入研究，以努力為推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)為己任。在思想政治方面研究生需要具備良好的政治理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的.組織能力，我們要在研究生期間注重實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。在接下來的幾年生活中我們將有更多的機(jī)會(huì)與老師接觸，我們不僅要在學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，更應(yīng)在為人處事方面學(xué)習(xí)師者的道德品行。在學(xué)習(xí)和研究的過程中，我們也將與同門更深刻的體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的力量。

科研之路注定不會(huì)一帆風(fēng)順。作為研究生，我們要立志成為有理想、有抱負(fù)、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄?。只要我們牢記心中的理想，努力以科研?chuàng)新為己任，以提升學(xué)術(shù)境界和學(xué)術(shù)修養(yǎng)為目的，以胸中的理想為燈塔為前路引航，不在最美好的青春年華蹉跎時(shí)光，不在人生的十字路口徘徊彷徨，相信在求學(xué)的彼岸，一定會(huì)有夢(mèng)想之花綻放。

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們的護(hù)理求學(xué)之路已經(jīng)正式開啟，讓我們緊跟學(xué)院的步伐，時(shí)刻牢記“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風(fēng)，用鄭大人“崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科技創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會(huì)”的學(xué)風(fēng)精神，為大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)、為學(xué)科的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！

最后，在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表20xx級(jí)全體研究生，祝老師們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！祝愿我們的學(xué)院明天更美好！

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是20xx級(jí)研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。 我們級(jí)全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。

其實(shí)，早在四年前，我就踏入了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，感受到了學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍，也領(lǐng)略到了老師獨(dú)特的藝術(shù)家風(fēng)采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)風(fēng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，度過四年最美的時(shí)光，并在老師們教育和指導(dǎo)下，如愿保送研究生，在我熱愛的學(xué)院里繼續(xù)深造。

我們學(xué)院具有濃濃的藝術(shù)氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學(xué)體系，擁有一支充滿熱情，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。教師作品在國家級(jí)和省部級(jí)的各項(xiàng)比賽中，屢次獲獎(jiǎng)，一級(jí)期刊和核心期刊發(fā)表的論文達(dá)一百多篇。老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，在一系列高水平的競(jìng)賽中也有突出表現(xiàn)。

同時(shí)，學(xué)院也著力推進(jìn)同國內(nèi)外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一線的大師開設(shè)演講和講座，為我們構(gòu)建了一個(gè)更前沿的平臺(tái)，使我們能夠接觸到最新的科研動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對(duì)研究生階段深入的學(xué)習(xí)充滿向往,逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，下定了留下來繼續(xù)深造的決心。

我迫切的希望能夠通過研究生階段的學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的本領(lǐng)，武裝自己，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學(xué)院的緣分。我們會(huì)加倍珍惜眼前的機(jī)會(huì)，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書寫一個(gè)全新的未來。

最后，我衷心的祝愿我們大家在礦大這片美麗的土地上，收獲真知與理想，就像詩人海子所寫，

過完這些年，我們打開門

一些花開在高高的樹上

一些果結(jié)在深深地地下

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

大家好！

我是級(jí)研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。 我們2018級(jí)全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。

其實(shí)，早在四年前，我就踏入了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，感受到了學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍，也領(lǐng)略到了老師獨(dú)特的藝術(shù)家風(fēng)采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)風(fēng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，度過四年最美的時(shí)光，并在老師們教育和指導(dǎo)下，如愿保送研究生，在我熱愛的學(xué)院里繼續(xù)深造。 我們學(xué)院具有濃濃的藝術(shù)氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學(xué)體系，擁有一支充滿熱情，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。教師作品在國家級(jí)和省部級(jí)的各項(xiàng)比賽中，屢次獲獎(jiǎng)，一級(jí)期刊和核心期刊發(fā)表的論文達(dá)一百多篇。老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，在一系列高水平的競(jìng)賽中也有突出表現(xiàn)。

同時(shí)，學(xué)院也著力推進(jìn)同國內(nèi)外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一線的大師開設(shè)演講和講座，為我們構(gòu)建了一個(gè)更前沿的平臺(tái)，使我們能夠接觸到最新的科研動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對(duì)研究生階段深入的學(xué)習(xí)充滿向往,逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，下定了留下來繼續(xù)深造的決心。我迫切的希望能夠通過研究生階段的學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的本領(lǐng)，武裝自己，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學(xué)院的緣分。我們會(huì)加倍珍惜眼前的機(jī)會(huì)，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書寫一個(gè)全新的未來。

最后，我衷心的祝愿我們大家在礦大這片美麗的土地上，收獲真知與理想，就像詩人海子所寫，

過完這些年，我們打開門

一些花開在高高的樹上

一些果結(jié)在深深地地下

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

八月的北國冰城金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們隆重聚會(huì)，迎來計(jì)算機(jī)學(xué)院師生見面會(huì)。我叫xx，來自生物信息實(shí)驗(yàn)室，師從王亞東教授，很榮幸能夠在這里代表全體20xx級(jí)碩士研究生發(fā)言。

逝者如斯，不舍晝夜。四年的錦繡時(shí)光恰如白駒過隙，青澀懵懂已然褪去，風(fēng)華正茂的我們告別不舍的本科，揮別柔情的故土，滿懷豪情壯志，開啟新的征途。讀研，又一次人生的重大選擇。我們沒有為了工作遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng)，經(jīng)過本科后的短暫休整，懷揣遠(yuǎn)大未來的美好憧憬，肩負(fù)強(qiáng)國富民的時(shí)代重任，我們來到計(jì)算機(jī)學(xué)院，在這里我們?nèi)松膲?mèng)想即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！8月30日，這注定是一個(gè)難忘的日子：因?yàn)槲覀冊(cè)鴼v經(jīng)艱辛，但終憑不懈的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；因?yàn)槲覀兂蔀楣鈽s自豪的哈工大研究生，在全球百強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)聆聽大師教誨；因?yàn)槲覀兣cit精英為伴，與知識(shí)真理為友，將在學(xué)術(shù)與工程領(lǐng)域披荊斬棘，開拓萬里碧波，走到頂尖科研的最前列！

肇基于哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)院已有近60年的歷史。從陳光熙教授研制的我國第一臺(tái)容錯(cuò)計(jì)算機(jī)開始，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨兼程路中，杰出的師資隊(duì)伍薪火相傳，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的中堅(jiān)人才；科研成果光輝閃耀，譜寫中國計(jì)算機(jī)的輝煌篇章，填補(bǔ)國內(nèi)乃至國際尖端領(lǐng)域的空白。計(jì)算機(jī)學(xué)院以其深厚的科研底蘊(yùn)吸引著國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)子紛至沓來，計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生在“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”校訓(xùn)的.指引下，秉持勤奮認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的科研素質(zhì)，積極弘揚(yáng)“光熙精神”。舉事沉穩(wěn)卻又敢為人先，追求卓越卻又泰然處之。工大計(jì)算機(jī)在半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里始終走在全國同等學(xué)科的前列，憑借雄厚的實(shí)力昂首闊步跨進(jìn)世界百強(qiáng)。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！一切都會(huì)過去，一切也都將開始。所有的成績(jī)都已是背后的光環(huán)，強(qiáng)者用來激勵(lì)奮進(jìn)，只有弱者才會(huì)以此自鳴得意！研究生生活將是一個(gè)全新的起點(diǎn)、一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)、一副徐徐展開的浩瀚藍(lán)圖，書寫未來正當(dāng)其時(shí)！“北國松江美，冰城學(xué)府亮”，迎著悠揚(yáng)的院歌，我們將繼續(xù)前行。要相信“自助者天助之”，要相信“你即你所為”。

科研從來就不是一條平坦的康莊大道，只有勇者方可前行。它的一頭源自悠久的過去，由無數(shù)古圣先賢所鑄就；而另一頭伸展向無盡的遠(yuǎn)方，等待我們?nèi)ヌ剿骱烷_辟。走在科研的道路上，多少有些飄忽不定，然而修學(xué)儲(chǔ)能，經(jīng)世致用，氤氳胸中。經(jīng)過知識(shí)的磨礪，我們將會(huì)更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。處于日新月異的時(shí)代，沐浴對(duì)外交流的春風(fēng)，在我校邁向世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，我們的未來必將大有可為！

同學(xué)們！

在未來的兩年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問題，解決問題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)工大學(xué)子的真風(fēng)采。

同學(xué)們！

今天的我們已經(jīng)走進(jìn)了心儀已久的殿堂，我們要努力拓展國際視野，全面提升綜合素質(zhì)。同時(shí)嚴(yán)于律己，寬容待人，提高學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，在對(duì)科學(xué)的探索中不斷升華自己的精神境界。學(xué)會(huì)舉重若輕，靜待塵埃落定，盡力保持一顆平常心，但時(shí)刻準(zhǔn)備好為夢(mèng)想而遠(yuǎn)行！

愿母校桃李滿天下，沃土育英才！愿學(xué)院榮光依舊，再創(chuàng)輝煌！愿明天會(huì)更好！

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

一年級(jí)新生入學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭！

親愛的孩子們，當(dāng)你走進(jìn)思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有團(tuán)結(jié)熱情的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)……在這里，你們將快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長。我希望你們?nèi)巳藸?zhēng)做“談吐文明、舉止得體、形象可愛、積極向上”的思賢“小賢童”。

家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級(jí)新生的入學(xué)典禮。作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，他們的成長牽動(dòng)著每一位父母的心。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學(xué)生活里，我們?nèi)w老師將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的每一個(gè)成長的瞬間！

“快樂學(xué)習(xí)健康成長”是今天入學(xué)儀式的主題，也是老師、家長對(duì)孩子們最美好的祝愿。最后，讓我們共同祝愿孩子們?cè)谒假t實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上和諧快樂、蓬勃向上地成長、發(fā)展，擁有最美好的人生開端！

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

小學(xué)生入學(xué)典禮的發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師們，親愛的一年級(jí)的同學(xué)們：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們，真誠地歡迎級(jí)的家長們、孩子們加入我們勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭！歡迎你們！

親愛的孩子們，今天是個(gè)美好而又特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，你們就有了兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)是你們共同的名字，那就是──小學(xué)生。老師想問你們：當(dāng)上小學(xué)生，你們高興嗎？

同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有團(tuán)結(jié)熱情的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)。在這里，你們將快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長！我希望你們?nèi)巳硕寄軤?zhēng)當(dāng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小主人，也相信你們個(gè)個(gè)都會(huì)成為全面發(fā)展的好孩子！

家長朋友們，非常感謝你們一同來見證孩子們的入學(xué)典禮。作為老師，我們深知孩子是家庭的希望，從他們出生的第一天起，他們的成長就牽動(dòng)著每一位父母的心。你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，我們既感到榮幸又感到幸福。在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用愛心、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的每一個(gè)成長的瞬間！

最后，讓我們共同祝愿孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上和諧快樂、蓬勃向上地成長、發(fā)展，擁有最佳的人生開端，描繪出屬于自己最亮麗的生命底色！

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們?cè)谶@里召開鞏義市建設(shè)路小學(xué)新生入學(xué)儀式，共同見證20xx級(jí)新同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一步。我相信，今天將會(huì)成為各位家長和全體一年級(jí)新同學(xué)人生歷程中一份珍貴、難忘的記憶！

鞏義市建設(shè)路小學(xué)是一所剛滿一年的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃厚，在“生活教育”辦學(xué)理念的指引下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師愿意為每位同學(xué)的快樂、健康成長全力以赴，也請(qǐng)各位家長和一年級(jí)小同學(xué)與我們一起努力。

從今天開始，我們有了一個(gè)新的名字“小陶娃”，看，我的手里就有一個(gè)，他們使用泥土做的，但是現(xiàn)在已經(jīng)是一件藝術(shù)品。我們希冀通過六年的小學(xué)生活的鍛造，我們能夠?yàn)槊篮萌松蚝玫咨?，為未來的幸福生活建好基礎(chǔ)。

一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，良好的開始是成功的一半，下面對(duì)全體新同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

第一，堅(jiān)持講好普通話。普通話是我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)語言，也是文明的象征，希望同學(xué)們進(jìn)入校園堅(jiān)持講好普通話。

第二，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭微笑。就像是一張名片，讓老師和同學(xué)們很快就能記住你那張可愛的小臉，喜歡上你，讓你擁有更多的朋友和快樂。

第三，做愛鍛煉的小學(xué)生。每天堅(jiān)持體育鍛煉，認(rèn)真做好廣播體操、眼保健操，上好體育課。積極參加校內(nèi)、校外豐富多彩的活動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄。

我也想對(duì)在場(chǎng)的`各位爸爸媽媽們提出一個(gè)要求：陪伴。陪伴是一場(chǎng)最真長情的告白。因?yàn)闄C(jī)不可失，失不再來。所以，我們要把孩子放在家庭的正中央，一句歌詞唱到：爸爸媽媽，如果你真的愛我，那就多多的陪陪我。要多多的陪伴孩子一起讀書、一起運(yùn)動(dòng)、一起旅游、一起勞動(dòng)，這是最幸福的事情，也是最廉價(jià)的投資。

我也想對(duì)我們的老師們提出一個(gè)要求：真愛。我們是在用我們的全部人格去影響一個(gè)學(xué)生。因此，我們一定要認(rèn)真觀察、研究學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注到每一位學(xué)生的變化和成長，真正做學(xué)生生命發(fā)展的啟蒙老師，做孩子生命歷程中的重要他人。

對(duì)于新的學(xué)期，老師和家長的心中都充滿期待，相信你們一定會(huì)通過自己的努力，讓小學(xué)生活無比精彩！我們?nèi)w老師和爸爸媽媽愿意陪伴大家一起共同成長。我的發(fā)言完了，謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：

你們好！

今天，我站在這里代表一年級(jí)發(fā)言，我很高興。首先我要?dú)g迎我們班新來的同學(xué)。因?yàn)?，我們已?jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，都在為我們祝福。

展開稚嫩的翅膀，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗將會(huì)在這里茁壯成長。

老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。

我們還要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請(qǐng)大家相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我們以施瑯學(xué)校為榮，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s。

讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛施瑯學(xué)校，我們愛祖國!

謝謝大家！

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自xx學(xué)院的碩士生xxx，很榮幸能夠代表所有研究生新生在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新生向?yàn)槲覀內(nèi)雽W(xué)付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長學(xué)姐們表示衷心的感謝！

記得兩個(gè)月前，在這里參加本科生畢業(yè)典禮時(shí)，吳校長深情地說“母校永遠(yuǎn)和你們血脈相連，歡迎?；丶铱纯础！爆F(xiàn)在，我回來了，和三千多名志同道合的兄弟姐們一起選擇在美麗的xx開啟新的求學(xué)生涯。

畢業(yè)典禮上，校長還對(duì)我們說“希望同學(xué)們都能夠做一個(gè)充滿自信的人，要對(duì)我們的學(xué)校充滿自信、對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)充滿自信、對(duì)我們自己的能力充滿自信?！蔽蚁?，在座的同學(xué)們一定與我一樣，是充滿自信的。因?yàn)閷?duì)學(xué)校自信，所以選擇xx；因?yàn)閷?duì)自己自信，所以繼續(xù)深造。

同學(xué)們，此刻的我們都因成為一名xx人感到激動(dòng)和驕傲，對(duì)未來的科研學(xué)習(xí)生活滿懷期待與憧憬。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，追求真理的道路從來不是一帆風(fēng)順的，沒有誰能隨隨便便成功。站在人生的新起點(diǎn),面對(duì)更艱難的知識(shí)學(xué)習(xí)和更高深的科學(xué)研究，我不禁問自己:“路是選好了,如何走下去才能無悔當(dāng)初呢?”借此機(jī)會(huì)，向大家分享幾點(diǎn)體會(huì)。

堅(jiān)守初心，不懈奮斗。大家求學(xué)的目的可能不太一樣，有的是為了從事科研事業(yè)做積淀，有的是為了找工作增加“敲門磚”。但我們一定有一個(gè)共同的初心，就是成為一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人。奉獻(xiàn)社會(huì)需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的知識(shí)源于不懈的奮斗。對(duì)國家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的xx前輩們，無一不是堅(jiān)守初心，矢志艱苦奮斗。我們也應(yīng)該繼承這種精神，在新時(shí)代的愛國奮斗中書寫人生華章。

國際視野，家國情懷。在科技飛速發(fā)展、知識(shí)日新月異的今天，一名合格的研究生只有放眼全球、著眼中國，正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)，才能真正成為新時(shí)代的弄潮兒。作為新時(shí)代農(nóng)林高校研究生，我們應(yīng)該將激揚(yáng)的青春夢(mèng)融入偉大的中國夢(mèng)，在為滿足人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中放飛青春夢(mèng)想。

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是來自外界的，不可能持久。

高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。

第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。

因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。

這就是我們講的第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

第四個(gè)問題、自律與成功

成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功

北京名師孫維剛是二十二中的特級(jí)教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對(duì)學(xué)生的第一句話就是：“做學(xué)問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀?；疚拿髁?xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服、衛(wèi)生、認(rèn)真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。自律不需意志努力，遵守紀(jì)律成為自然行動(dòng)，你處于第幾個(gè)階段?

學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。因?yàn)橹刃蚴菍W(xué)習(xí)的第一條件，秩序更是自由的第一條件。

因此請(qǐng)記住：自律是你成功的重要條件。

最后我想說：x是一所普通中學(xué)， x8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。

同學(xué)們，學(xué)校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想!

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的倪校長、劉董，尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，尊敬的諸位老師，尊敬的諸位家長、朋友們、家人們;親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

秋高氣爽，大地生金。又是一年喜迎豐收的季節(jié)。新的校址、新的學(xué)校歡樂祥和，迎來了在各個(gè)崗位默默付出的諸位教職工、關(guān)心傳統(tǒng)文化教育、蒞臨我校參觀指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，前來我校報(bào)到的新老同學(xué)，以及愛子心切盼子成龍的諸位家長朋友……在靚麗清新的蓮華學(xué)園譜寫著和諧美麗的樂章。今天，我們?cè)诂F(xiàn)代而莊嚴(yán)隆報(bào)告廳舉行乙未年秋季開學(xué)典禮，請(qǐng)?jiān)试S末學(xué)，向大家的到來表示誠摯的謝意!

—是我們山東分校的第一年，是蹣跚學(xué)步的一年，回首過往，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來，我們深信，中華文化上下五千年，有五千年的智慧和效果，我們?nèi)熒议L同心同德，切實(shí)力行落實(shí)祖先教誨，山東分校會(huì)越來越好!

眾所周知，我校的辦學(xué)理念是：以黨的x大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“以社會(huì)主義先進(jìn)文化為基礎(chǔ)，以中華文化倫理道德教育為特色”的“中華德藝素質(zhì)教育”，注重《弟子規(guī)》中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代生活中的落實(shí)，培養(yǎng)“德藝雙馨·知行合一”的社會(huì)主義現(xiàn)代化人才。

幾年來，乘著中華文化偉大復(fù)興的大趨勢(shì)，在各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持下，在董事會(huì)的護(hù)佑下，在倪校長的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，全校師生、家長共同努力，取得了一些階段性成果，也在發(fā)展的過程中存在不少問題。對(duì)于成績(jī)，我們不驕傲;面對(duì)缺點(diǎn)，我們要改正。我們也真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，各界愛心人士，能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，提出寶貴意見，共同經(jīng)營我們的中華文化。

中國偉大的教育家、思想家孔子教誨我們：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我國傳統(tǒng)的教育，非常強(qiáng)調(diào)七分德、三分藝的施教理念，在人才培養(yǎng)中，始終把做人的教育擺在首位。我校汲取了我們老祖宗的教育智慧，融匯了古圣先賢的教育思想，進(jìn)而在現(xiàn)代學(xué)校體制中突出《弟子規(guī)》中華傳統(tǒng)倫理道德教育。我們?cè)诮逃^程中，注重培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)方面的能力：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。這也是21世紀(jì)優(yōu)秀人才的基本品格和現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展發(fā)向。

我校的教育特色是經(jīng)典、書法、太極拳。經(jīng)典是古人處世良箴的結(jié)晶，閱讀經(jīng)典，即是聆聽圣賢教誨，那深刻的話語無不閃爍著智慧的光芒，以慈愛的力量穿越時(shí)空，指引我們走向康莊的人生大道;書法是流動(dòng)的畫，是無聲的樂，更是極致的美，書法培養(yǎng)人的定力，陶冶人的性情，開發(fā)人的智慧，受到越來越多人的喜愛;太極拳講究凝神致靜，一招一式中都涵蓋了中國古代樸素的辨證思想，引導(dǎo)人們?nèi)⑽蛱斓卣嬷B，感受至愛情懷。經(jīng)典、書法、太極拳是融會(huì)貫通的，深入領(lǐng)會(huì)其文化內(nèi)涵，掌握嫻熟的傳統(tǒng)技藝，將使我們的一生都受用無窮。

上學(xué)期4月份，我校迎來了德高望重的謝輝老師，她勇于承擔(dān)，德能兼優(yōu)，熱情主動(dòng)積極幫助指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)成長，贏得了老師們敬重和愛戴。她與時(shí)俱進(jìn)踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)，帶動(dòng)了我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，老師們的工作積極性提高了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也提升了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、太傅少傅、太師太保、后勤員工通力配合，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。謝老師還將在本學(xué)期掛帥社教校長、兼任德育校長，這將使我校的辦學(xué)層次和水平提升到一個(gè)新的高度。

育人為本，德育為先。我校非常重視德育處的工作。去年以來，德育處、教務(wù)處在王超副校長、毛思敏主管、祁穎曉主管的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行，還加強(qiáng)了校園文化、衛(wèi)生、安全的力度，為全校師生營造了一個(gè)溫馨清潔安全的環(huán)境。生活教育部在王春梅主管的領(lǐng)導(dǎo)下，開展的各種學(xué)生活動(dòng)，如志愿者行動(dòng)、生活內(nèi)務(wù)比賽等，使同學(xué)們的內(nèi)務(wù)環(huán)境、精神面貌煥然一新;學(xué)生特色課百花齊放、體音美成果展示、六一游學(xué)、運(yùn)動(dòng)會(huì)感動(dòng)校園……舒增光老師領(lǐng)導(dǎo)的信息文宣、趙菲菲老師領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)也緊緊跟進(jìn)，全面為師生的學(xué)習(xí)成長服務(wù)。這些令人可敬可佩的師生，那些讓人感動(dòng)不已的愛心行動(dòng)，成長了學(xué)生，也成就了老師，感動(dòng)著家長……

去年，在劉董和倪校長的指導(dǎo)引領(lǐng)下，我們梳理、明晰了辦學(xué)和教學(xué)理念，探索實(shí)施三公配置，減少老師們的工作量和工作時(shí)間，加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開辟共修時(shí)間、倡導(dǎo)個(gè)修計(jì)劃和實(shí)施、落實(shí)暑期集訓(xùn)，給教職員工的學(xué)習(xí)提升提供了方便……我們將繼續(xù)努力，為廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活營造更好的軟硬件環(huán)境。上學(xué)期，我校成立了家長課堂，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上家長學(xué)習(xí)，把家長納入共同成長體系，這有助于家長朋友更好地督促、幫助學(xué)校的各項(xiàng)工作，形成教育合力，共同培育世紀(jì)英才。

學(xué)校餐廳、房務(wù)、接待、工程維修、保衛(wèi)、計(jì)財(cái)諸后勤工作在以李振老師為首的辦公室統(tǒng)領(lǐng)下為我們廣大師生家長服務(wù)，真誠付出，末學(xué)謹(jǐn)代表師生對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)表示真誠的感謝!

新學(xué)年伊始，萬象更新。在新學(xué)年，學(xué)校的總體工作思路是：穩(wěn)定人心，夯實(shí)基礎(chǔ)，積蓄能量，厚積勃發(fā)。學(xué)校倡導(dǎo)師生一起發(fā)揚(yáng)“感恩、尊重、傾聽、服務(wù)”的精神，隱惡揚(yáng)善，互相體諒、贊嘆，互相激勵(lì)、提攜，和而不同，和和大同;務(wù)實(shí)本分，深化細(xì)節(jié)，眼睛向內(nèi)，注重修身，孝親尊師，嚴(yán)師尊道;學(xué)校管理重心下移，以班級(jí)管理為中心，以太傅為核心，少傅、太師、太保密切配合，以達(dá)全天候、無縫隙純凈純善教育環(huán)境，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展蓄足后勁。

與此同時(shí)，各位教職工的“內(nèi)力”將得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍將會(huì)更加濃厚，校園將處處浸潤濃郁的文化氣息，我們的學(xué)校也將成為諸位學(xué)人治學(xué)修身的理想家園?，F(xiàn)在，人民群眾對(duì)傳統(tǒng)文化倫理道德教育都非?？释?，我們爭(zhēng)取辦更多的中華文化學(xué)校，到那時(shí)，我們五千年的中華文化將澤被更多人民，中華民族的偉大復(fù)興將不再遙遠(yuǎn)!

新的學(xué)年，我們將面臨全新的機(jī)遇，我們要把握好;也將面對(duì)各種的挑戰(zhàn)，我們要有信心!立足發(fā)展，追求卓越是我們永恒的主題!我們相信，有古圣先賢慈悲智慧的加被，黨和國家的大力倡導(dǎo)，社會(huì)大眾的熱切期盼，社會(huì)賢達(dá)、家長的真心支持，校董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，廣大教職員工的真誠付出，廣大學(xué)子的勤奮努力，新學(xué)年將是我們奮進(jìn)前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。

最后，祝大家在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!愿我們一起——學(xué)好弟子規(guī)，做好中國人!

謝謝大家!

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

親愛的同學(xué)們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。

我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。

愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種.種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說來就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

各位家長：

你們好!非常感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。這次家長會(huì)我主要講幾個(gè)方面的問題。

首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個(gè)同學(xué)，大部分學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)多月的常規(guī)教育，逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真，在家長的配合下，作業(yè)收發(fā)認(rèn)真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會(huì)讀，第二天會(huì)背。特別在開學(xué)的最初幾個(gè)月，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

二、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對(duì)話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說完整的話。

三、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

四、讓孩子享受成功的喜悅

俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

五、家庭教育對(duì)孩子的影響

1、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長本人愛好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書，給孩子作出榜樣。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，一邊在家里邀請(qǐng)鄰居進(jìn)行“麻將大戰(zhàn)”。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要看電視，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。

2、在對(duì)待孩子的問題上不要搞特殊化：(1)座位問題。(2)孩子每天都要按時(shí)上學(xué)，不要遲到，早晨、中午學(xué)校門口，也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校。(3)不要為孩子護(hù)短。

3、家長重視自己的言行舉止，家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。

4、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，這樣，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放矢地進(jìn)行教育。特別是有些乘車學(xué)生，成績(jī)偏差，家長可電話聯(lián)系，也可到學(xué)校了解情況。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世(公文有約)界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

各位家長朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好!我是xx的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。你們很辛苦，為孩子付出了無微不至的關(guān)愛。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實(shí)的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

從上一次家長會(huì)至今，學(xué)校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng)，對(duì)孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時(shí)，更感動(dòng)于老師們的良苦用心。中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系

家長與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的各位家長：

你們好!

今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生xx人，其中女生想xx人，男生xx。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了xx多的時(shí)光，xx來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

學(xué)生們?cè)赺年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng)，在26屆楚才作文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識(shí)競(jìng)賽、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng)，他們分別是：xx、xx、xx、xx、xx、xx，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績(jī)離不開家長對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如：xx、xx、xx、xx等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：xx、xx、xx、xx、xx、xx等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：如宋文銀、彭航、孫威、謝林、劉亞琴、胡航、張?zhí)炝恋取＿€有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。

另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長們?cè)诿刻旖o以的零花錢上要加以控制。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

最后為家長提供一些信息：

關(guān)于購買保險(xiǎn)、定家長報(bào)、訂書、請(qǐng)根據(jù)孩子的情況，自愿辦理，請(qǐng)家長委員會(huì)的成員記下黑板上的qq號(hào)，與學(xué)校、老師保持聯(lián)系。

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十七

各位老師、各位家長：

大家好!

今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，xx老師讓我在這次家長會(huì)上發(fā)個(gè)言，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

孩子在這學(xué)期的期中考試成績(jī)還可以，對(duì)比七年級(jí)有了比較大的進(jìn)步，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)孩子的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

謝謝大家!

研究生入學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十八

今天的陽光和孩子們的笑容一樣――格外燦爛，因?yàn)榻裉欤覀兙鸵獡P(yáng)帆起航！

我校隆重舉行“快樂啟航――一年級(jí)新生入學(xué)典禮”！在本次活動(dòng)中，校長、年級(jí)段輔導(dǎo)員對(duì)新同學(xué)的加入表示熱烈的歡迎，新同學(xué)代表和家長代表都道出了自己的心聲！接著，由學(xué)校行政和一年級(jí)班主任老師為新同學(xué)掛上胸卡；五年級(jí)同學(xué)更和一年級(jí)小朋友結(jié)對(duì)手拉手班級(jí)，還送上了自己新手制作的書簽，勉勵(lì)小朋友們好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！讓我們一起見證這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻！

一、“今天，我們要參加‘入學(xué)典禮’，還要掛上胸卡呢，你們也是嗎？”

二、“馬上就要輪到我們排隊(duì)了，真期待?。　?/p>

三、每一位老師內(nèi)心深處都有一份希望――低年級(jí)段輔導(dǎo)員老師講話！

四、校長祝福我們――幸福地走向未來，健康快樂地成長！

五、我是一年級(jí)新生代表，我決心――好好學(xué)習(xí)，天天向上！

六、有家長的“信任、支持、配合”，我們一定會(huì)茁壯成長！

七、我們是云盤小學(xué)的學(xué)生啦――校長正在為我們佩戴胸卡！

八、我們宣誓，爭(zhēng)做可愛的云小好少年！

九、瞧，我們和五年級(jí)同學(xué)結(jié)對(duì)了！有困難，還有大哥哥大姐姐幫助我們呢！

十、大哥哥、大姐姐對(duì)我們的祝福都在這張小小的書簽上，你們看到了嗎？