無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講座活動方式 開展講座的活動策劃書篇一

活動時間：4月20日

活動地點：待定

活動內(nèi)容及流程：

活動準備階段：

申請活動場地;

邀請專業(yè)老師;

由宣傳部制作海報宣傳，鼓勵大家積極參與;

向各班級發(fā)送通知。

活動開展階段：

參加講座的同學有序進入活動場地;

主持人致辭和介紹在場的嘉賓

主講老師開始講座;

新聞部負責攝影。

活動后期階段：

向主講老師發(fā)送禮物;

整理活動現(xiàn)場;

寫活動總結;

為參與活動的同學加素質拓展分;

新聞部撰寫新聞稿并上傳到學院網(wǎng)上。

活動分工：

秘書部：聯(lián)系相關老師安預定座場地;

聯(lián)系各班班長，充分調(diào)動學生積極性;

兩名成員負責投影機、電腦等設備的開、關、調(diào)試及正

常運作;

四名成員進行簽到簽走及現(xiàn)場秩序;

宣傳部：負責制作海報，并張貼

新聞部：負責交流會期間的拍照和會后

獎項設置：

凡是參加交流會的學生可獲得素質拓展分(需簽到簽走)

講座活動方式 開展講座的活動策劃書篇二

一、活動主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

二、活動目的：給同學們一個能與黃山市知名企業(yè)家面對面交流的

機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)

理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)的實際運行狀況，解答

同學們的實際問題，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)

提供幫助。

三、主辦：黃山學院院團委、校學生處、工委

四、承辦：大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、活動時間：__年11月

六、活動地點：南區(qū)多媒體教室

七、參與人員：大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員、全校學生

八、活動分工

外聯(lián)部、實踐部：負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人、贊

助商等

宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等

策劃部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調(diào)工作等

秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等

九、活動流程

1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作

2、講座前2-3天做好宣傳工作

3、講座當天開始前1小時布置會場

4、講座開始前半小時全體理事會成員到場

5、講座結束前半小時由學生提問

6、講座結束后，留影紀念，整理會場等

十、活動費用：會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用

附：為維護會場秩序，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：

1.會場前兩排全坐理事會成員，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。

2.將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好

講座活動方式 開展講座的活動策劃書篇三

一、活動目的：

經(jīng)過大一上學期學習，一定部分同學對目前自己很迷惘，為使大家以良好的姿態(tài)開始和適應新學期生活，通過高年級經(jīng)驗之談，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習和生活中的不明之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，在未來少走彎路!

二、活動時間和地點：

本周三或周四下午綜教教室(待定)

三、活動人員：

無機1202班全體同學和班助，高年級學長學姐，院老師

(ps：學長學姐有成績優(yōu)秀的有出國留學的有轉專業(yè)的有責任心強的有為人處事稍欠其他方面強的人)

四、活動形式：

講座與討論相結合

1、班助介紹學長學姐

2、班長簡單介紹下無機1202班現(xiàn)在情況

3、學長學姐介紹自己經(jīng)驗

4、以六七個為小組向學長學姐提問，他們給予建議。

五、活動要求：

這是班助的想法，我也覺得是一次非常用心有意義的活動，請所有同學務必準時參加并且務必在這兩天思考一下自己的問題并在那天果斷提出來，一個成功的活動需要你們每個人優(yōu)秀的參與，謝謝!

講座活動方式 開展講座的活動策劃書篇四

一 . 活動主題

第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

二 . 活動目的

豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

三 . 活動時間

海選 : __ 年 3 月～ 4 月

時間 : __ 年 3 月 28 日下午 1:00

地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室

復賽 :

時間 : __ 年 4 月上旬

地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室

決賽 :

時間 : __ 年 4 月中下旬

地點 : 東區(qū)大禮堂

四 . 活動內(nèi)容

通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

五 . 活動開展形式

分為海癬復試、決賽三個階段

六 . 參賽對象

全院在校學生 , 大一、大二、大三均可報名參加

七 . 實現(xiàn)活動方案的措施

海選 :

以點對點的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準 , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入復賽 .

復賽 :

主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面

1. 自我介紹

要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

2. 素質表現(xiàn)

參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 ,不必拘泥于原版刻意模仿 , 展現(xiàn)出自己的風格和特色

3. 才藝展示

在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .

決賽 :

1. 閃亮登場

本環(huán)節(jié)為限時自我介紹 , 選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 ,此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊 .

2 模擬主持

選手可根據(jù)自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進行現(xiàn)場主持 , 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 .要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié) .

3. 即性問答

本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應變能力做一個基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答 .

4.才藝大比拼

和復賽的形式一樣 , 選手準備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票.

5. 最后陳述

選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會 .

八 . 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法

1. 能在晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)到場人員不夠的情況

解決方法 : 每個選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團來觀看比賽 .

2. 晚會可能會由于環(huán)節(jié)太多而導致時間不夠

解決方法 : 我們會向老師申請能夠延長晚會時間 , 盡量保證晚會質量 , 提高晚會可看度 .

3.晚會人比較多可能秩序會比較混亂 , 我們部門可能會人手不夠

解決方法 : 我們會邀請兄弟部門過來幫忙 , 以維持場上正常秩序

九 . 評比辦法

滿分為 10 分 , 以小數(shù)點后兩位為準 , 按照平均分記入成績 .

1.閃亮登場 ( 總 2 分 )

語言簡潔流暢 --------------------1 分

介紹個性分明 , 幽默新穎 -------1 分

2. 模擬主持 ( 總 4 分 )

服裝大方得體 , 符合其主持風格 --------------1 分

形象氣質、臺風較好 ---------------------------1 分

與觀眾親和力強 , 現(xiàn)場效果良好 --------------1 分

風格突出 , 特色鮮明 -----------------------------1 分

3. 即性問答 ( 總 2 分 )

答對者 ------------------------1 分

反應靈敏 , 回答搞笑 --------1 分

4 才藝大比拼 ( 總 2 分 )

特色鮮明 , 符合自己的風格 ---------1 分

現(xiàn)場效果 -------------------------------1 分

4. 綜合印象 ( 總 1 分 )

由現(xiàn)場觀眾投票獲得 , 投票最多者將獲得 “ 歡迎主持人獎 ”, 本獎項不限制獲將次數(shù) .

十 . 獎項設置

本次大賽共設 :

一等獎 : 一名

二等獎 : 兩名

三等獎 : 三名

單項獎 : “臺風獎”、“才藝獎”、“歡迎主持人獎”、“參與獎”、“特色獎”

講座活動方式 開展講座的活動策劃書篇五

一、活動主題：人際關系講座

二、講座內(nèi)容：在人生的競技場上，建立優(yōu)質人脈在這里，你可以放下心里包袱，盡情感受的快樂。

三、活動目的：

我們生活在復雜的人際社會中，每天都要應對各種各樣的人際關系。親友、同事、客戶、陌生人……人說“相識容易，相處難”。怎樣應對人際關系中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢?如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關系協(xié)會助你一臂之力!

四、活動宗旨：讓同學獲取更多書本外的知識，豐富其校園生活

五、活動對象：德州職業(yè)高職院全體學生

六、活動時間：周三下午4：30

七、活動地點：多媒體教室。

八、活動流程：

一、前期準備：

活動詳細策劃書的準備

宣傳：

1. 海報：講座開始前兩天分別張貼社團宣傳欄，史德鵬負責。

2. 歡迎學院老師：講座開始前半小時在階梯教室循環(huán)播放，王金鵬制作。

3. 通知：以短信通知和開學習委員會議通知結合，周一通知，周二會員宣傳到各班學生，周二中午報人數(shù)于孫芬;鐘衡和王金鵬負責短信通知。

后勤

1.收講座手冊及敲章： 協(xié)會秘書處。

2.領取講座手冊的人員登記表： 鐘衡制作。

3.設備：確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作，李會東負責

4.飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯(lián)系場地、攝影等方路負責。

5.桌椅整齊排放：講座參加人數(shù)多的時候，中間兩組全部靠攏，四個男生負責。

6.講座小結：鐘衡和王金鵬。

(注：以上是初步安排，為了給每個干事提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富大家的課余生活，學習部依照每個干事的性格和特長分配不同的工作，當然干事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結合，提高工作效率。上學期我們已經(jīng)以問卷調(diào)查形式了解同學們對講座的總體評價，希望能舉辦更多不同類型的講壇，努力做到讓同學們在專業(yè)提升、知識拓展的同時得到人生啟迪。)

二.活動當天流程：

1)主持人介紹出席的領導和老師

2)播放相關圖片資料

3)請老師進行人際關系講座

4)現(xiàn)場觀眾提問

5)回答部分提問

6)主持人宣布活動結束，組織全體師生退場

三.活動后期：對整個活動進行總結，上交報告。

(講座人的介紹、會場講座的照片、活動小結)

四.活動經(jīng)費;贊助商贊助

人際關系拓展協(xié)會

__年3月22日