范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我們的節(jié)日初中篇一

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報”制作活動。

組 長：

組員：

本次活動由全體學(xué)生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學(xué)生進行“春節(jié)節(jié)日小報”創(chuàng)作。

要發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報。

1.切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動取得實效。開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設(shè)。

2.注重結(jié)合主題，注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設(shè)的各項教育緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的`功能，調(diào)動學(xué)生能積極參與到活動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報交政教處。

3.注重總結(jié)經(jīng)驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗和做法，學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經(jīng)驗交流匯報，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗總結(jié)。

我們的節(jié)日初中篇二

一年一度的春節(jié)到了，春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個春節(jié)里我們貼窗花，放鞭炮，收壓歲錢。

在我的家鄉(xiāng)里，我們是全家人圍在一起吃年夜飯，一起看煙花，還一起去很多很多的地方玩。

這次我們?nèi)ツ棠踢^春節(jié)，聽說穿舅舅，舅媽，表弟，他們都來我奶奶家過春節(jié)。

過了一會兒，我們一起去明村玩。明村那里可好玩了。有好多好多的金魚，快活的金魚在水里自由地游來游去。有的金魚張的大嘴巴，等著人們喂它們吃的，還有的在水里嘰嘰喳喳地聊天。

要吃年夜飯了，我們大家坐在一起等待著年夜飯，飯做好了，我們馬上大口大口地吃了起來。

開始看煙花，只見天上出現(xiàn)了絢爛的煙花，五顏六色的煙花真是美麗極了。

春節(jié)到了，我們開心極了，過春節(jié)真好呀！

我們的節(jié)日初中篇三

元宵節(jié)是春節(jié)后的第一個重要的節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅都是元宵節(jié)幾項重要的民族習(xí)俗。

元宵節(jié)還有幾個傳說。關(guān)于燈的傳說。

傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，到處傷害人的牲畜，人們就組織起來打它們。一只神鳥迷路而降落人間，卻意外的被一個不知情的獵人給殺害了。天帝知道了很生氣，于是立即下旨，下令讓天兵正月十五到人間放火。天帝的女兒心地善良，不忍心看到無辜的人們受到傷害，于是下凡告訴了人們，人們一聽到這個消息仿佛頭上一個焦雷，不知如何是好，過了好久才有個老人家想出了一個法子，他說：在正月十四、十五、十六這三天，每家每戶就在家里張燈結(jié)彩，點響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會認(rèn)為人們都被燒死了。

關(guān)于湯圓的傳說。

傳說，漢武帝有個寵臣，名叫東方朔。為了讓一名思親心切的宮女元宵與家人團聚，而想出長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜的謊言來欺騙漢武帝，讓漢武帝下令正月十五晚上宮內(nèi)外都做湯圓，以敬奉火神君，再傳諭臣民一起在當(dāng)天晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。而且，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中可以消災(zāi)解難。就這樣，宮女元宵得以與進城的家人團聚。

事后，漢武帝大喜，下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫“元宵”，那天叫做元宵節(jié)。

這些都是有趣的傳說??！每年正月十五，人們都張燈結(jié)彩，放煙火，燃爆竹，天帝每次往下看人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三天都如此，以為人間大火焚天。

還有一首關(guān)于元宵的詩句?！墩率逡埂肥且晃惶拼娙颂K道味寫的?；饦溷y花合，星橋鐵鎖開，燈樹千光照。明月逐人來。游妓皆穠李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

在南寧市人民公園舉行了廟會，我特意跑去看，想必大家也知道了，今年的吉祥物不是龍嗎？有人用糖做出了一米多的白龍，簡直讓人的口水飛流直下三千尺?。〉?，進園前，來廟會的人都只能龜速前進。

進園就會看見吉祥物了，剛才也說過吉祥物是龍，大家都爭先恐后的跟吉祥物合照。進園左手邊即是人民公園舉辦的`廟會入口。人潮洶涌，民眾穿過那飄著香味的美食街前方就可以看見花燈了，哇！花燈真是各種各樣，都掛在那條鋼絲線上。看啊看啊，看完了所有的花燈就直接回家了，不然等下晚了。

全國各地的湯圓餡都不一樣，有肉餡的、咸的……今天的元宵節(jié)真快樂，花燈也真好看，真是一年比一年更美了！

我們的節(jié)日初中篇四

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者。

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

1、 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)

“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

我們的節(jié)日初中篇五

端午節(jié)，20xx年x月x日。

xx社區(qū)居委會。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、x月x日至x月x日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。

x月x日適逢端午佳節(jié)前夕，由xx市xx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xx長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由xx區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到xx區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及xx長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由xx領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xx份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動現(xiàn)場，xx市xx區(qū)xxx的xx副局長和xx市xx區(qū)食品商會的xxx會長先后向到場的xx名xxx老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。活動現(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。活動還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。

x月x日，越xx義工協(xié)會組織了xx名義工對居住在xx區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧。之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。

我們的節(jié)日初中篇六

秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉；八月濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無行機的秋天，使秋天更具有魅力。

往年我可以說，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪明月；但今后的中秋節(jié)卻下了整整一天的傾盆大

雨

月亮

有人說，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實在有些不當(dāng)，諺語中有句話是“八月十五云遮月”也就是說，在八月十五這天，月亮總是呈現(xiàn)出蒙朧的感覺，如夢如幻地掛歷在天空中。

古代詩詞中，有許多是描寫

關(guān)于

大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著每個人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請你開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧！

月亮是那么美，以后的中秋要過一個美麗的中秋，吃著美味的月餅，邊看著美麗的月亮。多么美好的一個中秋接！今年是不太可能了，明年一定要那樣??！

我們的節(jié)日初中篇七

金陽暖暖，投射出一室靜謐，輕啟窗簾，鉆進屋里的風(fēng)兒，攜來幽幽粽香，又是一年端午節(jié)！不由得勾起我的綿綿思緒，似青煙般隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄向那個粽香淡淡，節(jié)味濃濃的午后。

經(jīng)過一個多小時的輾轉(zhuǎn)跋涉，父母和我終于來到了位于旅順的奶奶家。新月高懸，天色已晚。一進大門，撲鼻的飯香直沖鼻腔，頓時讓早已饑腸轆轆的我精神一振。例行公事地和迎在門前的爺爺打了聲招呼，我便奔向餐桌，操起筷子，迫不及待地大快朵頤起來。

狼吞虎咽了好一陣子，吃得我油光滿面。當(dāng)我把目光從各色美食中“拔”出來時，恰巧瞥見被我忽視了很久的奶奶正滿頭大汗地在廚房中煮著粽子。

我終于明白：節(jié)日的味道，其實是親情的味道；節(jié)日的味道，是無論走到哪里也忘不了的家的味道！